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學(xué)生資助簡報（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，簡報起到的作用越來越大，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編整理的學(xué)生資助簡報，希望對大家有所幫助。
學(xué)生資助簡報 篇1
盱眙縣管鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后，立即召開了專題工作會議，統(tǒng)一思想、認真落實、責任到人。
結(jié)合實際情況，幼兒園重點從三個方面積極開展學(xué)前教育精準資助活動：
一是強化政策宣傳。各班根據(jù)本班實際情況通過家園聯(lián)系欄，班級微信群，一對一交流，發(fā)放告家長書等形式及時為家長對相關(guān)政策進行細致、耐心地講解回復(fù)。
二是嚴格評審程序，并及時公示。幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，根據(jù)幼兒家庭貧困程度，堅持客觀、公平、公正透明的原則，優(yōu)先資助農(nóng)村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項政策真正落到實處。在公示名單時注重保護幼兒隱私。
三是規(guī)范檔案管理。加強對貧困幼兒補助檔案資料管理，包括下達指標文件、貧困幼兒申請表、會議記錄、公示照片等，并將以上資料裝訂成冊、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規(guī)范。
本學(xué)期我園共資助幼兒58人，其中校外資助32人，金額16000元，校內(nèi)資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實際困難，真正把學(xué)前教育資助政策落到實處。
學(xué)生資助簡報 篇2
1月18日上午10點，我園舉行了20xx年秋季貧困幼兒資助以及學(xué)前免補發(fā)放儀式，全體受資助幼兒家長參加了此次活動。
在活動中，王園長首先就國家資助政策向家長進行了宣傳、講解，并傳達了相關(guān)文件精神。在補助資金到帳后，根據(jù)上級相關(guān)要求，學(xué)校立即組織人員，開展發(fā)放貧困幼兒資助以及學(xué)前免補活動。
家長親自簽字領(lǐng)取了補助，確保了本次資助工作的公開、公平、公正。
會后，家長們紛紛表達了自己的感激之情，對國家扶持、資助學(xué)前教育快速發(fā)展政策也給予極高的評價。
學(xué)生資助簡報 篇3
一年來，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標，以“惠民生”為主攻方向，結(jié)合我區(qū)資助工作實際，認真落實學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學(xué)生、家長和社會各界的一致肯定�，F(xiàn)就20xx年學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生數(shù)251人；小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數(shù)1636人。
二、學(xué)生資助工作開展情況
實施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起。
�。ㄒ唬┏闪W(xué)生資助組織機構(gòu)，制定實施方案。
按照上級文件精神，制定了《區(qū)學(xué)生資助工作實施方案》，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長，文教局局長任副組長，各村（居）委主要負責人、各學(xué)校校長為成員單位，加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┘哟筚Y助政策宣傳力度
學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬戶。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策順利實施。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣傳工作，將此項工作納入年度工作計劃，制訂了切實可行的工作方案，落實專人負責，形成了有社會影響的宣傳聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了一定實效。
1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊。區(qū)文教局匯編各項學(xué)生資助政策，印刷宣傳手冊，分發(fā)到各村（居）委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長人手一份，提高師生、家長和社會知曉率。在區(qū)行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進一步向廣大群眾宣傳資助政策。
2、利用宣傳欄、板報等宣傳資助政策。為讓廣大人民群眾知曉資助政策，我們在區(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項資助政策，并開通學(xué)生資助中心微信等。
3、通過家長會、班會等主題活動宣傳資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長會、家長課程等形式對家長進行資助政策宣傳。在班會上，開展資助政策宣傳主題活動。
4、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動宣傳資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結(jié)合發(fā)生在身邊的資助育人案例開展演講活動。發(fā)放師生、家長調(diào)查問卷，進一步普及各項資助政策，提高知曉率。
5、深入社區(qū)宣傳學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動學(xué)生志愿者深入全區(qū)各個社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系，共同配合在社區(qū)宣傳櫥窗張貼各項資助政策宣傳材料，擴大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶曉。
6、開通學(xué)生資助中心熱線和微信，建立資助QQ群。在區(qū)文教局網(wǎng)站公布資助中心電話、郵箱，開通學(xué)生資助中心微信，建立資助QQ群，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策宣傳的互動平臺。
7、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團組織、輔導(dǎo)員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實際困難為切入點，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立愛黨愛國意識、奮發(fā)進取意識、自立自強意識、誠實守信意識、勤儉節(jié)約意識和感恩風險意識等六個基本意識，積極發(fā)揮資助工作育人的功能，促進每位受助學(xué)生健康成長。
�。ㄈ蚀_把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序
1、學(xué)前教育資助政策的執(zhí)行及資金的投入和發(fā)放情況。
我區(qū)共有附設(shè)學(xué)前班和幼兒班兒童人數(shù)251人，我區(qū)采取措施，切實保障困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公平接受學(xué)前教育的權(quán)益，普惠性學(xué)前教育，促進教育公平和社會公正，對全區(qū)困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進行資助，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元，區(qū)財政9100元），資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達到100%。資助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的11.16%。
2、義務(wù)教育學(xué)生資助情況
我區(qū)認真貫徹落實有關(guān)文件精神，切實強化義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費專項資金管理，確保了資助政策的順利實施。
工作規(guī)程：
①農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助資金，每年按市下達我區(qū)控制數(shù)分解到各村（居）委。由個人申請，村（居）委會等聯(lián)席會議評議，張榜公布，最后由區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
�、诩彝ソ�(jīng)濟困難生生活費補助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)開始，凡農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補助對象。
�、劢�(jīng)民政部門確認的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。
�、芤蛑卮笞匀粸�(zāi)害或家庭出現(xiàn)重大變故、災(zāi)禍導(dǎo)致貧困的學(xué)生。
�、萦媱澤毶优畱艉碗p女絕育戶家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。我區(qū)結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
�、扪a助面和補助標準：在現(xiàn)有享受生活費補助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80％（含小學(xué)、初中），每生每學(xué)年補助標準200元；特殊困難學(xué)生占20％，每生每學(xué)年補助標準為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元。
�、邍栏駠覍W(xué)生資助資金的發(fā)放使用和統(tǒng)計管理。
受助學(xué)生確定后，將補助金以現(xiàn)金形式發(fā)放到學(xué)生個人手中，即由受助學(xué)生本人簽收，家長證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過教育系統(tǒng)會計核算中心匯總后報區(qū)文教局存查。困難學(xué)生生活費補助資金實行專戶管理，分賬核算。由區(qū)財政局直撥至區(qū)教育系統(tǒng)會計核算中心在銀行開設(shè)的農(nóng)村免費義務(wù)教育專項資金特設(shè)專戶，區(qū)教育系統(tǒng)會計核算中心要按照有關(guān)專項補助資金撥付規(guī)程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會計核算業(yè)務(wù)。
全區(qū)中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數(shù)432人，發(fā)放家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費118770元。我們堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達到100%。受助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26%。
三、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我區(qū)此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我區(qū)貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。
二少數(shù)群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是不斷加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。
在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我區(qū)學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“深入落實國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
學(xué)生資助簡報 篇4
一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌娏速Y助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。
�。ǘ┮�(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。
（三）實行了陽光操作制度
全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”；實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動情況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
（四）加大了資助宣傳力度
今年，我市積極響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳。由于工作業(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的稱號。
�。ㄎ澹┞鋵嵙速Y金監(jiān)管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復(fù)查。通過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。
�。┩七M了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負責資助工作的老師進行了面對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、積極迎考。
（七）貫徹了國家惠民政策
據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
當然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改進。
下一年工作計劃
（一）加強資助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作，增強資助工作的使命感和責任感，切實抓好貫徹落實。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區(qū)）成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責任感，明確工作方向、目標、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性，切實做到“認識到位、責任落實、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實實做好各項資助工作。
（二）繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制，推進學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并通過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。
�。ㄈ├^續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
（四）繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制，加強對各種免學(xué)費對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度，嚴格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的.發(fā)放和使用情況，嚴防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ㄎ澹﹨f(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財教(20xx)461號)文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。
（六）協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作
認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關(guān)要求，扎實開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利，促進教育均衡發(fā)展。
（七）進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣（市、區(qū)）教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強教育與農(nóng)商行（農(nóng)信社）的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展。
�。ò耍┻M一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)生資助簡報 篇5
做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施�，F(xiàn)將xxxx年度幼兒資助工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視、落實制度
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。
堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、積極落實、幫助到位
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金，全部采用打卡發(fā)放方式及時將助學(xué)金發(fā)放到幼兒監(jiān)護人賬戶。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關(guān)愛教育，和幼兒監(jiān)護人及時溝通，真正把學(xué)校的資助工作落實到實處。
三、完善幼兒檔案
1、我校對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當?shù)氐逆?zhèn)、鄉(xiāng)民政部門出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
回顧本年度學(xué)校資助工作，雖然取得一定成績，但也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學(xué)。
學(xué)生資助簡報 篇6
學(xué)生資助作為國家的一項濟學(xué)困，解民憂的民生工程，一直默默地為寒門學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅持公開、公平、公正的原則，不斷健全創(chuàng)新工作機制，通過精心宣傳、精準識別、精確發(fā)放三舉措圓滿完成了2022年學(xué)生資助各項工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生12595人次，資助金額922.2968萬元，其中享受學(xué)前教育階段減免保教費1723人次，減免金額85.49萬元；享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助5623人次，補助資金327.1768萬元；享受普通高中國家助學(xué)金4647人次，資助資金426萬元；享受普通高中三免602次，免除資金83.63萬元。同時，“滋蕙計劃”資助項目惠及家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生112人，資助資金7.6萬元；大學(xué)生入學(xué)救助項目共救助家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生15人，救助資金2.8萬元；生源地信用助學(xué)貸款項目共審核通過助學(xué)貸款96人，涉貸金額95.89萬元。
今后，學(xué)生資助中心將繼續(xù)以“愛與責任”為理念，精準施策，為確�！安蛔屢粋�學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”“不讓一個家庭因?qū)W返貧致貧”的工作目標而努力。
學(xué)生資助簡報 篇7
近日，綿陽東吳人壽保險公司的愛心人士在江油市團委和小溪壩鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到我校進行愛心捐贈。他們?yōu)閷W(xué)校捐贈了書包、筆袋等學(xué)習用品，并親自來到三年級一班的李德鑫、李曉璐和五年級二班的王多晨三名貧困學(xué)生的家里看望三個學(xué)生，以現(xiàn)金方式為這三名學(xué)生捐贈了愛心款。孩子們也表示定會好好學(xué)習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。陳鳳馳校長代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長向綿陽東吳人壽保險公司表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學(xué)生的'不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
學(xué)生資助簡報 篇8
近日，東營區(qū)法院第九黨支部在創(chuàng)建“朝陽花開”少年法庭工作品牌過程中，了解到部分困境兒童迫切需要社會呵護和關(guān)愛。通過入戶走訪及東營市義工協(xié)會的推薦，第九黨支部黨員了解到岳某某患有糖尿病，父母離異，自幼跟隨身患疾病的父親生活，成績優(yōu)異，夢想當一名老師；張某某的父親在其一歲時去世，母親改嫁，自幼跟隨祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品學(xué)兼優(yōu)的他志愿當一名軍人。兩名困境學(xué)生的生活學(xué)習情況深深觸動了第九黨支部黨員的心，支部委員會決定在支部發(fā)出“奉獻愛心倡議書”，倡議全體黨員對兩名兒童捐資助學(xué)，盡已所能奉獻愛心。
倡議一經(jīng)發(fā)出，得到了支部全體黨員的積極響應(yīng)，第九黨支部通過召開支委會會議，決定對上述兩名困境兒童進行資助，直至孩子高中畢業(yè)。分管刑事審判、未成年審判工作的李鳳華副院長（非黨員）得知支部發(fā)起捐款活動后，率先進行捐款并簽署捐助承諾書，第九支部全體黨員均簽署了捐助承諾書并進行捐款。
9月19日，中秋假期的第一天，第九黨支部書記紀鵬輝、黨員法官張婷前往東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)，為兩名困境兒童發(fā)放本年度的愛心助學(xué)金，鼓勵孩子們堅定信心，樹立遠大理想，為更加美好的幸福生活努力學(xué)習。
贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。東營區(qū)法院第九黨支部嚴格落實“主題黨日”制度，堅持“走出去、引進來”的基層黨建模式，以黨建促審判，依托“朝陽花開”未成年審判工作品牌，拓展服務(wù)對象，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，通過普法宣傳、法治進校園、困境幫扶等方式服務(wù)社會，用實際行動爭創(chuàng)“朝陽花開”少年審判工作品牌，全力呵護青少年健康成長，不斷推進審判質(zhì)效和社會服務(wù)的雙輸出。
學(xué)生資助簡報 篇9
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實際困難，中所村委會通過聯(lián)系遠在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。
中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個學(xué)生努力學(xué)習，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運，將來繼續(xù)回饋社會，承擔更多的社會責任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習，不負期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來用實際行動回報社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負責的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
學(xué)生資助簡報 篇10
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時光的推移，進入大學(xué)的學(xué)子們迎來了新的起點。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實做到不讓一名學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，多年來，學(xué)生資助部門的同志放棄暑假休息，及時開展家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對大學(xué)生的主要資助項目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生補助短期生活費和交通費資助項目。
每年的8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對近萬人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國內(nèi)疫情動態(tài)和中高風險地區(qū)的變化，對外地歸來辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進行有效疏導(dǎo)，采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對偏遠旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務(wù)。
資助人始終堅持“精準資助，應(yīng)貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，2021年學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬元，惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生5698人次。
學(xué)生資助簡報 篇11
為積極宣傳黨和國家的學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“藝路有你”資助宣講隊成員在各自家鄉(xiāng)開展了國家資助政策宣講實踐活動。
宣講隊成員分別來到山東省菏澤第一中學(xué)、河南省鄧州市指南針畫室、河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校、山東省東營市第一中學(xué)開展資助政策宣傳活動。
7月9日、11日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的肖婷婷同學(xué)到達了南省鄧州市指南針畫室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校進行了資助政策宣講活動。在兩次宣講活動中，肖婷婷同學(xué)運用《河南省高校學(xué)生資助手冊》，《鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎助政策簡介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標準、申請條件、申請時間、發(fā)放時間這五個方面依次對資助政策進行詳細的講解，并向?qū)W弟學(xué)妹們分享了她大學(xué)的學(xué)習、生活以及個人的發(fā)展進步、成長感悟，切實發(fā)揮了國家資助獲得者的示范引領(lǐng)作用，充分展示了學(xué)校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學(xué)來到了山東省東營市第一中學(xué)對即將步入高三的同學(xué)們進行了資助政策的宣講。宋一鳴同學(xué)通過解讀資助政策、走訪困難學(xué)生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結(jié)合自身的成長、成才、學(xué)習經(jīng)歷，宣傳國家、河南省及學(xué)校對學(xué)生的獎勵和資助政策，介紹了國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的申請標準、評審及發(fā)放相關(guān)程序，并系統(tǒng)地講述了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款的貸款流程，還款流程及相關(guān)注意事項，詳細介紹了國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費補償代償、校內(nèi)獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難生補助、學(xué)費減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助，實現(xiàn)大學(xué)夢，傳遞正能量；最后，由在場的同學(xué)提出不懂的問題，宣講隊員們結(jié)合自身受助經(jīng)歷耐心給大家答疑解惑，保證同學(xué)們能夠深入并全面的理解各項資助政策。
6月27日，謝童舒同學(xué)回到了母校山東省菏澤市第一中學(xué)宣傳國家資助政策，通過集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學(xué)習、成長成才的勵志故事。結(jié)合自身的成長、成才、學(xué)習經(jīng)歷，分別從“愛國、誠信、勵志、感恩”四個方面為母校學(xué)弟學(xué)妹們很好地介紹了國家各類資助政策，通過此次的政策宣講以此激勵在場的學(xué)弟學(xué)妹們要把握好時間，努力學(xué)習，希望他們能夠刻苦學(xué)習，實現(xiàn)理想，立志為社會、為國家貢獻自己的力量，同時也要牢記黨和國家對于貧困學(xué)子的關(guān)懷和支持。對同學(xué)們的耐心講解，也使得高三學(xué)生更好地了解到了國家的資助政策，對未來的大學(xué)生活充滿希望，紛紛表示會在求學(xué)的道路上努力地走下去，用知識來改變命運。
此次資助政策宣講活動的開展，不僅使廣大學(xué)生和家長深切感受到國家對莘莘學(xué)子的關(guān)懷，深入了解了國家的資助政策，消除了經(jīng)濟困難學(xué)子的后顧之憂，而且對提升我校的社會聲譽，引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學(xué)子學(xué)習的積極性與主動性具有重要的意義。
學(xué)生資助簡報 篇12
9月3日上午，明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個班一年級學(xué)生詳細地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對象、資助標準、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實施免學(xué)雜費、免書本費、補助生活費政策進行宣講。貧困生生活費補助每學(xué)年核定一次，每年開學(xué)初學(xué)生家長或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審定、公示無異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點對建檔立卡戶學(xué)生進行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動，增強了一年級學(xué)生及其他班級學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對落實扶貧政策起到了很大推動作用。
學(xué)生資助簡報 篇13
8月5日下午，防城港市學(xué)生資助中心聯(lián)合防城區(qū)學(xué)生資助中心到防城區(qū)那里蒙安置區(qū)開展“市區(qū)結(jié)對共建 助力鄉(xiāng)村振興 資助政策下鄉(xiāng)行”宣傳活動。
活動現(xiàn)場，宣傳人員深入調(diào)查該安置區(qū)資助政策落地情況，并通過發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳手冊、開展宣講活動等形式，向那里蒙安置區(qū)的居民認真、細致地解讀學(xué)前教育免保教費、義務(wù)教育階段“兩免一補”政策、普通高中學(xué)生資助項目等學(xué)生資助政策以及辦理方法，讓學(xué)生資助政策深入每一個人心中，為貧困學(xué)子圓夢助力，不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。
宣傳現(xiàn)場，有家長滿面笑容感慨道：“現(xiàn)在的國家政策越來越好了，以前貧苦家庭供孩子讀書，學(xué)費就像一座讓人難以跨越的大山，現(xiàn)在的孩子讀書，不止不用愁學(xué)費，生活方面、身體營養(yǎng)方面國家和政府都考慮到了。”
今年以來，我市各級學(xué)生資助管理中心通過家訪、校園廣播、主題班會、短視頻、微信公眾號、資助工作簡報等多種方式宣傳學(xué)生資助政策，截至目前，共印發(fā)宣傳手冊1000份、宣傳海報1000份，有效幫助我市學(xué)生、家長進一步了解學(xué)生資助政策。
學(xué)生資助簡報 篇14
學(xué)院開通新生綠色通道
“決不讓一個同學(xué)為家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”，這是山東輕工職業(yè)學(xué)院對所有學(xué)生的承諾。在新生報到期間，共有319名家庭經(jīng)濟困難新生通過“綠色通道”辦理緩交學(xué)費手續(xù)，完成報到手續(xù)，隨后學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生情況分別采取不同的資助措施，讓有困難的同學(xué)能夠安心學(xué)習和生活。今年，學(xué)院將繼續(xù)以國家助學(xué)貸款為主體，根據(jù)已經(jīng)形成的“獎、助、貸、勤、補”等多種形式的經(jīng)濟資助體系，幫助貧困生獲得經(jīng)濟資助，滿足其大學(xué)生活的基本需要。
我院舉辦貧困生認定系統(tǒng)培訓(xùn)會
9月23日下午我院全體專兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議暨貧困生認定系統(tǒng)培訓(xùn)會在圖書館法制報告廳舉行，培訓(xùn)主題為《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定測評系統(tǒng)的應(yīng)用》，各系學(xué)管主任、輔導(dǎo)員、所有班主任參加會議，培訓(xùn)由學(xué)生工作處副處長孫琳霞主講。在培訓(xùn)中孫琳霞副處長介紹了系統(tǒng)的構(gòu)架、認定原理、功能和操作事項。該系統(tǒng)是按照“學(xué)生自我認定、班級評議、院系審核”的三級認定程序，運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)采集技術(shù)，對學(xué)生家庭基本狀況、家庭成員健康狀況、家庭收入、受災(zāi)、負債情況和學(xué)生消費情況等18項指標進行測評，測評分值經(jīng)“三級認定”逐級修正，最終確定學(xué)生困難等級，具有認定結(jié)果客觀準確、操作簡單直觀等特點，有利于工作效率和工作水平的提高。同時孫處長也介紹了該系統(tǒng)在我院使用存在的問題：一是系級用戶下不能細分班級用戶，班組認定時共用一個賬號存在信息安全隱患；二是班組認定若由班主任組織，存在評分標準把握統(tǒng)一的問題；三是該系統(tǒng)對我院來說缺乏區(qū)別中、高職的字段，只能通過班級名稱加以區(qū)分，在進行貧困生等級認定時需特別注意。針對以上問題提出解決辦法供各系參考。通過培訓(xùn)，使相關(guān)人員對該系統(tǒng)有了全面清查的了解，明確了各自的工作任務(wù)，為系統(tǒng)的準確使用奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生工作處召開“貧困生認定工作”學(xué)生座談會
為了更好做好學(xué)生服務(wù)工作，10月22日下午16:00，學(xué)生工作處在J1201召開“貧困生認定工作”學(xué)生座談會。學(xué)生工作處呂志江處長及學(xué)生代表30余人參加了會議。座談會上呂志江處長首先說明了此次會議的目的是：了解學(xué)生對各系貧困生認定工作的看法與建議，從而完善我院的貧困生認定工作。隨后，學(xué)生代表積極發(fā)言表達了自己對貧困生認定工作的看法及感受。與會學(xué)生代表普遍認為：此次貧困生認定工作公平、公正、公開，對利用軟件進行的認定工作表示認可與肯定，同時也希望學(xué)院能擴大家訪的范圍，提高貧困生認定的公正性。呂志江處長針對學(xué)生提出的問題進行了一一解答，對學(xué)生的合理建議給予了充分肯定，并表示在今后的工作中將創(chuàng)造條件盡量滿足學(xué)生訴求，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
我校完成參保學(xué)生社保卡辦理
為維護參保學(xué)生的合法權(quán)益，保障參保學(xué)生就醫(yī)購藥時使用中華人民共和國社會保障卡（以下簡稱“社�？ā保瑢W(xué)院在20xx年6月1日--5日在J3103為所有參加淄博市城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的在校學(xué)生采集了圖片信息，本次社保卡辦理由市人社局信息中心負責集中采集、集中辦理。10月29日，學(xué)院資助中心對1233名成功辦理的學(xué)生進行了社保卡發(fā)放。
學(xué)生資助簡報 篇15
資助點燃希望，政策助力前行。為響應(yīng)國家貧困資助政策的號召，幫助經(jīng)濟困難的幼兒家庭減輕負擔，做好學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難幼兒資助經(jīng)費的管理工作。9月28日伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園開展了“資助暖心情潤童心”為主題的學(xué)前教育資助政策宣傳活動。
首先召開了2022年一2023學(xué)年秋季幼兒資助工作部署會議，傳達了上級有關(guān)文件和會議精神。會議結(jié)束后，各班老師通過主題班會、微信群、公眾號等多種形式給幼兒、家長講解資助政策、資助標準、注意事項等相關(guān)內(nèi)容。同時下發(fā)《銅山區(qū)2022年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策簡介》給每一位幼兒家長，并將回執(zhí)單上交，做到家長知曉率100%。
學(xué)前教育資助是一項惠民愛心工程，伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園會一如既往嚴格執(zhí)行相關(guān)政策，確保這一工作做好做細做實，使資助工作真正惠及到貧困家庭的子女，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，讓家長感受到政府對貧困幼兒的關(guān)心和愛護。
學(xué)生資助簡報 篇16
為了全面扎實開展脫貧攻堅工作，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，杞城小學(xué)明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅持一個原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進公平”的原則，遵循教育規(guī)律，縮短差距，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開展“心系貧困情暖人心”活動，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進一步推進國家對家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設(shè)立專門資助小組由專門教師開展貧困摸底調(diào)查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國家和學(xué)校的關(guān)愛帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實處。
通過“教育扶貧”，傾心關(guān)愛貧困孩子，用愛心澆灌祖國花朵，努力改變一個孩子的未來，點燃一個家庭的希望，為社會成就一個有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平臺、搞好協(xié)調(diào)，引導(dǎo)社會力量參與扶貧，做好教育捐助、愛心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
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