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法在我心中主題班會教案
樹立法律意識，增強法制觀念，做個法懂法、守法的好公民，那么，下面是小編給大家整理的在我心中主題班會教案，供大家閱讀參考。
法在我心中主題班會教案1
活動目標：
1、從生活實際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識性內(nèi)容，使少先隊員了解學法的必要性。
2、通過活動使學生初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力。
3、使隊員們了解，法律是行動的準繩，在約束我們的同時也在保護我們，應自覺守法。
活動過程：
一、為什么要學法。
教 師：請大家做個急轉(zhuǎn)彎猜字謎游戲，三點水一個來念什么?(淶)三點水一個去念什么?(法)輕松的猜謎為大家?guī)硪粋�嚴肅的字眼： 放FLASH《法律與我們息息相關(guān)》 “法”(教師板書)
教 師：國家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識，提高學法、知法的能力，增強守法的意識，使我們健康成長。
教 師：同學們，你都知道哪幾部法律法規(guī)?(請學生答)
教 師：其中與我們小學生密切相關(guān)的有哪些法律?
教 師：同學們請記住《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護呢?(小組討論)
教 師：因為(1)未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當受騙;(3)未成年人的世界觀尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長需要法律給予特殊關(guān)注。
教 師：生活中你聽到過或看到過未成年人受傷害的事例嗎?誰來舉個例子。
教 師：這些事例警示我們學習相關(guān)的法律知識是多么重要，當你的合法權(quán)益受到傷害時，你一定要拿起法律武器，來保護自己。
二、了解更多的法律知識。
教 師：同學們，你們想知道更多的法律知識嗎?那有請我們的法律小博士。
小 博 士：同學們好!你們可知道，學法律是每個公民應盡的義務，為了使我們的生活更加美好，我們應知法、學法、用法。下面我出幾道法律知識競賽題來考考大家。
老 師：好，我們分成四組依次進行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎勵，看哪個小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國未成年人保護法保護的對象是( B、未滿18周歲的我國公民)
(2)有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的( 家庭保護)
(3)未成年人要依法自律，是指(C)
(4)王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的球場邊，后得知被同學陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時應該怎么辦?請你為他出個主意(B) A、糾集朋友幫忙，強行討回 B、向?qū)W校保衛(wèi)科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法
行為C、搜查陳某的書包
(二)、判斷題 (說說為什么)
1.違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》
2.有位14歲的學生，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學告發(fā)也沒用。
3.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規(guī)定保護未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。
4.當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進屋，沒有發(fā)現(xiàn)”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。
5. 我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛(wèi)的手段。
6.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。
8.放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結(jié)伴一起走。
(三)、討論分析題：
1、學校舉行升國旗儀式時，張濤給旁邊的同學講了個笑話，結(jié)果引起大笑，請問張濤的行為是否違法?為什么?
老師：請小博士評定一下.(國旗法第13條中規(guī)定)
2、聽故事學法
老師：下面我們來聽一則故事《偷自己家的錢》
15歲的劉一是某小學六年級學生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學校學習不求上進，后來發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的.人來往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習，花錢如流水，時間長了，父母知道他的惡習，便嚴格控制他的經(jīng)濟來源。由于找父母要錢這條路走不通，又實在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。此時，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長責備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機關(guān)報了案。公安機關(guān)經(jīng)過縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實面前劉某不得不承認錢是自己偷的，公安機關(guān)遂將其刑事拘留，后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關(guān)釋放劉某。
老師：同學們，你們說偷自己家的錢構(gòu)成犯罪嗎?(學生討論)
主持人：關(guān)于這方面的知識有請小博士為大家解釋一下。
我們小學生在今后的學習與生活中應該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做 (2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做
三、用法律的武器來解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當發(fā)生以下情況時，你會怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦?(學生討論)答:告訴老師和家長一起到派出所去報案.
2、發(fā)現(xiàn)有人你跟蹤怎么辦?(學生討論)答:快速走到人群中,大聲呼救或?qū)で蟠笕说膸椭?或大聲與熟人講話等
3、在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長帶領下到派出所報案.
老師：請聽小博士給我們的忠告。
四、詩朗誦：《與法同行》
老師：謝謝小博士!通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請聽朗誦詩歌《與法同行》 (三張幻燈片個別、個別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
老師：同學們，法律的作用很大，我們的成長路上應一直與法相伴，我們才能擁有美好的明天。讓我們一起來欣賞歌曲《法律我們永遠的好朋友》
六、課堂小結(jié)
師：今天的主題班會開得很成功，愿同學們從小樹立法律意識，爭做知法，守法，護法的小公民!讓我們在《法律我們的好朋友》歌聲中結(jié)束本課。
謝謝同學們!再見!
法在我心中主題班會教案2
一、活動目的：通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓三、活動準備：學習有關(guān)法制常識;學生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。四、活動程序：(一)、我看******甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!主持人甲：同學們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞
一、活動目的：通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。
二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓
三、活動準備：學習有關(guān)法制常識;學生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。
四、活動程序：
(一)、我看******
甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
主持人甲：同學們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。
主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)?ldquo;高危人群”。因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：
甲乙合：“法在我心中”
主持人甲：******，一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。
主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。
主持人甲：******于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是******不是一個句號。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。
主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。
主持人乙：******的反思：最想對親人們說聲對不起!下面，讓我們一起來聽一聽******獄中“懺悔書”!
(夜已經(jīng)很深了，面對著這高墻鐵網(wǎng)，我無法入眠，思緒像飛。幾年的大學生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問誰又能做到心如止水呢?
那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對未來充滿期待。但我當初怎么就那么輕易地毀了他們呢? 就因為一次打牌吵架，我決定了走上這條路�，F(xiàn)在我以一個旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無知啊!這是多么地悲哀，多么地殘酷啊!難道生命就這么脆弱?難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎?不是的!現(xiàn)在我是這么想的，以前也是!但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設想。很多事情來不及思考，就這樣發(fā)生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過的遠遠不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無力挽回的了。我是想對整個社會說聲對不起，想對那四名同學的親人朋友說對不起，但你們會接受么?對于這么一個惡魔，你們會接受么?)
主持人甲：******的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，******是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。
學生A：像******那樣為一點小事就去殺人的人，在我們的`社會中畢竟是少數(shù)，我們不必為此大驚失色。
學生B：對于A同學的發(fā)言，我表示強烈抗議!******殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強有力的措施，中國還會有成千上萬個******，你們說可怕不可怕?
學生C：他因為人格嚴重扭曲導致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結(jié)果，他向我們敲響了警鐘!我們必須使自己成為一個人格健康的學生，否則，悲劇將層出不窮。習慣決定性格，性格決定命運!
學生D：******用生命的代價、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎?我無法想象******走向刑場時，他的母親是怎樣的悲痛!年邁的父親看著兒子倒在刑場上，又是怎樣的無奈!發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。
學生E：我們應該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應該考慮一下后果。
學生F：******學習成績那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問：完善人格與完善知識哪個更重要?
(二)、法律知識競答賽
主持人甲：喪鐘已為******敲響，那么警鐘為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。
主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。
(1)我國未成年人保護法保護的對象是(B)
A、未滿16周歲的我國公民
B、未滿18周歲的我國公民
C、未滿20周歲的我國公民
D、未滿22周歲的我國公民
(2)有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)
A、 家庭保護 B、 學校保護 C、 社會保護 D、司法保護
(3)未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做
B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護 B、 特殊關(guān)注 C、 特殊照顧 D、特殊援助
(三)、學會斷案
主持人甲：葉玲超帶來了扣人心弦的法律知識競答賽，蔣靚文還我們帶來了“學會斷案”
案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。 叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子�？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任?
答案：違法
案例2.父母不讓孩子上學違法嗎?
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?
答案：違法
(四)、詩歌朗誦
主持人甲：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞蔣夢怡詩歌朗誦《法，在我心中》
(五)、自我反省
主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為?
(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊; (2)無故曠課逃學;(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動;(5)進入未成年人不該進入的場所;(6)說臟話謊話;(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設施;(8)不尊重師長;(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強行占有他人財物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛慕虛榮;(16)以強凌弱;(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生;(18)奢侈浪費;(19)辱罵他人。
(六)、莊嚴宣誓
主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。
甲乙丙合：與法同行，暢享成長。
主持人乙：全體起立!宣誓!
我面對國旗，莊嚴宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀守法;捍衛(wèi)正義，維護和平;弘揚社會新風，崇尚科學文明;健康成長，完善人格;團結(jié)拼搏，奮發(fā)進取;為祖國的繁榮富強貢獻青春和智慧!(宣誓活動使同學們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石!)
主持人甲：讓我們共同滿懷信心地歌唱《光華中學校歌》。
主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸�？鞓酚肋h與你們相伴!
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