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困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-11-09 16:43:13 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn),這是共性;它又有本身的特點(diǎn)。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢?以下是小編精心整理的困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  今年中心對(duì)外活動(dòng)開(kāi)展的較豐富,有很多領(lǐng)導(dǎo)單位慰問(wèn)及檢查、兄弟單位及各縣區(qū)的業(yè)務(wù)開(kāi)展交流,比如有安醫(yī)大二附院康復(fù)科教授蒞臨授課,有省輔具中心的工作指導(dǎo),有市發(fā)改委助殘日慰問(wèn),有市林業(yè)局節(jié)日慰問(wèn),市政協(xié)及潁州區(qū)政協(xié)的慰問(wèn)調(diào)研,也有省出生缺陷救助基金會(huì)的.幾次暖冬捐贈(zèng)等等。

  在家長(zhǎng)學(xué)校方面,有諾爾康及奧地利公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn),有消防安全知識(shí)的講座,有中心開(kāi)展的兒童保健講座,也有各部門(mén)專(zhuān)業(yè)教師的家長(zhǎng)培訓(xùn)。

  今年的助殘日開(kāi)展了多樣化的活動(dòng),有深入困難兒童家庭慰問(wèn)、有深入學(xué)校慰問(wèn)、有深入孤兒院慰問(wèn),也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會(huì),期間配合了市殘聯(lián)在清河廣場(chǎng)舉行宣傳活動(dòng)。

  在今年暑假調(diào)休期間,中心組織舉辦了全體教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的業(yè)務(wù)能力。

  在扶貧日來(lái)臨之際,中心舉行了集體捐贈(zèng)活動(dòng),教職工們踴躍參與,為扶貧工作貢獻(xiàn)力量。

  在年末,中心迎接了省惠殘民生工程考核組和市民生辦及各縣市區(qū)的年終考評(píng),得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

  在新的一年里為了更好的宣傳中心惠殘民生工程工作,各部門(mén)積極組織開(kāi)展多樣化活動(dòng)并上報(bào)活動(dòng)信息,通過(guò)宣傳,讓更多的人了解我們從事的工作,同時(shí)通過(guò)普及我們開(kāi)展的工作讓更多的殘疾兒童受益。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  正值春節(jié)來(lái)臨之際,為讓困難留守兒童過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)愉快的春節(jié), 1月7日-8日,金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)開(kāi)展“走訪·慰問(wèn)·關(guān)愛(ài)”困難留守兒童送溫暖活動(dòng)。

  關(guān)廟鄉(xiāng)重在行動(dòng),在鄉(xiāng)長(zhǎng)李才軍的帶領(lǐng)下,鄉(xiāng)干部組成慰問(wèn)組,深入各村與困難留守兒童親切談心,詳細(xì)詢(xún)問(wèn)他們當(dāng)前的.學(xué)習(xí)、生活和身體情況,并為孩子們送上新衣服,鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí),天天向上。了解到關(guān)廟村虎嶺組困難留守兒童小唐父親常年在外,缺少父愛(ài),又因事故摔壞了腿,李鄉(xiāng)長(zhǎng)非常關(guān)心,百忙之中抽出時(shí)間,親自去看望了小唐,并為她穿上送去的新棉衣,鼓勵(lì)小唐要樂(lè)觀面對(duì)生活,認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

  關(guān)廟鄉(xiāng)開(kāi)展“走訪·慰問(wèn)·關(guān)愛(ài)”困難留守兒童送溫暖活動(dòng),為38名困難留守兒童送去了新衣服,送去了歡樂(lè),送去了新年祝福,更送去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛(ài)。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

  當(dāng)我們每天開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校上課時(shí),卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路,殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒!為了學(xué)習(xí)文化知識(shí),為了也能和別人一樣共享一片藍(lán)天白云,他們不怕困難,努力學(xué)習(xí)。在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,為了給殘疾兒童送去溫暖,讓他們度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)快樂(lè)的六一兒童節(jié),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會(huì)一起舉辦迎‘六一’,關(guān)注殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

  5月30日下午,在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部的帶領(lǐng)下,大家來(lái)到殘聯(lián),同其他參加此次活動(dòng)的單位:荊門(mén)市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽(yáng)光互助協(xié)會(huì)、荊門(mén)電視臺(tái)記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院捐贈(zèng)價(jià)值200元的圖書(shū)教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演,孩子們被歡樂(lè)的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目,之后我們?yōu)楹⒆觽冋怼⑶鍜、裝飾了教室房間,讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),給他們營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

  在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里,同學(xué)們帶著孩子們親切玩耍,或說(shuō)、或笑、或跑、或鬧場(chǎng)面好不溫馨熱鬧!時(shí)間過(guò)的真快!不一會(huì)活動(dòng)就接近尾聲了,但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開(kāi),仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情!孩子們的那天真可愛(ài)又略帶憂(yōu)傷的樣子已深深刻在我們的心里,他們是那樣的惹人憐愛(ài)!我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛(ài)讓他們可以更快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  從孩子們天真燦爛的笑容中,我們看到了他們的歡樂(lè),他們的笑容就是我們最大的快樂(lè)。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)繼續(xù)積極組織參加獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),為需用關(guān)愛(ài)的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了座談與宣講,宣講殘疾人自強(qiáng)不息、走出家庭、突破身心障礙、融入并接觸社會(huì)的先進(jìn)事跡;參加活動(dòng)的人員一起參觀體驗(yàn)了社區(qū)殘疾人康復(fù)站、社區(qū)科普中心和圖書(shū)室等。孩子們觀看了新奇的科普模型,平日里沉默的他們開(kāi)心地叫著,表達(dá)著興奮之情。家長(zhǎng)們透露,面對(duì)智力殘疾的孩子,他們?cè)诶?duì)孩子的同時(shí),也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理;平日里逛商場(chǎng)、去公園,在普通人家很常見(jiàn)的休閑娛樂(lè)活動(dòng),這些孩子的家長(zhǎng)都很少會(huì)主動(dòng)帶孩子參與。

  此次活動(dòng),讓家長(zhǎng)感受到與孩子一起嬉戲、一起成長(zhǎng)的`欣喜與快樂(lè),更增進(jìn)了情感交流。通過(guò)一系列活動(dòng),讓智力殘疾人不斷突破身心障礙,鼓勵(lì)更多的智力殘疾人及家長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神;倡導(dǎo)廣大群眾為“特奧日”服務(wù),為智力殘疾人提供幫助,以實(shí)際行動(dòng)理解、尊重、關(guān)心、幫助他們及其家庭,讓他們和健康群眾一樣,共享燦爛雨露陽(yáng)光,享有正常人格尊嚴(yán),過(guò)上幸福美好的生活。

  活動(dòng)結(jié)束后,市殘聯(lián)工作人員還走訪慰問(wèn)了3名智障兒童,并送上節(jié)日慰問(wèn)品;為腦癱患兒家長(zhǎng)開(kāi)展康復(fù)知識(shí)講解,針對(duì)腦癱孩子的治療和康復(fù)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑;鼓勵(lì)腦癱兒童家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)并面對(duì)孩子的缺陷,關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和康復(fù)。

  通過(guò)開(kāi)展本次“特奧日”活動(dòng),幫助智力殘疾人更好地融入社會(huì),增強(qiáng)了他們的自信,進(jìn)一步提升了全社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)注程度,營(yíng)造了關(guān)愛(ài)殘疾人和支持特奧運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

  12月29日上午9點(diǎn)40許,劍閣縣組織部、縣關(guān)工委一行六人由周建明部長(zhǎng)帶隊(duì)到?jīng)錾叫W(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童送溫暖活動(dòng)”。他們剛進(jìn)入涼山小學(xué),就受到了涼山鄉(xiāng)黨委政府、涼山小學(xué)師生及家長(zhǎng)的熱烈歡迎。此時(shí)雖是隆冬時(shí)節(jié)可現(xiàn)場(chǎng)氣氛是那么熱烈溫暖。

  談話(huà)間慰問(wèn)團(tuán)的工作人員已將御寒衣物、學(xué)習(xí)用品和體育用品送到了涼山小學(xué)20名留守兒童的手中。接著劍閣縣委組織部周建明部長(zhǎng)和縣關(guān)工委李培林主任與在場(chǎng)的留守兒童熱情地交談。他們說(shuō):“我們代表劍閣縣委、縣政府來(lái)看望同學(xué)們,慰問(wèn)同學(xué)們,希望同學(xué)們感受到黨的關(guān)懷和溫暖,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)黨的話(huà),為國(guó)爭(zhēng)光!睕錾洁l(xiāng)黨委書(shū)記羅冠軍同志親切的.告訴各位留守兒童:“我們涼山鄉(xiāng)黨委、政府將一如既往地關(guān)心你們成長(zhǎng),今后大家在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難找羅叔叔,涼山鄉(xiāng)黨委、政府就是你們的家!

  捐贈(zèng)儀式結(jié)束后周部長(zhǎng)還與孤兒劉洋、李雨彤及其監(jiān)護(hù)人一起參加了座談會(huì),會(huì)上周部長(zhǎng)親切對(duì)兩位孤兒的監(jiān)護(hù)人說(shuō):“你們辛苦了,你們替政府做了很多事情,我代表組織部感謝你們,在此給你們送上每人300元慰問(wèn)金表示一點(diǎn)心意,希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注留守兒童。在這元旦、春節(jié)即將來(lái)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝你們?cè)┛鞓?lè),春節(jié)快樂(lè)。周部長(zhǎng)還叮囑兩位孤兒希望她們放下一切思想包袱,刻苦學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!皬默F(xiàn)在起我們劍閣縣委組織部將資助你們倆直到大學(xué)畢業(yè)。”周部長(zhǎng)的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定,在場(chǎng)的人無(wú)不為之感動(dòng),李雨彤和劉洋兩位孤兒熱淚盈眶地說(shuō):“謝謝周伯伯!

  臨了,在涼山小學(xué)的'內(nèi)操場(chǎng)涼山小學(xué)師生與周部長(zhǎng)握手道別。涼山小學(xué)校長(zhǎng)羅明富同志說(shuō):“感謝黨和政府對(duì)我們工作的信任與鞭策,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)涼山小學(xué)支持與厚愛(ài),歡迎各位下次再來(lái)!

  時(shí)今已是二九當(dāng)頭,涼山小學(xué)卻暖意正濃,有各級(jí)政府的親切關(guān)懷與全社會(huì)的特別關(guān)愛(ài),留守兒童的生活將會(huì)絢麗多彩。

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  曾經(jīng)看到這樣一句話(huà):每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,沒(méi)有絕對(duì)完美的存在。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芳;蛟S就是這樣,上帝一個(gè)不經(jīng)意的玩笑,讓有的.人在來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就與常人不同。

  他們像是折翼的鳥(niǎo)兒,像是遲開(kāi)的花兒,上帝奪走了他們平凡的童年,但好在他們并沒(méi)有因?yàn)樘厥舛屍叩耐曜兊脝我,他們(cè)谒麄兊氖澜缋飭渭兊目鞓?lè)著。

  在欣頤養(yǎng)老院有一群孩子,他們是特殊的,每個(gè)孩子身上都有著不同的身體障礙;他們是堅(jiān)強(qiáng)的,用笑容告訴我們,他們的堅(jiān)持和樂(lè)觀;他們是天使降落在世上的星星20xx年6月2日,六一兒童節(jié)的第二天,萬(wàn)家居陽(yáng)光公益服務(wù)隊(duì)攜手路小學(xué)一年級(jí)三班的學(xué)生一起前往欣頤養(yǎng)老院,和那里的孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一路小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了他們的節(jié)目,我們團(tuán)隊(duì)的愛(ài)心小天使們也帶去了舞蹈,孩子們看著節(jié)目,吃著的各類(lèi)水果和零食,臉上掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。

  其實(shí),他們跟其他孩子一樣,也是祖國(guó)的花朵,他們也許也會(huì)因?yàn)樘焐巷w過(guò)的飛機(jī)而興奮,也會(huì)被電閃雷鳴嚇到,唯一不同的是他們需要們拼盡全力想像個(gè)正常人一樣生活,如果社會(huì)可以給他們多一些關(guān)愛(ài),會(huì)不會(huì)彌補(bǔ)上帝對(duì)他們的不公呢?關(guān)愛(ài)特殊兒童,傳遞愛(ài)心善舉,他們因?yàn)橛心銈儯挪还陋?dú)

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  為深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加大對(duì)特殊群體、困境兒童的幫扶力度,6月12日,市直黨代表、市財(cái)政局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任海波帶隊(duì)赴東昌府區(qū)新區(qū)街道八里莊村走訪慰問(wèn)了結(jié)對(duì)幫扶的困境兒童,開(kāi)展“情暖童心與愛(ài)同行”走訪慰問(wèn)困境兒童活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程中,任海波局長(zhǎng)和黨員志愿者們?cè)敿?xì)詢(xún)問(wèn)了他們的家庭狀況、收入來(lái)源和孩子的學(xué)習(xí)情況,并為孩子送上書(shū)包、臺(tái)燈等學(xué)習(xí)生活用品及一千元慰問(wèn)金,鼓勵(lì)孩子樹(shù)立克服困難的信心,在逆境中茁壯成長(zhǎng),同時(shí)給予孩子們要好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),將來(lái)用知識(shí)改變命運(yùn),回報(bào)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,傳遞愛(ài)心。

  為充分發(fā)揮黨代表在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、化解矛盾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的重要作用,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,市財(cái)政局建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制,以市直黨代表為主體,黨代表所在支部黨員和向日葵志愿者服務(wù)隊(duì)通力合作,從學(xué)業(yè)、生活、心理、成長(zhǎng)等多方面對(duì)特殊群體、困境兒童予以關(guān)心和幫助,幫助孩子樹(shù)立起正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀,幫助解決實(shí)際困難,讓困境兒童家庭感受到黨和政府的溫暖,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

  寒冬已至,溫情常在。為進(jìn)一步關(guān)心家庭貧困兒童,深入推進(jìn)教育扶貧工作,山陽(yáng)縣第一幼兒園對(duì)在園建檔立卡貧困幼兒做好信息摸排,建立貧困幼兒信息庫(kù),建立貧困幼兒家庭檔案,確定幫扶教師,積極開(kāi)展幫扶助困,關(guān)愛(ài)貧困幼兒活動(dòng),專(zhuān)人負(fù)責(zé),周匯報(bào),月總結(jié),定期開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),在微信工作群、QQ群發(fā)布扶貧工作簡(jiǎn)報(bào),通報(bào)表?yè)P(yáng)扶貧幫困先進(jìn)個(gè)人,號(hào)召全園教職工關(guān)注貧困幼兒在園生活、學(xué)習(xí)和身心健康,精心呵護(hù),傾注愛(ài)心,讓貧困家庭幼兒感受幼兒園大家庭的溫暖。

  近日,山陽(yáng)縣第一幼兒園開(kāi)展了以“愛(ài)心禮包溫暖同行”為主題的貧困兒童關(guān)愛(ài)“大家訪”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,共有45名幼兒得到了關(guān)愛(ài),帶著一份愛(ài)心、攜著一份關(guān)愛(ài)、捧著一份禮物,走進(jìn)貧困家庭,給貧困孩子送去了過(guò)冬的帽子、圍巾、玩具、圖書(shū)等,詢(xún)問(wèn)貧困家庭生活近況,宣傳扶貧政策。為六位家庭情況特殊,經(jīng)濟(jì)困難的孩子各送去慰問(wèn)金200元,捎去了幼兒園的關(guān)懷和祝福。為貧困家庭的幼兒送去了一份關(guān)心、一份關(guān)愛(ài)。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅僅是為貧困孩子送去了溫暖,也在老師與孩子們心中營(yíng)造了“人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧”的氛圍,多一份愛(ài)心,多一份溫暖,讓愛(ài)流入孩子們的心扉,把精準(zhǔn)扶貧工作扛在肩上,讓貧困孩子在這里綻放著天真爛漫的.笑容,是每位一幼教師堅(jiān)守的一種信念,而這種信念也將在一幼這片沃土中不斷地演繹、升華,變?yōu)槊總(gè)老師傳遞愛(ài)的方式。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

  x月3日是第xx次“國(guó)際殘疾人日”,縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘,有你有我”的活動(dòng)主題,組織開(kāi)展了扶殘助殘活動(dòng)。

  一是x月1日黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)趙x率隊(duì),深入到xx鎮(zhèn)xx村,走訪了等4戶(hù)殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶(hù)家庭,仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況,幫助他們改善生活環(huán)境,查看了一年來(lái)他們?cè)诼鋵?shí)具體幫扶措施中取得的致富成效,并應(yīng)重度殘疾人和徐監(jiān)護(hù)人的電話(huà)申請(qǐng),組織有關(guān)人員上門(mén)收集相關(guān)鑒定定資料,為其現(xiàn)場(chǎng)辦理殘疾人證評(píng)定,讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。

  二是x月2日積極幫助盲人袁x落實(shí)了開(kāi)辦盲人按摩事宜。盲人袁x為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量,自費(fèi)到等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一年多的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,今年底回來(lái)后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所,幫助更多的盲人就業(yè)?h殘聯(lián)知悉他的打算后,副理事長(zhǎng)何征容主動(dòng)為他提供服務(wù),安排專(zhuān)人幫助他落實(shí)場(chǎng)地、籌措事務(wù),幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于x月7日開(kāi)張營(yíng)業(yè)。

  三是x月3日接受婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)?共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺(tái),并免費(fèi)為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無(wú)償提供500套兒童照或全家福,幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照,贈(zèng)送太陽(yáng)能熱水器活動(dòng)。

  我縣20xx年“國(guó)際助殘日”通過(guò)開(kāi)展以上系列宣傳活動(dòng),旨在弘揚(yáng)扶弱助殘的`中華美德,為殘疾人朋友提供更好的服務(wù),扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè),助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

  為了進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困兒童,幫助其健康快樂(lè)地成長(zhǎng),在“12.5”國(guó)際志愿者節(jié)期間,區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合花季護(hù)航志愿者協(xié)會(huì)組織志愿者分別到雙桂街道、曲水鎮(zhèn)、福祿鎮(zhèn)開(kāi)展慰問(wèn)走訪貧困兒童活動(dòng)。

  此次活動(dòng),共慰問(wèn)貧困家庭兒童10名,對(duì)象均是由于父母死亡、因殘或因病致貧的低保家庭、邊緣戶(hù)家庭兒童。志愿者們根據(jù)每個(gè)孩子的年齡大小,為他們準(zhǔn)備了合適的暖手寶、棉拖鞋、手套、襪子等生活用品以及200元慰問(wèn)金,并與孩子們進(jìn)行親切地交談,詳細(xì)了解了孩子們的'學(xué)習(xí)生活情況,鼓勵(lì)他們要以樂(lè)觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)和生活中的各種困難、挑戰(zhàn),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,用知識(shí)充實(shí)自我,用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

  下一步,在區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)下,花季護(hù)航志愿者協(xié)會(huì)將持續(xù)開(kāi)展貧困兒童走訪慰問(wèn)活動(dòng),幫助他們解決實(shí)際困難,并逐步建立、完善長(zhǎng)效機(jī)制,常態(tài)化幫助我區(qū)貧困兒童成長(zhǎng)成才。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

  近日,湖州市各級(jí)工會(huì)組織分別以寓教于樂(lè)、走訪慰問(wèn)、結(jié)對(duì)幫扶等形式,開(kāi)展慶!傲弧眱和(jié)活動(dòng)。

  開(kāi)展“安全在我心中”法律法規(guī)及安全防護(hù)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。以年齡6周歲至14周歲的`企事業(yè)、機(jī)關(guān)等單位職工子女為對(duì)象,通過(guò)學(xué)校和課堂,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),采取主題班會(huì)、手抄報(bào)、消防演練和知識(shí)競(jìng)賽等生動(dòng)活潑、形式多樣的方式,在學(xué)生中普及國(guó)家《消防法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》和《浙江省預(yù)防和制止家庭暴力條例》及安全防護(hù)科普知識(shí)。到發(fā)稿前止,三縣二區(qū)已有萬(wàn)名職工子女參加了教育活動(dòng),萬(wàn)人參加了知識(shí)競(jìng)賽。

  “六一”兒童節(jié)期間,全市各級(jí)工會(huì)繼續(xù)以不同的組織方式,開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。

困難兒童送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

  在教育面向每一個(gè)兒童的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童的學(xué)習(xí)問(wèn)題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

  為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,在我校開(kāi)展隨班就讀工作,它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年,有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展,使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合,互相滲透,共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展,為今后自立、平等地參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。

  一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的.隨班就讀工作,周睿為我校輕度殘疾兒童,在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的個(gè)別幫助。擔(dān)任隨班就讀工作的老師,工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)這些學(xué)生付出了更多的愛(ài)心。每次吃飯?jiān)试S提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對(duì)于劉秋雨重度殘疾不能到校上學(xué)的學(xué)生采取送教下鄉(xiāng),每?jī)芍芤淮危看我坏絻晒?jié),現(xiàn)在能寫(xiě)100個(gè)生字,認(rèn)識(shí)50左右個(gè)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,配備了專(zhuān)門(mén)的老師,積極、穩(wěn)妥地開(kāi)展隨班就讀工作,并將該工作列入議事日程,逐步健全和完善工作規(guī)范。

  三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能,為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì)生活,成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

  四、在學(xué)校教育中,要求教師熱情關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,尤其對(duì)特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛(ài)護(hù),不能歧視特殊學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,取得進(jìn)步。

  五、加強(qiáng)了隨班就讀工作的管理。由校長(zhǎng)主管,分管校長(zhǎng)專(zhuān)管,年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管,具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式,加強(qiáng)了心理咨詢(xún)室、資源教室的管理和運(yùn)用,每周安排兩次對(duì)隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),要求教師在備課中定出分層目標(biāo),關(guān)注隨班生。

  六、對(duì)特殊學(xué)生的教育堅(jiān)持因材施教,提供合適的教育,在課堂教學(xué)過(guò)程中,要面向全體學(xué)生教學(xué),又能兼顧特殊學(xué)生的需要,充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能,對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué),對(duì)他們進(jìn)行有效的幫助。

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