期中教學(xué)工作總結(jié)模板合集5篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的期中教學(xué)工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇1
期中了，許多高校都會進行一次期中教學(xué)檢查。下面是小編整理的高校期中教學(xué)檢查總結(jié)，歡迎閱讀!
高校期中教學(xué)檢查總結(jié)一為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好教學(xué)工作，教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進展順利，成效顯著�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、全面部署動員，明確任務(wù)要求
4月9日，教務(wù)處在行政樓七樓召開期中教學(xué)檢查動員會。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長、教學(xué)秘書、教研室主任參加了會議。會議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時間安排、檢查內(nèi)容、檢查方式及材料報送的具體要求等，并發(fā)放了書面教學(xué)檢查通知。強調(diào)各教學(xué)單位在時間緊、任務(wù)重的情況下，高度重視、認(rèn)真組織，通過檢查肯定成績、找出問題、及時采取整改措施，切實發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，促進我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規(guī)范、不斷前進、不斷提高質(zhì)量。
二、思想重視、組織認(rèn)真，教學(xué)檢查進行順利
本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式進行，學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查，并按照各自的職責(zé)和教學(xué)檢查要求認(rèn)真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時召開會議安排布置教學(xué)檢查工作，并成立了院長牽頭，教學(xué)秘書、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實施教學(xué)檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時間安排細(xì)致，按照學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真細(xì)致的逐項檢查。
學(xué)校成立了以王錫仲院長為組長的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在分院自查之后深入到“九院一部”調(diào)研檢查情況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極配合。在抽查過程中，檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)計劃修訂、精品課建設(shè)、畢業(yè)論文中期檢查、實習(xí)基地建設(shè)等工作的開展情況，并就目前教學(xué)工作中遇到的問題進行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清晰，提出了很多寶貴的意見和建議，為教務(wù)處改進教學(xué)管理，提高工作質(zhì)量提供了參考。
三、值得肯定的成績
1.教學(xué)檢查促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。在檢查中部分學(xué)院采取以教案、教學(xué)材料、教研室活動計劃、活動記錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)意見、作業(yè)批改等資料公開展出的方式開展互查互評，并按照時間要求上報相關(guān)材料。通過公開比較的展評方式，不僅達(dá)到了教學(xué)檢查的目的，同時也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進他們?nèi)￠L補短，提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。
2.堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地，加強監(jiān)控，常抓不懈。在日常教學(xué)工作中，院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，除按照學(xué)院聽課制度進行聽課外，還要求、鼓勵教師互相聽課。從抽查到的聽課記錄看，領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師互相聽課態(tài)度認(rèn)真，記錄詳細(xì)，指出優(yōu)點，找出不足，能夠起到互相促進、共同提高的效果。有的分院還組織教師開展說課、觀摩教學(xué)活動，為教師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng)造機會，對有效促進年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
檢查教學(xué)進度情況說明，我院教學(xué)進度的執(zhí)行情況良好，各門課程教學(xué)進度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進度表的安排執(zhí)行。但由于法定節(jié)假日、請假調(diào)課等原因，有9.6%的課程提前或滯后于預(yù)定教學(xué)進度，誤差均在兩周內(nèi)。
3.積極開展各項教研活動，教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查，各分院(部)均按照學(xué)期初制定的教研室活動計劃積極開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確，項目齊全，內(nèi)容詳細(xì)。活動內(nèi)容一方面結(jié)合畢業(yè)論文指導(dǎo)、教學(xué)檢查、試卷命題等常規(guī)教學(xué)工作開展，另一方面分院(部)結(jié)合工作安排積極開展形式多樣的教研室活動，如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數(shù)教研室資料歸檔意識逐漸強化，資料收集、歸檔逐漸規(guī)范，教學(xué)材料收集基本齊全。
4.領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈，教案編寫質(zhì)量有較大提高。
此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現(xiàn)抽查到的教師備課量充足，內(nèi)容詳實，項目較齊全，內(nèi)容做了及時補充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進教案編寫工作。
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進素質(zhì)教育為指針，進一步加強學(xué)科師資隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，深化學(xué)科教學(xué)改革。以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，使素質(zhì)教育的目標(biāo)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中真正落到實處。
二、教學(xué)建議：
1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，強化以人為本的教學(xué)理念
任課教師要認(rèn)真研讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會生物課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的變化及其對教學(xué)提出的要求。閱讀、分析研究教材時，除了要將通讀整套教材與精讀所教教材結(jié)合起來外，還要做到閱讀分析教材與學(xué)習(xí)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，從教材的設(shè)計思路中來感悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念教學(xué)中要充分體現(xiàn)新課程理念：堅持面向全體學(xué)生、提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的實際，引導(dǎo)學(xué)生重視生物學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論的學(xué)習(xí)，在形成和鞏固生物學(xué)觀點與科學(xué)世界觀，增強民族使命感與責(zé)任感，理解科學(xué)、技術(shù)與社會（STS）的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀，確立健康的生活態(tài)度與方式等方面，形成正確的情感態(tài)度與價值觀。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)的效率
教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師要善于運用一些策略，創(chuàng)建和諧的課堂氣氛,建立一種有效的師生互動的機制，使各種互動方式有效地運行。
要改變單一的課堂教學(xué)組織形式，通過質(zhì)疑、討論、調(diào)查、探究、實驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的富有個性的過程。
要組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成主動參與、樂于探究、勤于動手學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力、獲取新知識的能力、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
3、加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
實驗教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一，也是許多探究活動的重要組成部分。教學(xué)中要提倡實驗的低成本和簡單易行，使用的生物材料應(yīng)盡量就地取材。教學(xué)中要注意針對操作技能性實驗、驗證性實驗、探究性實驗、設(shè)計制作實驗等不同類型的實驗，采用適宜的教學(xué)方法，提高實驗質(zhì)量。通過如變量控制、設(shè)計對照、量的檢測、數(shù)據(jù)的整理、分析及表示方式，以及實驗報告書寫等的訓(xùn)練，來促使學(xué)生科學(xué)思想、方法和技能的養(yǎng)成與提高。
實踐活動是生物學(xué)科素質(zhì)教育的重要組成部分。教師要結(jié)合教材內(nèi)容，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實踐活動。如：參觀、調(diào)查、訪問、考察、建立和管理生物園地，以及小論文、小制作、小發(fā)明評比等活動，以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，拓寬知識，提高能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、教研活動建議：
本學(xué)期生物學(xué)科的教學(xué)研究活動，要以關(guān)注課堂聚焦課堂推進有效教學(xué)的系列活動為載體。通過加深對教育內(nèi)涵的理解，增強減負(fù)增效的自覺性；通過優(yōu)化教師教學(xué)行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能來提高課堂教學(xué)效率；通過優(yōu)化學(xué)校教研方式，提高教師專業(yè)發(fā)展水平來提高教師實施有效教學(xué)的執(zhí)行力。
要在學(xué)習(xí)、研究生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，重點圍繞如何組織學(xué)生開展自主、合作和探究性學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面進行研究、探討。通過教學(xué)設(shè)計、說課活動、教學(xué)案例研究、課堂教學(xué)觀摩等多種形式開展課改教學(xué)研究。
高三年級的復(fù)習(xí)教學(xué)要根據(jù)新的形勢與要求，加強對提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效率的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究20xx年生物高考大綱。根據(jù)本校學(xué)生的實際，做好復(fù)習(xí)工作的安排和指導(dǎo)，隨時注意每個學(xué)生生物學(xué)成績與另一門選考學(xué)科成績的.匹配情況，努力使生物學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)到位而不越位。認(rèn)真做好每次復(fù)習(xí)檢測的質(zhì)量分析，做好題后評講和查漏補缺，做好答題規(guī)范的指導(dǎo)，提高訓(xùn)練的質(zhì)量。要加強復(fù)習(xí)方法的研究，突出知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和多種能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，進一步提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率，切實提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
各校教研組要充分發(fā)揮評價對教學(xué)的調(diào)控作用，注意對教師教學(xué)理念態(tài)度、學(xué)科知識水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育技術(shù)與資源開發(fā)利用、教學(xué)創(chuàng)新能力、教學(xué)成效等方面進行多角度的評價。注意將教學(xué)評價同教學(xué)反思有機地結(jié)合起來，使教學(xué)評價真正起到改進教學(xué)、提高效率的作用。要注意運用自我評價、同行評價與學(xué)生評價等多種形式對教師的教學(xué)進行評價，通過研究課、觀摩課、說課、教學(xué)設(shè)計、課件展示、論文交流等多種生動活潑的形式，提高教學(xué)效果。
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇3
財會系期中教學(xué)檢查工作總結(jié)
開學(xué)至今，經(jīng)過全系師生的共同努力,全系保持了比較穩(wěn)定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，我系從第9周開始，進行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面、認(rèn)真開展檢查。通過檢查，繼續(xù)保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢，進一步明晰后半學(xué)期的工作思路、提高了工作成效�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報如下：
一、組織階段
接到教務(wù)處要求各系部進行期中教學(xué)檢查的通知后，本系領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次檢查，專門成立了教學(xué)檢查工作小組，結(jié)合本系專業(yè)特點制定了期中教學(xué)檢查方案, 檢查形式是由教師先進行全面自查，教研室組織重點檢查。
二、檢查實施階段
�。ㄒ唬z查本學(xué)期教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況
保持日常教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化，通過不斷細(xì)化教學(xué)各個環(huán)節(jié)，進一步加強教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化程度。各項工作嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃來安排系部工作日程。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教學(xué)檢查
本次檢查就學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)、多媒體教室使用情況、作業(yè)布臵與批改情況、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)開展落實情況等各個方面開展多種形式的檢查工作。
1．學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況
全系32位教師，擔(dān)任了共計34門課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，大部分課程學(xué)期授課計劃都能按大綱編寫，執(zhí)行情況較好,教學(xué)進度基本上與授課計劃執(zhí)行一致。這主要是由于本學(xué)期以來，教研室根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進行了監(jiān)控，所以本專業(yè)的多數(shù)老師對教學(xué)文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃，也能嚴(yán)格按照授課計劃的安排開展教學(xué)，并按照授課計劃的安排進行
學(xué)生作業(yè)的布臵和批改。
2．加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，系組織“教學(xué)督導(dǎo)”小組對每位教師進行隨堂聽課，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性進行檢查和指導(dǎo)。
本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據(jù)系日常教學(xué)巡查記錄反饋，本系沒有發(fā)現(xiàn)任課教師遲到、早退現(xiàn)象。本學(xué)期調(diào)停課較多,主要原因是有一教師請病假一個月,事假主要是外聘教師所在的單位有事請假。并已陸續(xù)進行補課。作業(yè)布臵次數(shù)普遍較多，一個班作業(yè)批改次數(shù)最多的達(dá)到7次，平均每門課批改作業(yè)達(dá)5次。每個教師都有聽課，聽課最多達(dá)20節(jié) (見附件)。
3．多媒體教學(xué)情況
多媒體教室使用率超過100%（晚上也有使用），使用情況基本正常。學(xué)生座談會中反映一號樓507電教室投影不清楚，已報教務(wù)處實訓(xùn)科進行維修。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象，已向?qū)W院實訓(xùn)維修部門反映，但至今沒能很好的解決辦法，教師上課時，串音現(xiàn)象時有發(fā)生。
4．學(xué)生實訓(xùn)課開課情況、職業(yè)技能大賽開展情況
本學(xué)期共有7個班進行每周2節(jié)課的綜合會計實訓(xùn)。電算化模塊實訓(xùn)8個班每周上課時間為4節(jié)，全部按教學(xué)計劃完成。根據(jù)學(xué)院要求和部署，組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。具體比賽將在下半個學(xué)期進行。第六周組織7個隊，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會信息化大賽，其中一個隊于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外，我系實訓(xùn)科還組織外系輔修班同學(xué)參加會計電算化考證。
�。ㄈ╅_展課程考核質(zhì)量專項檢查
本學(xué)期《成本會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》等課程繼續(xù)實行教考分離。幾個學(xué)期以來通過施行專業(yè)核心課程的教考分離，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會計》和《審計實務(wù)》進行了試題分析（詳見附件）。目前，我系基本上已實現(xiàn)會計和財務(wù)管理兩個專業(yè)的專業(yè)核心課程
的全部教考分離，實現(xiàn)了以考促教、以考促學(xué)的初衷。
�。ㄋ模⿲I(yè)建設(shè)及課題申報情況
本學(xué)期我系把專業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為提升教師隊伍自身內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措之一。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研能力，加強教師自身內(nèi)涵。本學(xué)期第六周，我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長唐高平為全體教師作題為“如何開展專業(yè)與課程建設(shè)”的講座，以切實提高教師的專業(yè)建設(shè)能力。通過學(xué)習(xí)，讓教師們了解專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)必須以教育部門16號文件為指導(dǎo)，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。同時，財會系黨總支副書記葉吉波還圍繞如何進行圖書信息檢索，提高自身科研能力做了主題發(fā)言，為財會系教師利用好圖書信息資源，提高專業(yè)研究能力奠定基礎(chǔ)。
加強課程改革�！敦攧�(wù)管理專題》這門課分解成若干專題，聘請專業(yè)指導(dǎo)委員會專家們來我院舉行講座，由專家們共同完成該門課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用。鼓勵教師積極參與課程建設(shè)與教學(xué)改革，要求每一位教師至少參加一門上網(wǎng)課程建設(shè)，最終實現(xiàn)所有專業(yè)課程都上網(wǎng)。積極探索校企合作模式，與行業(yè)協(xié)會進行專業(yè)共建、課程共建。到目前為止，本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
本學(xué)期，我系輔修專業(yè)繼續(xù)開班，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實、課程安排，各項工作都有序開展。此外，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會計專升本函授班繼續(xù)開班。
為實現(xiàn)雙向溝通，了解當(dāng)前教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動態(tài)，本學(xué)期我系召開了3次學(xué)生座談會（會議記錄詳見附件），對會上學(xué)生所提及的問題都一一給予答復(fù)，涉及到外系及相關(guān)行政部門的并都及時進行反饋，做好溝通。
經(jīng)過近兩周的期中教學(xué)檢查，教師的工作責(zé)任心得到了加強，系部也了解了教學(xué)第一手資料，為今后的教學(xué)工作提供了參
考，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在今后的工作中應(yīng)予以克服。
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇4
根據(jù)懷化學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知，根據(jù)本部期中教學(xué)檢查計劃的內(nèi)規(guī)定，在教學(xué)紀(jì)律、教案教學(xué)計劃、作業(yè)布置批改、作業(yè)批改、聽課次數(shù)、教研活動參加情況、個人業(yè)務(wù)檔案、課外輔導(dǎo)、教學(xué)計劃與進展、教學(xué)質(zhì)量自評以及教學(xué)責(zé)任感等進行了檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、全體教師本學(xué)期沒有無故遲到、曠課、停課情況，請假、調(diào)課嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定辦理了相關(guān)手續(xù)。
2、教案設(shè)計合理，通過集體備課，每位老師根據(jù)各自班級的實際情況都有
詳盡的教案，教學(xué)計劃與進度執(zhí)行情況好。
3、作業(yè)批改抽查率達(dá)到50%以上，同時教師每個單元全批作業(yè)一次。作業(yè)批改及時，沒有錯批、漏批現(xiàn)象。對學(xué)生進行了一定的課外輔導(dǎo)，包括語音、口語、基礎(chǔ)語法、三級和四級強化培訓(xùn)。
4、“每人一次公開課”活動進展良好，聽課記錄和聽課后的評議得以有序展開，聽課本上的每一欄目都如實的填寫清楚了。
5、已經(jīng)開展教研活動25次，開展情況好。
6、個人業(yè)務(wù)檔案齊全。
大學(xué)英語教學(xué)部教研室
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇5
為全面促進學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，同時為進一步深化學(xué)校的有效教學(xué)研究，促進高效課堂建設(shè)，教導(dǎo)處于5月2日和3日對教師教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研記錄、聽課記錄進行了比較細(xì)致、全面的檢查�，F(xiàn)將檢查具體情況總結(jié)如下：
一、備課
�。ㄒ唬┱w檢查情況
1.總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級實際，認(rèn)真制定教學(xué)進度，并書寫在自己的教案本上，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實際。每個課時教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。
2.大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點，部分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后有小結(jié)或反思。
3.部分教師任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對待、仔細(xì)備好每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對備課工作的重視程度。
�。ǘ┐嬖诘膯栴}
1.重內(nèi)容輕設(shè)計
部分教師教案是課程內(nèi)容的知識羅列，沒有如何讓學(xué)生接受、理解的設(shè)計。多結(jié)果少知識的動態(tài)生成，教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的預(yù)設(shè)只是部分教師備課的一個環(huán)節(jié)，不能充分地在教學(xué)步驟中體現(xiàn)出來，教學(xué)設(shè)計中缺少或體現(xiàn)不出重難點突破方法的預(yù)設(shè)和教法、學(xué)法上的預(yù)設(shè)及體現(xiàn)。
2.重傳授輕引導(dǎo)
在本次教案檢查中部分老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不設(shè)計“導(dǎo)語”部分，不能引發(fā)學(xué)生思考，沒有指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，學(xué)生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學(xué)的操作，這應(yīng)該引起全體老師的重視。
3.重結(jié)果輕反思
教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，有個別老師的反思就一句話，不超過10個字，針對性不強，大多認(rèn)為完成授課內(nèi)容即可，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方
法，應(yīng)及時寫在備課本上，補上去或修改好，并有針對性地進行了在設(shè)計，真正達(dá)到反思的效果。
�。ㄈ└倪M措施
1.教研組組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，老師們思想上要重視。
2.教導(dǎo)處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
3.檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。
二、作業(yè)
�。ㄒ唬z查標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)生作業(yè)情況、教師對作業(yè)的布置和批改情況。
1、學(xué)生作業(yè)情況：檢查作業(yè)本和字面的整潔度，學(xué)生書寫的工整程度、正確率、格式的規(guī)范度和錯題的訂正程度。
2、教師對作業(yè)的布置：從作業(yè)的針對性、作業(yè)的形式、作業(yè)量、作業(yè)的層次性等方面檢查。
3、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的及時性、是否有鼓勵性批語等方面進行檢查。
（二）優(yōu)點：
作業(yè)量布置合理，學(xué)生作業(yè)能夠跟進度進行，并能得到教師及時、認(rèn)真地批改。教師對學(xué)生要求嚴(yán)格，學(xué)生作業(yè)本整潔，書寫工整，正確率高，大多數(shù)錯題能及時改正。題型多樣，有鼓勵性批語，注重實效性。
�。ㄈ┐嬖趩栴}和建議：
1、個別教師對作業(yè)批改缺少評語。有針對性的鼓勵性的評語較少。（不要求人人、篇篇有評語，但不能人人、篇篇沒有評語）
2、個別班作業(yè)內(nèi)容少，題型有些單一�？蓮淖鳂I(yè)的實效性、開放性、創(chuàng)新性、層次性等反面考慮。
3、學(xué)生錯題要及時改正，訂正要規(guī)范。錯題可在教師評語后寫上“改正”兩字再修改。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
大部分教師都能堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，所學(xué)內(nèi)容都能為教學(xué)服務(wù)，書寫認(rèn)真，內(nèi)容豐富、具體。但是沒有記錄學(xué)習(xí)時間，且內(nèi)容與學(xué)校及教研組計劃不符。在后半
學(xué)期的學(xué)習(xí)中，一定要做到學(xué)習(xí)與計劃相符合，有理論、有業(yè)務(wù)。
四、教研記錄：
教研組都能按時進行教研，且有較詳細(xì)的記錄。但是，對聽評課的記錄教略，且千篇一律。而且部分資料不合要求。希望各教研組在后半學(xué)期的工作中要務(wù)實，發(fā)揮優(yōu)點，彌補不足。
五、聽課記錄：
大部分教師書寫認(rèn)真，能達(dá)到或超過聽課節(jié)數(shù)。
但是有部分教師教學(xué)過程記錄簡單，沒寫日期，沒有簽名，教學(xué)評價與建議太少。
各位老師，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機會，我們衷心地希望能通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！
年5月7日
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