工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編整理的工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書1

　　古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反剩古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤�；谖蚝�，歸結(jié)原因如下：

　　1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實。 作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實、查對。同時，更是要增強(qiáng)自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。

　　2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。

　　通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

　　1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎�！�

　　2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處�！弊罱�，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好?你怎么這么笨�！蹦侨寺牶�，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著對母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他并沒有把握這個機(jī)會，反而對母親的指責(zé)和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

　　總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書2

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　第一，關(guān)于我工作知識方面存在不足。通過反省，我深刻明白工作能力缺乏的唯一解決之道就是刻苦學(xué)習(xí)。因此今后對于工作方面存在不懂之處，我應(yīng)自己刻苦地學(xué)習(xí)。

　　第二，關(guān)于我的工作作風(fēng)懶散。通過反省，我已經(jīng)認(rèn)識到一個人存在工作懈怠、偷懶、怕吃苦等習(xí)慣的原因恰恰是因為缺少鍛煉，缺少挫折。倘若一個經(jīng)歷過磨練和艱辛地人，就會更加珍惜自己的工作。因此，通過此次檢討讓我一定程度上經(jīng)歷了一份艱辛，而我也希望通過自己今后刻苦用心的工作，更多的體驗一份艱辛，克服自己工作懈怠、偷懶、怕吃苦的壞毛病。

　　第三，我的危機(jī)意識嚴(yán)重欠缺。今后我在日常工作中，在認(rèn)真做好自己本職工作的同時，更應(yīng)該逐漸地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟一些銀行其他工作的整體情況，這樣讓我在今后的任何一項工作中都能清晰明朗，就能夠更加明白自己工作的意義，以便于更好的工作。

　　以下是我對工作態(tài)度不端正、失誤錯誤的個人感觸。其實，承認(rèn)錯誤對于任何人來說都是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過程，但我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。此次工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我內(nèi)心覺得很對不起領(lǐng)導(dǎo)，我知道領(lǐng)導(dǎo)對我的工作情況很關(guān)心，對我今后的發(fā)展也有期待。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以十分充足的干勁投身于自己工作當(dāng)中，踏踏實實地做好工作，為我行的發(fā)展盡自己最大的一份力量。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書3

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識自身問題，我欠缺的恰恰是一種覺悟，一種意識。古來“單槍匹馬”的烈士沒有不死的(我沒有嘲諷他們的意思，僅作一番表述)，唯有真正富有團(tuán)隊智慧的人才能給與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，出奇制勝。

　　通過參加戴老師課程學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了自身問題所在。與其說是我的工作能力不足，倒不如說是我不擅與人協(xié)調(diào)溝通合作，不擅與團(tuán)隊形成默契配合，只一味尋求“單槍匹馬”，只顧做好個人工作，不顧團(tuán)隊集體效益。

　　我‘過去這樣不好的工作作風(fēng)’很明顯與‘戴老師分享先進(jìn)工作理念’相悖，而與人溝通合作的能力，更是一種人類適應(yīng)環(huán)境的能力，假如沒有這種能力，那也可以認(rèn)為我漸漸要被環(huán)境淘汰，成為生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中的“弱者”!

　　個人醒悟：今后我在個人工作當(dāng)中一定要注意與團(tuán)隊協(xié)調(diào)配合，當(dāng)然具體工作要具體處理，可是這一思想要堅決落實。舉例來說，平常我若是遇到客觀上不能及時完成的工作，我就要與領(lǐng)導(dǎo)及時通報，在對同事溝通當(dāng)中，我要注意準(zhǔn)確使用描述語言，讓同事直白清晰地明白我的意思。

　　并且，我也要定期總結(jié)分析工作當(dāng)中存在的問題，通過與同事溝通、開會討論等方式，解決問題，以不斷積累工作經(jīng)驗，提高個人工作能力，為提高整個單位的市場競爭力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書4

事情經(jīng)過：

　　本人擔(dān)任學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)人員，負(fù)責(zé)日常學(xué)校各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)工作。近段時間以來，我工作上存在怠慢情況，多個教室數(shù)字化教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障，而我沒有及時去維修，導(dǎo)致班級教學(xué)上出現(xiàn)問題。

　　特此檢討，內(nèi)容如下：

　　現(xiàn)在，面對我工作怠慢作風(fēng)的錯誤，我沒有理由為自己辯護(hù)，沒有借口，我要為自己的錯誤做出檢討。在此，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們表示悲痛和遺憾。并向大家表示愿意接受任何集體的意見。

　　我作為一名現(xiàn)代教育技術(shù)人員，身在這樣一個至關(guān)重要作用崗位上，我深切地知道細(xì)節(jié)決定成敗，成功來自勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳌?/p>

　　然而，我恰恰是疏忽了勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，近段時間以來的工作存在懈怠情況，給學(xué)校造成了一個不可逆轉(zhuǎn)的不良影響。此刻，我的心情覺得很沉重，每當(dāng)我想起這個錯誤，我就會深深感到內(nèi)疚和自責(zé)。

　　通過深刻反省，我認(rèn)識到自己的工作錯誤不僅是一個作風(fēng)問題，也是一個誠信問題。因為在我入崗工作之前，我就與學(xué)校簽訂協(xié)約，當(dāng)數(shù)字化教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障保證在一周內(nèi)修理完成，設(shè)備完全損壞情況下在兩周完成更換。而此次，我卻足足耽誤了三周時間，為此我深表愧疚、遺憾。很顯然，我近段時間辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望，我過度自信變?yōu)榱俗载?fù)，這是多么嚴(yán)重的問題，這關(guān)系到我的個人誠信品質(zhì)。

　　我的錯誤根源在于我思想上存在松懈因子，這一點從最近工作狀態(tài)松散就能夠看出來。面對這個問題，我認(rèn)為我在今后工作當(dāng)中必須深刻認(rèn)識自身工作意義，以“實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”的工作態(tài)度做好本職工作。

　　最后，我再次向全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們說聲對不起。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書5

　　幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心。

　　同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，開會和領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑，也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下，我卻看起了報紙，這充分說明，我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。

　　現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

　　發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

【工作作風(fēng)問題檢討書_檢討書】相關(guān)文章：

個人安全問題的檢討書（精選6篇）12-09

2022宿舍安全問題檢討書（精選5篇）11-24

安全生產(chǎn)檢討書 檢討書12-15

員工書面檢討書范文_檢討書12-17

上班打撲克檢討書-檢討書12-20

精簡檢討書12-20

經(jīng)典檢討書12-20

傷人檢討書12-20

離職檢討書12-17

中考檢討書12-12