述職會議的通知范文

　　以下是CN人人才網(wǎng)小編精心為大大家整理收集的關(guān)于述職會議的通知范文，供大家閱讀參考。

　　述職會議的通知范文1

　　局屬各單位、機(jī)關(guān)各處室(部門)：

　　根據(jù)年度考核工作要求，經(jīng)省局黨組研究，決定召開xxx5年年度工作述職會議�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、會議時間

　　xxx5年12月25日，會期一天，12月24日報到。

　　二、會議地點

　　省局機(jī)關(guān)五摟會議室。

　　三、參加會議人員

　　省局副處長(主任)以上干部、各市州水文水資源局局長、儀檢中心主任。

　　四、述職的主要內(nèi)容

　　1、按照省局年度績效考核辦法明確的工作業(yè)績和效能業(yè)績指標(biāo)，簡要報告完成情況;

　　2、按照省局分解下發(fā)的xxx5年重點工作任務(wù)，逐項報告完成情況;

　　3、按照省局黨組湘水文黨(xxx5)28號等文件的要求，逐項報告黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的落實情況;

　　4、改革創(chuàng)新亮點;

　　5、存在的主要問題和建議。

　　五、述職要求：

　　1.述職報告要務(wù)實簡練，力戒空洞浮夸;報告內(nèi)容要具體真實，盡量用案例或數(shù)據(jù)表述;

　　2、每個單位述職時間嚴(yán)格控制在8分鐘以內(nèi);

　　3、述職書面材料于12月21日前交省局辦公室(聯(lián)系人：劉金軍)。

　　xx省水文水資源勘測局

　　xxx5年12月15日

　　述職會議的通知范文2

　　根據(jù)蘇州市教育局蘇教人師〔xxx2〕8號文件和江蘇省教育廳《關(guān)于做好xxx2年全省中等職業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》(蘇教師[xxx2]15號)文件精神，按照市教育局對今年教師職務(wù)評聘工作的部署，經(jīng)研究決定召開述職會議。申報對象公開述職，展出實績，進(jìn)行民意測驗。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、申報資格

　　(一)基本條件

　　1.思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

　　具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職期間年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者，延遲申報或不能申報：

　　(1)年度考核中有“基本合格”或受警告處分者，延遲1年以上申報。

　　(2)年度考核中有“不合格”或受記過以上處分者，延遲2年以上申報。受處分期間，不得申報。

　　(3)有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。

　　2.專業(yè)課教師專業(yè)實踐要求

　　須有在行業(yè)、企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的實踐經(jīng)歷，具有非教師系列相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)(工種)職業(yè)資格證書或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

　　3.計算機(jī)應(yīng)用能力要求

　　具有開展教學(xué)科研工作所需的、熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力，取得省人事、教育主管部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考核(信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核)合格證書或全國職稱計算機(jī)合格證書。具備下列條件之一可免考：

　　(1)具有計算機(jī)專業(yè)�？埔陨蠈W(xué)歷。

　　(2)參加全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績合格。

　　(3)申報計算機(jī)學(xué)科專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　4.繼續(xù)教育要求

　　按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定，任現(xiàn)職以來結(jié)合本職工作，完成教育主管部門規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)或履行工作職責(zé)所需的其它繼續(xù)教育、培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)。

　　(二)申報高級講師

　　1.學(xué)歷資歷要求：具備下列條件之一，可以申報高級講師資格：

　　申報高級講師應(yīng)受聘講師(或中學(xué)一級教師)5年以上。由其他系列中級職稱同級轉(zhuǎn)評講師(或中學(xué)一級教師)后晉升高級講師，中級職稱任職年限合并計算應(yīng)滿5年，且從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作累計3年以上。(注：xxx6年底前評聘至今，xxx8年底前從事職教工作)其他系列高級職稱同級轉(zhuǎn)評高級講師的，需從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作1年以上。

　　2.教育教學(xué)工作要求

　　具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，對中等職業(yè)教育有一定的研究，具有鮮明的教學(xué)理念，了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢。具有較豐富的教書育人經(jīng)驗，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

　　(1)堅持育人為本，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)，具有豐富的學(xué)生思想道德教育經(jīng)驗，善于針對學(xué)生的特點和實際，開展深入細(xì)致、富有成效的思想工作。積極參與學(xué)生管理工作，擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作2年以上，班級管理經(jīng)驗豐富，所帶班級或本人獲得校級優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任等稱號;或擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師3年以上，所指導(dǎo)的社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練為校園文化建設(shè)、提高學(xué)生素質(zhì)作出重要貢獻(xiàn)，受到學(xué)校表彰;或擔(dān)任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學(xué)管理工作2年以上，管理工作富有成效。

　　(2)公共基礎(chǔ)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過1門課程、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過2門課程全部教學(xué)工作，指導(dǎo)過學(xué)生實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會調(diào)查、社會實踐和畢業(yè)設(shè)計等，受到學(xué)生好評。完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，任期內(nèi)平均周課時在10課時以上(因?qū)W校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特點等原因課時量偏少的專業(yè)、學(xué)科，應(yīng)有其它教學(xué)工作量作為補(bǔ)充)。近5年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優(yōu)秀”。

　　(3)積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，開設(shè)校級研究課、示范課4次或縣(市、區(qū))級2次或市級1次以上。(注：公開教學(xué)是有組織的教學(xué)研究活動，是促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。申報人員應(yīng)提供公開教學(xué)當(dāng)年的有效材料。)

　　(4)獲得校級教學(xué)競賽一等獎或縣(市、區(qū))級二等獎或市級三等獎1項以上;或被評為縣(市、區(qū))級以上教學(xué)能手、骨干教師、專業(yè)(學(xué)科)帶頭人等稱號;或被聘為市級以上專業(yè)(學(xué)科)中心教研組成員2年以上。(注：教學(xué)競賽組織部門應(yīng)是學(xué)�；蚩h級以上教育行政部門或教科研部門，教學(xué)能手等骨干教師稱號授予部門應(yīng)是縣級以上教育行政部門;行業(yè)主管的學(xué)校，主管部門組織的教學(xué)競賽和骨干教師評選，可作為評審依據(jù)。這些部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或分支機(jī)構(gòu)組織開展的教學(xué)競賽和骨干教師評選，不作為評審依據(jù)。)

　　3.專業(yè)課教師專業(yè)實踐要求

　　在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線工作3年以上;或任現(xiàn)職以來到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計5個月以上(具有碩士學(xué)位的累計2個月以上)，掌握本地區(qū)相關(guān)行業(yè)發(fā)展動態(tài)、產(chǎn)業(yè)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)鏈形成趨勢以及人才培養(yǎng)需求，在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。同時取得非教師系列相關(guān)專業(yè)中級職務(wù)或相關(guān)專業(yè)(工種)高級工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(取得技師以上職業(yè)資格證書者同等條件下予以優(yōu)先晉升)。師范類學(xué)校教師到小學(xué)、幼兒園實踐累計5個月以上，積極參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革，取得較好成績。(注：　專業(yè)課教師專業(yè)實踐指專業(yè)課教師本人到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐鍛煉。專業(yè)實踐時間為任現(xiàn)職以來到行業(yè)、企業(yè)一線實踐累計為5個月以上。同時應(yīng)取得與專業(yè)相關(guān)的非教師系列專業(yè)技術(shù)或工人技術(shù)等級或職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格證書。)

　　4.教科研成果要求：任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

　　(1)主持過學(xué)校德育、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊伍建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等教育教學(xué)改革專題研究項目1項以上，研究報告經(jīng)校級以上鑒定和實踐檢驗，對教育教學(xué)改革和專業(yè)實踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價值;或作為課題組主要成員參與過市級以上教科研課題1項以上(前5名)。

　　(2)在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，其中至少1篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。論文經(jīng)專家鑒定對課程教學(xué)和專業(yè)實踐工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。具備下列條件之一的可視同在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇(僅限視同1篇)：(注：研究論文要求。論文公開發(fā)表指在有ISSN或CN刊號的公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，且需提供中華人民共和國新聞出版總署期刊查詢頁和“中國知網(wǎng)”(或萬方數(shù)據(jù)、或維普數(shù)據(jù)論文數(shù)據(jù)庫中查詢頁)

　　(a)撰寫正式出版的本專業(yè)高水平專著3萬字以上，或參與編寫正式出版的本專業(yè)省級以上規(guī)劃或立項中職教材5萬字以上，或出版高水平的個人作品集1部以上。

　　(b)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機(jī)構(gòu)、有關(guān)教育學(xué)會組織的論文評比中，獲市級一等獎或省級二等獎以上獎勵。

　　(c)本人參加教育主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵;或創(chuàng)作的作品被省級專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、在刊物上公開發(fā)表、設(shè)計項目被省級以上機(jī)構(gòu)采用2件以上。

　　(d)直接指導(dǎo)的學(xué)生在教育主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽中獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵。

　　(e)藝術(shù)學(xué)科教師在學(xué)校舉辦具有一定水平的個人專場音樂會或藝術(shù)創(chuàng)作展覽。

　　(f)主持開發(fā)省級職業(yè)教育課程產(chǎn)品并被采納使用。

　　(g)獲得發(fā)明專利1項以上或獲得省級教科研成果三等獎或市(廳)級科研成果三等獎以上獎勵。

　　(h)主持企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項目1項以上，并經(jīng)縣(區(qū))級以上科技部門鑒定，具有一定的社會價值和經(jīng)濟(jì)價值。師范類學(xué)校教師受縣(市、區(qū))教育主管部門委托，主持過小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革研究項目1項以上，研究成果經(jīng)縣(市、區(qū))級以上教育主管部門鑒定，對教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣價值。

　　(注：視同研究論文要求。(1)正式出版的專著或教材指有“ISBN”書號的正式出版物，且本人撰寫達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求。(2)教科研論文評選部門，限省轄市以上教育行政部門、教科研部門和教育學(xué)會。這些部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或分支機(jī)構(gòu)組織評選的論文不作為評審依據(jù)。(3)本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得的專業(yè)大賽獎，僅限省轄市以上教育行政部門舉辦的專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教師教學(xué)基本功三類競賽。(4)藝術(shù)學(xué)科教師舉辦的展演會，需提供全程或全場聲像資料。(5)主持企事業(yè)單位課題，需提供與企事業(yè)單位簽訂的正式協(xié)議和相應(yīng)部門的結(jié)題鑒定，課題應(yīng)具有一定的社會價值或經(jīng)濟(jì)價值。)

　　5.破格申報高級講師資格條件

　　1.學(xué)歷資歷要求

　　具備下列條件之一者，可破格申報高級講師資格：

　　(1)具有大學(xué)專科學(xué)歷，從事中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作25年，取得講師資格并受聘講師職務(wù)6年。

　　(2)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得講師資格并受聘講師職務(wù)4年以上(40歲以下資歷破格申報教師須具有碩士學(xué)位)。

　　(3)獲得博士學(xué)位后，取得講師資格并受聘講師職務(wù)1年以上。

　　2.業(yè)績成果要求

　　除具備第十四條第1、2款和第十五條外，任現(xiàn)職以來年度考核至少1次為“優(yōu)秀”，還須具備下列條件：

　　(1)教學(xué)成果突出，開設(shè)縣(市、區(qū))級示范課、公開課4次或市級2次以上;或獲得縣(市、區(qū))級教學(xué)競賽一等獎或市級二等獎或省級三等獎1項以上;或被評為市級以上教學(xué)能手、骨干教師、專業(yè)(學(xué)科)帶頭人等稱號;或被聘為市級以上專業(yè)(學(xué)科)中心教研組成員2年以上。

　　(2)在省級以上刊物發(fā)表高水平的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文4篇以上，其中至少有2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心刊物上發(fā)表(發(fā)表論文視同要求同第十六條，合計僅限視同2篇)。

　　(三)申報講師資格條件

　　1.學(xué)歷資歷要求：具備下列條件之一者，可以申報講師資格：

　　(1)具有大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得助理講師(或中學(xué)二級)資格并受聘助理講師(或中學(xué)二級)職務(wù)4年以上。(注：xxx7年底前評聘至今)

　　(2)獲得第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師(或中學(xué)二級)資格并受聘助理講師(或中學(xué)二級)職務(wù)3年以上。

　　(3)獲得碩士學(xué)位后，從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作2年以上。

　　獲得碩士學(xué)位后從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作3年，或獲得博士學(xué)位后承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作，經(jīng)考核能勝任和履行講師職責(zé)，可以直接認(rèn)定講師資格。

　　2.教育教學(xué)工作要求

　　具有本專業(yè)較扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉中等職業(yè)教育教學(xué)工作規(guī)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實踐工作。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

　　(1)堅持德育為先，關(guān)愛學(xué)生，注重與學(xué)生的溝通與交流，及時掌握學(xué)生思想狀況，有針對性地開展思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。積極參與學(xué)生管理工作，擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作3年以上(具有碩士學(xué)位的1年以上)，具有較強(qiáng)的班級管理能力，所帶班級班風(fēng)良好，班集體建設(shè)成績突出，受到好評;或擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師3年以上(具有碩士學(xué)位的1年以上)，所指導(dǎo)的社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練為校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)作出成績，經(jīng)學(xué)�？己撕细窕蚴艿綄W(xué)校表彰;或擔(dān)任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學(xué)管理工作2年以上，管理工作有一定成效。

　　(2)系統(tǒng)擔(dān)任過1門課程的全部教學(xué)工作，根據(jù)需要指導(dǎo)學(xué)生實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、社會調(diào)查、社會實踐等，受到學(xué)生好評。完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，任期內(nèi)平均周課時在10課時以上(因?qū)W校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特點等原因課時量偏少的專業(yè)、學(xué)科，應(yīng)有其它教學(xué)工作量作為補(bǔ)充)。學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上。

　　(3)積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，開設(shè)公開課校級3次或縣(市、區(qū))級1次以上;或獲得教學(xué)競賽校級二等獎或縣(市、區(qū))級三等獎1項以上。

　　3.專業(yè)課教師專業(yè)實踐要求

　　在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線工作2年以上;或任現(xiàn)職以來到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計4個月以上(具有碩士學(xué)位的累計2個月以上)，參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營管理，了解企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，完成企業(yè)實踐預(yù)定任務(wù)，同時取得非教師系列相關(guān)專業(yè)初級職務(wù)或相關(guān)專業(yè)(工種)高級工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(取得技師以上職業(yè)資格證書者同等條件下予以優(yōu)先晉升)。師范類學(xué)校教師到小學(xué)、幼兒園實踐累計4個月以上，積極參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革，了解學(xué)校對新教師培養(yǎng)的要求。

　　4.教科研成果要求

　　任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

　　(1)積極參與教育教學(xué)改革實踐，撰寫中等職業(yè)教育德育、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等方面教育教學(xué)改革實踐專題研究報告，研究報告經(jīng)校級以上鑒定和實踐檢驗，對教育教學(xué)改革有一定的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價值。

　　(2)在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文1篇以上。具備下列條件之一的可視同在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇：

　　(a)參與編寫正式出版的中職教材2萬字以上，或出版高水平的個人作品集1部以上。

　　(b)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機(jī)構(gòu)、有關(guān)教育學(xué)會組織的論文評比中獲市級一等獎或省級二等獎以上獎勵。

　　(c)本人參加教育主管部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽，獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵;或創(chuàng)作的作品被市級專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、在市級以上刊物公開發(fā)表、設(shè)計項目被采用1件以上。

　　(d)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加教育主管部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽獲得市級二等獎或省級三等獎以上獎勵。

　　(e)藝術(shù)學(xué)科教師在學(xué)校舉辦具有一定水平的個人專場音樂會或藝術(shù)創(chuàng)作展覽。

　　(f)參與企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項目1項以上(前3名);師范類學(xué)校教師參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革研究項目1項以上(前3名)。

　　(g)獲得發(fā)明專利1項以上或獲得市(廳)級教科研成果三等獎以上獎勵1項以上。

　　(四)其他說明

　　1.中等職業(yè)學(xué)校講師資格、正高級講師資格不實行破格申報。

　　2.兼任管理工作的教師申報教師職務(wù)，正校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師規(guī)定工作量的1/4;副校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師規(guī)定工作量的1/3;中層管理干部的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師規(guī)定工作量的1/2。

　　3.從其它專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位的人員，應(yīng)先轉(zhuǎn)評同級教師職務(wù)。申報教師高一級職務(wù)時須從事教學(xué)工作滿3年，任職年限連續(xù)計算，業(yè)績成果以教學(xué)業(yè)績成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的研究成果可適當(dāng)參考，不超過總要求的三分之一。

　　4.對從企業(yè)引進(jìn)、在本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較高知名度、具有特殊才能的高技能人才，晉升高級職務(wù)時，注重考察其專業(yè)實踐技能和在促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作、人才培養(yǎng)等方面的實績，其它條件可適當(dāng)放寬。

　　5.本資格條件有關(guān)詞語或概念的解釋：

　　(1)學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核指學(xué)校在每學(xué)年末通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評教等方式，對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的綜合性評價。優(yōu)秀率一般占任課教師總數(shù)的30%左右。按學(xué)期考核的學(xué)校須根據(jù)教師學(xué)期考核情況綜合成年度教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果。

　　(2)教科研項目、課題均須已結(jié)題，并提供正式的立項報告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告。取得的社會與經(jīng)濟(jì)效益，必須提供本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門的書面鑒定材料。

　　(3)提供的論文須是獨立或作為第一作者完成的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文，可在“中國期刊網(wǎng)”(中國知網(wǎng))等論文數(shù)據(jù)庫中查證到。公開發(fā)行的刊物指有ISSN或CN刊號的刊物;省級以上刊物指省級以上有關(guān)部門主辦的公開出版的刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(須有ISSN或CN刊號);核心期刊一般指論文發(fā)表時北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“�？�”、“專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收集的論文均僅作參考。專著或教材指有“ISBN”書號的正式出版物。

　　(4)個人舉辦的個人專場音樂會或藝術(shù)創(chuàng)作展覽須提供音樂會全程錄像及藝術(shù)創(chuàng)作展覽實況錄像VCD。

　　(5)省級教科研課題指省教育主管部門和省教科院下達(dá)的課題，省級科研課題指列入省哲學(xué)社會科學(xué)、教育科學(xué)規(guī)劃的課題和省級科技主管部門立項的課題，市級科研課題指列入省轄市哲學(xué)社會科學(xué)、教育科學(xué)規(guī)劃的課題、市級科技主管部門立項的課題。

　　(6)本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級等均含本級。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上獎勵含三等獎。

　　6.本資格條件中年齡、任職年限、論文論著發(fā)表出版時間、課題結(jié)題時間均截止到申報年度上一年年底。

　　7.申報之日已辦理退休手續(xù)或已達(dá)到國家規(guī)定退休年齡的人員不在申報范圍之內(nèi)(申報之日以省教育主管部門規(guī)定的申報材料報送時間為準(zhǔn))。

　　二、參加述職會議對象：

　　全體中層及講師(中學(xué)一級教師)以上的教職工

　　三、述職會議時間地點：

　　6月11日下午第三、四課公開述職并進(jìn)行民主測評。(地點：行政樓二樓培訓(xùn)室)

　　四、注意事項

　　1.出席述職會議的有關(guān)人員帶好鋼筆或圓珠筆。

　　2.有關(guān)職稱文件可到學(xué)校網(wǎng)站查看。

　　3.6月11日上午9：00參加述職對象公開展出實績材料。(地點：行政樓二樓培訓(xùn)室)

　　xx高新園中等專業(yè)學(xué)校

　　二〇xx年六月三日

　　述職會議的通知范文3

　　根據(jù)醫(yī)院總體工作安排，我中心“xxx4年度述職報告會”定于xxx4年12月27日(周六)召開，具體事項通知如下：

　　一、會議時間：xxx4年12月27日(周六)9:00—12:00 13:00—16:00

　　二、會議地點：公衛(wèi)樓三層會議室

　　三、參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、站長、業(yè)務(wù)主管，職工代表和xxx4年新員工(具體名單附后)。

　　四、會議內(nèi)容：各位副院長、科主任、站長做xxx4年度分管工作述職報告。

　　五、述職要求：

　　1、請述職人員預(yù)先提煉發(fā)言內(nèi)容，要求以PPT(幻燈片)形式匯報。

　　2、科主任、站長發(fā)言限時10分鐘，副院長15分鐘。

　　3、報告中必須包括但不限于以下三部分：

　�、賦xx4年工作完成情況;

　　②存在問題與改進(jìn)方案;

　�、踴xx5年度工作計劃。

　　4、各部門“工作完成情況”中必須包括但不限于以下內(nèi)容：

　�、俑鞑块T均需匯報人均工作量(同比去年增長情況)、員工培養(yǎng)、科室建設(shè)、新業(yè)務(wù)/新技術(shù)、質(zhì)量互查情況;

　�、卺t(yī)療科、中醫(yī)科、各衛(wèi)生站需匯報xxx4年藥占比情況。

　　5、“xxx5年度工作計劃”中必須包括但不限于以下內(nèi)容：

　�、偬岣吖ぷ髻|(zhì)量及效率的措施;

　�、趚xx5年工作重點;

　　③員工培養(yǎng)計劃。

　　六、會議流程：

　　08:30 工作人員到場;

　　08:45 參會人員開始簽到，地點在會議室門口;

　　09:00 會議正式開始;

　　09:00-12:00 科主任、站長述職，順序為：

　　12:00-13:00 午餐、休息;

　　13:00-13:40 站長述職，順序為：

　　13:40-14:40 副院長、工會主席述職，順序為：

　　14:45-15:45 院長、執(zhí)行董事講話。

　　七、溫馨提示：

　　1、參會人員請統(tǒng)一著工作服(白大衣)。

　　2、請發(fā)言人員于12月26日(周五)中午12：00之前將PPT用U盤拷貝交至辦公室，可發(fā)送至辦公室郵箱，會議所用OFFICE為xxx7版，注意制作PPT版本不可高于xxx7版。

　　3、如各科室實際參會人員與通知中《名單》不符，請負(fù)責(zé)人于26日(周五)下午17:00之前通知辦公室。

　　4、會議現(xiàn)場發(fā)放《科室互評表》，各科室認(rèn)真填寫后于1月9日(周五)之前交至辦公室收集箱。

　　5、會議當(dāng)天中午午餐由中心統(tǒng)一預(yù)定，中心各科室在科室內(nèi)就餐，衛(wèi)生站在二樓宣教室就餐。

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