自我檢討書合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的自我檢討書，歡迎閱讀與收藏。
自我檢討書1
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
關(guān)于我此次疏忽、怠慢工作，在管理上失職的嚴(yán)重錯誤，我要向您做出深刻反省、檢討。
如今，我已經(jīng)對錯誤有了深刻認(rèn)識：我作為公司項(xiàng)目部的一名管理層人員，不顧項(xiàng)目運(yùn)行的管理，導(dǎo)致此次在近期項(xiàng)目運(yùn)行上的重大失誤，造成了極大的負(fù)面影響。此外，這次我在管理上的疏忽使得公司遭受如此大的損失。
此次我的錯誤，充分暴露出我對待工作的不夠重視，說明我沒有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點(diǎn)。
如今反省錯誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴(yán)肅改正：
第一，從今往后我要正視自己的工作態(tài)度問題，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒有完成工作任務(wù)之前不擅自下班，并堅(jiān)決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)，對吩咐下去的每一項(xiàng)工作都進(jìn)行嚴(yán)格的.考察。
第二，針對我工作散漫的缺點(diǎn)，我必須從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，徹底地審視自己在這方面的不足。在今后工作當(dāng)中，一定要充分改正，盡自己努力做好管理工作。
第三，對于此次事件，我將對每一個項(xiàng)目的運(yùn)行情況都做詳細(xì)的監(jiān)督檢查，并在接下來的項(xiàng)目運(yùn)行上做更大的改善，以確保每一個項(xiàng)目的正常進(jìn)行。
在此，對于我本次工作上的失誤，我真的覺得十分愧疚于您，以深深自責(zé)的心情向您表示道歉：對不起，我錯了！我要堅(jiān)決執(zhí)行改正錯誤，今后再不敢犯此類錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書2
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
這是十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，范文之檢討書：萬能檢討書20xx字。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的'勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我那樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了損害，“第八中學(xué)”在人們心目中是個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己交待，從而得以進(jìn)步。做為學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做個對社會有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是個關(guān)系到如何成人，如何成才的重大原則問題。個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
自我檢討書3
今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的.想知道事件的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事件的經(jīng)過;告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯了，錯在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅(jiān)持問出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長事件的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長。
我錯了，錯在帶班時(shí)沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止。
請家長們原諒我，這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源!
自我檢討書4
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
由于最近輸液量不多，新進(jìn)同事比較多，每人的工作量不大，我的思想稍微放松了下，注意力不集中，犯下了錯，特此自我檢討。
我一直都對病人很負(fù)責(zé)任，怕因?yàn)樽约旱氖韬觯o病人造成精神與身體的痛苦，也怕給醫(yī)院造成不好的影響，所以我一直都很謹(jǐn)慎，工作也很努力。正是因?yàn)槲业呢?zé)任心，也得到了xxxx院長的肯定，才對我委以重任，提拔我為小組長。不管我是不是組長，我都會這么要求自己，這么工作，也正是因?yàn)槲沂墙M長，我的擔(dān)子比別人重，別的同事都看著我呢，我更應(yīng)該做好，不給別的同事留下話柄，同時(shí)也要對得起xxxx院長對我的信任。
最近由于醫(yī)院的現(xiàn)狀，對我來說是個考驗(yàn)，我既要做好自己的本職工作，也要督促好其他的同事不要出錯，想的挺多的，也和其他的同事談?wù)撨^現(xiàn)在的情況，我們都有擔(dān)心。昨天一上班工作氛圍就比較緊張，也聽其他的同事說了昨天發(fā)生的幾起事，心里也亂糟糟的。我是一個抗干擾能力特別差的人，工作要集中精神，怕分心，做治療時(shí)忙著寫單子，沒人還幫忙找病人的處方，所以沒有集中注意力寫單子，xxxx醫(yī)生給病人原來開的鹽水，后來又直接劃掉改的糖水，因?yàn)槲业拇中拇笠�，沒有看出來，就把病人的糖鹽寫錯了。
剛給病人打上，病人就問護(hù)士打的`是什么水，說她不能打鹽水，打鹽水臉就好腫，我們發(fā)現(xiàn)錯誤后及時(shí)給病人換了一瓶小糖續(xù)著，我核對了醫(yī)生的處方，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是因?yàn)槲业氖д`給病人寫錯了后就立即給病人道歉，并給病人重新配了一瓶藥打上。病人也是個通情達(dá)理的人，也是我們醫(yī)院的老病號，我也一直給病人道歉，病人也沒有深追究這事。
我也比較害怕，如果病人不多問一句，鹽水就這么打完了，造成的嚴(yán)重后果該怎么辦？如果病人一直咬著這事不放，我該怎么收場，醫(yī)院該怎么解決？想想都后怕，以后再也不能犯下這錯誤了。唯一一點(diǎn)值得欣慰的是并沒有給病人和醫(yī)院造成嚴(yán)重的后果，但這事也給我敲醒了一個警鐘，外松內(nèi)緊，心中的這根弦永遠(yuǎn)不能放松，集中注意力工作，不能出錯。
“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時(shí)時(shí)自照，日日面對，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再只是單純地懊悔。在以后的工作中，認(rèn)真完成每一樣工作，不論遇到什么情況，都仔細(xì)地進(jìn)行自我檢查，將責(zé)任貫穿到每一個細(xì)節(jié)中去。我真心地感激領(lǐng)導(dǎo)們在這次失誤中對我的教誨和幫助，希望在今后的工作中，能學(xué)得到更多的“智慧”，自己能夠更快更好的成長起來，早日成為一名合格的優(yōu)秀護(hù)士。
此致
敬禮！
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：
由于年初第一次開例會沒有按照公司規(guī)定準(zhǔn)時(shí)趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我認(rèn)為這不僅是對自己所犯錯誤的認(rèn)識，還是一次讓自己覺醒的關(guān)鍵。
首先經(jīng)過這些天我認(rèn)識到開會遲到本身就是不重視公司規(guī)定的表現(xiàn)，我這種行為在公司能造成及其壞的影響，破壞公司的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的這種表現(xiàn)，卻是給同事們帶了一個壞頭，不利于公司發(fā)展，如果拜訪客戶也這樣，客戶也會認(rèn)為這是一個沒有規(guī)章制度的公司，不但影響公司形象，也會影響自己的`前途。
再次拋除諸如家住的太遠(yuǎn)、容易堵車等一切所謂的客觀原因，我認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認(rèn)真，對工作的責(zé)任心不夠，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自己，置公司規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。明知道八點(diǎn)開會，家里離得遠(yuǎn)就應(yīng)該提前出門，把所有能阻礙自己準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司的情況都考慮到，這樣才不會遲到，但是自己還是慢吞吞的，把個人困難凌駕于公司規(guī)章制度上，這是很不應(yīng)該的，我應(yīng)該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個集體中形成了這種無組織，紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的。
當(dāng)然犯下這種錯誤也是自己平時(shí)不嚴(yán)要求，對公司的文化宗旨等沒有很好的理解，同時(shí)也謝謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次改過的機(jī)會，我將按照公司規(guī)定對自己嚴(yán)格要求。首先上班不遲到，準(zhǔn)時(shí)到達(dá);其次認(rèn)真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，嚴(yán)格按照公司制度開展工作。最后，希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不會在出現(xiàn)類似的錯誤。
檢討人：
20xx年X月X日
自我檢討書6
這次活動，是集團(tuán)公司針對市場部人員在經(jīng)營紀(jì)律、工作作風(fēng)方面進(jìn)行的規(guī)范自我行動和精神升華的再教育，十分必要。是要求我們?nèi)绾伪３窒冗M(jìn)性；如何嚴(yán)格要求自己；如何保持旺盛的精力堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，明確工作目標(biāo)并完成工作。在整頓工作會議結(jié)束后我對自己進(jìn)行了認(rèn)真的剖析：認(rèn)為自己在本職工作方面還存在著需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，盡快進(jìn)入到崗位本職上來。在深入市場、聯(lián)系銷售人員了解市場方面還有待改進(jìn)的地方，思想觀念還要進(jìn)一步的與時(shí)俱進(jìn)。作為一名進(jìn)入公司的新人就要進(jìn)一步的勤奮好學(xué)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際；要顧全大局，令行禁止，創(chuàng)造性地開展工作；要發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事，形成心齊氣順，風(fēng)正氣足的局面。因此，在這次活動中，從自身做起，認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，克服不足，積極學(xué)習(xí)，自覺接受群眾的監(jiān)督，努力工作，提高效能做出表率。針對存在的問題，經(jīng)過自己認(rèn)真地分析認(rèn)為，主要是針對市場的各項(xiàng)工作還不能全面的了解，只是對已經(jīng)接觸過的東西存在表面的了解。另外對工作目標(biāo)不清楚，不能知道自己的定位。工作時(shí)太強(qiáng)調(diào)工作效率，干工作只求快不求質(zhì)量，不作細(xì)致的分解和細(xì)致的安排。
介于以上問題，工作中的動力還需要進(jìn)一步的.加強(qiáng)，今后在工作中認(rèn)真進(jìn)行克服。整改措施如下：
1、認(rèn)真加強(qiáng)自身的知識面的擴(kuò)展，對現(xiàn)已接觸到的工作進(jìn)行更深層的了解，對沒接觸到的東西盡力從各個方面充實(shí)。本部門平時(shí)工作的業(yè)務(wù)從有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、前輩那里進(jìn)行全面的了解，對不熟悉的東西要勤于張嘴問。對市場上的業(yè)務(wù)可以從各個銷售員、銷售部長那里了解，遇到不明白的東西要隨時(shí)借助電話、郵件等形式進(jìn)行了解。
2、明確自己工作的目標(biāo)，從而展開工作。對于思想懈怠，責(zé)任心不強(qiáng)。思想麻痹大意，認(rèn)識不強(qiáng)，對工作重視不夠，有時(shí)存在“得過且過”、“差不多就行”的想法。作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、散漫松懈，工作安排不具體、落實(shí)不到位等問題，我做出深刻保證：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繃緊思想這根弦，認(rèn)真學(xué)習(xí)單位相關(guān)管理制度，立足職能職責(zé)，不斷提高執(zhí)行力，提升服務(wù)水平；二是堅(jiān)持工作上親力親為，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，形成嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥、效率的工作作風(fēng)，在管理制度的督促下，制定出切實(shí)可行、可操作性強(qiáng)的工作方法。
3、注重工作效率的同時(shí)也要注重質(zhì)量，對要完成的工作要進(jìn)行細(xì)致的分解和安排，不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，對工作進(jìn)行認(rèn)真地研究和分析，克服那種只求效率不求質(zhì)量的缺點(diǎn)。請領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾不斷向我提出新的要求，多提寶貴意見，以便在今后把工作做實(shí)做好。
自我檢討書7
這個學(xué)期才算正式接手我們班級生活委員的工作，比較大的工作主要有：開學(xué)之初的幾個班委一起組織購買課本，貧困認(rèn)定，三金評定，助學(xué)貸款，秋游費(fèi)用收取和采購等；還有配合上級收集些資料，開展舍歌挑戰(zhàn)賽，diy設(shè)計(jì)大賽等等比較瑣碎的工作。
我個人覺得開展生委各項(xiàng)工作時(shí)，我是比較認(rèn)真積極去完成的。然而，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我自己存在的一些問題：
1、經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，且去詢問時(shí)問得不夠詳細(xì)。如：買課本時(shí)讓大家在外面等了很久，三金評定時(shí)材料收集時(shí)沒有鑒定材料和整理時(shí)沒有特別標(biāo)注出重點(diǎn)，秋游時(shí)物資管理和預(yù)先給了房租……似乎好多好多。
2、考慮問題不夠周全，想法單一，不夠靈活。比如說前不久的男生節(jié)活動，由于楚媚、艷屏當(dāng)志愿者沒空，活動由我準(zhǔn)備物資，但是我沒考慮到游戲的可行性，弄得活動尾聲時(shí)候很亂，只能草草結(jié)尾，還把楚媚安排的重頭戲——吃飯的約定給忘了。
3、不夠強(qiáng)硬，太遷就大家了。這主要體現(xiàn)在材料的收集方面，由于我沒有強(qiáng)硬要求大家準(zhǔn)時(shí)上交，大家也就養(yǎng)成了交材料拖拉的不好習(xí)慣，導(dǎo)致很多時(shí)候都是我們班的材料的.都是比較遲才交給上級，也會影響到上級的工作進(jìn)度。
4、時(shí)間觀念太弱了。其實(shí)這也是導(dǎo)致第3點(diǎn)的一個原因，總抱著只要不遲到就行的想法，所以沒有養(yǎng)成早到的習(xí)慣，反而會遲到，如班會的遲到和上課的遲到。
5、不能很好地分配工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。由于前面那段時(shí)間工作方面的事情比較多，占用的時(shí)間比較多，所以沒顧上學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在把所有課程都落下了，感覺那些書都是天書，也就產(chǎn)生厭學(xué)。從而也影響到了自我的其他方面。
……
當(dāng)然，我的缺點(diǎn)還有很多很多，只是我個人自知能力有限。有一句話說得很好——“當(dāng)局者迷旁觀者清”，如果有哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，鄙人非常期待、也將非常感謝能幫我指出以讓我改正。
我會針對我自己已發(fā)現(xiàn)的自身的一些問題進(jìn)行改正。多看多問，多想同時(shí)盡量全面思考，以彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足和思考不全面的問題；該委婉時(shí)可以委婉，但是該強(qiáng)硬時(shí)也得采取一些強(qiáng)硬些的措施；同時(shí)要加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念，希望在以后的工作中能合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)趕上。
對于后一階段的工作計(jì)劃，我還不能預(yù)計(jì)出來會有哪些工作，所以不能有詳細(xì)的工作計(jì)劃。
對于我們班近期搞的趣味運(yùn)動會和特色班會我會積極配合，認(rèn)真準(zhǔn)備。特別針對上面的那些問題改正，避免由于自己的缺點(diǎn)而影響到班級活動等工作。希望、我也會努力爭取在以后的工作中避免我自己已發(fā)現(xiàn)的錯誤，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心接受大家的批評和虛心向大家請教。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
自我檢討書8
尊敬的XX：
你好!
我上周末未跟醫(yī)院請假就擅自離院回家。違反了醫(yī)院的規(guī)定。經(jīng)過一番深刻思考后，我認(rèn)識到了自己的錯誤，特做以下檢討。
我們來到著個醫(yī)院，在這里上班實(shí)習(xí)，就要服從醫(yī)院的管理，遵守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈怠。所以，我擅自離院是錯誤的，是對工作不負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對自己不負(fù)責(zé)。
有家可以不回，但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥，不過是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽，于情完全合理。但是醫(yī)院有紀(jì)律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了，就必須付出代價(jià)，接受懲罰。所以，我心甘情愿認(rèn)真的寫檢查。我可以毫不遮掩，絲毫不給自己留臉面的說聲我錯了。
人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。希望老師能夠相信我，不要因?yàn)橐淮五e誤就否定我。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的，不過，難免回有些小瑕疵。草木皆有情，人怎可無情?離家久了想回家看看，工作累了想回家歇歇，相信每個人都有這樣的心情和體會。所以，我回家有情可原。但是，于情可以說的過去的事情，卻在紀(jì)律上不可以容忍。所以，我還是錯了，所以我檢討。
我只是微不足道的一個個體。少了我一個，太陽依舊東升西落;少了我一個地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動;少了我一個，天氣依然有陰晴的變化，不時(shí)的有雷雨暴雨;少了我一個，話依然循著季節(jié)開和落;少了我一個，醫(yī)院的工作照常進(jìn)行，不會受到絲毫的影響。對于我生活的周圍環(huán)境和群體來說，我并不重要�？墒�，對于我媽媽來說，我很重要，在她需要我照顧的時(shí)候，我能在她順便對她來說是莫大的欣慰和幸福。如果換成別人是我，或許和我一樣直接回家。我可以無數(shù)次的強(qiáng)調(diào)我回家是有理由的，于情是合理的年。
可是，任何理由和感情在醫(yī)院的管理面前都是蒼白無力的，比值得一提。我只所以沒請假也包含這個原因。因?yàn)槲艺埣俚睦碛稍谝?guī)定面前完全不被承認(rèn);就算得到了一絲絲承認(rèn)，也是弱不禁風(fēng)。我主動請假也未必請的下來，所以干脆直接不請，還心存僥幸心理，認(rèn)定不會被逮到，可是我還是沒有漏網(wǎng)。我說的這些完全屬實(shí)，不含任何捏造的虛假成分。
無規(guī)矩不成方圓，做人做事都要遵循一定的準(zhǔn)則。我們從小到大接受的教育就是如此。規(guī)則由人而定，而一經(jīng)制定就成為客觀存在，不在以他人的'主觀意志為轉(zhuǎn)移。歲偶然，每個人并不是生來就逆來順受，注定要接受外界的約束和控制的�？墒�，我們在這個醫(yī)院實(shí)習(xí)，接受醫(yī)院的管理和其制度的約束是理所當(dāng)然的事情。出此沒有任何選擇。當(dāng)我們的叛逆心和不情愿得以表達(dá)和延伸，但一旦撞到醫(yī)院的管理制度，就只能收容起來。規(guī)矩在扼殺我們的不安分之心上起了莫大的作用。所以，我們不能不遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
在醫(yī)院里，就要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)的工作，辛辛勤勤的干活。要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，就得把自己當(dāng)作工具一樣時(shí)時(shí)刻刻連軸轉(zhuǎn)，不能偷懶，更別想開溜。否則，怎么能訓(xùn)練出熟練的操作技能，怎么能培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的護(hù)士所具備的素質(zhì)來?要想從事這個職業(yè)，就得不怕苦不怕累，任勞任怨。如果做不到，就別想干這個職業(yè)。
綜上所述，由于我對自己要求不夠嚴(yán)格，缺乏責(zé)任心，工作心，僅從個人的感情和主觀意志出發(fā)，而無視醫(yī)院的管理制度，犯了不該犯的錯誤。人有錯就要改，我不搞例外。在以后的實(shí)習(xí)過程中，我會以此為戒，嚴(yán)格要求自己。只要在醫(yī)院實(shí)習(xí)一天，就要遵從醫(yī)院的管理一天。
以上是我的檢討，一方面我認(rèn)識到了自己的錯誤，并做了深刻的反思;另一方面我也希望老師能從規(guī)矩之外的角度考慮，給我一個諒解，我不勝感激。
檢討人：xxx
日期
自我檢討書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我明白遲到的行為是非常不好的，但是我還是犯下了這樣的錯誤，明明會議的安排就是提前通知好的，但是我還是沒有規(guī)劃好自己的時(shí)間，更是在學(xué)生會其他成員的通知下我才記起，才匆匆趕到會議現(xiàn)場，我為自己的行為道歉，也為大家等我這么久而道歉。
這次我犯下遲到的事情，確實(shí)是讓我得到了非常的警醒，我真正的明白了自己的行為的錯誤性，同時(shí)我更是向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我愿意立即改正的決心，更是努力的為領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造出更棒的成長空間。這次學(xué)生會會議的安排本來我是記得的，但是后來確實(shí)是有一點(diǎn)急事，我才沒有辦法按時(shí)的趕到會議現(xiàn)場。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是非常努力地在趕時(shí)間了，但還是耽誤了這么久，而我更是萬萬沒有想到大家都在等我，這讓我真的是非常的.羞愧。我遲到的這十分鐘時(shí)間更是讓會議整整延長了十分鐘，同時(shí)也是浪費(fèi)大家的十分鐘時(shí)間，我心存愧疚，更是難受無比。
現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己的錯誤了，所以我會努力的改變自己，爭取讓自己的生活可以變得更加的幸福美滿。這次的事情已經(jīng)讓我真正的明白到了這件事的錯誤，同時(shí)我會盡可能的改變自己，爭取以自己最棒的成長來為自己的人生謀求更棒的成長與改變。這次的事情讓我真正的在其中有了非常大的收獲，讓我明白到自己需要付出更多的心才能夠有更棒的成長與改變，我相信現(xiàn)在已經(jīng)知道自己的錯誤的我，是完全可以改正我的錯誤行為，讓我在以后時(shí)刻的警醒自己，并且再也不會犯下這樣的錯誤。
對于這件事情，我更是反思了非常久的時(shí)間，我對于自己的各項(xiàng)事情的安排是有些欠缺的，所以我需要在生活中養(yǎng)成一個制定計(jì)劃的習(xí)慣，雖然生活中有很多的意外會打亂計(jì)劃，但是那些時(shí)間安排還是應(yīng)該要有一個簡單的印象，這樣才好對自己的生活有更好的安排。這次會遲到確實(shí)都是我的錯誤，我也明白自己接下來的任務(wù)是非常重要的，我必須要改變自己這樣的行為，更是在以后有任何的安排之后都為自己設(shè)定一個鬧鐘，或是任務(wù)提醒，這樣才便于我提前做好一切的準(zhǔn)備工作。
這次的反思是非常認(rèn)真的，所以也請領(lǐng)導(dǎo)相信我再也不會出現(xiàn)這樣的遲到現(xiàn)象，我會努力地讓自己在這樣的情況下去成長，去盡可能的做到學(xué)生會成員的工作，讓自己在工作中得到成長，也能夠讓領(lǐng)導(dǎo)安心。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年X月X日
自我檢討書10
尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真的很抱歉，自己身為X中學(xué)學(xué)生會的成員，卻在工作中接二連三的發(fā)生這樣的錯誤!這不僅僅給大家的會議帶來影響，耽誤了大家的時(shí)間。對我們學(xué)生會成員本身的職責(zé)和要去也是一種違反!
我們是學(xué)生會成員，我們是為了X中學(xué)的學(xué)生們能夠更好的進(jìn)步，更好的發(fā)展而組織的一員!為此，我們必須嚴(yán)格的要求自己的，嚴(yán)格的做好每一件事!但是，自己在上次的會議遲到事件之后，居然在不久后的現(xiàn)在，再次犯下了相同的錯誤!這實(shí)在是不應(yīng)該的事情!是一名學(xué)生不允許的事情，更是一名學(xué)生會成員所不允許的事情!
接二連三的遲到，我真的很愧對大家對我之前的信任。大家給了我機(jī)會，讓我有機(jī)會改正自己的錯誤!但是我卻辜負(fù)了大家的期望，讓遲到這個錯誤，盤踞在自己的身上!我很慚愧，我很后悔，作為高中生，我卻連準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會議都不能做到。盡管過去確實(shí)是有一些意外的事情，但是意外怎么會此次都出現(xiàn)呢?再說，有一種東西，就是為了防止意外的出現(xiàn)，那就是準(zhǔn)備!
是啊，面對突發(fā)的狀況，自己卻沒有準(zhǔn)備，也沒有隨機(jī)應(yīng)變。甚至在出現(xiàn)了一次錯誤的情況下，再次犯下同樣的錯誤!這實(shí)在是算不上好。我清楚的認(rèn)識到自己的問題非常的嚴(yán)重，為此，我必須在現(xiàn)在及時(shí)對自己進(jìn)行反省!這也是為了防止下次問題而做出的準(zhǔn)備。
反思自己的問題，首先我就認(rèn)識到自己在思想上的'極大錯誤!我們作為學(xué)生成員，在平時(shí)的`時(shí)候就該嚴(yán)格的要求自己!可是我沒能做到，這就導(dǎo)致了遲到的錯誤出現(xiàn)在了我的身上!
其次，作為一名高中生，知錯能改也是我們必備的能力!但是我再次犯下了錯誤，甚至導(dǎo)致自己再次犯下了遲到的問題!這是在是非常的糟糕!
認(rèn)識到了自己的問題，我真的很慚愧，自己在平常的時(shí)候就有許多的問題，在犯下錯誤后卻不知悔改!這實(shí)在是非常的不對!作為一名高中生，作為一名學(xué)生會成員，我真的很慚愧自己的行為!
重新認(rèn)識了自己的錯誤，我真的愧疚。因?yàn)樽约河绊懙牟粌H僅是自己，還是我們整個學(xué)生會!但是我保證，這樣的錯誤絕不會有下一次!我一定會嚴(yán)格的改正自己!希望您能再相信我一次!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年X月X日
自我檢討書11
近日網(wǎng)上爆料，北京中關(guān)村二小一學(xué)生在學(xué)校廁所如廁時(shí)，被同班同學(xué)將有廁紙、尿液的垃圾筐砸到頭上，尿和擦過的廁紙灑了他一臉一身，還被行為者嘲笑。事后該學(xué)生出現(xiàn)了入睡困難、易怒、極度需要陪伴、情緒激動等癥狀，經(jīng)初步診斷得了急性應(yīng)急障礙，這是一種嚴(yán)重心理問題。這一事件引起了社會廣泛的關(guān)注，校園欺凌進(jìn)入公眾視野。其實(shí)，很早以前就有一些中學(xué)生施暴的視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳。有的是幾個青年毆打一個人，有的是群體中一個人變著法地侮辱、攻擊另一個人。其手段殘忍，令人發(fā)指。這些發(fā)生在校園或校園周圍的惡劣行徑，有一個共同的名字，叫校園欺凌，也有稱校園暴力或校園霸凌。
什么是校園欺凌，校園欺凌會帶來什么樣的后果，如果我們遇到校園欺凌應(yīng)該怎么辦。今天我們就一起來探討一下。
問題一：什么是校園欺凌？
霸凌，源于音譯英文“bully”一詞，指恃強(qiáng)欺弱者、惡霸，是一種有意圖的攻擊行為，中文音譯也兼具了意義。霸凌常發(fā)生于力量（身體力量、社交力量等）不對稱的學(xué)生之間，因此該詞更多的用于描述發(fā)生于學(xué)生之間的校園欺凌。有學(xué)者將霸凌定義為“一個學(xué)生長時(shí)間并重復(fù)地暴露于一個或多個學(xué)生主導(dǎo)的負(fù)面行為之下”。簡單說，就是一個或一群學(xué)生，欺負(fù)其他學(xué)生。
我們先來看一個有關(guān)校園欺凌的故事（插入視頻）：依婷是某初中一女生，她和大鵬是同學(xué)，兩家住的很近，平時(shí)經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在大鵬的心里，對依婷也是頗有好感。初三下學(xué)期，一個叫浩明的男生轉(zhuǎn)學(xué)來到了依婷所在的班級，并且和依婷同桌。浩明人長得帥，成績也不錯，還彈得一手好吉他，輕松贏得了同學(xué)們的喜歡。浩明和依婷有說有笑，大鵬看在眼里，心里很不是滋味。一次放學(xué)后，大鵬叫依婷一起去圖書館，依婷拒絕了，說要和浩明討論題目。大鵬怒火中燒，約了和自己要好的胖子、小軍，在浩明回家的路上“教訓(xùn)”了浩明，三人警告浩明，離依婷遠(yuǎn)一點(diǎn)。那天之后，浩明有意避開依婷，但畢竟二人是同桌，免不了接觸。大鵬冷眼旁觀，越看越生氣，一次課間，值日生剛拖完地板，大鵬來到浩明的課桌邊，裝作差點(diǎn)摔倒，順勢故意把浩明的書本全都推到了地上，還狠狠地踩了幾腳揚(yáng)長而去。由于有被打的教訓(xùn)，浩明不敢吭聲，默默地把書本撿了起來，用紙巾擦拭著上面的污水漬。同學(xué)們覺得浩明太軟弱了，胖子和小軍趁機(jī)起哄大叫“膽小鬼、懦夫”。從那以后，浩明多了一個外號“諾夫斯基”，同學(xué)們見他如此軟弱可欺，也漸漸和他疏遠(yuǎn)了。大鵬他們不但沒有收斂，還起了新念頭。浩明穿著講究，大鵬他們想，這諾夫斯基還挺有錢，他那么膽小，讓他出點(diǎn)血。于是當(dāng)天放學(xué)路上，大鵬、胖子和小軍三人再次攔住浩明，小軍負(fù)責(zé)用手機(jī)拍照、攝像，大鵬和胖子上去就是一頓揍，揍完了還對著手機(jī)擺一個勝利的POSE。大鵬對浩明說，識相的，每星期交200元保護(hù)費(fèi)，如若不然，我們就把這個放到網(wǎng)上去，讓全世界都看看你諾夫斯基的豬頭樣。浩明忍著痛，淚往心里流。一想到自己被打的視頻放到網(wǎng)上，忍不住打冷顫。為了息事寧人，浩明答應(yīng)了。誰知這就成了噩夢的開始，從那以后，大鵬他們?nèi)齻�但凡想買什么就找浩明要錢。浩明忍耐著，一次次編造各種理由找家里要錢。終于有一天，浩明沒能要到錢。當(dāng)他兩手空空來到大鵬他們?nèi)嗣媲�，花慣了錢的三人覺得這家伙不聽話，要讓他吃點(diǎn)苦頭，于是拳頭像雨點(diǎn)般落在了浩明的身上，大鵬甚至操起旁邊的一根棍子向浩明掄了過去。這一次浩明倒在了血泊中……
故事講到這里，我們回顧下，大鵬三人對浩明的所作所為，有直接作用于身體的暴力，比如打；有作用于財(cái)物的暴力，比如毀壞浩明的書本試卷、強(qiáng)收保護(hù)費(fèi)；有作用于精神的暴力，比如拍照、上傳網(wǎng)絡(luò)相威脅；也有語言的暴力，比如罵、起帶有侮辱性的綽號等等。一般而言，校園欺凌就包括身體欺凌、言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌、破壞財(cái)物等等，主要行為就是打、罵、傳、嚇、毀。據(jù)中國人民大學(xué)中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心（NSRC）設(shè)計(jì)與實(shí)施的中國教育追蹤調(diào)查（CEPS）數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，言語欺凌的發(fā)生率最高，有將近一半（49.6%）的初中生遭受過言語形式的校園暴力；其次為社交欺凌，有37.7%的初中生遭遇過校園內(nèi)社會交往上的欺凌；而有19.1%的初中生在校園里遭受過身體上的暴力傷害；網(wǎng)絡(luò)欺凌作為校園欺凌的新形式，其發(fā)生率也達(dá)到了14.5%。就不同類型的校園欺凌的具體形式而言，在言語欺凌的主要形式中，被同學(xué)罵或說難聽的話發(fā)生率最高，占36.4%；被同學(xué)用不好的外號稱呼其次，發(fā)生率占34.5%；遭到同學(xué)當(dāng)眾嘲笑的發(fā)生率為27.5%；而被同學(xué)威脅、恐嚇屬于非常嚴(yán)重的言語暴力，發(fā)生率也達(dá)到了9.4%。在身體欺凌中，有17.4%的初中生在校園內(nèi)遭到過同學(xué)的推搡或踢打，有6%的初中生遭遇過敲詐、勒索或被搶走過東西。在社交欺凌中，有32.3%的初中生被同學(xué)們傳過八卦或小道消息，有16.3%的初中生被同學(xué)們排斥或孤立過。就網(wǎng)絡(luò)欺凌而言，有10.6%的初中生通過手機(jī)收到過同學(xué)的嘲笑或難聽的話，有8.3%的初中生在互聯(lián)網(wǎng)上受到過同學(xué)的辱罵或欺負(fù)，有6%的初中生個人隱私被同學(xué)發(fā)到過互聯(lián)網(wǎng)上。（做圖表）
問題二：校園欺凌到底有多邪惡？危害性多大？我們先來看幾個案例。
一、17歲小宜是西安某中學(xué)學(xué)生，被五名舍友多次群毆，有時(shí)候她被打得裝死，仍被舍友用冷水潑醒繼續(xù)打，甚至拍下被打得視頻傳給他人。小宜因此患上了抑郁癥，陌生人靠近便渾身發(fā)抖，不停說“別打我，我錯了”。
二、今年六月一日，青海省某初中學(xué)生陶某選擇了用一種極端的方式結(jié)束了自己年僅15歲的生命。遺書中，陶某講述了被同學(xué)欺凌的種種遭遇。拿飯盒，打開水、洗飯盒、倒洗腳水、洗頭，甚至是毆打。陶某非常恨欺凌他的幾名同學(xué)，而且是由于長期受到欺凌，不堪侮辱，所以選擇輕生。
當(dāng)然還有我們剛上課時(shí)講到的北京中關(guān)村二小那名患急性應(yīng)激障礙的學(xué)生。
20xx年，《美國精神病學(xué)雜志》發(fā)布的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)遭受的霸凌，其影響可能會從青春期和青年時(shí)期一直持續(xù)到中年。
那么校園欺凌的受害者僅僅是這些被欺凌的弱者嗎？答案當(dāng)然不是。我們再來看幾個案例。
一、女校園惡霸
二、20xx年3月至5月期間，被告人林某、王某（桐鄉(xiāng)某中學(xué)學(xué)生）在校園門口、超市地下車庫等地以毆打、扇巴掌等威脅方式無故向同學(xué)張某等人勒索要手機(jī)、現(xiàn)金等物，價(jià)值20xx余元。最后桐鄉(xiāng)市人民法院以搶劫罪對被告人林某、王某定罪處罰。
三、我們再來看一個發(fā)生在美國的案例。可能很多同學(xué)在網(wǎng)上也已經(jīng)看到過了。事情的地點(diǎn)是發(fā)生在美國的加利福尼亞州，需要注意的是，此案中無論是被告人還是被害人，其實(shí)都是我們中國人，是私立高中留學(xué)的.小留學(xué)生。三名被告人約被害人至一個餐廳內(nèi)，脅迫被害人下跪，然后開車將被害人帶至當(dāng)?shù)匾还珗@內(nèi)，對其拳打腳踢、用煙頭燙、用打火機(jī)燒頭發(fā)、剪掉頭發(fā)然后逼被害人吃下去，逼迫被害人吃沙子等等。最后這個案子在美國是被告人以綁架、毆打罪分別獲刑六年、十年、十三年，并且在刑期結(jié)束之后要驅(qū)逐出美國國境。
同學(xué)們，我國《治安管理處罰法》對故意傷害、故意毀壞他人財(cái)物、敲詐勒索等行為都有相應(yīng)的處罰。
第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留、并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
�。ㄒ唬┙Y(jié)伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
�。ㄈ┒啻螝�、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
侮辱、猥褻等行為均有相應(yīng)的處罰。
行為惡劣，造成后果較為嚴(yán)重的，還可能涉嫌刑事犯罪，承擔(dān)刑事責(zé)任。
故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆、毀壞財(cái)物等條款
問題三：面對校園欺凌，我們應(yīng)該怎么做？不同的角色有不同的方式。
如果你曾是個校園欺凌的實(shí)施者，那么我想說，“人非圣賢、孰能無過”，最可貴的是知錯能改。你沒有任何權(quán)利可以傷害他人，你是被愛的，他們也一樣。這樣的學(xué)生要懸崖勒馬，要不斷提高法律意識，要弄明白那些行為違法，那些行為犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那個時(shí)候，眼淚解決不了任何問題！當(dāng)然，即便尚沒有觸及法律，但那些被你欺凌的同學(xué)長期生活在灰暗、恐懼之中，如果某天他們因?yàn)闊o法承受而遭遇不幸，你是否經(jīng)得住自己內(nèi)心的拷問？校園欺凌絕大多數(shù)是以多欺少，很多施暴者借口是講究朋友義氣。那究竟什么是義氣？相信在座的很多同學(xué)們看過金庸、讀過古龍，武林中人最講義氣，而他們的義氣是什么？伸張正義、奮發(fā)進(jìn)取，不倚強(qiáng)凌弱、不為虎作倀，否則會被視為武林?jǐn)☆�，為同門所不恥，這才是真正的義氣。我們生活的當(dāng)今社會和武林有所區(qū)別，但遵紀(jì)守法、崇德向善的要求不變，學(xué)會寬容、得理也繞人的風(fēng)度猶在，用積極向上、公平善良的態(tài)度去面對每個人、每件事，我們生活的校園就會少幾分戾氣、委屈，多幾分歡聲笑語。
我們不做校園欺凌的施暴者，同時(shí)更要積極維護(hù)自身合法權(quán)益不受侵犯。如果你正遇到校園欺凌。
辦法一、冷靜、勇敢。不要表現(xiàn)出害怕、膽怯，這樣會讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。
辦法二、向師長求助。面對威脅和欺負(fù)，要想好對策、盡早擺脫，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長。有的同學(xué)可能會說，告訴老師和家長的話，對方會不會報(bào)復(fù)、更變本加厲呢？同學(xué)們更要注意，我們看到的很多案例，受害者沒有報(bào)告他人是不是就不再受欺凌了呢？顯然大部分是不罷手。那么有師長的幫助總比獨(dú)自面對要好得多。不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
辦法三、報(bào)警。
我們的社會是一個法制的社會，我們的學(xué)校是一個神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問題我們一定要及時(shí)的與家長、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝通，我們還可以訴諸法律，來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會解決任何問題！請同學(xué)們切記！如果感覺自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。
相信我們在座的大部分同學(xué)既不是校園欺凌的施暴者，也不是校園欺凌的受害者，那么我們要共同努力，預(yù)防校園欺凌。
一、提高社會交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，上網(wǎng)交友要謹(jǐn)慎，不要網(wǎng)戀或私自會見網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。
二、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。同學(xué)們，校園青春里的友誼是非常單純美好的，不要讓他染上暴力的色彩，朋友間相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，一起朝著夢想去奮斗，這才是友誼的正確打開方式。匆匆那年，祝福你們。
桐鄉(xiāng)市人民檢察院蒲公英講師團(tuán)
陳磊李美佳
自我檢討書12
媽媽：
昨天晚上我惹你生氣了，我錯了，很對不起！
爸爸跟我說，媽媽你昨天晚上哭了，今天早上又哭了，你很傷心。因?yàn)椋沂悄愕膶氊悆鹤�，是最愛你的兒子惹你生氣！你為我做了那么多事，兒子卻沒有好好感謝你！
媽媽，我很后悔，我知道錯了！今天早上，我向你道歉，你沒有理我！我知道，你還在生我的氣�，F(xiàn)在，我后悔得都哭了，這個檢討書，是我哭著給你寫的。
媽媽，你的兒子永遠(yuǎn)愛你。我做錯了事，你就批評我、狠狠地批評，打我也行，但是一定要理我，好不好？！
媽媽，中午你來接我了，我知道你已經(jīng)原諒我了，謝謝你！我以后一定可以做得很好。
媽媽，爸爸要我做一個真正的男子漢，獨(dú)立起來，懂事起來，乖起來！ 媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己睡覺，睡自己的上下床。爸爸說他支持我，媽媽你也要支持我喲！
媽媽，從現(xiàn)在開始，我要自己管自己。每天自己收拾書包，自己檢查課本，堅(jiān)持游泳，堅(jiān)持拉二胡，特別是要堅(jiān)持寫日記，好好學(xué)習(xí)，天天向上。 媽媽，你要相信我，我一定會改正錯誤，做一個好孩子的！
媽媽，這個檢討書，是爸爸陪我寫的.，但都是我真心要說的話，我決心要去做到的。
自我檢討書13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事大家好：
本人20xx年4月?lián)蝊___公司及成安廠內(nèi)技術(shù)員一職至今，并將最近一段時(shí)間以來工作結(jié)論及后果，向領(lǐng)導(dǎo)及同事做出檢討回報(bào)。
自己近一段時(shí)間，對工作的'放松要求、對工作作風(fēng)渙散，導(dǎo)致自己本職疏忽、遺漏而形成工作的失誤，從而使公司采購部對一冷工程材料進(jìn)行從新補(bǔ)料而帶來無必要的損失。此外，這種狀況應(yīng)在下面工作中杜絕再次發(fā)生，如有什么疑點(diǎn)自我不清楚的應(yīng)給同事互相討論后再定、不要自我主張麻痹大意做出采購結(jié)果。更為嚴(yán)重的是我對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任！
總之，我的行為給公司帶來不好的后果，我的心情非常羞愧，望公司領(lǐng)導(dǎo)及同事給與批評！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
自我檢討書14
自從擔(dān)任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導(dǎo)致班里逃課，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現(xiàn)象，造成班里出勤率差的原因主要有：
第一，自己作為班委的一員，并沒有跟每個同學(xué)都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉，每辦法團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起加強(qiáng)班集體的建設(shè)。另外，在考勤工作方面，沒有能按照應(yīng)有的做法，給班里的同學(xué)造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開展，這個學(xué)期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個班委所應(yīng)該有的帶頭作用，對待工作也不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，花費(fèi)的時(shí)間也少，對自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現(xiàn)象的原因，歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態(tài)度不夠端正，沒有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的發(fā)展都沒有時(shí)刻關(guān)注，對同學(xué)們的`意見也沒有及時(shí)收集反饋。除此之外，我與各個班委之間的聯(lián)系也不夠多，開展工作時(shí)沒能把各個班委都迅速地調(diào)動起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。
為了改善自身的不足，加強(qiáng)班里同學(xué)們之間的凝聚力。首先，我應(yīng)該端正態(tài)度，充分認(rèn)識到自己作為一個班委所應(yīng)該具有的帶頭作用，以督促自己應(yīng)該盡力做好，主動承擔(dān)自己應(yīng)盡的那一部分責(zé)任，想辦法做好本職工作的同時(shí)，幫忙承擔(dān)一些別的工作。除此之外，我還應(yīng)該加強(qiáng)跟班里每個同學(xué)的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時(shí)收集反饋班里同學(xué)的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項(xiàng)工作的開展，加強(qiáng)班集體的凝聚力。最后，我認(rèn)為我們班委之間也需要加強(qiáng)聯(lián)系，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)概念，工作職責(zé)分明的同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作，不應(yīng)該出現(xiàn)各項(xiàng)工作脫節(jié)的現(xiàn)象，需要幫助時(shí)，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項(xiàng)工作的工作效率，讓各項(xiàng)工作更快更好地完成。
自我檢討書15
親愛的老師：
您好
人無完人，金無赤足，在人生道路上，我們不是圣人，誰能無錯。每個人都會有做錯事情的時(shí)候，當(dāng)我們做錯事情時(shí)，受到別人的批評，我相信，絕大部分的人都會為自己辯護(hù)，并反過來指責(zé)別人.拿破侖在被放逐的時(shí)候說過：“除了我之外，沒有任何人應(yīng)該為我的失敗、錯誤承擔(dān)責(zé)任，沒錯我們最大的敵人就是我自己。如果一個人受到一點(diǎn)點(diǎn)批評后就大發(fā)脾氣，那他就是一個，相反聰明的人卻會從這些批評他們的人身上，學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)。請大家認(rèn)真的思考一下，你一切的'智慧和經(jīng)驗(yàn)會是從那些羨慕你討好你的人身上學(xué)來的嗎?相反過來，那些指責(zé)、批評你的人，只要你認(rèn)真的想一下，你也許會發(fā)現(xiàn)，從他們身上學(xué)到的東西會更多，他們說的話更接近事實(shí).一個人批評你，他一定有他的理由，正是如此我們要虛心的聽取，我們要想：“也許我的方法或意見真的有問題或不夠完美，也許我真的要修改一下，使它更完美。反過來說本來想批評我想讓我難吭的人，卻變成了給我們坦誠、有益，有建設(shè)性的批評，難到我們就不能從心里面感激他們。了解一切，你就會寬恕一切。
請記住當(dāng)你受到不公正的批評時(shí)，請你先停下來思考一下，連愛因斯坦都承認(rèn)他有99%的結(jié)論都江堰市有錯，那我呢?也許我應(yīng)該受到這樣的批評，他(你的敵人或?qū)δ愕囊庖姷娜?告訴我，我應(yīng)該感謝他，并改善我的錯誤。當(dāng)你學(xué)會自我批評和自我控制時(shí)，佻將成為一個具的影響力的人，先不要說成為，什么偉人，至少在你生活中，煩惱不見了，人緣好了，這也許是佻人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你翻開人生機(jī)關(guān)報(bào)的一面。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
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