線上聽課簡報范文(精選6篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多情況下我們都會接觸到簡報,簡報是簡要的調(diào)查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編收集整理的線上聽課簡報范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
線上聽課簡報1
時光如梭,春天已到,校園的櫻花已開,本周是開學的第六周了,雖然我們和孩子目前仍沒有辦法在校園相聚,但是網(wǎng)絡學習將我們緊緊相連,突破空間限制。線上教學不僅能讓孩子們在家學習新知識,也讓我學到名師們的“精華”來促進自己的成長。
"凡事預則立,不預則廢",教師講課要備課,學生上課更要備學,這樣才能為學習新知識掃清障礙做好準備,所以我們一定要做好預習。網(wǎng)絡課堂缺乏互動,教學過程進行較快,所以為了學生能更好地聽課和掌握知識,避免聽課時被動、忙亂。我會在群內(nèi)通過發(fā)送“鎮(zhèn)江好老師”的預習視頻,要求學生在晚上做好預習:熟讀課文和字詞,大致了解課文和課后題。做好預習,聽起課來就會主動,課堂筆記就有了重點,對老師的啟發(fā)性問題的反應就快,學習就會輕松些。
一年之計在于春,一日之計在于晨。每天我和學生們一起早讀,通過視頻會議及時查看每位學生的學習狀態(tài),通過先領讀課文、生字等照顧到“學困生”,再抽查提問學生應背誦的.古詩、課文等,從而了解學生的掌握情況,督促及時完成學習任務。通過早讀不僅調(diào)動學生學習狀態(tài),還可以提高學生學習積極性,更有利于一天的學習效果。
日常授課以觀看名師課堂為主。每天的名師課堂時間,我都會3分鐘提前提醒孩子:準備好課文、練習本、筆等學習用具;調(diào)整正確坐姿;準時坐在電視機前安靜等待上課;能根據(jù)講課內(nèi)容,做好課堂筆記,下課后及時上傳聽課照片和筆記。在課程結束之后,我會及時查看全班聽課狀態(tài)和學習情況,發(fā)現(xiàn)不按時聽課的孩子及時和家長溝通,特別關注家長復工的學生進行訪問,如有網(wǎng)絡不佳或不能及時上課的情況下,我會通過大象直播間等方式讓學生觀看課程回放,保證每個孩子都不掉隊。
在此同時,我會提前完成備課并和我的學生們一起觀看當天的教育內(nèi)容,做好聽課記錄,寫好教學反思,總結當天的教學重點、難點、易錯字詞等內(nèi)容發(fā)至微信群內(nèi)幫助學生理解做好筆記。課程結束后我會及時給學生合理布置作業(yè),力求作業(yè)少而精,達到鞏固訓練的目的。對于學生的每日作業(yè),要求上傳到釘釘家校本中,每日我都會及時進行批改、反饋,對于作業(yè)完成好的學生,選為優(yōu)秀作業(yè)并在群內(nèi)表揚孩子與家長并發(fā)放“優(yōu)秀學生”電子獎狀;對作業(yè)有明顯進步的學生,我會在群內(nèi)發(fā)放“進步小標兵”電子獎狀;對作業(yè)沒有按時完成學生,我會及時和家長溝通,保證每個孩子都不掉隊;對作業(yè)書寫潦草的學生,我會及時與家長反饋指出不足,督促改正,確保在家期間也能工整書寫。最后,我通過批改作業(yè)了解學生整體掌握情況,對錯誤較多的字詞或練習題,我會語音講解發(fā)到群內(nèi)幫助學生真正理解及時糾正。
閱讀是重要的語文要素。于是我利用釘釘進行“好書日日讀”的閱讀打卡,要求學生制作讀書卡把自己每天閱讀的書名和頁碼記錄下來,并摘抄自己喜歡的句子和詞語。對于閱讀完成較好的學生,我會分享閱讀視頻或朗讀語音和摘抄本到群里,給予大力表揚。為了提高學生的閱讀積極性,我會通過發(fā)放小紅花等方法,表揚每日堅持閱讀的學生,同時在群內(nèi)發(fā)放“閱讀小標兵”,激勵全班學生參加閱讀,積累摘抄,展示自我!
為了能及時查漏補缺和檢測學生的學習效果,我會在周六上午進行試卷檢測,通過錄視頻或錄語音的方式講解試卷中的難題和寫話,在學生按規(guī)定時間完成試卷后家長進行批改和提交,同時我會再次進行試卷評改,針對個別錯題及時聯(lián)系家長給學生進行分析講解。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!在教書育人的道路上,在線上教學過程中,我會繼續(xù)向老教師和名師們學習,努力成長!
線上聽課簡報2
根據(jù)教育部和河南省教育廳的統(tǒng)一部署,學校教務處于2020年1月31日發(fā)布通知,決定延遲2020年春季學期開學時間,開展“聽課不停學”的在線教學活動。此后,外語學院做出積極響應,多次征求老師意見,并提供雨課堂,智慧樹,Blackboard等七種可以選擇的網(wǎng)絡授課平臺。結合英語寫作課的特點——重視學生的實際英語書寫能力,對授課過程中、語音的實時互動要求不高——本人選擇了“雨課堂”作為主要的授課工具,輔以“騰訊會議”和同學們在線語音交流。感謝“學堂在線”,從1月30日開始進行的在線授課,聘請國內(nèi)知名教師,每日一講,解答老師們直播常見的問題,分享“線上線下混合式教學”的經(jīng)驗。
在聽課過程中,本人收益匪淺!之后結合“混合式教學”過程的特點,大修之前用于面授課堂的PPT。設定以15分鐘為一個小單元,仔細思考如何讓學生在此時間之內(nèi)最大限度的吸收應用知識;如何在45分鐘的在線課堂內(nèi),最大可能的抓住學生的注意力,提高上課效率;如何設計課前預習環(huán)節(jié)和課后作業(yè)檢查。“雨課堂”有對于寫作課來說很實用的工具,那就是可以在PPT中插入題目,授課過程中組織學生在限定時間內(nèi)作答,作答之后的反饋也能第一時間顯示在老師電腦端。在設計課前預習任務時,可以插入慕課視頻,將國內(nèi)外最頂尖大學教授的相關課程為學生呈現(xiàn)出來,便于他們課前預習。這樣,在課上,老師要做的'主要是結合學生的特點,因材施教,使上課時間充分利用了起來。
萬事俱備,只待上課!非意料之外的事情還是出現(xiàn)了。從2月5日于歆杰教授直播發(fā)生卡頓之后,我就擔心在正式開學之后,“雨課堂”平臺會不會出現(xiàn)無法登錄使用的情況。于是,在2月17日開學之前的一個禮拜,我就經(jīng)常登錄“雨課堂”,情況確實發(fā)生了。外語學院在這時也連發(fā)通知,提醒老師們多做預案,務必保證授課的正常進行!與此同時,組織老師們了解、熟悉“釘釘”的直播授課模式。結合這一平臺的特點——支持學生連麥,可以隨時音視頻互動——我又一次大修了PPT,增減了相關內(nèi)容。同時通知學生下載軟件,本人建圈,拉學生入群,在群內(nèi)發(fā)布公告,布置預習作業(yè)。這樣就到了正式上課的那一天。
由于前期預案做的比較充分,到了正式上課的那一天反而顯得游刃有余。本人9:00開始嘗試登錄雨課堂,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡通暢。9:40開啟雨課堂授課,組織學生簽到,一切順利。10:00準時開始授課,開始時一切順利,直到10:22分,出現(xiàn)卡頓。及時轉(zhuǎn)用釘釘,繼續(xù)授課。11:20分左右,學生反應出現(xiàn)卡頓,且電流聲大。退出ppt,重新進入,情況好轉(zhuǎn),順利完成了接下來的授課任務。
在網(wǎng)絡授課中,“雨課堂”依然是我的第一選擇,和釘釘,騰訊相比,該平臺更適合英語寫作課程授課;其中很多功能,例如發(fā)題,測試,反饋等都非常實用,學生答題數(shù)據(jù)和聽課效果數(shù)據(jù)也能第一時間反饋到任課老師那里。無奈,平臺不穩(wěn)定,時不時會出現(xiàn)卡頓、無法登錄使用的情況。其他平臺勝在穩(wěn)定,作為雨課堂不能正常使用時的plan B極好。開學之后,本人在面授課程時會積極探索,使用“雨課堂”開展線上線下混合模式授課。
線上聽課簡報3
3月11日,新冠疫情的到來阻止了學生們到校園來上課。xxx小學領導高度重視線上教學,全面部署,積極籌備,有序開展線上教學工作,促進師生及時掌握線上教學技術,適應網(wǎng)課環(huán)境。教務處及時調(diào)整教學安排,同年級同學科教師進行線上教學授課經(jīng)驗交流,集中研討授課方案,全面啟動線上教學。教師們制定了線上教學方案,充分利用各大教學平臺,從網(wǎng)絡精品課程、直播等多個方面對學生進行授課,同時也增加了師生之間的交流。校領導班子進行巡課、聽課,開展線上教學督查工作,為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護航。
xxx小學不但重視高質(zhì)量線上課堂,同時也關注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的`發(fā)展和轉(zhuǎn)變。由學校領導班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組,時刻關注學生及家長們的心理健康狀況、學習和生活情況,給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長放心,讓學生安心。
xxx小學各班積極開展了線上心理輔導家長會。各班主任從和諧親子關系的構建、學生心理的疏導等方面給家長們提出了切實可行的建議,希望家長們能夠配合學校一起關注孩子的心理健康教育,做到及早預防、及時疏導、有效干預。家校聯(lián)動筑防線,同舟共濟抗疫情。
相信很快就會春暖花開,xxx小學全體師生和家長同舟共濟,協(xié)力堅守,一定能早日戰(zhàn)勝疫情,重新回歸自由、健康、幸福的生活!
線上聽課簡報4
疫情就是命令,防控就是責任。為確保防疫、教學兩不誤,全方位保障線上教學質(zhì)量,讓學生和家長安心、放心。xx市xx小學第一時間啟動線上教學應急預案,于xx月xx日起全面開展線上教育教學工作。通過全員培訓、全程督導、及時反饋、科學調(diào)控,做足功課,精準施策,切實做好確保學!巴Un不停學,停課不降質(zhì)”,確保線上教學實效,為學生打造別具一格的空中在線課堂。
“凡事預則立,不預則廢。”在市教育局的安排部署下,學校及時召開各層級會議,充分學習市關于開展線上教學的相關文件、會議精神,為了避免出現(xiàn)突發(fā)事情,提前預判,及時制定《xx市xx小學“線上教學”工作預案》。
學校先后多次召開校委會、全體教師會、班主任教師會及學生和家長線上班會,及時圍繞線上教學流程、軟件使用操作等內(nèi)容對全體教師、學生、家長進行全方位培訓。xx月xx日我校教學工作全面轉(zhuǎn)入線上以來,教學很快步入了正軌,綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。
為確保線上教學工作有序開展。學校全體教師及時有序地開展了教研和集備活動。教研活動時,年級集備組長組織教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。大家積極分享自己的線上教學經(jīng)驗,提供教學資源。
為了確保線上教學實際效果,學校積極推行校長和業(yè)務干部在線聽課、集備組在線集備工作督導巡查機制。教導處將隨時進入直播課堂巡查上課情況,確保線上授課的穩(wěn)定與實效。針對匯總問題及時研討跟進,形成改進意見和解決措施,及時反饋,科學調(diào)控,確保了課堂教學規(guī)范有序進行。
學校按照“教師提前備課+學生提前自學+教師在線答疑+課后及時反饋”的思路,開展線上教學。同時,我們嚴格按照“雙減”政策要求,規(guī)范作業(yè)設計。
每天線上教學中,教師按照學校要求,嚴密課堂組織,能夠提前進入班級群,通過發(fā)送簽到、語音、視頻、文字消息,提前督導學生進行課前準備。課堂教學中老師們注重課堂管理,師生及時互動,確保了學生線上課堂精氣神,實現(xiàn)了在線課堂的精準有效組織。
線上教學的前一天晚上,為提高線上教學效率,確保學生居家學習期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息,學校組織各班召開線上教學主題班會。會上,班主任強調(diào)上課時不能隨意刷屏,保證網(wǎng)絡暢通;及時上傳課堂筆記、隨堂作業(yè),以便教師了解學情,因人施教。
線上課程豐富多彩,音體美全部上線,開足開齊課程,同時保證了學生居家進行科學、安全的`體育鍛煉。
嚴格按正常在校時間規(guī)律作息。利用大課間遠眺、做眼保健操等保護視力;利用課間操進行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內(nèi)體育鍛煉。
春風如約花不誤,有愛相隨人盡安。面對特殊的疫情,特殊的時期,每個人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長,愿孩子們心中有希望,眼中有美好,一路向暖。期盼春暖花開,同學們能夠盡快回到校園!
線上聽課簡報5
2021年秋季學期,由于疫情原因,學校的開學計劃受到影響,為了深入貫徹教育部通知精神,學校領導高度重視,多方聯(lián)動、齊心協(xié)力,提前進行任務部署。教務處及時調(diào)整教學安排,各教學單位積極響應,從8月初開始進行線上教學準備,總結前期線上教學授課經(jīng)驗,加強培訓,集中研討授課方案,全面啟動線上教學。
教務處、質(zhì)控處認真落實學校黨委關于開學疫情防控工作部署,開設了“線上教學集中觀測室”,組織校院二級督學集中在觀測室進行巡課、聽課,信息化處為線上教學與教學督導提供全程技術支持。9月6日開學第一天,校黨委書記吳學敏與校黨委常委、副校長潘旭海第一時間來到線上教學集中觀測室,檢查線上教學運行情況。9月7日上午,校黨委常委、紀委書記、派駐監(jiān)察專員于林惠以及紀委機關負責同志開展新學期線上教學督查工作。
第一周共有416位老師利用企業(yè)微信、騰訊課堂、騰訊會議等直播平臺,結合智慧教育工具慕課堂、雨課堂、藍墨云班等完成了1484個線上教學任務,開課412門課程,開課率100%,共有68661人次學生參加線上聽課。為確保線上教學工作的順利推進,教務處和質(zhì)控處成立聯(lián)合工作組,與各二級教學單位督學共駐“線上教學集中觀測室”同步開展線上督導和巡課,本周共有62名校院二級督學參與線上督導,累計聽課397門,聽課465學時,被聽課老師432位,被聽課班級476個,做到線上督導和質(zhì)量監(jiān)管全覆蓋。
通過本周的教學集中觀測,校院二級督學就“教師網(wǎng)課的出鏡率”“網(wǎng)課的師生互動情況”“學生網(wǎng)課的出勤率”等問題進行了研討,消除堵點,共破難點。本周線上教學與線上督導的'組織工作得到校領導的充分肯定,通過聯(lián)合工作組線上集中觀測,為線上教學經(jīng)驗交流提供了新平臺,為教學質(zhì)量類比分析開創(chuàng)了新方式,為教學質(zhì)量的持續(xù)改進探索了新路徑。教務處、質(zhì)控處以及各二級教學單位將繼續(xù)為后期的線上教學劃重點,出亮點,通過不斷教學創(chuàng)新與實踐,為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護航。
線上聽課簡報6
2020年的開端就注定這是一個不平凡的鼠年。一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎,讓所有人過了一個不一樣的春節(jié)。為了師生的安全,晉源區(qū)晉祠一中積極響應上級“離校不離師,聽課不停學,離校不離研”的號召,從2月10日開啟線上釘釘課堂直播模式為孩子們上課。
開課前,為了保證線上開課的順利進行,八年級英語組全體教師在網(wǎng)課開始前,通過微信進行了遠程教研活動,討論針對現(xiàn)狀如何高效利用好釘釘平臺幫助孩子們完成學習任務。教研活動中老師們積極發(fā)言,一起探討。為了能正常上課,不影響教學,老師們多次試播,相互分享、交流自己的經(jīng)驗。提前備課,并制定了網(wǎng)絡授課的.內(nèi)容和進度。
這是第一次線上授課和聽課,無論老師還是對于大部分的孩子們來說,最強烈的感覺是新鮮。各位英語教師精心備課,認真上課。孩子們在課上沒有聽懂的內(nèi)容,課后可以回放直播進行鞏固。線上提交作業(yè),便于了解和上交情況,群通知同時發(fā)送至父母的手機,有利于家長更好的監(jiān)督學生學習。教師們每天認真的進行作業(yè)的布置、上傳、批改、答疑。作業(yè)的批改及時有效,直接反饋出學生們哪些知識還沒有完全掌握,及時掌握和了解學生的學習情況,為后續(xù)的學習提供依據(jù)。
當然,有利就有弊,線上的課程最考驗的就是學生們的自覺性。由于網(wǎng)絡的特殊性,孩子們的活動半徑要比線下的活動半徑大。有些同學只是在線卻不認真聽講;膹U了寶貴的學習時間。這時的學習就需要家長及時監(jiān)督和配合。
看著孩子們認真學習的背影,八年級英語組教師們很感動,也很感慨。謝謝陪伴一起走過這段時光的父母、老師和同學們,也期待春暖花開校園相見的日子。
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