因生病未請假檢討書

　　因生病未請假檢討書

　　1未請假檢討書

　　敬愛的老師:

　　您好！

　　當(dāng)我提筆寫下《檢討書》這三個字時，心情很沉重。因為一直以來在別人眼中我一直都是個好學(xué)生、乖孩子�？墒侨缃襁@《檢討書》卻讓我不再是個好學(xué)生了，變成這樣我真的很難過。

　　記得剛來這學(xué)校時，我對這學(xué)校充滿了信心，因為我想在這里有一片屬于自己的天空，我可以有所成，而不是像現(xiàn)在這樣淪落到寫《檢討書》的地步。

　　一直以來想要努力追夢的我，從未想過，自己會因為一張請假條，而變成了不良學(xué)生。因為從小學(xué)起到高中止，我一直都是按時上學(xué)，從未遲到或早退，即使生病也不會輕易寫情假條的人�；蛟S我不該跟老師您說從前，因為那些都是過去式了，不可能回去了，人要往前看不是嗎？

　　當(dāng)高中老師聽說我要寫檢討書，他跟我說他很難過。知道現(xiàn)在我腦中一直環(huán)繞著他跟我說的話。說實話在悲傷只是我還是挺感動的，因為我遇到了一個真正關(guān)心我，對我好的老師。

　　從這次請假條丟了的事件中，使我深刻的認(rèn)識到了以后做事情一定要謹(jǐn)慎全面，即使是已經(jīng)寫好了的請假條也要備份，為自己留后路。避免發(fā)生類似事件，由于是第一次請假，對請假事件也不是很清楚，也沒有人告訴我。平時看別的同學(xué)請假都是那么容易，不用很麻煩。我以為只要去老師你那里簽字，再交給班級負(fù)責(zé)人事情就可以解決了。所以也沒有去想太多。寫好請假條讓老師你簽字，就讓同學(xué)轉(zhuǎn)交了，也沒有備份。

　　請假條在轉(zhuǎn)交途中，不小心被弄丟了，使班級扣分，給老師你添麻煩了，在此我向老師你表示真誠的歉意，希望老師你能原諒我的過錯。

　　這次犯錯誤，我想了很多，也反省了很久，自己很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯下的錯誤的嚴(yán)重性。對自己所犯的錯誤感到羞愧。

　　最后希望老師你能原諒我，我錯了。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　2因生病未請假檢討書

　　張經(jīng)理：

　　感謝您在百忙之中看我的檢討，我因生病發(fā)燒，只是向*經(jīng)理請假，沒有向公司經(jīng)理室請示，就放心回家了，除##費(fèi)用收取外做了交接，其余各項工作都沒有做出妥善安排，直到XX號才回來上班，在此期間沒有與公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻檢討：

　　通過這件事，這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時感覺到對自己放松要求，沒有考慮到這種行為的負(fù)面影響性和錯誤的嚴(yán)重性。經(jīng)過反思，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內(nèi)疚，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍有欠缺�，F(xiàn)在回想起來，我時時都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，連最起碼的尊重領(lǐng)導(dǎo)的意識都不完全具備，認(rèn)真思考，我意識到我渙散的集體意識給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來了多大的麻煩。

　　發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的'過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　3因生病未請假檢討書

　　我最敬愛的老師：

　　今日我對自己生病卻沒有先獲得老師的準(zhǔn)假就回家在此做深刻檢討。

　　這次犯錯誤，在接受老師的教育及批評后，自己想了不少東西，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)院的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了懊悔。

　　老師一開學(xué)就三申五令，一再強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，提醒我們回去一定要先請假，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)院頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這種做法給學(xué)院也造成了不好的影響，破壞了學(xué)院的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學(xué)的效仿，影響年級紀(jì)律性，對學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識到對于安全責(zé)任的忽視也是對自己對家長的一種不承擔(dān)責(zé)任任

　　每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面成長，樹立良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來一同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠地接受批評與教育

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化安全責(zé)任意識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)遇，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，遵循學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的地方我都會用學(xué)院的紀(jì)律來嚴(yán)格規(guī)定自己。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

　　我對此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。我的做法不是向老師的紀(jì)律開展挑戰(zhàn)，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學(xué)們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經(jīng)開展深刻反省，懇請老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。

　　同時也真誠地感謝身邊的同學(xué)對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤，希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日