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習(xí)慣決定人一生作文（通用29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣決定人一生作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣決定人一生作文 篇1
英國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。一個人的習(xí)慣可以掌控自己的人生，你的習(xí)慣好，你的命就好，你的習(xí)慣不好，你就會浪費(fèi)自己的人生！
如果你習(xí)慣上課講小話的時候，你就會每天上課講小話，老師批評你是小事，你浪費(fèi)的是自己的時間，這樣你的學(xué)習(xí)就會一落千丈，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的失敗，我就為你們說幾個咧子吧！
今天早晨，我在楚天都市報上面看見一則新聞，上面說：“在北京有一名學(xué)生很聰明，那個學(xué)生考上了大學(xué)，她去外國留學(xué)的時候，老師要檢查學(xué)生們的.書包里面有沒有帶零食，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的書包里都是衣服，然后打電話給家長，后來才知道這位同學(xué)不會洗衣服，當(dāng)老師才得知這位同學(xué)不會洗衣服的時候，飛機(jī)已經(jīng)起飛了，過了3天她們來到了英國留學(xué)，在英國留了30天也就是一個月，這位同學(xué)的衣服穿完了，老師知道他的衣服穿完了，所以要教她洗衣服，當(dāng)老師誠心誠意的教她洗衣服時，她拒絕了，因為她從來沒洗過衣服，所以她拒絕了老師的真心，她不肯洗衣服，學(xué)校也沒有留她，讓這位學(xué)生回家了，后來她覺得自己沒什么用，所以輕身自殺了。
讀了這個咧子，你有什么想說的嗎？如果有就說吧！我先說一句吧：我覺得這是她的壞習(xí)慣影響了她的一生，她自己也有錯，不應(yīng)該輕身自己，每個人都有每個人活著的目標(biāo)，如果你放棄自己的生命，就等于放棄了自己的目標(biāo)，如果你選擇了自己生命而放棄自己的目標(biāo)，你活在這世界上也是個廢人，因為你沒有自己的目標(biāo)，說以我們要看重自己，千萬不要輕視自己，因為你是獨一無二的！
習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來，所以我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就良好未來，我們共同努力，創(chuàng)建和諧社會！
習(xí)慣決定人一生作文 篇2
人的一生，總會養(yǎng)成許多習(xí)慣，有好的也有壞的，它們會影響你的一生，好習(xí)慣使你受益終生，壞習(xí)慣也許會將你送上不歸之路。
我曾在一本雜志上看到了一則消息：三名來京務(wù)工青年，去未開放的長城遺址游玩后，在下山途中為抄近道，翻過圍欄和電網(wǎng)，誤入八達(dá)嶺野生動物園猛獸區(qū)，結(jié)果18歲的郭某當(dāng)場被虎咬死，其它兩個被咬為重度殘疾。據(jù)查訪，這三人平時都非常懶惰，常有翻墻、跨越護(hù)欄之類的舉動。這次不顧危險抄近道，導(dǎo)致了慘禍的發(fā)生。18歲，如含苞未放的花朵般的年齡，而他卻過早地凋謝了，也許他是家里的頂梁柱，也許他們的父母還在期盼他掙錢回家，而他卻帶著無限的'遺憾走了。其他兩人，雖說保住了性命，但失去了勞動能力，也許只能成天坐在輪椅上，或依賴年邁的父母養(yǎng)活，或靠救濟(jì)度日。這悲劇，只因于一個小小的不良習(xí)慣。
還有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但非常粗心。在高考時，答完卷子，就在收卷前的幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)答題卡沒涂！高考，是一場命運(yùn)悠關(guān)、人生轉(zhuǎn)折點的考試。而他卻由于粗心，失之交臂。這是多么令人心痛！多少年的寒窗苦讀，多少個不眠之夜，在這一刻都化為烏有,化為徒勞!這也僅僅只是由于他的一個不良習(xí)慣——粗心！
養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是非常重要的。美國的石油大亨洛克菲勒由于節(jié)省了一滴焊接油，而成為掌握全美制油業(yè)的“石油大王”。這一切，都來自于他的一個好習(xí)慣——細(xì)心！所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣對成功的人生是必不可缺的。
因此，習(xí)慣會影響一個人的一生，會決定一個人的命運(yùn)
習(xí)慣決定人一生作文 篇3
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格；收獲一種命運(yùn)。
武大靖，霸氣的摘得平昌冬奧會短道速滑男子500米金牌。此時的他，不再是五年前那個被絕殺的奧運(yùn)亞軍，是38秒584的世界紀(jì)錄創(chuàng)造者。電視屏幕上冰面滑行的颯爽身影打動了他，從那一刻起，小男孩告訴自己，我要練短道。剛開始練的時候，凌晨四點多鐘起來上冰，天氣那么黑還那么冷，訓(xùn)練還是在室外的冰場上。每天早上起來，拿著冰刀，推著自己的小自行車就出門了�；鶗r，連摔了跤也沒有任何抱怨。到了6點�；丶抑荒軗Q身衣服，吃一口早飯就去上學(xué)了，這樣的生活，讓他早已成為了習(xí)慣，如果不是他養(yǎng)成了習(xí)慣適應(yīng)了這樣的生活方式，怎么會成為今天的他呢？
我小學(xué)的`語文老師經(jīng)常向我們提起他的一位學(xué)生，每次提起這個學(xué)生老師的臉上都充滿了笑容。他說這個學(xué)生讀過很多的書，積累了很多知識。剛開始我們大家都認(rèn)為沒什么，我們也看了不少書呢，也會不少知識呢！后來老師說，從小這個學(xué)生也不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩。后來他的母親就把家里影響他學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品全部都沒收了。無奈之下，他只好把書架上的書拿下來看，經(jīng)過日積月累，他養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每天對書愛不釋手。通讀“四大名著”十幾遍，可以倒背如流。這下我們才相信，老師又拿出來他以前的成績單，語文成績一直名列前茅�？磥矶嘧x書對我們的語文學(xué)習(xí)很有益處。畢竟現(xiàn)在流行這樣一句話“只要語文學(xué)得好，走遍天下哦都不怕�！笨磥磉@句話是真的很有道理啊！
要想讓自己的命運(yùn)不那么糟糕，那么就讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
習(xí)慣決定人一生作文 篇4
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。自從我讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文后，我深深的明白了這句話的含義。
這篇課文主要講了我們要從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，將來在社會上才會受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，就會處處遭人白眼、受人排斥。比如小時候偷東西，一次、二次、三次……那我們長大了也會去偷東西。俗話說：“小時偷針，長大偷金。”到你進(jìn)了監(jiān)獄時，你就是想改也改不了了。所以說在生活中習(xí)慣是極為重要的。
如清晨早起是一個好習(xí)慣，為人子弟者“出必告，反必面”，這一點是對長輩最起碼的`禮貌；而大聲說話打擾別人的寧靜，是一種不好的習(xí)慣。同時珍惜時間，有效的利用閑暇的時間是一個好習(xí)慣；體驗艱難，棄絕一切奢侈，更是一種好習(xí)慣。其實，習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣會使我們終生受益。
讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文，我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，衣服鞋襪臟了本該是自己洗，可疼愛我們的父母為我們做了，自己的房間本該自己整理，可深深愛著我們的媽媽也代勞了。時間久了，我們就在不知不覺中養(yǎng)成了懶惰、不愛勞動的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動和獨立生活的技能拋之腦后。那么長大后的我們會是怎樣的呢？毫無疑問，肯定是寄生蟲。試想，未來的社會是個競爭激烈的時代，那么誰來養(yǎng)活我們這些“寄生蟲”呢？因此在這里，我要告訴小朋友們：“讓我們從今天起，養(yǎng)成一個個好的習(xí)慣，好習(xí)慣會讓我們終生受益�！�
因為習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！
習(xí)慣決定人一生作文 篇5
在我們這樣的年紀(jì)，正是養(yǎng)成習(xí)慣的好年紀(jì)�？墒�，習(xí)慣也有好壞之分。我聽過一句話，習(xí)慣決定一生。好習(xí)慣會使我們的生活變得有規(guī)律，可是壞習(xí)慣，可能會使我們的生活變得亂糟糟的。
我小時候一直在姥姥家，姥姥家的房子不小，孩子也不少。那時候比我小的還有一個妹妹，她還小，所以她對我在這個家庭中的地位沒有任何威脅，因為塔防總是被抱到她姥姥家去。所以，我也算是小的了，平時誰都讓著我，習(xí)慣自然也就不咋地了。
吃飯的時候我總是愛剩下一點兒，說什么也不肯吃下去，家人沒辦法就只能由著我來。直到我十歲左右那天不知怎么了，媽媽硬是要我把那些飯吃下去！最后我只好流著淚一粒一粒地咽了下去，什么味兒也沒有，只是咸咸的。吃是吃下去了，可我還是不停地哭，一開始姥姥來哄我，可是我不肯聽。直到最后沒人理我了，我才停下來，看到他們都在做自己的`事，我想他們當(dāng)時一定是煩透了。第二天早飯之前，媽媽告訴我今天早上無論如何也要讓我把飯吃完。我仍是極不情愿的吃完最后一口。后來我的惡習(xí)才慢慢地改了過來。
我喜歡看書，看書時各種舒服的姿勢都試過，然而我最喜歡的姿勢是躺著看，可是好景不長，我戴眼鏡，冬天一進(jìn)屋就感覺眼前一片白。媽媽問我：“知道為什么戴眼鏡嗎？”我點了點頭，后來我改正了壞習(xí)慣，開始坐著看書，漸漸的，眼鏡也就不戴了。隨著我的成長，我的好習(xí)慣多了壞習(xí)慣少了，我開始注重養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：開學(xué)之后就上交手機(jī)，每周只有周五才看電視，這一切讓我現(xiàn)在的生活更加有規(guī)律，身體更加健康，學(xué)習(xí)成績也蒸蒸日上，而且還有更多的時間去干別的事情，習(xí)慣真的是決定人的一生啊！
習(xí)慣決定人一生作文 篇6
“習(xí)慣決定一切” 這是在我們的校訓(xùn)里天天看到的。在我們平時生活當(dāng)中，會有許多的習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約… …這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始�！�
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！彼裕瑥奈疑嫌變簣@起，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的'時候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，不過，那時候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，通過那時候媽媽的講解，我知道了：白雪公主的美麗﹑善良；知道了王后的陰險﹑可惡；知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個奇觀；有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛；有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)﹑認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好老師。
好習(xí)慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會影響我們的學(xué)習(xí)，會讓我們退步。我一定會把讀書這個好習(xí)慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我們成長。
習(xí)慣決定人一生作文 篇7
在別人眼里我是一個活潑。心細(xì)，做事有序的孩子，可我有時做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對于這個不好的習(xí)慣，媽媽不知說了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒放在心上。依然做自己的小馬虎。
有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫作業(yè)，一翻書包，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本和筆袋落在了班級，我一瞬間，全身是汗，全身像有火在燒著，我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我去學(xué)校，可惜大門已經(jīng)關(guān)了，看門的老爺爺不讓我們進(jìn)入校園，說這是規(guī)定。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，我問媽媽該怎么辦，媽媽說：“我給你們班主任打電話吧，讓她和老爺爺說一下，讓我們進(jìn)去拿東西�！苯K于，經(jīng)過老師的保證，我們進(jìn)去拿出了本子和筆袋。回到家，媽媽生氣地說：“你真是不見棺材不落淚，我平時說你，你不吸取教訓(xùn)，非要弄出點事情來，你才肯罷休，還好是件小事，萬一壞了大事，你后悔都來不及�！蔽宜闪艘豢跉猓@次可長了記性，時刻注意自己的.行為，想要改掉這個毛病。
每個人都有一些習(xí)慣，或好或壞，習(xí)慣對我們相當(dāng)重要，一個好的習(xí)慣可以使我們終身受益，可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說：“注意你的習(xí)慣，它會決定你的未來和命運(yùn)。
習(xí)慣是我們長期重復(fù)地做而導(dǎo)致的，我要從每件小事做起，從小埋下好習(xí)慣的種子，長大后讓好習(xí)慣伴隨我成長。
我相信有了好習(xí)慣就像嚴(yán)冬里遇到了炭火；像酷熱的夏天遇到了濃蔭；像浮躁的心靈吹來清爽的涼風(fēng)；像迷途的航船遇到了燈塔，我一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣決定我的未來。
習(xí)慣決定人一生作文 篇8
是啊，一個人有什么樣的習(xí)慣就會有什么樣的命運(yùn)。
美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。”
英國偉大的哲學(xué)家，思想家費(fèi)朗西斯·培根曾說：“習(xí)慣是人生的主宰�！�
在現(xiàn)實生活中總有一些人在失敗時怨天尤人，歸咎于不得天時，地利，人和。其實，在我們失敗時，有沒有認(rèn)真反省一下，檢討一下我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣，把這些習(xí)慣進(jìn)行歸類，看看哪些是好習(xí)慣，比如：比較守時；做事有主有次；做事抓緊時間；對人和藹……哪些是壞習(xí)慣呢，比如：缺乏時間觀念；做事不分主次；不能控制自己的情緒；隨意指責(zé)別人等等。如此看來，可謂小習(xí)慣也能影響大事情。成功與失敗，最重要的.就在于他們的習(xí)慣。
司馬光的《資治通鑒》不也是因養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣而寫成的嗎？
司馬光小時候記憶力不是特別好，他和他的兄弟們一起上學(xué)的時候，對于學(xué)過的功課，兄弟們很快就能背會，紛紛跑出去玩。司馬光往往還不能背誦。但是，他一點也不著急，對同伴的游戲打鬧也不羨慕。到了晚上，他一個人鉆到帳子里。一遍又一遍的背誦，直到完全學(xué)會了才休息。就這樣，他背誦文章的習(xí)慣直到晚年仍然保持著。每當(dāng)騎馬走路或是夜里睡不著的時候他都會重復(fù)這一習(xí)慣，默默背誦。
而縱觀歷史，到處都有勤勞者的汗珠在閃光。歷史是勤勞者的歷史，由勤勞者來執(zhí)筆。而現(xiàn)在，以至將來，都會是如此。想成大事的人一定要養(yǎng)成“勤”的良好習(xí)慣。千金唾手得，一勤最難求。
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格決定命運(yùn)！想成功的你，想擁有輝煌人生的你，請你做一個意志堅定的人，首先從養(yǎng)成好習(xí)慣做起吧！
習(xí)慣決定人一生作文 篇9
《習(xí)慣決定命運(yùn)》這本書共介紹了可以受益終身的14個好習(xí)慣，我對其中三個有較深的感觸，它們就是勤儉的習(xí)慣、積極主動的習(xí)慣和參與的習(xí)慣。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣隋文帝楊堅在稱帝后曾經(jīng)說過：我什么都不擔(dān)心，唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆轍，所以我必須時刻提醒自己處處注意節(jié)儉，把國家治理好，百姓才會擁護(hù)我。勤能興家，廉可富國，隋文帝以身作則。相反，隋煬帝的生活是很奢華的，導(dǎo)致其坐吃山空，成為亡國之君。
人人都必須要注重勤儉節(jié)約，要知道，再多的東西也有被用完的時候。假如這個世界上所有的資源都被用光了，那會是什么樣子呢？若不想過上這樣的生活，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，立刻行動，為國家節(jié)約一點資源，讓未來更加美好、更加繁榮。
養(yǎng)成積極主動的習(xí)慣培養(yǎng)積極主動的習(xí)慣，精髓就在于承諾與責(zé)任，一個敢于承諾、敢于負(fù)起責(zé)任的人，強(qiáng)烈的自尊心和使命感就會驅(qū)使他采取積極主動的方式去達(dá)成自己的'目標(biāo)。在不斷的承諾與達(dá)成的過程中，信用、信心以及影響圈都會持續(xù)擴(kuò)大，從而實現(xiàn)能力的不斷提升，最終可以將積極主動吸收為自己的一個優(yōu)秀習(xí)慣，從中受益終身。
養(yǎng)成參與的習(xí)慣在現(xiàn)代社會中，每個人都應(yīng)該重視在團(tuán)隊工作中的重要性，把自己和團(tuán)隊結(jié)合得完美無缺，充分發(fā)揮自己在團(tuán)隊中參與的習(xí)慣。要知道社會就像一個大機(jī)器，必須把自己看做是一顆不可缺少的螺絲釘，在參與中獲得快樂。
通過這本書讓我體會到習(xí)慣的力量是無窮的，也發(fā)覺工作對我而言不僅僅只是體現(xiàn)自身價值的一個方面，也是我對生活的一種表現(xiàn)形式。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己變得富有激情，更具效率，享受工作，享受生活。
習(xí)慣決定人一生作文 篇10
英國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。一個人的習(xí)慣可以掌控自己的人生，你的習(xí)慣好，你的命就好，你的習(xí)慣不好，你就會浪費(fèi)自己的`人生!
如果你習(xí)慣上課講小話的時候，你就會每天上課講小話，老師批評你是小事，你浪費(fèi)的是自己的時間，這樣你的學(xué)習(xí)就會一落千丈，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的失敗，我就為你們說幾個咧子吧！
今天早晨，我在楚天都市報上面看見一則新聞，上面說：“在北京有一名學(xué)生很聰明，那個學(xué)生考上了大學(xué)，她去外國留學(xué)的時候，老師要檢查學(xué)生們的書包里面有沒有帶零食，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的書包里都是衣服，然后打電話給家長，后來才知道這位同學(xué)不會洗衣服，當(dāng)老師才得知這位同學(xué)不會洗衣服的時候，飛機(jī)已經(jīng)起飛了，過了3天她們來到了英國留學(xué)，在英國留了30天也就是一個月，這位同學(xué)的衣服穿完了，老師知道他的衣服穿完了，所以要教她洗衣服，當(dāng)老師誠心誠意的教她洗衣服時，她拒絕了，因為她從來沒洗過衣服，所以她拒絕了老師的真心，她不肯洗衣服，學(xué)校也沒有留她，讓這位學(xué)生回家了，后來她覺得自己沒什么用，所以輕身自殺了。
讀了這個咧子，你有什么想說的嗎？如果有就說吧！我先說一句吧：我覺得這是她的壞習(xí)慣影響了她的一生，她自己也有錯，不應(yīng)該輕身自己，每個人都有每個人活著的目標(biāo)，如果你放棄自己的生命，就等于放棄了自己的目標(biāo)，如果你選擇了自己生命而放棄自己的目標(biāo)，你活在這世界上也是個廢人，因為你沒有自己的目標(biāo)，說以我們要看重自己，千萬不要輕視自己，因為你是獨一無二的！
習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來，所以我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就良好未來,我們共同努力，創(chuàng)建和諧社會！
習(xí)慣決定人一生作文 篇11
每個人都有自己的好習(xí)慣與壞習(xí)慣，好習(xí)慣就像點綴在人生上芳香撲鼻的小花兒，而壞習(xí)慣卻是人生上洗不掉的塵埃。
我曾在一本書上看到過這樣一個真實的故事，是講一個女孩去一家超市應(yīng)聘，在應(yīng)聘快結(jié)束時，她猛然看見經(jīng)理的辦公桌上有許多灰塵。她不慌不忙地說，經(jīng)理先生，我能幫您擦一下桌子嗎？您的桌子上有很多灰塵呢。經(jīng)理先是愣了一下，回過神來卻看見女孩掏出隨身帶的抹布幫經(jīng)理細(xì)細(xì)地擦著。當(dāng)經(jīng)理的.辦公桌已被她擦得閃閃發(fā)光時，她又瞟見經(jīng)理的幾本書要從書架上倒下來，忙把它們小心翼翼地扶起。經(jīng)理感動地說，謝謝你呀。女孩說，我做這種事已是家常便飯了。經(jīng)理更感動了，他說，那太好了！你就到我們超市來當(dāng)副經(jīng)理吧！就這樣，她應(yīng)聘成功。后來經(jīng)理告訴她，雖然面試中有那么小小的錯誤，但是有那么良好的習(xí)慣的人可真是罕見。
我讀完這個故事后，被深深地震撼了。是啊，一個看似非常普普通通的習(xí)慣竟能改變這個女孩的人生，由此可見我們要常保持良好的習(xí)慣。好習(xí)慣，就似一朵花苞在你的心底里綻放；好習(xí)慣，就似一株小苗兒在你的心底里成長。好習(xí)慣決定了你的成功。要是那個女孩沒有這個好習(xí)慣，也許她就應(yīng)聘失敗了。所以，又早日養(yǎng)成好習(xí)慣，讓你的心靈之花怒放吧！
說到壞習(xí)慣，大家可就要避違一下了。壞習(xí)慣可不能久留，它就似一張恐怖的大嘴，吞噬了你的心靈之花；它就似一朵烏云，壓住了你心底的光明。壞習(xí)慣決定了你的失敗。壞習(xí)慣很可怕，有了壞習(xí)慣更可怕。所以，我們一定要改掉壞習(xí)慣，別讓心靈之花受到摧殘！
習(xí)慣決定了你的成敗，也改變著你的人生。一個小小的習(xí)慣，可以暴露你在生活上的利與弊。俗話說的好，“江山易改，本性難移”，我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，一步步向人生的終點邁去！
習(xí)慣決定人一生作文 篇12
沒有華麗的語言，沒有太多的修飾，王校長的談話親切而深刻，讓我們感受著一個為教育奉獻(xiàn)一生的普通教育者對教育工作深沉的愛，讓我們感受著她多年班主任工作不辭辛苦的默默付出與收獲的累累碩果，也謹(jǐn)此為自己今后的工作帶來良多的受益。
細(xì)節(jié)決定成敗。王校長說，“班主任就像家里的媽媽。”事無巨細(xì)，樣樣留心。作為老師每天面對的是有思想，有頭腦，思維活躍的學(xué)生，所以要特別注意自己的言行舉止，若想真正深入人心，便要樹立威信，以身作則，讓學(xué)生從內(nèi)心尊敬愛戴，而后學(xué)生方能親師信道。要留心觀察每一位學(xué)生細(xì)微的舉動，注意培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，從而千方百計的放大他們的優(yōu)點，在班內(nèi)形成燎原之勢，確立積極向上的班風(fēng)班貌，提高班里每位學(xué)生的'幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧向上的班集體。試問，如此的班級其結(jié)果怎會不好？班里的學(xué)生怎能不幸福？老師豈能不省心？好成績當(dāng)然順理成章。而如果反其道行之，每日將成績分?jǐn)?shù)掛在嘴邊，二話不談，除了以分?jǐn)?shù)論高低，就是以成績定好壞，那么也許會有短暫的春天，但更遠(yuǎn)的還是顆粒不收的秋天和刺骨的心寒。
習(xí)慣改變命運(yùn)。葉圣陶說：“教育無非是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。”人自一出生起就在不斷地做著許多事情，天長日久，日積月累而生成習(xí)慣，伴其一生。壞習(xí)慣貽誤一生，好習(xí)慣受益終身，所以我們要通過教育培養(yǎng)良好的習(xí)慣，勞動習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣等也一定會影響其紀(jì)律習(xí)慣，因此我們要通過培養(yǎng)這些細(xì)節(jié)行為習(xí)慣，使其優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，放射力量。習(xí)慣是行為的自動化，是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，平時對這些細(xì)節(jié)行為習(xí)慣的強(qiáng)化會使其內(nèi)化成自覺，形成動力，變成習(xí)慣，改變命運(yùn)。
最后王校長說：“做班主任工作，不是會不會，而是想不想�！敝灰眯慕�(jīng)營，一切皆有可能！
習(xí)慣決定人一生作文 篇13
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
一天，一位老師與他的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來，指著四株植物要求學(xué)生將它們拔起來。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗，學(xué)生用手指輕松地拔出了；第二株植物算得上是挺拔的小樹苗了，學(xué)生略加力量，把樹苗連根拔起；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了，學(xué)生用雙手全力以赴，筋疲力盡；第四株植物是一棵巨大的橡樹，幾乎看不到它的樹冠，所以他拒絕了老師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。老師嘆了一口氣說道：“你的舉動恰恰告訴你，習(xí)慣對生活的影響是多么巨大��！”
其實，習(xí)慣就像是植物一樣，幼苗很容易拔除，而隨著時間的推移，越是根深蒂固，越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大，就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏，讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是，習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同，其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此，好習(xí)慣也不例外。也就是說，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，它們也會像故事中的橡樹那樣，忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中，被重復(fù)的'次數(shù)越多，存在的時間也就越長，它們也就越難以改變。
好習(xí)慣是成功的推進(jìn)器，壞習(xí)慣是失敗的劊子手。習(xí)慣的力量可以決定命運(yùn)，但我們不能甘愿被控制命運(yùn)，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松�。擁有一個好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上助你一臂之力；擁有一個壞習(xí)慣，無疑在走向終點的途中多了一份阻礙，少了一個成功的機(jī)會。
習(xí)慣的不同，造就不同的人生，讓我們緊緊抓住習(xí)慣，讓它成為你成功的助手，而不是失敗的幫兇，讓我們鏟除壞習(xí)慣，播種好習(xí)慣，收獲好命運(yùn)。
習(xí)慣決定人一生作文 篇14
一個好的習(xí)慣可以改變一個人的一生，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是長遠(yuǎn)的事，而養(yǎng)成一個壞習(xí)慣只有一時半會兒的事，只有養(yǎng)成好習(xí)慣命運(yùn)才會好，想要改掉壞習(xí)慣不是一件容易的事，是需要時間的磨練。一個好的命運(yùn)是由習(xí)慣決定的，而習(xí)慣不是由命運(yùn)所能決定的。有一句話說習(xí)慣是：習(xí)慣之于靈魂猶如血管和脈絡(luò)之于血液，是它流動的道路。是啊，習(xí)慣決定一個人的好壞，如果壞習(xí)慣不加以抑制，那么他的一生就很孤獨，就像奧古斯丁所說的：習(xí)慣是一個人必須具備的品質(zhì)，只有養(yǎng)成了好習(xí)慣才能有光明的前途。比如蘇格拉底和拿破侖的名言：“好習(xí)慣是一個人在社交場合中所能急最佳服飾。”和“一個人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時候，也能相信自己的勇氣和毅力。”一個好的習(xí)慣可以改變別人對你的態(tài)度。習(xí)慣造就了命運(yùn)，命運(yùn)點亮了人生。習(xí)慣是我們每個人都有所具備的，是命運(yùn)的開始。我們每個人都要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。只有養(yǎng)成好習(xí)慣一個人的一生才會更充實。只有養(yǎng)成了好習(xí)慣別人才會看重你，才會對你好。一個擁有壞習(xí)慣的人一輩子都沒有朋友，不會有好運(yùn)來光顧你，好的命運(yùn)可以帶來喜和愛，就像有一句歌詞：好運(yùn)來，祝你好運(yùn)來，好運(yùn)帶來了喜和愛。有一句話說：播種一種習(xí)慣的種子，可以收獲命運(yùn)的果實。壞習(xí)慣的養(yǎng)成是很容易的，想要養(yǎng)成好習(xí)慣是不容易的。只有養(yǎng)成了好習(xí)慣，你的一生會很精彩。習(xí)慣不好的人命運(yùn)就不好，習(xí)慣好的人命運(yùn)就會好。
習(xí)慣改變命運(yùn)，但命運(yùn)不能改變習(xí)慣；習(xí)慣自生就養(yǎng)成的.。命運(yùn)是習(xí)慣造就的。
有一句話：“播下一粒習(xí)慣的種子，用辛勤的雨露去灌溉，才能收獲命運(yùn)的果實�！庇袔拙湓挘骸傲�(xí)慣之于靈魂就如血管和脈絡(luò)之于血液，是它流動的道路”“習(xí)慣不加以抑制不久它就會成為你生活上的必需品。”“一個人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的勇氣和毅力�！焙汀昂昧�(xí)慣是一個人在社交場合中所能急的最佳服飾。”
習(xí)慣決定人一生作文 篇15
什么是習(xí)慣?“習(xí)慣”在字典里的解釋：長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺的行為。良好的習(xí)慣，是鋪就成功的基石；而惡習(xí)則是失敗者的幫兇，使人誤入歧途，危害國家和社會的利益。
想必大家都知道《孟母三遷》的故事吧。在孟子很小的時候，孟母帶著他居住在墓地四周。孟子經(jīng)常和領(lǐng)居小朋友玩“舉行葬禮”的`游戲。他們學(xué)著大人的樣子啼哭、跪拜。 孟母認(rèn)為，在這樣的環(huán)境里孟子是不會有出息的。于是，她帶著孟子搬到熱鬧的集市上去住。在這里，孟子常學(xué)著那些做小生意的人，高聲叫賣、拉攏客人。孟母認(rèn)為，這個地方也不適合孟子學(xué)習(xí)知識。于是，孟母又一次帶著孟子搬了家。他們搬到一所學(xué)校附近，孟子開始跟著老師學(xué)習(xí)知識講禮貌，孟母認(rèn)為這地方好，于是便住了下來。后來，孟子成了偉大的思想家和教育家。
偉人之所以偉大，是得益于“習(xí)慣”的鼎力相助。同時，“習(xí)慣”也有可能是罪人的幫兇。
對于那些思想比較早熟的學(xué)生，進(jìn)入初中就想著談情說愛。他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己家財萬貫、慷慨大度，騙家長的血汗錢買項鏈、戒指等禮物送人。他們將大量的時間、心思和精力都用在了是所謂的“愛情"上。對學(xué)習(xí)不聞不問，成績一落千丈。當(dāng)老師、家長追查下來時，他們又千方百計地撒謊掩飾。為突向他的忠情和偉大 ，對方若受到欺負(fù)，他就會像個“大男子漢”似的站出來，“走，我?guī)湍惚┐蛩活D！”他們的性格逐漸暴躁起來，經(jīng)常和父母大吵大鬧，高舉“我要獨立”的旗幟。而貪玩成性的學(xué)生，整日玩電腦游戲。為了不被父母發(fā)現(xiàn)，欺騙父母的血汗錢上網(wǎng)吧玩游戲。又因結(jié)交上不良青年，走上犯罪道路。他們的命運(yùn)如何?我們可想而知，可能注定碌碌無為一輩子。
你希望將來有什么樣的命運(yùn)?良好的習(xí)慣就從現(xiàn)在培養(yǎng)起吧。在人生的舞臺上，腳踏實地走好每一步。謹(jǐn)慎把握自己人生的航船，愿君早日抵達(dá)成功的彼岸！
習(xí)慣決定人一生作文 篇16
讓我們擁有一個好習(xí)慣，筑就一個好的未來。 ---題記
我們不能決定生命的長度，但我們可以決定生命偉大的呈度，那么決定生命偉大程度，就需
我們擁有一個習(xí)慣。
在我的成長歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……
我是一個要強(qiáng)的男孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的.題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強(qiáng)，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的男孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧！
我習(xí)慣于每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
習(xí)慣決定人一生作文 篇17
有一句名言是這樣說的：“播種一個行為，你就會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你就會收獲一個個性；播種一個個性，你就會收獲一個命運(yùn)。”由此可見，習(xí)慣往往決定了你的命運(yùn)。
好朋友夕有一個很好的習(xí)慣，她熱衷于閱讀和戶外運(yùn)動。她說，閱讀使她心靈平靜，運(yùn)動使她滿血沸騰，充滿能量。每每看到一些優(yōu)美的句子以及段落，她就會收集下來，久而久之，已收集有一沓高。學(xué)校運(yùn)動會比賽的兩百米、四百米，她都是其中的佼佼者。我曾問道：“你不累嗎？”她笑答：“當(dāng)你堅持下來，其實累已不重要了。”
行為習(xí)慣好似指南針，指引著每個人的行動�？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為習(xí)慣長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。中國十大文豪之一的魯迅先生，他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字以警醒自己要抓緊時間，凡事都要早做，長時間的堅持則形成了習(xí)慣。
古往今來，有多少人因為自己的壞習(xí)慣含恨終生，又有多少人因為自己的壞習(xí)慣找不到人生幸福，更有甚者因此而葬送了最為彌足珍貴的生命�！度龂萘x》中的周瑜縱使有英雄氣概，終究逃不過氣量狹小惡習(xí)的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。就像我們體訓(xùn)時跑步，跑到最后兩圈時，很多人都堅持不了，停下來像散步般走完。但如果咬咬牙堅持是否會有意外的收獲呢？答案是肯定的。沒有平時，又何來的臨時呢？長期堅持的人，考試就像家常便飯，平時懶惰的人，考試就像地獄魔鬼。
良好習(xí)慣是成功的鑰匙，如果你沒有做偉大事業(yè)的'知識，你也沒有經(jīng)驗，而且你還很無知，甚至曾怨天尤人，那么你永遠(yuǎn)都達(dá)不到成功彼岸。
昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣造就我們的明天，管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你就是習(xí)慣的奴隸，做主人還是奴隸，全在于自己。
習(xí)慣決定人一生作文 篇18
習(xí)慣能改變我們的人生。
我從《愛的教育》這本書上看到這樣一篇文章：有一個男孩有偷東西的壞習(xí)慣，而他的媽媽不僅不教育他反而鼓勵他偷竊。結(jié)果他被抓了，在被抓走的時候，他對他媽媽破口大罵：“都怪你�！边�咬了他媽媽的耳朵。這個男孩受到了懲罰，他的媽媽也是一樣。從這個故事可以看出來習(xí)慣決定我們的人生。壞事做多了也會養(yǎng)成習(xí)慣難以自拔，做壞事更會受到應(yīng)有的懲罰。杰泰勒曾說過“習(xí)慣是行為的'女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下了自己的女兒�！边@句名言形象而又生動，并讓我覺得其中蘊(yùn)含著豐富的哲理。
當(dāng)然大多數(shù)人還是擁有好習(xí)慣，好品德的。比如，有一次，我和姐姐上街去買學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我們在回家的路上經(jīng)過一個小區(qū)的時候，姐姐無意中看見地上有一個鑰匙包。姐姐撿起來打開后，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一串鑰匙和幾百塊錢。姐姐立刻毫不猶豫的說：“這個鑰匙包的主人肯定很著急，我們快點拿給門口的保安叔叔吧�！蔽尹c點頭說：“好，我們走。”姐姐把東西交給保安叔叔后，叔叔一直夸我們，姐姐說：“不用謝，爸爸說過，拾金不昧是好習(xí)慣�！彪S后我和姐姐再次踏上回家的道路的時候，我對姐姐敬佩之情油然而生。我相信，姐姐秉持著這樣的好習(xí)慣，長大后也會是個善良，正直的人。
好習(xí)慣會讓我們變得有禮貌，變得善良，變得勤勞……一個從小尊重父母的人，會是我們喜愛的人。一個一直都努力刻苦讀書的人，會是我們值得學(xué)習(xí)的人。一個擁有真心與善良的人，會是我們樂于與之交朋友的人。而一個心胸狹窄，不禮貌，有著各種壞習(xí)慣的人，小時候會是朋友們不喜歡的對象，長大后很有可能就會走上不注重道德，甚至觸犯法律的人。
來吧！讓我們改掉正在滋生的壞習(xí)慣，向有好習(xí)慣的人學(xué)習(xí)，并努力讓自己擁有一個良好地習(xí)慣。
因為，習(xí)慣決定人生。
習(xí)慣決定人一生作文 篇19
我們朱老師曾說過：“習(xí)慣決定一切，習(xí)慣是一切基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，一個人習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)也好不起來�！�
我有一個壞習(xí)慣，就是做事很粗心。媽媽多次提醒我要改掉這個習(xí)慣，可我從來都是左耳朵進(jìn)又耳朵出，可是今天，我終于領(lǐng)會到了壞習(xí)慣對人的壞處。
今天是杭外夏令營郊游的一天，我們營員剛玩杭州花圃，正在回杭外的路上，我舒舒服服地坐在車椅子上，回想著花圃的美景……“到了！”趙老師響亮的聲音把我從思緒中驚醒，我立刻沖下車，去食堂吃飯了。
我正在排隊，忽然想看看時間，就伸手拿手機(jī)。可手一伸進(jìn)口袋，猛然發(fā)現(xiàn)原來裝著手機(jī)沉甸甸的口袋一下變的輕飄飄的了，手機(jī)不見了！前一刻我還饑腸轆轆的，這一刻，突然一點食欲都沒有了，一心在想：手機(jī)丟哪了？經(jīng)過了思考，我認(rèn)為是我縮在椅子上的`時候，手機(jī)掉出來了！我立刻沖出食堂，想到車上找找，可哪還有車的影子呢？頓時，淚水蒙上了我的雙眼，心里只有一個念頭：“我完了！”這時，我想起可以找趙老師可趙老師又在哪呢？我就這樣呆了幾秒，才想起要吃飯，可我哪有食欲呢？我就想著手機(jī)，端著飯菜坐到了王浩旁邊。我將事情告訴他后，可他只是幸災(zāi)樂禍的說：“我會為你默哀三秒……”他的話讓我心煩意亂，這時，麻辰銘說：“趙老師在超市二樓的教工餐廳里吃飯�！蔽乙宦�，連忙倒掉了“干巴巴”的飯菜，跑到教工餐廳里找到了趙老師。我?guī)缀跏菐е耷徽f我丟了手機(jī)�？哨w老師卻笑瞇瞇得。我很奇怪：“我丟了手機(jī)趙老師怎么會笑瞇瞇呢？”這時。趙老師拿出了一樣?xùn)|西，問：“這是什么？”我一看，頓時睜大了眼睛，這……不就是我丟的手機(jī)嗎？趙老師笑著說：“拿去吧，同學(xué)在車上撿到的�！蔽殷@喜的點點頭，高興的走了。
雖然拿到了手機(jī)，可我還是思緒萬千：“萬一同學(xué)沒在車上看怎么辦？”這時，我才領(lǐng)悟到：“一個沒有好習(xí)慣，就不可能成大事！
習(xí)慣決定人一生作文 篇20
如果說成功需要一路披荊斬棘開拓道路，那么習(xí)慣就是助你一臂之力的鋒利的刀；如果成功需要一路勞累奔波攀登高峰，那么好習(xí)慣就是助你一臂之力的杖，我相信每個人今天的付出都是為了收獲成功，而往往你身上的一個好習(xí)慣注定了你的成功，決定了你的人生。
我想跟大家介紹一個人，他就是同治中興四大名臣曾國藩，或許他的名字和那場轟轟烈烈的太平運(yùn)動聯(lián)系在一起，在修身齊家研究學(xué)問方面他卻堪稱典范。
曾國藩生于農(nóng)村家庭，雖然家庭并不富裕，但父輩們卻希望子孫們能通過讀書出人頭地。而在父輩們提供的優(yōu)越條件中，在曾家耕讀之風(fēng)的熏陶下，曾國藩不負(fù)眾望，秀才舉人進(jìn)士，一路過關(guān)斬將以甲等進(jìn)士成為欽點翰林，從此走上了仕途，以后六年之內(nèi)，連升八級，而立之年，官居二品。的確，曾國藩是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)也是用點滴的汗水換來的。做官之前，三更燈火五更雞，自不必說。難能可貴的是他在官居極品之后依舊推掉應(yīng)酬，每日早起讀書習(xí)字，研究學(xué)問，日記每日不間斷。這樣的.生活深入骨髓，哪怕在他帶兵打仗創(chuàng)辦洋務(wù)時也在百忙之中抽出時間讀書習(xí)字，而正是這種堅持鑄就了他的成功，讓他以后的路越走越順暢。也正是不斷的學(xué)習(xí)和思考，才是他明白了中國的落后，開始創(chuàng)辦洋務(wù)，以致有了中國近代之父的美譽(yù)。而這樣的成功離不開那些學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣
剛進(jìn)入高中生活的我們，正是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時機(jī)，這個時期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會決定我們的效率，甚至?xí)缬半S形跟隨我們一生，直接影響我們未來的生活
初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和高中并沒有太多的銜接，而真正伴隨我們進(jìn)入高中的只有我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣好的同學(xué)勢必會成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。
如果你身上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么從今天做起堅持到底，為時不晚，如果你身上有很多壞毛病，那么從今天起慢慢改掉，她總有一天會離你而去的。
讓好習(xí)慣伴你一生，你的人生會更加燦爛美好。
習(xí)慣決定人一生作文 篇21
行難知易，有如是者。
在喧囂的世界，很多人有或好或壞的習(xí)慣，好的習(xí)慣決定成敗。
在泰國曼谷，有人見過這樣的情景：馴象師只用一根很細(xì)的繩子和小柱子栓住了幾噸重的大象，這個看似不可思議的現(xiàn)象后有著豐富的哲理：馴象師在小象年幼時便用鐵鏈栓住它們的腿，那時的小象還沒有力氣去掙脫鐵鏈的桎梏，慢慢地，小象長大了，有能力甩開鐵鏈了，但經(jīng)年累月的失敗使小象已經(jīng)習(xí)慣了在鐵鏈下生活方式，它不想再去嘗試。而我們?nèi)艘彩且粯�，�?xí)慣有好的，也有壞的，好的習(xí)慣能助你一臂之力，使你越飛越高，而壞的習(xí)慣循環(huán)往復(fù)，一遍又一通地把你拖到那個惡性循環(huán)上，使得我們一次又一次地在原地摔到。只有改變壞習(xí)慣，走出眼下的舒適區(qū)，才能收獲更好的自己。
無獨有偶。在日本廣島市，每個季節(jié)的每個下午的特定時間，全市都會響起鐘聲。這時，無論哪個角落的孩子都會收起玩具，踏上回家的路。在日本許多城市都有這樣的音樂愛心鐘聲，提醒孩子們，天黑了要回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日本的孩子們都養(yǎng)成了安分克己、惜時守信的好習(xí)慣。
習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，此時，對于青春期的我們還不算太晚晚�！傲�(xí)慣決定成敗”，著名的成功學(xué)家拿破侖。希爾曾經(jīng)說：一個人，只有掌控了自己的習(xí)慣，可以將好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將壞習(xí)慣認(rèn)真改正，能這樣做的`人，其前途必定不可限量。
也許每個人都有一個自己未曾注意過的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣并不可怕，可怕的是我們并沒有意識到壞習(xí)慣的存在。當(dāng)身邊的人提出建議時，我們更多的應(yīng)該是感謝，而不是憤怒或羞愧，接受了別人的建議是成功，假若是憤怒地退回了別人的好意，只會使自己離成功越來越遠(yuǎn)，甚至走上歧途。
好的習(xí)慣是成功的甚礎(chǔ)，有時可以決定一個人的命運(yùn)，唐朝魏征說過：“兼聽則明，偏信則暗�！比羰俏覀兡苈犎e人的建議，從善如流，確定目標(biāo)、走出舒適區(qū)、不畏艱難、改變習(xí)慣，成敗就在我們手中掌握！
習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣改變?nèi)松�。讓我們從現(xiàn)在做起，改變壞習(xí)慣，擁抱成功吧！
習(xí)慣決定人一生作文 篇22
對于“習(xí)慣”這個名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說，習(xí)慣有沒有都無所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說，習(xí)慣每個人都有，不值一提。而我卻認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成對于我們每個人都很重要，習(xí)慣可以決定一個人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向，成功，相反，壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因為他們習(xí)慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因為他們習(xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習(xí)慣樹”，看看都結(jié)了哪些果實？我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽媽媽說，小時的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的'事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數(shù)，但都沒成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如��？”起初要強(qiáng)的我只是想證明給奶奶看，但后來我慢慢就習(xí)慣了，使我的“習(xí)慣樹”上長出了一個嫩芽。十多年后，嫩芽長成了果實。
而“習(xí)慣樹”上最漂亮的果實則是“勤學(xué)習(xí)、惜時間”。記得剛上一年級的時候，我很拖拉，不到一小時的作業(yè)我可以寫兩個小時。媽媽為了給我改過來這個壞習(xí)慣，給我制定了學(xué)習(xí)時間表。提前寫完作業(yè)，有獎；超出預(yù)定時間，受罰。而我寫完作業(yè)后的時間除了玩兒，還要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊知識，讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹又出了嫩芽，還使我養(yǎng)成了一個新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實不夠健壯，比如“粗心大意、過于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點和“過于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲眼。不過，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點”的水，這些果實一定會越長越成熟、越長越香甜。
好習(xí)慣對一個人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的習(xí)慣果越長越多、越長越甘甜，為自己的明天帶來芬芳吧！讓好習(xí)慣伴我們成長，帶我們走向成功，走向輝煌！
習(xí)慣決定人一生作文 篇23
人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來”。我對這句話有著深刻的理解。好的習(xí)慣影響你，培養(yǎng)你良好的品質(zhì)，使你越來越優(yōu)秀。而壞習(xí)慣卻會影響你正常的生活，危害你身心健康。
例如著名科學(xué)家愛迪生，他從小就養(yǎng)成了珍惜時間的的良好習(xí)慣。一次，他與朋友約在一個餐廳見面，等了很久都沒有等到，朋友都覺得他這樣太浪費(fèi)時間了。而他卻笑瞇瞇的說：“沒事了啊，我已經(jīng)利用這段時間解決了很多難題了”。的確，珍惜時間成了愛迪生的一個習(xí)慣。我認(rèn)為，他的成功與這個習(xí)慣是密不可分的。正是他對時間的`珍惜，才使他有了一千多項發(fā)明，成為眾所周知的發(fā)明大王。
再比如，曾經(jīng)有一個被公認(rèn)的天才少年就因為壞習(xí)慣的養(yǎng)成最終成為了當(dāng)?shù)乇池?fù)罵名的小偷。當(dāng)他被抓住時人們都非常詫異他為什么會變成現(xiàn)在這個樣子�！拔铱偸侨滩蛔∠肴ネ禆|西”，他是這么說道。而為什么一個衣食無憂的天才少年會去偷東西呢？經(jīng)專家研究發(fā)現(xiàn)，是他小時養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣，一步步使他不再拘泥于小偷小摸最終犯下大罪。
這兩個例子充分反映了好習(xí)慣與壞習(xí)慣造成影響的強(qiáng)烈反差。所以，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，這些無形中影響我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗。如果好習(xí)慣可以根深蒂固，那便會受益終生。
習(xí)慣對我們的生活有極大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，習(xí)慣影響了我們的一生。正如愛迪生這樣，好的習(xí)慣必定會帶領(lǐng)我們走向成功。所以，在日常生活中，我們要養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，養(yǎng)成孝敬父母等諸多好習(xí)慣。
習(xí)慣決定未來，我們要在好習(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動收斂起來，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，剔除壞習(xí)慣。不要讓壞習(xí)慣在悄無聲息中，破壞了我們對美好未來的憧憬；更不要讓壞習(xí)慣在悄無聲息中，釀造一場黯然神傷的悲劇……
總之，我們要珍惜現(xiàn)在已有的好習(xí)慣，培養(yǎng)更多未有的好習(xí)慣，為成為未來的人生贏家而砥礪前行。
習(xí)慣決定人一生作文 篇24
有諺語說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
那什么是習(xí)慣呢？媽媽說：“習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式。一個動作、一次現(xiàn)象、一種行為多次重復(fù)后能進(jìn)入人的潛意識，變?yōu)榱?xí)慣動作。人的知識積累，才能的增長都是行為不斷的重復(fù)成為習(xí)慣性動作的結(jié)果。好的習(xí)慣是步入成功的基石和階梯，壞的習(xí)慣則是防礙成功的泥潭。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，矯正那些不良的習(xí)慣�！�
我曾在課外書上看到這樣一個故事：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一們親戚，而這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐繼承了遺產(chǎn)之后，他：“你得到遺產(chǎn)后最想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些�！边@個故事告訴我們習(xí)慣一旦形成就改變不了。習(xí)慣對一個人一生有著絕大的影響，因為它是一貫的，是在不知不覺中，日積月累的影響著我們的'行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。
冰凍三尺非一日之寒。習(xí)慣決定人生，但養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣，都絕非易事。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅是為了某一次考試，某一次競賽。我們要從心底，從根本上改變自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這對我們的未來將有不可估量的作用。
在我自已的身上就有很多不良的壞習(xí)慣，比如讀書、寫字總喜歡彎著腰駝著背，姿勢不正確。在學(xué)習(xí)上不求鉆研，不思進(jìn)取，得過且過，干什么事情一副漫不經(jīng)心、懶洋洋的樣子。把爸爸媽媽苦口婆心講的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。在日常生活中，我總是依賴那些習(xí)以為常事的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄。人一天的行為中大約只有5%的時間是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣的人。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新最終可以演變成為習(xí)慣的創(chuàng)新。
習(xí)慣鑄就能力，習(xí)慣決定人生。好的習(xí)慣貴在堅持，壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了我們的人生價值。好的習(xí)慣就是我們努力的方向。
習(xí)慣決定人一生作文 篇25
我做為一個小學(xué)的學(xué)員，一定要培養(yǎng)很好的習(xí)慣，俗話說得好：“習(xí)慣通常決策將來�！迸囵B(yǎng)好的習(xí)慣是為接下來的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更強(qiáng)的發(fā)展趨勢。
大家一定要培養(yǎng)好的習(xí)慣，由于良好的.習(xí)慣造就一個品行好的人。大家每日的行動都擁有習(xí)慣，習(xí)慣決策大家的成功與失敗，大家在學(xué)習(xí)方面一定要培養(yǎng)好的習(xí)慣，工作一定要準(zhǔn)時進(jìn)行，進(jìn)行后自身用心的檢查作業(yè)，做作業(yè)時要有一個優(yōu)良的自然環(huán)境，不必被身旁的事情所危害。應(yīng)努力學(xué)習(xí)，堅持不懈每一周都背兩課書。而大家在生活中自身的服裝一定要質(zhì)樸，對人應(yīng)文明禮貌，不必進(jìn)未成年不應(yīng)該進(jìn)的地區(qū)，例如網(wǎng)咖，許多的人便是由于被互聯(lián)網(wǎng)這張開網(wǎng)所吞食。
我之前也是習(xí)慣不太好，做作業(yè)時不認(rèn)真，一些工作就被身旁的事情所危害，一下要飲水，一下要尿尿，一直寫一點就玩來到，媽媽見到我這個模樣便對我說：“假如你再那樣下來，你也就不必念書了，你一天到晚就在家里玩吧，你的將來由你自己決策，需不需要念書，你去給我一個回應(yīng)吧�！蔽乙苍S是被媽媽這一言一語所觸動。因此我打算剛開始改正這一個問題，每日堅持不懈一定要進(jìn)行全部工作，每一周必須做作業(yè)，注意力集中在工作上，不被分散化，盆友來叫陪我玩的情況下我都會說：我先做完作業(yè)，我再玩兒�！睔v經(jīng)好多個禮拜的糾正，我的問題總算被改回來了，此后我一些工作就十分專心致志。
也有一次我很喜歡玩電腦了，那一回我基本上每天玩電腦，我發(fā)現(xiàn)了我剛開始玩電腦剛開始無法自拔，我覺得勸阻我不會玩電腦，而我控制不住我，一直玩，我由于這一事被媽媽罵了一遍，媽媽跟我說：“電腦上是好事兒僅僅你玩的是手機(jī)游戲，因此這件事情就變成了錯事，你應(yīng)該用電腦去搜集資料，查不明白的英文單詞……，而不應(yīng)該去玩游戲�！毕肼犃藡寢尩迷�，感覺媽媽說的有些道理，所以我剛開始勸阻我玩電腦，我將鎖匙給媽媽，讓媽媽存放勸阻我玩電腦，就是這樣我取得成功勸阻住我了，現(xiàn)在我用電腦全是搜集資料，閱讀資訊，已不打游戲了。
我們要一點點累積著這種習(xí)慣，讓自身變?yōu)橐粋�習(xí)慣很好的人，由于習(xí)慣決策將來。
習(xí)慣決定人一生作文 篇26
前些天，我讀了《傅雷給傅聰?shù)男殴?jié)選》，感觸至深，信中的傅雷說著：傅聰寫信老是不干凈。一件微不足道的事情能體現(xiàn)一個人的意識與性情，體現(xiàn)一個人的好與壞。難道不是嗎？
信中的內(nèi)容，全都應(yīng)和在我的生活點滴當(dāng)中，就好象把以前的前半生，全都復(fù)制了下來。現(xiàn)在回想往事，真是覺得可笑。
那是小學(xué)五年級的時候了，家里舉行一次性的大掃除，因為家里亂得不能再亂，我的房間更不用說，被子掉在地上，地板上海有幾十塊蘋果皮，書架上的書全都不見了，原來書同胞們正在安詳在地板上，床上躺著呢！父母瞄了瞄我的房間，接著的是一聲尖叫，“啊-----！”那聲音可以跟雷婆婆比試一番了-----都快把整棟房子給震了下來，父母終于回了過神，在接下來的是喋喋不休地說我：“我真是要懷疑你是不是女孩子了，你看看鄰居家的小敏，不用說她就連你弟弟的房間都是整整齊齊的，你說你，誒！”我裝可憐地說：“人家要復(fù)習(xí)嘛！再加上時間本來就是不夠的'，我哪有時間去整理！”媽媽一針見血回答：“你別跟我裝可憐，你以為你媽媽我還不知道你為人嗎？沒空？鬼話連篇！吹牛也要打草稿！懂不懂？我吃得鹽比你吃的飯還多！小鬼�！蔽覠o奈地說：“不愧是我的老媽！嘿！老媽你的稱號——火眼，真不是白當(dāng)?shù)牧�！在下佩服得五體投地！”“噗哧”一聲，我倆都笑了。過了一會兒，媽媽語重心長地說：“女兒��！不是我說你，幸好最近忙來客人，要不然，客人來了，心里會怎么想？”我要搖了搖頭。媽媽又繼續(xù)說小去：“一個人的學(xué)習(xí)在怎么好，在怎么棒，那都是沒有用的，而人家關(guān)注的是你的思想，言行舉止。一個人的習(xí)慣，能反映那個人的意識與性情。如果現(xiàn)在有一個客人，來到你的房間，那個客人會說：‘這個女孩子的房間怎么那么亂，不用看，成績肯定不好�！瘜幔俊蔽艺f：“那好！我先在就整理房間，等一會兒‘司令’您就要勞您大駕過來驗收了，保證讓您不相信你自己的眼睛！OK？”媽媽微微一笑，說：“不用驗收了，我相信你，不用檢查你也會做得很好�！边@件事，我一直記在心里�，F(xiàn)在，我的房間一點也不亂！
同學(xué)們，請記住一句話：習(xí)慣決定一切，是好是壞，就由你們自己來判斷咯！
習(xí)慣決定人一生作文 篇27
人們渴望上天賦予自智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧——習(xí)慣。
北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠(yuǎn)在成功，失敗的人們似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時說：“習(xí)慣兩個字在起作用，一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)；一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票，都沒有多大用�！�
1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，在會議期間，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”
“是在幼兒園�！�
“您在幼兒園學(xué)到了些什么？”
“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的`東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
這段對話是耐人深思的。從幼兒園學(xué)到的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。這也說明從小養(yǎng)成的習(xí)慣會追隨人的一生。
有這樣一首小詩：《釘子》——丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
這首小詩說明了一顆釘子與一個國家的關(guān)系。細(xì)細(xì)品味，可以發(fā)現(xiàn)小詩里蘊(yùn)含著一個大哲理，那就是：要想成功，必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也惟有從小事做起才行。誠如教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”
柏拉圖曾告誡過一個游蕩者：“人是習(xí)慣的奴隸。”英國詩人德萊敦也說：“首先我們養(yǎng)成習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們�！辈煌耐暝炀土瞬煌娜松�，而這“不同”的基本點就是行為習(xí)慣的不同。
“播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種人生�！焙玫牧�(xí)慣對于人生是十分重要的、它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。
習(xí)慣決定人一生作文 篇28
習(xí)慣決定人生習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時，往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動作，它只是人的一種不自覺的行為而已。然而，就是這些不自覺的行為，常常給人帶來一些意想不到的后果，這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的。通常，習(xí)慣的力量是巨大的，一個人的日�；顒�，90%是在不斷重復(fù)原來的動作，再在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說，習(xí)慣決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生�？鬃釉凇墩撜Z》中提到：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也�！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)。拿破侖·希爾曾說：“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人�！笨梢�，人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的`幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。因此，習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。
習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。人和人之間的差距，并沒有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實差距很小。如果人們在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由不同的習(xí)慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作�！庇谑牵蔀榱俗骷摇嶋H上，正是這種微小的習(xí)慣決定了一個人的命運(yùn)。在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系：“人們的行動，多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�。從某種意義上講，人的一切習(xí)慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習(xí)慣成為自然，終生不忘。
習(xí)慣決定人一生作文 篇29
習(xí)慣是人之根本，一個人的習(xí)慣如何，常常可以決定一個人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會提高學(xué)習(xí)效率，它還是成功的開始；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過程中必不可少的過程。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？是一個人反復(fù)實踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使人走向成功的彼岸，它是成長必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一種頑強(qiáng)而巨大的'力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，會使乏味的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)成為每個人快樂的源泉。
人人都想提高學(xué)習(xí)成績，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)。可是，怎樣才能提高成績呢？不知道大家有沒有聽過這樣幾句話，“習(xí)慣是成功的前提，成功是習(xí)慣的積累”。成功必須依靠習(xí)慣，而習(xí)慣又是什么呢？其實，習(xí)慣不是什么高遠(yuǎn)的東西，習(xí)慣就在我們身邊，伴隨著我們每一個人，只不過，是有人把他隱瞞了而已，沒有發(fā)掘，而有的人發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的存在，用好的習(xí)慣來管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時的預(yù)習(xí)課文，寫字時遵守三不要，認(rèn)真完成作業(yè)等等，要想養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力就能提高，讓習(xí)慣為自主生活打好基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
俗話說：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長，學(xué)習(xí)的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好慣開始吧！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們。
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