幼兒園社區(qū)教育工作總結(jié)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幼兒園社區(qū)教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園社區(qū)教育工作總結(jié)1
孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面健康成長的過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面的共同作用，將會促進幼兒身心的和諧發(fā)展。因此，我們本次活動將充分發(fā)揮社區(qū)教育的影響，帶領(lǐng)幼兒體驗生活，從而達到社會實踐的效果。
出發(fā)前我首先先講述了今天活動的目的及活動要求，請幼兒將垃圾分為三大類：有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。垃圾桶分紅色垃圾桶和綠色垃圾桶，紅色垃圾桶裝不可回收的綠色垃圾桶裝可回收垃圾。活動分三小組進行。
此后，當(dāng)小朋友來到小區(qū)，開始撿垃圾時他們就會說：“可回收的給我，塑料袋給我”;“有電池嗎”?“那是有害的，是給我的”。“老師，這個是可回收的還是不可回收的?”從小朋友之間的交流中就可知道他們對垃圾分類有了大概的了解。
孩子們撿的很賣力，但是由于現(xiàn)在的人們都有環(huán)保意識，所以此次收獲不是很大，我想這樣也好，這不正是一個正面的教育話題嗎?于是一路回來，我給小朋友進行了總結(jié)：“你們知道為什么今天小朋友撿的垃圾不是很多嗎?這是因為現(xiàn)在的人們越來越講衛(wèi)生了，知道把垃圾分類分別放到紅色垃圾桶和綠色垃圾桶，這樣一來就大大減少了環(huán)衛(wèi)工人的工作了”。
整個活動歷時一個半小時，我們走過了幼兒園所在的小區(qū)及附近小區(qū)，小朋友表現(xiàn)得很好，安全意識很高，過馬路時大家手牽手，如遇到垃圾就會分類放在袋子里。這一次真真實實的“環(huán)衛(wèi)工人”生活給小朋友們帶來了很多的學(xué)習(xí)點，比如，下次再也不會亂扔垃圾了，他們知道了垃圾還可以分為哪幾類、他們也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦·······
幼兒園社區(qū)教育工作總結(jié)2
家庭、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，同時家園合作也促進社區(qū)各項工作的順利開展，有利于社區(qū)文化的建設(shè)。本學(xué)期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權(quán)利放在首位，努力開發(fā)家長的潛能，并通過資訊與服務(wù)、溝通與交流、支持與參與的途徑，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社區(qū)豐富的教育資源為教育服務(wù)，使幼兒、教師和家長善于合作、互動，促進幼兒、教師、家長以及社區(qū)的共同成長。本期把家長、社區(qū)工作的總結(jié)如下：
一、建立家園聯(lián)系專欄
班級設(shè)有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識等等，讓家長及時了解、掌握學(xué)校和班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
二、利用網(wǎng)絡(luò)組建家長、社區(qū)交流平臺
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息社會重要的交流平臺，更是教育信息傳播的有力平臺。幼兒園、各班級繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)途徑建立家園、社區(qū)溝通交流的平臺，為廣大家長提供更好的信息交流平臺，如組建幼兒園QQ群，班級微信群，班級博客等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏了解的`家長溝通問題。
三、家長會、開放日以及教育專題講座
家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭、社區(qū)工作的重要組成部分，通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問題，有利于家園合作；通過開放日讓幼兒園面向社區(qū)開放，讓社區(qū)成員走進幼兒園，讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴，有利于社會、社區(qū)成員對幼兒園工作的理解和支持；通過專家主題講座，向家長、社區(qū)傳遞先進的教育理念，提升家長、社區(qū)教育服務(wù)能力。
本學(xué)期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“小小班、小班級半日開放觀摩”活動，還特邀了小學(xué)校長做《讓孩子邁好小學(xué)的第一步》為主題的幼小銜接主題講座；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰先生做《今天我們怎么教育孩子》為主題的專題教育講座�；顒有Ч@著，有效促進了家園、社區(qū)之間的溝通與了解，更是為家長和社區(qū)提供了更加科學(xué)的教育理念。
四、家園、社區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動
“生活即教育，教育即生活”幼兒通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗，家園、社區(qū)以及社會文化環(huán)境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、社區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動為社區(qū)文化建設(shè)貢獻的同時，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材。
1、節(jié)日主題活動
節(jié)日一直以來都是幼兒園教育不可或缺的活動題材，更是社區(qū)文化的重要組成部分。20xx年，主要以“元宵節(jié)”“母親節(jié)”“六·一兒童節(jié)”“元旦”“重陽”等節(jié)日為契機，積極開展走進社區(qū)的文化創(chuàng)建工作，分別開展了20xx年XX鎮(zhèn)慶“元宵”游園活動、慶“六·一”以及“童話世界，書海拾趣”慶元旦等主題活動，其中“六一”主題活動的成功舉辦獲得了家長、社區(qū)以及社會的高度贊揚。
2、環(huán)保主題活動
隨著社會快速的發(fā)展，環(huán)境污染問題已經(jīng)日益引起了人們的重視，從小向孩子傳遞環(huán)保節(jié)約的意識已經(jīng)是幼兒教育的重要內(nèi)容。本學(xué)年幼兒園通過家園合作、挖掘社區(qū)教育資源，同時推進社區(qū)環(huán)保生活的有序開展，提倡環(huán)保、綠色教育理念，特舉辦環(huán)保類主題活動主要有“綠色北滘，生態(tài)宜居”親子植樹、“揚家庭美德，做環(huán)保能手”環(huán)保創(chuàng)意DIY以及迎新年男生環(huán)保走秀等活動，其中迎新年男生環(huán)保走秀活動在北滘鎮(zhèn)寶貝總動員活動評比中榮獲優(yōu)異成績。環(huán)保主題活動的開展，不僅豐富的幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，更為家庭、社區(qū)環(huán)保建設(shè)貢獻了一份力量。
3、親子主題活動
親子主題活動一直以來都是社區(qū)工作的最基本載體，家庭是社區(qū)、社會的主要組成單元，親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通，同時也為家庭之間的溝通提供很好的平臺，本學(xué)年中幼兒園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋游、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長代表參加親子教育論壇等活動，其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優(yōu)異成績榮獲佳績。
4、愛心奉獻主題活動
每個人都有自己的社會責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)孩子的社會意識和責(zé)任已經(jīng)是教育工作不可或缺的工作任務(wù)。家園、社區(qū)工作已經(jīng)是幼兒社會性教育的最有效途徑，幼兒園通過發(fā)動家長、社區(qū)成員工作開展“支援雅安，愛心匯集”募捐、“愛心捐助”20XX教學(xué)點探訪交流等社會實踐活動，積極組織開展社會教育工作，為社區(qū)、社會貢獻自己的力量。
五、結(jié)語
在過去的一年時間里我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創(chuàng)新。在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入開展既有廣度又有深度的共建活動，為家園、社區(qū)的建設(shè)貢獻自己更多的力量。
幼兒園社區(qū)教育工作總結(jié)3
幼兒園、家庭和社會三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對幼兒實施教育的主體，家庭成員，尤其是父母對孩子的教育，對孩子的學(xué)習(xí)和成長具有非常重要的意義。幼兒園與社區(qū)緊密合作，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程，是教育生存和發(fā)展的需要。為了更好地與社區(qū)、社會緊密結(jié)合，現(xiàn)擬定以下計劃。
一、形式活潑多樣的家園互動活動
1、結(jié)合教改，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念
（1）通過多種途徑，讓家長理解課程改革的重要意義。
�。�2）配合主題開展活動，做到“事前準備”、“事中參與”、“事后總結(jié)”。
2、多渠道的溝通與理解
�。�1）強化日常與家長的聯(lián)系和溝通，定期召開間家長會，了解家庭教育狀況，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境。
�。�2）利用電話訪問、家園聯(lián)系手冊、家訪、等多種形式與家長進行溝通。
3、充分調(diào)動家長的積極性，讓家長真正參與到教育教學(xué)中。
（1）家長參與班級的管理。
�。�2）富有彈性的開放式教學(xué)活動。
�。�3）利用家長資源對幼兒進行教育。
二、走進大自然和社會的教育活動
1、探索大自然的奧秘——春游活動
2、廣泛利用社區(qū)資源為教育教學(xué)服務(wù)。
3、豐富的節(jié)日活動。
“慶三八與媽媽同樂”活動。
“六一”聯(lián)歡會。
4、利用豐富的自然資源。
5、定期開展環(huán)�；顒�。
在教育教學(xué)和生活中,都離不開社區(qū),社區(qū)給我們帶來了許多便利,今后我們還要加強與社區(qū)的聯(lián)系,讓社區(qū)為我們的活動增添更好的素材。
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