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電子商務(wù)教師工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-29 11:36:02 工作總結(jié) 我要投稿

電子商務(wù)教師工作總結(jié)范文

  充實(shí)的工作生活一不留神就過去了,過去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的電子商務(wù)教師工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

電子商務(wù)教師工作總結(jié)范文

  電子商務(wù)教師工作總結(jié)1

  今年,學(xué)院應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)上對(duì)電子商務(wù)人才的迫切需求,在全校開設(shè)了電子商務(wù)課程。這學(xué)期即將結(jié)束,本人就全校電子商務(wù)課程的教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),明確不足,吸取教訓(xùn),自我完善。

  這個(gè)學(xué)期本人主要擔(dān)任113會(huì)計(jì)1班、12市營(yíng)1班、2班、12國(guó)貿(mào)1班的電子商務(wù)課程。12個(gè)班級(jí)各有特點(diǎn),有本科班,有?瓢,有畢業(yè)班,有非畢業(yè)班,有自考班和非自考班。為做到因材施教,對(duì)每個(gè)班級(jí)都采取不同的教學(xué)方法,針對(duì)不同的專業(yè)講授不同的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深淺把握也要有差異,《電子商務(wù)概論》課程本身又是交叉學(xué)科,不但涉及內(nèi)容較廣,而且各章節(jié)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,前后關(guān)聯(lián)性不大,又要同時(shí)具備較強(qiáng)的實(shí)踐性,對(duì)任課教師就提出了較高的要求,首先必須具備比較全面的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí),其次要求具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),另外還必須具備豐富的電子商務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)我來說,都將面臨新的挑戰(zhàn)。然而,為保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,我從不敢放松,盡自己所能,采取多種教學(xué)方法,多種授課形式,把課上好。

  現(xiàn)將這學(xué)期電子商務(wù)的教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)。

  一、教學(xué)主要收獲

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方法的應(yīng)用重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  教學(xué)實(shí)踐表明,教學(xué)效果的好壞在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)本學(xué)科是否有興趣。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)大家學(xué)習(xí)電子商務(wù)的積極性,我采用比較生動(dòng)形象的教學(xué)手法,把任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué),案例教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),網(wǎng)上實(shí)戰(zhàn),角色扮演法等教學(xué)手法應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

  首先,上好第一課

  通常學(xué)生對(duì)新課程的第一講是充滿期待和熱情的,為抓住學(xué)生的這一心理,精心設(shè)計(jì)第一講的教學(xué)內(nèi)容。很多人在第一堂課上用什么教學(xué)方法上花了很多心思,我則反其道而行之,沒有采用特別的教學(xué)方法,而是盡可能用流利的語(yǔ)言脫稿講述非書本內(nèi)容,而是給同學(xué)們介紹當(dāng)今中國(guó)電子商務(wù)的核心代表阿里系以及其旗下產(chǎn)品,包括阿里巴巴的發(fā)展歷程,淘寶網(wǎng)、支付寶的誕生,與雅虎的糾葛,現(xiàn)在菜鳥物流的新平臺(tái)建設(shè)。當(dāng)然最重要介紹的還是這些產(chǎn)品的締造者――馬云,馬云作為中國(guó)電子商務(wù)教父,個(gè)人魅力暴棚,同學(xué)們的眼睛里閃爍出崇拜的光芒。基于此,再逐漸引入電子商務(wù)的概念等內(nèi)容,這樣的方法更容易接受。

  其次,課堂討論法,讓同學(xué)們善于分析問題

  課堂上多次開展討論,比如,針對(duì)20xx年央視二套的年度經(jīng)濟(jì)人物的頒獎(jiǎng)典禮的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),代表傳統(tǒng)實(shí)業(yè)萬(wàn)達(dá)王健林和代表電商經(jīng)濟(jì)的馬云的1億賭局,以及20xx年同樣的這個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),代表傳統(tǒng)實(shí)業(yè)的格力董明珠和代表電商經(jīng)濟(jì)的雷軍的賭局10億升級(jí),同學(xué)們對(duì)此做何感想,將學(xué)生分成了正反兩方 ,一方代表電子商務(wù) ,另一方代表傳統(tǒng)商務(wù) ,雙方就兩種商務(wù)模式的優(yōu)缺點(diǎn)展開激烈 的課堂辨論 ,最后由我給出綜合意見,這個(gè)辯論取得了非常好的課堂效果。

  再次,角色扮演法,讓學(xué)生身臨其境

  為了讓學(xué)生能親身體驗(yàn) B2C、B2B、C2C等各類網(wǎng)上交易的前臺(tái)和后臺(tái)業(yè)務(wù)流程,利用三周時(shí)間,應(yīng)用我院引進(jìn)的專業(yè)電子商務(wù)軟件-浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件,使每一位學(xué)生都能通過實(shí)驗(yàn)扮演電子商務(wù)活動(dòng)中的各類角色,身臨其境進(jìn)行網(wǎng)上業(yè)務(wù)操作。如在電子合同實(shí)驗(yàn),可以將兩個(gè)學(xué)生分成一組,一方扮演甲方,一方扮演乙方,學(xué)生可以在電子商務(wù)模擬環(huán)境中完成從詢價(jià)、報(bào)價(jià)到洽談合同條款、在線簽訂電子合同的整個(gè)電子合同業(yè)務(wù)流程,這類實(shí)驗(yàn)不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣倍增,而且培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力,使學(xué)生在實(shí)際操作中深刻理解電子商務(wù),體會(huì)電子商務(wù)。

  最后,網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)法,讓學(xué)生真實(shí)對(duì)接電子商務(wù)學(xué)期的后四周,帶同學(xué)們到東二棟?rùn)C(jī)房開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn),開網(wǎng)店,做推廣,實(shí)現(xiàn)交易,線上運(yùn)營(yíng)。雖然時(shí)間很短,所授內(nèi)容不可能涉及所有淘寶內(nèi)容,但大家無(wú)論是課堂還是課下,參與度都非常高。因?qū)I(yè)不同,服裝類班級(jí),側(cè)重講開設(shè)服裝網(wǎng)上商店,經(jīng)貿(mào)類班級(jí)則沒有明顯的行業(yè)分別。淘寶開店,雖然大家興趣都特別高,但同時(shí)也都面對(duì)一個(gè)很大的困惑,很難有流量上,乃至交易上的突破,為了激發(fā)大家的創(chuàng)造力,課上引入了很多淘寶奇葩賣家的奇葩店鋪,增加大家進(jìn)行網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的信心和堅(jiān)持不懈的努力。

  另外,在教學(xué)中,還經(jīng)常結(jié)合當(dāng)今的實(shí)事熱點(diǎn),比如最近一年炒的特別火的O2O電子商務(wù),二維碼,微支付等內(nèi)容,引入課堂,并且花四節(jié)課時(shí)間講述這部分內(nèi)容,因?yàn)檫@代表了電子商務(wù)未來的發(fā)展方向。為了提高課堂的互動(dòng)性,在課堂上用案例教學(xué)已是非常常的方法之一,在這里就不一一詳加闡述。

 。ǘ┙虒W(xué)方式的應(yīng)用在于給學(xué)生不斷創(chuàng)造新鮮感

  這個(gè)學(xué)期總共十六周,這十六周的時(shí)間不斷更換授課地點(diǎn),如前三周在教室,四到六周到多媒體,七到九周到機(jī)房實(shí)訓(xùn),十到十二周又回多媒體,十三到十六周到東三棟電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室。更換教學(xué)地點(diǎn)最大的好處是滿足教學(xué)需要的同時(shí)避免學(xué)生在同一環(huán)境下引起的視覺疲勞。

 。ㄈ┮罁(jù)課程大綱調(diào)整重新編寫教案,制作全新教學(xué)課件

  這一學(xué)期針對(duì)不同專業(yè),重新調(diào)整了教學(xué)大綱,如服裝類班級(jí)沒有涉及過多的技術(shù)內(nèi)容,面對(duì)畢業(yè)班,更注重實(shí)用性強(qiáng)的應(yīng)用,把物聯(lián)網(wǎng),O20,移動(dòng)電子商務(wù),大數(shù)據(jù)營(yíng)銷及網(wǎng)上開店融入大綱。經(jīng)貿(mào)類班級(jí)則需要一定的技術(shù)基礎(chǔ),又要偏向于經(jīng)濟(jì)管理方面,如在大綱里融入物流,供應(yīng)鏈,電子商務(wù)戰(zhàn)略管理,電子商務(wù)項(xiàng)目建設(shè)等內(nèi)容。依據(jù)大綱的不同,重新編寫了教案,并且全部重新制作教學(xué)課件,圖文并茂,把教學(xué)的最新內(nèi)容悉數(shù)展現(xiàn)。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告的布置,重在鍛煉學(xué)生分析問題,解決問題的能力 嚴(yán)格杜絕作業(yè)走過場(chǎng),隨意布置作業(yè),應(yīng)付檢查。一般給學(xué)生布置的作業(yè)都偏向于案例分析,或者對(duì)電子商務(wù)熱點(diǎn)事件發(fā)表自己的看法。作業(yè)不在多,而在精,重在提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。在作業(yè)的修改上,我都盡量對(duì)得起每位同學(xué)的付出,每次做到認(rèn)真及時(shí)修改學(xué)生的作業(yè),寫上不少于20個(gè)字的評(píng)語(yǔ),對(duì)于在作業(yè)中出現(xiàn)的問題能夠給予糾正,幫助學(xué)生梳理思路。

  二、教學(xué)中存在的主要問題、原因及整改措施

 。ㄒ唬╇娮由虅(wù)涉及的知識(shí)覆蓋面寬,很難樣樣精通-要不斷充實(shí)自己這個(gè)學(xué)期所授班級(jí)多,專業(yè)多,要依據(jù)不同的專業(yè)方向講授不同的內(nèi)容,教學(xué)難度高,對(duì)老師的要求也比較高。比如,服裝類班級(jí),重在偏向服裝電子商務(wù),但對(duì)于服裝方面的知識(shí),我沒有通過專業(yè)的學(xué)習(xí),了解的內(nèi)容不多,所以很多滿足同學(xué)們的切實(shí)需求。另外,經(jīng)貿(mào)類班級(jí),除了電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)方面,還有很多技術(shù)問題需要攻克,但這些是我的弱項(xiàng),對(duì)課堂內(nèi)容的深度把握上會(huì)顯得有些避難從易。

  在今后的教學(xué)中,我將充分利用課余時(shí)間,豐富自己的`知識(shí)面,不管是經(jīng)貿(mào)類,技術(shù)類,服裝類,我都隨著教學(xué)需要,不斷填補(bǔ)自己的知識(shí)空白,滿足多方面的多專業(yè)的教學(xué)需要。

  (二)課程內(nèi)容以講理論為主,實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱-要加大實(shí)踐教學(xué)比重

  雖然這個(gè)學(xué)期共安排了七周的上機(jī)課,仍有九周時(shí)間講理論。如果從培養(yǎng)應(yīng)用型人才的角度上說,實(shí)踐還是比較少。因?yàn)槔碚搩?nèi)容枯燥,抽象不好理解,過多講述理論不適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,也很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也給自己的日常教學(xué)帶來不少困難。所使用的浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件,實(shí)踐環(huán)節(jié)有些老套,只是傳統(tǒng)電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn),一些新型電子商務(wù)比如移動(dòng)電子商務(wù),O2O等方面的新流程還沒有融入進(jìn)來。所以在這一點(diǎn)上還是沒能很好把對(duì)市場(chǎng)上最新的電子商務(wù)模式讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

  在今后的教學(xué)中,我會(huì)逐步擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)的比重,盡可能用七周左右的時(shí)間把電子商務(wù)的精華理論講完,其他時(shí)間全部用于提高學(xué)生實(shí)踐操作。另外,在應(yīng)用以前的網(wǎng)上智邦國(guó)際免費(fèi)教學(xué)軟件的基礎(chǔ)上,找更多的免費(fèi)軟件給學(xué)生實(shí)習(xí)操作,讓學(xué)生盡可能接觸更多的更新的電子商務(wù)實(shí)踐內(nèi)容。

  (三)教學(xué)資源有限,教材內(nèi)容滯后-要借助多用渠道,獲取更多教學(xué)資源 電子商務(wù)這門課程時(shí)時(shí)更新的理念,新的技術(shù)。因教材內(nèi)容滯后,想要把電子商務(wù)的精華部分帶到課堂,就要搜集充分的教學(xué)資料,但是有關(guān)電子商務(wù)方面的免費(fèi)資源太少,所以往往想講述最新的電子商務(wù)動(dòng)向,就會(huì)因?yàn)槭诸^的資料不夠很難深入剖析講解。

  希望學(xué)校的圖書館多引進(jìn)電子商務(wù)方面的書籍或者數(shù)字圖書館多引入免費(fèi)閱讀資源,做為教學(xué)參考資料。

 。ㄋ模┤鄙賹(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)-要尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

  雖然在課堂上有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,也有網(wǎng)上開店內(nèi)容,但這些只是電子商務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域里的九牛一毛,比如淘寶網(wǎng)的賣家后臺(tái)豐富到精細(xì)到一天不學(xué),就有可能趕不上發(fā)展的節(jié)奏。因本人時(shí)間有限,很難具體深入的細(xì)致的學(xué)習(xí)到每一點(diǎn),對(duì)于實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)的個(gè)別細(xì)微問題,很難有的放矢。

  首先,希望學(xué)校為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供更好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),特別是到電子商務(wù)發(fā)展最快的地區(qū)或者一些知名電子商務(wù)企業(yè)學(xué)習(xí),鍛煉。其次,我自己也利用自己的業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)充實(shí)開網(wǎng)店的知識(shí),網(wǎng)上自費(fèi)學(xué)習(xí)了很多這方

  面的視頻課程。最后,積極參加電子商務(wù)企業(yè)百度大數(shù)據(jù)營(yíng)銷的教師培訓(xùn)交流會(huì),學(xué)習(xí)到了專業(yè)最前沿的知識(shí)。希望以后多多參加類似的活動(dòng)。

  以上是本人對(duì)這學(xué)期簡(jiǎn)單的教學(xué)總結(jié),我深知,在實(shí)際教學(xué)中,還存在這樣那樣的問題,我會(huì)努力,不斷提高。也衷心希望領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)教學(xué)中的問題進(jìn)行批評(píng)、指正,給出寶貴的建議。

  電子商務(wù)教師工作總結(jié)2

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。回首這一學(xué)期來,本人按照教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫,但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來,我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

  一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

  1、課前備好課。

  (1)認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。教材中的基本概念的掌握程度對(duì)于學(xué)生是相當(dāng)重要的,再講解概念過程中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。并且能夠多舉實(shí)例,使學(xué)生逐步的理解概念的內(nèi)涵,外延。在教學(xué)中我特別注意循循善誘,由潛入深的原則,對(duì)于某些不能一次弄清楚其內(nèi)含的概念,我在教學(xué)中盡可能用通俗易懂的語(yǔ)言,幫助學(xué)生逐漸去理解以及掌握,并注意引導(dǎo)學(xué)生再學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

  (2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  (3)考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。

  3、課后做好輔導(dǎo)工作。中職的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  二、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

  在教學(xué)交流方面,我積極參與教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),開拓了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),博采眾長(zhǎng)。同時(shí),通過聽評(píng)課活動(dòng),加深對(duì)教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)職教會(huì)議精神。

  有計(jì)劃地對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),了解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極主動(dòng)的參與教改,并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  四、認(rèn)真搞好集體備課

  通過集體備課,資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,精心分析、討論,探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。

  五、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

  我采取“抓兩頭,促中間”的教學(xué)策略。課堂上,對(duì)于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識(shí)面,提高分析問題和解決問題的能力。對(duì)于后進(jìn)生, 采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。 利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  六、工作中應(yīng)努力的方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

  5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  6、在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  這學(xué)期的教學(xué)工作緊張,忙碌,但卻很充實(shí)。無(wú)論在課堂教學(xué)中,還是在集體備課過程中,我都能感受到知識(shí)是活到老學(xué)到老。信息社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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