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保護環(huán)境資源的建議書

時間:2024-10-19 07:12:29 建議書 我要投稿

保護環(huán)境資源的建議書精選15篇

  在我們平凡的日常里,越來越多地方需要用到建議書,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。那要怎么寫好建議書呢?下面是小編為大家整理的保護環(huán)境資源的建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境資源的建議書精選15篇

保護環(huán)境資源的建議書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我們學(xué)校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開,百鳥齊鳴;夏天,綠樹成陰,一碧千里;秋天,果實累累,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩如畫,就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。

  這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

  因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點建議:

  1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點號召同學(xué)們保護環(huán)境,老師們還要以身作則。

  2、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的辦法,讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。

  3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

  4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的'資料在展示區(qū)里,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性。

  5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標語,比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭!

  6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。

  建議人:xxx

  日期:20xx年x月xx日

保護環(huán)境資源的建議書2

尊敬的校長:

  您好!

  我是本校六年級的學(xué)生,我經(jīng)?匆妿g水龍頭在“滴滴答答”地滴水;看見低年級學(xué)生中午吃完飯,把洗潔精倒在水中,吹泡泡,可是,水還“嘩嘩”地流;高年級把水用來打水仗,這些都令我十分痛心。

  因為,就算一個水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計算的話,那么一分鐘就有3克水流失了,一小時就有180克水流失了,一天就有4.32千克水流失,一年就有1676.8千克水流失,這些數(shù)非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠遠大于此,而學(xué)校有十多個水龍頭呢?如果不注意節(jié)約用水,必然會發(fā)生一系列的后果!

  我想,之所以出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,可能是學(xué)生們沒有節(jié)水意識,用過水后不關(guān)水龍頭。可能水龍頭年代久遠,水龍頭關(guān)不了。這些微不足道的小事,卻能造成水資源浪費,所以,我們每個同學(xué)都要警覺起來,如果世界上的'人都對水資源浪費置之不管,必將加速地球水資源枯竭,所以我想向您提出以下建議:

  1、在每個水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標語。

  2、每在班隊課上開一次節(jié)約用水的班會,增強同學(xué)節(jié)約用水的意識。

  3、值周班加強巡邏,看見浪費水的,扣分或扣藍星卡1~5張

  4、每天中午紅領(lǐng)巾廣播站播放一則關(guān)于水資源短缺的消息。

  5、在廁所邊上裝幾個攝像頭,看看誰浪費水,并對其在集會時加以批評教育。

  6、把水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭,這樣使水資源浪費的可能性降低了。

  這些小小的建議,僅供學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)參考。

  此致

敬禮!

  xxx

  xx年x月x日

保護環(huán)境資源的建議書3

親愛的同學(xué)們:

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。"救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

  地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發(fā)臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學(xué)會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議參考:

  1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購"無磷"洗滌劑,減少污染。

  2、請隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

  3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。

  4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源。"一次性"物品,我們實在消費不起了!

  5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的`材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環(huán)保材料。

  6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。

  請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

  7、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

  8、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極。

  同學(xué)們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環(huán)境,保護我們的大自然吧!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

保護環(huán)境資源的建議書4

尊敬的校長:

  您好,您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?

  我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,在這幾年中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出一些建議,希望您能夠考慮一下。

  1.我覺得學(xué)校缺少垃圾箱,你看,咱們學(xué)位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑,所以,我建議,多建幾個垃圾箱。

  2.學(xué)校的樓梯扶手應(yīng)該裝修成橡膠扶手,這樣同學(xué)們不會被碰傷,還可以使我們的教學(xué)環(huán)境更加人性化,這樣,不就是一舉兩得嗎?

  3.草坪上有草和樹,但是最缺乏色彩,只有綠色,不,沒有彩色,很不好看,所以我建議,應(yīng)多種些花。比如雞冠花,月季花,串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們在一個新的環(huán)境下學(xué)習(xí),而且也可以使空氣煥然一新,這不也是一個非常好的建議嗎?

  4.學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護環(huán)境的活動,使同學(xué)們配合起來保護學(xué)校環(huán)境。高年級的同學(xué)用掃帚掃地,中年級的同學(xué)當一個監(jiān)督員,叮囑那些亂扔垃圾的.同學(xué),低年級的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰,去撿紙,高年級的同學(xué)不可能每天都拿個掃帚在那掃,低年級的學(xué)生不仿也加入,這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障,全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。 以上是我提出的建議,請您考慮一下。

  建議人:xxx

  日期:20xx年x月xx日

保護環(huán)境資源的建議書5

敬愛的市長:

  地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的'老人,奄奄一息……

  在當今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題,環(huán)境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化環(huán)境,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此,讓我們作綠色的守護者,鄭重向您發(fā)起倡議:

  一、水是生命之源,請節(jié)約用水,大力提倡節(jié)約用水,保護水源。

  二、愛護環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護花草樹木,保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;

  三、保護資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源。購買商品要選購"綠色包裝"物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。自覺遵守社會文明規(guī)范,自覺維護公共環(huán)境的整潔,出門要帶"清潔袋"。

  四、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用電視機、手機時,音量要適中,不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染。

  五、多植樹造林,少濫砍濫伐……

  人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!

保護環(huán)境資源的建議書6

親愛的老師、同學(xué)們:

  當你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責任,為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

  3、愛護儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

  4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關(guān)機。

  5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  8、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的.保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

  翠北小學(xué)環(huán)保志愿者活動小組

  XX年10月21日

保護環(huán)境資源的建議書7

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我是一名小學(xué)生,我和我的小伙伴們都渴望在一個美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍。可是現(xiàn)實的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識都有很多不盡人意的地方。如:新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚腥蝦臭味;我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷,沒有治理得河段周圍居民夏天都不敢開窗,沿河工廠還是肆無忌憚的向光府河排放工業(yè)廢水,比如菱花味精和九九集團他們排放出來的工業(yè)廢水根本沒有做環(huán)保是一項功在當今,造福子孫的事業(yè),叔叔阿姨們要加強管理力度,不能僅是樹個警示牌,掛副標語了事!

  3。 持續(xù)性,大面積的在街道,社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識學(xué)習(xí)班,讓人們感覺到環(huán)保就在你我身邊!

  4。 責令工廠處理好工業(yè)三廢問題,這個力度一定得強,這是我們環(huán)境污染的'最大殺手!

  環(huán)保局的叔叔,阿姨們,保護地球,提高我們的生存質(zhì)量,維護生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責任,我們小學(xué)生永遠做你們忠實的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類的母親會永遠重新煥發(fā)美麗。青春的!

保護環(huán)境資源的建議書8

阜陽市的廣大市民們:

  你們好,地球是人類生存依賴的星球,地球就像我們的母親一樣,給我們提供生存資源和條件。我們也要像自己愛母親那樣愛護她、保護她。誰不想讓自己的家園更美麗些呢?墒且恍┤硕鲗⒊饒,去破壞地球。才會使地球母親身上的傷痕累累、如此疼痛。

  人類傷害地球的'手法各種各樣,如:洗碗時放入洗滌劑。那可是化學(xué)物品,她會使水質(zhì)下降,水體變黑變臭,讓居民無法安全的使用純凈的自來水;

  還有在我們身邊隨處可見得一些瓜果皮、白色污染和一些可以再利用的物品……所以,我們要珍惜資源,保護環(huán)境,消滅污染,讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

  在這里我向大家提一些保護環(huán)境的建議:

  1、洗碗、洗水果和洗衣服時,請少用一些洗滌劑。

  2、用完水請主動關(guān)上水龍頭以節(jié)約用水。

  3、請不要隨手扔垃圾,然后請把垃圾分類放進垃圾桶里。

  4、請盡量少用一些一次性的物品,減少白色污染。

  5、如果看見您身邊的人有破壞行為請及時制止并勸說或教育。

  作為地球上的生靈,我們有責任要保護地球,如果人人都能保護地球、善待地球,那這個星球?qū)利惖摹W屛覀円黄饋肀Wo地球。

  祝:

  大家身體健康。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

保護環(huán)境資源的建議書9

親愛的同學(xué)們:

  水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚,用水人卻不知去向;湯盒很快就堆滿了,湯卻還有好幾碗沒喝;好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校園里,你是否也曾看到過這樣的浪費現(xiàn)象?

  現(xiàn)在的生活變得越來越富足,不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了?墒悄阌袥]有想過,當你正在浪費水資源時,許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭,希望能有更多的水給自己生活;當你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進垃圾桶,卻是貧困地區(qū)的孩子夢寐以求的寶貝,當你浪費糧食時,乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

  介于這些行為,我向大家提出以下建議:

  一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的'生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己,浪費資源就是破壞環(huán)境。

  二、節(jié)約資源 我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”,讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要,沒有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

  三、保護環(huán)境 愛護校園里的花草樹木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長;不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞,多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹木保護著我們的家園。不污染河流,讓水源保持干凈,讓我們的地球母親保持不老的容顏。

  拯救地球就是拯救未來!珍惜資源,保護環(huán)境,刻不容緩!

保護環(huán)境資源的建議書10

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我在這里號召大家一起珍惜資源,保護環(huán)境。相信讀六年級的同學(xué)可以知道,自從學(xué)了《只有一個地球》這篇課文以后,這篇文章可以告訴我們,生物資源、大氣資源、水資源、森林資源這些本來是可以不斷再生的,但是隨著人們不顧后果地濫用化學(xué)品,是它們不能再生,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人們的生命帶來嚴重的威脅。在此,我向大家提出幾個保護生態(tài)環(huán)境,珍惜資源的`建議:

  1、當我們在生活中用水過多時,可以將一些洗衣服水沖廁所,用洗菜水淋花。

  2、要保護空氣環(huán)境,就要盡量少燒些污染環(huán)境的東西,多種些綠色植物。

  3、樹木是我們生活中的綠色植物,盡量少砍樹,節(jié)約紙張,可以一紙雙面用,將用完的紙放一邊,等待回收后循環(huán)利用。

  4、動物和人類有著不可分割的關(guān)系,盡量不要捕殺動物,要保護它們,善待它們。

  同學(xué)們,這些建議都是生活中的一些小事,今天的我們將是明天的主人改善環(huán)境,珍惜資源就是我們的義務(wù),為了子孫后代,一起保護環(huán)境吧,獻出自己的一份力量吧!

  人和小學(xué)六(5)班同學(xué):xxx

  20xx年11月25日

保護環(huán)境資源的建議書11

地球上的人類:

  水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人不知去向;開著電燈、電視,房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁;隨手在街上扔垃圾……這些小事隨處可見,造成了地球的環(huán)境十分惡劣。我對地球上的人類發(fā)出倡議:

  1.盡量不用一次性物品。這種一次性物品雖然消過毒,但并不衛(wèi)生,而且十分廢料,例如一次性筷子,它是用木頭制成的,用完后就要丟掉,是十分廢木材的。現(xiàn)在人們到了街上,總會買一些冰糖葫蘆、肉串等,吃過后就把竹簽扔掉,既不環(huán)保,又不衛(wèi)生。

  2.收集飲料瓶。由于飲料瓶是用塑料制成的,如果把它隨手丟棄在土壤里,它一百年都不會腐爛,只有把它們回收起來,才能環(huán)保。

  3.實行垃圾分類。垃圾分兩種:可回收類和不可回收類?苫厥疹惏◤U紙、飲料瓶和易拉罐等。正面用過的小楷本背面也能用,把它當成演算本就可以了。飲料瓶和易拉罐在我們過年的時候十分常見,特別容易收集。不可回收類垃圾也不能亂丟,要扔到垃圾箱里。

  4.節(jié)約用電。現(xiàn)代科技發(fā)達了,家家戶戶都有不少電器:電視、電腦、冰箱、微波爐等。人們在使用它們的時候非常耗電,例如,房間沒人的時候不隨手關(guān)電燈。我建議當你不用這些電器的時候就要關(guān)閉電源,以免耗電。

  5.保護水資源。水資源本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是現(xiàn)在黃河斷流、羅布泊干涸,一些大江大河被污染導(dǎo)致有些地區(qū)干旱。許多事實告訴我們,環(huán)境遭到破壞帶來了嚴重后果。我們要保護母親河,保護我們共同居住的家園。保護家園,刻不容緩。

  6.低碳生活。由于城市的發(fā)達,私家車越來越多,騎自行車的人逐漸減少。汽車排放出的二氧化碳對空氣,對人體都有害無益。我建議少開汽車,多坐清潔能源的`公交車,多騎環(huán)保的自行車。

  我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園。保護地球,從我做起。從身邊的小事做起吧。

保護環(huán)境資源的建議書12

  我們生活在一個星球上,她的名字是神圣的,那就是——地球!地球是我們的家園,而我們的家園的環(huán)境跟我們更是息息相關(guān)的!

  原來,我們那個和藹可親、偉大的“母親”——地球,是那么的美麗、漂亮,像個亭亭玉立的窈窕淑女,而現(xiàn)在,我們那個和藹可親的媽媽、美麗的地球不見了!被我們?nèi)祟悮绲牟幌駱恿!好像一個“陌生人”,也好像變了一個人似的,也好似生命即將垂危的老人,即將要奄奄一息……

  這些,那些,都是誰造成的,其實罪魁禍首就是我們——人類!所以我要向,我們地球村的村民們提出一些建議,并希望大家,可以做到:

  珍惜水資源!

  誰是人類的生命之源,跟我們?nèi)祟愑兄豢煞终f的關(guān)系,

  你知道是為什么嗎?那是因為人可以幾天不吃飯,但是卻不可以幾天不喝水,所以水對我們來說實在是太重要了!因此,珍惜我們不可缺少的水,提出了一些建議:

 、、隨手關(guān)緊水龍頭,做一下舉手之勞!

  ②、提倡一水多用,比如:洗過手、洗過菜、洗過衣服的水可以用來澆花、沖馬桶!

 、、用淘米水洗菜,既不浪費水,又能把菜上的細菌、蟲子、農(nóng)藥清除干凈!

  ④、不隨便浪費水資源,也不玩水,并且不要向江、湖、河中亂扔垃圾、吐痰!

 、荨⒉灰速M每一滴水,能節(jié)約的水一定要盡量節(jié)約!

  水是寶貴的,我一定要珍惜每一滴水。作為地球村村民的我們,要盡到自己的義務(wù),從自己的身邊做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水!保護地球資源!

  珍惜森林資源:

  我覺得每個人都會殷切的希望能有一個美麗的生活環(huán)境,

  但是我覺得如今的地球是不太可能有這樣的一個環(huán)境了,那是因為當今樹木稀少、貧瘠,人們整天“沐浴”在“風沙”之中,我覺得如果世界上,還存在有那種自私的'——伐木人,那么,地球早晚會毀于他們之手,并且遲早會被黃土隱埋!因此,我提出以下建議:

 、、到了植樹節(jié),多買幾棵樹苗,到荒地上多種一些樹,放假時,多去給樹澆澆水!

 、、都對“村民們”多多宣傳植樹、愛樹!

  ③、即使在非常需要樹木的情況下,也不要亂砍伐樹木,那樣,才能使生態(tài)平衡!

  ④、如果身邊的親朋好友,是以伐木為職的一定要,說服他,被讓他再次傷害我們美麗而又脆弱的地球!

  為了我們美麗的家園,趕快加入到這支保護地球的大軍中來吧!讓“一年一場風,從春刮到冬,無風三尺土,風起土滿天”不再重復(fù)上演了!更不要讓那曾經(jīng)的“淑女”,又變成一個“陌生人”了!

  在你的眼前、耳邊是否經(jīng)?吹健⒙牭竭@樣的畫面、聲音:“嘩——嘩——”響的水龍頭,不停地流出一股又一股清涼、甘甜的自來水;“嗞——嗞——”響的茂盛的大森林中,不停的回蕩著,伐樹人伐樹的聲音;“轟——轟——”響的大工廠里,一直響著機器發(fā)出的聲音,還有那天空中隨處可見的一片一片的黑煙!

  新的世紀,我們渴望干凈的地球、渴望健康的地球、渴望環(huán)保的家園、渴望綠色、健康、衛(wèi)生的地球……

  爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色,為了子孫后代,消滅污染,保護發(fā)展環(huán)境,不要再只說說而已!

  讓我們行動起來,頭頂上不再是黑乎乎的一片,而是湛藍的天空;再也聽不到那“嗞——嗞——”伐木聲,而是唧唧喳喳的小鳥叫!

  珍惜生命資源,供應(yīng)生命綠色。讓我們手牽手共同,營造一個美麗的和藹可親的更美好的地球村!

  希望你們能研究并采納我的建議!

保護環(huán)境資源的建議書13

所有地球上的公民們:

  水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;開著電燈電視的房間里空無一人;筆記本只用了幾頁,就被隨手扔進垃圾桶……你是否看到過類似的現(xiàn)象?你是否想過,自然資源是有限的,這些看似生活中的小事會給人類帶來怎樣的后果?

  水龍頭不停地開著,說明我們還沒有樹立零浪費的.榜樣,清涼的水,讓我們在炎炎夏日感到清涼,水是人類生命的源泉,可是,你有沒有想過,如果水資源枯竭了,我們?nèi)祟悤鯓?如果水資源枯竭了,我們?nèi)祟愐矔粡?fù)存在。

  浪費電,說明我們還不重視電資源,開著電燈電視的的房間中空無一人,這樣電就白白浪費了,要知道,電是燒煤發(fā)出來來的,煤是樹木埋在地底下幾千萬年才能形成的,我們要養(yǎng)成人來燈開人走燈滅的習(xí)慣,這樣一來,資源消耗就不會太大。

  紙是木頭做的,節(jié)約紙是我們的責任,浪費紙,我們就是在破壞地球,如果森林沒了,土地將會沙漠化,生態(tài)平衡將會打破,讓我們節(jié)約紙吧!節(jié)約紙就是在保護森林。

  1、不浪費水,洗完手,臉,后把水龍頭關(guān)著,不讓水龍頭默默的流淚。

  2、不浪費電,人來燈開,人走燈滅

  3、不浪費紙,浪費紙就是在破壞森林,我們要節(jié)約每一張紙。

  讓我們從現(xiàn)在作起,爭當環(huán)保小標兵,讓清風常扶楊柳,讓碧水永伴蒼山!

  一位熱愛地球的孩子

  20xx年11月20日

保護環(huán)境資源的建議書14

親愛的同學(xué)們:

  水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚,用水人卻不知去向;湯盒很快就堆滿了,湯卻還有好幾碗沒喝;好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校園里,你是否也曾看到過這樣的浪費現(xiàn)象?

  現(xiàn)在的生活變得越來越富足,不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了?墒悄阌袥]有想過,當你正在浪費水資源時,許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭,希望能有更多的水給自己生活;當你將許多幾乎嶄新的'文具隨手扔進垃圾桶,卻是貧困地區(qū)的孩子夢寐以求的寶貝,當你浪費糧食時,乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

  介于這些行為,我向大家提出以下建議:

  一、了解資源

  讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己,浪費資源就是破壞環(huán)境。

  二、節(jié)約資源

  我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”,讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要,沒有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

  三、保護環(huán)境

  愛護校園里的花草樹木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長;不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞,多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹木保護著我們的家園。不污染河流,讓水源保持干凈,讓我們的地球母親保持不老的容顏。

  拯救地球就是拯救未來!珍惜資源,保護環(huán)境,刻不容緩!

xxx

20xx年xx月xx日

保護環(huán)境資源的建議書15

親愛的朋友們:

  你們好!

  我發(fā)現(xiàn),每次清理垃圾箱的垃圾車,由于形勢速度過慢,時常導(dǎo)致一些原本就較為擁擠的小路上變得更加擁擠不堪。最重要的'是:很多的分類垃圾桶由于不便于清理而容易引起垃圾發(fā)霉、變質(zhì)。特別是在夏天,垃圾箱內(nèi)的垃圾更加容易發(fā)臭,使原本城市美麗的市容增加了一個污點。

  我認為這個問題在市容上是有一定的影響的,請你們想一想:在一個初次來到嘉興的游客欣賞了嘉興美麗的風景之后,忽然發(fā)現(xiàn)這些散發(fā)著惡臭的垃圾桶之后,不免讓人覺得大煞風景,更何況現(xiàn)在我們嘉興已經(jīng)成功地申請了全國文明衛(wèi)生城市那樣會讓其他城市的劇名大為不滿:“原來這全國文明衛(wèi)生城市也不過如此!”這樣勢必會遺傳十,十傳百,百傳千,難道嘉興辛辛苦苦創(chuàng)造出來的好名聲,就被這樣一些不起眼的垃圾桶給破壞了嗎?

  因此我建議:將分類垃圾桶的內(nèi)層定制一個密封的鋼材結(jié)構(gòu)的桶,在清理桶內(nèi)垃圾時,只要將桶拿出來,清理干凈即可。這樣就避免因清潔不便而帶來的不便。

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