成績差檢討書(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成績差檢討書，歡迎大家分享。

成績差檢討書1

尊敬的老師：

　　您好!

　　時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

　　早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省。

　　正如高爾基說過的`那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人 對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

　　1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

　　2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……

　　學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。 但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……

　　此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?

　　我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

　　一、學(xué)好課本知識。

　　學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。

　　適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

成績差檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　這次期中考試的成績，我班在全年級來比，是較差的，作為老師，我有著不可推卸的責(zé)任，我是平時的教學(xué)沒有做好，導(dǎo)致了這次學(xué)生們的成績那么差，我也要為我的行為作出檢討，并在以后把工作做好，爭取在期末的考試當(dāng)中，提高我們班級的成績，做好作為一名老師該做的事情。

　　平時的教學(xué)上面，我的備課準(zhǔn)備不足，所以導(dǎo)致課堂的一個教學(xué)質(zhì)量并不是特別的高，雖然都是教了，但是結(jié)果就是學(xué)生們對知識點的理解并不深刻，也就導(dǎo)致他們對所學(xué)的東西沒有徹底的弄懂，而這都是我在課堂上沒有教好的一個原因，如果我備課上面充分一些，那么就不會出現(xiàn)這種學(xué)生學(xué)了，但是卻沒理解的情況了。在教課的時候也是要把知識給講細(xì)了，講到透徹了，那么學(xué)生在課堂上就能有更多的理解，也是能學(xué)到知識，而不是聽課一堂，卻云里霧里的。

　　作業(yè)方面我沒有針對性的布置好，只是按照教學(xué)的進(jìn)度去布置，這樣的結(jié)果就是雖然學(xué)生做了作業(yè)，也做得不錯，但是他們的問題，他們薄弱的地方，我卻沒有針對性的去補足，這樣一到考試的時候，雖然每個題目看似我都講解過了，那些知識點也知道，但是真要做題目的時候就會發(fā)現(xiàn)還是不會做，學(xué)生不能很好的去舉一反三，就是因為我在平時的教學(xué)中布置的作業(yè)，沒有針對性的去選取一些題目，沒有徹底的'讓學(xué)生們弄懂知識點。

　　還有上課的方式以及方法還停留在之前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，而是沒有更新，現(xiàn)在的學(xué)生更多的是需要我們?nèi)ス膭�，去表揚，但是我只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，卻是給予批評，一些好的方面我也沒有及時的去表揚，讓他們有更好的一個學(xué)習(xí)的動力和自信心。對于學(xué)生的問題，也沒有好好的和他們交流，只是一味的教書，這樣單方面的去傳輸，也是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不了解，更不清楚他們學(xué)的具體是怎么樣的。

　　經(jīng)過反思，我也是知道我的問題有很多，我知道我在今后要做的地方是特別的多，不但是要去好好的備課，改變教學(xué)的方法，多去聽學(xué)生的意見，同時自己也是要多學(xué)習(xí)新的東西，了解更多教學(xué)的新知識，讓自己變得更加的優(yōu)秀，那么才能更好的去教育我的學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)意識到自己的問題，也愿意去改進(jìn)，請領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會，我也會變得更加的好，把學(xué)生們教好的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績差檢討書3

敬愛的老師：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的.教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

成績差檢討書4

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是一名數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學(xué)生考不出好成績，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，經(jīng)過我對自己教學(xué)的分析，共總結(jié)出如下原因：

　　1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽得一頭霧水，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣感不強，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)。我認(rèn)為是時候要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)一些更好的培訓(xùn)模式，或是一些合作課堂、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我自己的教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時不到位，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三

　　3、上課對學(xué)生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實錄，寫說題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的'教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。

　　4、沒有認(rèn)真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西。

　　5、從來不傾聽學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學(xué)生作認(rèn)真的面對面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流。

　　通過以上的思考，我會在教學(xué)上認(rèn)真總結(jié)修改自己的錯誤，好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄，尤其是要多聽聽學(xué)生的意見，將課堂完全的交給他們，我要多余他們進(jìn)行溝通交流，這樣才能更好將我自己所掌握的東西都教授給他們。教學(xué)也不是一味的教，還要看學(xué)生們有沒有學(xué)進(jìn)去。

　　我已經(jīng)明確了自己接下來應(yīng)該要努力的方向，希望領(lǐng)導(dǎo)們可以時刻關(guān)注我的改變。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績差檢討書5

尊敬的XX：

　　我知道您知道了我的考試成績以后，心里一定10分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情！

　　我知道您希望我能有很大的`出息！但是我并沒有爭氣，我也感到10分不滿意和自責(zé)！我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話！

　　我知道我這次考試考得10分差，從分?jǐn)?shù)上我能看到我這1個學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點，我知道您希望我學(xué)習(xí)成績有不好的評價。

　　我希望在我玩的開心的時候不要去提學(xué)習(xí)卷子，而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復(fù)習(xí)功課了！

　　我已經(jīng)是1個6年級的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是那么無知了！我真心希望您不要拿我和另1個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學(xué)習(xí)放在心上！

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

成績差檢討書6

尊敬的xxx：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我這次月考沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的`確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　檢討人：

　　____年__月____日

成績差檢討書7

親愛的老師：

　　您好！

　　高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開始了一段時間了，我們的第一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)快要結(jié)束了，高三的第一次�？家惨呀�(jīng)過去了，成績也出來了，在自己的成績出來之后，我好像并沒有什么意外，好像不管是成績的好還是壞，我都已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，也已經(jīng)料到了成績的優(yōu)與差，所以當(dāng)自己的英語考試的成績出來之后，我沒有任何的驚訝，盡管分?jǐn)?shù)是那樣的不堪入眼，自己好像還沒有意識到事情的嚴(yán)重性，直至您將我叫到辦公室，就這次的�？汲煽兏�我做出一番合理的分析之后，以及對自己的高考的成績預(yù)測之后，我才徹底的意識到自己的做法和態(tài)度的錯誤，我也已經(jīng)完全的懂得了英語對我的重要性，現(xiàn)在自己最大的不足和缺陷就在于自己的英語成績。

　　我知道自己一直以來最大的問題就是偏科，我也知道自己偏科的現(xiàn)象特別的嚴(yán)重，其實我的其他科目的成績也都挺好的`，但是就是總分加起來不是很多，在班級乃至學(xué)校的排名都不是在特別的前面，但是一直以來我都沒有關(guān)注過自己的英語成績，盡管我知道自己的英語并不是很好，我也不愿意去學(xué)，基本上我自己都已經(jīng)放棄了自己的英語，但是經(jīng)過老師您對我的耐心的教育，我也已經(jīng)意識到了自己的問題的嚴(yán)重性，英語是一門主課，是我們高考的時候分?jǐn)?shù)占比較大的，也是我們必須要學(xué)好的，除了好好的學(xué)習(xí)英語可以讓我們能夠在考試的時候取得優(yōu)秀的成績，還可以讓我們在自己之后的生活當(dāng)中有一門新的語言，所以不管怎么樣，英語對我們學(xué)生，對于我們的生活都是非常的重要的，所以在現(xiàn)在這個時候，我們不能有任何的放松，更不能就這樣放棄自己一門課的學(xué)習(xí)。

　　想要高考的時候取得優(yōu)異的成績，我們就要保證自己每一門課都能有很多的成績，偏科是我們學(xué)生，我們畢業(yè)生最嚴(yán)重的缺點，其實并不是自己不愿意去學(xué)，只是自己剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，就沒有打下堅實的基礎(chǔ)，所以隨著時間的流逝，我的英語成績也越來越差，慢慢的我就已經(jīng)完全喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　幸運的是自己可以遇到您這么好的一位老師，讓我及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，希望現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還不算晚，我還能有機(jī)會和時間去彌補，在復(fù)習(xí)的最后這一段時間，我也會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡自己的努力去填補英語的空缺。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

成績差檢討書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　實在是非常的抱歉，作為一名老師，我卻因為這樣的事情寫下檢討，我自己也是感到非常的慚愧。在這次的考試中，我們班級的xx成績再次落在了各班的后面，甚至學(xué)生們還出現(xiàn)了不在課堂中聽課的現(xiàn)象！出現(xiàn)了這樣的情況，我必須好好的反省，好好的認(rèn)清情況，改變這樣的情況！

　　作為xxx班的老師，我真的感到很慚愧。雖然我一直努力的想要去改變學(xué)生，想要努力的改變我們的班級，但是我卻用錯了辦法，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題！俗話說：“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師！”自己作為一名老師，卻將學(xué)生們的成績教成了這樣！這造成情況是十分惡劣的，給學(xué)校和學(xué)生們造成的影響也是非常巨大的！

　　雖然，在一開始的時候，我們班上的學(xué)生確實都非常的調(diào)皮，比較難以管教。但是在漸漸的熟悉了之后，其他老師采取的辦法都很好的在課堂上管理好學(xué)學(xué)生們。我在日常路過教室，總是能看見學(xué)生們在老師的管理下認(rèn)真的看著書本。但是反觀我，自己的課堂和其他老師的安靜課堂實在是無法相比的。自己作為老師真的感到非常慚愧和愧疚。過去我曾經(jīng)希望以自己的熱情來感動學(xué)生，來影響學(xué)生。以為只要努力，不斷的展現(xiàn)自己作為老師的堅持，他們就會慢慢的受到影響，漸漸的改變�，F(xiàn)在，我依然認(rèn)為自己沒有錯。但是！自己實施這個方案的手法，卻實在是大錯特錯了！

　　經(jīng)過反省，我了解的自己這樣的教學(xué)方式實在是太過理想化。來到這樣一個班級，我應(yīng)該在前期先掌控好班級的學(xué)生，而不是一開始就采取這樣的'影響手段！這樣不僅造成自己沒能在學(xué)生面前樹立威嚴(yán)，反而導(dǎo)致自己的教學(xué)方式起了反作用！

　　這實在是一次重大的失誤！而且我居然還沒能反應(yīng)過來，造成了錯誤不斷的堆積，變成了現(xiàn)在這樣的結(jié)果！真是非常的對不起！

　　了解了自己的錯誤后，我知道吸納在必須改正！不能讓同學(xué)們跟著我繼續(xù)錯下去！趁著這次的考試，我要徹底改變自己的形象，改變自己的教學(xué)手段！當(dāng)然，我也知道不能操之過急，我會好好的和其他老師商討學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)重回正軌，讓同學(xué)們再次能在這門課上認(rèn)真起來！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績差檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次的期末考試成績已經(jīng)出來了，相比于上個學(xué)期的期末考試的成績，這次的成績真的非常的差，這是我進(jìn)入初中以來考得最差的一次。我自己看到這個成績的時候，也非常的驚訝，我并沒有覺得自己這半個學(xué)期有多放松。我認(rèn)為自己一直都在認(rèn)真的學(xué)，上課也沒有開小差，不知道為什么會考得這么的差。

　　我自認(rèn)為，這個學(xué)期上課的時候我一直都在認(rèn)真的聽，作業(yè)也有在認(rèn)真的完成，但成績是這么的差，我也想不清楚。唯一與上個學(xué)期不同的是，這個學(xué)期我自己要求想寄宿，所以這個學(xué)期我是住在學(xué)校的。其實我家里離學(xué)校住得不遠(yuǎn)，交通也比較的方便，沒有寄宿的需要。但我也不知道為什么，就是想寄宿，家里也并不支持我，但因為我強烈的要求，所以還是同意了。

　　在期中考試的時候，我已經(jīng)出現(xiàn)了一點退步的趨勢，但我那個時候沒有在意，覺得只是沒有考好。但到了這次期末考試，我的成績退步了非常多，已經(jīng)不能用沒考好來解釋了，只能說我這個學(xué)期沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在成績出來之后，我思考了很久，自己為什么會退步，最后，我想出來了。這個學(xué)期我寄宿了，以前在家里的.時候，我在寫完作業(yè)之后還會看一會書。但寄宿之后，因為多了很多的伙伴，每天都只想著玩，在寫完作業(yè)之后就沒有做過與學(xué)習(xí)有關(guān)的事了。

　　因為在學(xué)校晚上需要上三節(jié)晚自習(xí)，所以睡得比較晚，要到十點多才可以睡覺。在家里的時候，爸爸規(guī)定了我睡覺的時間，我每天都是九點鐘就睡覺了。雖然睡覺的時間不一樣，但起床的時間一樣，都是七點鐘起床。這就造成了我睡眠時間不充足，上課有的時候會打瞌睡，精力不集中。我還以為自己上課都有在認(rèn)真的聽，但反省的時候才發(fā)現(xiàn)自己有些時候分心的很厲害。我上個學(xué)期的作業(yè)都是認(rèn)真完成的，但這個學(xué)期因為想快點寫完然后去玩，所以作業(yè)的質(zhì)量就比較的差，做錯之后也不會再去想自己為什么會做錯。

　　總而言之，這次考試成績差的原因就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題。下個學(xué)期我不會再寄宿了，假期我也不會用來好好的休息。在完成假期作業(yè)的同時，我會好好的復(fù)習(xí)，把我沒學(xué)會的地方補回來。我爭取在下個學(xué)期的期中考試進(jìn)步到我原來的名次，請老師相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

成績差檢討書10

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常懊悔。 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己的錯誤的認(rèn)識。 知道考試成績后,我為我考出的這點分?jǐn)?shù)而感到羞恥，補救已迫在眉睫，得盡快亡羊補牢了，要化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任感。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。 這次事件使得我認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)根本的原因在于自己的態(tài)度不夠端正,復(fù)習(xí)不夠全面,自認(rèn)為能夠輕松考出上學(xué)期末的成績,便沒有再下功夫,做錯的題沒有及時改正,不懂的地方也沒有及時詢問，以至于到最后往往忘記，導(dǎo)致了知識的漏洞。

　　這次考試充分反映出了我的問題所在，通過這件事,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的時間里更嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真對待生活學(xué)習(xí)中的每一件事。

　　我承認(rèn)化學(xué)一直是我的弱項，但我也不會一直向它低頭。從哪跌倒就從哪里爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，要努力堅持，一點一點地提高，扎扎實實地走好每一步，要按時按質(zhì)完成作業(yè)，就算不會做也不要抄別人的作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好上課筆記，牢牢記住老師說的重點和難點，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。

　　我深深地記得父母得知我的.化學(xué)成績后失望的表情，覺得非常對不起父母對我的付出。因此，我要腳踏實地爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來回報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活、學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象。

　　現(xiàn)在我已認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過這幾天的反省，思想較之前已經(jīng)有了很大的改變，對自己也有了新的要求。

　　我要感謝老師讓我寫這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的不足，為我敲響了警鐘，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策，再次把我拖回現(xiàn)實，叫我自己面對自己釀成的后果，目的是為了不讓我們到最后才感到后悔莫及，到那時一切都已為時已晚。老師的用心良苦我已感受到，為之前，我辜負(fù)了老師的期望而感到抱歉。 我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識到了自身的

　　問題,在以后的日子里,我會端正態(tài)度,認(rèn)真改正缺點，我會加倍努力,用實際行動證明我的決心和態(tài)度。

成績差檢討書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　這段時間由于自己工作中的疏忽導(dǎo)致教學(xué)成績十分差，即便其中也有學(xué)生自身的原因也應(yīng)該讓身為教師的自己好好反思，明明小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)并不繁重卻出現(xiàn)了成績差的表現(xiàn)，不得不說很有可能是自己在教學(xué)工作中的怠惰所導(dǎo)致的，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是家長都對學(xué)生平時的成績十分關(guān)注，然而此刻的慘淡教學(xué)成績讓我覺得自己應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討比較好。

　　在我看來出現(xiàn)這種問題的緣故還是因為教學(xué)時過于注重形式，僅僅是將課本上的知識照本宣科地講下去又怎么能夠獲得良好的效果，對于備課工作不夠認(rèn)真且在正式的課程中僅僅只注重于形式，這種教學(xué)的效果還不如讓學(xué)生自己拿著教材進(jìn)行自習(xí)呢，想到這樣的.結(jié)果還是應(yīng)該在平時的課程之中多花費些心思才行，畢竟身為教師的自己也應(yīng)該要在課堂上劃分出重點才行，若是因為教授內(nèi)容過于簡單便不用心只會讓自身的教學(xué)能力得不到提升，到時候面對學(xué)生的沮喪與家長的失望又該如何回應(yīng)他們呢？

　　須知有些時候自己教學(xué)的思維與學(xué)生聽課的想法是完全不同的，我要站在學(xué)生的角度思考問題才能明白如何提升他們的學(xué)習(xí)成績，而此刻教學(xué)成績差的表現(xiàn)便是學(xué)生很難弄懂課堂上所講的知識點，陷入這種惡性循環(huán)而不自知便會導(dǎo)致這段時間的教學(xué)工作很難獲得成果，而且對我來說若是無法讓學(xué)生的成績得到提升自然也會被家長所埋怨，面對當(dāng)前的現(xiàn)狀還是盡快調(diào)整原有的教學(xué)方針才能讓學(xué)生獲得提升，而且自己在這個過程中要認(rèn)真對待才不會讓教學(xué)成績差的事情再次發(fā)生。

　　除了基礎(chǔ)的備課工作需要做好以外還要做好公開課的記錄，尤其是這次教學(xué)成績差暴露出來的問題需要虛心請教其他的教師，找出教學(xué)成績差的原因并采取有效的措施進(jìn)行改正才是現(xiàn)階段的自己應(yīng)該做的，而且對于學(xué)生在平時測驗中的錯題也要重點進(jìn)行講解才能讓他們有著更深層次的理解，在上課時要求學(xué)生做好筆記并為他們解答相應(yīng)的疑惑才行，如果可以的話應(yīng)該還要求學(xué)生準(zhǔn)備錯題集并記錄學(xué)習(xí)中的每個難點。

　　對于當(dāng)前階段的自己而言提升教學(xué)成績的方法其實有很多，但重要的還是自己能夠意識到問題所在并愿意盡快采取相應(yīng)的措施才行，即便是為了提升自己平時的教學(xué)水平也應(yīng)該在接下來的工作中不斷努力，而且既然我已經(jīng)接手了這個班級的教學(xué)工作就應(yīng)該要為了學(xué)生們的成績負(fù)責(zé)。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

成績差檢討書12

尊敬的老師：

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的'時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x年x月x日

成績差檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　雖然考試已經(jīng)結(jié)束卻因為成績差的問題讓我感到很沮喪，但聯(lián)想到以往自己沒有努力學(xué)習(xí)過的現(xiàn)實便感到有些釋懷，然而因為自己的不努力導(dǎo)致拖了班級的后腿也是令人慚愧的事情，面對老師失望的眼神讓我意識到自己應(yīng)該對考核成績差的問題進(jìn)行深刻的檢討。

　　由于考試成績特別差的緣故能夠明顯看出自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，這既是平時不努力學(xué)習(xí)的結(jié)果也是對考試不夠重視的表現(xiàn)，至少身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠在考試之中取得不錯的分?jǐn)?shù)，由此可以得知這次考試的難度其實沒有想象中那么大，可即便如此自己也難以取得優(yōu)異的成績自然是有些慚愧的，若是平時學(xué)習(xí)的時候稍微努力些的話這種狀況也許不會發(fā)生在自己身上，而且試卷上有不少習(xí)題都是老師曾經(jīng)講解過的題型又能不因此感到懊惱，也許這次考試成績差也是對自己不重視老師教導(dǎo)的懲罰吧，但得到教訓(xùn)以后至少要盡快振作起來并彌補自己造成的損失才行。

　　通過巨大的分?jǐn)?shù)差可以明白自己成績差完全是不努力學(xué)習(xí)造成的結(jié)果，為了改變現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)要將精力都投入到學(xué)習(xí)中去比較好，雖然這次考試沒能取得理想的成績卻應(yīng)當(dāng)要在下次考試之中雪恥，至少在學(xué)習(xí)生活中我得做到知錯就改才能向老師證明自己，而且面對成績差的現(xiàn)實也需要盡快行動起來以免繼續(xù)墮落下去，畢竟和同學(xué)的成績進(jìn)行對比已經(jīng)讓我感到很慚愧自然要盡快鞏固好自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，另外我也可以多向同學(xué)請教從而改進(jìn)自己的'學(xué)習(xí)方式。

　　以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要端正態(tài)度并做好課堂筆記，而且對于不懂的題目也要多向老師和同學(xué)請教直至徹底弄懂，須知能夠在教室里學(xué)習(xí)也是很幸福的事情自然要好好珍惜，而且已經(jīng)因為考試成績差讓老師失望的我不能再重蹈覆轍，我也應(yīng)該通過學(xué)習(xí)上的努力證明自己已經(jīng)吸取教訓(xùn)才行，若是面對成績差的問題依舊無動于衷只能說自己已經(jīng)有些無藥可救了吧，所以我得積極面對自身的不足并通過學(xué)習(xí)上的努力進(jìn)行彌補，至少要在下次考試中取得比以往更優(yōu)秀的成績才行。

　　這次考試對我來說既是對平時不努力的懲罰也是對自己的警示，至少不能夠繼續(xù)沉淪下去以至于考試成績一降再降，所以我會將成績差的教訓(xùn)銘記在心并在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，希望通過學(xué)習(xí)上的努力從而在下次的考試之中取得理想的成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

成績差檢討書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

　　一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。

　　二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。

　　盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻�不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

　　三、我沒有心理教師的素養(yǎng)。

　　盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。

　　四、我忽視了對學(xué)生的團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。

　　在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的.教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性

　　，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團(tuán)隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團(tuán)隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團(tuán)隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

成績差檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于這次考試成績很不理想讓我對此感到很慚愧，明明知道高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)多么重要卻沒能做好學(xué)生的本職工作，現(xiàn)如今的我也因為考試成績不理想的問題嘗到了以往不努力學(xué)習(xí)的苦果，但凡能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性都不會在這次考試之中取得這樣的成績，唯一的解釋便是我沒有認(rèn)真聽從老師的教誨以至于學(xué)習(xí)方面也沒有認(rèn)真對待，所以我想要檢討這次考試成績不理想的問題并希望能夠獲得諒解。

　　回顧考試之前的學(xué)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)自己并沒有認(rèn)真對待過，尤其是課堂學(xué)習(xí)方面僅僅滿足于聽從老師講授的知識點，既沒有認(rèn)真做好課堂筆記也沒有利用課后時間鞏固自身的基礎(chǔ)，殊不知光學(xué)習(xí)卻不去思考其中的內(nèi)涵很容易遺忘老師講授的知識點，難道平時自己作業(yè)上的分?jǐn)?shù)還不能夠說明學(xué)習(xí)成績之差嗎？作為高中生卻無法認(rèn)清現(xiàn)實的差距很難在考試中取得理想的分?jǐn)?shù)，而且成績的提升本就沒有任何捷徑可走自然得扎扎實實地進(jìn)行學(xué)習(xí)才行。

　　令人慚愧的是我在考前的復(fù)習(xí)階段也沒有聽從老師的安排，也許是本身學(xué)習(xí)成績便很差的緣故導(dǎo)致我變得有些自暴自棄，殊不知這種自己學(xué)習(xí)與他人無關(guān)的心理很容易拉低班級平均分的水平，因為自己成績差拖了班集體的后腿自然會對此感到愧疚，不得不說身為學(xué)生的我在平時的學(xué)習(xí)中一點都沒能讓老師感到省心，本身成績便很差卻沒有絲毫的自覺只會讓我獲得考試成績不理想的'結(jié)果罷了，可以說這場考試在沒有開始的時候便已經(jīng)決定了自己的成績。

　　得到慘痛的教訓(xùn)以后還是要深刻地認(rèn)識到自己成績差的原因所在才行，而且我也得改變學(xué)習(xí)不重要的錯誤觀念并認(rèn)真記錄好老師講授的知識點，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并將精力放在學(xué)習(xí)上才是當(dāng)前階段應(yīng)該做的事情，畢竟我已經(jīng)從這次考試成績不理想的問題中吃了許多虧又怎能重蹈覆轍，因此我會重視自身知識量的積累并在以后的學(xué)習(xí)中鞏固好基礎(chǔ)，然而良好成績的獲得需要自己去進(jìn)行爭取自然得認(rèn)真對待，我也會清醒地認(rèn)識到現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性并致力于自己成績的提升而努力。

　　不得不說慘淡的成績著實讓我的內(nèi)心感到很愧疚，既糟蹋了父母的心血又辜負(fù)了老師的期盼自然是令人懺悔的事情，但心情平復(fù)下來以后還是應(yīng)該投入到新一輪的學(xué)習(xí)中去并爭取鞏固好自身的基礎(chǔ)，畢竟我在這次考試中已經(jīng)認(rèn)識到自己成績差的原因所在自然會更加努力地學(xué)習(xí)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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