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大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 1
畢業(yè)報(bào)到后，公司對(duì)我們新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)后我們對(duì)于公司的歷史、企業(yè)文化、發(fā)展方向、公司內(nèi)部情況有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)我們適應(yīng)工作有很大的幫助。公司“求變、求進(jìn)、求強(qiáng)”企業(yè)精神很好的融入了我們的精神世界。為我們以后的工作注入的活力。
作為一名剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生，我很明白自己有很多的不足，但我相信我有學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和吃苦耐勞的品質(zhì)。在這一年的時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了基本的崗位技能更學(xué)會(huì)了如何和同事們相處。盡力做到改變自己去適應(yīng)環(huán)境，從心態(tài)上適應(yīng)工作。為期一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，在此對(duì)這段時(shí)間做下工作小結(jié)：
我很幸運(yùn)分配到了與自己所學(xué)電氣自動(dòng)化專業(yè)對(duì)口的崗位上工作。首先是跟著車(chē)間指定的師傅熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和崗位技能知識(shí)。在師傅耐心指導(dǎo)電氣故障處理方法和悉心分析故障原因的實(shí)踐氛圍下，我的工作能力得到了長(zhǎng)足的提高。我深知不僅要鞏固已有的工作實(shí)踐能力更要通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)才能更好的勝任工作�，F(xiàn)在我已獨(dú)立上崗工作，我很清楚還有很多未知的電氣故障及其處理方法。
我將在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索并更嚴(yán)格要求自己，在工作的細(xì)節(jié)方面多用功。我也將最大限度的利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)以提高自己綜合素質(zhì)適應(yīng)日益變化的職位要求和技術(shù)發(fā)展。在思想上，我積極進(jìn)取、擁護(hù)黨的方針政策并及時(shí)繳納黨費(fèi)，在工作崗位上時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在生活上，我一直傳承上輩們勤儉節(jié)約的樸實(shí)生活習(xí)慣，堅(jiān)持適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)生活和豐富的精神追求相統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作及學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題，由于自己之前只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)電氣方面的知識(shí)，要做好這項(xiàng)工作，還有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要不斷充實(shí)自己、完善自己、不斷進(jìn)步。有時(shí)候看問(wèn)題看得不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化容易導(dǎo)致和實(shí)際情況產(chǎn)生偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻注意自身的'不足、努力克服不足，改正缺點(diǎn)、虛心請(qǐng)教、加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提升自己的工作能力。
通過(guò)這一年的見(jiàn)習(xí)期工作、學(xué)習(xí)和生活。我已從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變一名社會(huì)的建設(shè)者。我將會(huì)用以前學(xué)習(xí)積累的知識(shí)并在工作實(shí)踐中獲得的能力，不斷的在工作崗位上奉獻(xiàn)力量。以認(rèn)真的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感投身以后的工作實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷自我完善。為冷軋、為柳鋼、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來(lái)到xx有限公司見(jiàn)習(xí)一個(gè)月了，再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間我的見(jiàn)習(xí)任務(wù)也就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，對(duì)我的幫助很大，而我也要給這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，進(jìn)行一下小結(jié)。
記得剛來(lái)到公司，我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的工作，開(kāi)始就是做一些雜活，可是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，前輩們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我的工作水平不斷的上升，現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)習(xí)了一個(gè)月，我對(duì)自己的工作任務(wù)可以獨(dú)立完成，雖然有的地方還做的不夠好，但是比剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)的時(shí)候不知道強(qiáng)了多少倍。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，讓我對(duì)社會(huì)工作更加的了解，讓自己對(duì)以后的工作多了一分把握。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到工作當(dāng)中，讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)更加的了解，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)交際能力，豐富了我們的閱歷，增加了我們的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們以后參加正式工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，讓我掌握了自己的工作流程，知道了公司的規(guī)章制度，而我則是嚴(yán)格的遵守。在工作中，我努力學(xué)習(xí)前輩們的工作方式、技巧、經(jīng)驗(yàn)，給自己養(yǎng)成了良好的'工作素質(zhì)。在工作中我也知道了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同事，共同努力，畢竟個(gè)人的力量是有限的。在剛開(kāi)始工作的時(shí)候，肯定有很多不會(huì)或者不懂的，沒(méi)有人一出生就會(huì)這回那，自己也不能因?yàn)槊孀佣欢b懂，應(yīng)該虛心的向前輩們請(qǐng)教，這樣才是正確的方式。在工作中還會(huì)遇到很多不如意的事情，的確，沒(méi)有那個(gè)人的人生會(huì)是一番風(fēng)順，但是人生沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，而只要你成功的跨過(guò)去了，那么你有向前邁進(jìn)了一大步，離勝利又近了一步，所以遇到困難，我們應(yīng)該努力，機(jī)油，盡力做到最好。
這次的見(jiàn)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，我的人生還很漫長(zhǎng)，在現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的情況下，如果我們不努力的去吸取新的知識(shí)那么遲早有一天，會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，才會(huì)讓自己飛得比別人高，走得比別人遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，也讓自己了解到自身存在的缺點(diǎn)，而我會(huì)勇敢的面對(duì)它們，然后改正、彌補(bǔ)它們，在接下來(lái)的見(jiàn)習(xí)中，我會(huì)不斷的努力，加油，一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 3
光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。這一年，我跨出了校門(mén)，又跨進(jìn)了校門(mén)，從一名青澀的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，這是我人生旅途上意義非凡的一年。作為一名新教師，這一年注定是忙碌而充實(shí)的一年，回顧這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位同仁的幫助下，無(wú)論是在政治思想、教育教學(xué)、為人處事上，我都得到了很大的成長(zhǎng)。我深知反思才能進(jìn)步，溫故方可知新，現(xiàn)將我這一年來(lái)工作得失總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治的活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。在個(gè)人的不斷努力下，我有幸從一名共青團(tuán)員轉(zhuǎn)變成共產(chǎn)黨員，這讓我倍感激動(dòng)與自豪。激動(dòng)之余，我更加嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德修養(yǎng)，熱愛(ài)事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
1、備課
備課是教學(xué)工作中及其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，備課好壞直接決定著上課的效果，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以我十分重視備課。平時(shí)我力求做到周前備課。備課時(shí)我會(huì)先認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，再仔細(xì)鉆研教材、教參以及一些其他的教學(xué)參考書(shū)，然后整理好自己的思路，寫(xiě)下教案，最后根據(jù)教案制作和修改上課課件。由于第一年教學(xué)，很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足，對(duì)學(xué)情也把握不好，因此我虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，選擇最合適的教學(xué)方法，并能對(duì)學(xué)生的反映有一個(gè)準(zhǔn)確的預(yù)估。
2、上課
上課之前我力求做好充分的課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)我滿懷熱情，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的 實(shí)際出發(fā)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興趣，由于課前準(zhǔn)備充足，我可以把更多的關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生上，能根據(jù)學(xué)生的反映及時(shí)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和深度。每堂課，我在提問(wèn)時(shí)都要多問(wèn)學(xué)生幾個(gè)“為什么”，使學(xué)生知其然更知其所以然，具有舉一反三、融會(huì)貫通的能力。
七年級(jí)的學(xué)生上課的'習(xí)慣較差，我會(huì)在課上耐心提醒他們，如什么時(shí)候記筆記，什么時(shí)候討論等，一年下來(lái)，學(xué)生上課的習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。
3、輔導(dǎo)
每天中午和自習(xí)課，我會(huì)下班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，督促訂正，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)我會(huì)找個(gè)別學(xué)生談話，了解他們最近的學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，以便家校合力使學(xué)生成績(jī)更上一層樓。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。每天及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，并在學(xué)生訂正后進(jìn)行二次批改。
5、聽(tīng)課
第一學(xué)期我每天都會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，聽(tīng)一節(jié)課上一節(jié)課，同時(shí)還會(huì)去聽(tīng)同年級(jí)其他老師的課，在課后及時(shí)與他們討論交流，彌補(bǔ)自己的不足之處，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教研組每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)也給了我很多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我抓住每一次聽(tīng)課、評(píng)課、交流的機(jī)會(huì)，讓自己盡快地成長(zhǎng)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
我抽空學(xué)習(xí)各種教育理論，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我閱讀了《給教師的建議》、《班主任工作漫談》、《陶行知教育名篇》、《教師的教學(xué)技能》等等書(shū)籍，獲益匪淺。另外積極利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，Excel表格等，為教學(xué)服務(wù)。
一份春華，一份秋實(shí)，這一年我付出的是一滴滴汗水，收獲的是那一份份充實(shí)。這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)一如既往地用心去工作、去學(xué)習(xí)，使自己取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 4
見(jiàn)習(xí)是師范生職前教育的必要組成部分。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式，在實(shí)際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
這一周我們分別去了松柏二小、廈門(mén)十中、廈門(mén)雙十、集美中學(xué)，這幾所學(xué)校在各方面都是較為優(yōu)秀的小學(xué)和中學(xué)，擁有悠久的辦學(xué)歷史，教學(xué)成果顯著，師資力量雄厚，生源也較好。在為期五天的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，讓我受益匪淺。
這幾天里，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，我們聽(tīng)了不同學(xué)校和班級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種不同的教學(xué)風(fēng)格，各種教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)策略和教學(xué)技巧，并與老師和同學(xué)探討，認(rèn)真領(lǐng)悟，以便以后在自己的課堂實(shí)踐活動(dòng)中可以借鑒。收獲良多，不僅懂得了應(yīng)該怎么去聽(tīng)課，去聽(tīng)些什么方面的，不能只是很膚淺的看內(nèi)容，看教態(tài)，看課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)的緊湊，連續(xù)，看教師的教案所設(shè)置的目標(biāo)是否落實(shí)在課堂的實(shí)際活動(dòng)中，有無(wú)發(fā)揮學(xué)生的主體性進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí)，哪一些的課堂內(nèi)容講解的不夠充實(shí)，能否換一個(gè)方式引導(dǎo)學(xué)生，看學(xué)生的反應(yīng)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，具體到深層次的方面，讓自己學(xué)習(xí)到了很多課堂上寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
在這幾天的教育見(jiàn)習(xí)中我也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在如何把握學(xué)生的興趣點(diǎn)中深有體會(huì)。在當(dāng)今新課標(biāo)的改革下，如何開(kāi)展有聲有色的教學(xué)活動(dòng)，并持久下去是每位教師必須研究的課題。
在這幾所的`學(xué)校里，更多的是讓我看到作為新時(shí)代的教師所具有的品質(zhì)：
第一、尊重自己，為人師表。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。而且在不同的年級(jí)的教學(xué)中所面對(duì)的學(xué)生不一致，他們的性格和特征也會(huì)有很大的區(qū)別，所以作為老師要根據(jù)具體的情況來(lái)考慮。無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都要非常注重自己在學(xué)生中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀的老師要求自己，得到學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在學(xué)生中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信。
第二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解。老師在課堂上都很注重對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，以此來(lái)增進(jìn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的了解，同時(shí)在下課時(shí)間老師會(huì)根據(jù)會(huì)坐下來(lái)跟自己的學(xué)生談?wù)勑�，一方面親近學(xué)生，另一方面可以了解學(xué)生的生活上的情況，然后根據(jù)學(xué)的反饋，老師在以后的教學(xué)中或者生活中，就可以幫助學(xué)生更好的掌握好學(xué)習(xí)知識(shí)和更好的對(duì)待自己的生活。
第三、真心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。曾經(jīng)有學(xué)生把老師和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些老師把學(xué)生對(duì)自己的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得老師和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于教學(xué)的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在這幾學(xué)校的老師當(dāng)中可以看到老師把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在
出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而是通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。
第四、一視同仁，平等相處，關(guān)注優(yōu)等生、中等生、差等生。
第五、鉆研教學(xué)，提高自己。老師應(yīng)該加深對(duì)自己的學(xué)科的鉆研。讓學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于老師的教學(xué)工作是至關(guān)重要的，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
經(jīng)過(guò)這周的見(jiàn)習(xí)，我突然感到作為一名優(yōu)秀教師的壓力。尤其是在聽(tīng)了雙十中學(xué)的兩節(jié)信息技術(shù)課，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的東西真的很多很多。從中我也總結(jié)了幾點(diǎn)：
一、新的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施幾年的時(shí)間，我們應(yīng)該全面了解并深入探究信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解他們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、鋼筆、粉筆及講課是教師所應(yīng)具備的最基本的教學(xué)技能，但現(xiàn)在普遍存在的問(wèn)題是新畢業(yè)的大學(xué)生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的基本功訓(xùn)練。好的板書(shū)也是吸引學(xué)生注意力的一種方法，雖然對(duì)于信息技術(shù)課，我們板書(shū)用的很少，但也許課后或者什么時(shí)候有要用到，那么寫(xiě)得一手漂亮字可能就是你的優(yōu)勢(shì)。
三、我們應(yīng)該跟上時(shí)代，了解中小學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)及每個(gè)階段學(xué)生的個(gè)性特征，只有了解到他們需要什么，對(duì)什么感興趣，我們才能與學(xué)生友好相處，讓他們感到學(xué)習(xí)不是一種壓力而是一件有趣的事情。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 5
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二班在20xx年xx月xx日—xx月xx日進(jìn)行了我們期盼已久的專業(yè)見(jiàn)習(xí)。在我們經(jīng)管學(xué)院的付永副院長(zhǎng)和輔導(dǎo)員朱林山的帶領(lǐng)下，我們先后參加了周小新董事長(zhǎng)的“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享”講座；參觀了安信證券公司等見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)院組織的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，我初步了解一些關(guān)于投資方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；懂得了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及目前要面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。下面則是我對(duì)這次見(jiàn)習(xí)詳細(xì)報(bào)告：
�。ㄒ唬�、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
1、參加了周小新董事長(zhǎng)關(guān)于“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享”的講座，了解關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)；
2、參觀了安信證券公司，通過(guò)工作人員的介紹，了解關(guān)于投資業(yè)務(wù)的知識(shí)；
3、參加了中山大學(xué)嶺南學(xué)院林江教授有關(guān)“上海自由貿(mào)易區(qū)成立背景下廣東的發(fā)展策略”的講座；
4、在學(xué)院的國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)室，在外貿(mào)老師的耐心講解下，全面了解國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)與流程；
5、參加了廣州倬億貿(mào)易有限公司陳秀霞董事長(zhǎng)有關(guān)“作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者應(yīng)具備哪些條件”的講座。
�。ǘ�、見(jiàn)習(xí)任務(wù)：
了解投資方面的具體操作流程與內(nèi)容，學(xué)會(huì)如何去看股票；學(xué)習(xí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些知識(shí)與素質(zhì)；熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，熟悉操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺(tái)，能夠與國(guó)外客戶郵件電話溝通與聯(lián)系；把書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作做到完美結(jié)合。
�。ㄈ�、見(jiàn)習(xí)總結(jié)：
作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，第一次外出見(jiàn)習(xí)，我們?cè)谝?jiàn)習(xí)前的準(zhǔn)備工作做的非常扎實(shí)，學(xué)院要求帶隊(duì)老師認(rèn)真搜集相關(guān)的見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備材料，并組織召開(kāi)了見(jiàn)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和專題培訓(xùn)，通過(guò)詳細(xì)介紹此次見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，讓學(xué)生們簽訂了專業(yè)見(jiàn)習(xí)安全承諾書(shū)。這次有探索性的外出見(jiàn)習(xí)為今后國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)材料，及時(shí)總結(jié)這次見(jiàn)習(xí)工作，對(duì)于探討教學(xué)改革的可行性、科學(xué)性，準(zhǔn)確引導(dǎo)改革工作的順利進(jìn)行，具有十分重要的意義。根據(jù)和學(xué)生的多次
交流和討論，我的總結(jié)這次見(jiàn)習(xí)的收獲如下：
在周小新董事長(zhǎng)有關(guān)“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享”的講座上，他講述了他剛畢業(yè)時(shí)，在不知所措與迷茫中開(kāi)始他的第一份工作，接著講述了他從工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最后憑借著個(gè)人技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和資金開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)，成立一家自己的公司，迄今為止，他的創(chuàng)業(yè)取得了比較圓滿的成功。他還耐心回答了同學(xué)有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的疑問(wèn)。在這次講座上，我學(xué)到了一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備哪些條件：首先，在學(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為以后創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；接著在課外時(shí)間，應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如，參加學(xué)生會(huì)，鍛煉自己的.組織能力與人際交往能力，還可以在校外做兼職，鍛煉自己的膽識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。只有具備這些基礎(chǔ)知識(shí)與能力，才能在以后的工作與創(chuàng)業(yè)中立于不敗之地。
而在副院長(zhǎng)及輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了安信證券公司。在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀公司上下的各個(gè)部門(mén)，他們耐心講了每個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)與分工，讓我們充分了解每個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程。接著在他們的會(huì)議室里，他們公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理給我們講解了如何與客戶溝通以及如何幫客戶理財(cái)。最后，他們公司的金牌投資顧問(wèn)給我們講述了他自己在學(xué)校時(shí)做了很多有“經(jīng)濟(jì)頭腦”的事情以及工作后的經(jīng)歷，他還推薦我們看《這些道理沒(méi)有人告訴你》、《如何掌控自己的時(shí)間與生活》等書(shū)。在這次參觀中，我學(xué)會(huì)了如何去看股票，懂得了投資業(yè)務(wù)與流程。
在中山大學(xué)嶺南學(xué)院林江教授的講座上，他給我們分析了上海成立的自由貿(mào)易區(qū)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。也分析了目前廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展要面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，他認(rèn)為，廣東省應(yīng)該與香港、澳門(mén)形成“粵港澳”自由貿(mào)易經(jīng)濟(jì)圈，銜接我們中國(guó)與東南亞的經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，加快粵港澳乃至全中國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。相應(yīng)地，他也提出了韶關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略。在這次講座上，我學(xué)會(huì)了如何用自己的專業(yè)知識(shí)去分析一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在國(guó)貿(mào)模擬實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)老師的耐心講解，我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)外貿(mào)郵件及與客戶溝通；熟悉了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，懂得了如何操作外貿(mào)業(yè)務(wù)。在陳秀霞董事長(zhǎng)的講座上，我懂了要作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或管理者，應(yīng)該具備睿智的頭腦、超強(qiáng)的膽識(shí)以及過(guò)人的能力。
在這次見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多，最大的收獲就是懂得了許多自己專業(yè)的
知識(shí)，明確了以后專業(yè)方向及未來(lái)畢業(yè)的方向。卻也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，例如：專業(yè)知識(shí)比較缺乏；有關(guān)經(jīng)濟(jì)的新聞了解的比較少，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言表達(dá)能力，還沒(méi)能形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解；在外貿(mào)模擬操作中，感覺(jué)自己的外貿(mào)知識(shí)很缺乏。所以，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)知識(shí)，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)大事件，多去鍛煉與表達(dá)自己對(duì)經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 6
自20xx年x月入黔桂線電氣化擴(kuò)能改造工程見(jiàn)習(xí)以來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，積極地追求進(jìn)取，一心想著能盡早地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)有關(guān)技術(shù)知識(shí)，并能很好地在工作中予以靈活有效的應(yīng)用，為此，我勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，以一顆對(duì)工作充滿熱情、對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣的心態(tài)，激勵(lì)及指導(dǎo)我進(jìn)行并完成見(jiàn)習(xí)期間所安排的任務(wù)與工作。
首先，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，我對(duì)工作環(huán)境有了明確的認(rèn)識(shí)，熟知工作的性質(zhì)、任務(wù)與流程，不斷學(xué)習(xí)接觸網(wǎng)專業(yè)施工平面圖紙，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，逐步地掌握接觸網(wǎng)的縱向、橫向測(cè)量的儀器使用及數(shù)據(jù)處理，從而取得所需技術(shù)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上了解《驗(yàn)標(biāo)》的相關(guān)規(guī)定，懂得接觸網(wǎng)下部工程的施工作業(yè)工序及組織方法。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)接觸網(wǎng)專業(yè)的安裝圖紙，我了解了接觸網(wǎng)主要材料及設(shè)備的功能、特性，觸及接觸網(wǎng)施工中的現(xiàn)場(chǎng)用料以及學(xué)習(xí)有關(guān)安全技術(shù)交底，聯(lián)系實(shí)際施工具體措施及必要的設(shè)計(jì)變更，逐步形成一個(gè)系統(tǒng)循序漸進(jìn)的過(guò)程。能較好地掌握接觸網(wǎng)圖紙及設(shè)計(jì)資料審核的要點(diǎn)，對(duì)組織實(shí)施技術(shù)交底有了較深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)后期整核資料，深入學(xué)習(xí)了《驗(yàn)標(biāo)》。
在后期的學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，我不斷對(duì)當(dāng)前所學(xué)做層次性的全面總結(jié)，并在后期學(xué)習(xí)中進(jìn)一步的推廣與深化，對(duì)與項(xiàng)目部的安全、技術(shù)方面的文件的`學(xué)習(xí)、單位各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)和掌握，我嚴(yán)明了工作作風(fēng)，堅(jiān)定努力工作、嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，更深入地掌握《驗(yàn)標(biāo)》的內(nèi)容，并依次指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，掌握施工技術(shù)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，學(xué)習(xí)針對(duì)具體情況編制施工方案及各項(xiàng)安全預(yù)案，掌握技術(shù)資料、文件的收集及日常管理工作；了解施工聯(lián)系、配合的方法和內(nèi)容，并在后期施工過(guò)程中完成辦理施工相關(guān)文件，掌握施工要點(diǎn)的組織程序，踏實(shí)地爭(zhēng)取多接觸到所系其他的方方面面，從而自身整體素質(zhì)與能力得到提升。
隨著所做所學(xué)的積累，以及更多的應(yīng)用知識(shí)的逐步觸及，我較好地掌握了工程變更的操作程序，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)施工問(wèn)題能指出并予以調(diào)整校驗(yàn)；能夠完成竣工資料及其他工程技術(shù)資料的編制及整理。當(dāng)然，在整理資料的同時(shí)，進(jìn)一步明確了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該主抓什么，卡控主要環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取有效地控制資源成本的利用，熟悉《技規(guī)》、《維規(guī)》等相關(guān)規(guī)范文件的主要規(guī)定，并依次作為約束行動(dòng)與指導(dǎo)實(shí)踐。
短暫的見(jiàn)習(xí)生活結(jié)束了，總結(jié)所得，我各方面的能力有了深層次的提升，這將對(duì)我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但學(xué)無(wú)止境，知道的東西往往頗具局限性，見(jiàn)習(xí)期
間的工作于學(xué)習(xí)，使我明確了工作的內(nèi)容與責(zé)任，也讓我懂得，工作其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。所以，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與付出，任勞踏實(shí)信心進(jìn)取，就會(huì)去的進(jìn)步。在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將更進(jìn)一步的努力，盡責(zé)任做好工作，以取得引人的成績(jī)。見(jiàn)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我愿繼續(xù)堅(jiān)持辛勤工作、虛心學(xué)習(xí)，以更好地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和意義決心付出。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 7
20xx年xx月xx日我們小組進(jìn)行為期一周的見(jiàn)習(xí)。聽(tīng)課是見(jiàn)習(xí)最主要的活動(dòng)，也是提高教師技能的最有效的方法和手段。一周的見(jiàn)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。在老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我們的見(jiàn)習(xí)工作了得了圓滿的成功。
現(xiàn)將討論結(jié)果總結(jié)如下：
一、見(jiàn)習(xí)時(shí)學(xué)校教師的優(yōu)點(diǎn)：
1、課前回顧、溫習(xí)、鞏固上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，課后總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。
2、對(duì)于一中的三節(jié)觀摩課我們小組一致認(rèn)為老師和學(xué)生配合默契，學(xué)生的積極性比較高。
3、化學(xué)是一門(mén)實(shí)以驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，老師很好的將理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，提高了學(xué)生對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的興趣。
4、使用PPT講解知識(shí)，生動(dòng)形象，重難點(diǎn)突出，其中插入了圖片及動(dòng)態(tài)動(dòng)畫(huà)等，使學(xué)生易懂且易接受。
5、教學(xué)模式精當(dāng)，重難點(diǎn)突出。
6、某些教師能很好的將生活化學(xué)引入課堂。
二、見(jiàn)習(xí)時(shí)學(xué)校教師的缺點(diǎn)：
1、現(xiàn)在教育已經(jīng)普及了，有的教師還在用四川話教學(xué)，對(duì)學(xué)生的影響是顯而易見(jiàn)的.。
2、對(duì)于學(xué)生上課睡覺(jué)、講話、走神等不好狀態(tài)，老師為給予提醒。
3、某些教師一節(jié)課僅講習(xí)題，課堂氣氛沉悶，不叫枯燥，學(xué)生聽(tīng)課效率不高。
4、有些老師一節(jié)課包含的內(nèi)容太少，時(shí)間把握的不太精確，導(dǎo)致學(xué)生不明白重點(diǎn)究竟在哪里。
三、一名優(yōu)秀教師具備的條件：
1、板書(shū)明確、字體工整、清晰、著裝大方自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、教師風(fēng)格，語(yǔ)言盡量幽默，親和力核威懾力并存，彰顯個(gè)人魅力。
3、一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而老師就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。班級(jí)管理，學(xué)生的德育教育尤為重要。這次見(jiàn)習(xí)，讓我更加全面的了解學(xué)生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名教師時(shí)刻要把責(zé)任喝愛(ài)心放在心中，一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。 "誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"老師要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和" 愛(ài)"。
4、要使學(xué)生能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng) 該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，課前準(zhǔn)備一定要充分。直到上課前還在 考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。
5、化學(xué)與實(shí)際生活息息相關(guān)，上課時(shí)應(yīng)注重與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。
6、注重與學(xué)生互動(dòng)不以老師為中心，而以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
一周的見(jiàn)習(xí)，使我們真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。見(jiàn)習(xí)讓我們受益匪淺，并使我們愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。我們相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 8
見(jiàn)習(xí)前夕，我滿懷期待的心情、充滿了對(duì)小學(xué)課堂的向往、對(duì)小學(xué)生的好奇、希望這一次的見(jiàn)習(xí)，第一次的見(jiàn)習(xí)能讓我學(xué)到很多東西，而這些都是在課堂上學(xué)不到的。
五天的見(jiàn)習(xí)生活很快就結(jié)束了。雖然很累，但收獲很多，也很開(kāi)心，和這些孩子在一塊學(xué)習(xí)，總是讓人覺(jué)得那么的無(wú)憂無(wú)慮。剛開(kāi)始的時(shí)候，可能是沒(méi)有和他們熟、所以他們很調(diào)皮，越到后面就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是很聽(tīng)話的小學(xué)生，從小學(xué)兒童的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，她們屬于自制力差、但并不是壞。但是就因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮，讓我發(fā)覺(jué)，如果以后真的要從事教師的行業(yè)，那么現(xiàn)在就要努力提高自己在管理方面， 應(yīng)對(duì)方面的能力。因?yàn)樵谛W(xué)里，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些突發(fā)事件，而作為一個(gè)老師，一定要有很強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力，能夠沉穩(wěn)。冷靜的處理。同樣的，在這見(jiàn)習(xí)的五天里，我深刻感覺(jué)到，我還沒(méi)有足夠的能力去勝任老師這個(gè)角色，我自身的能力太小了，所以，在未來(lái)兩年里，我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，如果我選擇了老師這個(gè)職業(yè)，那么我會(huì)從各個(gè)方面去提高我的能力和修養(yǎng)。爭(zhēng)做一個(gè)好老師。反之，如果我不想選擇當(dāng)老師，那么我會(huì)努力去學(xué)習(xí)其他的課程，提高我在各個(gè)方面的能力，不單單只是注重于教師的知識(shí)。這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的事情。我一定會(huì)加倍努力的。小學(xué)生們的自制力差 ，所以在管理方面，一定得是很好，因?yàn)槿绻憧刂撇涣怂麄兙蜁?huì)被他們控制。所以趁著在校期間，我要加強(qiáng)我的管理能力，為以后打下基礎(chǔ)。
這五天，對(duì)于不同的人有不同的理解，我所理解的是：這五天是一個(gè)讓我重新認(rèn)識(shí)教師這個(gè)職業(yè)的深刻含義和感受。教師不僅僅只是知識(shí)的'傳授者，更是影響小學(xué)生的人，是小學(xué)生的引導(dǎo)者。小學(xué)生對(duì)什么事都很好奇，他們熱愛(ài)模仿，教師的一言一行都在被他們所模仿，不管是好是壞，所以要作為一個(gè)有資格的傳授者，引導(dǎo)者，我們不僅要具備大量的知識(shí)水平，還必須要端正自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，用好的習(xí)慣去影響他們，做到以身作則。在這段期間，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。學(xué)的最多的莫過(guò)于，讓我們學(xué)習(xí)到了小學(xué)老師的課堂特色，他們上課的每一步和我們是截然相反的。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生主要是讓他們掌握一些簡(jiǎn)單小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始相對(duì)有難度的知識(shí)，他們主要就是在老師的幫助去完成某一項(xiàng)東西。而我們則是靠自己。自己獨(dú)立的去完成。
在瓊山五小里，在課堂上，老師們的課堂方法總是有很多，每一個(gè)科目有每一個(gè)科目的特點(diǎn)，老師們會(huì)因材施教，會(huì)針對(duì)某些情況做出適合本班級(jí)的方式方法。在里面我學(xué)到很多，我把聽(tīng)課記錄寫(xiě)下來(lái)、就是為了要學(xué)習(xí)老師們他們上課的步驟和方法，然后加以運(yùn)用，他們的方法雖然并不是適用于每個(gè)人。但是我可以參考，俗話說(shuō)：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。所以在做任何事情之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備。無(wú)論是作為學(xué)生或者是老師，都要做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)槊總�(gè)階段有每個(gè)階段要學(xué)習(xí)的東西，只有把這些都做好了，做足了，才算真正的努力了，才會(huì)有收獲。而且，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)課堂上，老師的角色扮演 是很重要的，什么時(shí)候要嚴(yán)肅，什么時(shí)候要微笑，這些都是很重要的，如果把握的不好，會(huì)破壞課堂秩序，所以老師有時(shí)候要注意事還是很多的。
很快的，五天就這么過(guò)去了，面對(duì)著回到課堂的學(xué)習(xí)，面對(duì)著孩子們的挽留，和他們不依不舍，但是天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是要分離，我們終究還是要回到課堂上來(lái)的。五天里，我們是很開(kāi)心，但今后要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以，我們別無(wú)選擇，我們必須回來(lái)，回到教室里，繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 9
感謝學(xué)校再次給我們這個(gè)到小學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上次在長(zhǎng)安小學(xué)見(jiàn)習(xí)所在班級(jí)是六年級(jí)，班主任細(xì)心的向我們介紹工作經(jīng)驗(yàn)，每天都有優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備的公開(kāi)課。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)后初次深入小學(xué)生活的我們來(lái)說(shuō)，真的是學(xué)到很多東西。
這次見(jiàn)習(xí)所在學(xué)校是新華小學(xué)，幸運(yùn)的是這次我被分到低齡段二年級(jí)，正好與上次的高齡段六年級(jí)區(qū)別開(kāi)。不同階段的嘗試會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到更多東西。見(jiàn)習(xí)第一天，我們先觀看了升旗儀式，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，新華小學(xué)的升旗儀式就安排了兩個(gè)小學(xué)生做主持人，從小鍛煉他們的表達(dá)能力和組織能力。
第一節(jié)課我們就被分配到各個(gè)班級(jí)，我所在的班級(jí)是二年五班，本以為低齡段的孩子年齡小，容易聽(tīng)老師的話，其實(shí)不然。正是因?yàn)樗麄兡挲g較小，可塑性弱且又思想活躍，完全不具備自我控制的能力，這就意味著班主任肩上的重?fù)?dān)的分量之重，責(zé)任之大，想讓小學(xué)生既信服又聽(tīng)你的話實(shí)在不是一件容易的事。班主任李老師就做到了這一點(diǎn)，升為優(yōu)秀教師的她細(xì)心觀察揣摩每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，按特點(diǎn)分其別類，在制定相應(yīng)的教育方案。
在給我們介紹工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，他說(shuō)讓孩子真正學(xué)到東西才是最重要的，才是老師的職責(zé)，學(xué)生身上有缺點(diǎn)，就應(yīng)該及時(shí)的幫他改正，縱容只會(huì)害了他。把班級(jí)里的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，用愛(ài)澆灌，用學(xué)識(shí)與耐心做土壤，而不是溺愛(ài)。這樣，他才能茁壯的成長(zhǎng)。
這一周的時(shí)間我分別聽(tīng)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，思品這些課，尤其是數(shù)學(xué)語(yǔ)文，小學(xué)都是由班主任教，對(duì)于低齡段的學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)是很重要的。語(yǔ)文課學(xué)習(xí)生字時(shí)，老師要同學(xué)們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自學(xué)后向老師匯報(bào)，分別從音，形，義匯報(bào)。然后用自己認(rèn)為能記住的方法記。如順口溜方法�！皥F(tuán)”一口成才組成團(tuán)�！敖狻币唤悄靡坏督馄室活^牛。這樣的學(xué)習(xí)方式既養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，又能夠讓同學(xué)們都參與到整體教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更能夠鞏固知識(shí)，加深印象。
這一周下來(lái)，類似于這樣的'教學(xué)方法有很多，積累下來(lái)，就都是經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。在這周五天的見(jiàn)習(xí)中，我每天協(xié)助班主任老師管理班級(jí)事務(wù)，與個(gè)別學(xué)生談心，了解小學(xué)生心理活動(dòng)。每天批改一百多份作業(yè)。五天而已，覺(jué)得真的很辛苦，體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是多么的不容易。
但是，老師曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō)：三尺講臺(tái)是神圣的，成就別人的成就才是自己的成就。每個(gè)孩子都是墜入凡間的天使，而老師就是為他們編織翅膀送他們飛上天空的人。所以，為成為成就的那個(gè)人，我們應(yīng)該付出更多的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開(kāi)拓自己的視野。為自己成功邁向教師行業(yè)而鋪路墊石。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 10
以前，我一直覺(jué)得我應(yīng)該不善于和小孩溝通，可能是因?yàn)槲也辉敢庹疹櫮切┛蘅尢涮涞男∨笥�。學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)，我也覺(jué)得我不能勝任，我無(wú)法想象大半部分人生和一群小孩子一起學(xué)習(xí)生活。
大學(xué)的最后一次見(jiàn)習(xí)，居然改變了我的這個(gè)想法。我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)也很愛(ài)那些小孩子，我也可以從他們身上發(fā)現(xiàn)他們可愛(ài)的一面。現(xiàn)在我覺(jué)得一個(gè)小學(xué)老師，如果整天都能和小孩子們快樂(lè)的在一起，應(yīng)該不會(huì)那么容易變老吧，至少心態(tài)一定是年輕的�？粗麄兲煺婵蓯�(ài)的笑臉，還有什么事可以讓我們煩惱？
如果星期五我偷懶不去明山小學(xué)聽(tīng)課的話，就會(huì)錯(cuò)失那幫可愛(ài)的小孩子們給我們刻畫(huà)的那一幅感人的畫(huà)面。因?yàn)楦惺艿剿麄儗?duì)我們見(jiàn)習(xí)老師的感情，我突然覺(jué)得我其實(shí)也很愛(ài)很愛(ài)小孩子，他們每個(gè)人看起來(lái)都那么可愛(ài)。
見(jiàn)習(xí)一周，一開(kāi)始我們都一直在抱怨，因?yàn)檫@所有的一切都無(wú)異于大一大二時(shí)所經(jīng)歷的那些，大概相似地聽(tīng)課場(chǎng)景，再加上一天的幾次來(lái)回奔波，枯燥而泛味。我打算只把它當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)來(lái)實(shí)行而已，覺(jué)得也不會(huì)學(xué)到什么東西的。
見(jiàn)習(xí)最后一天，感受就有點(diǎn)不同了。貌似所有的東西即將結(jié)束時(shí)我們才看到他們的存在的價(jià)值，即使再來(lái)一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)我也不會(huì)有怨言了。我發(fā)現(xiàn)，只有我們經(jīng)過(guò)一定的途徑，融入小朋友們的集體，我們才會(huì)享受到一定的成就感。
當(dāng)我站在那個(gè)講臺(tái)上，所看到的場(chǎng)景是和一直坐在教室后面呆呆地聽(tīng)課不同的，不僅角度不同，心態(tài)也不同。早上兩節(jié)課，數(shù)學(xué)老師去開(kāi)會(huì)，我和美珍就負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律。我們驚異的發(fā)現(xiàn)，在他們班，就像我們這樣的見(jiàn)習(xí)老師簡(jiǎn)直是虛設(shè)，根本不用我們太操心，班干在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。我本來(lái)打算講數(shù)學(xué)練習(xí)的，可是當(dāng)我開(kāi)始讀完第一題題目時(shí)，他們就接著我的話音齊讀題目并把答案也讀了出來(lái)，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)下來(lái)的意思。等到他們的聲音有點(diǎn)混亂時(shí)，班干會(huì)叫他們停下來(lái)重新開(kāi)始。從頭到尾，我只用解釋幾個(gè)比較難的題目，其余的都似乎幫不上忙了。然后我就想起，他們這一習(xí)慣的養(yǎng)成和他們的數(shù)學(xué)老師有很大的關(guān)系。他們的數(shù)學(xué)老師周老師是一個(gè)挺嚴(yán)肅的人，見(jiàn)習(xí)一周我和美珍和她幾乎沒(méi)有過(guò)交流，她課堂的特色是要求學(xué)生讀書(shū)，不管是計(jì)算題或者是別的，都通過(guò)讀的方式來(lái)進(jìn)行。她的課堂很有序，看起來(lái)也很有活力，
這一點(diǎn)挺好的。可是我在想，數(shù)學(xué)真的要讀出來(lái)嗎？而且連計(jì)算題也要通過(guò)讀的方式？
從這節(jié)課中，我和美珍都很佩服他們班的`班干，即使老師不在，他們也可以很好的維持一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律。和我們的小學(xué)時(shí)代比較，我發(fā)現(xiàn)他們似乎比我們更勇敢，更有魄力。他們是小孩，維持紀(jì)律時(shí)卻用老師般的語(yǔ)氣，很有大人的感覺(jué)。那些被管教的同學(xué)也不敢有過(guò)多的反抗，迅速?gòu)某臭[的狀態(tài)中回到安靜的狀態(tài)。我講練習(xí)時(shí)經(jīng)常被他們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題所打斷，慚愧的事情時(shí)，居然是是班干替我維持了紀(jì)律。井然的課堂秩序，我心中油然而生一種欣慰之情，他們都是一群乖孩子呢。有什么能阻擋我不去喜歡他們？
第三節(jié)課是我上的，上的是《劉胡蘭》這篇課文。上的過(guò)程很艱辛，我覺(jué)得我要窒息，快堅(jiān)持不下去了。在我還沒(méi)開(kāi)始講課之前，我所想象的一切都是美好的，直到上課才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足。課件教案都準(zhǔn)備好了，我還挺自信的說(shuō)“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我欠的何止是東風(fēng)呢？我一開(kāi)始講話，看著我面前的幾十雙眼睛，心里一直打顫，說(shuō)話也詞不達(dá)意了，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)了。如果是平時(shí)的試講，我們會(huì)笑笑，然后說(shuō)再來(lái)一次，或者直接躲到講臺(tái)下面去了�？墒牵谥v臺(tái)上就不行，即使有多糟也要堅(jiān)持下去。我按著我所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)繼續(xù)我的講課，發(fā)現(xiàn)除了王盈和蔣玉婷同學(xué)比較積極之外都不怎么舉手，似乎都不怎么聽(tīng)得懂。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的課堂已經(jīng)沒(méi)有他們語(yǔ)文老師講得那么生動(dòng)了。最難的事是，還沒(méi)下課，不得不繼續(xù)。有很多難堪的場(chǎng)景出現(xiàn)，我知道我該說(shuō)些什么，可是卻找不到合適的話語(yǔ)來(lái)。他們回答了問(wèn)題，我應(yīng)該表?yè)P(yáng)一下他們，可我不知道如何做才顯得沒(méi)有那么機(jī)械和做作，知道冷場(chǎng)了一會(huì)兒才只好作罷。是怎樣的經(jīng)驗(yàn)，才可以讓一個(gè)優(yōu)秀的教師駕馭一節(jié)課堂，且又顯得那么自然？下課后，老師告訴我如果我能讓他們多讀幾遍課文，多了解課文，可能課堂的氣氛會(huì)不一樣。確實(shí)，如果我沒(méi)有上這一節(jié)課，我可能晚一些才知道這個(gè)道理。至少我知道
一些道理：想象中的事物和真實(shí)的事物不一定相同，實(shí)踐才出經(jīng)驗(yàn)。
雖然我的課堂有點(diǎn)不如意，但是小朋友們都很給力，都積極配合我的上課環(huán)節(jié)，給我堅(jiān)持把課上完的勇氣。有趣的是，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法想到孩子們的答案。我讓他們?cè)炀�，他們的句子不能說(shuō)不正確，可聽(tīng)起來(lái)卻顯得很有童趣，我緊張的心態(tài)也慢慢被他們感化了。原來(lái)課堂也可以帶給老師很大的樂(lè)趣，而不僅僅是學(xué)生收獲樂(lè)趣。課后，有幾個(gè)小朋友向我反映，他們希望我以后上課時(shí)不要那么害羞了。坦白說(shuō)，一開(kāi)始聽(tīng)到他們的建議有點(diǎn)羞愧難當(dāng)，可是我也被他們的真誠(chéng)所打動(dòng)了。原來(lái)師生關(guān)系也可以這么民主與平等的。
就在現(xiàn)在，如果誰(shuí)問(wèn)我最幸福的是什么時(shí)，我可能會(huì)說(shuō)是和小孩子們?cè)谝黄�。作為一個(gè)老師，一下課，你被一群小孩子簇?fù)�，即使是毫無(wú)意義的東問(wèn)西問(wèn)，他們永遠(yuǎn)渴望我們對(duì)他們的關(guān)注。望著他們可愛(ài)的笑臉，天真無(wú)邪清澈的眼神，我想我的臉上也一定面帶微笑吧。有次郭老師曾說(shuō)過(guò)，脾氣再好的人，經(jīng)過(guò)幾年的教師生活的磨練也會(huì)成為一個(gè)脾氣暴躁的人。我現(xiàn)在不敢說(shuō)這話正確與否，只是如果以后我成為一個(gè)老師，而又幸運(yùn)地教到這樣一幫可愛(ài)的小朋友，應(yīng)該不會(huì)如那句話那么慘吧。
最大的驚喜也許留到最后揭曉才顯得很激動(dòng)人心吧，106班給我和美珍的驚喜都讓我們差點(diǎn)HOLD不住了。在最后一節(jié)課，羅老師讓他們對(duì)我們表達(dá)一些感受，他們大部分人雖然都很官方的表示感謝，可當(dāng)我聽(tīng)到這樣一句時(shí)，我真的無(wú)以言表。王盈同學(xué)說(shuō)：“謝謝老師讓我們了解了幾個(gè)為國(guó)獻(xiàn)身的英雄。”我在上課時(shí)介紹了黃繼光.邱少云和童存瑞，現(xiàn)在聽(tīng)到他這么一說(shuō)，覺(jué)著似乎責(zé)任很重大，其實(shí)我們老師可能會(huì)在很多無(wú)意識(shí)的時(shí)候影響著小朋友們。
美珍跟我說(shuō)，他見(jiàn)到李柏希小朋友眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，我仔細(xì)一看，雖然不確定是不是真的，但他確實(shí)安靜了很多。小孩子也這么感性，讓我有點(diǎn)想不到，幾天的相處，他們也可能把我們當(dāng)成他們學(xué)習(xí)生活的一部分了吧。我們走時(shí)，很多小朋友都特地來(lái)和我們說(shuō)再見(jiàn)。所有的一切讓我想起我們高中時(shí)對(duì)教官的那種依依不舍的情形，真的很感動(dòng)。
我們是幸運(yùn)的，羅老師是丘林老師的學(xué)生，也許有點(diǎn)這個(gè)因素，他對(duì)我們很關(guān)照。是她，讓我改變對(duì)這一次見(jiàn)習(xí)的看法，也是她，讓我經(jīng)歷了人生的第一次站在真實(shí)的講臺(tái)講課，是她，讓我覺(jué)得小孩子原來(lái)如此的可愛(ài)。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 11
三周的見(jiàn)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次見(jiàn)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿�。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我深有體會(huì)的，比如那天我們班上美術(shù)課，李老師讓他們畫(huà)一雙拖鞋，但是孩子們都不會(huì)，我就示范的幫其中一個(gè)小朋友畫(huà)了一只，然后讓他畫(huà)下一只，他直接跟我說(shuō)，“老師，我不會(huì)，你幫我畫(huà)吧，”然后我愣在那里了，轉(zhuǎn)而苦笑搖頭的幫他畫(huà)了另外一只，果然老師下次檢查時(shí)他仍舊不會(huì)畫(huà)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見(jiàn)習(xí)期間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴和在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
在幼兒園里，我們認(rèn)識(shí)了許多小朋友，自己班的，別人班的，覺(jué)得他們很可愛(ài)，雖然亦有我們班杜大神（杜丁雄）這類的很有特點(diǎn)的小朋友，也有王雨澤這樣文靜的勝似女生的靦腆小男孩，我深深的記得李老師說(shuō)過(guò)一句話：“在幼兒園里，你必須得讓孩子們時(shí)刻在你的眼皮底下，這樣才能把出現(xiàn)事故的可能降到最低！”我覺(jué)得很有道理，在見(jiàn)習(xí)的日子里，李老師和張老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的幫助很大，生活上又是如此照顧我們，園里的顧園長(zhǎng)、左老師等老師們對(duì)我們亦是耳提面命，真的讓我感到了家的溫暖，更加豐富了我們的見(jiàn)習(xí)生活，我很慶幸能有緣和她們共事這短暫的三周，真的很謝謝她們大家！
這次見(jiàn)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。雖然現(xiàn)在我的見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益！
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 12
桃花落去，梅雪冬陽(yáng)。年在忙忙碌碌中漸漸的過(guò)去了，年實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進(jìn)程，有生命誕生后的喜悅、有牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的懵懂、有蹣跚學(xué)步中的艱辛、更有成長(zhǎng)期的叛逆和傲氣。
實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理人自己深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷探索才是實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地。
當(dāng)然，年實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理工作離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更離不開(kāi)基地廣大業(yè)主的包容和理解。
值此歲末，實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報(bào)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好竣工預(yù)驗(yàn)收交接工作，為業(yè)主把好竣工驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)。按照市職培中心的部署，預(yù)驗(yàn)收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)人力資源與社會(huì)保障局參與，上�，F(xiàn)代咨詢有限公司組織實(shí)施。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙、實(shí)物；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗(yàn)收合格證明；上海第一測(cè)量師事務(wù)所有限公司提供工程審價(jià)咨詢意見(jiàn)；上海房屋建筑設(shè)計(jì)院有限公司提供工程設(shè)計(jì)資料；我處接受職培中心的委托對(duì)工程建設(shè)全部竣工圖紙、實(shí)物進(jìn)行交接、對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量、使用功能完好程度進(jìn)行交接查驗(yàn)。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量，共108人（次）分10批（項(xiàng)），按照6大建筑單元（以土建為主）、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑
項(xiàng)目劃分（以安裝為主）進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收查驗(yàn)；嚴(yán)格按照預(yù)驗(yàn)收交接準(zhǔn)備工作的要求對(duì)預(yù)驗(yàn)收的條件、需核檢的資料、技術(shù)資料等進(jìn)行逐項(xiàng)查驗(yàn)；嚴(yán)格參照竣工驗(yàn)收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)預(yù)驗(yàn)收交接中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改辦法及復(fù)驗(yàn)安排，督促施工總包方及時(shí)處置、解決問(wèn)題。截至目前共向施工總包方提出整改意見(jiàn)共300余項(xiàng)，督促施工總包方已完成需要整改項(xiàng)目200項(xiàng)，竣工預(yù)驗(yàn)收交接工作正在有條不紊的`進(jìn)行。
�。ǘ┙⒍窝b修管理制度，確保二次裝修規(guī)范、有序。二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一，縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏、外立面破壞、樓宇結(jié)構(gòu)受損、房屋功能改變等不一而足的問(wèn)題，無(wú)不是因?yàn)榍捌诙窝b修工程的施工不按照制度進(jìn)行埋下隱患，從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重、舉步維艱。為此實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面，重點(diǎn)加強(qiáng)了以下方面的工作:
一是從嚴(yán)把好二次裝修申請(qǐng)審批關(guān)，建立完善的二次裝修管理檔案，所有二次裝修申請(qǐng)必須按規(guī)定提交圖紙資料，并提供區(qū)域消防審批文件，對(duì)裝修申請(qǐng)中的關(guān)于外立面及室內(nèi)結(jié)構(gòu)方面從嚴(yán)審核并給出審批意見(jiàn)與建議；
二是嚴(yán)格把握二次裝修重點(diǎn)工作，對(duì)單元區(qū)域二次裝修的"消防測(cè)試"、"重點(diǎn)部位防水"、"水電管路走向"、"自用設(shè)施設(shè)備安裝"等問(wèn)題作出明確的指引，讓業(yè)主與二次裝修單位提前知悉各項(xiàng)管理規(guī)定與要求，為后期的管理工作做好準(zhǔn)備；
三是建立二次裝修巡查簽到制度，安排各部門(mén)按規(guī)定對(duì)二次裝修單元區(qū)域開(kāi)展巡檢工作，對(duì)消防管理、違章裝修、防水工程等重點(diǎn)內(nèi)容按部門(mén)分工開(kāi)展巡檢督查工作，將違章裝修現(xiàn)象消除于萌芽狀態(tài)；
四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開(kāi)二次裝修專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象，在會(huì)上限定作出整改。
一周的時(shí)間飛逝，我從中收獲了許多也感悟了許多，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 13
本人通過(guò)一年多的檢驗(yàn)工作見(jiàn)習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)(醫(yī)療事故處理?xiàng)l例)及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代檢驗(yàn)質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
本人在見(jiàn)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且多次參加各種檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，還時(shí)刻關(guān)注著檢驗(yàn)儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨(dú)立做好檢驗(yàn)工作打下良好的基礎(chǔ)通過(guò)一年多的見(jiàn)習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護(hù)的基本技能和方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時(shí)和臨床聯(lián)系，初步具備了獨(dú)立分析、解決專業(yè)問(wèn)題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，同時(shí)注重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，認(rèn)真履行檢驗(yàn)工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)準(zhǔn)確地完成每一份標(biāo)本的檢驗(yàn)工作，努力做到檢驗(yàn)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，檢驗(yàn)工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，能正確按照檢驗(yàn)操作規(guī)程文件熟練進(jìn)行各項(xiàng)檢驗(yàn)技能操作，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗(yàn)單的三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類檢驗(yàn)記錄，及時(shí)完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護(hù)，同時(shí)做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時(shí)認(rèn)真分析，追查原因并及時(shí)與臨床取得聯(lián)系。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時(shí)，首先仔細(xì)閱讀報(bào)警
提示，查找問(wèn)題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。本人積極參加檢驗(yàn)相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對(duì)工作中的'疑問(wèn)及時(shí)查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)與檢驗(yàn)學(xué)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
回顧一年多的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)單獨(dú)處理能力還不夠強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)！
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 14
20xx年10月16日，這是我們?nèi)ナ晷∫?jiàn)習(xí)的第二天。我們走到學(xué)校門(mén)口就看到少先隊(duì)員們帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾站在門(mén)口向來(lái)的老師們問(wèn)好。從校門(mén)一直走到教室的這一小段路中，同學(xué)們看見(jiàn)我們都會(huì)主動(dòng)想我們問(wèn)好，很有禮貌。這都不是最值得我贊嘆的地方，最值得我贊嘆的是，沒(méi)有廣播提醒，沒(méi)有老師守著他們，八點(diǎn)整廣播里準(zhǔn)時(shí)的播放國(guó)歌，當(dāng)聽(tīng)到國(guó)歌的那一刻，他們立刻放下手中的東西，原地站立，行少先隊(duì)隊(duì)禮，大聲奏唱國(guó)歌。很令我震撼，也許現(xiàn)在我們?cè)S多大學(xué)生也做不到像他們一樣，在聽(tīng)到國(guó)歌的那一刻，停止吵鬧，放下自己手中的事，奏唱國(guó)歌。這一點(diǎn)真的很值得我們學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面我們可以看出他們有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，有很強(qiáng)的自覺(jué)性。
在上課之前他們有一個(gè)課前游戲，“一、二、三，三、二、一，一、二、三、四、五、六、七，我坐端”我覺(jué)得這一點(diǎn)非常的好，可以很快的讓同學(xué)們進(jìn)入上課的狀態(tài)，在上課的途中，小學(xué)生的自覺(jué)性比較差，不能很好的控制自己的行為，就會(huì)出現(xiàn)講話、小動(dòng)作、走神的行為，這時(shí)老師就會(huì)通過(guò)“小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)、小眼睛，看黑板”的話語(yǔ)來(lái)提醒同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課。
在今天數(shù)學(xué)課中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們初步的認(rèn)識(shí)了直角、銳角、鈍角，老師帶來(lái)了兩個(gè)大大的三角尺，通過(guò)直觀的比較讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們?nèi)叩?關(guān)系。在學(xué)習(xí)的途中同學(xué)們會(huì)提出種種問(wèn)題，老師通過(guò)讓同學(xué)們自己動(dòng)手拼的方法來(lái)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。自己動(dòng)手更能加深同學(xué)們的印象。在板書(shū)上老師也是特別的規(guī)范，讓同學(xué)們從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
在語(yǔ)文課中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了“寒號(hào)鳥(niǎo)”這一篇課文，老師在板書(shū)之前讓同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，標(biāo)出自然段和畫(huà)出生字，趁著同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)間老師把課文中的生字在黑板上板書(shū)出來(lái)，標(biāo)出讀音。找同學(xué)起來(lái)讀生字(分男女生朗讀，開(kāi)小火車(chē)?yán)首x，小組朗讀)最后老師正確的朗讀生字，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己與老師有什么不同。老師還重點(diǎn)講解其中的的多音字。通過(guò)單字的拆講(音序、部首、結(jié)構(gòu)、組詞)來(lái)讓同學(xué)們更加深入的了解記住生字。課后老師還會(huì)讓同學(xué)們回去朗讀課文，寫(xiě)生字。
兩天的見(jiàn)習(xí)很短，很快就結(jié)束了，我也通過(guò)這兩天的見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)了很多東西，我會(huì)很珍惜這一次的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，武裝自己，讓自己更有信心走上那三尺講臺(tái)。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 15
伴隨的小年的來(lái)臨，可以說(shuō)今天是雙喜臨門(mén)，在新的一年中辦公室又有了新氣象，迎來(lái)了兩位新同事的加入，辦公室主任和HR見(jiàn)習(xí)生，辦公室的卡位又有了填充，很明顯今天的氣氛很不同，兩位同事給我們帶來(lái)了很多的正能量，一個(gè)內(nèi)涵很深的辦公室主任，讓我們學(xué)到了更多知識(shí)，一個(gè)微微靦腆的陽(yáng)光大男孩，讓團(tuán)隊(duì)中更加熱鬧起來(lái)。真希望你們也一樣會(huì)喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，認(rèn)可這個(gè)團(tuán)隊(duì)，與我們共同成長(zhǎng)。
早晨首先對(duì)兩位新同事做了接應(yīng)工作，為辦公室主任和HR見(jiàn)習(xí)生準(zhǔn)備做了入職手續(xù)的辦理以及工作內(nèi)容的交代，失誤的一點(diǎn)是忘記了一個(gè)小細(xì)節(jié)，入職人員的簽名以及報(bào)備財(cái)務(wù)沒(méi)有做到，下次接應(yīng)時(shí)需注意。再有就是時(shí)間上不夠充裕，下次會(huì)調(diào)整新同事第一天的入職時(shí)間為7：30，以便充分的交代事先的工作，避免如今日的匆忙趕，耽誤了晨會(huì)的時(shí)間。
接下來(lái)，為新同事發(fā)放了第一周任務(wù)書(shū)，做了基礎(chǔ)素養(yǎng)-聲音的培訓(xùn)，小伙子真的很給我面子，一直努力配合，聽(tīng)話的很，乖巧的很，喜歡她偶爾羞澀的樣子，期望他明天的表現(xiàn)。
在空閑之余，辦公室主任又主動(dòng)與我們幾位同事有個(gè)簡(jiǎn)短的交流，提出了很多問(wèn)題，辦公室主任第一時(shí)間要了辦公室的通訊錄，向我詢問(wèn)了辦公室人員的配備，各部門(mén)的職能與分工，以及人力資源部的招聘計(jì)劃與培訓(xùn)事宜，要了辦公室的所有電話號(hào)，主任非常主動(dòng)的在融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，也在第一時(shí)間進(jìn)入了工作狀態(tài)，不過(guò)這也映襯出了我工作的失職，這些問(wèn)題在一開(kāi)始我就該與他交代清楚的`，我會(huì)多些思考需要交代給辦公室主任的各項(xiàng)事宜，以便配合他工作的開(kāi)展，也會(huì)將今天未能即使給予準(zhǔn)確回答的部分明天及時(shí)回答清楚。
之后，接受了領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，再次明確了儲(chǔ)備人員的意義，只要是公司將其納入到儲(chǔ)備人員的崗位，都是要進(jìn)行試崗的，公司始終要有留用的人員，以便這個(gè)崗位空缺時(shí)可以隨時(shí)補(bǔ)上；再次明確了企業(yè)文化的意義，文化是除去本能需求外，所有傾向性的作為。我們對(duì)新員工的企業(yè)文化的培訓(xùn)是滲透在一言一行中的，包括工作習(xí)慣的培養(yǎng)，包括工作態(tài)度的養(yǎng)成。以及如何做到高執(zhí)行力，靠的是以身作則。如何體現(xiàn)出說(shuō)話的嚴(yán)謹(jǐn)性，會(huì)利用公文的方式。
中午，公司內(nèi)務(wù)組所有成員參與了小年的聚餐，聚餐的整體上比較順利，開(kāi)心的是又找到了一個(gè)公司附近好吃不貴的地方，雖然環(huán)境很一般，但是每個(gè)人吃的都很可口，這也是我的初衷，但是在聚餐的準(zhǔn)備工作中我有個(gè)小失誤，就是沒(méi)能即使公文通知，也接受了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，將每個(gè)人都口頭通知位是一回事，但是沒(méi)有公文這樣明確、具體，統(tǒng)一并且有說(shuō)服力。
再次認(rèn)識(shí)到公文的重要性，就像之前培訓(xùn)中所說(shuō)的，三五個(gè)成員的企業(yè)靠感情，幾十人的企業(yè)就要靠制度，而公文是企業(yè)最權(quán)威、最具有公信力、最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N表達(dá)形式。發(fā)布公文是最快捷的一種廣而告之、留備查看的有效方式。
下午，最有感悟的要屬辦公室主任的述職報(bào)告會(huì)了，主任首先對(duì)導(dǎo)在選人用人原則上給予肯定，不僅僅關(guān)注工作經(jīng)驗(yàn)，更多會(huì)關(guān)注這個(gè)人的工作態(tài)度，工作習(xí)慣，工作的方式方法。其次，主任對(duì)團(tuán)隊(duì)提出幾個(gè)要求，要有專業(yè)知識(shí)，要有專業(yè)的制度，要有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，要有高度的執(zhí)行力，最難的是要有一定的高度和格局，再有服務(wù)精神，這項(xiàng)特別指與銷售部門(mén)的配合，生動(dòng)了做了一個(gè)比喻，我們對(duì)于銷售部門(mén)就像是在談戀愛(ài)，我們?cè)谧分痄N售部門(mén)，積極配合他們的需要，給予服務(wù)。這一點(diǎn)與領(lǐng)帶的觀點(diǎn)不謀而合。最后，為我提出了小建議，部門(mén)與部門(mén)之間的溝通與合作是非常重要的，這一點(diǎn)我們做的尚且不夠成熟，主任觀察的很對(duì)，我們要加強(qiáng)啦！針對(duì)主任提出的幾點(diǎn)要求，我們內(nèi)務(wù)組全體成員都給予高度的認(rèn)可，并且在工作中權(quán)利配合，希望在主任的帶領(lǐng)下會(huì)打造出一流團(tuán)隊(duì)。
最后，針對(duì)入職離職程序進(jìn)行了整理，并且錄入電子版，針對(duì)HR的文件夾進(jìn)行了文件的分類整理。在HR的空間發(fā)表了本周RX組的朗誦評(píng)比資料。
今天，學(xué)習(xí)到很多內(nèi)容，身邊優(yōu)秀的人越多，我們成長(zhǎng)的越快，今天的任陽(yáng)成長(zhǎng)很快，從最開(kāi)始的不好意思說(shuō)話到現(xiàn)在工作計(jì)劃很充實(shí)，工作總結(jié)富有邏輯性。以及主動(dòng)練習(xí)自己并不需要做的聲音與形體。本職工作自然不必說(shuō)，在新同事入職后，第一時(shí)間做好了胸卡桌牌，效率很高，下午為了述職報(bào)告會(huì)能夠?qū)⒆琅撇贾煤茫匾獬鋈ゴ蛴�，任職人則，所以，今天被評(píng)為了優(yōu)秀員工。今天的xx，狀態(tài)一直很好，這個(gè)女孩很好相處，就是怎么處
舒服的那個(gè)類型，心地很善良，主動(dòng)幫助新來(lái)的見(jiàn)習(xí)生培訓(xùn)，而且主動(dòng)與OTC組的同事交流心得，真是難得，今天，還負(fù)責(zé)了為大家倒水的工作，細(xì)致的觀察每個(gè)人的工作狀態(tài)。xx的進(jìn)步很快，希望明天就可以聽(tīng)一聽(tīng)她PPT宣講啦！今天的xx，是幾位同事中我感覺(jué)成長(zhǎng)最快的，與xx工作上的配合越來(lái)越舒服了，只要是她承諾的工作肯定會(huì)做到而且做好，這一點(diǎn)很難得，辦公室主任接應(yīng)的工作做的很細(xì)致、很到位，考慮的也比較周全，我自嘆不如、今天的工作計(jì)劃完成度很高，一天都在忙碌中度過(guò)。越來(lái)越欣賞xx。今天的王xx，一如既往的好，今天發(fā)現(xiàn)的新優(yōu)點(diǎn)是隨機(jī)應(yīng)變、控場(chǎng)能力較強(qiáng)、每個(gè)部門(mén)的工作她都會(huì)積極的配合，而且始終不變的為我們傳達(dá)著正能量，明天就要進(jìn)入辦公室文員的試用期啦，在第二個(gè)月就被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，大家都很羨慕呢！羅艷陽(yáng)，新來(lái)的見(jiàn)習(xí)生，相處不多，但是這個(gè)本分可愛(ài)的小男孩，聽(tīng)話、乖巧，很好相處，大家都十分喜歡。今天的辦公室主任，大家對(duì)您的評(píng)價(jià)都很高，這一天由您的加入，的的確確的讓大家學(xué)到很多，是的，能夠在優(yōu)秀的人身上學(xué)到知識(shí)是多么幸福的事情，相信與您共事是難得的，也是快樂(lè)的！
新同事的加入總是令人興奮，團(tuán)體的壯大讓每個(gè)人干勁更足，只希望我們?cè)絹?lái)越棒，誰(shuí)都不要掉隊(duì)，相信通過(guò)我們的共同努力，我們會(huì)走很遠(yuǎn)。
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作總結(jié) 16
一周的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，20xx年4月22日我們10級(jí)物理教育班進(jìn)行了專業(yè)見(jiàn)習(xí)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)讓我們對(duì)專業(yè)理論有了更深層次的認(rèn)識(shí)，了解了專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。也許是因?yàn)楫厴I(yè)季壓力大的緣故吧！這次，我們大多是本著釋放的心情去見(jiàn)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余還放松了心情，可謂一舉兩得。見(jiàn)習(xí)給我們留下了許多美好的東西，讓人留戀。
見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容是去文山多普勒雷達(dá)觀測(cè)站，在22號(hào)早晨坐上班級(jí)包的車(chē)出發(fā)，文山多普勒雷達(dá)觀測(cè)站在文山到硯山的路上，開(kāi)始是在高速路上行駛，后來(lái)路越走越陡，坡是越來(lái)越大越高越險(xiǎn)，車(chē)子一直沿著蜿蜒的山路一直彎彎扭扭繞山而上，直到開(kāi)到山頂了才突然看到一棟樓房，房頂就是平時(shí)在很遠(yuǎn)的路上就能看到的那個(gè)白色圓圓的球型建筑物，車(chē)一直開(kāi)到樓腳才停下，走下車(chē)來(lái)放眼望去，真得很美的景象啊，天空不是藍(lán)藍(lán)的，下點(diǎn)小雨，一眼看去可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后由雷達(dá)站站長(zhǎng)給我們講述了一些關(guān)于站內(nèi)一些儀器，還有雷達(dá)如何接受和發(fā)射電磁波，通過(guò)當(dāng)雷達(dá)發(fā)射一固定頻率的脈沖波對(duì)空掃描時(shí)，如遇到活動(dòng)目標(biāo)，回波的頻率與發(fā)射波的頻率出現(xiàn)頻率差，稱為多普勒頻率。根據(jù)多普勒頻率的大小，可測(cè)出目標(biāo)對(duì)雷達(dá)的徑向相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度；根據(jù)發(fā)射脈沖和接收的時(shí)間差，可以測(cè)出目標(biāo)的距離。同時(shí)用頻率過(guò)濾方法檢測(cè)目標(biāo)的多普勒頻率譜線，濾除干擾雜波的譜線，可使雷達(dá)從強(qiáng)雜波中分辨出目標(biāo)信號(hào)。所以脈沖多普勒雷達(dá)比普通雷達(dá)的抗雜波干擾能力強(qiáng)，能探測(cè)出隱蔽在背景中的活動(dòng)目標(biāo)。由于這次去雷達(dá)站的路途相對(duì)較遠(yuǎn)，我們沒(méi)有在雷達(dá)站多做停留，回到了文山州氣象，文山州氣象局成立于1955年。實(shí)行上級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)與本級(jí)人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行氣象部門(mén)和地方政府雙重領(lǐng)導(dǎo)，以上級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為主的管理體制。承擔(dān)文山州行政區(qū)域內(nèi)氣象工作的政府行政管理職能，依法履行氣象主管機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)職責(zé)。主要擔(dān)負(fù)著文山州行政區(qū)域內(nèi)的氣象行業(yè)規(guī)劃、氣象防災(zāi)減災(zāi)、氣象業(yè)務(wù)管理、氣象法規(guī)建設(shè)、氣象服務(wù)、氣象科技攻關(guān)以及成果推廣等工作。
文山州氣象局現(xiàn)有在職職工123人，離退休干部職工56人。在職職工中，大專以上學(xué)歷51人，本科學(xué)歷26人；副研級(jí)高工6人，工程師49人。全州氣象部門(mén)文明單位建成率為100%。其中，國(guó)家級(jí)文明單位1個(gè)，省級(jí)文明單位2個(gè)、州級(jí)文明單位5個(gè)。下午小河溝水電站位于云南省文山州西疇縣盤(pán)龍河流域上，電站設(shè)計(jì)水頭71m，設(shè)計(jì)引用流量36立方米/秒，裝機(jī)3×7MW，徑流引水式開(kāi)發(fā)。主接線采用單母分段接線，出線線路共有110KV系統(tǒng)3條；35KV系統(tǒng)3條。有電站負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了電站內(nèi)一些設(shè)施。地理位置：東經(jīng)104°27′36″、北緯23°12′55″。緊接已建文山州骨干電站小河溝電站建設(shè)，是利用小河溝電站與下游的嘎機(jī)電站之間尚未利用完的水頭進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。電站位于廠房下游1km處，距下游的嘎機(jī)水電站壩址約4.5km。該電站為壩后式小型水電站，利用河道的落差發(fā)電，設(shè)計(jì)采用低壩取水，首部最大壩高10.5m，正常蓄水位942.000m，設(shè)計(jì)總裝機(jī)3×1600KW,電站投資2657.50萬(wàn)元。主要服務(wù)工作是發(fā)電、供電、售電。第二天早上我們到了文山廣播電視臺(tái)經(jīng)過(guò)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的指引我們參觀了已經(jīng)制作好的電視節(jié)目，在直播間體驗(yàn)了主持人是如何主持節(jié)目的，參觀的過(guò)程臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)給我們是介紹了文山廣播電視臺(tái)是我們國(guó)家批準(zhǔn)獨(dú)立的州級(jí)電視臺(tái)，擁有《綜合頻道》、《公共頻道》。自辦節(jié)目豐富多彩，收視率極高，兩套節(jié)目信號(hào)采用目前最先進(jìn)的光纜傳輸手段直接進(jìn)入全州八縣（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）有線網(wǎng)，信號(hào)質(zhì)量上乘。同時(shí)，綜合頻道還通過(guò)滇東南最高峰薄竹山轉(zhuǎn)播臺(tái)10瓦電視發(fā)射機(jī)覆蓋全州八縣鄉(xiāng)村和廣西、貴州、紅河州以及越南部分地區(qū)，覆蓋人口600萬(wàn)左右。文山電視臺(tái)廣告部除進(jìn)行廣告策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布外，還開(kāi)展經(jīng)濟(jì)信息（專題）報(bào)道，使我們受益匪淺。
下午中國(guó)移動(dòng)文山分公司網(wǎng)絡(luò)部，首先，我們所有人一起聽(tīng)了一個(gè)介紹移動(dòng)公司和介紹通信網(wǎng)絡(luò)的講座，在講座中最讓我記憶深刻的一句話是作為經(jīng)營(yíng)移動(dòng)通信的企業(yè)，我們始終堅(jiān)持誠(chéng)信和讓利于客戶，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶，讓我知道服務(wù)的重要作用。然后帶我們參觀了一些重要的辦公室。其中我們參觀了承載整個(gè)文山州地區(qū)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通信的儀器室，看到了里面的復(fù)雜電路結(jié)構(gòu)。
在第三天我們來(lái)到通用機(jī)械廠，這里離學(xué)校比較遠(yuǎn)。從學(xué)校到通用機(jī)械廠我們花了2個(gè)多小時(shí)左右。到機(jī)械廠以后我們就像工人一樣要帶上安全帽才能去車(chē)間里面參觀。通過(guò)工作人員的介紹和參觀我們知道通用機(jī)械廠年生產(chǎn)能力機(jī)械產(chǎn)品2100噸，現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品以破碎機(jī)系列產(chǎn)品為主我們到機(jī)械廠門(mén)口經(jīng)過(guò)短暫等待，廠主任帶領(lǐng)我們參觀了機(jī)械廠的所有車(chē)間，廠的產(chǎn)量，生產(chǎn)機(jī)械的先進(jìn)，員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)態(tài)度讓我們嘆為觀止，經(jīng)過(guò)廠主任的介紹我們了解到文山通用機(jī)械廠是質(zhì)量控制為內(nèi)部，主營(yíng)產(chǎn)品為通用機(jī)械，主營(yíng)行業(yè)為五金、工具通用五金配件同時(shí)秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的`經(jīng)營(yíng)理念的民營(yíng)企業(yè)，是文山州唯一的一家裝配制造企業(yè)。，另有建筑、農(nóng)機(jī)、通用機(jī)械四大系列近20個(gè)品種，是我縣實(shí)施“倍增行動(dòng)”計(jì)劃的10戶企業(yè)之一。文山城市的不斷發(fā)展和城市的總體規(guī)劃要求，企業(yè)現(xiàn)所在的廠址屬城市規(guī)劃搬遷范圍，并且已列為文山州、縣“十一五”期間的重點(diǎn)改造建設(shè)項(xiàng)目。
第四天我們到了丘北，來(lái)到了師大附屬丘北中學(xué)，來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)師大附屬丘北中學(xué)以先進(jìn)的教育教學(xué)思想出名，迎接我們的是學(xué)校的教導(dǎo)主任馬主任，馬主任大體向我們介紹了學(xué)校的建校歷史和理念并帶我們參觀了學(xué)校的初中部，我們看到的是我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的教學(xué)形式，對(duì)我們產(chǎn)生了極大的感觸。接下來(lái)學(xué)校胡校長(zhǎng)在學(xué)校多媒體教室做了題為《駕馭式自主高效課堂》的專題講座。駕馭式自主高效課堂是胡校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和自己研究得到的有理論的先進(jìn)的全新課堂教學(xué)。講座中，胡校長(zhǎng)生動(dòng)地展示了他對(duì)關(guān)于如何實(shí)施高效課堂過(guò)程、心得和感悟。他通過(guò)生動(dòng)詳實(shí)的事例，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，深入分析了當(dāng)前開(kāi)展高效課堂的趨勢(shì)，同時(shí)還就我們倍感困惑“如何打造高效課堂”等問(wèn)題與在座的教師分享了他的真知灼見(jiàn)。講座內(nèi)容豐富，深入淺出，使全體在座見(jiàn)習(xí)同學(xué)對(duì)高效課堂理念有了初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生經(jīng)費(fèi)由地方財(cái)政給予安排，并對(duì)學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，即：免教科書(shū)費(fèi)、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員給予一定的伙食補(bǔ)貼。
我們?cè)谇鸨逼照吆陲L(fēng)景區(qū)游玩了一天，讓我們感受到國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)的名不虛傳，我最為喜歡的自然的景色風(fēng)光，有點(diǎn)感覺(jué)像江南水鄉(xiāng)，在這里我可以悠悠的劃著船，拋去所有的煩惱和憂愁，欣賞這一幅美麗的畫(huà)卷。回想過(guò)去的5天時(shí)間，收獲了很多。
這個(gè)見(jiàn)習(xí)給我在專業(yè)上的知識(shí)對(duì)生產(chǎn)，生活，各個(gè)方面上的運(yùn)用認(rèn)識(shí)了很多，不僅使我的專業(yè)技能得到了很大的提高，也是我人生當(dāng)中一次寶貴的經(jīng)歷。
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