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寫給老師的建議書錦集
在日常生活和工作中,接觸并使用建議書的人越來越多,建議書是人們發(fā)表意見,提供建議的一種工具。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的寫給老師的建議書錦集,希望對大家有所幫助。
寫給老師的建議書錦集1
尊敬的老師:
大學(xué)體育已經(jīng)快上了兩個學(xué)期了。給我的總體感覺是和高中及以前的體育課都有很大的不同,但是更能鍛煉身體提高素質(zhì)
從高中步入大學(xué),不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化,而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在高中的體育課上,男女同學(xué)都一起上課,由同一個老師教。但由于男女同學(xué)素質(zhì)、生理結(jié)構(gòu)、運(yùn)動偏好等諸多方面存在的不同,導(dǎo)致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次,高中的體育課等由學(xué)校規(guī)定課程,忽略了同學(xué)們自由選擇自己喜愛的運(yùn)動項目的權(quán)力,打擊了同學(xué)們上體育課的積極性,同時也使得高中體育課顯得死板、不活潑。在此,由于學(xué)校要考慮學(xué)生在高考中的升學(xué)率,而升學(xué)率主要由文化課成績決定,所以學(xué)校經(jīng)常以犧牲體育課為代價換來學(xué)生一節(jié)課的復(fù)習(xí)文化課時間。長此以往,同學(xué)們的身體素質(zhì)下降了,同時,對待體育課和鍛煉身體也不那么重視了,這些都是高中體育課的弊端造成的后果。
然而,上了大學(xué)以后,發(fā)現(xiàn)體育課也可以那么有趣,老師也是既有水平又很關(guān)心同學(xué)。我們的體育老師是學(xué)習(xí)武術(shù)的,在課上還教我們用武術(shù)中的方法運(yùn)氣和放松,大家都感到很新鮮。課上的內(nèi)容很豐富,訓(xùn)練方式有一定強(qiáng)度但很人性化,既達(dá)到了鍛煉身體的效果又不會超出負(fù)荷,有乒乓、籃球、跑步等,下雨天有時候還會打打桌球,非常有趣。聽說大二了還可以選修自己喜歡的項目,選擇的范圍也很廣,我們都很期待。
總之,這兩個學(xué)期的'體育課讓我學(xué)到了很多東西。以前一聽到長跑就腿軟,800米能跑進(jìn)四分鐘就算不錯了,大學(xué)的體育課上循序漸進(jìn)的每次練習(xí)加上自己晚上的鍛煉使得成績一下子跑進(jìn)了三分鐘,達(dá)到了良好的標(biāo)準(zhǔn)。又像籃球,以前我連運(yùn)球都不會,現(xiàn)在居然能比較準(zhǔn)地定點投籃了。對體育課也由原先的討厭害怕到現(xiàn)在的期待喜愛。
最后,對大學(xué)的體育課我還有一點建議,就是希望老師上課多教我們一些有趣的項目,比如打拳、瑜伽、健美操等等。
寫給老師的建議書錦集2
敬愛的老師:
您好!教育部一再強(qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,但學(xué)校老師的作法還沒有多少改變,滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,而且容不得學(xué)生稍有閃失,整天對學(xué)生進(jìn)行批評和責(zé)怪。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機(jī)會,更談不上自由活動的時間,就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下,老師希望學(xué)生們每時每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要,尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報告單上,老師的評語也極為簡單,常見的.是:“第X名,前進(jìn)了X名”或“第X名,后退了X名”,難道老師眼里就只有名次?學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,我希望孩子快樂地學(xué)習(xí),希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人,其次才是希望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識。因此借校長信箱提出如下建議,僅供參考。
1.不要過多的布置作業(yè),有些非常簡單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做,這樣太浪費(fèi)時間。由于作業(yè)過多,有些學(xué)生的采取抄作業(yè),以逃避老師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對學(xué)生害多于益,也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當(dāng)布置些作業(yè),讓學(xué)生有時間自己獨立完成,這樣收效可以還好些。
2.我們都是讀過書的人,學(xué)校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍,希望老師多給學(xué)生一些包容,一兩次考試失誤,不要太責(zé)怪學(xué)生了,誰不想每次都考好成績,誰不想當(dāng)?shù)谝,但失誤也是難免的。我覺得老師應(yīng)幫助學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下,這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。
3.常有老師下課拖堂,下午托管時上正課等現(xiàn)象,下課拖堂學(xué)生沒有時間上廁所,中午放學(xué)時拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲倦了,托管時再上正課效果一定很差,希望學(xué)校予以干涉,做到準(zhǔn)時下課、放學(xué),托管時讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。
4.以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉(zhuǎn)變的事情,我覺得其經(jīng)驗很值得老師們借鑒,歸結(jié)其中心思想就是:學(xué)生,尤其是中小學(xué)生,不適合指責(zé)式的嚴(yán)管,老師要同學(xué)生交朋友,要多給學(xué)生一些鼓勵和表揚(yáng),“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表揚(yáng)開始的。希望老師們不要吝嗇表揚(yáng),對學(xué)生多多鼓勵,讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長。
此致
敬禮!
建議人:xxx
xx月xx日
寫給老師的建議書錦集3
親愛的老師:
在我們即將畢業(yè)之際,為了讓后面的'學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點建議:
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時,讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些;放學(xué)時,坐也不要布置得過多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說明一切。
我再次希望,老師能接受我的建議。
xx年級學(xué)生
xx月
寫給老師的建議書錦集4
尊敬的老師:
您好!
對機(jī)電一體化課程的建議:
一學(xué)期的課程就那么過去了,感覺這學(xué)期過得不是很充實,由于之前找工作,然后找著工作有稍微有點放松,所以對課程的學(xué)習(xí)有點怠慢,不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的,姚老師可講的非常認(rèn)真,也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學(xué)期,老師讓提提意見,我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應(yīng)該安排點實驗環(huán)節(jié),讓我們具體看看或者操作下一些實際的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
2、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律,加強(qiáng)點名次數(shù),對大四的學(xué)生來說,不這樣做,有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的.環(huán)節(jié),如建立小組集體討論,然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等,讓同學(xué)們真正融入到課堂中,而不是老師一個人在那講,學(xué)生都在下面玩手機(jī)。
以上是我個人的一些想法,不慎之處,還忘老師批評指正。
此致
敬禮!
建議人:xxx
xx月xx日
寫給老師的建議書錦集5
青年路小學(xué)的全體老師們:
國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,人民教師肩負(fù)著文明傳承最莊嚴(yán)最神圣的使命。在此,我們向全校廣大教師發(fā)出如下倡議:
一、堅定信念,以高尚的道德情操感染學(xué)生。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,忠于職守,率先垂范、以身作則,樂于奉獻(xiàn),用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生的人生方向。
二、關(guān)愛學(xué)生,以仁愛之心引領(lǐng)學(xué)生。我們要面向全體學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,真情關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,智慧引導(dǎo)每一位學(xué)生。用大愛、大善去溫暖心靈影響生命,用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任去點亮學(xué)生的未來。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以扎實優(yōu)雅的學(xué)識風(fēng)范熏陶學(xué)生。選擇了教師職業(yè),就選擇了終身學(xué)習(xí),我們要寧靜為學(xué),寧靜為人,永不滿足,永不停步。以良好優(yōu)雅的教風(fēng)熏陶學(xué)風(fēng),以嚴(yán)謹(jǐn)扎實的治學(xué)態(tài)度奠基校風(fēng),以精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)、深邃的文化修養(yǎng)開啟學(xué)生的智慧之門。
四、自尊自律,以廉潔從教的榜樣力量去影響學(xué)生。全社會尊師重教,我們更要自尊自律。我們要模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺抵制有償家教,自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對利用職務(wù)之便牟取私利,不收受學(xué)生、家長的.財物,堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物等行為,以自律慎獨的模范行為去影響學(xué)生。
親愛的老師們,讓我們勤學(xué)、修德、明辨、篤實,做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師,讓我們攜起手來,以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和扎實優(yōu)異的工作實績,為青小的輝煌再創(chuàng)佳績!為青小的百年華誕獻(xiàn)禮!
寫給老師的建議書錦集6
您好:
經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。
1.在開始一門課的教學(xué)時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的'應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力。
2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,我覺得老師講課的速度稍微快了點,根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。
3、在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。
4、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您討論問題,因為一些問題當(dāng)堂解決會更好。
5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。
6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽
讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備,也可以做一些簡單指導(dǎo)。
7,希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假,有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。
祝老師身體健康
工作順利
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