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小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡(jiǎn)報(bào)的種類(lèi)盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無(wú)共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為進(jìn)一步適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2月12日到13日，東昌府區(qū)育紅小學(xué)開(kāi)展了為期兩天的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)分為集體備課和讀書(shū)交流會(huì)兩大環(huán)節(jié)，全體教師參與培訓(xùn)。
集體備課環(huán)節(jié)中，首先由主備課人說(shuō)課，包括單元教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)，以及突破重難點(diǎn)的方法闡述等，然后老師們共同探討，各抒己見(jiàn)，相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。
讀書(shū)交流會(huì)是育紅教師寒假研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的展示平臺(tái)。在活動(dòng)前期，各教研組根據(jù)《育紅小學(xué)教師推薦書(shū)目》，選擇一部書(shū)籍共同閱讀，并推薦一位匯報(bào)人在讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。
本次校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓育紅教師在借鑒、學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)的`同時(shí)，細(xì)研課標(biāo)教材，精琢教法學(xué)法，使研有實(shí)效、研有所得。同時(shí)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的人文素養(yǎng)，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
為使全體教職工盡快適應(yīng)新學(xué)期工作，進(jìn)一步拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，推進(jìn)完善學(xué)校課程改革工作，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓(xùn)活動(dòng)。
17日上午，東營(yíng)市勝利錦苑小學(xué)的郭東美副校長(zhǎng)向我校全體教師做了《走進(jìn)四季課程----基于學(xué)科融合的四季課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究》的報(bào)告。郭校長(zhǎng)從如何取舍，如何融合，如何實(shí)施三大方面向老師們具體詳細(xì)地闡述了四季課程走過(guò)的歷程。按照低中高不同年級(jí)段，分主題圖文并茂地呈現(xiàn)了各年級(jí)段四季課程的內(nèi)容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學(xué)的校本特色課程，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，助推了教師校本課程開(kāi)發(fā)水平，已成為了勝利錦苑小學(xué)的一張閃亮的名片。
下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)了國(guó)家培訓(xùn)專(zhuān)家徐光華講師為全體教師進(jìn)行“教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的培訓(xùn)。整場(chǎng)培訓(xùn)既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動(dòng)。尤其是穿插著的“團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試”“雙馬雙騎士”等小活動(dòng)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題，體會(huì)在完成任務(wù)后成功的喜悅，以達(dá)到增強(qiáng)集體意識(shí)，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿(mǎn)好奇，熱情體驗(yàn)，全心投入，培訓(xùn)師亦及時(shí)給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現(xiàn)場(chǎng)，充分展現(xiàn)了教師隊(duì)伍樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，教師積極的心態(tài)和言行舉止可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，相信帶著這樣的良好心態(tài)老師們能更好地快樂(lè)工作、幸福生活。
18日上午，來(lái)自北京的'吳聰講師為老師們做“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從平臺(tái)功能，使用方法等各方面進(jìn)行指導(dǎo)。隨后，我校卞海衛(wèi)主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，要求老師們嚴(yán)格規(guī)范自己的職業(yè)行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開(kāi)了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行了安全培訓(xùn)，主要對(duì)上學(xué)期學(xué)校安全工作進(jìn)行了回顧，對(duì)新學(xué)期的安全工作進(jìn)行了展望，提出了新的要求。下午，根據(jù)培訓(xùn)要求，各教研組集中進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行新學(xué)期集體備課。
通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們激發(fā)熱情，認(rèn)清方向，同時(shí)要把培訓(xùn)內(nèi)容與自身工作結(jié)合起來(lái)，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，新學(xué)期，揚(yáng)帆起航。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，開(kāi)學(xué)在即，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平。近日，郭屯鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)。
郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析解讀教材，確立了新學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)。各學(xué)科主任立足課堂，指導(dǎo)教師們運(yùn)用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在語(yǔ)文學(xué)科的培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)上，“閱讀課教學(xué)”一詞頻頻出現(xiàn)，如何打造高效閱讀課堂，成為語(yǔ)文老師們討論、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
各學(xué)科老師分年級(jí)進(jìn)行了新學(xué)期的第一次集體備課。大家培訓(xùn)前充分的`準(zhǔn)備并踴躍發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好點(diǎn)子、新想法層出不窮。老師們?cè)诮涣髦泄餐M(jìn)步，教學(xué)設(shè)計(jì)水平得到不同程度的提高。
人勤春來(lái)早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。寒假培訓(xùn)的開(kāi)展，助力郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平的綜合提高，為郭屯鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
“春風(fēng)拂課堂教研促成長(zhǎng)”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區(qū)啟明小學(xué)開(kāi)展了寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)分兩部分。上午各年級(jí)組進(jìn)行組內(nèi)無(wú)生試講；下午由各年級(jí)組推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行模擬課堂展示。上臺(tái)展示的'老師妙語(yǔ)連珠、精彩紛呈，給大家?guī)?lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時(shí)又指出需要改進(jìn)的地方。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺(tái)，在提升教師專(zhuān)業(yè)化能力的同時(shí)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實(shí)提高了教師的實(shí)際能力，進(jìn)而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區(qū)教育局組織的線上培訓(xùn)，2月23日，青西小學(xué)開(kāi)展了2022年寒假教師校本培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括班主任培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。各年級(jí)優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的'寶貴經(jīng)驗(yàn)，各年級(jí)備課組長(zhǎng)交流了“雙減”背景之下的各年級(jí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，教導(dǎo)處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設(shè)計(jì)要求解讀》的專(zhuān)題講座。下午分學(xué)科分年段進(jìn)行了第一單元的集體備課活動(dòng)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們受益面廣，老師們進(jìn)一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到只有將集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，才能加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為提高教師隊(duì)伍整體水平、提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，朝陽(yáng)小學(xué)在寒假期間組織全校教師開(kāi)展了為期26天、52學(xué)時(shí)的假期線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)成果、給教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，朝陽(yáng)小學(xué)于1日舉行了全校教師假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果交流會(huì)。
交流會(huì)上，教師按抽簽順序依次進(jìn)行交流。他們根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的實(shí)際工作，從師德師風(fēng)建設(shè)、教育法律法規(guī)、教師生涯規(guī)劃、教育科學(xué)研究、信息技術(shù)應(yīng)用等不同角度分享了自己的所學(xué)、所思、所感。交流結(jié)束后教師紛紛表示，通過(guò)一假期的學(xué)習(xí)，思想受到了洗禮、能力得到了提升、職業(yè)生涯有了規(guī)劃、教師使命感得到了升華，受益匪淺，收獲頗多。在今后的工作和生活中，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，在工作團(tuán)隊(duì)和家庭中成為一個(gè)受歡迎的人、一個(gè)有價(jià)值的人、一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。
據(jù)了解，朝陽(yáng)小學(xué)的教師在假期里每天按學(xué)習(xí)計(jì)劃觀看講座視頻、記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)、上傳學(xué)習(xí)照片，使每一位教師都更加端正了學(xué)習(xí)、工作以及生活的`態(tài)度，更加明確了教育者的職業(yè)意義、為人師表的含義，努力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良、心胸寬廣、眼中有光、心中有愛(ài)的好教師。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
1月13日至14日，綿陽(yáng)市鹽亭巨龍小學(xué)開(kāi)展“2022年寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、集中討論、學(xué)習(xí)實(shí)踐、自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)等方式。培訓(xùn)內(nèi)容貼近校情、教情，理論與案例相結(jié)合；校長(zhǎng)潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會(huì)主要精神、教師職業(yè)道德”進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”的信心和決心；副校長(zhǎng)楊周德圍繞“學(xué)校安全如何抓細(xì)抓實(shí)”進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師對(duì)學(xué)校安全工作的意識(shí)和態(tài)度；副校長(zhǎng)敬麗君以“把握課改趨勢(shì)，發(fā)展核心素養(yǎng)”為題進(jìn)行了課程改革的培訓(xùn)，旨在提高教師的.課程理念，各學(xué)科要努力提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)教育支部除了以上集中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)外，教師們還準(zhǔn)備了述職總結(jié)，回顧反思這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，為以后的教學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。最后成都建材集團(tuán)對(duì)本學(xué)年的優(yōu)秀教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，激勵(lì)教師潛心專(zhuān)研，靜心教學(xué)，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
巨龍小學(xué)教育支部通過(guò)本次寒假教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以深化課程改革為核心，以增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人重點(diǎn)，以提高教師課程改革理論為目標(biāo)。旨在通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師“不忘初心，教書(shū)育人”，做一個(gè)“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)、辦人民滿(mǎn)意的教育”的新時(shí)代人民教師。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
孩子的安全一直是家長(zhǎng)最關(guān)注的話(huà)題。小書(shū)房活動(dòng)組織者從家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際出發(fā)，舉行了一次別開(kāi)生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長(zhǎng)活動(dòng)，旨在提升孩子們應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的`意識(shí)和靈活應(yīng)變的能力。
活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開(kāi)心操》開(kāi)始，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內(nèi)容貼近孩子們的生活，帶著孩子們關(guān)注家中、戶(hù)外等場(chǎng)合的安全問(wèn)題，給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們?cè)诿月泛罂梢栽鯓幼觥；?dòng)環(huán)節(jié)，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事，歡笑過(guò)后給家長(zhǎng)們以警醒：提高孩子的安全意識(shí)和安全能力事關(guān)重大！
《出門(mén)在外我會(huì)小心》通過(guò)情景再現(xiàn)的方式讓家長(zhǎng)和孩子們思考出門(mén)在外會(huì)引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識(shí)到安全的重要性，學(xué)會(huì)自護(hù)很重要！
《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，它是小書(shū)房“安全書(shū)包漂流”的項(xiàng)目，旨在通過(guò)閱讀安全方面的書(shū)籍進(jìn)行多方面的安全教育�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們爭(zhēng)先借閱，都想把安全書(shū)包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識(shí)”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，讓爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子的安全！
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》要求，推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長(zhǎng)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”研討會(huì)。
會(huì)上，我校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)周xx從總體目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、學(xué)校職責(zé)、培訓(xùn)步驟及主要任務(wù)等方面詳細(xì)解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了該項(xiàng)工作的重要性和重要意義。
之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對(duì)我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項(xiàng)工作，進(jìn)行了研討，參會(huì)人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的'8個(gè)微能力點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)確定了整校推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細(xì)則。
最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，明確了各自的職責(zé)，為學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的研修實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
1月9日，湯溝板橋小學(xué)開(kāi)展寒假假期安全教育主題班隊(duì)會(huì)。
學(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班會(huì)等形式，開(kāi)展了遠(yuǎn)離“煙花爆竹”等危險(xiǎn)品專(zhuān)項(xiàng)宣教活動(dòng)，同時(shí)對(duì)師生進(jìn)行消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、防意外傷害、防拐騙、防煤氣中毒、防滑冰溺水等安全常識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救能力。同時(shí)學(xué)校組織開(kāi)展假期前學(xué)校設(shè)施隱患大排查活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大師生的``安全防范意識(shí)，確保了師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
為了使孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開(kāi)展了“精彩童年快樂(lè)寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“歡樂(lè)中國(guó)年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開(kāi)展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫(xiě)下了“我的春節(jié)祝�！�；有的搜集了許多春節(jié)對(duì)聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢(qián)，有的元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書(shū)籍，積累好詞好句，了解書(shū)中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫(xiě)出了假期收獲，父母也寫(xiě)出了對(duì)孩子的.殷切寄語(yǔ)。
通過(guò)本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。
相信大家回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
20xx年元月21日寒假伊始，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城西校區(qū)開(kāi)展了有意義的寒假家訪活動(dòng)，給學(xué)生和家長(zhǎng)送去冬日的溫暖關(guān)懷和新春的祝福。
班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶(hù)、深入探訪，成為寒假里的暖心風(fēng)景。每到一處，他們都與學(xué)生家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與他們談心，鼓勵(lì)他們?cè)诩依镆訌?qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，并積極參加各種有意義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。家訪中家長(zhǎng)們熱忱相待，熱心互動(dòng)。教師深入細(xì)致的家訪，贏得了家長(zhǎng)的普遍贊賞。家長(zhǎng)們的熱情溫暖著每一位教師的心，讓教師們?cè)诙罩屑以L的腳步更加堅(jiān)定和踏實(shí)了。
一直以來(lái)，城西校區(qū)把家訪工作作為學(xué)校管理的`一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，每學(xué)期的入戶(hù)家訪已成為學(xué)校德育工作的常態(tài)。通過(guò)家訪，可以讓孩子和家長(zhǎng)都感受到教師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心；同時(shí)也促進(jìn)家長(zhǎng)和教師相互信任、相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟，共助孩子的明天賽過(guò)今天！
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，開(kāi)學(xué)在即，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平。近日，郭屯鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)。
郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析解讀教材，確立了新學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)。各學(xué)科主任立足課堂，指導(dǎo)教師們運(yùn)用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在語(yǔ)文學(xué)科的`培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)上，“閱讀課教學(xué)”一詞頻頻出現(xiàn)，如何打造高效閱讀課堂，成為語(yǔ)文老師們討論、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
各學(xué)科老師分年級(jí)進(jìn)行了新學(xué)期的第一次集體備課。大家培訓(xùn)前充分的準(zhǔn)備并踴躍發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好點(diǎn)子、新想法層出不窮。老師們?cè)诮涣髦泄餐M(jìn)步，教學(xué)設(shè)計(jì)水平得到不同程度的提高。
人勤春來(lái)早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。寒假培訓(xùn)的開(kāi)展，助力郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平的綜合提高，為郭屯鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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