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給的建議書

時(shí)間:2024-06-12 01:16:57 建議書 我要投稿

有關(guān)給的建議書(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書,建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。相信很多朋友都對(duì)寫建議書感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠嘘P(guān)給的建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)給的建議書(15篇)

有關(guān)給的建議書1

  如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地球,從表面上看,雖然環(huán)境優(yōu)美,景色迷人小學(xué)作文 ,但是有著十分重大的隱患,估計(jì)到很久以后,地球的`土地大約一半就可能面臨沙漠化的危險(xiǎn)。舉一個(gè)例子:我們這里的長(zhǎng)安河以前湖水清澈見(jiàn)底,小魚,小蝦都在水里快活的游著,可是現(xiàn)在的水都變黃了,小魚,小蝦都快死了,這樣還讓我們的地球母親多了一條疤痕。這都是我們這些號(hào)稱萬(wàn)物之靈的人類制造出來(lái)的,人類總喜歡砍伐樹(shù)木,人類還喜歡建立化工廠,房子等建設(shè),亂排有毒的液體,人類還過(guò)度開(kāi)采石油礦藏,大自然對(duì)人類一直毫無(wú)怨言,有求必應(yīng),這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

  你們居住的性球已經(jīng)傷痕累累了,其實(shí)我們要征服大自然,就必須學(xué)會(huì)尊重大自然。因此,我為你們提出了一些建議:

  1、不能亂扔垃圾;將垃圾各自分類投放,變廢成寶。使資源循環(huán)再生,造福人類。

  2、少用一次性用品,例如:一次性餐具,多使用耐用品,減少白色污染。

  3、講衛(wèi)生,愛(ài)樹(shù)木,不亂砍樹(shù)木,不踩傷花花草草。

  4、節(jié)約用水,隨時(shí)要關(guān)上水龍頭。

  我希望全人類都遵循這些建議。

有關(guān)給的建議書2

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)這里了,我真是戀戀不舍呀!在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長(zhǎng)和班級(jí)老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候,我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在班級(jí)老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的.困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。出于對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情,我提了這兩條建議,希望校長(zhǎng)能給予考慮。祝您身體健康、工作順利!

  XX

  姓名劉XX

有關(guān)給的建議書3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  感謝大家一直以來(lái)對(duì)班級(jí)工作的大力支持,感謝我們每一個(gè)車三人對(duì)班級(jí)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)!

  班級(jí)現(xiàn)在需要發(fā)展,首先我們需要建設(shè)一套合理的'班級(jí)制度,因?yàn)榘嗉?jí)制度建設(shè)是班級(jí)民主化和班級(jí)文化建設(shè)的前提,以班級(jí)的制度化引導(dǎo)班級(jí)的民主化,以班級(jí)的民主化推動(dòng)班級(jí)的文化建設(shè)。

  我們需要理性地辨別民主和個(gè)人自由

  我們從小接受民主思想教育,我們追求民主,但是我們得明確沒(méi)有制度約束的民主將走向無(wú)組織的個(gè)人自由主義。如果在班級(jí)建設(shè)中單純提倡個(gè)人自由的民主,班級(jí)將會(huì)走向無(wú)組織的混亂。我們需要理性的班級(jí)制度來(lái)約束和指導(dǎo)個(gè)人自由,在理性思維的指導(dǎo)下,正確行使自己的民主權(quán)利,這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康、向上的班級(jí)。

  我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)

  我們有權(quán)利意識(shí),可是我們會(huì)很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù),我們以上提到的班級(jí)民主就是我們的一項(xiàng)權(quán)利,但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)義務(wù)。車三是一個(gè)班級(jí),一個(gè)群體,現(xiàn)代社會(huì)群理論提出了兩個(gè)核心命題:一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利;二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權(quán)利。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利,義務(wù)與權(quán)力將會(huì)在班級(jí)制度中體現(xiàn)。

  班級(jí)工作需要制度的引導(dǎo)

  正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度,制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級(jí)制度》,建立從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系,才能使班級(jí)工作做到有章可循,避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。

  簡(jiǎn)單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉?jí)制度,同時(shí)班級(jí)制度建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的'一項(xiàng)重要事情,希望大家多加重視。

  時(shí)光短暫,大學(xué)四年稍縱即逝,個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)班級(jí)的發(fā)展,一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢(shì)必會(huì)促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展,同時(shí)班級(jí)發(fā)展也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,希望大家在這次班級(jí)制度建設(shè)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、班級(jí)成員義務(wù)與權(quán)力:

  寫下個(gè)人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法

  二、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度:

  寫下自己認(rèn)為可行的獎(jiǎng)懲方法

  三、推優(yōu)評(píng)選制度:

  推優(yōu)入黨、各種校園評(píng)優(yōu)候選、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金

  四、班委(含室長(zhǎng))管理制度:

  班委評(píng)選、班委監(jiān)督與考核、班委職責(zé)、班委的罷免

  五、財(cái)產(chǎn)管理制度:

  班費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)與方式、班費(fèi)支出范圍與流程、班費(fèi)使用的監(jiān)督、班級(jí)資產(chǎn)的管理

  六、活動(dòng)制度:

  關(guān)于活動(dòng)的舉辦流程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(包括各種會(huì)議)

  七、學(xué)習(xí)制度:

  對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)的管理方法

  八、寢室管理制度:

  寢室內(nèi)部作息、衛(wèi)生、文化,寢室的紀(jì)律

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)給的建議書4

尊敬的環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  我是小的一名學(xué)生。我寫這份建議書是為了讓我們把環(huán)境共同搞好,變得更加美麗。

  xx縣因?yàn)橛小皷|臨,以觀”的山和美麗的黃金海岸而著名,所以平時(shí)假日都有很多人來(lái)游玩。他們將吃完的小吃袋和礦泉水瓶隨地亂扔,致使美麗的景點(diǎn)被破壞,變得臭氣熏天。為此,我想對(duì)你們提出幾點(diǎn)建議:

  1、建造多個(gè)垃圾桶。雖然現(xiàn)在馬路邊有很多垃圾桶,但馬路上來(lái)往的都是汽車,而且大多數(shù)人不會(huì)在車?yán)锍詵|西,就算有人吃,可行駛在馬路上,又怎么扔的進(jìn)去呢?有誰(shuí)能瞄的這么準(zhǔn)呢?景點(diǎn)里不但沒(méi)有垃圾桶,連清潔工都沒(méi)有。也許你們會(huì)說(shuō),這樣會(huì)破壞景點(diǎn)的景色,那么請(qǐng)問(wèn),是景點(diǎn)的景色重要還是我們的生存重要呢?

  2、讓居民不使用一次性物品,F(xiàn)在許多餐館都是用的一次性筷子,這樣就會(huì)非常浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),4600雙筷子=1棵百年大樹(shù),4600雙筷子大約在40天之內(nèi)用完,這還是生意清淡的飯館呢。生意好的.10天之內(nèi)就可以用完。我在這里推薦餐館使用自動(dòng)消毒的消毒機(jī)(里面有筷子),把筷子放進(jìn)去就可以消毒。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。營(yíng)造綠色家園、建設(shè)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)。我們每個(gè)人都要從自己做起,嚴(yán)格遵守公民基本道德規(guī)范,改掉不文明做法,人人為保護(hù)環(huán)境出一份力,把我們的家園建設(shè)得更加美好。

  建議人:

  日期:

有關(guān)給的建議書5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上,同在一片藍(lán)天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  一、盡量少用塑料袋,習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

  二、節(jié)約用水。我龍們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水頭就忘記關(guān),要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

  三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木,我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類、動(dòng)物的家園。

  四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

  五、組織植樹(shù)活動(dòng),讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。

  節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的.紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

  讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類最后一滴水,將會(huì)成為悔恨的淚!

有關(guān)給的建議書6

同學(xué)們:

  請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰;

  2、讓同學(xué)們每次洗手后記得關(guān)水龍頭。

  3 、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

  4 、不要向長(zhǎng)江或黃河亂扔?xùn)|西。

  5、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時(shí)勸阻.

  同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的.家園.讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們賴以生存的地球吧!

有關(guān)給的建議書7

敬愛(ài)的人們:

  我們現(xiàn)在生活在地球母親的懷抱中,地球像一個(gè)無(wú)私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源。但人類卻還不知足,一而再再而三地去破壞地球上的資源,把地球搞得那么臟,卻沒(méi)有人去清理那些白色垃圾。

  現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等,這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便,但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害,白色污染越來(lái)越嚴(yán)重,這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)境的意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量地制造白色污染,采取滿不在乎的態(tài)度,缺少主人翁的.精神。因此,為人類提出以下建議:

  1、建議大家不要亂扔垃圾,把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中;

  2、建議大家不要浪費(fèi)資源,珍惜我們的資源,也包括不能浪費(fèi)一張紙;

  3、使用可降解的塑料制品,盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等;

  4、強(qiáng)化監(jiān)督管理,如果發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人,要積極

  提醒、制止并教育;

  5、擴(kuò)大宣傳面積,讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  希望你們能夠采納我們的建議。

  祝工作順利

有關(guān)給的建議書8

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,它就像母親一樣,為我們提供生存資源和條件。誰(shuí)不想讓自己的家園變得更好?然而現(xiàn)實(shí)的情況是我們的地球已經(jīng)傷痕累累。保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球已刻不容緩。

  人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來(lái)卻往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō),人們都知道使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”,也知道國(guó)家“限塑令”的要求。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋還頻現(xiàn)于集市。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如,人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境,但許多時(shí)候卻仍是把廢舊電池隨手一扔。另外,我們周圍浪費(fèi)資源的例子也有很多。外出吃飯時(shí),因沒(méi)有自帶筷子的習(xí)慣而不得不一次次地使用一次性方便筷;在家里,常常忘了洗菜水可以澆花、沖廁所,而隨手一倒……為此,根據(jù)實(shí)際情況,我們提出以下建議:

  1、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)宣傳,教育市民收聽(tīng)、收看保護(hù)環(huán)境的節(jié)目,閱讀環(huán)保知識(shí)讀物,討論環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,與破壞的現(xiàn)象作頭爭(zhēng)。

  2、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約人們有限的資源。

  3、把損壞的.物品修理好再重復(fù)使用,不用或少用一次性紙制品和木制品。

  4、保護(hù)野生動(dòng)物,不采摘花朵同,不砍伐樹(shù)木,不踐踩草坪。

  我們共同努力,一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

  望研究所采納我們的建議。

有關(guān)給的建議書9

廣大的群眾們:

  有句話叫做:“拯救地球就是拯救未來(lái)、”這句話是1999年世界環(huán)保日的主題、

  人類的生活需要水資源,森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生的,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的、可是,由于人類的隨意破壞自然資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使這些資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難、

  所以,現(xiàn)在我向大家提出以下要求:

  1、節(jié)約用水、如:洗米的水可以用來(lái)洗菜,洗衣后的.水可以用來(lái)沖廁所,吸收可以把水龍頭調(diào)到適中等等、

  2、節(jié)約紙張、如:廢棄的紙張可以一頁(yè)一頁(yè)搜集起來(lái)做小本子、剩下沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本等、大家一定要記住:紙是用樹(shù)木做的,假如全國(guó)每人一星期浪費(fèi)35張紙,全國(guó)那么多人,那一年得浪費(fèi)多少?gòu)埣堁?得砍多少棵樹(shù)呀!為了讓我們的大樹(shù)伯伯不再受折磨,請(qǐng)珍惜紙張吧、

  3、請(qǐng)大家盡量不吃對(duì)人類有益的動(dòng)物,好嗎?不知道為什么,現(xiàn)在草叢里的青蛙已經(jīng)越來(lái)越少了,它們是在“睡覺(jué)”嗎?

  不!其實(shí)它們與其說(shuō)是在“睡覺(jué)”,不如說(shuō)是被人類吃掉了、所以,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不吃對(duì)人類有益的動(dòng)物、

  4、少用塑料袋、塑料袋的危害是多么的厲害,你知道嗎?它把空氣給污染了,它在水里阻止著水的流動(dòng),在土里阻止植物吸收水分,而且它還嚴(yán)重的占用土地,我們?nèi)祟悓?duì)它完全沒(méi)有辦法,燒了它,還會(huì)污染空氣、埋了它,還會(huì)占用土地、所以請(qǐng)少用、盡量不用塑料袋、

  雖然我國(guó)從整體上來(lái)看經(jīng)濟(jì)比以前有了很大的進(jìn)展,人們的生活也富裕了很多,但生活中我們還是應(yīng)該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保、所以希望大家能夠做到以上這幾點(diǎn),這只是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生小小的心愿而已!

有關(guān)給的建議書10

  全縣廣大干部群眾,廣大市民朋友們:

  在這春暖花開(kāi)的四月,我縣全民閱讀活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是:創(chuàng)文明城市·建書香乾縣

  閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,閱讀塑造一個(gè)民族的.精神氣質(zhì),閱讀鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)不僅是加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、不斷滿足人民群眾精神文化需求的必然要求,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。為進(jìn)一步激發(fā)全民閱讀熱情,提高市民文化素質(zhì),建設(shè)書香乾縣,我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議:

  每一位市民行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,挑選自己喜愛(ài)的書籍,每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們?cè)跁蟹e累知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。

  每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)。讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是建設(shè)“書香乾縣”的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館,每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)予好書,與親人們一起品評(píng)好書,讓書香充溢每一個(gè)家庭,讓家庭成員在讀書中共享精神的愉悅。

  每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)。各級(jí)各部門、各行業(yè)緊緊圍繞全民閱讀,采取多種形式,廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。通過(guò)閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、閱讀進(jìn)企業(yè)、閱讀進(jìn)學(xué)校、閱讀進(jìn)社區(qū)、閱讀進(jìn)農(nóng)村等活動(dòng),讓閱讀之風(fēng)吹遍乾縣的每一個(gè)地方。

  朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓閱讀成為我們的生活常態(tài),讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流,讓乾州大地處處溢滿書香,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉(xiāng)因書香而美麗,讓我們共同傳承文化圣火,催開(kāi)文明之花,共建“書香乾縣”

有關(guān)給的建議書11

國(guó)家環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們:

  您們好!

  首先,感謝您能夠在百忙之中抽空來(lái)看我的建議書,非常感謝!下面我來(lái)談?wù)勱P(guān)于現(xiàn)在限塑令的一件事情。

  相信,從限塑令下發(fā)之后,全國(guó)的公民都在遵守著這一項(xiàng)法則,每個(gè)公民都開(kāi)始有償使用塑料袋了?墒牵鷤冇袥](méi)有想過(guò)這一點(diǎn)呢?雖然,現(xiàn)在塑料袋使用數(shù)量少了,但是,假設(shè)我們中國(guó)只有一億人使用塑料袋的話,1個(gè)月2只,那一年還是會(huì)生產(chǎn)24億個(gè)塑料袋的污染!可以說(shuō),我們親愛(ài)而又敬愛(ài)的大自然媽媽還是在遭受到白色污染的影響,正在縮短壽命,正在默默的哭泣!

  我認(rèn)為,造成這一系列事情發(fā)生的原因是:現(xiàn)在,中國(guó)家家戶戶的經(jīng)濟(jì)條件都上去了,而現(xiàn)在塑料袋的價(jià)格全國(guó)基本保持在小號(hào)2角,中號(hào)3角,大號(hào)5角左右。但這點(diǎn)錢對(duì)我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是“毛毛雨”,所以,去買東西時(shí),有些人就算家里有購(gòu)物環(huán)保袋都不一定愿意拿去購(gòu)物,而是付錢時(shí)買幾只塑料袋完事。理由各式各樣,給我印象最深的一句話是:“拿著環(huán)保袋去購(gòu)物多不方便,只要購(gòu)物的時(shí)候帶個(gè)錢包,完了買個(gè)塑料袋不就行了嘛!”如果人人都這么做的話,不但限塑令的效果完全沒(méi)有,反而白色污染會(huì)增多,反而適得其反。

  我認(rèn)為,限塑令最好更改為禁塑令。畢竟,現(xiàn)在的限塑令起到的'效果并不大,因?yàn)槲覀兩钪羞是有一些不自覺(jué)的人的,他們并不知道多用一個(gè)塑料帶給我們的大自然媽媽和地球媽媽的傷害有多大。如果改為禁塑令的話,那么我國(guó)公民就會(huì)一律使用布袋子或菜籃子,白色污染就會(huì)減少得多得多(因?yàn)橛行┤死是用塑料的)。

  讓全世界都行動(dòng)起來(lái)吧!大自然和地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們不能離開(kāi)她。希望為了大自然和地球,也為了人類的生存,白色污染能有一天從我們身邊悄然離去。

有關(guān)給的建議書12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"、保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題、現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄、

  我們經(jīng)?梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔、而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的'人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊、為此,我建議:

  1、從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

  2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地。

  3、愛(ài)花鳥(niǎo)類,保護(hù)鳥(niǎo)類,保護(hù)動(dòng)物。

  4、節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源。

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期:

有關(guān)給的建議書13

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:

  1、開(kāi)放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的'條件和機(jī)會(huì)。

  2、課外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī),讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國(guó)家和世界大事。不要老像現(xiàn)在,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。

  3、把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。

  4、給每個(gè)年級(jí),每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè),健康成長(zhǎng)。

  以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

  祝您

  身體健康,工作順利!

XXX

  20xx年XX月XX日

有關(guān)給的建議書14

  地球是我們永遠(yuǎn)的家園,是我們最親切的“母親”,這位無(wú)私又偉大的母親為我們付出了很多很多,但是我們卻不懂得去回報(bào)她,保護(hù)她,善待她,“回報(bào)”她的卻是無(wú)節(jié)制地索取、肆虐、傷害……讓她遍體鱗傷、千瘡百孔。

  今天,我們學(xué)校的環(huán)保小分隊(duì)的小衛(wèi)士們走出校園,走上街道,去調(diào)查環(huán)保的情況,一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面讓我們心痛不已:發(fā)臭的垃圾隨意扔在路邊,上面蒼蠅飛舞,而離它們不遠(yuǎn)的就是垃圾堆,只有幾步之遙,但是為了貪圖方便,為了節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)腳力,大家就對(duì)其視而不見(jiàn),難怪說(shuō)“文明只差一步”呢!抬頭一望,天空不時(shí)涌出陣陣“黑云”,原來(lái)是附近一家工廠的*囪正在排放廢氣,清新的空氣就只有不堪一擊,頓時(shí)受到傷害,被污染了!低頭一見(jiàn),污水把清澈的黑水描黑了,小魚、小蝦死的死,逃的逃;茂盛的樹(shù)木本來(lái)是我們的“遮陽(yáng)傘”,但是不知誰(shuí)把它們砍倒了;綠油油的小草被人們無(wú)情踐踏,痛得彎下了腰,我仿佛看到它們正流出了傷心的眼淚……

  才一小會(huì)的功夫,眼前所見(jiàn)的讓我不忍心再繼續(xù)看下去了,我不禁為我們偉大的母親——地球媽媽感到心痛,感到惋惜,我要向全體的地球人發(fā)出呼吁:救救地球,救救我們慈愛(ài)的“媽媽”吧!我要向大家提出幾個(gè)建議:

  一、多學(xué)習(xí)、多宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的'理念深入人心。

  二、參與環(huán)保公益活動(dòng),參加環(huán)保競(jìng)賽,這樣既能更深刻地了解環(huán)保,也可以意外收獲新知識(shí)。一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  三、多提倡用環(huán)保物品。我們買菜、買生活中的用品時(shí),可以自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子,不要總是使用塑料袋,造成更多的白色污染,滿街的垃圾不會(huì)為我們的家園增光添彩,只會(huì)為我們的行動(dòng)抹一道黑!

  四、倡導(dǎo)文明行為,保護(hù)綠地、保護(hù)生物,與大自然和諧共處。節(jié)約用水用電,珍惜自然資源,減少環(huán)境污染。

  環(huán)保需要每一個(gè)人共同參與,請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議,為我們無(wú)私的“母親”——地球,為綠色環(huán)!氨M一份責(zé),出一份力”!讓我們的家園重新煥發(fā)美麗的面貌,讓“母親”不再受苦、受累!

有關(guān)給的建議書15

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好,我是一名五年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)五年級(jí)的學(xué)習(xí),讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí),我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝您們的.教導(dǎo)。

  在父母與老師的教育下,我變的愛(ài)讀書了。讀書讓我快樂(lè),讓我開(kāi)闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睘榱俗屛覀冇胸S富的知識(shí),我向您提一個(gè)小小的建議:

  一、學(xué)校的書已經(jīng)很久了,希望老師以舊換新。

  二、學(xué)?梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設(shè)一個(gè)“書迷俱樂(lè)部”,每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書,好書。也可以為學(xué)校捐書,讓全校同學(xué)看。

  以上就是我對(duì)母校的建議,如果適合,請(qǐng)您采納,讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂(lè)。

此致

敬禮

  五年一班王悅

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