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小學(xué)語文年度教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-08-25 11:50:04 年度總結(jié) 我要投稿

小學(xué)語文年度教學(xué)工作總結(jié)

  語文是基礎(chǔ)教育工作的一門基礎(chǔ)學(xué)科。隨著基礎(chǔ)教育的不斷改革與深入,新課標(biāo)、新課程、新教材的貫徹與實(shí)施,我縣的小學(xué)語文教學(xué)在上級教育機(jī)關(guān)的整體布置及正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨和國家的教育方針,以教育部制訂的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》和全日制義務(wù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以更新教育理念和教學(xué)行為先導(dǎo),以全面提升小語學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),使我縣的小學(xué)語文教學(xué)工作健康、規(guī)范有序的進(jìn)行與發(fā)展。

小學(xué)語文年度教學(xué)工作總結(jié)

  本年度我們主要做了以下幾點(diǎn)工作。

  一、搞好聽課視導(dǎo)為了清楚地了解全縣教師的教學(xué)情況。

  更好地指導(dǎo)老師課堂教學(xué),我們經(jīng)常深入課堂聽課,認(rèn)真分析,仔細(xì)挖掘教師課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),實(shí)事求是,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足并加以指導(dǎo)。目前,我們已聽了課改年級的課20多節(jié),這其中大多是第一年使用新教材的老師,非課改年級10多節(jié),在聽課過程中,還有的老師對新課改認(rèn)識不清,不能很好地應(yīng)用到教學(xué)中,我們就把課改信息帶給他們,希望他們能用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

  二、召開小學(xué)二年級語文試卷分析會04—05第一學(xué)期末,縣教研室對小學(xué)二年級進(jìn)行了統(tǒng)一質(zhì)量檢測。

  為了使各校進(jìn)一步了解檢測情況,縣教研室于3月19日召開了小學(xué)二年級語文試卷分析會,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視導(dǎo)員及完小主任和任課教師參加,目的是找出試卷的優(yōu)點(diǎn)和今后的改進(jìn)建議。通過此項(xiàng)活動,主要是教研室想聆聽教師對試卷的不同見解,對今后改進(jìn)命題的內(nèi)容與形式提供幫助。

  三、深入學(xué)校進(jìn)行課改情況調(diào)研

  11—12第二學(xué)期縣教研室利用10天時(shí)間到各市鎮(zhèn)中心校縣直校,對各校實(shí)行新課程改革情況進(jìn)行調(diào)研。主要采取聽領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),聽課,查教案、作業(yè)等。通過這次活動,我們?nèi)媪私饬烁餍UZ文課改情況及師資情況。

  四、舉行小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課評比活動及新課程達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。

  為了促進(jìn)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)水平的不斷提高,縣教研室于12月30日—1月4號日舉辦全縣小學(xué)語文老師優(yōu)質(zhì)課評選活動,優(yōu)質(zhì)課設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)證書。12月4—12月6日舉行達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。主要對象是沒上過達(dá)標(biāo)課的新教課改年級的老師,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自己的實(shí)際情況上報(bào)三分之一的人數(shù)。達(dá)標(biāo)課為80分合格,80分以下為不合格。不合格教師下學(xué)期再上,大大調(diào)動了教師們的積極性。

  五、開展“三課”活動

  新課改在我縣已實(shí)施第二年,又有很多老師參加到新課改的隊(duì)伍中來,但他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),為了給這些教師開個(gè)好頭,帶個(gè)好路,我縣在11月初在王必屯小學(xué)開展了一次二年級語文的三課活動,老師們通過聽課,了解了二年級課堂教學(xué)應(yīng)注重教法學(xué)法指導(dǎo);通過聽做課老師說自己的`設(shè)計(jì)意圖,老師們明白了要用新課改理念指導(dǎo)教學(xué);通過聽評課意見,他們又對這節(jié)課有了更深一層的認(rèn)識。

  六、積極開展教學(xué)觀摩研討活動。

  在聽課視導(dǎo)過程及教師看出的疑難問題中,我們在縣直二小和縣直一小共組織了兩次全縣教學(xué)觀摩研討課,一是期中考試前的拼音與識字的教學(xué)、一是閱讀與識字、識詞的教學(xué),大家聽后及時(shí)進(jìn)行討論發(fā)言交流,指出本課的成功點(diǎn)及需要改進(jìn)的建議。這樣不僅使授課教師得到發(fā)揮展示,而且使聽課教師學(xué)有所長,減少失誤、少走彎路,應(yīng)該說這在新教材具體實(shí)施過程中,這種做法是很有價(jià)值和實(shí)際意義的。

  七、組織開展經(jīng)驗(yàn)交流會開展經(jīng)驗(yàn)交流會,主要是給老師們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會。

  主要采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,視導(dǎo)員組織老師們把平時(shí)積累下來的好方法好點(diǎn)子整理好形成書面材料,教研室于4月組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視導(dǎo)員及一年級任課老師參加,他們站在新課改的角度發(fā)表自己的見解。這其中最可貴的是,老師們不僅帶來了好的經(jīng)驗(yàn),也帶來了讓他們很迷茫的問題,大家坐在一起商量、切磋,最終得出結(jié)論。以上是我們在貫徹落實(shí)新課標(biāo)、新教材方面所做的一些工作?梢哉f是我們的中心工作。

  積極組織各校參加省刊《小學(xué)生學(xué)語文》的訂閱及投稿工作。我們每半年對全縣在博物上發(fā)表文章的教師及學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并通報(bào)下發(fā)各校給予適當(dāng)?shù)木窦拔镔|(zhì)獎勵。《小學(xué)生學(xué)語文》這份刊物每期都有我縣師生的作品。

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