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高一教育教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-30 13:02:35 工作總結(jié) 我要投稿

高一教育教學(xué)工作總結(jié)

  在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫教學(xué)總結(jié)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,下面是小編收集整理的高一教育教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

高一教育教學(xué)工作總結(jié)

  高一教育教學(xué)工作總結(jié)1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高一級(jí)部全體師生升旗儀式,主題就是對(duì)近一個(gè)時(shí)期級(jí)部教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),分析當(dāng)前面臨的形勢(shì),統(tǒng)一思想,明確任務(wù),齊心協(xié)力,努力做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

  下面,我代表年級(jí)部和同學(xué)們交流三個(gè)方面的問題。

  一、本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)

  二、近一個(gè)時(shí)期級(jí)部工作簡(jiǎn)要總結(jié)

  三、和同學(xué)們交流一個(gè)話題——責(zé)任

  第一個(gè)方面,本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),時(shí)間緊,任務(wù)重。先和同學(xué)們算個(gè)時(shí)間賬

  1、時(shí)間緊:從3月25日至7月11日,20個(gè)周,共140天。其中法定節(jié)日有清明、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié),大型考試有高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試,每雙周休息兩天,實(shí)際在校學(xué)習(xí)時(shí)間100天多一些,不到4個(gè)月,有效學(xué)習(xí)時(shí)間就更少了。

  2、任務(wù)重:本學(xué)期要同時(shí)開設(shè)14門課程,其中九個(gè)主要學(xué)科要完成至少12個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù),而且都是必修模塊,是學(xué)業(yè)水平考試的主要內(nèi)容,更是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。這就要求我們?nèi)w師生要振奮精神,再接再厲,不容許有一絲一毫的輕視、馬虎和松懈。

  第二個(gè)方面,近一個(gè)時(shí)期級(jí)部工作簡(jiǎn)要總結(jié)

  教學(xué)上,我們最近組織完成了文理傾向及分層次教學(xué)分班、昨天又剛剛結(jié)束了期中考試,保質(zhì)保量地完成了近期的教學(xué)目標(biāo)。

  班級(jí)管理中,我們年級(jí)涌現(xiàn)出了一批兢兢業(yè)業(yè)的班主任老師像李奎河老師、李翠華老師、周華全老師、孫海霞老師、韓新璽老師、邢連哲老師、張良成老師、鄭助軍老師、張佃明老師等,他們所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是我們各班學(xué)習(xí)的榜樣!同時(shí)也涌現(xiàn)了一批無(wú)私奉獻(xiàn)經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo)的任課教師,像芮文振老師、郭明春老師、李相民老師、李浩老師、張來(lái)福老師、王紅軍老師、孫改香老師、董欽標(biāo)老師、劉小強(qiáng)老師、武翠老師、楊玉美老師等。

  當(dāng)然,總結(jié)和反思我們的工作,也存在很多問題和不足,需要班主任老師、任課老師和同學(xué)們共同努力加以解決。在這里,我簡(jiǎn)單概括為兩個(gè)方面的不穩(wěn)定

  第一、學(xué)習(xí)狀態(tài)的“不穩(wěn)定“。

  文理傾向分班完成后,大部分同學(xué)都能為自己的選擇,信念堅(jiān)定地奮力開拓,以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,為迎接高二、沖刺高三做充分準(zhǔn)備,但是也有個(gè)別同學(xué)仍沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)缺乏自覺性,沒有形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)入新班級(jí)融入新集體的狀態(tài)太慢;有的同學(xué)在確定文理傾向之后依然缺乏自信,心態(tài)浮躁,遇到挫折和困難就、一蹶不振,放縱自己,甚至接連在課堂上睡覺、正常的作業(yè)也不能完成。

  新的班集體、新的老師、不曾熟識(shí)的同學(xué),也許會(huì)給大家?guī)?lái)一些不平靜。但是,人的一生充滿變故,我們每個(gè)人都很難預(yù)測(cè)與把握未來(lái)。

  我認(rèn)為,未來(lái)的不確定性恰好也是一種機(jī)遇、一種幸福。

  因?yàn)椴淮_定,所以一切都有可能;也因?yàn)槲覀儾荒艽_定自己能走多遠(yuǎn),更需要我們努力地把握現(xiàn)在,把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。本學(xué)期春季開學(xué)時(shí),我們根據(jù)上學(xué)期期中和期末兩次考試成績(jī)從b層次向a層次調(diào)整了6名同學(xué),這次文理傾向分班,我們?cè)诟鲗哟伍g又調(diào)整了幾十名同學(xué),有的同學(xué)從a班進(jìn)入了興趣班。

  文理分傾向后,同學(xué)們有更多地精力用在文科或理科上,反向的課程只需要上好課就行,課下可以少用甚至不用下功夫,所以同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力也許減小了,但學(xué)習(xí)目標(biāo)也更明確了。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài),堅(jiān)定信念,鞏固基礎(chǔ),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。換句話說(shuō),文理傾向調(diào)整班級(jí)后,誰(shuí)現(xiàn)在就開始行動(dòng),誰(shuí)就能贏得先機(jī);誰(shuí)能在“會(huì)學(xué)”上取得突破,誰(shuí)就能將自己的學(xué)習(xí)潛能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的成績(jī)。

  在這里我想給同學(xué)們推薦一種方法。

  有一個(gè)故事這樣說(shuō)的,在南極探險(xiǎn)家科斯特日記里,有一天晚上寫道:我離南極還有150公里!可是我感覺自己就要死了,我再也到不了南極了,我絕望了!但經(jīng)過(guò)一晚上休整,第二天他開始制定目標(biāo),要求自己一天只走完20公里,結(jié)果這一天他走完了25公里,就在這一天完成一個(gè)小目標(biāo)的喜悅當(dāng)中,5天之后他勝利地到達(dá)了南極,完成了150公里的體力、精力、人生、甚至人性的極限挑戰(zhàn)。

  同學(xué)們,高中3年——6個(gè)學(xué)期——156周——1095天,很快就會(huì)度過(guò)。我建議同學(xué)們,科學(xué)的規(guī)劃每一階段的目標(biāo),每個(gè)月、每個(gè)星期甚至每一天的每節(jié)課。我相信同學(xué)們都能夠盡快發(fā)揮自己的聰明才智,適應(yīng)文理分傾向后的新生活,要保持文理傾向分開后的思想穩(wěn)定,要以友好的心態(tài)與新班級(jí)的老師同學(xué)相處,以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過(guò)程,以平和的心態(tài)看待結(jié)果!

  第二個(gè)不穩(wěn)定,行為規(guī)范的“不穩(wěn)定”。

  最近一段時(shí)間,還存在著個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,上課睡覺,自習(xí)講話,午休和晚上夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象;更為嚴(yán)重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為,帶手機(jī)、胡亂攀比花錢現(xiàn)象尤為突出。

  最近在男生宿舍發(fā)生了一起勾結(jié)社會(huì)人員聚眾斗毆事件,影響極為惡劣,當(dāng)事人袁防和高偉強(qiáng)都受到了勒令退學(xué)處分,參與打架的社會(huì)人員也受到了法律的制裁。我要特別說(shuō)明的是,打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的健康與生命,不僅違反校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪,即故意傷害罪,將被追究刑事責(zé)任。請(qǐng)全體同學(xué)高度重視,不要抱著僥幸心理試圖碰觸法律的高壓線。下面我代表級(jí)部,給同學(xué)們提4點(diǎn)要求:

  1、要自覺遵守中學(xué)生常規(guī)要求

  同學(xué)們,學(xué)知識(shí),更要學(xué)做人。要充分理解并積極配合學(xué)校與班主任的管理!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。

  2、提高文明素養(yǎng),注意基本禮儀。

  要從日常小事做起,在教室、宿舍、餐廳等任何場(chǎng)合都要注意文明言行。

  3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,向健康的身體要學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  只有保證了休息質(zhì)量,才能保持充沛的學(xué)習(xí)精力。要以健康的體質(zhì),充沛的精力、高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去。下一步,級(jí)部將嚴(yán)查午休紀(jì)律,對(duì)故意破壞休息紀(jì)律和環(huán)境的害群之馬要嚴(yán)肅處理。

  4、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)九條“嚴(yán)禁”規(guī)定:

 、賴(yán)禁打架、偷盜;

 、趪(yán)禁抽煙、喝酒;

 、蹏(yán)禁到網(wǎng)吧上網(wǎng),迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;

  ④嚴(yán)禁以各種借口男女同學(xué)交往過(guò)密;

 、輫(yán)禁休息時(shí)間、隨意外出、夜不歸宿;

 、迖(yán)禁傳閱各種恐怖、兇殺、色情的等不健康書籍;

 、邍(yán)禁攜帶手機(jī)、游戲機(jī)、課堂上看課外書;

  ⑧嚴(yán)禁頂撞教師或其他管理人員;

 、釃(yán)禁藏匿管制刀具等危險(xiǎn)物品。

  四、和同學(xué)們交流一個(gè)話題

  從進(jìn)入一中校門的那一天起,同學(xué)們就應(yīng)該思考并明確回答三個(gè)問題:我來(lái)一中做什么?三年之后我能做什么?現(xiàn)在我應(yīng)該怎樣做?

  本次文理傾向班級(jí)調(diào)整我們由b層向a層又調(diào)整了鄒昌建、郝洪常、李東昊等30多名同學(xué),同時(shí)由a層向興趣班調(diào)整了邵亞琪、孫振璇、李西西、程宇航、劉明朋、劉善浩等28名同學(xué),這些同學(xué)是我們眾多勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的杰出代表。優(yōu)秀學(xué)生之所以優(yōu)秀,從根本上講是因?yàn)樗麄兎浅G宄约簱?dān)負(fù)的責(zé)任,有強(qiáng)烈的`責(zé)任感。

  所以,今天我和大家交流的問題是怎樣做一名有責(zé)任感的中學(xué)生。我認(rèn)為,至少要有三方面的責(zé)任。

  首先、對(duì)自己要盡責(zé)任。

  作為一個(gè)學(xué)生要做到對(duì)自己負(fù)責(zé),就要經(jīng)常改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。違規(guī)違紀(jì)、、放縱自己的學(xué)生,就是對(duì)自己人生和前途的極端不負(fù)責(zé)任。

  第二,對(duì)父母要盡責(zé)任。

  作為一名高中生,要對(duì)家庭盡責(zé)任,要孝敬父母。你不需要與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,只需要:思想上積極要求進(jìn)步,讓父母放心;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,讓父母欣慰;生活上自主自立,讓父母少操心。這就是對(duì)父母對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任,也是實(shí)實(shí)在在的盡孝。

  最后,對(duì)社會(huì)和他人盡責(zé)任。

  對(duì)老師,要尊重老師的勞動(dòng),虛心接受老師的批評(píng)教育,而不是滿腹牢騷,一意孤行;對(duì)同學(xué),要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,有矛盾要互諒互讓,而不是揮拳相向,大打出手;對(duì)班級(jí),要遵規(guī)守紀(jì),主動(dòng)奉獻(xiàn);到社會(huì)上,待人接物要講文明懂禮貌,遵守社會(huì)公德。

  同學(xué)們,今天我們之所以探討責(zé)任問題,因?yàn)樗且粋(gè)人成人成才的根本問題,是自我教育的核心問題。

  老師們、同學(xué)們,著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中說(shuō)道:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步!奔拍T就輝煌,平凡孕育偉大。讓我們每一位同學(xué)和老師都銘記:細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來(lái),態(tài)度決定一切;讓我們?cè)谧鋈恕W(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面更加嚴(yán)格要求自己,共同把我們高一級(jí)部工作和學(xué)習(xí)全面推上新的臺(tái)階!

  最后,祝全體同學(xué)和老師學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利!

  謝謝大家!

  高一教育教學(xué)工作總結(jié)2

  高一年級(jí)是高中階段的起始年級(jí),高一學(xué)段是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。因此,本學(xué)期高一級(jí)部的教育教學(xué)工作,按照市“雙高雙普”創(chuàng)建工作要求,遵循學(xué)校工作計(jì)劃精神,以生為本、育人為先、學(xué)習(xí)為重,全力夯實(shí)教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)性要求,強(qiáng)化師生“教”與“學(xué)”雙向督導(dǎo)檢查,緊緊抓住高效課堂和高效作業(yè)兩個(gè)重點(diǎn),積極化解學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)兩個(gè)難點(diǎn),以校本小課題研修促進(jìn)師本建設(shè)、帶動(dòng)教學(xué)水平和教學(xué)效果的提升,有條不紊地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了成績(jī)顯著。

  一、 縝密計(jì)劃,明確分工。

  1、 學(xué)期伊始,我們以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)、教科研教

  育教學(xué)行事歷為參照,結(jié)合高一級(jí)部教育教學(xué)實(shí)際,制定了詳實(shí)縝密的工作計(jì)劃:

  一是配合政教、教務(wù)、科研、團(tuán)委、辦公室的安排,準(zhǔn)時(shí)做好德育工作的宣傳教育、法制報(bào)告、安全檢查、應(yīng)急演練,四課活動(dòng)、四科競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)、小課題研修、作業(yè)教案檢查、每月一考、論文課件上傳、志愿者活動(dòng)、學(xué)生貧困資助、心理健康教育等;

  二是制定級(jí)部教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施辦法及管理制度。班級(jí)管理方面主要有:級(jí)部工作要點(diǎn)文件式班會(huì)前下傳 、“144——衛(wèi)紀(jì)學(xué)安”級(jí)部班務(wù)檢查通管制度,班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登記、班主任津貼統(tǒng)計(jì)量化辦法、班務(wù)日志填寫收繳登記。

  教學(xué)管理方面主要有:教師“一日兩查”考勤登記、校本研修小課題小組組建及活動(dòng)安排、命題小組人員組成及工作要求、雙休日作業(yè)布置檢查評(píng)閱講評(píng)制度,語(yǔ)英抽背檢測(cè)安排、“數(shù)理化生英”五科“促中”安排、級(jí)部學(xué)情調(diào)研方案。

  2、 明確分工,夯實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持分工不分家、既勇于當(dāng)

  擔(dān)負(fù)責(zé),又能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作。職責(zé)分工是:竇文海主任牽頭,全局負(fù)責(zé)級(jí)部工作,黃福利主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,邊玉琦、張小雷主任負(fù)責(zé)教育管理工作。板塊分工是:竇文海主任負(fù)責(zé)全局,1-8班黃福利主任負(fù)責(zé)包抓,9-16班張小雷主任負(fù)責(zé)包抓,17-20班邊玉琦主任負(fù)責(zé)包抓。

  二、 抓石留痕,夯實(shí)過(guò)程。

  管理就是管人理事。什么人做那些事,什么樣的流程步

  驟什么樣的效果目標(biāo),必須有模有樣。也就是管理必須具備分工明確、責(zé)任到人、時(shí)間有度、目標(biāo)具體。為此高一級(jí)部本學(xué)期的教育教學(xué)管理,追求程序化、規(guī)范化、有效性,抓石留痕,夯實(shí)過(guò)程。

  1、 各項(xiàng)檢查實(shí)行書面制表式登記。本學(xué)期級(jí)部管理,

  班主任考勤、教師辦公考勤、班務(wù)日志、雙休日作業(yè)、周日班會(huì)資料收繳等各項(xiàng)檢查一律采用規(guī)范統(tǒng)一制表式登記。

  2、 各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化程式。雙休日作業(yè),我們

  下發(fā)了《雙休日作業(yè)講練實(shí)施辦法》,規(guī)定了一周三課、三周一輪、制卷演練、抽樣批改、典誤講評(píng)的基本形式,提出了“與當(dāng)下進(jìn)度同步、與高考考點(diǎn)相關(guān)、與高考真題類型”的“三與”命題制卷要求,規(guī)范了試卷命制、印發(fā)、檢查、批閱、講評(píng)的操作程序。我們的班務(wù)日志規(guī)范了填寫項(xiàng)目,統(tǒng)一為“考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全”四項(xiàng)內(nèi)容。我們的雙休日作業(yè)檢查,填寫統(tǒng)一為“布置內(nèi)容、完成情況、優(yōu)秀名單、學(xué)困名單、問題原因、對(duì)策設(shè)想、反饋效果”七項(xiàng)內(nèi)容。語(yǔ)英書面檢測(cè)制定了一月一次、流水閱卷、成績(jī)匯總、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)范程序。教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)化程式,規(guī)范了教學(xué)行為,提升了管理效率,促進(jìn)了教學(xué)提升,為量化考評(píng)提供了準(zhǔn)確詳實(shí)的資料依據(jù)。

  3、學(xué)生管理夯實(shí)檔案記載跟蹤制度。學(xué)生管理,我們重點(diǎn)抓了日常巡查,突出習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置學(xué)生問題和問題學(xué)生,促進(jìn)素質(zhì)全面提升。特別是堅(jiān)持實(shí)行檔案記載跟蹤制度,發(fā)現(xiàn)問題必有處理過(guò)程記載,問題學(xué)生必寫情況交代;記載入檔的學(xué)生和問題,通過(guò)日常巡查和班主任反饋談話,跟蹤整改情況,收到了人事明確、預(yù)防有對(duì)象、查究有重點(diǎn),切實(shí)提高了學(xué)生管理的針對(duì)性和有效性。通過(guò)一學(xué)期的工作,學(xué)生抽煙、上夜機(jī)、違禁使用手機(jī)、早戀、口角打架、逃避勞動(dòng)、不按時(shí)作息、遲到曠課等違紀(jì)現(xiàn)象得到了有力遏制。

  三、以生為本,以學(xué)為重。

  本學(xué)期,級(jí)部管理始終堅(jiān)持以生為本,以學(xué)為重的學(xué)生發(fā)展觀,以育人為先促進(jìn)學(xué)業(yè)為重,全力促進(jìn)學(xué)生的思品養(yǎng)成、學(xué)業(yè)發(fā)展。

  1、堅(jiān)持組織開展主題班會(huì)教育活動(dòng)。本學(xué)期,高一級(jí)部共組織了《預(yù)防溺水、珍愛生命》、《盤點(diǎn)自我,不負(fù)青春》、《我為母校爭(zhēng)光添彩》等三次主題班會(huì),在學(xué)生中產(chǎn)生了“講安全、立大志、有作為”的巨大反響。

  2、堅(jiān)持開展安全應(yīng)急、法制教育活動(dòng)。本學(xué)期,配合政教處,組織召開了法制報(bào)告會(huì)、應(yīng)急知識(shí)講座、防火應(yīng)急演練。教育學(xué)生珍惜大門口五部局聯(lián)手環(huán)境整治成果,強(qiáng)化交通、食品安全的自覺與自控。

  3、堅(jiān)持組織開展學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng)。促中講練、雙休日作業(yè)、月考檢測(cè)、語(yǔ)英抽檢、四科競(jìng)賽、學(xué)情調(diào)研等活動(dòng),以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)、以提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樽谥、以全體發(fā)展共同進(jìn)步為目標(biāo),各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化的開展,效果顯著。

  4、堅(jiān)持開展貧困生國(guó)家資助活動(dòng)。配合學(xué)校資助中心,依靠各班主任,吃透政策,充分調(diào)研,準(zhǔn)確篩選,圓滿完成了XX--XX學(xué)年度第一學(xué)期高級(jí)級(jí)部貧困生資助工作。

  5、堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假級(jí)部準(zhǔn)批制度。本學(xué)期學(xué)生請(qǐng)家,實(shí)行級(jí)部準(zhǔn)批。班主任簽字、級(jí)部登記、家長(zhǎng)親自接回,從根上杜絕一切意外事件的發(fā)生。

  四、正視問題,攻堅(jiān)克難。

  通過(guò)一學(xué)期的工作,我們也發(fā)現(xiàn)了師生中存在的問題和不足,需要我們正視問題,攻堅(jiān)克難,奮力前行。

  1、教師方面:

  育人的責(zé)任與勇氣不夠,表現(xiàn)為對(duì)違紀(jì)學(xué)生、違紀(jì)現(xiàn)象熟視無(wú)睹、聽之任之;工作上挑挑揀揀,不夠有厚道,太皮薄,主動(dòng)性、服從性較差;專業(yè)上淺嘗輒止,不思進(jìn)取,自我要求不高。

  為此,要繼續(xù)開展好師德師風(fēng)教育活動(dòng)、群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng),端正職業(yè)態(tài)度,加強(qiáng)事業(yè)責(zé)任,提升工作境界。另外,要適度調(diào)整、科學(xué)優(yōu)化獎(jiǎng)懲機(jī)制,發(fā)揮好“杠桿”撬動(dòng)作用,匡正祛邪,風(fēng)清氣正,培育良好的教風(fēng)。第三,要引導(dǎo)教師鉆研高效課堂、立足教學(xué)校本研修,提高服務(wù)教學(xué)水平。

  2、學(xué)生方面:

  不良的習(xí)慣養(yǎng)成根深蒂固,整治反復(fù)性不容忽視;抽煙、上網(wǎng)、早戀、沉溺手機(jī)、口訣打架、遲到逃課等頑疾屢發(fā);單親、貧困、學(xué)困、留守等引發(fā)的心理健康問題,不容忽視。

  為此,一要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)德育工作,加強(qiáng)勵(lì)志感恩教育、遵法守紀(jì)教育、心理健康教育;二要要繼續(xù)開展好“五知五幫”關(guān)愛學(xué)生活動(dòng),知家情、友情、財(cái)情、學(xué)情、心情,做好貧困幫扶、學(xué)習(xí)幫扶、心理幫扶;三要嚴(yán)肅紀(jì)律,加強(qiáng)日常巡查,于細(xì)小處設(shè)防,防微杜漸。

  總之,過(guò)去的一學(xué)期,高一級(jí)部工作取得了顯著地成績(jī)。面對(duì)新學(xué)期,我們將發(fā)揚(yáng)勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、創(chuàng)新的管理精神,為不斷夯實(shí)學(xué)生高中學(xué)段基礎(chǔ)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、完成“雙高雙普”任務(wù)而扎實(shí)工作、不斷前進(jìn)!

  高一教育教學(xué)工作總結(jié)3

  從接任這個(gè)班的班主任以來(lái),做了我認(rèn)為一切該做的工作,現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況。學(xué)期初我結(jié)合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式。取得了一定的教育教學(xué)效果,F(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下,向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。懇盼各位不吝賜教,批評(píng)指正。

  一、加強(qiáng)班集體建設(shè),樹立良好班風(fēng)

  開學(xué)之初,拿到班級(jí)學(xué)生名單時(shí),我就多方面收集學(xué)生資料,了解我所要教育對(duì)象的盡可能詳細(xì)的信息。然后對(duì)每一個(gè)學(xué)生的資料進(jìn)行仔細(xì)分析:了解學(xué)生高一時(shí)的表現(xiàn),了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點(diǎn),分析期末成績(jī)特點(diǎn),了解學(xué)生愛好和興趣,。開學(xué)后,將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證,從而獲得學(xué)生的整體的印象。開學(xué)第一天讓學(xué)生寫自我介紹,本人認(rèn)真閱讀,每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語(yǔ)。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn),從而為我制定班級(jí)工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù),F(xiàn)50班的同學(xué)來(lái)自原高一不同的班級(jí),彼此之間都很陌生,甚至相互還有些排斥和敵意。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友好,彼此之間相識(shí)而又相互信任的班集體,要讓每位同學(xué)放棄原來(lái)的集體印象,盡快熔于到這個(gè)新的集體中來(lái)。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建。所以我給了自己一個(gè)目標(biāo):在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。組建班委會(huì)時(shí),我發(fā)動(dòng)同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與,毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班委會(huì),班委會(huì)成員包括班干,組長(zhǎng)和各科課代表。成員部分是同學(xué)自薦,部分是我臨時(shí)任命,同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班民主選舉組建新的班委會(huì),我號(hào)召每一個(gè)同學(xué)在這一個(gè)月內(nèi)能認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué),并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸。成立班委會(huì)后,我非常清醒的認(rèn)識(shí)到,整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系,沒有一個(gè)積極,有效率,受同學(xué)們信任的班委會(huì),班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展。由于本班特點(diǎn),很多同學(xué)在原班級(jí)沒有擔(dān)任班級(jí)工作,他們?nèi)狈π判暮徒?jīng)歷。班委會(huì)的培養(yǎng)是我班級(jí)工作的首要任務(wù)。我在班會(huì)上明確指出合格班干的條件:

 。ㄒ唬┠艹蔀槿嗥渌瑢W(xué)的榜樣,在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;

 。ǘ嵝陌嗉(jí)工作,為班級(jí)服務(wù)有激情和責(zé)任心。

  然后對(duì)每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,要求各同學(xué)各盡其責(zé),并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督,每月對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行評(píng)估,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,淘汰不合格。經(jīng)常召開班委會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難,幫助他們出主意,找方法,釋難點(diǎn)。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì),讓他們主持主題班會(huì),獨(dú)立開展課余活動(dòng),放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問題。經(jīng)過(guò)全班同學(xué),特別是班委會(huì)同學(xué)的努力,我們班基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,競(jìng)爭(zhēng)激烈的主流。也建立起了一個(gè)文明健康,秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  二、加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo),育智先成育人

  當(dāng)我接任這個(gè)工作的時(shí)候,就清醒的認(rèn)識(shí)到50班表面是快班,實(shí)際卻不是這樣的(我班有不少學(xué)生是通過(guò)各種關(guān)系或交錢進(jìn)該班的),我的工作處于兩難之地:其一從學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上看,我班學(xué)生高一期末考成績(jī)不太理想,雖然有個(gè)別同學(xué)在個(gè)別科目上有一定優(yōu)勢(shì),但總成績(jī)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮:他們能勝任高二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)嗎?其二從學(xué)習(xí)動(dòng)力上看,沒能進(jìn)入49班,對(duì)有些同學(xué)而言是一個(gè)不小的打擊,對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)就不明確,沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力。第一次班會(huì)上,我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),我指出高中階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,也是人生生活的一段時(shí)光,我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律,我提出成材先成人,既成人也要成材的目標(biāo)。我分析國(guó)民素質(zhì)的提高,給學(xué)生以緊迫感,分析我國(guó)高等教育招生和教育形式,指出同學(xué)在學(xué)業(yè)上的希望和出路。號(hào)召全班同學(xué)把能進(jìn)入高等學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目標(biāo),并為此目標(biāo)去努力拼搏。

  加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),做一個(gè)自信自尊的人;磨練個(gè)人意志,培養(yǎng)良好習(xí)慣,做一個(gè)體面的人。由于我班的特殊性,很多同學(xué)在原班中有些缺點(diǎn)或者有些不好的習(xí)慣,更多的同學(xué)在校受不到老師的關(guān)注和重視,在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶,接受積極而科學(xué)的引導(dǎo)(大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高)。我必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴(yán)。于是我號(hào)召同學(xué)做一個(gè)自信自尊的人,做一個(gè)體面的人。為此,必須要從現(xiàn)在開始努力,要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),講文明禮貌,告別粗俗和臟話;要培養(yǎng)美好情感,多讀積極向上的書,培養(yǎng)生活熱情;要磨練個(gè)人意志,敢于直面困難,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉毅力;要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,勇于改正不良習(xí)慣,做一個(gè)受人尊敬的人

  三、把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)

  影響初中學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多,但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力,并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力。我結(jié)合國(guó)民素質(zhì)的提高,指出社會(huì)淘汰的殘酷性,沒有一定的文化素養(yǎng),沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能在未來(lái)的社會(huì)生存。給每位同學(xué)以壓力,從而產(chǎn)生緊迫感。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國(guó)高等教育特點(diǎn),指明上大學(xué)的希望;從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會(huì)考的重要性。對(duì)于我班同學(xué)的成績(jī)幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn),就是偏科非常嚴(yán)重,我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,成績(jī)較好的科目為起點(diǎn),帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),幫助找會(huì)學(xué)習(xí)的信心。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們意識(shí)到“不是別人要我學(xué),而是我要學(xué)”。高中學(xué)科特點(diǎn)決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個(gè)重要因素是學(xué)習(xí)方法,如何找到適合自己個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,是高中和初中最大的不同。有些同學(xué)初中學(xué)習(xí)一直很好,到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了,但成績(jī)不斷下降,這其中重要原因是沒有把握高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)。依然按照初中的方式去學(xué)習(xí),肯定不能勝任高中的學(xué)習(xí)。

  我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷,借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。號(hào)召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們經(jīng)?偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,多和科任老師交流,從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益,多和同學(xué)交流,學(xué)彼之長(zhǎng),避其所短。號(hào)召學(xué)生多有益讀書,除了課本教材之外,廣泛涉獵課外知識(shí)。多讀文藝作品,學(xué)好語(yǔ)文,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力;多讀科普知識(shí)書籍,體會(huì)科學(xué)魅力,體會(huì)偉人們思想的魅力。構(gòu)建完美知識(shí)系統(tǒng),做個(gè)有“文化”的人。

  四、創(chuàng)設(shè)空間,發(fā)展學(xué)生個(gè)性

  我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活,學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部,生活中還有很多內(nèi)容和精彩,好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展,也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo),提高娛樂和生活品位,明確什么是高尚的、文雅的、健康的,應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的,并命令禁止。豐富課余生活,培養(yǎng)興趣愛好,創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn),釋放激情,享受歡樂;@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油,幾盡瘋狂。元旦聯(lián)歡會(huì)上我用三句話做開場(chǎng)白:“展現(xiàn)才華”,“揮灑激情”,“享受歡樂”。

  五、加強(qiáng)紀(jì)律教育,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序

  加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,要求每位同學(xué)律己律人。有些同學(xué)在初中或高一時(shí)有了一些不好的習(xí)慣,這些習(xí)慣有的影響學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展,有的影響到整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范明確那些是應(yīng)該做的,那些是不應(yīng)該做的,那些是積極的該提倡的,那些是錯(cuò)誤要改正的。針對(duì)不同學(xué)生提出明確目標(biāo)。對(duì)不良習(xí)慣較多的同學(xué),給予改正習(xí)慣的時(shí)間,并要求其他同學(xué)進(jìn)行幫助。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力,靠每一個(gè)同學(xué)的貢獻(xiàn),一個(gè)和諧、文明、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望,誰(shuí)破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視,形成良好的班級(jí)輿論。人非圣賢,熟能無(wú)過(guò),何況學(xué)生正值輕少年,由于認(rèn)識(shí)、行為、習(xí)慣上的因素,出現(xiàn)一些錯(cuò)誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對(duì)錯(cuò)誤。教育學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,犯了錯(cuò)誤要坦然面對(duì),坦然接受老師的教誨,批評(píng)甚至懲戒。要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,避免少犯錯(cuò)誤,更不能再犯同樣錯(cuò)誤。

  六、家訪是學(xué)校教育必不可少的一部份

  擔(dān)任班主任這些年來(lái)我一直堅(jiān)持家訪。實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

  七、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

  本學(xué)期我班開展了如下活動(dòng)

  1、班級(jí)成員自我介紹。

  2、進(jìn)行師生交流——老師教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)。

  3、知識(shí)競(jìng)賽——環(huán)保。

  4、談廣播操觸發(fā)的感想。

  5、談奉獻(xiàn)精神。

  6、同學(xué)之間自我檢討——“心靈絲語(yǔ)”。

  7、高三學(xué)長(zhǎng)與我們交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  8、小品,相聲風(fēng)采表演。

  9、辯論會(huì)——“團(tuán)隊(duì)精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”誰(shuí)重要?

  10、談紀(jì)律——“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”。

  11、11元旦文藝晚會(huì)——“明天會(huì)更好”。

  我從去年暑期開學(xué)接任這個(gè)班的班主任以來(lái),做了我認(rèn)為一切該做的工作,能了解班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,采取了有的放矢的科學(xué)的工作方略,取得了比較令人滿意的教育教學(xué)效果——

  1、彭麒穎,楊能飛參加高二年級(jí)語(yǔ)文朗誦獲三等獎(jiǎng)。

  2、田云濤,彭麒穎,朱家林,楊麗波參加英語(yǔ)單詞競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。

  3、杜海霞參加全國(guó)作文比賽獲一等獎(jiǎng)。

  4、班級(jí)獎(jiǎng):

 。1)男子,女子排球賽均榮獲第二名。

 。2)撥河賽獲第二名。

 。3)男子藍(lán)球獲第四名。

 。4)冬運(yùn)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第一。

  (5)廣播操比賽獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

  利用班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué),實(shí)施了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,“全勤獎(jiǎng)”,“尊師獎(jiǎng)”,請(qǐng)學(xué)習(xí)尖子,如高三的數(shù)學(xué)、化學(xué)尖子和外語(yǔ)尖子生到班級(jí)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)以他們現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)告誡我們:明年的我們?cè)鯓硬拍懿涣暨z憾,班干部作用得到了有效的應(yīng)用,各盡其則,為形成良好的班風(fēng)起了促進(jìn)作用。整個(gè)班級(jí)在行為規(guī)范方面和學(xué)習(xí)方面都有進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。我認(rèn)為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個(gè)好班主任,應(yīng)該以她的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵(lì)并影響他們,影響他們的為人,講究學(xué)生工作的方法和策略,講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的。以上為本人擔(dān)任50班班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)不對(duì)之處請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

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