- 相關(guān)推薦
幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū),歡迎閱讀與收藏。
幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū)1
一、指導(dǎo)思想:
我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為"幼兒園保教過(guò)程中沿襲下來(lái)的、幼兒在日常生活和活動(dòng)中經(jīng)常使用權(quán)用的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。"而所謂幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒發(fā)展的特點(diǎn)、需要,以這些標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對(duì)幼兒施行教育的過(guò)程。
幼兒對(duì)常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一。對(duì)大多數(shù)常規(guī)而言,它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會(huì)關(guān)系或組織之中,是要求幼兒必須適應(yīng)、內(nèi)化和遵守的規(guī)則,這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的成人(在幼兒園中主要是指保教人員)按幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需要,科學(xué)地、有階段地來(lái)告訴幼兒什么是好的或壞的`,什么是正確的或錯(cuò)誤的,什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的,什么是允許的或被禁止的。由此,逐步幫助那些處在他律規(guī)則時(shí)期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī),這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的,它們往往一開(kāi)始就蘊(yùn)涵在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)之中,在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)中生成,并在類似的活動(dòng)情境中通過(guò)反復(fù)運(yùn)用鞏固下來(lái),具有自律的性質(zhì)。而且,在一日生活中,教室常規(guī)的建立,是確保幼兒安全,發(fā)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理能力的關(guān)鍵。
二、具體措施:
1、避免過(guò)多的限制和統(tǒng)一的管理。
雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定,但在一日生活組織中,還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況,如;吃飯時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話;幼兒在同一時(shí)間午睡、起床;先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開(kāi)始吃飯等。因此,我們?cè)谙蛴變禾岢鲆笾埃仨毾人伎歼@種規(guī)則是真正需要,還是為了自己的方便;提出的要求是否符合幼兒的年齡特點(diǎn);教師是否站在幼兒的角度來(lái)考慮問(wèn)題等。
2、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。
有計(jì)劃的活動(dòng)時(shí)間安排和作息時(shí)間表,使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的,從而形成安全感和秩序感。
3、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。
我們已經(jīng)是大班的孩子了,可以通過(guò)討論來(lái)自己制定各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則。在出現(xiàn)問(wèn)題后,教師引導(dǎo)幼兒討論,選擇解決的方法。從而制定新的規(guī)則,并用文字記錄下來(lái),貼在教室相應(yīng)的位置。
4、用環(huán)境指引幼兒的行為。
通過(guò)環(huán)境的暗示,可以避免由于幼兒擁擠而引起爭(zhēng)執(zhí)和矛盾,還可以提醒、指引幼兒進(jìn)行合適的行為。
5、環(huán)節(jié)過(guò)渡緊湊、有序。
環(huán)節(jié)過(guò)渡是較容易引起混亂的時(shí)段,教師如組織得當(dāng),就會(huì)減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。同時(shí)教師之間的合理分工也非常重要,這樣可避免很多幼兒因?yàn)榈却鸬幕靵y了。
幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū)2
一、來(lái)園活動(dòng)
1、要求幼兒能愉快的入園,能禮貌地向才老師,阿姨及同伴問(wèn)好,向爸爸媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
2、能情緒愉快地接受晨檢,不帶東西來(lái)幼兒園,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記及時(shí)將卡放入晨檢袋中。
二、區(qū)域活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒按自己意愿,有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)自覺(jué)幫助收拾、整理、材料和玩具。(音樂(lè)《玩具進(jìn)行曲》)
3、整理玩具時(shí)要幫助小桌子找到家(每個(gè)桌角都有藍(lán)色標(biāo)記,那就是小桌子的家)。
三、早操
1、要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂(lè)節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作,變換隊(duì)列隊(duì)形(音樂(lè)《進(jìn)行曲》)
2、能按音樂(lè)節(jié)律做操,動(dòng)作整齊有力,大方好看。
3、教育幼兒堅(jiān)持做完操,回教室時(shí)要按順序從舊樓梯上樓,要靠右走,不推擠,不打鬧,注意安全。
四、生活活動(dòng)
1、認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記,輕拿輕放。
2、教育幼兒養(yǎng)成離開(kāi)活動(dòng)室時(shí),及時(shí)將椅子推到桌子下,不推不擠的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào),自覺(jué)卷袖子,有秩序地排隊(duì),洗手,握手回活動(dòng)室擦手,在回教室的路上不能到處摸,以避免第二次污染。
4、能安靜等候分點(diǎn)心,吃點(diǎn)心時(shí)能做到安靜,不大聲喧嘩,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不將點(diǎn)心吃到桌上,要講衛(wèi)生。
5、點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧,不到樓梯口玩。
6、教育幼兒不隨地大小便,上廁所,洗手時(shí)要注意安全不將異物丟棄廁所,學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
五、自由活動(dòng)
1、教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具,不做危險(xiǎn)游戲,不踩、扔玩具,不私自走到樓梯口玩,注意安全。
2、聽(tīng)教師指令整理好玩具,動(dòng)作要迅速。
六、集中活動(dòng)
1、看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。
2、能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣,養(yǎng)成良好的`坐姿、站姿等。
5、積極、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng),勤動(dòng)手,動(dòng)腦。
七、戶外活動(dòng)
1、要求幼兒聽(tīng)清楚活動(dòng)要求,注意活動(dòng)安全,迅速有秩序地排隊(duì),不推不擠,上下樓梯時(shí)要靠右行走開(kāi)火車(chē)下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。
2、教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全,不爭(zhēng)搶,能互相謙讓,有秩序地活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡(jiǎn)單小問(wèn)題,能及時(shí)將游戲中發(fā)生的問(wèn)題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,不擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
八、中餐,午睡
1、學(xué)習(xí)安靜,有秩序地排隊(duì)去洗手,握手回教室擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。
2、中餐要求安靜地進(jìn)餐,不大聲說(shuō)笑,細(xì)嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈,衛(wèi)生。
3、要求幼兒餐后能安靜看書(shū)玩玩具,不在走廊上追逐,打鬧。
4、要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大、小便應(yīng)輕輕上床,學(xué)習(xí)自己的脫衣服、脫褲子,并能整理好自己的的衣物,并教育幼兒一進(jìn)寢室就安靜,不講話,不在寢室玩耍。
九、離園
1、整理儀表,教育幼兒不私自將玩具帶回家。
2、自由飲水,要求幼兒有秩序地排隊(duì)等候裝水回座位喝水,喝完水后及時(shí)將杯子放回原處。
3、欣賞故事,兒歌,安靜等候家長(zhǎng)接,并能主動(dòng)與老師小朋友說(shuō)再見(jiàn)。
十、利用半日活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
(一)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)
1、經(jīng)常和幼兒談話,及時(shí)豐富幼兒的安全經(jīng)驗(yàn)。要讓幼兒知道什么事能做,什么事不能做,是為什么?在思想上提高幼兒的認(rèn)識(shí)。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法,例如:奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí),避免擁擠、追逐、打鬧,不允許頭朝下滑滑梯。
3、幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)事,及時(shí)進(jìn)行教育。用針、剪刀、木棍時(shí)應(yīng)注意自己和別人的安全,不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。
4、幼兒時(shí)刻要記住在集體中,知道有事要和老師打招呼,不隨意離開(kāi)集體。
(二)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)
1、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
3、用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
4、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時(shí),會(huì)用毛巾捂鼻,并及時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼,知道父母的工作單位;與家人走失時(shí),會(huì)找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人帶走,知道呼喊求救;會(huì)撥家里電話,遇險(xiǎn)時(shí),會(huì)用電話呼救,并能講清地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容。
6、防溺水。不要獨(dú)自一人外出游泳或到河邊玩耍,必須在大人的帶領(lǐng)下方可去。
(三)其它安全方面
教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。
幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū)3
幼兒經(jīng)過(guò)在中班的學(xué)習(xí)生活,在禮貌禮儀,生活習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進(jìn)步,但是部分幼兒在飲食方面存在挑吃、偏食,吃飯速度慢等,操作方面,幼兒基本上能夠按照操作要求操作,使用玩具材料,能夠較好的收放玩具,但是存在個(gè)別男孩子,如良為、宇昂等有亂扔玩具的現(xiàn)象;生活自理方面,本學(xué)期開(kāi)始,逐步要求幼兒能夠?qū)W會(huì)自己疊好被子并放在指定的位置.在禮貌教育方面,將繼續(xù)通過(guò)各種故事表演,兒歌,日常隨機(jī)教育等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。為了讓幼兒形成了良好的行為習(xí)慣以及為幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,特制定以下常規(guī)計(jì)劃:
(一)生活常規(guī)
目的:
1、自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)娜藛?wèn)好,主動(dòng)接受保健醫(yī)生的檢查。
2、到活動(dòng)室后將帶來(lái)的物品放在規(guī)定的地方。
3、值日生提早到園整理種植園地,自覺(jué)遵守并督促其他幼兒遵守常規(guī)。
4、上下樓梯要自覺(jué)有秩序地靠右走,不互相推擠。
5、飯前便后,手臟時(shí)候能夠主動(dòng)的洗手,掌握正確的洗手方法
6、愉快專心進(jìn)餐,不挑食,保持桌面、地面的整潔。
7、口渴時(shí)隨時(shí)喝水,大活動(dòng)量后休息片刻再喝水,用正確方法喝水。鍛煉前后及時(shí)增減衣服,正確使用手帕擦汗擦鼻涕。
9、愛(ài)護(hù)玩具,輕拿輕放,玩完后分類收拾擺放整齊。
10、離園前主動(dòng)整理桌椅和自己的儀表,帶好自己的物品。
11、在規(guī)定的地方等待家長(zhǎng)來(lái)接,不跟陌生人走,不私自離園。離園時(shí),主動(dòng)向周?chē)娜说绖e。
措施:
1、教師每周放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)
2、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過(guò)評(píng)選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。
3、組織幼兒參加年段的自理能力競(jìng)賽,提高幼兒自理能力的發(fā)展
(二)教育教學(xué)常規(guī):
1、每天來(lái)園以后能夠安靜的到各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng),能合作的實(shí)現(xiàn)同伴間的.交流合作;有次序的收放玩具。
2、做早操動(dòng)作有力,精神飽滿,聽(tīng)音樂(lè)變換對(duì)形狀
3、上課時(shí)能夠積極舉手的發(fā)言,能大膽的提出自己的意見(jiàn),聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說(shuō)話。
4、聽(tīng)老師的信號(hào)迅速作出反應(yīng),保持正確坐姿,活動(dòng)中做到走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。
5、積極參加各種游戲活動(dòng),正確使用游戲中的玩具,解決游戲中的發(fā)生的問(wèn)題。
6、愛(ài)護(hù)玩具,輕拿輕放,玩完后分類收拾擺放整齊。
7、 按意愿選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng),與同伴一起協(xié)商,不爭(zhēng)槍玩具。
8、遵守區(qū)角活動(dòng)規(guī)則,要有始有終,不影響他人。
9、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴協(xié)商一起玩
措施:
1、每組選一名小組長(zhǎng),幫助本組幼兒協(xié)商解決問(wèn)題
2、每周評(píng)選一次好孩子
3、根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū)4
常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。因此,我們對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們班的常規(guī)工作做得更好,特制定以下常規(guī)計(jì)劃:
一. 情況分析:
中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的幼稚和依賴性,卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性和特殊性。因此,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動(dòng)順利開(kāi)展的.前提。
二. 工作目標(biāo) :
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及
穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)
三. 一日生活常規(guī)要求:
(一)、生活常規(guī)
1.進(jìn)餐常規(guī):
。1)餐前洗手,正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正確使用勺進(jìn)餐。
(2)一口菜、一口飯地進(jìn)餐,,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
。3)安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長(zhǎng)話。
(4)餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶。
。5)用小毛巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐。
(6)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方。
。7)喝豆?jié){、牛奶坐著喝,豆?jié){、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。
2.喝水常規(guī):
(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進(jìn)杯口。
(2)能接適量的水,不過(guò)多,不過(guò)少,不把水灑在地上。
(3)幼兒排隊(duì)接水,接了水離開(kāi)接水區(qū)喝水,排隊(duì)的小朋友站好等候,不推、不擠。
。4)口渴了會(huì)自己喝水。
3.盥洗常規(guī):
。1)洗手:先卷衣袖——濕手——用香皂——搓手心手背——沖洗——雙手甩水——打開(kāi)毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,手臟知道隨時(shí)洗手。
。2)入廁:男孩女孩分開(kāi)入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費(fèi)紙張,便后隨手沖廁,洗手。
4.衛(wèi)生常識(shí):
。1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐、躺在地上。
(2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。
。3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
。4)會(huì)正確使用紙巾,會(huì)擤鼻涕。
(5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。
。6)不把物品放進(jìn)口、鼻中。
。7)會(huì)使用垃圾桶,會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。
。8)保持桌面、墻面清潔,特別在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫(huà)桌面。
(9)能放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學(xué)具。
5.午睡常規(guī):
(1)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
。2)安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊。
。3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方。
。4)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
(5)安靜入睡,不玩東西,不吮手指。
。6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋子。
。7)起床后入廁、喝水。
6.坐的常規(guī):
。1)會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛(ài)護(hù)桌椅。
。2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。
。3)繪畫(huà)、寫(xiě)字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。
。4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時(shí)不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
。1)來(lái)園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說(shuō)“早上好”,對(duì)保健醫(yī)生說(shuō)“醫(yī)生好”,向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”,離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。
。2)會(huì)主動(dòng)向客人問(wèn)好。
。3)會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。
8.入園常規(guī):
。1)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園(8:00前入園)
。2)由家長(zhǎng)送到班級(jí),自覺(jué)參加晨檢,按規(guī)定交換接送卡。
。3)主動(dòng)向見(jiàn)到的人問(wèn)早問(wèn)好,與家長(zhǎng)再見(jiàn)。
10.散步常規(guī):
(1)在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
。2)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周?chē)挛铩?/p>
(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)
1.早操常規(guī):
。1)會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好。
。2)按規(guī)定放好書(shū)包。
(3)愉快地參加早操。
。4)聽(tīng)到早操音樂(lè)迅速排好隊(duì),認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位,跑動(dòng)迅速,不拖拉,不懶散。
。5)早操后排隊(duì)有序地回教室,在走廊里不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動(dòng)常規(guī):
(1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
。2)正確玩大型玩具:
、倩荩簭臉翘萆,滑板下,坐著滑,腳先下。
、谀苈(tīng)老師指揮迅速排隊(duì),整理好隊(duì)伍回教室。
、蹛(ài)護(hù)大型玩具,可隨意移動(dòng)的玩具,在玩過(guò)后放回原處。
、軔(ài)護(hù)活動(dòng)室玩具,友好合作地游戲。
、萦螒蚝笫帐昂闷餍,便于下一個(gè)班幼兒游戲。
3.教學(xué)活動(dòng)常規(guī):
。1)注意安靜地傾聽(tīng)教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
。2)積極大膽回答問(wèn)題,回答問(wèn)題時(shí)先舉手,回答問(wèn)題時(shí)聲音適 中,大方、不扭擺。
。3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。
4.區(qū)域活動(dòng)常規(guī):
。1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。
。2)遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
(3)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。
教師:徐靜 孟晶晶
20xx02.15
【幼兒常規(guī)計(jì)劃書(shū)】相關(guān)文章:
幼兒常規(guī)工作計(jì)劃08-18
大班幼兒常規(guī)工作總結(jié)07-31
幼兒常規(guī)工作計(jì)劃12篇09-30
幼兒園常規(guī)工作計(jì)劃06-11
幼兒園常規(guī)工作計(jì)劃10-02
幼兒園安全常規(guī)管理方案06-24
幼兒園常規(guī)工作總結(jié)06-29
幼兒園常規(guī)的自查報(bào)告08-19
幼兒園常規(guī)自查報(bào)告10-05