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給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)

時(shí)間:2024-08-04 23:37:08 建議書(shū) 我要投稿

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)【熱】

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體,對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作,向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧!下面是小編收集整理的給校長(zhǎng)的一封建議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)【熱】

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)1

廣大市民朋友們:

  水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,是人類(lèi)社會(huì)生存發(fā)展之本。節(jié)約利用水資源,保護(hù)水資源安全,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。今年以來(lái),我縣持續(xù)干旱少雨,供水水源大幅度減少,已嚴(yán)重影響到廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水。為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前的旱情形勢(shì),在此,我們倡議:

  一、人人樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的用水觀念,從自身的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

  二、愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,請(qǐng)大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

  三、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí),養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí),推廣節(jié)水辦法,使用節(jié)水器具,堅(jiān)持一水多用,從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,珍惜每一滴水,努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動(dòng)者。

  四、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,積極抓好節(jié)水改造,使用節(jié)水器具,提高節(jié)水效率。

  五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),提高水重復(fù)利用率,做好節(jié)水減排工作。

  六、各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育,讓青少年了解節(jié)水知識(shí),強(qiáng)化節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。

  市民朋友們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),珍惜水資源、保護(hù)水資源,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的'宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

  xxx

  日期:20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)2

尊敬的校長(zhǎng):您好!

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?梢幌氲浆F(xiàn)實(shí),就感覺(jué)大吃一驚。如,許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理,沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),水總會(huì)掉在地上,一腳踩下去,會(huì)把地板弄得很臟……

  我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的'環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此,我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。

  1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

  2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

  3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,讓每一個(gè)同學(xué)都做個(gè)愛(ài)干凈的人,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長(zhǎng),保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

  此致

敬禮!

  建議人:XXX

  20xx年X月X日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)3

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  在小學(xué)生活六年了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,想為母校做的更好,有更多的學(xué)生充分的教育和享受,又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎,我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

  我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡,這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看,而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái),可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本,閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà),可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,利用借書(shū)卡借書(shū)的'同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的,①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái),第二次是按全額賠償,第三次是把他這張卡給停了,停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的,一卡一學(xué)期,這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū),我建議:沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū),③而且,讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室,清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且,還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室,看好借書(shū)的同學(xué),讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng),還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣,愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多,讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富,課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的,

  以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)4

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

  2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn),不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

  3.在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  另外在學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍方面:

  第一,我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡,上面有姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū)卡就可以借到他喜歡的圖書(shū),并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的.,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣。

  第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹(shù)的懷抱下看書(shū);秋天,我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。下課了,同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,看著有許多花草的校園,一定可以解除上課時(shí)的疲倦,使我們的精神更加飽滿(mǎn)。

  第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng),學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。

  以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議,請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真考慮,把學(xué)校建設(shè)得更加美好!

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生 某某某

  XXXX年X月XX日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)5

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,作為一名畢業(yè)生,我也希望我的母校越來(lái)越好,所以在此,我想向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。

  在我們的校園里經(jīng)常會(huì)看到這一幕:一個(gè)小學(xué)生洗手過(guò)后,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開(kāi)了。于是水在一滴一滴留下。每當(dāng)我看到這一幕,就會(huì)感到心痛。明明旁邊貼著標(biāo)語(yǔ),可他們卻視而不見(jiàn),任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人,會(huì)在看到后抿緊,但是途中會(huì)有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“一滴”后,浪費(fèi)了多少水!這些水要是用在缺水的地區(qū),那里的人民該有多高興,多激動(dòng)!但是,我們卻是讓它們流去。

  所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看著這些水被浪費(fèi),被無(wú)情地放掉,在這里,我想您提出幾點(diǎn)方法:

  1、在水池旁醒目的地方貼上標(biāo)語(yǔ),而且那些標(biāo)語(yǔ)最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標(biāo)語(yǔ)就不會(huì)被水弄糊、弄破了。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節(jié)約用水!

  2、每節(jié)下課讓一個(gè)之前浪費(fèi)過(guò)水的同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員,監(jiān)督洗手的人有沒(méi)有浪費(fèi)水,如果有,就在本子上記住他的名字,那么那個(gè)人就是之后的監(jiān)督員。這既能讓之前浪費(fèi)水的人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也能很好的讓其他人意識(shí)到水的珍貴。還可以把負(fù)責(zé)的'監(jiān)督員在廣播里表?yè)P(yáng)一番,以后他們絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)水了。

  3、在班級(jí)里開(kāi)展一次辯論會(huì)。讓同學(xué)們從自己的發(fā)言中,找到自己犯的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。做到節(jié)約用水時(shí),老師應(yīng)適當(dāng)給些獎(jiǎng)勵(lì),更好鼓勵(lì)學(xué)生們做到節(jié)水。

  以上三點(diǎn)就是我的建議,希望我的建議能被采納,讓學(xué)校變得更加美麗!

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)6

敬愛(ài)的陳校長(zhǎng):

  您好!

  我是一名畢業(yè)生,這個(gè)夏天即將要離開(kāi)這里的一名母校的培養(yǎng)出來(lái)的孩子,我馬上要走入人生的另一個(gè)階段,臨走之前,我希望可以為母校盡自己的一份力。

  在母校學(xué)習(xí)生活了六年了,我對(duì)于學(xué)校有著深厚的感情,我覺(jué)得我們的校園是美麗的。但是我覺(jué)得還有很多地方需要休整,對(duì)此,我提出以下幾點(diǎn)建議。

  1。在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

  2。修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理,全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,一到下雨就有許多積水,且較難風(fēng)干,一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,弄臟地板,而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥,并且在上面建一些花壇和草坪,禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題,又美化了校園環(huán)境,還凈化了空氣。

  3。開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的'問(wèn)題就可以查閱電腦,為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,換上更多有益大家的書(shū)籍,并對(duì)全校開(kāi)放,對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書(shū),并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看,結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。

  以上就是我對(duì)于學(xué)校發(fā)展的建議,我希望校長(zhǎng)可以好好考慮這些建議,把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

  祝您

  身體健康,工作順利

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)7

尊敬的尹校長(zhǎng):

  您好!今天我懷著試一試的心態(tài)給我們學(xué)校提一些意見(jiàn),請(qǐng)見(jiàn)諒。這也是許多學(xué)生的心聲,請(qǐng)慎重思考,謝謝。

  一是關(guān)于老師的問(wèn)題。我們學(xué)校宣傳講文明,也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)……主動(dòng)撿拾垃圾,講文明話(huà)語(yǔ),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好……問(wèn)題就在這兒,學(xué)生禮貌的向老師問(wèn)好,雖然絕大多數(shù)老師能禮貌的答禮,但是還是有些老師對(duì)學(xué)生的問(wèn)好視而不見(jiàn),這樣多傷學(xué)生的心啊,本來(lái)懷著高興的心情老師問(wèn)好,但是老師這樣,學(xué)生的心能不碎嗎?老師沒(méi)看見(jiàn)還不是問(wèn)題,問(wèn)題是有的老師就是看見(jiàn)了也不理,這對(duì)學(xué)生的.心靈是多么大的打擊啊,難道老師不懂嗎?說(shuō)到這兒我就不明白了,為什么學(xué)生能做到的老師就做不到呢?只因?yàn)槔蠋煴茸约捍髥?在學(xué)校地位比自己高嗎?

  二是關(guān)于下午第四節(jié)課的問(wèn)題。本來(lái)說(shuō)是從4。12日周一開(kāi)始,每天下午第四節(jié)課是活動(dòng)課,而我只記得就當(dāng)天上了一次,以后就沒(méi)再上過(guò)。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)了一整天應(yīng)該放松一下了,歇歇自己活躍了一整天的腦細(xì)胞,放松一下心情。沒(méi)想到只上了一天,從那開(kāi)始就沒(méi)再上過(guò),非常失望。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊,但是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)放松一下。我們學(xué)校講究誠(chéng)信做人,誠(chéng)信做事,那為什么說(shuō)要實(shí)行的又不是行了呢為什么?

  那么這樣來(lái)說(shuō),學(xué)生也可以不遵守規(guī)矩,不講誠(chéng)信。學(xué)校的規(guī)矩呢,只會(huì)變成一堆垃圾,校園也會(huì)瘋狂不是嗎?只有全體師生一同努力,我們的校園才會(huì)變得更加文明,誠(chéng)信,美好,輝煌!

  這就是我的意見(jiàn),有過(guò)分的地方,請(qǐng)?jiān)彛@是我、大多數(shù)同學(xué)的心聲,請(qǐng)您看了以后,一定要給我們一個(gè)答復(fù),謝謝!

  此致

敬禮

  曲文靜

  20xx·4·23

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)8

敬愛(ài)的熊校長(zhǎng):

  請(qǐng)恕我冒味地打擾您。您就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們,您為我們嘔心瀝血地操勞著,我們無(wú)不感謝您。我們馬上就要告別母校,告別老師,告別同學(xué)們。在這個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該向您提出一些建議。

  雖然學(xué)校的方方面面都發(fā)展得不錯(cuò),但是還有一些細(xì)節(jié)做得不夠完善。許多同學(xué)上學(xué)時(shí)都要買(mǎi)一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔,到處都是一片臟亂,隨地可見(jiàn)的飲料罐子被人踩過(guò)去給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了許多不便。一年級(jí)的許多小朋友都很愛(ài)折紙飛機(jī)玩,可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團(tuán)塞進(jìn)排水管導(dǎo)致水管堵塞等。

  為了能改善校園的不良情況,我想到了一些具體完善方法。

  一、展開(kāi)一些節(jié)能環(huán);顒(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的.環(huán)保意識(shí)。

  二、每班出錢(qián)買(mǎi)飲水機(jī),不要外面去買(mǎi)飲料和礦泉水。

  三、保護(hù)環(huán)境,建立一個(gè)廢品回收站,同時(shí),展開(kāi)廢物利用活動(dòng)。

  以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

此致

敬禮

建議人:XXX

  20xx年X月X日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)9

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校地校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面地建議:

  1.開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀地條件和機(jī)會(huì)。

  2.課外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里地電視機(jī),讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國(guó)家和世界大事。不要老像現(xiàn)在,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。

  3.把學(xué)校門(mén)口地小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%地同學(xué),都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。

  4.給每個(gè)年級(jí),每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè),健康成長(zhǎng)。

  以上就是我地建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

  祝您身體健康,工作順利!

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)10

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  很冒昧給您這封建議書(shū),我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里,健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗,但仍有不足之處,那就是水。水是生命之源,因?yàn)橛辛怂,一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。事實(shí)上,我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有

  20%的人正在飲用不良水,其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的'垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。一日無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,國(guó)則損;百年無(wú)水,則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。

  20xx年x月x日至x日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”,主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。在此,我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn):

  一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

  三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

  四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

  以上就是我們的建議,希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!祝您健康!

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)11

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!雖然學(xué),F(xiàn)在打擊學(xué)生買(mǎi)零食的罪行,但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì)鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀.

  為了同學(xué)們的健康同學(xué)們的`健康,為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,我們建議您:

  一、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣,不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食.

  二、得到家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理”心理垃圾”.

  三、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸”流行垃圾”,腐蝕學(xué)生們對(duì)流行的癡迷.

  四、多通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢(qián)買(mǎi)零食,教育他們要合理運(yùn)用零錢(qián).

  五、后門(mén)經(jīng)常都有學(xué)生去購(gòu)買(mǎi)零嘴,但是,學(xué)校卻當(dāng)作看不見(jiàn),希望后門(mén)能?chē)?yán)加管理,讓學(xué)生們沒(méi)有買(mǎi)零嘴的空角.

  六、呼吁政府定期對(duì)小賣(mài)鋪檢查并打擊.

  為了我們的健康,希望我的意見(jiàn)能被納用!

五<4>班全體師生

  20xx.5.6

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)12

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是五(1)班的劉暢,我想向您反映我在校園里發(fā)現(xiàn)的水資源浪費(fèi)的問(wèn)題。

  我發(fā)現(xiàn):有的同學(xué)洗拖把時(shí)水龍頭擰得太大,水白白流掉;有的同學(xué)擰開(kāi)水龍頭時(shí)發(fā)現(xiàn)停水了,又忘記擰上,等來(lái)水時(shí),水“嘩啦啦”直流;更有個(gè)別同學(xué),沒(méi)擰緊水龍頭就匆匆離開(kāi)了,水“滴滴答答”,一點(diǎn)一滴流逝……看到這些現(xiàn)象,我都會(huì)上前勸說(shuō)或動(dòng)手將水龍頭擰緊。從這些現(xiàn)象中不難發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)沒(méi)能節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)水資源。

  他們不知道,雖然地球約有3/4的面積被水覆蓋,但人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,僅占地球總水量的0.26%;他們不知道,全國(guó)600多個(gè)城市,有400多個(gè)存在不同程度的.缺水問(wèn)題,某些城市已經(jīng)到了每日定時(shí)定量供水的地步;他們不知道,在西北水資源緊缺地區(qū),很多人一生2/3的時(shí)間都在背水的路上;他們不知道,全球共有6億多人無(wú)法獲得潔凈的飲用水……如果他們也像我一樣了解了這些,他們一定會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  我希望學(xué)校能開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)約用水的意識(shí),具體做法如下。

  校園電視臺(tái)可做關(guān)于節(jié)約用水的節(jié)目;學(xué)校也可以“節(jié)約用水”為主題,讓同學(xué)們做手抄報(bào);還可利用班會(huì)課讓同學(xué)們討論如何節(jié)約用水……相信通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們不僅能身體力行,節(jié)約用水,還能帶動(dòng)家人甚至更多的人加入到節(jié)約用水的行列。我相信,節(jié)約用水的意識(shí)將會(huì)深入人心,水資源浪費(fèi)現(xiàn)象將大大減少。

  最后,祝校長(zhǎng)工作順利,天天開(kāi)心!

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)13

  尊敬的高校長(zhǎng);

  您好!我是六年級(jí)一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué),馬上就要離開(kāi)母校了,夠開(kāi)放泰元樓上的`乒乓球練習(xí)場(chǎng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué),都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國(guó)球”,我們都想練習(xí),可是現(xiàn)在有了場(chǎng)地,我們卻沒(méi)有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對(duì)我們的哺育之恩,不過(guò),在這里,我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議。

  我希望學(xué)校能?,實(shí)在倍感郁悶。

  我知道你們有你們的考慮和苦衷,怕同學(xué)們不愛(ài)惜體育器材,沒(méi)幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩,落下了學(xué)習(xí)。如果開(kāi)放乒乓球練習(xí)場(chǎng),我建議:

  1、 固定開(kāi)放時(shí)間。每周一到周五中午11:00——12:20。

  2、 固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級(jí)太小除外,二年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)中午的練習(xí)時(shí)間。

  3、 乒乓球和板自帶,值日生守崗,若有不文明現(xiàn)象,進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。

  雖然這樣依然不能滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開(kāi)放好。您說(shuō)呢?請(qǐng)您認(rèn)真考慮我的建議。

  建議人:曾翼翼

  20年4月18日

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)14

尊敬的校長(zhǎng):您好!

  當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的`母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

  校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的"學(xué)習(xí)機(jī)器".書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。

  校長(zhǎng),您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝

給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)15

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六年級(jí)的一名同學(xué)。六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我向您提一點(diǎn)兒建議,希望您可以考慮一下。

  一、我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)非常緊張。每到上課或者考試的時(shí)候,窗外都是嘰嘰喳喳,風(fēng)場(chǎng)亂很影響上課時(shí)的注意力,容易分心,考試剛剛想出來(lái)的解題思路,就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分,這也是原因之一。

  二、我們班的'學(xué)生很多,再加上教室很小,常常因?yàn)檎l(shuí)的空大,誰(shuí)的空小,去打去鬧。我和同學(xué)們也非常擔(dān)心,到了冬天,穿上棉衣棉褲時(shí),可能轉(zhuǎn)身都成問(wèn)題。

  三、現(xiàn)在中午的時(shí)間少了,11:25放學(xué),我們六年級(jí)的常常最后出來(lái),出校門(mén)時(shí)已經(jīng)11:35了,再加上有些同學(xué)自己騎自行車(chē)回家路上有耽誤了20分鐘,回到家已經(jīng)11:55了,吃完午飯,可能都已經(jīng)12:20分了,還有作業(yè)那么多,做完作業(yè),可能都1:10分了,加上20分鐘到校的時(shí)間,又已經(jīng)1:30了,又遲到了,還要被老師罰站?偠灾焊嬖V老師們中午最好不要有作業(yè)。。

  四、我們應(yīng)該每隔一段時(shí)間舉行一次戶(hù)外活動(dòng),讓同學(xué)們親身感受大自然,體會(huì)大自然的美。

  我的意見(jiàn)就是這些,希望貴校長(zhǎng)采納。

  謝謝校長(zhǎng)百忙之中,抽出時(shí)間看看我寫(xiě)的建議書(shū)。

  祝校長(zhǎng):身體健康,工作順利!

  本校學(xué)生:XX

  六年級(jí)一班:XX(XXX)

  XX年想XX(X)月X(XX)日

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