學生犯錯誤檢討書(15篇)
在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學生犯錯誤檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學生犯錯誤檢討書1
尊敬的學校領導及全校師生:
你們好,
我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20xx年1月16日星期五中午,在一年級語文試卷講評課中,因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙,我盛怒之下用教鞭抽了他,誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當即聯(lián)系其家長前往水槎醫(yī)院,其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及CT檢查。
盡管結(jié)果表明陳孝天同學的眼睛沒受到傷,但給陳同學的身心傷害已經(jīng)造成,給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成,作為一名人民教師我沒有做到關愛學生,為人師表。教育行風整頓三番五次強調(diào)不得體罰學生和變相體罰學生,校領導也在校例會上多次強調(diào),而我卻無視學校的要求。
在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時,我也對自己思想深處的動機和根源做了反思:
首先:農(nóng)村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大,他們對小孩溺愛、袒護,使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌,更談不上遵守學生行為規(guī)范,遵守學校紀律。一旦長期在家里養(yǎng)成習慣,一年級半個學期的學校教育,是難以改變和糾正的。可這樣的學生如果不教育好,班上其他學生就會被“赤化”,為管好和教育好這部分學生,我就產(chǎn)生了錯誤的“動武”念頭,愚蠢的將法律和師德拋諸腦后
其次,受“嚴師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響,我沒有意識到,身為人民教師,在履行教學職責的過程中,對學生不采取正確的教育方式,而進行體罰,反而會侵害學生的身體健康權(quán)。
最后,不管我的出發(fā)點是多么的為了學生好,都不能體罰,這種行為不僅嚴重損害教師的行象,也對學生的心靈造成極大傷害,學生犯錯誤,我應耐心詢問原因,或通知家長教育,學生是教育出來的,而不打出來的。我的行為違背了教師的'職業(yè)道德,同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關系,影響到學生對老師的信任,影響到教師對學生的教育效果,并造成惡劣的社會影響。
經(jīng)過龍校長及各位領導的懇切教誨及自身反思,我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上存在的問題與不足,辜負了領導對我的信任和關懷,“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程,這個過程急不得,否則可能會毀了孩子的一生,至那時可就追悔莫及。
如今我己認識到自己的錯誤,感謝學校領導及家長再給我一次機會,我保證,在今后的教學工作中,決不再犯類似的錯誤,帶好我的班級,謝謝!
此致
敬禮
xxx
xxx年x月xx日
學生犯錯誤檢討書2
尊敬的老師:
您好!
今天在正常工作之時,我沒有做好自己的工作!犯下了在線路板上寫字的這一低級錯誤,并被上級主管發(fā)現(xiàn),我深刻的反思自己的行為,并為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內(nèi)疚與不安,在此,我謹向領導做出深刻的檢討。通過看似很小的事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結(jié)果,經(jīng)反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的'感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。發(fā)生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
此致
敬禮
學生犯錯誤檢討書3
尊敬的老師:
您好!
這次犯錯,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成。
自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的`,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。
此致
敬禮
學生犯錯誤檢討書4
尊敬的老師:
您好!
我懷著萬分愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以此來向您表示我對違反班級紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。
從開學正式上課起,我就經(jīng)常違反紀律,例如在上課時開小差,和旁邊的'人聊天,扔小紙條。在座位被調(diào)到講臺旁邊后,我仍經(jīng)常在課堂上走神,玩文具,有時老師在上面講,我就在座位下面看從書吧借來的小說。
有時沒有完成作業(yè),就對老師撒謊說自己做了但本子掉了或換了個新本子、用新申請的QQ號發(fā)的作文,在撒完謊后還一而再再而三的繼續(xù)騙老師,而且在老師給了我機會后還根本不回家補作業(yè),第二天老師沒有提起就以為老師已經(jīng)忘了,完全沒有感覺到這是老師給我的機會而不是老師真的相信了我的謊言。
最近,我還由于一個同學在周末邀請我去電玩城里玩過一次,就在非國家法定的節(jié)假日里進出于電玩城這些不太適合未成年人進出的場所,對此,我覺得自己對不起老師還有自己的父母,所以,我做出以下檢討:
1、我會努力改正過去的缺點,在上課時管好自己,不帶玩具零食漫畫等違禁物品進學校。
2、我不會進入一些未成年人不得進入的場所,例如電玩城、歌廳、網(wǎng)吧等等。并在管理好自身的同時提醒身邊去過這些場所的同學不再做這些危險的事。
請老師再給我一次機會,以后一定不會再犯類似的錯誤了。我一定好好學習,努力改正缺點,不斷的提高和完善自己,不辜負老師和家長對我的期望。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學生犯錯誤檢討書5
尊敬的老師:
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的'人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
檢討人:_______________
時間:_________________
學生犯錯誤檢討書6
尊敬的老師:
您好!
每個人都會犯錯,或許這是人之常情,但是我知道,作為一名正在學校學習的中學生,在一些問題上是不應該去觸犯的。這就不再是熱會不會犯錯的問題了,而是一個人是否愿意以身作則,不去觸犯學校的紀律,造成錯誤的發(fā)生了。這件事情是我的錯,老師,我也知道自己這次確實做錯了,希望您可以原諒我這一次好嗎?我一定會聽您的'話,立馬改正過來,然后走一條更適合自己的道路,好好的把學習搞好,把成績提上去,不再讓您為我擔心了。
昨天下午的時候,我沖動了一次,并且為我的沖動付出了巨大的代價。上體育課的時候,我們一起打排球,進行一場小小的比賽。原本是說好了分隊的,后來也是我們自己自行分好了組,但是就在我們打得正熱火朝天的時候,我一不小心沒有接穩(wěn)一個球,導致我們隊落在最重要的關頭落后了好幾分。我當時也很懊悔,更是非常的擔心。這時候我們隊長有點不高興了,指責我為什么這么簡單的球都可以出錯,我當時也很氣憤,我就和他吵了起來,吵著吵著兩個人就打算開始動起手來,原本這件事情可以不發(fā)生的,但是我因為自己的一時沖動,和對方較真起來,導致整個排球場都亂哄哄的。我也不知道該怎么去收拾這個場面了,最后還是老師來了之后,才讓我們停了下來。老師您把我們叫到辦公室之后,我們還很倔強,雙方都不愿意承認錯誤,我也確實有點太固執(zhí)了。雖然說自己原本是處于有理的那一方的,但是由于自己的沖動和無知,讓自己也變得有錯了。
我知道這樣的事情是因為我們之間都太沖動了,并且互相都不讓對方,所以導致我們之間出現(xiàn)了巨大的裂縫。這樣的裂痕是我們同學之間最大的阻礙。我們在一起學習在一起成長,如今因為這么一件小事情鬧得不可收拾,F(xiàn)在想一想,這確實是一件不值一提的事情,所以不管怎樣,這次都是我犯了錯,雖然雙方都有不可推卸的責任,但是對于一直嚴格要求自己的我來說,這次確實是我讓自己失望了,也是我讓老師您失望了,所以我真的很抱歉,我也很想和您做最后一次保證,我絕不會再出現(xiàn)這樣惡劣的情況了,所以請老師原來我這一次吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學生犯錯誤檢討書7
老師:
今天的xx課上,我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性,就不自覺地睡覺,在此過程中,xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學習時間來xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員、老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員、老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教員、老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊。在校內(nèi)進行“xx”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的.形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了隊、班規(guī),破壞了隊、班紀。
我的這一行為,對不起xx,對不起xx。
如果自己平時能像其他同學一樣,向骨干/班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內(nèi)在xx內(nèi),爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學員/學生,為我校我班、隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
學生犯錯誤檢討書8
尊敬的老師:
您好!
我是xx,對于今天我的行為我很慚愧,學生的本職工作是學習,而我現(xiàn)在心緒一直不在學習當中,所以這樣下去確實是非常的有問題,這并不是我想要看到的結(jié)果,在平時的學習當中我還是沒能夠做出好的成績來,既然是犯了錯誤就應該要主動去改正,身為初中學生,我需要去積累經(jīng)驗,這也是接下來學習當中要努力去維持下去的,學習期間的點點滴滴讓我感觸深刻,對于今天的情況我也需要反省一下。
身為一名學生,在學校需要遵守學習的規(guī)章制度,要知道在工作方面需要做好哪些事情,這也不是學生應該要有的態(tài)度,在過去一段時間愛的工作當中,也需要好好反思一下,這一點是非常必要的,我也深刻的意識到了這一點,初中階段是一個很重要的過程,犯錯的同時,也是需要好好反思一下,學習期間我也認清楚了自己的方向,這讓我也是一個非常大的提高,在學習期間我應該要認真的遵守相關的規(guī)定,我現(xiàn)在還是需要堅持去做好自己的事情,在學習期間的點點滴滴中,我也一定會讓自己做的更好的。
今天出現(xiàn)這樣的錯誤,我實在是很慚愧,我不能夠繼續(xù)這樣消耗自己的時間了,這一點是我應該要堅持下去的,初中階段的學習當中,您已經(jīng)不止一次說過這個問題的.,這實在讓我感覺非常的不好,我一次次的犯錯,讓您失望了,我以后一定會好好的改正自己的問題,再不會出現(xiàn)的這樣的錯誤了,既然是犯錯就需要認清楚自己的問題在哪,一直以來我都無比清楚自己的工作方向,我一直都認為這些是應該要合理去落實好的,近期在學習方面,我確實是疏忽了很多,沒有處理好相關的事情。
工作出現(xiàn)了問題就要對自己負責一點,這一點是毋庸置疑的,未來還會有更多的事情等著我去做好,我覺得犯了錯誤就應該要好好的去落實好相關的職責,我今后也一定會好好去提高自己,像今天這樣情況以后不會再出現(xiàn)了,希望老師能夠給我這個機會改正自己,過去的一段時間,確實我是存在問題的,我沒有搞好自己的本職工作,在學習方面沒有正確的處理,這樣下去肯定是會有問題,違反學校的規(guī)章制度,我接受學校對我的處理我,下次再也不會犯這樣的錯誤,請老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學生犯錯誤檢討書9
敬愛的xxx:
對于我學生會開會的遲到,我感到十分的難過和抱歉,我知道我們中國現(xiàn)在是社會主義國家,強調(diào)的是集體主義,然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。
我深刻的.認識到那是錯誤的行為,這不但對同學老師造成了一定時間上的損失,而且也十分的不利于我自己未來的人生的發(fā)展,當然遲到并不是正真問題的所在,關鍵是,從這件事情也反映了一個人的素質(zhì)和品質(zhì),因為社會不是學校,在學校里也許只要寫封檢討就能解決問題,可是試想,若是走上了社會,參加了工作,我也像上次那樣馬馬虎虎,不把上級交代的事情不放在心上,那么,輕則可能會被領導開除,而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟損失!
另外,從時間本身上來說,十分鐘說長不長,說短也不短!曾經(jīng)有人問比爾蓋茨,假如地上有一百美元,你會去撿嗎?他十分堅定的說,不會,因為在我撿錢的那俺一瞬間,我已經(jīng)賺了100萬美元,我想,撿錢的一瞬間才多久?就能賺100萬美元,那么十分鐘呢?能賺多少?而假如浪費了這十分鐘,所損失的錢是多少,我們無法估量。≡偌偃缫院笪页蔀榱艘幻t(yī)生,在病人急需醫(yī)治的情況下,我也像上次那樣遲到,十分鐘,那么,所造成的后果就是,一個生命的消失,而那樣的話也就等于是在間接*了不是嗎?
而且,我知道,在國外,尤其是日本,他們幾乎所有公司里的員工都是昔時如金的,在他們眼中時間就是生命,浪費時間就是在慢性*!!時間,是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這個道理我們每個人都懂,從小就不斷有老師這樣教育我們。為此我為自己遲到的行為感到抱歉!希望大家能原諒我。
檢討人:
檢討時間;
學生犯錯誤檢討書10
尊敬的班主任老師:
我懷著沉痛地心情向您遞交這份就寢未按時熄燈的檢討書,在深刻反省我錯誤的同時,我也要向您與同學們表示深刻的歉意。
回顧錯誤,當天夜晚是由于我還在吃泡面,到了熄燈時間我急忙想吃完泡面,吃完以后急忙要端去衛(wèi)生間里清晰泡面的碗筷,因為寢室當天晚上正打掃過衛(wèi)生,拖過地導致地面濕滑,我就不小心摔了一跤,不料將剩余的一些泡面湯倒在了寢室地面。無奈,我只有打開寢室燈,開始清理與打掃地面。
面對錯誤,我不話可說。原本寢室就是不允許吃泡面的,我又違反了作息規(guī)律實在是很對不起大家。從今往后我一定要徹底改正這個錯誤:
第一,我必須今后徹底摒棄在寢室吃泡面的惡習,嚴肅規(guī)調(diào)整自己的`餐飲規(guī)律。
第二,我必須以實際行動來彌補對班級的影響,我志愿參加今年秋季運動會的1500米長跑,為學校贏得榮譽。
第三,我必須嚴肅對待此次問題,深刻吸取經(jīng)驗教訓,以個人經(jīng)歷告誡同學不要再犯我這樣的錯誤。
此致!
檢討人:
時間:
學生犯錯誤檢討書11
尊敬的班主任老師:
您好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,回想起自己進入高中階段以來的學習和生活,自己這次的.犯錯并不是偶然的,是長期以來對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結(jié)果。
在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起,我錯了,我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學以來就一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī)?晌覅s并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,總是放任自己,我行我素,時不時做一些違規(guī)的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等,mp3,智能手機是學校禁止帶回學校的,爸爸媽媽也提醒過我,但是我卻一意孤行,堅持要帶回學校,而且熄燈以后還聽歌。
更不應該的是,在受到老師批評教育之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話,這就是錯上加錯,這些嚴重的過錯,不但給自己造成困擾也影響了同學,給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序,所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的,我誠懇的接受。
當我寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個警鐘,時刻敲響在腦際,監(jiān)督我成長中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學習和生活的動力。
學生犯錯誤檢討書12
尊敬的老師:
在以前的學習中,我沒有認真努力,這次沒考好,現(xiàn)在想起來非常后悔,今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
我已深深地認識到了自己的錯誤,作為初中生,我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔,我是班里學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感,我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規(guī)守紀,尊重師長,按時完成作業(yè),認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地的初中生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的.每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次,老師跟我談了許多問題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了“播種一個行為,收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議,我十分重視,并從內(nèi)心上譴責自己,反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自己,不會讓自己再重蹈覆轍了。
通過這次的事情,讓我意識到了腳踏實地,認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生,我深知自己肩負的使命,作為一個男生,我更知道要富有責任感,做事情,要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。
學生犯錯誤檢討書13
尊敬的校領導、英語老師:
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的行為,可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的英語老師,我的錯誤何以能夠以糊涂來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下,對我仁慈教導。對于此次我的'嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后,我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施:
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
第二,我也應該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認真學習,爭取同良好的成績,一點一滴地爭取老師的原諒。
此致
敬禮
xxx
xxx年x月xx日
學生犯錯誤檢討書14
尊敬的老師:
這是本學期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的錯誤我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里十分生氣,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的`知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。!人生多么美,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!
檢討人:
時間:
學生犯錯誤檢討書15
尊敬的班主任:
今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書,我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班干部,我不但沒有起到帶頭作用,而且還作出如此無知的行為,但是錯誤已經(jīng)犯下,悔恨也是無濟于事,我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)督自己,我會為我自己的行為負責,更不會再犯此類的事情。
對于這件事情,我并沒有惡意,當時只是太過貪玩,開了個玩笑,絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了,我后悔沒有考慮到事情的嚴重性,我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的,事情已經(jīng)發(fā)生,我不能再去改變這件事,但我可以改變以后,我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過思考,我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班干部,就算是一名普通學生,尊重師長,都是我們學生必須做到的,都是我們一項最基本的責任,也是最基本的義務,雖然我不是故意,但是我還是錯了,我不但沒有做到尊重師長,我連這最基本的責任、義務都沒有做到,還在全班同學面前作了個壞榜樣,我對此感到深深的歉意,并且希望老師以及全班同學原諒我,給我一個改過自新的機會。
作為一名班干部,我認為要起到一個帶頭作用,帶領著同學們,作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到,還成為反面教材,我知道同學們知道什麼是好,什麼是壞,什麼是該學習,什麼不該,知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處,看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點,并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班干部,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班干部應該完成的.事情,我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望老師能原諒我,給我一個機會改正錯誤的機會。
我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的,也許只是應付老師,也有可能是虛偽的,因為檢討只是一張普通的紙,改正錯誤不是靠寫檢討,也不是靠張嘴隨便說說,而是靠實際行動!只有認識到自己的錯誤,去改正他,才對得起自己,才對得起這份檢討。而改正的同時,我們還要吸取教訓,把這份檢討當成是自己的一個警鐘,一個監(jiān)督,時刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了后果又會有什麼后果,都要為自己的所作所為負責。
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