關于小學學生檢討書模板合集五篇
在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的xx老師：
您好！
由于昨天下午我沒有及時寫作業(yè)，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒有認真記錄下作業(yè)內容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象.
究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，后面也沒有將數(shù)學作業(yè)交上來，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：《xx》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。
老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的xx老師：
您好！
昨天的課堂上我與同桌同學一起交流談論前天夜里播放的動漫，未聽課，可能在交流過程中較為激動，引起了您的注意，您中斷教學，來教育我們，我們感受到深深的羞愧，經過一段時間的反思，特寫下如此的檢討書，以表明我的悔過之心。
我承認在上課時間講話的行為是嚴重不對的，通過反思，我主要把原因分為以下幾點：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、個人簡歷“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的'湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習。老師每天認真?zhèn)湔n，希望把畢生所學都交給我們，大部分的同學也是很認真的聆聽老師的講解，希望可以汲取更多的知識。此間，我跟同學比較大聲的談論，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的學習，以及老師的正常授課，也影響到了其他正在思考習作的同學。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生，我們很多同學的心理素質、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。
此次我跟同學在課堂上講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：
1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。
2，以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。
3，嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、心得體會大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質�。�？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4，背后暗算，一部分同學往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。
總的來說吧，我的錯就主要歸結于以上三大點�？慑e是錯了，怎么改正呢？要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準病根治疾病，就可以藥到病除“��！作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經驗的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來說說怎么去改正吧：
首先，我需要重新認識一番學校的夜自習規(guī)章制度，爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。其次，深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面道歉。其三，從今以后嚴格約束自己行為，切實遵守班級紀律。
最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學校課堂的紀律了，要老老實實得上課，汲取知識，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
由于我在xx月xx日在英語課上睡覺而犯下了嚴重的錯誤，所以我想在這里做一個深刻的檢討，希望老師能夠感受到我真誠的悔過之心，并進行批評指正。
事情的經過是這樣子的：在今天的午休時間里，我因為新買了一本漫畫書，導致我興致勃勃地看了起來，而且越看越起勁，看到后面連睡意都沒有了，老師期間進來提醒我一次讓我睡覺，我就假裝睡了起來，但是老師走后我又悄悄拿起漫畫書看了起來。別的同學都睡了，只有我還在看漫畫書，可我好像被書里的內容迷惑了，怎么也停不下來，直到午休時間快到了，我才有了一點睡意。但是馬上又要上課了，我起先堅持著，讓自己盡量不在課上睡著，我使勁揉臉讓自己盡量保持精神，但是我發(fā)現(xiàn)午休時間沒有睡覺確實很不好，到了下午第一堂課根本就撐不住，所以到最后我的眼皮不受控制的就耷拉下了，手機版我就趴在桌子上睡著了。直到老師叫醒我，我還想繼續(xù)睡，更可氣的是我還覺得老師打擾到我睡覺，跟老師頂嘴，實在是太不應該了。
所以，我已經深刻的認識到了自己的錯誤。我不應該在午休時間看漫畫，導致不睡覺，最后到上課就想睡覺；我不應該在午休時間假裝睡覺，欺瞞老師；最不應該的是跟老師頂嘴，老師是為我好，想把我叫醒，讓我繼續(xù)聽課，而不但不理解老師還煩老師。綜合以上所說的我都改正，在以后做到：
1、不帶漫畫書進教室，改掉愛看漫畫書的習慣。
2、在每天的午休時間里都按時睡覺，遵守學校的作息時間規(guī)律。
3、養(yǎng)成良好的作息習慣，保持每天精神滿滿，做到上課不打瞌睡，上課認真聽講。
4、不跟老師頂嘴，不管犯了什么錯，都不能跟老師頂嘴，還要虛心接受批評。
所以吸取這次的教訓，我保證以后絕不再犯這樣的錯誤，也希望老師能夠相信我，原諒我。雖然我知道我這次做的并不對，但是我誠心悔過，也特別懊惱；雖然我知道我并不是班上最懂事最聽話的學生，但我想在以后的學生生涯里，盡力去做一個聽話的好孩子，不讓爸媽操心，不讓老師為我擔心，把成績提上去，把學習規(guī)劃好，讓爸爸媽媽和老師都能夠為我驕傲！所以，老師，您不要再生我的氣了，我以后在每一堂課上都不會睡覺，做到認真聽講，更不會跟您頂嘴，您能夠原諒我嗎？
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫xx。在xx月xx日，我犯了一件錯誤，那就是我遲交了xx語文老師的作業(yè)。這個作業(yè)還是語文老師在上上周就布置下來的作業(yè)，可是我卻一而再，再而三的拖延到了現(xiàn)在，才把它交上去。如果不是語文老師在班級里大發(fā)了一頓脾氣，我想我到現(xiàn)在都還不一定會把作業(yè)也補上。雖然這次語文老師當著全班同學的面，把我臭罵了一頓。但是在這場批評里，我也感受到了老師對我的良苦用心，感受到了老師對我的期望。所以我就不能再這樣繼續(xù)下去了，我應該一心一意只想著自己的作業(yè)，只想著完成老師布置的任務。這樣才不會辜負老師對我的期待，才不會讓我一錯再錯下去。
老師在這兩個星期里，為了讓我交上語文作業(yè)，沒少派課代表過來監(jiān)督和催促我。在我一次次答應了馬上就交后，老師也依然選擇相信我，但是我卻一直都不把這個作業(yè)的事情放在心上，在隨口敷衍后，就又跑出去和小伙伴們玩耍去了。直到在這周的周一，是交xx語文老師作業(yè)最后一天的期限，那個時候，我再來補作業(yè)，也補不急了。所以老師在得知了全班同學就我一個人沒有交作業(yè)的情況下，就大發(fā)雷霆，把我狠狠的批評了一頓。
這次的語文作業(yè)是上上周老師在她的課堂上布置下來的作文，從下到大，我最討厭的一個科目就是語文，特別是還要寫作文。每次一寫起來，就感到頭腦一片空白，也感到十分的痛苦和煎熬。所以在課堂上的時候，我就沒有寫完，本來想剩著當天晚上就來完成好的。但是我在那天過后，就把這件事情給忘記了。并在在課代表前來催交作業(yè)的時候，我甚至都不愿意去把作業(yè)本拿出來繼續(xù)寫，繼續(xù)把那個沒寫完作文繼續(xù)寫完，還一心還只想著奔向操場上面去玩。寫了幾個字之后，我就再也沒有忍住，和同學一起加入進了游戲的氛圍中，玩著玩著，我也就忘記了要去補作文的事。
從這件事情上，我學習到了當天的作業(yè)必須當天完成。不管是語文作業(yè)還是數(shù)學作業(yè)，在今后的學習生活中，我都要在第一時間把它們完成好，不能拖到最后再趕去交作業(yè)。這是一種對待學習不積極、不負責的態(tài)度。所以在今后我必須要改正這種態(tài)度。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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