幼兒園線上家園共育簡報(bào)范文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，簡報(bào)對人們來說越來越重要，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。你知道簡報(bào)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園線上家園共育簡報(bào)范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園線上家園共育簡報(bào)1
家庭是幼兒勞動(dòng)教育的主陣地，勞動(dòng)習(xí)慣能培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、主動(dòng)性，為了更好地達(dá)到家園共育的效果。20XX年12月19日集美區(qū)濱海幼兒園邀請了集美大學(xué)心理學(xué)周鳴副教授開展“幼兒勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)”的線上家長講座。
周教授通過真實(shí)生動(dòng)的案例與理論相結(jié)合，讓家長充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對幼兒發(fā)展的重要性，凡是孩子們能夠做得事情，我們決不能包辦代替，鼓勵(lì)家長創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子參與家庭勞動(dòng)。深入淺出的為大家講解早期勞動(dòng)教育對幼兒成才素質(zhì)的影響、以及家庭中我們該如何去開展勞動(dòng)教育，從勞動(dòng)教育的誤區(qū)及方式方法等方面作了精彩的闡述，引導(dǎo)家長從平凡的生活點(diǎn)滴做起，通過家園共育，幫助幼兒形成正確的的勞動(dòng)觀，幫助幼兒建立正確的勞動(dòng)心理，讓孩子在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。
周教授為我們帶來了一個(gè)內(nèi)涵深刻、內(nèi)容豐富的知識(shí)講座，家長和老師聽了講座后，紛紛表示受益良多，對于幼兒勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)有了更明確、更深層的理解與感悟。本次講座為培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)、提升幼兒勞動(dòng)能力方面提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，有助于我們家園之間在勞動(dòng)教育方面取得進(jìn)一步的共識(shí)，有利于促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展!
幼兒園線上家園共育簡報(bào)2
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，為進(jìn)一步發(fā)揮家長在幼兒教育中的重要作用，切實(shí)增強(qiáng)家園合作，提高教育的針對性，實(shí)效性。使家長對幼兒園教育和班級教學(xué)管理有整體性了解，為幼兒的成長與發(fā)展?fàn)I造寬松和諧的教育氛圍，共同促進(jìn)孩子的成長發(fā)展。
中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。老師們分別從孩子從入園的前后變化，本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、安全工作紀(jì)活動(dòng)等方面對家長進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，重點(diǎn)分享幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，家長如何配合才能達(dá)到高效率、高質(zhì)量的家園共育。
大班則以幼小銜接為主題，幫助家長們梳理了幼小銜接的準(zhǔn)備工作，以“讓孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備”為主題展開互動(dòng)，教師解疑答惑，指導(dǎo)家長配合做好即將進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備工作，更好地支持幼兒邁向新的旅程。
隔屏不隔愛，家長會(huì)傳遞著老師們對每位孩子的用心與關(guān)愛。別樣的線上“相聚”，拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離。家長的配合與支持，讓教育有了溫度，相信在大家共同關(guān)心與呵護(hù)下，孩子們一定能堅(jiān)實(shí)邁好人生的每一步臺(tái)階，健康快樂的度過一個(gè)五彩斑斕的童年生活。
幼兒園線上家園共育簡報(bào)3
溫暖始于相遇，溝通利于相知。20XX年10月11日，楊莊幼兒園以班級為單位召開了新學(xué)期線上家長會(huì)。老師與家長相聚云端，通過視頻相互交流，為家園共育締結(jié)更堅(jiān)實(shí)的紐帶。
前期，老師們認(rèn)真研討確定主題，精心準(zhǔn)備積極調(diào)試，確保家長會(huì)達(dá)到最佳效果。家長會(huì)上，老師們結(jié)合本學(xué)期的各項(xiàng)工作向家長們進(jìn)行了全面介紹，同時(shí)各年級組老師還針對不同的年齡段孩子發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的.闡述。小班老師以“自主適應(yīng)——小進(jìn)步大成長”為主題，向家長介紹了孩子們開學(xué)近一個(gè)月的成長情況，并針對“如何緩解孩子入園分離焦慮”提出相應(yīng)的教育建議。中班老師則以行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成為切入點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“良好交往習(xí)慣的培養(yǎng)”與家長展開了熱烈的討論。大班老師引領(lǐng)家長關(guān)注孩子生活自理、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面的習(xí)慣培養(yǎng)與能力發(fā)展，旨在共同為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)蘊(yùn)含契機(jī)的教育環(huán)境，為孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次線上家長會(huì)在真誠、融洽的氛圍中圓滿結(jié)束，不僅加強(qiáng)了家園之間的有效溝通，保障了家庭與幼兒園教育的一致性，還對幼兒園的教育教學(xué)工作順利開展起到了積極的促進(jìn)作用。楊莊幼兒園也將以此為契機(jī)，持續(xù)開展多種形式的家園共育活動(dòng)，促進(jìn)孩子們不斷健康成長。
幼兒園線上家園共育簡報(bào)4
為了營造更好的家園共育氛圍，讓家長感受到幼兒園和家庭之間的溝通交流，徐涇第三幼兒園于20XX年10月13日晚7點(diǎn)召開了線上家長會(huì)，與家長“隔空”互動(dòng)。
大班的老師們通過本班幼兒本月情況介紹、大班課程介紹、幼兒一日環(huán)節(jié)照片展示等方面與家長進(jìn)行了交流，通過老師的介紹與照片的展示，讓不能進(jìn)入校園的家長也直觀的看到了幼兒一日在園的情況，了解了幼兒的生活與學(xué)習(xí)。
家長會(huì)中，家長們認(rèn)真聆聽老師，家長會(huì)后家長們積極給予老師本次云端家園交流會(huì)的反饋。
本次家長會(huì)搭建起了良好的家園溝通平臺(tái)，有利于家園教育合力的形成。
幼兒園線上家園共育簡報(bào)5
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”家園溝通是幼兒園的重要工作，在疫情背景下，幼兒園與家長對于幼兒的教育面臨新的挑戰(zhàn)，如何做好家園共育工作成為目前我們急需解決的問題。10月31日上午，花園口幼兒園開展了“疫情背景下如何有效地開展家園共育工作”的線上教研活動(dòng)。
各班班主任結(jié)合當(dāng)下面臨家園共育的現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單的總結(jié)歸納，在家園共育工作中老師有諸多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有些許的困惑和疑問。在困惑交流與解答環(huán)節(jié)，各位老師主要圍繞“如何發(fā)揮家長的積極性、主動(dòng)性，參與并支持幼兒園的各項(xiàng)工作”“共探疫情期間存在的典型問題”等困惑展開討論。老師們講困惑、說經(jīng)驗(yàn)、提想法，一邊線上交流，一邊用心記錄筆記，將自己的收獲形成學(xué)習(xí)心得，收獲滿滿。教師們從家園互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，商討出了要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展有針對性溝通的新舉措、和行之有效的好方法。
本次線上教研活動(dòng)，解決了我園老師在疫情停課期間對幼兒居家生活的指導(dǎo)的困惑，同時(shí)也強(qiáng)化了家園共育中家長、幼兒、教師三者良性互動(dòng)的觀念。面對疫情，沉淀自我，用專業(yè)為自己賦能。期待開學(xué)歸來時(shí)，你我合力共成長。
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