教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié)范文（通用11篇）
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回首這段時間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長和感動，不如來個總結(jié)以對過去教學(xué)工作做個分析和借鑒。你知道領(lǐng)導(dǎo)和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)
作為教導(dǎo)副主任，能正確定位，努力做好校長、教導(dǎo)主任的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
三、存在問題與不足
1、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的.事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 2
自20xx年9月任堡小學(xué)教務(wù)主任以來已有三年多的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識。回顧這幾年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
一、以身作則，團結(jié)協(xié)作
20xx年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調(diào)到中堡小學(xué)，當時我的同事有些不解，在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調(diào)，而我卻要求調(diào)進偏遠的中堡。但我決不后悔，我始終覺得在什么地方都是工作，都能施展自己，在中堡小學(xué)三年多來，我始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師們做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。在教學(xué)中，關(guān)愛學(xué)生，一切從學(xué)生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務(wù)型的教師。
二、求真務(wù)實，當好助手
作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，立足課堂，抓實常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，嚴格執(zhí)行考勤制度，抓實對教學(xué)工作的檢查與評價，對教師的備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。做好日常教務(wù)，當好調(diào)度員、管理員和指導(dǎo)員。
�。�1）當好調(diào)度員，及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
（2）當好管理員，做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作，做好學(xué)校檔案的收集、整理和歸檔工作。
�。�3）當好指導(dǎo)員，在校長的.指導(dǎo)下，組織、指導(dǎo)、審查各教研組教學(xué)教研工作計劃和教師的教學(xué)工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。健全制度，規(guī)范了學(xué)籍管理。
�。�4）組織好教師的備課、公開課、示范課、聽課、評課等教研工作；組織好學(xué)生的競賽活動。
�。�5）組織和開展好我�！罢b讀經(jīng)典詩文，提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生計算能力”兩個課題的研究。
三、不斷學(xué)習(xí)、充實自我
作為一個教務(wù)主任，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強自身的學(xué)習(xí)，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。因此，我時時提醒自己要及時“充電”，積極要求外出培訓(xùn)，多讀一些教育教學(xué)的書籍，摘記有方向、有實用價值的東西，吸收新的教育理念，領(lǐng)會新的教學(xué)模式和方法。深入第一線，在教學(xué)實際中摸索、探究、交流、反思；向有經(jīng)驗的教師請教�？傊�，學(xué)習(xí)讓我充實、學(xué)習(xí)讓我成長、學(xué)習(xí)讓我自信。
四、工作業(yè)績
課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。20xx年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學(xué)科整合”賽課課堂教學(xué)比賽，榮獲二等獎，教學(xué)論文《淺談小學(xué)低年學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)》獲市級二等獎，做了帶頭表率作用。后來分別于20xx年10月、20xx年4月、20xx年4月指導(dǎo)韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學(xué)比賽，都獲得了二等獎。配合學(xué)校通過了合格學(xué)校和常規(guī)管理驗收。我個人還被評為南丹縣教學(xué)常規(guī)管理“先進個人”。
五、認真反思、努力改進
回顧三年多的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
三年多的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 3
時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝! 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么�？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負一份職責(zé)。
一、政治思想方面：
我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的`表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作：
我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗、主動在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：20xx年小學(xué)升級考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測科學(xué)第一名。
三、教導(dǎo)處工作：
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評。
現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏�？蒲兴接辛撕艽筇岣�。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每月組織教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。
2、對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
(四)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。
四、存在的不足：
1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導(dǎo)。
2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 4
擔(dān)任教導(dǎo)主任這個工作時間不長，這其中有辛酸，也有欣慰，有淚水，也有微笑，有沉郁，也有激動，有委屈，也有無奈。如今立足于三尺講臺，回首而顧，感想頗多：
教導(dǎo)工作是紛繁復(fù)雜的，包羅萬象的，千頭萬緒的，必須做大量的實實在在的工作。教導(dǎo)主任既是學(xué)校工作的管理者，也是學(xué)校教學(xué)工作的參與者，同時又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，這就要求我要深鉆教學(xué)業(yè)務(wù)，尤其是自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。俗話說：己身不正，何以正人？開學(xué)至今，我都從容、有序的安排業(yè)務(wù)上的一切工作。
1、教師們所必備的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、培補記錄、基本功訓(xùn)練、教學(xué)反思、試卷分析、單元成績冊等業(yè)務(wù)材料，我都從百忙之中抽出時間親自裝訂成冊，開學(xué)第一周全部發(fā)放到每一位教師手中，即統(tǒng)一美觀，讓教師們節(jié)省了時間，又體現(xiàn)了管理的規(guī)范性，科學(xué)性。
2、提早布置本學(xué)月的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)工作，及時制定業(yè)務(wù)上所需要的一切計劃、方案，從而有的放矢的指導(dǎo)教學(xué)教研活動，同時使教師們能忙而不亂的、有計劃的完成教學(xué)之外的常規(guī)工作。
3、當好校長的參謀和助手。學(xué)校的'工作可謂千頭萬緒，校長要思考的問題很多，本人能主動攬事，攬瑣碎之事、急難之事、棘手之事，甘做綠葉。但攬事絕不越位，遇大事能主動請示和匯報，凡事關(guān)學(xué)校的事情及時向校長請示匯報，不擅做主張，不耍小聰明。在教育教學(xué)管理方面有自己獨到的見解和可行的方案，并適時給領(lǐng)導(dǎo)以合理化建議，得到領(lǐng)導(dǎo)首肯后迅即付諸實施，多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)事務(wù)性工作。
4、能與教師坦誠相見，友善相處。做到與人為善，真誠待人，寬宏大量，盡可能站得高一點，看得遠一點。工作中剛?cè)嵯酀�，以理服人，以情感人，敢于負�?zé)，不為開脫自己而把責(zé)任上推下卸。對老師提出的一些不合理要求，也能充滿智慧地處理，比如應(yīng)否定的先商討，需拒絕的先溝通，該指責(zé)的先自責(zé)，做到既堅持原則，又不傷感情。
5、要求任課教師做到的，自己首先要做到。只有這樣，才能服眾，這也是我做教導(dǎo)主任實施學(xué)校教學(xué)管理的個人條件之一。
本學(xué)期的工作只是剛剛開始，對于今后的工作，我會更積極、認真，緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，同時，在實踐中鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 5
一、在思想認識方面：
本學(xué)期，我認真參加科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí)，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度，把科學(xué)發(fā)展觀的要義落實到工作和生活中。
二、常規(guī)教務(wù)工作方面：
我們教務(wù)處全期共組織對教學(xué)工作檢查2次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進度表。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理，達到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著對工作認真，對學(xué)生負責(zé)的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié)，并在我校各位老師的配合下及時地上報學(xué)生的成績單。
為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè)，我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。
三、個人提高方面：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下，我撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊同，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務(wù)工作學(xué)校的重要性，以及今后工作中需要改進的不足之處，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進作用。
四、努力方向：
縱覽本學(xué)年的工作概況，我們教務(wù)處的工作人員加強自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的`各項工作，取得了一定的成績。在新的一學(xué)年，我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力把教務(wù)工作帶上一個新的高度。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 6
本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承當六年級語文教學(xué)。工作中，我時刻以“愛心獻給學(xué)生，放心留給家長，熱心送給同事。〞作為座右銘，工作認真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為標準。牢固樹立教育是一種效勞的意識，為學(xué)生效勞、為教師效勞、為學(xué)校效勞。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好典范。
二、個人教學(xué)工作：
我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作〞這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的'嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認真〞來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實效。
三、教導(dǎo)處工作：
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高效勞意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學(xué)期期初，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進行合理方案。結(jié)合學(xué)校工作方案，每周合理安排并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學(xué)，組織實施常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反應(yīng)，推出典型和找出缺乏。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改良意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。
3、做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學(xué)中存在的缺乏，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。
5、課題研究：本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。
四、存在缺乏如下：
1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期，在教育辦的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的支持和努力下，我校的教學(xué)各項工作取得了優(yōu)異的成績：期末較期中教學(xué)成績穩(wěn)中有升。街辦舉行各類競賽中我校獲得4個第一，6個二三名。我校教師郝鵬軍、李鵬軍教學(xué)論文先后獲市級一.三等獎。學(xué)校各種資料評比中，我校資料獲得好評�，F(xiàn)就工作中的幾點收獲和感受總結(jié)如下。
一、一支積極向上的教師隊伍，一個團結(jié)互助的集體
開學(xué)初，針對學(xué)校現(xiàn)實問題，在全體教師會上，我們就學(xué)校面臨的實際困難和教師進行談心、討論。工作中，方敏玉老師、魏雅誼老師每天早到校組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，班務(wù)工作扎扎實實，各項活動名列前茅。數(shù)學(xué)老師梁敏每節(jié)課都積極準備，經(jīng)常幫助差生補課，認真批閱每本作業(yè)。班主任杜國朝老師，關(guān)愛每一位學(xué)生，學(xué)校多次收到家長的表揚信。英語教師李鵬軍每天早晨7：30，就能看到他的身影 在各班教室穿梭。年輕教師不恥下問，謙虛好學(xué)，班務(wù)教學(xué)能力都提高很快。教研組內(nèi)經(jīng)常可以看到教師們在熱烈討論教學(xué)問題……
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，充分重視教學(xué)工作
1、每月行政會研究教學(xué)工作2次，針對存在的問題，商定有效的改進措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，及時了解教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。每周深入教研組指導(dǎo)教研工作1次，每周聽課2-3節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，課后就教法、學(xué)法問題給教師提出有價值的建議。
3、每天校長、主任巡視各班的上課、下課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)與教研相結(jié)合
1、加強常規(guī)管理，狠抓落實情況。教導(dǎo)處提出“四個一”，要求教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心上好每節(jié)課，仔細批閱每本作業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生。利用班會、對會對學(xué)生進行思想教育、能力培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自覺學(xué)習(xí)。
2、加強對教研組的管理力度，學(xué)校每星期定期召開教研組長會議，完善考核制度，實行激勵機制，充分發(fā)揮教研組的作用。
3、教研組積極開展集體備課，同時，加強教師集體備課和研究活動地力度。每位教師在集體研究的基礎(chǔ)上修改教案，在認真鉆研教材的.基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧，取長補短。
4、制定完善量化細則，對教師備課完成情況及質(zhì)量、課堂教學(xué)效果、教研活動參加情況、作業(yè)批改、聽課、評課、課后小節(jié)、后進生輔導(dǎo)效果等進行考評。表彰任務(wù)完成優(yōu)秀的教師，激勵教師積極向上。
5、建立后進生和特長生檔案，教師記載后進生的成長進步記錄。定期對后進生進行調(diào)查，借以評價教師對后進生的輔導(dǎo)力度。
四、積極組織教學(xué)研究活動，不斷提高教師教育教學(xué)能力
1、四月份，我校積極組織了校級“三課”賽教活動，教師參與積極，效果極好。本次賽教首先教研組長先上示范課，骨干教師再上觀摩課，新教師上好展示課，教師教法新穎，都在向新課改的目標努力，評課各抒己見，發(fā)言踴躍，大家都覺得獲益匪淺，杜國朝、馬軍營、李鵬軍等教師的課獲好評。
2、五月份，學(xué)校開展了體操比賽，各班積極準備參與，學(xué)校評出一二等獎，并挑選優(yōu)秀學(xué)生參加“六一”比賽。英語競賽我校獲的兩個一等獎，兩個二等獎.
3、六月份，我校進行了四五年級作文競賽，教師能結(jié)合學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面實際，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，參加實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生寫作，月底，進行了競賽，學(xué)生全員參與，每班評選出三-五份優(yōu)秀作文，教導(dǎo)處收集裝訂成冊。參加街辦比賽中分別獲得一二三等獎。數(shù)學(xué)競賽3名學(xué)生別獲二三等獎。
4、學(xué)期末，教改教研成果的提煉。每位教師學(xué)期末寫一篇教學(xué)方面的研究論文和一篇教學(xué)案例，要求有較高的質(zhì)量，然后在全校集體交流，評出一二三等獎并予以獎勵。
五、提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革。
1．加大培養(yǎng)力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
（1）利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動時間，組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，通過各種教研活動和專家講座等形式促進教師的理論水平的提高。
（2）積極爭取和創(chuàng)造機會，為大家提供了遠程教育講座，學(xué)校組織教師結(jié)合實際進行了討論，教師還談了自己的想法做法。組織骨干教師外出聽課3次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教法，進一步明確課改方向。
（3）堅持每周一次的集體備課，采用教師隨堂聽課及集體評課等方法，與教師研究課堂教學(xué)方法，探索教學(xué)思路，提高教師的授課水平。
�。�4）讓校級骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。重點指導(dǎo)青年教師備課、上課、評課。
2．改革課堂教學(xué)評價標準，對教師課堂教學(xué)實施和學(xué)生實施有效評價
（1）學(xué)校教導(dǎo)處制定出新的課堂教學(xué)評價標準，主要看教師是否引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動的全過程，是否培養(yǎng)學(xué)生去主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是否重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
�。�2）實施發(fā)展性評價：創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件；給學(xué)生自主探究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時間和空間，實施更為合理、有利于學(xué)生健康成長的發(fā)展性評價。
六、注重家校雙邊配合，共同幫助學(xué)生健康成長
1、家庭教育與學(xué)校教育性結(jié)合，期中與期末召開了兩次家長會，向家長反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，就學(xué)生存在問題，指導(dǎo)家長如何幫助學(xué)生改進。
2、各班建立家校聯(lián)系，老師掌握每個學(xué)生的家庭情況和聯(lián)系電話，以便與家長實施共同教育。建立家訪制度，每位教師每月至少家訪學(xué)生兩名。
本學(xué)期，我校取得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們將抓住機遇，上下一心，與時俱進，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，我不禁反思了自己所從事的工作的意義，以及在學(xué)校教育中應(yīng)該做些什么。這些問題使我的工作和生命更有意義。在過去的兩年里，我發(fā)現(xiàn)從事教育工作是非常有意義的，因為我可以用我的知識、智慧、情感和最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西。我可以自豪地說，我是懷著對教育的夢想，全身心地投入教育工作的。通過這個過程，我也體會到了只有投入工作才能享受工作的樂趣，因為我堅信一切的回報都和投入成正比。我愿意用我的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負起責(zé)任。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)
從我開始執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的`舉止行為更加規(guī)范，因為從此時開始，我將成為學(xué)生的榜樣。我的一言一行都會影響到我所教育的學(xué)生的未來，所以我要對他們負責(zé)。在新課程背景下，我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位。有了這種心態(tài)，師生之間就能夠保持和諧的狀態(tài)，很多問題也能迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重和信任學(xué)生、關(guān)心和愛護學(xué)生，無論是成績好還是不好的學(xué)生，我都一視同仁。對于性格孤僻的學(xué)生，我更加熱情地幫助他們，希望能幫助他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。學(xué)生能夠感受到教師的真誠，我堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們表達自己的想法，希望能夠形成一種良好的交流習(xí)慣。我相信，只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。為了盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還需要勤奮鉆研和科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，只有正確運用教學(xué)規(guī)律，才能提高教師的工作效率�？茖W(xué)施教同時要求教師不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴大知識面。因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，他們的思維會變得更加開放，問題也會變得更多、更廣泛。所以，無論工作有多忙，我都堅持不斷地鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我相信，教育是一項高難度的工作，要做好它并不容易。但只要樂于奉獻，就一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)
作為教導(dǎo)副主任，我需要正確地定位自己的角色，并努力做好校長和教導(dǎo)主任的助手。我要把以下幾方面的工作做好：
1、在校長的指導(dǎo)下，與教導(dǎo)處其他成員一起研討，制定學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，以使學(xué)校的教育教學(xué)工作更具針對性和實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制定教導(dǎo)工作方面的規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。同時，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各部門的管理工作。
三、存在的問題與不足
1、在學(xué)校工作方面做得不夠細致。平時只顧忙于盡力做好本職工作，沒有太注意周圍發(fā)生的事情。對于與自己無關(guān)或關(guān)系不大的事情，也沒能表現(xiàn)出足夠的熱心和主動性。同時，我也沒有能夠更熱情、更主動地關(guān)心群眾，與其他老師進行更多的交流。我沒有能夠熱心地幫助周圍的同事，沒有針對性地想辦法幫助解決實際問題。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面有所欠缺。平時總覺得自己能夠把事情做好，不需要勞駕他人。相反，我也沒有足夠關(guān)心和幫助他人，與他人進行談心、交流和溝通的機會較少。因此，我做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解和認同。
作為教導(dǎo)副主任，我在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力。但是，我與學(xué)校的每一位教師合作得非常愉快。正是大家的共同努力，在承受各種壓力的同時，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校的每一個人感到驕傲。我期待著明年，希望我們能夠更加愉快地合作。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 9
本學(xué)期，教處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作方案，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同開展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。
2、積極開展教研活動。
〔1〕積極組織參加校內(nèi)外研討課。
我校每周安排兩節(jié)公開課，組織教師聽課并評課。
〔2〕努力開展教學(xué)研討會
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
〔3〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課
校長、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加標準。
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好〞，同時也促進了學(xué)生的全面開展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
〔1〕抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反應(yīng)，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
〔2〕抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
〔3〕抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改良行了新的`考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了鼓勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不標準，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大局部教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
〔4〕抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
〔5〕抓教后反思。
《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的根底上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化開展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對局部年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
三、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
四、存在問題及設(shè)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為根底。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級〞的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；范文怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期來，我們認真貫徹落實學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強理論學(xué)習(xí)
以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查
規(guī)范教學(xué)過程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的.教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。
三、加強隊伍建設(shè)
提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理
深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面!
教導(dǎo)主任的教學(xué)工作總結(jié) 11
本人凌勝翠，于20xx年9月參加工作，在工作中認真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)
近三年來，本人遵紀守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真服從教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂于教書育人，以發(fā)展學(xué)生為本，關(guān)心愛護學(xué)生，團結(jié)同事。
二、教育教學(xué)表現(xiàn)
近三年以來，一直擔(dān)任高年級語文學(xué)科教師。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作上，認真做好教學(xué)六認真，結(jié)合學(xué)生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求。在教學(xué)訓(xùn)練中，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導(dǎo)，設(shè)法讓后進生轉(zhuǎn)化為中等生，絕不放棄一個差生。
三、教學(xué)成績情況
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔(dān)任五年級語文教師，在這一年中，本人認真負責(zé)，盡心盡力教育每一位學(xué)生，絕不放棄一個差生，對基礎(chǔ)差的學(xué)生時刻提醒和指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚和進一步引導(dǎo)。通過我所制定的一系列教育教學(xué)措施和自己的不斷努力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體上升，取得了65.6的平均分，并獲得同類區(qū)五年級語文提高幅度第三名。
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔(dān)任六年級語文教師，這一年教畢業(yè)班，面臨學(xué)生的升學(xué)情況，我認真負責(zé)，切實做好每一項教學(xué)工作，認證做好教學(xué)六認真，為學(xué)生的升學(xué)考試做充分的準備，同時疏導(dǎo)學(xué)生的心理，讓學(xué)生降低升學(xué)壓力。讓學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，無壓力學(xué)習(xí)。這一年，取得了66.5的平均分，提高幅度排同類區(qū)六年級語文第五名。
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔(dān)任六年級語文和科學(xué)教師，今年，擔(dān)任了兩門學(xué)科，我依然盡心盡力做好兩門學(xué)科的教學(xué)工作，認真對待教學(xué)六認真，不會因為教學(xué)任務(wù)重，就草草了事，而是認真負責(zé)，以學(xué)生的`發(fā)展為本，履行好教書育人的職責(zé)。所以，在這一年的努力下，語文平均分76.9，在同類區(qū)排第八名，科學(xué)平均分60.3，在同類區(qū)排第十名。
在過去開展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績，但成績只是代表過去，而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的，在今后，我將加倍努力學(xué)習(xí)，不斷探索，積極向上，進一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績，努力為寧南縣教育事業(yè)做出一份貢獻。
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