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師德師風教育啟動會簡報范文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的師德師風教育啟動會簡報范文，歡迎閱讀與收藏。
師德師風教育啟動會簡報 1
師德師風對一個教師來說有著十分重要的意義，因為教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了幼兒園的校風和學風的好壞。因此作為一名幼師我們要做到：
第一，嚴以律己，注重言行。
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我們都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。每一天都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的'心態(tài)、高高興興的情緒來干實實在在的事情。第二是培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
第二，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果幼兒提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在幼兒心中的威信就會逐步喪失，幼兒對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
第三，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，
與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與幼兒家長的關(guān)系。只有我們把孩子看重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把幼兒當成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與每一位老師的合作，不計較個人得失，以幼兒園榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德師風不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自己發(fā)展、自己完善、自己超越中實現(xiàn)的人生價值！
師德師風教育啟動會簡報 2
為進一步加強全區(qū)教師的師德師風建設(shè)，樹立嚴格自律、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象。3月18日上午，潯陽區(qū)教體局在市十一中藝術(shù)中心舉辦了“國學傳統(tǒng)與師德師風”為主題的師德師風報告會。報告會由劉發(fā)榮副局長主持，曹俊云局長出席，全區(qū)近八百多名教師參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)，邀請了著名國學教授蔡厚淳作師德師風建設(shè)專題講座。蔡教授以“國學傳統(tǒng)與師德師風”為題，深入淺出、旁征博引，通過將傳統(tǒng)國學與現(xiàn)代師德師風相結(jié)合的方式，以對“道”和“德”的詮釋為切入點，說清了道德和師德二者之間的關(guān)系，強調(diào)了教師修身養(yǎng)德、致知力行的重要性，告誡大家要求真務(wù)實、自律慎獨、曉榮知恥、牢守底線;以對“學識”和“儒雅”的.關(guān)系為拓展點，道明了師風包含要素互為因果、相互促進的原因，論證了教師學養(yǎng)深湛、高貴儒雅的必要性，教育大家要加強學習、自覺修煉、提升風度、溫文爾雅。
持續(xù)兩個多小時的講座在參會教師中引起了極大反響，紛紛表示將在今后的教學工作中不斷提高道德標準、加強學習能力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。本次培訓(xùn)也在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束了。
師德師風教育啟動會簡報 3
20xx年8月26，這是我第一次參加師德學習活動，這幾天的學習讓我受益匪淺，對師德的含義也有了更深一層的體會。
樂清市丹霞路小學的牟原喜老師的《激勵喚醒，靜待花開》，以關(guān)于鼓勵和表揚為中心，從自己的童年經(jīng)歷到執(zhí)教經(jīng)歷，從各地區(qū)的孩子到自己的孩子，分析失敗的經(jīng)驗，不斷嘗試新的方法，最后全面地總結(jié)出了鼓勵教育的特點，要有跟蹤性、獨特性、多向性和潛能性。并且要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，予以放大，發(fā)揮同伴、家長和任課教師的作用，形成合理追蹤一段時間，直到孩子意識到自己有這方面的潛能為止。真切飽滿的體會和總結(jié)，給我上了深刻的一課。
瓦市小學的黃又綠老師的《幸福在哪里》也讓我受益良多，幸福在哪里？幸福其實存在在你成長中的點點滴滴里，機會、磨練、關(guān)懷、榮譽等等都是成長中的幸福。師者乃傳道授業(yè)解惑也，對學生要愛，不必轟轟烈烈，只需要化作日常一句關(guān)懷的話。春風化雨、潤物無聲，大概是我作為新教師所要學習的正確標桿了。
非常感恩能夠聽到那么多優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗分享，這讓我想起了小學時候的班主任林老師，她對學生特別有耐心，幽默積極的態(tài)度影響著我們班每位同學，她善于發(fā)現(xiàn)每位學生的閃光點，不怠慢任何一個。小時候我特別害怕寫作文，一遇到寫作就緊張，絞盡腦汁寫完一篇卻總是忘記加上標點符號。林老師沒有直接批評我，而是把我的.作文讀給我聽，然后幽默的跟我說：“作文寫的挺有趣可為什么不加上標點符號呢？老師閱讀的時候沒辦法停頓都要沒氣啦。”聽到老師這番話我不僅對自己的寫作有點一點點信心，更加認識到了標點符號的重要性。老師在我犯錯誤的時候不是采用否定的手段，而是先給我信心，然后提出積極的建議，用她的睿智化解了我的尷尬。我覺得作為老師，要存有積極向上的心態(tài)，讓學生不懼怕錯誤，勇于向前，帶給他們正能量。
在今后的工作中，或許會遇到各式各樣的問題，但是我會不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，在學生遇到絆腳石，心情沮喪的時候成為他們成長道路上的一米陽光，幫助他們健康成長。
師德師風教育啟動會簡報 4
這次的暑期師德培訓(xùn)主要是由溫州市教育局謝樹華局長主講，在一個上午的培訓(xùn)過程中，謝局長提到了三個方面:教育、師德、質(zhì)量。謝局長說，我們現(xiàn)在關(guān)起門來實際地談?wù)劷逃�，語言親切而幽默，心意深重而濃厚，令人會心一笑的同時肅然起敬。謝局長用了幾個排比句說明德育之于人的重要性，一切教育中品德為重，沒有了品德，一個人在其他方面越優(yōu)秀，那么他對社會的危害越大。
自古以來，中國的老祖先們流傳下來種種優(yōu)秀的文化，其中對孩子的啟蒙教育書籍有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，無不告訴孩子們做人的種種品德和言行，由此可知對德育的重視，識字之初先學品德。養(yǎng)不教父之過，教不嚴師之墮，這里的教和嚴更大的應(yīng)該是作為一個言行端直的人來說的。一個人缺少知識影響最大的只是他自己，但是一個人品德不正卻會成為社會的蛀蟲，危害不可計數(shù)。
現(xiàn)實生活中，這一點也早已為我們所熟知。大學生因為妒忌等小事就衍生殺害同學之心，并且還付諸實際，而且所學越是先進，則害人手段也越是為人所難察覺，心腸的狠毒令人心寒。一個沒有了社會道德、跨越了法律界限的人，真的是太可怕，這樣的人，是怎么來的呢?
我想，沒有誰天生如此，必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)�；蛟S，那不該稱之為教育，完整的'教育不可能僅僅重視智育。德育應(yīng)是一切教育的根本。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。品德為重，在塵俗的紛繁復(fù)雜中才能守住道德禮法的底線，存一絲為人的清明智慧。
作為教師，作為家長，我們還能一心一意關(guān)注孩子的智育，而視德育于不顧嗎?缺失了德育的引導(dǎo)，我們是要把孩子推離我們自己，推離這個社會呀！讓我們謹記，品德為重！
師德師風教育啟動會簡報 5
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結(jié)講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。二是加強學習，創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務(wù)，樹立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的'成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設(shè)的特點和亮點，不斷努力，團結(jié)共進，打造茂名市學前教育示范基地。
師德師風教育啟動會簡報 6
為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。
會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關(guān)文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調(diào)本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結(jié)合的`方式學習相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的職責。
此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設(shè)成為團結(jié)、和諧、文明的學校奠定了基礎(chǔ)。
師德師風教育啟動會簡報 7
我一名XX教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全校開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風教育活動改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低學生喜歡的標志之一。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的.教育方法。特別差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。
二、存在的不足及原因分析：
經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑有指導(dǎo)意義的。但，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
三、改進措施及方法：
1、理論學習頭戲，提高自身素質(zhì)關(guān)鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。
總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自己，在不懈的追求中完善自己，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的教育工作者!
師德師風教育啟動會簡報 8
為了進一步推進我校師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，樹立教育、教師的良好形象，根據(jù)教育局關(guān)于開展師德教育活動的文件精神，我校扎實開展了師德教育活動。我們堅持以師愛建設(shè)為核心，大力推進和加強師德建設(shè)，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識�，F(xiàn)將我們進行師德教育活動情況總結(jié)如下：
一、重視發(fā)動宣傳，營造濃厚氛圍
在全校教師中開展師德教育活動，強化教師道德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，我校統(tǒng)一部署，突出重點，明確任務(wù)，制定目標，營造了濃厚的氛圍。
1、成立組織，健全機構(gòu)。首先成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，總務(wù)主任任副組長，校委會干部為成員。健全了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善了校委會領(lǐng)導(dǎo)、分組實施、辦公室協(xié)調(diào)督查、工會監(jiān)督、全體參與的運作機制。
2、制定計劃，合理安排。學校有計劃有步驟地實施師德教育活動，并取得了一定的成效。
3、學習動員，統(tǒng)一認識。學校圍繞“學為人師、行為世范”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上，校長張義驤作了大會動員報告。大會要求廣大教職工從自身做起，加強學習，高標準要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學能力，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。
4、加強宣傳，營造氛圍。學校利用教育�？M織全體教師、員工參加集中學習和小組討論，利用學校網(wǎng)絡(luò)加強宣傳報道，營造了濃厚的'師德教育氛圍。
二、開展學為人師，行為世范活動的具體內(nèi)容
根據(jù)教育局師德教育活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合活動內(nèi)容的要求，我們制定了學校本次活動：
1、召開師德動員會，提高認識，明確活動目標。
2、制定師德考核細則。
3、舉辦師德專題講座。
4、開展課堂教學競賽。
5、撰寫一篇心得體會。
6、幫扶一名學生。
7、表彰師德標兵。
期間我們還做了如下一些工作：
我校教師師德政治學習8場次，400人次參加，總計學習800小時，教師撰寫心得體會50余篇，5篇優(yōu)秀論文，教師家訪300余人次，幫扶特困學生20余名。
學校通過從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個方面進行調(diào)查，為師德教育長效機制建立提供了第一手材料。這些活動的開展，廣大教職工進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓(xùn)練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。
三、反思整改，建立長效機制
在本次師德教育活動結(jié)束時，校領(lǐng)導(dǎo)和教師都進行了總結(jié)反思，進一步規(guī)范了自己的言行。教師站在學為人師，行為世范的高度來認真對待每一節(jié)課，從課堂一線對自己的教學行為、師德規(guī)范進行自查自糾、深刻反省。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)，無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生、尊師明禮已是蔚然成風。
師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設(shè)的長效機制，建立健全相關(guān)規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好師德建設(shè)，使之更具時代性，更符合學校的實際，更好地促進學校的發(fā)展。
師德師風教育啟動會簡報 9
對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。
3、在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學習。
5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的'關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
7、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有把教師的“紅”與“�！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L。
8、人最好的素質(zhì)是習慣。優(yōu)秀教師的良好習慣我還沒有具有。比如，學生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，都有待我的努力養(yǎng)成。
師德師風教育啟動會簡報 10
堅守教育初心，牢記教育使命！為了進一步落實立德樹人的根本任務(wù),規(guī)范我校教師職業(yè)行為。3月17日下午,晉源區(qū)花塔小學組織全體教師召開了師德師風專題會議，重點學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》與《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。
會上，高美玲校長帶領(lǐng)大家一起學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的相關(guān)內(nèi)容。逐條宣讀違反教師職業(yè)道德的處理辦法，如不得“不聽勸阻，組織、要求、誘導(dǎo)學生參加校外有償補課,或者參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學生有償補課”等。明確要求教師不得出現(xiàn)以謀取經(jīng)濟利益為目的的校外補課活動，強調(diào)各位教師應(yīng)該積極提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范自己的教育教學行為，讓自己站立的三尺講臺閃光，讓自己從教的生涯流光溢彩，為晉源教育做出應(yīng)有的貢獻。高校長講得激情澎湃，老師們聽得熱血沸騰。
會后，全體教師結(jié)合會議內(nèi)容以及自己的工作實際，用心寫下自己的心得體會與筆記，暢言對師德師風的.深刻感悟以及對教育事業(yè)的忠誠和責任。
師德師風建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作，滲透于教師工作、生活的點點滴滴。通過此次師德師風專題會議，花塔小學全體教師對師德師風建設(shè)有了更深刻的體會，對違反職業(yè)道德行為應(yīng)受到的處罰有了更清晰的認識，今后一定會以教師職業(yè)行為十項準則為標桿，規(guī)范自己的教學行為。
相信花小教師在高校長的帶領(lǐng)下，堅守初心，勵志奮發(fā)，會讓花塔小學走向新的輝煌！
師德師風教育啟動會簡報 11
為進一步加強學校師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，營造風清氣正的教育生態(tài)，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)開展師德師風專項整治工作的實施方案》（定政教體發(fā)[2022]126號）《定邊縣教育督導(dǎo)委員會辦公室2022年第1號預(yù)警》（定教督辦發(fā)[2022]11號）等文件精神，結(jié)合學校實際，2022年7月8日上午，定邊縣東關(guān)小學召開師德師風建設(shè)專題會，全體教師參加。
會前，學校辦公室組織全體教師認真觀看《全市師德師風建設(shè)推進會》線上直播，各位教師認真做好筆記并書寫觀后感。會上，校長陳潤梅再次帶領(lǐng)全體教師重點學習副市長沈效功講話精神及《爭做師德師風標兵引領(lǐng)新時代德行風尚--榆林市教育局師德建設(shè)倡議書》。
“德高為師，身正為范”。陳潤梅強調(diào)，教師是教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，教師隊伍素質(zhì)的高低直接影響黨的教育方針的貫徹與立德樹人根本任務(wù)的落實，事關(guān)學校的整體發(fā)展。陳潤梅要求全體教師必須做到以下三點：第一，提高思想政治站位。全體教師要把“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”和“兩個維護”融入靈魂和血液，不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命。第二，提高品德修養(yǎng)，筑牢師德之魂。教書育人，師德為先，全體教師要涵養(yǎng)高尚品德，要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，堅持廉潔從教，自覺抵制有償補課，嚴禁參加“謝師宴”“升學宴”和違規(guī)收受禮品禮金等行為，切實維護教師職業(yè)形象和良好聲譽。第三，刻苦鉆研，甘于奉獻。全體教師要樹立終身學習觀念，更新教育理念，用欣賞的眼光看待學生，用寬容的心態(tài)面對學生，愛崗樂業(yè)，無私奉獻。
通過此次會議，東關(guān)小學全體教師定會自覺堅守精神家園、恪守人格底線，用模范的'言行舉止為學生樹立榜樣，用高尚的人格魅力浸潤學生的心靈，努力爭做新時代“大先生”“四有好老師”，從而推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。
師德師風教育啟動會簡報 12
為認真貫徹關(guān)于中央、省委、州委、市委有關(guān)加強作風建設(shè)要求，根據(jù)《興義市、義龍新區(qū)干部作風整治專項行動方案》（市黨通〔2022〕6號）文件精神，興市教黨工〔2022〕4號文件精神，3月16日中午，興義市紅星路小學萬峰林校區(qū)召開師德師風專項教育整治會，本次會議由黨支部書記黃仕鮮同志主持，采取直播形式舉行，設(shè)一個主會場，一個分會場，全體教師參加會議。
會議以“改進作風、狠抓落實”為主題，以推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展為目標、以“六為”為突破口，聚焦“六個整治”，強化“十個嚴防”，推動學校全體教職工以刀刃向內(nèi)的勇氣、猛藥去疴的決心、滴水穿石的'韌勁，堅決整治作風上的頑瘴痼疾。
首先，黃書記嚴格對照“六個整治”“十個嚴防”的內(nèi)容、針對學校在疫情防控、校園安全方面存在的疏漏，以及各科室在工作部署落實、教育教學管理中存在的問題，明確了具體整改人及整改時限。
其次，黃書記要求全體教職工結(jié)合個人實際，采取自己找、同事提、集體議、互相幫等多種方式，全面深入查找自身存在的問題，制定個人自查問題整改清單，明確存在問題、整改措施、整改時限和整改目標。
最后，黃書記強調(diào)，全體教師必須堅決按照中央、省、州、市系列部署要求及相關(guān)會議精神，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，堅決改進作風、樹立新風，以過硬作風推動興義教育高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大和省第十三次黨代會勝利召開。
此次師德師風專項教育整治會的召開，使全體教師認識到加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，增強了教師教書育人、為人師表的自覺性與責任感，為促使全體教師不斷改進自己的工作作風和規(guī)范自己職業(yè)行為起到有力的推動作用。
師德師風教育啟動會簡報 13
十年樹木百年樹人，教育為重，德育為先，這是師德建設(shè)重要性的深刻體現(xiàn)。教師是立校之本，師德是教育之魂，為了不斷推進師德師風建設(shè)教育工作，增強我校教師團隊的責任意識與服務(wù)意識，進一步提升教師隊伍的師德修養(yǎng)水平，9月3日，我校召開了2022年秋季師德師風專題會議。
黨支部書記、校長康瑞智強調(diào)，邁入新征程的'彩虹小學，比以往任何時刻都迫切需要老師們在“學為人師、行為世范”上嚴格要求自己，爭做新時代四有好教師。為此，他提出三點要求與大家共勉：對待教育要真情，始終燃燒、奔跑、沸騰。對待名利要淡定，堅持自律、自醒、自覺。對待事業(yè)要擔當，發(fā)揚闖勁、拼勁、韌勁。
展望未來，任重而道遠，師德師風建設(shè)是一項常青工程。一份承諾，一份責任，全體教職工認真簽署了《教師師德承諾書》，履行師德承諾，責任到人，將教師的使命擔當深深扎根于心中，不忘初心。
通過本次專題會議，全體教職工對師德師風也有了更為深刻的感悟和體會。教師應(yīng)堅守職業(yè)道德，用真心、愛心、細心、熱心和誠心對待每一位孩子，立足本職崗位，踏實做好各項工作。教育之路任重道遠，我們需要更加堅定努力，為彩虹學子創(chuàng)造一個安全的教育環(huán)境，用優(yōu)異的成績獻禮二十大。
師德師風教育啟動會簡報 14
全市教育系統(tǒng)師德師風專項教育整治工作轟轟烈烈展開之際，9月22日起，由市教育局黨組成員、三級調(diào)研員江措同志帶隊的昌都市師德師風專項教育整治第六督導(dǎo)組一行在左貢開展督導(dǎo)檢查工作。督導(dǎo)組從昌都出發(fā)，在前往左貢縣沿途路段抽取兩所學校并開展全面、詳細的檢查督導(dǎo)工作。針對檢查的兩所學校在開展師德師風專項教育整治中存在的問題提出了指導(dǎo)性的建議。
當天下午，督導(dǎo)組在縣教育局組織召開了左貢縣師德師風專項教育整治工作推進會議。會議由縣教育局負責人主持。會上，縣教育局黨總支書記客觀具體匯報了左貢縣師德師風專項教育整治工作推進情況。既全面介紹了工作的完成情況，又介紹了推動工作的具體做法。匯報實事求是，不回避問題，對全縣在開展師德師風專項整治中存在的短板和不足進行了說明，并就補短板、強弱項提出了具體的措施。
市教育局黨組成員、三級調(diào)研員江措同志突出問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向，在會上對工作開展中存在的.突出短板、薄弱環(huán)節(jié)提出意見建議：一是規(guī)范管理體系、提升教學質(zhì)量。整頓工作要與教育教學工作同步進行，不能影響正常教學秩序，要做到“兩手抓、兩不誤”。二是提高認識，突出實效。整頓不能只停留在書面學習上，要扎實有效開展教育整治，確保每項工作有部署，每項工作能落實。通過此次師德師風專項整治工作，徹底解決部分教師庸、懶、散的現(xiàn)象。三是規(guī)范整治工作，強化責任擔當。要嚴格按照要求設(shè)立舉報信箱，不放過任何一件有違師德師風的行為，也不冤枉任何一名教師，確保將整治工作引向深入。
督導(dǎo)組到左貢縣開展工作第一天，就為左貢縣進一步開展好師德師風專項整治工作提供了寶貴指南和基本遵循，為全縣推進師德師風專項整治工作指明方向。左貢縣將進一步抓好落實，確保全縣師德師風專項教育整治工作取得實效。
師德師風教育啟動會簡報 15
兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范。為全面貫徹落實“師德師風建設(shè)年”的各項工作，進一步加強灘頭鎮(zhèn)師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，3月9日上午，邵陽市隆回縣灘頭鎮(zhèn)中心校全體成員分為2組，對灘頭鎮(zhèn)所有學校、幼兒園的“師德師風建設(shè)年”及清廉學校創(chuàng)建工作進行了專項督查。
督察過程中，中心校各分管領(lǐng)導(dǎo)分工詳細，查看了各校的'宣傳欄及師德師風建設(shè)各項材料，充分肯定了各校工作的亮點之處，表揚了師德師風建設(shè)工作做的扎實有效的學校，鼓勵各校開展豐富多樣的活動，同時也提出了一些期望，并對學校做的不足之處，提出了寶貴意見。
中心校校長胡紅軍強調(diào):“師德是教師職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的風向標，是教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，灘頭鎮(zhèn)所有學校都要讓教師筑牢‘師德有禁區(qū)、底線不能觸’的思想防線;教師應(yīng)該將師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，自覺增強理想信念，履行師德規(guī)范，樹立灘頭鎮(zhèn)教育行業(yè)正氣�！�
經(jīng)過此次專項督查，灘頭鎮(zhèn)所有學校都表示，將以此為一個新的起點，繼續(xù)把師德師風工作做嚴、做細、做實。
師德師風教育啟動會簡報 16
為進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校積極落實縣教育局關(guān)于師德師風教育整頓相關(guān)文件精神，認真開師德師風學習教育活動。
本次教育活動在唐曉成校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學習了《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的'`意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國師德守則》等法律法規(guī)，并書寫了師德師風自查自糾報告；聽取了國家、省市“十佳師德標兵“的先進事跡，報告人的先進事跡使大家深受感染；開展“講紀律、守規(guī)矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動，討論會上人人發(fā)言，結(jié)合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的問題，老師們言真意切，舉措實在；最后還書寫了師德師風學習心得體會。
通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學到了相關(guān)知識，又對照師德標準對自己的學習、工作、生活行為找到了自己的優(yōu)缺點，鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
師德師風教育啟動會簡報 17
為確保全縣師德師風建設(shè)工作落地落實落細，取得切實成效，新寧縣教育局成立了“師德師風建設(shè)專項督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并從各股室抽調(diào)人員組成“聯(lián)合督查組”，于11月2日至4日深入到全縣各學校開展師德師風建設(shè)工作專項督查。
本次專項督查以縣屬各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為檢查單元，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校要求延伸到下屬學校，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校抽查2至3所實體學校。各督查小組組長分別由局黨委班子成員擔任。根據(jù)《2021年新寧縣“師德師風建設(shè)年工作督查情況”計分表》，各督查小組對標對表，通過聽取匯報、問卷調(diào)查、座談訪談等形式全方位、多角度深入了解各學校師德師風工作開展情況和實際成效，然后進行量化計分，最后組織召開督查反饋會，對各學校的師德師風建設(shè)工作的`完成情況、亮點、不足逐一詳細點評。
新寧縣教育局主要負責人強調(diào)，縣教育局將根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，及時向全縣各學校發(fā)出通報。對關(guān)愛學生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的新風尚要大力弘揚；對師德建設(shè)工作不力，導(dǎo)致師風嚴重不正、出現(xiàn)重大違法違紀案件，造成惡劣影響的學校提出批評，約談學校主要負責人。督查結(jié)果將納入學校年終文明績效考核內(nèi)容。
師德師風教育啟動會簡報 18
為扎實推進師德專題教育，20xx年10月下旬，學校組織督查指導(dǎo)工作組深入各二級黨組織開展了師德專題教育督查指導(dǎo)工作。
督查指導(dǎo)工作組認真聽取了各二級黨組織關(guān)于開展師德專題教育、師德師風建設(shè)問題專項整治工作情況的匯報，對照指標體系，現(xiàn)場查閱了思想政治引領(lǐng)、“四史”學習教育、師德養(yǎng)成教育、培樹先進典型、踐行師德規(guī)范、師德警示教育等材料。各二級黨組織高度重視，認真梳理材料，及時總結(jié)經(jīng)驗，展示特色亮點。圍繞抓師德師風專題教育和專項整治工作任務(wù)落實，督察組反饋意見建議，與二級黨組織部分人員進行了深入交流。
本次督查指導(dǎo)按照“突出明師德要求、強四史教育、學師德楷模、遵師德規(guī)范、守師德底線”和“注重融入日常、抓在經(jīng)常、系統(tǒng)組織、分類指導(dǎo)”的總體要求，分四個工作組對全校19個二級黨組織師德師風專題教育進行了全面督查指導(dǎo)。貫穿20xx年全年的.師德專題教育結(jié)合黨史教育，結(jié)合教育教學，結(jié)合厚植校園師德文化，堅持學習教育警示和對照督導(dǎo)總結(jié)并重，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，上下聯(lián)動、協(xié)同配合，促進我校師德師風持續(xù)向好，推動師德師風長效機制建設(shè)取得新成效。
師德師風教育啟動會簡報 19
師德師風建設(shè)是一條沒有終點的路，是一首唱不完的歌，是一個教師職業(yè)生涯的完美追求，是師者之魂。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)!在幼兒園教育中，老師是“人師”教育是一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的`勞動。
王園長帶領(lǐng)著全體教職工共同學習了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等相關(guān)文件，從師德內(nèi)涵到師德師風建設(shè)的重要性和必要性進一步進行學習。強調(diào)幼兒園教師要堅守師德師風底線，扎實開展師德師風學習自查，引導(dǎo)教師將師德師風建設(shè)落在實處。
全體教職工在師德師風承諾書上簽上了自己的姓名，身為教師，“德”字為先；做好幼教，“愛”是核心；科學育兒，業(yè)務(wù)要“精”。要時刻以職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并堅持做到正人先正己，身教重于言教，樹立良好師德形象，不忘初心，誠懇接受家長和社會監(jiān)督，牢記學為人師，用對教育事業(yè)的滿腔熱愛，信守師德規(guī)范，履行師德承諾，共同實現(xiàn)自己的誓言。
師德師風教育啟動會簡報 20
為了認真落實原州區(qū)教育體育局《原州區(qū)教育工委關(guān)于開展師德師風建設(shè)集中學習教育活動的通知》（原教工委函〔2020〕19號）文件精神，落實立德樹人根本任務(wù)，著力加強教師隊伍建設(shè)，切實提高廣大教師的師德素養(yǎng)，增強教書育人的責任感和榮譽感，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象，辦好人民滿意的教育，我園于2020年7月13日至7月15日開展了師德師風建設(shè)集中學習教育活動。在學習動員會上，我園園長王鳳花同志就本次學習教育活動做了詳細安排，并提出了學習要求。
本次學習活動以集中學習、自學、交流研討及集中測試的形式進行，教師們在學習過程中認真記學習筆記、撰寫心得體會。
通過學習，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等多方面進行討論，討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學習的'內(nèi)容很貼合當前教師的實際，紛紛表示要積極主動做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。
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