會計創(chuàng)業(yè)計劃書2000字
尚未正式開始運營，故根據(jù)市場容量及市場前景預(yù)測進行以下財務(wù)預(yù)測。財務(wù)報表的作用是為了顯示公司的資金運作情況，以下是會計創(chuàng)業(yè)計劃書方案讓大家參考。
篇一：會計A1106創(chuàng)業(yè)計劃書
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院財貿(mào)學(xué)院會計A1106班 2013年5月5日
目錄
第一章 執(zhí)行總結(jié)……………………………………………1
1.1項目簡介……………… ……………………………1
1.2服務(wù)簡介 ………………………………………………1
1.3市場分析…………………………………………………1
1.4風(fēng)險分析和管理…………………………………………1
第二章 服務(wù)打造……………………………………………1
2.1項目計劃簡介……………………………………………1
2.2服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)模式……………………………………1
2.3服務(wù)優(yōu)勢…………………………………………………1
第三章 市場分析與預(yù)測……………………………………1
3.1需求分析…………………………………………………1
3.2市場調(diào)查結(jié)果……………………………………………2
3.3市場預(yù)測…………………………………………………2
3.4競爭分析…………………………………………………3
第四 營銷策略………………………………………………3
4.1銷售渠道…………………………………………………3
4.2項目產(chǎn)品服務(wù)價格………………………………………3
4.3客戶關(guān)系管理……………………………………………3
第五章 財務(wù)分析與預(yù)測……………………………………3
5.1初始投資成本……………………………………………3
5.2財務(wù)預(yù)算…………………………………………………4
第一章 執(zhí)行總結(jié)
1.1項目簡介
裕豪會計服務(wù)有限公司是一家從事記賬、工商年檢、稅務(wù)等其他業(yè)務(wù)“外包”等代辦業(yè)務(wù)的公司。重慶大學(xué)城現(xiàn)有眾多創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、IT行業(yè)上下游相關(guān)微型、中小型企業(yè)日益增長，而且越來越多處于創(chuàng)業(yè)期的中小企業(yè)，逐漸關(guān)注核心業(yè)務(wù)，而更愿意將這些業(yè)務(wù)交給專業(yè)機構(gòu)代辦。因此，會計服務(wù)公司在重慶大學(xué)城有較大的發(fā)展空間。
1.2服務(wù)簡介
項目產(chǎn)品與服務(wù)：注冊驗資、代理記賬、工商變更和年檢、財務(wù)咨詢、稅收籌劃、社保和公積金代辦、會計培訓(xùn)、會計資料銷售等；市場及收入來源：大學(xué)城中小企業(yè)、會計培訓(xùn)業(yè)務(wù)、會計人員繼續(xù)教育等。
1.3市場分析
大學(xué)城中小企業(yè)的增長為會計服務(wù)公司的成立與發(fā)展帶來了廣闊空間。就重慶大學(xué)城而言，眾多創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、IT行業(yè)上下游相關(guān)微型、中小型企業(yè)日益增長，而且越來越多處于創(chuàng)業(yè)期的中小企業(yè)，逐漸關(guān)注核心業(yè)務(wù)，而更愿意將記賬、工商年檢、稅務(wù)等其他業(yè)務(wù)“外包”給專業(yè)機構(gòu)代辦，因此，會計服務(wù)公司在重慶大學(xué)城有較大的發(fā)展空間。
1.4營銷策略
1、在企業(yè)成立初期，加大企業(yè)服務(wù)類型的宣傳力度，讓更多的人們了解我們的企業(yè)，并且對我們產(chǎn)生信心。
2、了解公司所在地的人群需求，從而讓我們的服務(wù)能根據(jù)具體情況滿足更多的人群需求，擴寬我們的客服面積，以增加我們的收入渠道。
3、注重服務(wù)的質(zhì)量，讓更多的人們信賴我們，以達到長期合作的目的。這樣有利于公司的長期發(fā)展。
1.5管理策略
1、對各個工作人員進行分工合作，各做各的事，提高工作效率，同時也確保企業(yè)健康的運營。
2、公司以“全心全意滿足顧客需求”作為服務(wù)的宗旨。
3、對員工進行培訓(xùn)，使其對公司有一個全面的了解，便于今后工作更好的進行。
4、加強員工的集體感與團體意思，這樣有利于公司更好更快的發(fā)展。
1.6風(fēng)險分析和管理
1、大學(xué)城畢究是以學(xué)校為主，企業(yè)相對較少，有可能代賬業(yè)務(wù)不景氣。
2、會計培訓(xùn)有可能各高校自己搞校內(nèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)收入減少。
3、從事會計人員繼續(xù)教育需要上級有關(guān)部門審批，有可能不能獲批。
第二章 服務(wù)打造
2.1項目計劃簡介
裕豪會計服務(wù)有限公司是一家從事記賬、工商年檢、稅務(wù)等其他
業(yè)務(wù)“外包”等代辦業(yè)務(wù)的公司。重慶大學(xué)城現(xiàn)有眾多創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、IT行業(yè)上下游相關(guān)微型、中小型企業(yè)日益增長，而且越來越多處于創(chuàng)業(yè)期的中小企業(yè)，逐漸關(guān)注核心業(yè)務(wù)，而更愿意將這些業(yè)務(wù)交給專業(yè)機構(gòu)代辦。為更好地滿足各中小企業(yè)的需求，而開辦的一家會計服務(wù)公司。
2.2服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)模式
服務(wù)內(nèi)容：裕豪會計服務(wù)有限公司是一家從事注冊驗資、代理記賬、工商變更和年檢、財務(wù)咨詢、稅收籌劃、社保和公積金代辦、會計培訓(xùn)、會計資料銷售等的會計服務(wù)公司。
服務(wù)模式：根據(jù)服務(wù)項目各自不同的特點所采取不同的服務(wù)模式各種形式的服務(wù)以滿足不同人群的不同需求，從而達到擴大服務(wù)面積，增強自身利潤的作用。
2.3技術(shù)介紹
我們將以最節(jié)約成本的方式來請專業(yè)的人員進行工作。由于我校有學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生，因此我們可以利用這些資源，節(jié)約成本，還可以請系上資深的專業(yè)老師做我們的顧問，解決我們在工作中遇到的問題。
我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)，與同行業(yè)的有經(jīng)驗的人士進行交流。
2.4服務(wù)優(yōu)勢
1、大學(xué)城中小企業(yè)的增長為會計服務(wù)公司的成立與發(fā)展帶來了廣闊空間。
2、會計培訓(xùn)業(yè)務(wù)為會計服務(wù)公司的成立與發(fā)展增添了新的利潤點。
在我們公司開始初期，注冊資金為200萬元，由合作伙伴江西日報、團隊出資和其他企業(yè)入股組成。其中風(fēng)險出資按各自出資的百分比計算
在公司發(fā)展的第二階段，子公司的建立及合作伙伴的變動，為此我們的股本結(jié)構(gòu)也會發(fā)生相應(yīng)的`變化。
我們采用的資產(chǎn)折舊率為5%，銀行利率為10%，而我們的無形資產(chǎn)來源于企業(yè)的品牌效應(yīng)和市場推廣等，
利用的計算公式有：
資產(chǎn)總額=流動資產(chǎn)總額+固定資產(chǎn)總額+無形資產(chǎn)
法商學(xué)院2012級會計專業(yè)�？茖W(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書格式要求（2）
要求
會計、營銷專業(yè)學(xué)生依照擬定的寫作提綱撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書初稿，交指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)老師提出不少于3次修改意見，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照指導(dǎo)老師提出的修改意見對創(chuàng)業(yè)計劃書（設(shè)計）進行不少于3次的修改。經(jīng)過3次修改后的設(shè)計，指導(dǎo)老師審閱后，認為可以定稿的，由學(xué)生打印3份正式創(chuàng)業(yè)計劃書文本，填寫畢業(yè)（設(shè)計）封面（附件1），以及3 次修改稿(電子稿)一并交給指導(dǎo)老師進行評閱。
1、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫
要求學(xué)生運用所掌握的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，對所選定的某個理論或?qū)嶋H問題進行調(diào)查研究和分析，在扎實閱讀、調(diào)查、實驗、分析和研究的基礎(chǔ)上，將研究成果寫成觀點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準確、語言流暢、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴謹，符合一般科研論文規(guī)范體式的畢業(yè)論文（設(shè)計）。
�。�1）創(chuàng)業(yè)計劃書材料打印要求
創(chuàng)業(yè)計劃書封面統(tǒng)一使用用A4紙（210×297mm）單面打印。創(chuàng)業(yè)計劃書在打印時，紙張四周留足空白邊緣，每頁上方（天頭）和左側(cè)（訂口）應(yīng)分別留邊25mm，下方（地腳）和右側(cè)（切口）分別留邊20mm。
�。�2）裝訂順序：
① 創(chuàng)業(yè)計劃書封面
�、� 創(chuàng)業(yè)計劃書目錄
�、�
創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容
a. 題目（中文）
b. 正文
c. 參考文獻
d. 致謝
e. 附錄
④ 廣西教育學(xué)院生創(chuàng)業(yè)計劃書評閱表（附件2）
2、學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容及規(guī)范要求
�。�1）封面 頁碼單獨編號，使用阿拉伯?dāng)?shù)字從1編號
一律采用統(tǒng)一封面（附件：1.廣西教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計封面）。封面內(nèi)容均須打印，創(chuàng)業(yè)計劃書題目為小二宋體加粗；院（系）、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師等為三號宋體加粗。
（2）題目
a．題目應(yīng)該能夠精練、明確、準確地直接概括描述該項科學(xué)研究實踐的主要內(nèi)容和結(jié)果，所概括的問題范圍應(yīng)和科學(xué)實踐所覆蓋的范圍相一致。題目一般不宜超過20字。允許使用副標題，正標題與副標題之間可用冒號（：）或破折號（——）隔開。
b．格式要求：創(chuàng)業(yè)計劃書題目用三號黑體�？煞譃�1～2行居中打印，使用黑體加粗，三號字。
b．創(chuàng)業(yè)計劃書題目下，空一行打印創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容。
�。�3）目錄
a．目錄作為創(chuàng)業(yè)計劃書的提綱，每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言（或前言），章、條、款、參考文獻、附錄等序號。
b．格式要求： “目 錄”二字居中打印，兩字間空一格，使用黑體加粗，三號字；目錄下空兩行為章、條、款及其開始頁碼。分別使用字體如下：
1(章的標題)XXXX?????????1（黑體加粗，小三號字）
1.1(條的標題)XXXX????????2（黑體加粗，四號字）
�。�4）創(chuàng)業(yè)計劃書正文
正文是文章的核心部分，占主要篇幅，創(chuàng)業(yè)計劃書的主要內(nèi)容都在這里闡述。由于創(chuàng)業(yè)計劃書作者的研究工作涉及的學(xué)科、研究對象和研究方法和結(jié)果表達方式等差異很大，所以對正文的撰寫內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出創(chuàng)業(yè)計劃，通過相關(guān)數(shù)據(jù)資料加以論證”這一共同的要求。正文應(yīng)達到觀點正確，結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無重大疏漏或明顯的片面性。
格式要求：
a．正文標題：每章標題居左空兩格打印，格式為“1 章的標題”，使用黑體加粗，三號字；每條標題左起空兩格打印，格式為“1.1 條的標題”，使用黑體加粗，小三號字；每款標題左起空兩格打印，格式為“1.1.1 款的標題”，使
用黑體加粗，四號字；每項標題左起空兩格打印，格式為“1.1.1.1 項的標題”，使用黑體加粗，小四號字；每個標題的序號和標題內(nèi)容之間空一格；每章首頁另起一頁打��；創(chuàng)業(yè)計劃書標題內(nèi)容應(yīng)大致對稱，不宜太長。
b．正文：正文使用宋體，小四號字，標準字間距，20磅行距，段落按照“首行縮進”“2字符”的格式，每段開頭空二格，標點符號占一格。
c．圖、表、公式：文中的圖、表、公式應(yīng)分章依序編號，并與上下正文之間要有一行的間距。
在圖的使用方面，圖要具有自明性，切忌與正文表述重復(fù)；圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同文字表述所用一致；圖應(yīng)有編號和圖題，如“圖2.1測評指標等級標示圖.”，其中，2表示第二章，1表示第二章的第一個圖；編號后空一格打印圖題。圖的編號和圖題應(yīng)置于圖下方的居中位置，使用宋體，五號字；若圖中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注應(yīng)置于圖下方的靠左位置，附注下居中為圖的編號和圖題，使用宋體，五號字。圖片來源說明的位置、格式同附注。
表的使用方面，表要具有自明性，表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位的符號；表應(yīng)有編號和表題，如“表2.1測評指標等級標示圖.”，其中，2表示第二章，1表示
第二章的第一個表；編號后空一格打印表題。表的編號和表題應(yīng)置于圖上方的居中位置，使用宋體，五號字；若表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注應(yīng)置于整個表下方的靠左位置，使用宋體，五號字。公式的使用方面，公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。如：“（2.1）” ，其中，2表示
第二章，1表示第二章的第一個公式；對于較長的公式只可在符號+、-、*、/、≤≥等處轉(zhuǎn)行，上下式盡可能在等號“＝”處對齊。
�、� 參考文獻
a．參考文獻在正文內(nèi)的標注格式：對引用的參考文獻，按它們在正文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況將序號作為上角標。如“??各族相互間的界限。[1]”。
b．文中引用的所有參考文獻都列于整篇創(chuàng)業(yè)計劃書之后，不使用腳注。 c． “參考文獻”四個字居中打印，使用黑體加粗，三號字；參考文獻的內(nèi)容則使用宋體，小四號字 。
d. 著錄格式：
著作：[序號]作者1，作者2．譯者．書名．版本．出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁．
期刊：[序號]作者1，作者2．譯者．文章題目．期刊名，年份，卷號(期數(shù))： 引用部分起止頁．
會議論文書集：[序號]作者．譯者．文章名．文集名．會址．開會年．出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁．
注：文獻中的作者數(shù)量低于三位時全部列出；超過三位時只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法。
�、� 致謝
a．對給予各類資助、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作，以及提供各種條件的單位及個人表示感謝。致謝應(yīng)實事求是、真誠客觀，切忌浮夸與庸俗之詞。
b．格式要求：
“致 謝”居中打印，兩字間空一格，使用黑體加粗，三號字；致謝內(nèi)容格式同正文。
�、� 附錄
a．主要列入正文過分冗長公式推導(dǎo)；研究方法和技術(shù)更深入的敘述；以備方便查讀所需的輔助工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；使用的主要符號、意義、單位、縮寫、程序全文及說明等。
b．格式要求：
附錄段置于參考文獻表之后，“附錄”居中打印，使用黑體加粗，三號字；若有多個附錄，則依次排序為“附錄1、附錄2??”；附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開。附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖一”、“圖二”； “表一”、“表二”； “式（一）” 、“式
�。ǘ�；等。
附件1 封面
廣西教育學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計
題 目 （宋體加粗，小二號字）
院 別 ： 專 業(yè) ： 年級班級 ：
宋體，三號
學(xué) 號 ： 學(xué)生姓名 ：指導(dǎo)教師 ：職稱：
【會計創(chuàng)業(yè)計劃書2000字】相關(guān)文章：
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