線上教學培訓簡報范文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編為大家收集的線上教學培訓簡報范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線上教學培訓簡報1
教案設計，始于教材，基于學情。音樂學科的核心素養(yǎng)在美育課堂的貫徹，需要完整的知識架構，呼喚具有單元視角和學情分析的精準教學。為提高教師們的專業(yè)成長，20xx年3月16日下午，東方中學音樂學科全體教師在2號樓3樓會議室參加了“中小學音樂學科單元編制培訓”會議。會議由市學科教研員席恒老師主持。
首先。聆聽青浦區(qū)音樂學科兼職教研員博文學校周依青老師“基于教材的重構單元設計規(guī)格”解讀。周老師就空中課堂整體錄制過程中出現的問題進行了梳理，分別從單元概述、單元教材分析、單元教法分析、單元目標設計、課時學習活動設計、單元評價設計等五方面對應《中小學音樂單元教學設計指南》和《基本要求》進行了詳盡的解讀，指導全市教師如何在單元整體框架下撰寫高規(guī)格教案文本，東方中學全體教師細心聆聽，認真做好筆記，收獲良多。
線上會議后，老師們學習了音樂學科6、7年級“基于課程標準”的年級目標。隨后，東方中學音樂教師們就線上會議的內容開展了深入研討，交流了各自體會，大家一致認為：市級學科空中課堂的內容扎實，為課堂教學設計提供了有效經驗，我校音樂學科教師要緊跟教研室的步伐認真學習，要進一步聚焦核心素養(yǎng)，強化單元整合。
整個下午的教研活動干貨滿滿，收獲頗豐，老師們在感受到學科發(fā)展壓力的'同時也激發(fā)了斗志和學習欲望，相信東方的音樂老師們將在不斷學習、實踐和研究的過程中必定會為學生的發(fā)展，創(chuàng)造更加優(yōu)質高效的課堂教學。
線上教學培訓簡報2
“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”萬物蓬勃奮發(fā)季，正是課標學習時。20xx年，是新課改實施第三個十年的開局之年，是義務教育階段新課標再次修訂頒布、實施之年，更是實施“雙減”、推進“雙減”、優(yōu)化“雙減”的深化之年。
5月24日晚19：30，生物學課程標準研制組核心成員、中國教育學會生物學教學專業(yè)委員會副理事長曹保義老師進行了《義務教育生物學新課標新在哪里？》專題講座，太原市晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)中學的全體生物教師參加了培訓。
曹保義老師從生物學核心素養(yǎng)內涵開始到生物學核心素養(yǎng)的具體要求，從整合優(yōu)化的學習主題到以概念體系呈現的知識內容，最后從學業(yè)要求和學業(yè)質量兩個方面舉例詳細解讀了新課標對教師教學和學生核心素養(yǎng)的具體方向和實施路徑。
相信從今以后，姚村鎮(zhèn)中學校的.教師更能準確的把握教學的尺度，體會新課程標準蘊涵著的教學思想、教學方法，從而更好的服務于課堂教學。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！边@次的線上課標培訓，為老師們提供了一次充電的機會，也鞭策著老師們不斷前進。
通過本次培訓，老師們對20xx版課程標準有了更深的理解和把握，并促使老師們進一步完善知識體系，提高業(yè)務技能，該校教師必將以此次活動作為契機，把新課程標準的理念落實到實際教學中去，反思并優(yōu)化課堂教學，在實踐的路上不斷前行，永不停歇！
線上教學培訓簡報3
萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。山河依舊，秋風如約，讓我們一起攜手同心，共抗疫情！
——題記
秋天是收獲的季節(jié)，也是最有希望的'季節(jié)，經過全市人民的共同努力，此次蘭州疫情情況愈發(fā)明朗，相信在金燦燦的秋季里，我們會迎來最終的勝利。
為更好地做好疫情防控工作，七里河小學借助網絡平臺開展全校教職工的疫情防控培訓學習活動，此次活動是國務院聯防聯控機制組織社區(qū)防控和消殺專家為疫情防控一線工作人員做線上系列輔導培訓，主講人為首都醫(yī)科大學全科醫(yī)學和繼續(xù)教育學院院長吳浩。主講內容為《社區(qū)防控工作人員防護要點與社區(qū)消毒要點》。
七里河小學全體教職工積極參加本次活動，七小教師希望用科學的防疫手段為七小學子筑牢疫情防控的堅實壁壘，讓所有學生健康茁壯成長。
本次培訓活動學校積極組織，發(fā)動全校教職員工參與，首先通過各年級組組長與教研組長進行積極宣傳與前期布置，讓所有教師積極參與其中，其次對學校保安、保潔、食堂等后勤保障人員全面組織進行學習。
此次培訓加強了七里河小學教職工的疫情防控專業(yè)知識，從疫情防控的實踐過程與經驗出發(fā)，按照防控相關要求與操作規(guī)范，深入淺出地講解了相關要點，使七小教師在校園疫情防控的過程中能夠做到：懂原理、知方法、會操作，積極筑牢防控壁壘，從而把疫情消滅在萌芽狀態(tài)。
七里河小學積極壓緊壓實各方責任，把各方力量調動起來，把各項工作做細做實，只要匯聚起眾志成城、同心戰(zhàn)疫的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有跨不過去的溝坎。
線上教學培訓簡報4
炎炎夏日，阻擋不了幼教人學習的熱情，為全面推進我區(qū)學前教育工作，進一步提高我區(qū)學前教育教師專業(yè)化水平，提升教學實踐能力，7月20日至21日寧夏教育廳教研室聯合北京師范大學教師教育研究所舉辦全區(qū)學前教育教師線上培訓班，我園設立分會場，積極組織全園教師參加了此次培訓活動。
本次培訓北京專家、教授以及優(yōu)秀幼兒園的園長，分班從《核心價值觀條件下的'兒童全面發(fā)展及其教育目標重構》、《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展》、《本土資源的開發(fā)與利用》、《幼兒園一日活動的組織與實施》不同領域進行的講座。
培訓現場老師們仔細聆聽、認真記錄、積極互動，在專家的引領下碰撞出一個個思想的火花，使我們腦“洞”大開，深受啟發(fā)。
相信在培訓活動中我們會不斷突破，每一次的培訓我們都能成長，每一次的成長我們都會積淀，我們每個人進步的一小步將會是學前教育事業(yè)進步的一大步。
線上教學培訓簡報5
2月20日上午9點，嘉澤中心小學英語教研組的全體成員齊聚會議室，一起觀看學習了“常州市小學英語20xx—20xx學年第二學期期初線上培訓”活動，本次活動以“落實學科教學建議，提升學科教學品質”為主題，薛紅、徐小麗、徐文娟三位老師給我們做了專題講座。
薛紅老師給我們解讀了20xx版《常州市中小學學科教學建議》，從教學準備、課堂教學、課外活動和教學評價四個方面，細致地指出了小學英語教學建議。徐文娟老師的《學期課程綱要編制地探索與思考》，讓我們認識了“課程綱要編制”，從他們學校的探索過程與收獲中，我們對“如何編制課程綱要”有了更深地理解。徐小麗老師通過一個個鮮活的優(yōu)秀案例，向我們闡述了《基于目標設定與分解的區(qū)域課堂教學實踐與研究》。
下午，我們英語組全體成員，針對“如何基于本校學情，在課堂教學中落實學科教學建議，提升學科教學品質？”這一話題進行了集體研討。我們組認為，作為農村學校，不能盲目追求他山之石，我們的課堂教學，必須不斷激發(fā)學生學習英語的興趣，注重學生的學法指導，并且注重培養(yǎng)學生良好的'學習習慣三大方面入手，逐步提升學生的英語學科核心素養(yǎng)。
此次線上培訓與線下集體研討活動，使我校英語教師們開闊了知識視野，同時學習到了不少優(yōu)秀的教學理論和方法，為我們新學期教學工作的有效開展指明了方向。
線上教學培訓簡報6
20xx年6月11日——6月12日，我校語文、數學、英語教師利用電腦、手機等多媒體終端參加了實小網校“線上線下銜接教學研討”云教研活動”。
6月11日下午2點到3點，我校英語組老師在辦公室利用電腦參加了由王宗霞老師主講的《復課后小學英語課堂提質減負的教學建議》的教研活動，老師從如何做好線上線下學習銜接的落實工作；復課后，如何保證課堂教學的實效性；教學任務和總復習任務如何有效的'進行三方面做了分享。
6月12日上午11點到12點，我校語文老師參加了由黃敏老師、劉穎老師主講的《復學后線下教學精準施策的思考》的教研活動。老師從在校教育時間的合理規(guī)劃；有效教學的策略與途徑；課后綜合活動的分層建議三方面做了分享。
6月12日下午2點到3點我校數學老師參加了由王雪梅老師主講的《研判學情聯動建構有效著力》的教研活動，老師從線上學情研判；復學后學情摸底；銜接教學結構化備課；銜接教學課堂展示小結四方面做了分享。
雖然我校開展線上教學的時間很短，但這次遠程教研，我校語文、數學、英語老師依然受益匪淺，特別是復課后的線下教學策略給了我們很多啟示，讓我們知道了在這特殊的時期如何做好復課后教學，規(guī)劃好教學進度，做好線上線下教學的融合，保證教學質量。
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