學生校園欺凌宣傳簡報（通用12篇）
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學生校園欺凌宣傳簡報 篇1
為貫徹落實十師北屯市《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強法制教育，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展。6月18日上午，十師一八五團中學召開“校園反欺凌”主題班會。
按照學校政教處安排，我校9個班級圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生進行了面對面的分享�！靶@欺凌”指發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這對受害者的傷害不可小視，受欺凌的學生除了在身體上和心靈上受到創(chuàng)傷外，還會在心里上留下陰影。同時“校園欺凌”也會影響到學校的紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。班會活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。我校政教處負責人表示，要堅決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學生創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境。
本次主題班會活動，是我校預(yù)防校園欺凌工作系列措施之一，增強了我校師生反欺凌的意識，有效預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇2
為加強對校園欺凌的預(yù)防和處理，積極構(gòu)建文明、健康、和諧的校園，營造“抱樸含真”的校風及“惟勤惟誠”的學風，20XX年10月，合肥市翡翠學校在校園內(nèi)開展了“校園欺凌專項治理”工作。
為了深入了解校園欺凌現(xiàn)象，學校召開了“校園欺凌專項治理”專題會議，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了專項工作實施方案。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的認真排查和走訪，發(fā)現(xiàn)校園基本不存在恃強凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學校將“校園欺凌專項治理”工作的重點放在預(yù)防上。
在專題會議上，全體教師學習了相關(guān)文件精神，知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。各班級利用主題班會開展“校園欺凌專項治理”工作。學校通過家長會、班級QQ群等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
除此以外，學校還將通過開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動，利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項工作。并將此項工作作為常態(tài)工作加強關(guān)注。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇3
近年來，校園欺凌事件在各地學校屢有發(fā)生。為進一步加強校園欺凌預(yù)防教育工作，不斷增強全校學生防欺凌意識，營造良好校園氛圍，9月12日，四川省宣漢縣樊噲鎮(zhèn)小學在全校范圍內(nèi)開展了預(yù)防校園欺凌事件專題教育活動。
活動中，學校大隊輔導(dǎo)員進行了以“反對校園欺凌 共創(chuàng)和諧校園”為主題的國旗下講話，向全校師生傳授安全知識，提高全校師生杜絕校園欺凌的意識。學生代表向全體同學發(fā)出倡議：加強法律知識學習，學會用法律知識保護自己;不以大欺小、以多欺少、以強凌弱;學會謙讓，學會溝通，學會用正確的方法解決問題。最后全體同學在國旗下宣誓：用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明友愛的學生，構(gòu)建平安和諧校園。
據(jù)悉，上周五該校各班還開展了“向校園欺凌說‘不’”的主題班會，通過專題課件、視頻播放等形式向?qū)W生進行展示，用故事、事例等向?qū)W生傳授安全知識，讓學生增加對校園欺凌的`認識，從規(guī)范學生日常學習、生活入手，加強學生的心理健康教育，從而規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。
通過此次預(yù)防校園欺凌事件專項教育活動，同學們充分認識到校園欺凌的危害性，增強了安全意識，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇4
自定襄實驗小學獲悉，為了加強校園欺凌事件的預(yù)防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，6月28日上午第一節(jié)班會課，實驗小學組織全校各班開展了“杜絕校園欺凌，從我做起”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。中小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進一步強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。教育同學們都團結(jié)友愛，珍惜同學情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅決遏制校園欺凌事件的發(fā)生。
通過開展本次主題班會活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇5
為防范校園欺凌事件的發(fā)生，進一步構(gòu)建平安和諧校園，增強學生的法治知識，提高同學們的安全防范意識和自我保護能力，城關(guān)二小于近日開展了“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題活動。
全體教職工會周密部署工作，利用電子屏、致家長一封信、曉黑板、通過校園廣播防發(fā)出校園欺凌倡議書、組織師生觀看山東電視臺防治校園欺凌直播講座：“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防---提高對校園欺凌的識別能力”等平臺廣泛學習宣傳防治校園欺凌。
11月10日，全體師生舉行了“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”主題升旗儀式。少隊輔導(dǎo)員李佳老師做國旗下講話。李老師對什么是校園欺凌、校園欺凌存在哪些安全隱患、以及怎樣預(yù)防校園欺凌發(fā)生等方面進行了詳細的闡述說明，并讓全體學生明白：在發(fā)現(xiàn)校園暴力。
欺凌事件時，要提高自我保護意識，學會用法律手段保護自己。在受人欺侮、遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動及時與老師、家長取得聯(lián)系，爭取得到學校、家庭和社會的保護和幫助。
11月17日下午，各班利用班會課召開“預(yù)防校園欺凌”主題班會。課上，老師們通過圖片、視頻、文字等展示，讓學生認識什么是校園欺凌，如何抵制校園欺凌，以及當遇到校園欺凌時怎樣保護自己。同時通過案例分析讓學生了解校園欺凌帶來的危害，讓學生認識到同學們之間應(yīng)當相互包容，才能創(chuàng)造利人利己的和諧環(huán)境，做文明學生，建和諧校園。
此次教育活動的開展，使學生明確當自己的安全受到威脅時不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說“不”；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇6
針對目前國內(nèi)惡性校園暴力事件呈不斷增長趨勢的`現(xiàn)實，結(jié)合近兩年來中國留學生在美國群毆或凌虐同伴，被美方判重刑的教訓，荔浦中學9月19日利用周一班會課時間，在全校范圍內(nèi)舉行"反對校園欺凌，構(gòu)建和諧校園"的主題班會，讓學生學會如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌事件。
本次主題班會由該校分管政教的副校長羅剛布置安排，并制作好主題班會的主體課件，各班主任根據(jù)本班學生實際，再適當增加內(nèi)容要點和相關(guān)圖片鏈接進行講解。全校三個年級共35個教學班統(tǒng)一利用當天下午第八節(jié)班會課時間進行宣講。由于內(nèi)容翔實，圖文并茂，同學們很受教益。好些有經(jīng)驗的班主任還結(jié)合本�；虮究h曾經(jīng)發(fā)生過的校園欺凌事件進行剖析，讓同學認識到，同學走到一起，是個緣分，同學本是一家人，如同一個鍋里的碗碟，磕磕碰碰，總是難免的，互相包容謙讓一些下，也就過去了。如果動輒惡語相向，或者冷蠛地漠然處之，更有甚者，惡意相向，靠武力欺凌，這樣必然導(dǎo)致冤冤相報，害人害巳。只有相互包容，才能構(gòu)建和諧校園。
主題班會后，很多同學表示，這次主題班會受益匪淺，也有部分同學感嘆，我國校園暴力實施者違法成本太低，維護校園正常秩序的相關(guān)法律還有待完善。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇7
為有效預(yù)防校園欺凌，促進學生身心健康，確保校園安全，維護校園穩(wěn)定，為促進安全校園和和諧校園建設(shè)提供良好環(huán)境，東張小學在秋季初積極開展校園欺凌預(yù)防工作。
學校制定了完善的校園安全和各種應(yīng)急預(yù)防和處理制度和措施，制定了校園欺凌應(yīng)急預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的職責。
學校通過黑板報、宣傳欄、校園廣播LED屏幕、國旗演講、團隊會議等形式，重點開展校園欺凌治理專項教育，開展道德品質(zhì)、心理健康和安全教育，組織員工重點學習校園欺凌預(yù)防及相關(guān)應(yīng)急處理。
學校加強人防、物防、技防建設(shè)，定期開展控制刀具、易燃易爆危險品調(diào)查和學生矛盾糾紛調(diào)查，開展學生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌防治電話號碼，明確負責人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查和處理校園欺凌事件，處于萌芽狀態(tài)。
學校通過召開家長會、家訪和家長小組，對學生家長進行校園欺凌預(yù)防宣傳教育，得到家長的支持和合作，共同做好學校校園欺凌防治專項行動。
在今后的工作中，學校將繼續(xù)加強校園欺凌防范，建設(shè)安全和諧的校園，讓孩子們快樂學習，健康成長。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇8
10月19日，永州市藍山縣太平學校組織四至九年級各班開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守紀學生”的主題班會活動。
為讓學生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，十五位班主任真可謂“八仙過海各顯神通”，充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施，采用各種別開生面的方式開展此次班會活動。有的班級先組織學生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學生的實際事例組織學生深入討論，引導(dǎo)學生正確認識和對待校園暴力;有的班級則通過組織學生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法;還有的班級則通過表演小品的形式來宣傳預(yù)防校園暴力的相關(guān)知識……活動現(xiàn)場十分活躍。
通過此次班會活動的開展，同學們受到了深刻的教育，認識到校園暴力的危害，懂得了加強法律意識的重要性。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇9
近日，深圳市東西方社工服務(wù)社駐上沙社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合深圳市安瀾社工服務(wù)社“070零欺凌”項目組共同走進上沙小學，開展“070零欺凌”校園欺凌防治先導(dǎo)活動啟動儀式和零欺凌主題班會活動，共計400多名學生參與活動。
活動分四年級專場及五年級專場。四年級專場寓教于玩，通過開展“顫抖跳繩”、“尋寶游戲”、“桃花朵朵開”、“問題墻”等攤位游戲，讓孩子們在玩的過程中了解校園欺凌行為、知曉應(yīng)對校園欺凌方法。
五年級專場以主題班會為主要形式，社工通過播放PPT、視頻及分組討論、現(xiàn)場與學生互動等方式，引導(dǎo)學生一步步認識校園欺凌，學習預(yù)防和應(yīng)對方法，讓學生明白校園欺凌不可怕，只要正確應(yīng)對，就能做到“070”零校園欺凌，共創(chuàng)互助友好校園氛圍。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇10
近日，博白縣沙陂初中召開校園欺凌專項治理教育主題班會，宣傳學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，沙陂初中根據(jù)上級有關(guān)政策制定相應(yīng)方案，完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。從學生個體入手，對他們進行校園欺凌專項治理宣傳教育，通過案例講解發(fā)生校園欺凌事件的不良后果，讓學生引以為戒，預(yù)防校園欺凌事件，自覺抵制校園暴力，建設(shè)平安校園、和諧校園。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇11
5月30日上午，平原縣第三中學召開"校園反欺凌"主題班會，協(xié)調(diào)各方面的力量共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
按照該校分管學生工作副校長崔偉的安排，該校72個班級圍繞"什么是欺凌?為什么要反欺凌?"與學生進行了面對面的分享。"校園欺凌"對受害者的傷害不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時"校園欺凌"也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。班會活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的"校園欺凌"現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。該校校長潘吉濤表示，應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，確保校園的平安、和諧。
本次主題班會活動，是該校預(yù)防校園欺凌工作系列措施之一，增強了該校師生反欺凌的意識，有效預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生。
學生校園欺凌宣傳簡報 篇12
近日，遂寧市富源實驗學校為了切實貫徹執(zhí)行《遂寧市校園欺凌專項治理工作方案》，預(yù)防和處理校園欺凌事件，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，再一次對全校37個教學班進行了以“預(yù)防和處理校園欺凌”為主題的專題教育。
10月10日下午最后一節(jié)課，全校在德育辦的組織下，開展了豐富多彩的“校園欺凌治理”專題教育。有班會、主題教育課、手抄報、黑板報展示等，教師們制作的校園欺凌專題課件，生動、形象，直觀地告訴了學生如何預(yù)防和處理校園欺凌事件。班會活動孩子們激烈的討論，讓他們明白了如何預(yù)防和處理校園欺凌事件，手抄報、黑板報展示，讓學生知道了校園欺凌事件的典型性、多樣性。
總之，通過這次專題教育活動，對學生再次加強了法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，幫助學生樹立了紀律觀念、法制觀念，為建立良好的人際關(guān)系墊定了基礎(chǔ)。
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