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小學(xué)尊老愛幼主題班會教案
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,下面是小編給大家分享的小學(xué)尊老愛幼主題班會教案,供大家參考。
小學(xué)尊老愛幼主題班會教案1
一、活動班級:小學(xué)五年級
二、活動目的
1、弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
2、在主動與長輩、老年人交流中,提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。
3、通過愛心活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢群體。
三、活動準備
1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會交流,評出最佳故事員。
2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流,舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星
3、向家長發(fā)出邀請,送上一張自制的主題班會請柬,每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛幼”專刊。
5、倡議學(xué)生籌集一天的零花錢為敬老院的老人獻愛心、送溫暖。
5、排練相關(guān)節(jié)目(詩朗誦、小品等)繪制漫畫。
四、活動過程安排
(一)、激發(fā)動機
1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義,激勵學(xué)生弘揚中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義,以及未來社會人才需求的素質(zhì),強調(diào)愛幼的深遠意義。
(二)、課內(nèi)活動
匯報、交流
1、 生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。
2、 生講自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。
3、 表演自己準備的節(jié)目
4、 談?wù)勛约旱母懈惺芑蚪窈蟮牡拇蛩恪?/p>
(三)、課外活動
組織學(xué)生向附近敬老院的老人獻愛心。
五、鞏固提高,持續(xù)影響
1、開展“三心”活動。(即讓父母開心,讓父母放心,讓父母舒心。)
2、堅持“尊老愛幼”活動課后跟蹤,定期反饋
評析:“尊老愛幼”主題班會是結(jié)合當前關(guān)愛教育的大方向,針對當前社會家庭中的獨生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的,當前青少年教育中的核心問題。
班會的設(shè)計理念:注重體驗教育方法的運用和角色扮演方式的使用,具有很好的實踐效果。班會注重主題形式的整合,內(nèi)容比較豐富,在資料準備上作了較多的工作。
小學(xué)尊老愛幼主題班會教案2
【教育目標】
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,《三字經(jīng)》里就有“融四歲,能讓梨”的詩句,但是在過分追求物欲的今天,這種傳統(tǒng)美德卻在一天天遠離我們而去。因此我們將主題教育活動的目標定為:
1、針對尊老愛幼的薄弱現(xiàn)狀,提倡中華民族傳統(tǒng)美德。
2、消除在日常生活中對老人不尊重,對幼小不愛護的現(xiàn)象,弘揚中華民族尊老愛幼的美德。
【問題生成】
播放社會生活中公共汽車上青年人和小孩及公共汽車的視頻,并思考:
1、你了解“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義嗎?
2、尊老愛幼的思想在未來社會人才需求的素質(zhì)方面有何深遠意義?
3、在我國大力構(gòu)建和諧社會、提倡社會主義價值觀的今天,提倡“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德有什么作用?
【互動探究】
主持人(男):敬愛的家長,親愛的老師,幾個月來,我們班開展了“尊老愛幼”系列主題活動,積蓄在心中已久的話我們很想說一說。今天,我們班又特此開一個“實話實說,尊老愛幼”主題班會,歡迎大家都參與。(鼓掌)
主持人(女):當老師讓我們討論,為開展“尊老愛幼”系列主題活動出謀獻策時,同學(xué)們就有建議去收集一些典型事例來教育大家,并組織了“尊老愛幼”宣傳服務(wù)理事會,以我們的實際行動來感染周圍的人。今天,同學(xué)們把我們親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例講一講,讓家長來做個見證,是否真有其事。(學(xué)生自由舉手發(fā)言。時間安排在10分鐘內(nèi))
主持人(男):爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們,給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教,我們定會像您一樣地去孝敬老人,同時,我們更尊敬您,爸爸媽媽!
主持人(女):親愛的爸爸媽媽,從出生到現(xiàn)在,我們得到了您無私的關(guān)懷,純潔的愛撫。您額上的道道皺紋,深深地刻下來您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高,比海深!爸爸媽媽,你們辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬禮!(全體學(xué)生向家長敬禮)
主持人(男):是的,父母的養(yǎng)育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛,看著我們一天天長大,而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發(fā),我們感激、內(nèi)疚,思報答!親愛的爸爸媽媽,請聽我們的心聲。(學(xué)生自由舉手發(fā)言,講述父母愛子的一樁樁感人的往事,傾訴感激之情。時間控制在10分鐘內(nèi))
主持人(女):您聽到了嗎?爸爸媽媽,聽到兒女的心音了嗎?為了表達對父母的感謝,我們?nèi)w同學(xué)改編了一首歌,現(xiàn)在就獻給在場的父母。(齊唱:世上只有爸爸媽媽好,日夜為我們把心操,為了我們的成長,心血費多少。世上只有爸爸媽媽好,一天天領(lǐng)我們長大了,為了我們的成才,白發(fā)添多少。)
主持人(男):沐浴著父母之愛的陽光,我們是幸福的,但有時您的愛也給我們造成了煩惱。接下來請大家一起欣賞我們把這些煩惱心曲改編成的小品和漫畫。
(小品表演:兒子考了滿分回家,父母很高興,擺下酒宴慶賀,兒子醉暈了頭,模模糊糊的說“以后保證門門都考100度…….”父母驚愕。)
(展示漫畫:a、題目《獎懲表》:兒子書桌旁貼著一張獎懲表:“考100獎50元,90分獎30元,80分10元;考60分揍10下,50分揍30下,40分50下。”兒子望著表哭喪著臉。b、題目《錯位》:小明爸爸讓兒子學(xué)畫畫,而他一門心思想練琴。小紅媽媽硬讓女兒學(xué)琴,她哭著練琴,滿腦子想的卻是英語單詞。曉東爸爸數(shù)落兒子英語學(xué)得差,而他卻一心想學(xué)畫。)
主持人(女):爸爸媽媽,看了這些小品和漫畫,你們心里有什么感受?再來聽一聽徐丹丹同學(xué)朗誦的《媽媽,我要飛翔》
(詩朗誦:我要飛翔,媽媽,盡管我漸硬的翅膀,刺痛過您的心房。還記得嗎?您對懷中的嬰兒,傾注過飛翔的希望。少年的翅膀,也許看上去有些可笑,但是相信它吧,媽媽,它能在高空翱翔,也定能戰(zhàn)勝風(fēng)浪。)
主持人(男)新時代需要創(chuàng)造、適應(yīng)型人才,開拓、實干型人才,通用、復(fù)合型人才,協(xié)作、合作型人才。這樣高素質(zhì)的人才怎樣培養(yǎng)?親愛的爸爸媽媽,我們是新時期的青少年,在生活上,我們是幸福的一代。我們需要您的愛,但不是單純的提供、滿足我們生理的需要。我們更需要您的理解,需要一個良好的家庭環(huán)境去學(xué)習(xí)文化知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展自己的愛好和個性。在這里,讓我們向您傾吐心里話,讓這次主題班會為我們進一步溝通感情,增進理解,架起橋梁!(每個學(xué)生分別將自己的信交給各自的家長,當場拆看后,請家長代表發(fā)言,時間控制在5分鐘內(nèi)。)
主持人(合):從你們手中,我們接過了尊老的旗幟。
在你們心中,我們感到愛幼的熱情。
親愛滴父母雙親,
您每天盡您最大的努力,
發(fā)出每一份光芒,
那光芒照耀著我們,
使我們能健康快樂的成長!
謝謝您,
偉大的雙親!
最后請班主任總結(jié)講話:
同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,講的就是這層意思:尊敬、愛護自己家的老人和小孩,同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。 讓敬老、尊老之風(fēng)永遠地留在我們每一個人的心里,讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓我們從點滴小事做起,在公交車上主動為老人讓個座,遇到老人過馬路主動攙扶老人,多去看望老人、陪陪老人,對老人多些文明禮貌,多些寬容體貼等等.,讓我們的老人感受到溫暖、幸福,讓我們的社會處處充滿和諧,充滿愛!
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