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讓孩子自己做決定的重要性

時(shí)間:2022-11-08 09:58:05 振濠 決定 我要投稿
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讓孩子自己做決定的重要性

  每一個(gè)孩子,隨著成長(zhǎng)都必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,小到?jīng)Q定自己穿什么衣服,大到?jīng)Q定自己讀什么學(xué)校,自己未來(lái)發(fā)展的方向等等。下面是小編給大家整理的關(guān)于讓孩子自己做決定的重要性,歡迎閱讀!

讓孩子自己做決定的重要性

  讓孩子自己做決定的重要性 1

  每年新學(xué)期一開學(xué),我們便開始忙碌起來(lái)?旃(jié)奏的現(xiàn)代生活使我們的家庭變成了一輛三駕馬車,大人儼然是訓(xùn)練有素的領(lǐng)頭大馬,孩子便是貼身跟隨的跟班小馬,三駕馬車在生活的催趕下不斷挺進(jìn)目標(biāo),奔赴明天。

  愛(ài)人是我們一家起床的生物鬧鐘,每天早上只要他醒來(lái)翻身的話,我們就知道時(shí)鐘已指向清晨六點(diǎn)了!這緣于愛(ài)人上班地點(diǎn)離住家較遠(yuǎn),每天都要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)到校,久而久之養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。而周末也按平常的生物鐘作息,到了早上六點(diǎn)就自然醒來(lái),心里想賴床身子骨反倒不舒坦。先是愛(ài)人如廁的響動(dòng)驚醒了我們,然后兒子迷迷糊糊起床解決宿尿,如果覺(jué)得還可以睡上二十分鐘,返身回來(lái)又會(huì)倒床繼續(xù)未完的夢(mèng)境。家里通常會(huì)在六點(diǎn)半再度響起一成不變的“鬧鈴”,那就是愛(ài)人在忙完洗漱之后,看到兒子輾轉(zhuǎn)翻身就會(huì)俯身親親他,小家伙便會(huì)爬起來(lái)催促我下床;或是愛(ài)人離開家時(shí)的關(guān)門聲和下樓時(shí)的腳步聲,催促我們趕緊起床做好準(zhǔn)備。

  這樣以來(lái),即便我趕新校區(qū)早上八點(diǎn)的課,也無(wú)須事先設(shè)置鬧鈴,或者提前起床。至于兒子也無(wú)須我催促他早起,反倒是因?yàn)槲彝硭木壒剩又缟嫌植悔s課的話,半夢(mèng)半醒的我會(huì)賴在床上不動(dòng)。兒子一看我趟著不起來(lái),便火急火燎地催我起身,還埋怨我晚上睡得太遲,早上又不肯早起。兒子儼然一副大人訓(xùn)斥淘氣小孩的模樣,把本該屬于大人操心的事情擔(dān)當(dāng)在自己身上?吹剿M心盡力照顧家人的責(zé)任心,我知道像這樣一種本末倒置的親子關(guān)系,可以促使孩子找到盡職盡責(zé)的位置。

  以前,我也會(huì)像許多大人一樣會(huì)趕在孩子起床前,張羅布置好早餐,再叫孩子醒來(lái)?墒呛⒆有殊熘鄄豢掀鹕恚幢忝忝銖(qiáng)強(qiáng)起來(lái),也是慢慢騰騰地洗漱。原以為騰出足夠的時(shí)間讓孩子在家吃一頓放心的'早餐,可他磨磨蹭蹭地吃上老半天,全然不顧時(shí)間在身后滴滴答答地催;要么對(duì)著桌上精心做好的早點(diǎn)說(shuō)沒(méi)胃口,嘟囔著要去外面買自己想吃的東西。大人一邊煞費(fèi)苦心地折騰,孩子一邊毫不領(lǐng)情地拒食,可他們除了白忙活與瞎擔(dān)憂外,還要威逼利誘勸孩子多少吃點(diǎn)。倘若這種親子摩擦多了,便會(huì)擦出憤怒的火花來(lái),大人孩子的內(nèi)心都會(huì)因此灼傷。幸好,我及時(shí)驅(qū)趕了因這種摩擦帶來(lái)的不快,早上想吃什么讓兒子自己做主,偶爾胃口不好少吃了點(diǎn),也無(wú)須擔(dān)心會(huì)影響身體發(fā)育。

  同樣,在發(fā)展興趣與愛(ài)好方面也由他自己決定,我們決不橫加阻攔或苦口規(guī)勸。他們學(xué)校在周末舉辦奧數(shù)與作文輔導(dǎo),兒子在二年級(jí)學(xué)過(guò)一期奧數(shù)班后,覺(jué)得奧數(shù)題比一般的數(shù)學(xué)難得多,便主動(dòng)提出不想學(xué)奧數(shù)了,考慮到學(xué)習(xí)的興趣與難度,我們自然支持他的選擇。三年級(jí)時(shí),兒子主動(dòng)提出想學(xué)一樣樂(lè)器,我們一再認(rèn)真考慮,并與他反復(fù)溝通,表示尊重他的意愿,在確定選擇學(xué)薩克斯后,我積極幫他尋找輔導(dǎo)老師。與此同時(shí),他被同桌帶去試聽英語(yǔ),表示愿意加盟學(xué)習(xí)。這學(xué)期開學(xué)以來(lái),兒子說(shuō)周末被作文輔導(dǎo)占了,跟同伴玩在一起的時(shí)間少了,于是提出只學(xué)英語(yǔ)不學(xué)作文了,平?梢远嗫葱┱n外書籍,一樣可以開闊眼界寫好作文。看到兒子很有主見(jiàn)地陳述想法,我們同意他做出的決定。此前,他一直想學(xué)國(guó)畫,考慮時(shí)間安排太緊,玩的時(shí)間越來(lái)越少,至今沒(méi)有成全他的想法。這些年來(lái),我發(fā)現(xiàn)只要是兒子自己作出的決定,他必然會(huì)堅(jiān)守最初的意愿,一旦是兒子自己作出的選擇,他必定會(huì)努力踐行自己的承諾。就拿寫毛筆字來(lái)說(shuō)吧,他從一年級(jí)開始一直到現(xiàn)在,都在自覺(jué)地堅(jiān)持每周一次練習(xí),就連老師也夸他悟性高學(xué)得輕松,尤其是進(jìn)步快而明顯。至于作文與奧數(shù),是學(xué)校要求報(bào)名參加的,堅(jiān)持與否都在于他自己。既然兒子提出周末放松自己,我當(dāng)然舉雙手贊成他的想法。

  只要他覺(jué)得自己的安排與決定會(huì)帶來(lái)好心情,父母又何苦非得按照自己的成長(zhǎng)配方去照顧孩子的飲食起居呢?只要他愿意為自己的生活積極作主,主動(dòng)選擇自己的興趣與愛(ài)好,父母又何必非要越俎代庖主宰孩子的命運(yùn)呢?或強(qiáng)人所難地按自己的意愿發(fā)展呢?如果孩子小到吃食穿著玩具都不能決定與選擇,那大到職業(yè)理想人生又怎能學(xué)會(huì)取舍與決定呢?如果做父母的事事為孩子操辦,時(shí)時(shí)替孩子著想,他們又怎有機(jī)會(huì)鍛煉才干磨礪自己呢?可見(jiàn),父母在耐心扶持孩子上路以后,要意識(shí)到自己能做的是放手讓孩子去歷練,放心讓孩子去嘗試,同時(shí),關(guān)注與欣賞他們創(chuàng)造明天的奇跡,引導(dǎo)與鼓勵(lì)他們超越過(guò)去的自己。

  自兩個(gè)校區(qū)來(lái)回趕課以來(lái),我的時(shí)間顯得更倉(cāng)促了,一家人好像都在跟時(shí)間賽跑,都想做好自己份內(nèi)的事情。然而,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間越緊,家人的責(zé)任感越強(qiáng),三駕馬車越能獨(dú)立做好自己的事情。因下午在新校區(qū)上七八節(jié)課,等我趕回家時(shí)早已華燈初上,為了不讓晚飯時(shí)間延誤太久,只好囑托兒子先淘米煮飯。兒子放學(xué)回家先做好作業(yè),然后,再打電話問(wèn)我該煮多少米?原以為他會(huì)忘了我前一天的囑托,沒(méi)想到他把煮飯的事情掛在心上。我告訴他爸爸晚上值班,兩人吃飯?jiān)摿績(jī)杀。等我匆匆趕回家屬區(qū),老遠(yuǎn)聽到悠揚(yáng)的琴聲,便料定兒子正在練習(xí)。兒子果然對(duì)著譜架在吹奏薩克斯,看樣子如他所說(shuō)已練習(xí)好一會(huì)兒了。在充分肯定兒子的自覺(jué)行為后,我便去廚房忙于炒菜準(zhǔn)備晚餐。兒子則一邊收拾好琴盒,一邊打開電視看少兒卡通,等飯菜飄香的時(shí)候,卡通片也剛好結(jié)束了。晚餐過(guò)后,母子倆一邊下樓一邊交流情況,兒子的身影立刻融入玩伴的滑板一族之中,我也趁機(jī)在校園里散步放松一下心情。倘若晚上還有兩節(jié)課的話,吃過(guò)晚飯我匆匆忙忙去上課,兒子隨后會(huì)被同伴叫去玩,我們基本上都在自己的空間里忙活。

  伴隨兒子一同成長(zhǎng)的這些年,我也逐漸意識(shí)到讓孩子自己作決定有多么重要,讓孩子富有主見(jiàn)對(duì)孩子的未來(lái)有多么重要,讓孩子獨(dú)立自主對(duì)家庭的和諧有多么重要。一個(gè)家庭要想避免拉鋸戰(zhàn)一樣的內(nèi)耗,成員之間首先應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的空間,都有自己的同伴和朋友;其次,無(wú)條件地支持對(duì)方作出自我決定,充分信任對(duì)方的能力!要相互尊重對(duì)方所做的決定,同時(shí),又要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。最后,相互尊重對(duì)方在家庭中的地位,都要為家庭付出責(zé)任與努力。

  讓孩子自己做決定的重要性 2

  根據(jù)一些心理健康的研究表明:如果不讓你的孩子做決定,那么只會(huì)把他們變成有依賴性的成年人。父母也許不知道:就在你為孩子做每一個(gè)決定,包括他們穿的衣服、他們做作業(yè)的確切時(shí)間以及他們可以和誰(shuí)一起玩等等一系列的小事,都會(huì)磨滅他們做決定的欲望。這種情況隨著年齡的增長(zhǎng),就會(huì)形成習(xí)慣。所以,作為父母,如果想要孩子得到好的發(fā)展,真正的長(zhǎng)大成人,那就一定要幫助孩子實(shí)現(xiàn)生活上的獨(dú)立以及思想上的獨(dú)立。

  而其中,思想獨(dú)立的一個(gè)重要因素就是讓孩子自己做決定,自己選擇人生的發(fā)展方向。但是這種能力并非是孩子自己能夠?qū)W會(huì)的,而是需要父母的幫助以及培養(yǎng),從小就開始培養(yǎng)孩子的思考能力,遇到一些小事的時(shí)候就可以讓孩子自己做決定同時(shí),父母也要對(duì)孩子的選擇給予支持,如果只是一味地對(duì)孩子的決定作出不支持、指責(zé),那么就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不敢自己做決定的情況。

  那么具體應(yīng)該在什么時(shí)候來(lái)培養(yǎng)孩子自己做決定的意識(shí)呢?其實(shí)孩子從2歲開始就可以了。父母在孩子2歲的時(shí)候可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)對(duì)自己的決定說(shuō)“不”,這其實(shí)就是孩子自我意識(shí)的萌芽,同時(shí)這也是孩子走向獨(dú)立自主的標(biāo)志。那么從這時(shí)候起,父母就要尊重孩子,讓他們勇于表達(dá)自己的意愿,順應(yīng)孩子的發(fā)展特點(diǎn),多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題。那么可以在哪些問(wèn)題上讓孩子自己做決定呢?

  其實(shí)就是在與孩子相關(guān)的事物上,比如他們吃什么、穿什么衣服、看什么書、挑選什么玩具等等,只要孩子的選擇對(duì)他們不會(huì)有健康和安全上的隱患、不傷害他人,那么就可以尊重孩子的決定,即使最后產(chǎn)生了不好的結(jié)果,孩子也會(huì)在承擔(dān)后果的'過(guò)程中學(xué)會(huì)思考,為下一次做決定積攢經(jīng)驗(yàn)。除此之外,在關(guān)乎著孩子健康和安全等關(guān)鍵的問(wèn)題上,父母可以在特定的條件下允許孩子做決定,比如說(shuō):現(xiàn)在關(guān)電視睡覺(jué)、還是5分鐘后關(guān)等類似的問(wèn)題,當(dāng)父母為孩子提供出選擇之后,孩子就會(huì)產(chǎn)生自主感,而就是這種自主感,會(huì)讓孩子更愿意配合父母,而對(duì)于自己決定的事情也會(huì)更有動(dòng)力的時(shí)候去完成。

  當(dāng)然了,在一些比較重要的事情上,父母也可以給孩子提供自己的意見(jiàn)和想法,但是最終的決定權(quán)還是要交到孩子手上,如果最終產(chǎn)生了不好的結(jié)果,不是去嘲笑孩子,而是為孩子分析失敗的原因,和孩子共同探討是哪里發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,而就是父母給予的這份支持會(huì)讓孩子更加的有勇氣和信心去嘗試錯(cuò)誤。而這類從小就可以自己做決定并且有父母在旁指導(dǎo)的孩子,他們的人生道路會(huì)更加的廣闊,也會(huì)更獨(dú)立、更有自信的去面對(duì)人生道路上的挫折。相反,對(duì)于那些活在父母單方面規(guī)劃人生的孩子,他們會(huì)沒(méi)有想法、自卑,他們的人生道路也會(huì)變窄。父母要明白:孩子的人生并不是自己的人生,不能以自己的想法來(lái)安排孩子的人生道路,要讓孩子自己的體驗(yàn)和創(chuàng)造,這樣,孩子才能夠真正地體會(huì)到自我價(jià)值,知道自己真正想要的是什么。

  父母從小培養(yǎng)孩子做決定的能力可以讓他成為一個(gè)有主見(jiàn)的人、有決斷力的人,他不會(huì)隨波逐流,也不會(huì)在人生的道路上失去自己的方向。當(dāng)然了,尊重孩子的意見(jiàn)并不是放縱孩子,讓孩子想干什么就干什么,這需要父母從中找到一個(gè)界限,什么事情可以讓孩子做決定,什么事情需要父母來(lái)拿主意,這都是父母需要考慮的,尤其是在一些原則性的問(wèn)題上,一定要引導(dǎo)著孩子走向正確的道路。

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