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六年級的建議書

時間:2020-12-11 16:19:36 建議書 我要投稿

有關(guān)六年級的建議書集合五篇

  現(xiàn)如今,建議書使用的情況越來越多,建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么,怎么去寫建議書呢?以下是小編為大家整理的六年級的建議書10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)六年級的建議書集合五篇

六年級的建議書 篇1

尊敬的學校校長:

  您好!

  我即將離開母校了,在這六年的小學生涯中我親眼目睹了學校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法,家有家規(guī),校有校紀,可是我們學校到處粘貼著校園語言“請講普通話,請寫規(guī)范字”“普通話是校園語言”等。但部分老師和學生卻視而不見,高高掛起。因此,我向?qū)W校提出以下建議:

  一、學校應針對“請講普通話,請寫規(guī)范字”制定規(guī)章制度,對于那些不遵守者要嚴懲不待。

  二、校園內(nèi)應形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對于做得好的個人和班級要給予一定的獎勵。

  三、學校針對“請講普通話,請寫規(guī)范字”要多組織一些競賽性的活動,以增加師生的積極性和意識,促進大家的樂學及不經(jīng)意的學習,真正講好普通話,寫好規(guī)范字。

  快畢業(yè)的我,沒有什么禮物獻給學校,望我這小小的建議能給學校帶來更大的喜悅、收獲。

六年級的建議書 篇2

尊敬的校長先生:

  我是本校一名六年級的學生,我們的學校道路整潔,綠化繁多,給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。但是,再好的地方也有美中不足之處,這些美中不足之處使我們心目中學校的完美形象大打折扣。

  樓梯口衛(wèi)生間里的水龍頭無時不在“嘩嘩”歌唱,并且它沒有一個“聽眾”,只有“孤樂自賞”,珍貴的水資源就這樣浪費掉了。每當同學洗手時,總愛把水開到最大,讓水花濺到別人身上,但在自己得到快樂的同時,大量的水資源被浪費了。

  誰是萬物都需要的珍貴資源,動物需要水,植物需要水,人更需要水。珍惜水,這是人人都明白的道理,可是,要做到為什么那么難呢?我想,之所以會發(fā)生浪費誰的現(xiàn)象,是因為同學對珍惜水的意志還不堅實,沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。

  我作為一名小學生,以自己的思想對您提出以下幾點建議:

  1、在水池邊多增加一些關(guān)于愛護水資源的告示牌。

  2、利用星期一講話時間,強調(diào)關(guān)于珍惜水資源的口號。

  3、讓班主任知道低年級學生如何正確使用水龍頭并節(jié)約用水。

  4、在美術(shù)課上讓同學之作“節(jié)約用水”的牌子,讓思想真正深入人心。

  珍惜水資源需要大家一起行動,每天節(jié)約一滴水,一年就是三百六十滴水,從微乎其微到日積月累,節(jié)約每一滴水,共同努力。

六年級的建議書 篇3

敬愛的領(lǐng)導:

  您好!感謝您在百忙之中能閱讀這封信。我即將小學畢業(yè),離開母校。回顧五年來的小學生涯,母校的領(lǐng)導和老師對工作認真負責的敬業(yè)精神讓我敬佩,還有我們學校那良好的校風、嚴格的.紀律必將對我以后的學習有著很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議:

  1、開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。每隔一段時間進一批新書。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。還能對課內(nèi)的知識進一步鞏固,使同學們的學習有所提高。

  2、我們的祖國不需要只會高談闊論、紙上談兵的庸才,因此,我建議學校多開展課外活動,給每個年級,每隔一短時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。讓同學們走出分數(shù)的繩索,走出校園,走進巧奪天工的大自然,走進充滿競爭的社會,培養(yǎng)學生的自立能力。

  3、每周給同學們多安排計算機課,F(xiàn)在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

  4、把實驗室開放起來,不然上自然課的時候,不管老師怎么費盡口舌,我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了,我們有不懂的問題做一下實驗就知道了,而且記憶非常深刻。

  5、要盡量減輕同學們課外作業(yè)的負擔。

  敬愛的校長,我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學校越辦越好。

  此致

敬禮

  祝:全體老師工作順利!身體健康!

六年級的建議書 篇4

敬愛的校領(lǐng)導:

  我是一個六年級學生,即將小學畢業(yè),離開母校。心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議:

  一、增加電腦課

  現(xiàn)在是科技突飛的信息時代,在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識,從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會,了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

  二、保護綠色,反對破壞綠色的不文明行為

  據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)在水土流失面積達40%,沙漠和沙化面積達160萬平方公里,每年損失土壤大5。5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護綠色。為此,我向母校建議:

  每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會,評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學生環(huán)保意識!

  三、黑板改成白板

  多年來學校使用粉筆寫字,在擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對老師同學的身體造成傷害。使用白板,用水彩筆在上面寫字,一點灰塵也沒有?梢詼p少粉筆灰對我們的傷害,所以我建議校長您能把黑板改成白板。

  以上是我對母校的幾點建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

六年級的建議書 篇5

尊敬的校長:

  我是本校六(5)班的一名學生。據(jù)統(tǒng)計,如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學校中有浪費水的不良習慣,十分痛心。 在上廁所洗手時,浪費了水;在飲水機旁洗杯子、倒水時,浪費了水;在食堂旁的水槽洗手時,也浪費了水……這么多水是被同學們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時浪費了。大自然越來越憤怒,而我,也越來越痛心。

  那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學校想出了一些減少水資源被浪費的方法:

  1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風趣的珍惜水資源的宣傳語。

  2、加強學生的環(huán)保意識,鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習慣。

  XX年11月13日

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