【必備】教師的工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的教師的工作總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結(jié) 篇1
時間如白駒,匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了;仡欉@學(xué)期的工作,我能在思想上積極進(jìn)取,工作上認(rèn)真對待,積極參加學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并利完順成教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)小結(jié)如下:
加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使班級工作全面展開。面對著這班的學(xué)生,自制能力仍較差,行為習(xí)慣不夠好,主動學(xué)習(xí)的學(xué)生少,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、常規(guī)教育,安全教育等是必要的,針對這一情況,我建立班委,讓班干部來協(xié)助老師管理班級。首先要幫班干部在班內(nèi)樹立威信,鍛煉自己的能力,然后來提高班干部管理的能力。尤其是包干區(qū)廁所的衛(wèi)生,班干部能夠主動帶頭去清掃,不怕臟、臭,認(rèn)真打掃,給大家一個清潔的廁所。安全問題上,平時在晨間談話,放學(xué)后能常提起,還要班干部在平時課間,放學(xué)時監(jiān)督好同學(xué)之間的安全。能認(rèn)真做好班干部的思想工作,激勵他們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作。
作為班主任,我也積極支持班內(nèi)的學(xué)生發(fā)展個性和特長,并盡可能的讓他們?nèi)⒓訉W(xué)校里的活動和各種比賽學(xué)習(xí)環(huán)境如寫字,體育,信息技術(shù)等,班級里同學(xué)都能積極參加。這學(xué)期也取得不少成績?nèi)缭阪?zhèn)運(yùn)會上,我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學(xué)各獲得了兩個第一,馮晶瑩同學(xué)在鎮(zhèn)兒童詩評比中獲得了一等獎;我班葉天星在市小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
在教學(xué)上,要提高教學(xué)質(zhì)量,不僅能備好課,還能上好課做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力、主動學(xué)習(xí),常在做作業(yè)時不及時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,幫助他樹立自信。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先想想自己工作中的不足,才可以去批評學(xué)生。幫學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,在教學(xué)上,抓好優(yōu)秀學(xué)生和差生的同時,不忘記中等生,中等生容易忽視,抓好他們的學(xué)習(xí)一樣重要的,并且與家長建立聯(lián)系,能多關(guān)注學(xué)生的生活。
“進(jìn)無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中也存在一定缺陷,自身能力上需要不斷加強(qiáng),尤其在公開課上自己還不夠放開,語言組織不夠生動,缺乏激情上課,課堂氛圍平淡,這是我今后努力學(xué)習(xí)去改變的地方。作為教師應(yīng)不斷的給自己充電,豐富自己的頭腦,我還參加高學(xué)歷的進(jìn)修,讓自己能多懂一點(diǎn)。能認(rèn)真參加繼教續(xù)育,以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的形勢下的教學(xué)。
以上是我簡要的小結(jié),回顧一年多的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不論成功的,失敗的,對我來說,都是一筆寶貴的財富,使我受益非淺,同時也感到作為教師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實自己,有許多地方有待改進(jìn),需要大家關(guān)心幫助,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多學(xué)多問,開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師的工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:
一、德:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。政治立場堅定,方向明確,有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象。顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。工作中團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評和自我批評;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。
二、能:
本學(xué)年度我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照學(xué)校要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤:
本學(xué)年,工作量飽滿,出勤滿,準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,認(rèn)真聽課。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄,認(rèn)真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。
教師的工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我任教于一年級機(jī)械班的鉗工實訓(xùn),通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實訓(xùn),學(xué)生對鉗工的基本知識有了一定的了解,掌握了一定的操作技術(shù),取得了一寫的成績和效果,通過大家的共同努力,基本達(dá)到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求。在教學(xué)中努力講解每一個知識點(diǎn),盡量提供實物或圖片教學(xué),讓學(xué)生們都能聽得懂。在實習(xí)中不厭其煩的認(rèn)真指導(dǎo),讓所有的同學(xué)都能動手,并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要求。因此,學(xué)生們在理認(rèn)和實踐方面都有所提高。本學(xué)期實訓(xùn)與教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、 明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)計劃。
1、鉗工實訓(xùn)課是機(jī)械類專業(yè)通用的一門基礎(chǔ)技能實訓(xùn)課,是培養(yǎng)學(xué)生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生掌握工量具的正確使用及劃線、鋸、銼、鏨、鉆孔、攻套螺紋、刮削、裝配測量等基本技能,并逐漸加深訓(xùn)練難度,進(jìn)行銼配、鉆孔等訓(xùn)練,養(yǎng)成安全文明的操作習(xí)慣。
2、實習(xí)圍繞初中級鉗工的訓(xùn)練要求,結(jié)合考核零件的加工工藝,提高要求,進(jìn)一步加強(qiáng)各技能訓(xùn)練,達(dá)到初中級鉗工技能水平。
二、培養(yǎng)基本操作技能,打牢基礎(chǔ)
安排鉗工實訓(xùn)的基本目的,在于通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能,并能達(dá)到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面:
1、重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始培訓(xùn)時先進(jìn)行準(zhǔn)備教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育,打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。在每一次實訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。同時加強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律性,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和文明生產(chǎn)意識,使學(xué)生認(rèn)識到要做好任何事情,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、精益求精的、踏踏實實的工作作風(fēng)和態(tài)度。
2、因材施教,就地取材
在實訓(xùn)過程中確保每一個學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,通過教師的講解、示范動作要領(lǐng),使學(xué)生由簡單機(jī)械的模仿,到逐漸地熟練掌握,在這個過程中,學(xué)生會出現(xiàn)較多的失誤和多余動作。教師如不能及時發(fā)現(xiàn),一旦養(yǎng)成習(xí)慣就難以糾正。因此,在學(xué)生開始練習(xí)后,教師要注意觀察學(xué)生姿勢動作的正確性,及時指出問題。當(dāng)學(xué)生能初步掌握了基本操作技能后,隨著練習(xí)的深入,動作連貫,協(xié)調(diào)一致,不再需要時刻注意就能持續(xù)穩(wěn)定正確的操作,教師才可以放手讓學(xué)生自行練習(xí)。對于極個別差的學(xué)生,如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,允許在課余時間訓(xùn)練達(dá)到要求。
三、注重綜合操作訓(xùn)練,有針對性進(jìn)行課題練習(xí)
在學(xué)生熟練的掌握單項操作技能后,就要有計劃地把各種單項操作技能有機(jī)地結(jié)合在一起,進(jìn)行綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的綜合操作技能,這是鉗工技能訓(xùn)練的又一個重要階段,教師應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)的內(nèi)容和要求,制定具有一定針對性的課題練習(xí)。這種訓(xùn)練可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)
興趣和注意力,加深對知識技能的了解與認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生迅速提高技能,做到熟能生巧。以后逐漸加大難度與訓(xùn)練量,由淺及深,由易到難。使學(xué)生能讀懂和看懂圖紙,培養(yǎng)其獨(dú)立操作的能力。
四、對學(xué)生的`成績及時作出評價
無論是單項操作技能練習(xí),還是綜合操作技能訓(xùn)練,在每次實訓(xùn)時應(yīng)根據(jù)課題評分標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生做出相應(yīng)的評價。學(xué)生對照這個標(biāo)準(zhǔn),可以了解實訓(xùn)的要求,教師利用這個標(biāo)準(zhǔn),方便對學(xué)生的技能水平及時掌握分析,學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己技能的不足,立即改進(jìn),教師對學(xué)生的成績及時予以肯定,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。教師還應(yīng)注意利用技能評價,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互比較,增加競爭意識,形成你追我趕的局面,提高學(xué)生的積極性。
五、今后努力的方向
本學(xué)期實訓(xùn)與教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗,在實習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,更重要的是通過具體的實踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力,效果良好,在實習(xí)與教學(xué)中,學(xué)生拓寬了知識面,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力與綜合素質(zhì)。今后,我要在培訓(xùn)與教學(xué)的組織工作與計劃方面更加周密細(xì)致,日常管理方面做到更加及時而有效。
教師的工作總結(jié) 篇4
20xx年秋季第一次全縣教育工作大會后,根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,我們制定了一個以高效課堂創(chuàng)建為主,全面開展學(xué)校教學(xué)管理的工作思路。圍繞這一工作思路,兩年多來,我們主要做了以下幾項工作。
一、開展模式訓(xùn)練和分組教學(xué)
從20xx年開始,我們焦虎鎮(zhèn)以第一初中和第一小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校,開展課堂模式化訓(xùn)練和分組教學(xué)。兩年多來,我們的試點(diǎn)工作取得了一些成績。焦虎初中和第一小學(xué)在全縣的高效課堂巡導(dǎo)中受到好評,被評為縣級課改核心校。今年五月份的全縣評估中,焦虎初中和第一小學(xué)分別位列所在小組第一名。下一步我們將評選出鄉(xiāng)級課改示范校,每個學(xué)校要推出校級課改示范班,構(gòu)建縣鄉(xiāng)校三級課改體系。
二、夯實教學(xué)常規(guī)管理。
我們每學(xué)期至少進(jìn)行兩次作業(yè)教案的全員檢查評比。檢查結(jié)果計入教師的業(yè)務(wù)考核和學(xué)校的綜合評估中。并對作業(yè)分類作出明確規(guī)定,比如語文作業(yè)要求除了作文外,學(xué)生還要有周記本、好詞好句積累本;理科作業(yè)要有隨堂作業(yè)和糾錯本;我們這樣做的目的就是要讓我們的老師了解自己授課效果和學(xué)生的接受程度,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆么!下步我們將在作業(yè)設(shè)計上下功夫,提高教師作業(yè)布置的有效性和針對性。
三、賽課活動常抓不懈
我們的賽課分全員賽課和專場賽課。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩輪賽課,第一輪全員參加,第二輪為第一輪前50%教師的賽課,并評出本校的賽課標(biāo)兵。專場賽課為中心校組織的全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和賽課標(biāo)兵的專場賽課。另外,我們還組織兼職教研員、教學(xué)標(biāo)兵、能手、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的專場公開課,組織新入職教師公開課、以及青藍(lán)結(jié)對賽課。通過賽課,一大批青年教師脫穎而出,如初中的祁瑞賓、董江輝、高杰、王鄰思,小學(xué)的游聰麗、祁秋芳、張巧紅、張靜等一大批青年教師的授課能力顯著提高,張巧紅老師還在20xx年河南省一師一優(yōu)課活動中榮獲我縣唯一一個農(nóng)村小學(xué)語文省級一等獎的好成績。賽課,充實了我們教師隊伍的人才儲備庫。
四、豐富學(xué)校特色項目
兩年多來,我們重點(diǎn)圍繞焦虎鎮(zhèn)第一小學(xué)和第二小學(xué)的社團(tuán)建設(shè)、第五小學(xué)的書法教學(xué)、第六小學(xué)的古詩背誦、第一初中的經(jīng)典誦讀和星級評比展開特色項目建設(shè),如今已經(jīng)初具成效。校園文化初步成型。這些特色項目的建設(shè)極大地促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀等非智力因素的成長。為良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。
五、多措并舉營造書香。
歐陽修說,立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。我始終認(rèn)為,開展讀書活動對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的文化底蘊(yùn)有著深遠(yuǎn)的意義,是創(chuàng)建高效課堂的基礎(chǔ)工作。因此我們把創(chuàng)建書香校園作為一項常規(guī)工作來抓,采取校長、教師、學(xué)生三線并舉的方法,校長教師共讀一本書,寫心得、記筆記;學(xué)生入校即讀、堅持每周一詩,每周一課,加大圖書角建設(shè),開展豐富的讀書交流活動,多角度多方法營造讀書氛圍。
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