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換老師成績下降檢討書

時間:2020-10-23 12:46:53 檢討書 我要投稿

換老師成績下降檢討書

  換老師成績下降的檢討書該怎么寫呢?下面是小編偉大記者你管理的資料,歡迎閱讀哦。

換老師成績下降檢討書

  換老師成績下降檢討書

  尊敬的老師們:

  您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,成績下降檢討書。

  以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我成績下降。

  我認(rèn)為,這成績下降還有兩個大的原因。

  一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,尤其是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。

  二是我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病,檢討書《成績下降檢討書》。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己,總想著上網(wǎng)。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

  據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:

  1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,在下次考試中考好,以好成績來彌補我的過錯。

  3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!同時,我也會盡量的少上網(wǎng)的!

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  一望無垠的大海,風(fēng)平浪靜時一種安謐的美,風(fēng)簸浪涌又是一種壯觀的美。生活的海洋,也正因為不時的微波泛起才顯得多姿多彩。

  山雨欲來風(fēng)滿樓

  開學(xué)的前一天,我在家里看書,媽媽在電腦前備課,隱隱約約地,只聽見書頁翻動和鍵盤敲擊的聲音,一切都是那么恬靜和諧。突然,媽媽的手機響了:“剪一段時光緩緩流淌,流進了月色中微微蕩漾……”平靜瞬間被打破。“什么?這時候換老師?”媽媽的話語中三分意外,七分焦慮。之后,充斥在我耳邊的.便是接連不斷的電話聲。不是其他家長打給媽媽的,就是媽媽打給熟悉的老師的,話題只有一個,那就是我們要換老師了,具體換誰還不太清楚。究竟會是一個什么樣的新老師呢?我在猜測著,想象著……

  一波更比一波高

  “無論這學(xué)期給你們教數(shù)學(xué)的是哪個老師,你們都要認(rèn)真學(xué)!”開學(xué)那天,班主任如是說。這不明擺著嘛,換老師是鐵定的了。“我早就知道了,聽我媽媽說是一個原來教初二的老師。”一個同學(xué)小聲說。“是的,我也聽說了,就是一個教初二的姓潘的老師。”另一個同學(xué)附和著。我想:卞老師的確是個非常優(yōu)秀的老師,可學(xué)校的決定我們是無力改變的,再說,教初二的老師也不會糟糕到哪里去吧,別多想了,還是做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備吧。

  午飯后,一個走讀生跑進教室大喊:“特大新聞,特大新聞,本人收到準(zhǔn)確消息,我們的新老師是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)過來交流的朱老師!”頓時,教室里炸開了鍋!鞍。l(xiāng)鎮(zhèn)老師?我們可真倒大霉了!”“聽說鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師體罰學(xué)生厲害呢,這學(xué)期我們可慘了!”“以前卞老師一遍一遍講,我才考了 60 分,這學(xué)期我可要‘大紅燈籠高高掛’了,唉!”同學(xué)們,你一言,我一語,我的心里也變得格外忐忑了……

  風(fēng)過波平心也靜

  第二天,新老師終于露面了!拔倚罩欤@學(xué)期擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師,希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同進步!毖哉Z之中流露的是坦誠、樸實和謙遜。簡短的自我介紹過后便開始上課了。這節(jié)課講的是平行線的性質(zhì),朱老師準(zhǔn)備了精美、實用的課件,從簡單到復(fù)雜,由淺入深,講練結(jié)合,循序漸進,讓我們覺得通俗易懂,很快就掌握了所學(xué)的知識要點。的確,每個老師都有自己獨特的教學(xué)方法和別樣的教學(xué)風(fēng)格,我覺得這朱老師挺有兩下子的,想到這,我的心也平靜了下來……

  就這樣,換老師的風(fēng)波漸漸平息了,我們的學(xué)習(xí)生活也慢慢步入正軌……

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