【實(shí)用】教師的工作總結(jié)錦集6篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的教師的工作總結(jié)7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師的工作總結(jié) 篇1
為了充分調(diào)動(dòng)一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性,便于年級(jí)組管理,發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用,實(shí)行大年級(jí)組管理。圍繞這一管理理念,年級(jí)組開展了一系列工作,通過一學(xué)期的實(shí)施,取得了很好的效果,現(xiàn)就本人觀點(diǎn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化班主任工作
按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念,以“多鼓勵(lì)少批評;多用積極地語言,不用消極的語言”的班主任工作方式,通過“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法,根據(jù)高二年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),開展年級(jí)組的班主任工作。
1.每月定期召開一次班主任工作會(huì),特殊情況臨時(shí)召開班主任會(huì),并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機(jī)會(huì),布置學(xué)校和年級(jí)組的相關(guān)工作。
2.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二學(xué)生文理分科后,學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生,有不同程度的集中,給班主任工作和年級(jí)組工作帶來挑戰(zhàn);而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影響,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,衛(wèi)生習(xí)慣偏差等,明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始,檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度,同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度,由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下,形成了較為穩(wěn)定的局面,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
3.本學(xué)期獲得星級(jí)班的有6個(gè)班,其中3星級(jí)的有高二(1)、(7)、(8)、(11)班,四星級(jí)的有高二(2)班,2星級(jí)的有初二(3)班。
二、落實(shí)年級(jí)組值日檢查工作
年級(jí)組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級(jí)組的學(xué)生值日檢查,檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)掛鉤,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
1.班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日,實(shí)行單、雙周一日負(fù)責(zé)制,除按學(xué)校要求值日外,還按年級(jí)組的值日表格填寫,上交郭軍華老師處統(tǒng)計(jì)并及時(shí)反饋。
2.年級(jí)組由各班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成值日組,每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級(jí)組檢查,安排一個(gè)專人負(fù)責(zé)初二年級(jí)的檢查,從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面進(jìn)行檢查,結(jié)果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計(jì),同時(shí)對課間操從出操速度、隊(duì)伍、人數(shù)、動(dòng)作進(jìn)行專向檢查。檢查結(jié)果與先進(jìn)班評比掛鉤。
三、加大寢室檢查力度,確保學(xué)生安全
由于本年級(jí)住校生較多,加強(qiáng)住校生的管理力度,確保學(xué)生安全也是年級(jí)組工作的重點(diǎn)。年級(jí)組每天安排部分班主任老師查寢、值日教師查寢和年級(jí)組正副主任查寢三道防線,確保學(xué)生就寢的安全。但藝術(shù)班的就寢時(shí)間相對滯后,基本上每晚有部分同學(xué)因?qū)W專業(yè)而在22:00后到寢室,存在安全隱患,以后要協(xié)調(diào)好。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高教學(xué)質(zhì)量
家訪是加強(qiáng)家校聯(lián)系的主要途徑,校訊通平臺(tái)是間接的“家訪”,充分利用該平臺(tái),共同做好每個(gè)孩子的教育工作,引起家長們對自己小孩學(xué)習(xí)的重視,通過師生的共同努力,有針對性地展開幫輔工作,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、存在的問題
1.個(gè)別班主任工作方法有待改善。
2.值日教師的檢查反饋存在不及時(shí)上交的現(xiàn)象。
3.晚自習(xí)下班教師有不關(guān)注學(xué)生的到位情況的現(xiàn)象。
教師的工作總結(jié) 篇2
教師是一個(gè)人人都羨慕的行業(yè),因?yàn)樗性S多美麗的名字:人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、紅燭、鋪路石,還有一個(gè)原因是做為教師有兩個(gè)假期,在一年中最冷最熱時(shí)節(jié)都可以在家里度過,初聽起來會(huì)讓你覺得當(dāng)教師真好,可你一但成為教師,你就會(huì)感到她的平凡和艱辛。
熱愛學(xué)生是熱愛教育事業(yè)的具體體現(xiàn),教師只有愛學(xué)生才能精心地培養(yǎng)學(xué)生,教師對學(xué)生的愛,既是教師律已的道德原則,又是教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的手段,我的體會(huì)有以下幾點(diǎn):
一、嚴(yán)愛
教師對學(xué)生,要從嚴(yán)要求,一絲不茍,學(xué)習(xí)上要嚴(yán)要求,紀(jì)律上要嚴(yán)管理,并要做到嚴(yán)出于愛。
說到抓課堂常規(guī),真不是一件容易的事,學(xué)生們好說好動(dòng)并不是一天形成的,習(xí)慣一旦形成,要改相當(dāng)難。他們畢竟是一群十二、三歲的孩子,缺少自我控制的能力,他們也知道自己這樣做不對,可是自治力太差,管不住自己。針對這種情況,我想到軍訓(xùn),軍人可以在野地里趴一夜,我也可以利用每天的可以利用的時(shí)間搞“軍訓(xùn)”,為此,每天的早自習(xí)由原來的老師講課變?yōu)槌孔x,讀時(shí)要求學(xué)生做到二個(gè)必須,第一,身子必須坐直;第二聲音必須洪亮,因?yàn)樗麄兓卮饐栴}聲音特別小。雖然這樣做有些殘酷,但為了他們的將來,為了在較短時(shí)間里快速轉(zhuǎn)變原來的習(xí)慣我必須這樣做,剛實(shí)行兩個(gè)必須時(shí),有的同學(xué)只能堅(jiān)持5、6分鐘,一個(gè)早自習(xí)要組織5、6次紀(jì)律,面對這種情形,我及時(shí)的權(quán)典型,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生馬上給予表揚(yáng),經(jīng)過半個(gè)多月的時(shí)間,學(xué)生的課堂常規(guī),日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,課前教師沒來,班級(jí)里也會(huì)傳出陣陣讀書聲。
在抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成的同時(shí),我還利用課余時(shí)間補(bǔ)課,爭取當(dāng)天學(xué)的知識(shí),當(dāng)天都最大限度的掌握些,因?yàn)槲抑赖鬃硬,要想進(jìn)步就必須多付出。
二、善愛
對待學(xué)生,光有嚴(yán)愛不行,還要有慈母般的善愛,否則學(xué)生就會(huì)對老師敬而遠(yuǎn)之,尤其是在學(xué)生有困難的時(shí)候,更要付出真情,給予母愛,94年我新接了一個(gè)新班,班上有名兒童,父母均有殘疾,無生活來源,家里相當(dāng)困難,他的一大嗜好,就是每天都要到垃圾堆去撿一些他喜歡的東西,整天蓬頭垢面,衣服袖口象面鏡子,經(jīng)常遲到、曠課。見到教師就摸著頭嘿嘿地傻笑,象這樣的學(xué)生,我只能讓他有一個(gè)新的面貌,盡最大的力量讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng),所以我把他帶到鏡子前,讓他看看現(xiàn)在的樣子,他照了照鏡子,又看看我,沒有表情,也沒有發(fā)現(xiàn)什么,只是木然的看著我,照完鏡子,我把他帶到河邊,幫他洗干凈臉和脖子,洗完又把他帶到鏡子前,讓他看看,他明白了我的意思,還露出一絲不好意思的笑。我又鼓勵(lì)地說:明天要是換件干凈的衣服,那就更好了,他聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,第二天,他見到我就哭了,邊哭邊說:“我媽不讓洗耳恭聽,洗了不能干”。聽了他的話,我暗自責(zé)備自己的粗心,下午我從家里找出了幾雙鞋。并在班組開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生都要為他獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,哪怕一只筆,一塊橡皮,可他有了衣服換,臉還是經(jīng)常不洗,于是,我就帶他到河邊去洗第二次、第三次……終于他可以不用我?guī)椭灰诙酱倬湍茏约呵謇硇l(wèi)生。
個(gè)人衛(wèi)生好了,同學(xué)們也不象以前那樣對待他,上學(xué)遲到曠課現(xiàn)象也逐漸減少,有時(shí)還會(huì)提前到校打掃班級(jí)衛(wèi)生,看著他的進(jìn)步,我特別高興,高興之余我又想到應(yīng)該讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng),在他又一次早來打掃衛(wèi)生后,我在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了他,并正式任命他當(dāng)勞動(dòng)委員,有活動(dòng)就讓他帶隊(duì),經(jīng)過一段時(shí)間的鍛練,到畢業(yè)時(shí)他已具備一定的指揮才能,有事只要布置給他,他就能領(lǐng)著學(xué)生干好。
三、真愛
我常常告誡自己,教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭,而是讓每個(gè)同學(xué)都抬起頭走路,特別是對有過錯(cuò)行為的學(xué)生,更要以真誠的同情心、責(zé)任心和耐心喚起他們對過錯(cuò)的內(nèi)疚,我班王亮同學(xué),因父母離異無人照管,經(jīng)常不寫作業(yè),多次批評教育,還是好三天,壞三天,而且每次不寫作業(yè)都為自己開脫,不是作業(yè)忘家了,就是家里沒人進(jìn)不去屋,我利用一節(jié)班會(huì)課給學(xué)生講了這樣一個(gè)故事:有個(gè)非常懶惰的人,有一天,他餓了,可他并不急著去做飯,而是在桌上不停地畫,他畫什么呢?學(xué)生爭著說:畫鳥、畫魚、畫花,很多學(xué)生說是畫吃的東西,我接著問:他為什么畫吃的?畫吃的就不餓了嗎?學(xué)生們哈哈大笑,我又問哪地方最可笑,學(xué)生回答:明知道自己做件傻事,可還要繼續(xù)做下去,聽了他們的回答,我馬上讓他們談?wù)勛约河袥]有做過類似的傻事,很多學(xué)生回答后,我看王亮低著頭,臉紅紅的,就走到他跟前問你做過傻事嗎?他不好意思地回答說:老師,我錯(cuò)了,我明明沒寫作業(yè),卻騙老師說寫了,以后我再也不騙老師了,見時(shí)機(jī)成熟,便因勢利導(dǎo)對他講了說謊的壞處,并鼓勵(lì)他只要改掉錯(cuò)誤,就會(huì)成為好孩子。
這節(jié)課收到了意想不到的效果,后來又有幾次沒寫作業(yè),但我只要提傻子的故事,他馬上會(huì)說老師,我又忘了您以后常提醒我,我知道他這是真的想改,只是自控能力太差,管不住自己,不寫作業(yè)的毛病改掉了,我發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書,就經(jīng)常找來些課外讀物給他看,后來學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,成績不斷提高,成為我班優(yōu)秀學(xué)生。
四、要從嚴(yán)要求自己
做為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)組織者,自己的言行都會(huì)直接影響著學(xué)生,因?yàn)榻處煹男袆?dòng)會(huì)使學(xué)生受到潛移默化的影響。因此班主任要從嚴(yán)要求自己,要求學(xué)生做到的自己必須做到,剛接五年二班時(shí),班級(jí)下課學(xué)生從來不擦黑板,每節(jié)課上課老師進(jìn)門后才想起擦黑板,擦過之后滿屋全是灰,老師根本無法張嘴講課。對此,我沒有責(zé)怪他們,每節(jié)課鈴響下課后,我都會(huì)拿黑板擦去去擦黑板,就會(huì)有人走過來說:老師我擦吧,再后來學(xué)生慢慢地習(xí)慣了下課就擦黑板,擦黑板這樣的小事不用我再去過問。
為了提高學(xué)生的素質(zhì),努力使自己能夠適當(dāng)應(yīng)新時(shí)代對教師提出的新要求,在學(xué)校的大力支持下,我進(jìn)入了業(yè)余大專函授班學(xué)習(xí),在漫長的四年函授中,我既要做好班主任工作,又要照顧自己出生不久的孩子。九六年孩子生病,一面坡去了、尚志去了,去了很多地方也沒出看出什么病,正在我?guī)Ш⒆尤ス枮I看病時(shí),接到通知,讓我代表尚志市接受省里對村級(jí)小學(xué)的《作文綱要》的驗(yàn)收,驗(yàn)收時(shí)間未定,是先看病,還是先講課,經(jīng)過一番思想斗爭,我還是留下來講課,當(dāng)我的課受到省專家的好評,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可時(shí),我卻一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)楹⒆舆不知得了什么病。四年來的勞累是可想而知的,但為
了事業(yè),我還是咬牙挺了過來,因?yàn)槲疑钌畹刂酪?dāng)好一個(gè)真正合格的教師,教給學(xué)生一滴水,自己必須有一桶水,經(jīng)過學(xué)習(xí)我在業(yè)務(wù)上有了很大的進(jìn)步,因此,98年我所帶的班級(jí)被評為“市級(jí)文明中隊(duì)”,99年我又參加了市教學(xué)能手的評比,并獲得證書,同時(shí)被評為市級(jí)第二屆語文學(xué)科骨干教師和市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,同年,我教的畢業(yè)班語、數(shù)學(xué)成績均名列全鎮(zhèn)榜首。
作為一名教師常有人和我開玩笑說老師沒什么了不起的。的確,教師的工作太平凡了,什么小事都要去管,有些該父母管而沒去管的,教師要管,所以教師常和辛苦相伴,有時(shí)候,自己孩子的事不管,卻去管別人家的孩子。所以有人說這叫無私,不管別如何評價(jià)教師,我會(huì)為我擁有那么多的美麗名字,而感到驕傲、自豪!
教師的工作總結(jié) 篇3
歲月弦吐箭,轉(zhuǎn)眼又一年;仡20xx年的點(diǎn)滴,感覺有收獲也有遺憾,有進(jìn)步同樣也有不足。正視自我,直面問題,是本次總結(jié)的整體思路。
年級(jí)工作:
回顧一年的工作,雖然其中有和同事“挑燈夜戰(zhàn)”的辛苦,有和弟兄們?yōu)檎胬淼臓巿?zhí)。身在其中我們有了共同的提高,樂在逍遙。或許每個(gè)人都有自己不同的感受與想法吧。一年來讓我更加懂得,工作中還需多思,多想,多學(xué),多問,多做。其次:“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤”。這樣堅(jiān)持不懈的精神是必須具備的。更讓我懂得,“不積蛙步,無以至千里。不積小流,無以成江湖。一點(diǎn)一滴,日積月累的重要。全年的工作中喜憂并存,在此我要感謝戰(zhàn)斗在一起的兄弟們,是你們讓我樹立了正確的人生觀價(jià)值觀,學(xué)會(huì)了做人的真諦。感謝一年來對工作的支持在此表示謝意。做的不對的地方請大家原諒。
班級(jí)管理:
身為教練我最真實(shí)的見證了班級(jí)每名學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直接指導(dǎo)了班級(jí)事務(wù)的管理。清楚看到班級(jí)的進(jìn)步與缺失,一下分為兩塊總結(jié)。
日常管理:主要圍繞以下三點(diǎn)開展工作。1,在學(xué)習(xí)學(xué)校制度的同時(shí)制定了班級(jí)制度,使班級(jí)管理具有更強(qiáng)操作性,提出了具體要求。2,規(guī)范管理過程,做到管理民主,處罰民主,讓每位學(xué)生感到集體的重要。3,明確責(zé)任管理,落實(shí)每位班干部的管理責(zé)任,工作重點(diǎn)。一年來班級(jí)學(xué)生沒出現(xiàn)大的打架事件等安全事故,班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯提高。
訓(xùn)練教學(xué):
在今年的訓(xùn)練中我一切安從嚴(yán),從難,從實(shí)戰(zhàn)的思想開展教學(xué)。體能是一切的基礎(chǔ),強(qiáng)大的體能和耐力是所有技術(shù)的支撐。特別是對散打的教學(xué)更為重要,對此今年的訓(xùn)練中我把體能作為了重點(diǎn)。積極開展技術(shù)訓(xùn)練采用示范,學(xué)習(xí),練習(xí),糾正,再練習(xí)的循環(huán)訓(xùn)練法開展教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)意識(shí),重點(diǎn)以分組對抗為主,從規(guī)定單個(gè)動(dòng)作的對抗到多個(gè)動(dòng)作的對抗。從單個(gè)動(dòng)作的自主對抗到多個(gè)動(dòng)作的自主對抗,徐徐漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。通過一年的積極教學(xué)和班級(jí)學(xué)生的刻苦訓(xùn)練一舉在校運(yùn)會(huì)中取得了團(tuán)體第一的好成績。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極參加大型活動(dòng)。全年參加了鄭州市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,鄂爾多斯那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,少林武術(shù)節(jié)迎賓式等五項(xiàng)大型活動(dòng);顒(dòng)中學(xué)生們刻苦訓(xùn)練精神飽滿從不叫苦叫累。充分展現(xiàn)了班級(jí)的優(yōu)良作風(fēng)。
以后計(jì)劃:
堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以學(xué)校為強(qiáng)大后盾始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ。做到為人師表,?yán)于律己嚴(yán)格要求自己。工作中虛心代人,誠懇請教積極提高。豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),武術(shù)技能等,為學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。永記學(xué)習(xí)要加,驕傲要減,機(jī)會(huì)要乘,懶惰要除的人生思想。
新年新暢想:想工資漲,想年紀(jì)和,想學(xué)生穩(wěn)定,想招新生多,想萬事如意。中:身體中,家庭中,年級(jí)中,兄弟們中,關(guān)鍵還是收入中。成功是一種觀念,致富是一種義務(wù),快樂是一種權(quán)利。讓我們想有所成,憧憬20xx吧!
教師的工作總結(jié) 篇4
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束。作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處。這期間我對自己工作有很多的`思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課
從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平?梢愿鶕(jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)
我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)
作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件。
作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽課;在班級(jí)管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
教師的工作總結(jié) 篇5
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),希望能取得更大的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面
本學(xué)期我注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。
首先是課堂教學(xué)。我在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的咬字、吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
其次是課堂管理。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的
注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。但是,還是存在一些問題:
1、對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。
2、側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、興趣小組方面
興趣小組的活動(dòng)是音樂教師展示能力的另一個(gè)舞臺(tái),對于學(xué)生則可以說是一生受益的。本學(xué)期由于英語節(jié)的活動(dòng),葫蘆絲興趣小組的訓(xùn)練受到了不小的影響。但我仍然盡量抽空進(jìn)行訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多,學(xué)生依然學(xué)到了許多新知識(shí),并能演奏《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)出來的時(shí)候》、《瑤族舞曲》,我的勞動(dòng)終于有所收獲,今后還會(huì)不斷的努力,創(chuàng)造新的進(jìn)步!
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
教學(xué)之余,我自行購買了音樂書籍及音像資料,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論。同時(shí)積極進(jìn)行本科學(xué)歷的進(jìn)修,以確保自己能在今年拿到本科文憑。
總之,在將來的工作教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,不斷探索,提高自己的教學(xué)水平,在教育事業(yè)上貢獻(xiàn)出自己的光和熱!
教師的工作總結(jié) 篇6
值此辭舊迎新之際,回顧本學(xué)期的工作,從績、德、識(shí)、勤4個(gè)方面作如下小結(jié):
工作上能服從組織的安排,遵守學(xué)校的規(guī)章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時(shí)需加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失;教育工作中對學(xué)生從無體罰或變相體罰。
我主要擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)和相關(guān)電教工作,計(jì)算機(jī)是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱愛這門學(xué)科,因?yàn)樽鳛橐幻處煵粌H要熱愛學(xué)生,還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科,只有熱愛了才會(huì)花時(shí)間刻苦鉆研,才能教得好。
在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面,以往老師往往只注重把書上的知識(shí)技能灌輸給學(xué)生,但隨著科學(xué)的發(fā)展,特別是知識(shí)爆炸的今天,這已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學(xué)的東西派不上用處,學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)初級(jí),剛接觸了些WPS、DOS的知識(shí),WINDOWS又來了,今后又是網(wǎng)絡(luò),Linux等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個(gè)問題,是一味地教技術(shù),還是教方法,其實(shí)技術(shù)和方法并不相同,技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì),方法則包含有理解,我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性,及時(shí)地用知識(shí)去概括大道理。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫筆,看似簡單、枯燥,卻隱含著平面設(shè)計(jì)的思路,有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力,同時(shí)對樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象,并加以實(shí)現(xiàn),給學(xué)生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,去肯定有用的部分,否定不實(shí)際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生才不至于在知識(shí)更新中落伍。
我除了認(rèn)真?zhèn)湔n,每次課前都會(huì)作好充分的準(zhǔn)備工作,安裝教學(xué)軟件和素材,調(diào)試檢查每臺(tái)電腦是否正常,及時(shí)修復(fù)有故障的機(jī)器,
韓愈說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!弊鳛橐粋(gè)老師,不僅要教給孩子知識(shí),更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學(xué)如何為人處世,如何用自己的努力使這個(gè)世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生,那無論如何也不能說我們是成功的。因此,我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透,經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學(xué)生時(shí),我從不對他們大聲訓(xùn)斥、漫罵,而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點(diǎn),他們有了一點(diǎn)進(jìn)步,那怕很小,我也總會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,而是讓后進(jìn)學(xué)生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣。
除了每周的十幾節(jié)課,我負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作,我常常利用課余時(shí)間,為老師們錄制、拷貝、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶、制作教學(xué)投影片,維護(hù)好放像設(shè)備,作好錄像帶的登帳、收借、整理工作;平時(shí)我對于其他老師在使用電教設(shè)備時(shí)遇到困難,總能給予幫助、解決。
我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件,今年我已制作了大約近20個(gè)各學(xué)科課件,每制作一個(gè)課件,都相當(dāng)花費(fèi)精力和時(shí)間,常常會(huì)引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己制作的課件,在課堂上解決了一個(gè)個(gè)教學(xué)難點(diǎn),以及學(xué)生們一雙雙聚精會(huì)神的眼睛時(shí),我都會(huì)感到欣慰,這不正是作為一名計(jì)算機(jī)教師的價(jià)值嗎。
對于學(xué)校安排的其他工作,我也從不推脫,如:臺(tái)風(fēng)值班、節(jié)假日值夜班;每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng),我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)好攝影或攝像;我積極配合學(xué)校大隊(duì)部及其他部門的許多工作,如:出大隊(duì)報(bào)、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊(duì)櫥窗版面等等。
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