關(guān)于第二學(xué)期班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文
時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,該總結(jié)這段時(shí)間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)了。但是教學(xué)總結(jié)的思路你學(xué)會(huì)了嗎?下面是小編整理的關(guān)于第二學(xué)期班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第二學(xué)期班主任的教學(xué)工作總結(jié)1
班級(jí)基本情況:本班共有58名學(xué)生,新增學(xué)生4名。其中男生32名,女生26名,寄讀學(xué)生三名,均為男生。學(xué)生經(jīng)一期來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)提升不少,但數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,英語(yǔ)整體水平還有待提高,很多學(xué)生偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。
本期的班主任工作在緊張忙碌的氛圍里又將臨近尾聲了,回顧本期來(lái)所走過(guò)的歷程,更加辛苦了許多,與此同時(shí),收獲更多了,本期工作主要注重了以下幾方面:
繼續(xù)加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)本期開學(xué)第一課,我先總結(jié)在上一學(xué)期中同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。接下來(lái)依據(jù)上期末成績(jī),在上期的學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生或者新團(tuán)員中,再次增加和更換原來(lái)的班干部成員,進(jìn)一步明確班干部職責(zé)。緊接著召開了一次新學(xué)期第一次班干部會(huì)議。
繼續(xù)將日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化本期來(lái),行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育仍然一直貫穿著我的班務(wù)工作始末,我堅(jiān)信:好的行為習(xí)慣可以促使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,我堅(jiān)持用“習(xí)慣改變命運(yùn),細(xì)節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓(xùn),并將這句話貫穿于在日常行為規(guī)范教育之中。俗話說(shuō)“學(xué)高為師,身正為范”,我每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校并進(jìn)入教室,指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生,然后進(jìn)行認(rèn)真的早讀,目的是讓學(xué)生養(yǎng)成早到校,抓緊一日之晨的美好時(shí)光,養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。其次,教育學(xué)生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈,養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每天做到教室內(nèi)外無(wú)紙屑,教室內(nèi)任何時(shí)候,任何角落無(wú)垃圾,發(fā)現(xiàn)一處自覺(jué)清理一處。門窗無(wú)塵埃,每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈,每周三中午吃飯之后,分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈,門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除,讓學(xué)生懂得一個(gè)好的環(huán)境,可以有一個(gè)好心情,從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。再次,“兩操”、“兩歌”必須天天堅(jiān)持,我也會(huì)天天到位督促,告訴學(xué)生“兩操”、“兩歌”的重要性,讓他們能自覺(jué)主動(dòng)做好這兩件事情。
另外,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要,諸如各門學(xué)科的特點(diǎn)、方法等內(nèi)容隨時(shí)貫穿在班會(huì)和每周三下午第三節(jié)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中。利用每天的書法特色課時(shí)間,教學(xué)生正確的寫字坐姿、方法,要求學(xué)生每次只能臨帖五至十行,然后要求學(xué)生每晚用家庭作業(yè)本再臨寫當(dāng)日字帖里的字各一行。每天的各科作業(yè),我會(huì)利用課間休息時(shí)間抽查,發(fā)現(xiàn)書寫不規(guī)范的作業(yè),當(dāng)面指出不足,對(duì)于多次提醒不糾正做法的同學(xué),責(zé)令該生所在組的組長(zhǎng)督促該生的每一次作業(yè)書寫情況。
最后,安全問(wèn)題天天講,我同班干部一道,每周一、周三、周五利用課余時(shí)間排除安全隱患,教育學(xué)生注意交通安全,注意食品安全,注意流行性疾病的預(yù)防工作,教育學(xué)生不能下河下堂洗澡。每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無(wú)”車輛。周五下午放學(xué)后,要求班干部到校門外暗地觀察本班同學(xué)有無(wú)與社會(huì)閑雜人員鬼混,并惹是生非,一旦發(fā)現(xiàn),立即報(bào)告給我,以便我及時(shí)處理,嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)制止。
強(qiáng)化班干部團(tuán)隊(duì)管理班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視,在工作中要細(xì)心。班干部群體不光要注意日常班務(wù)工作的具體化,細(xì)節(jié)化,分工合作化,還要在關(guān)鍵時(shí)候體現(xiàn)班干部的風(fēng)范。比如,班級(jí)同學(xué)間發(fā)生小摩擦,班干部能把事態(tài)縮。话喔刹吭诿恐苋挛绲谌(jié)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中有序組織活動(dòng);班干部在非統(tǒng)考學(xué)科課堂中帶頭遵守紀(jì)律;班干部發(fā)動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真辦好每月一次的墻報(bào);班干部在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中發(fā)揮超能水平;班干部發(fā)揮好任課教師和同學(xué)的紐帶作用;班干部是班主任的“貼心小棉襖”,時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)中待辦事項(xiàng)。我組織每周一次的班干部會(huì)議,及時(shí)收集同學(xué)們一周表現(xiàn)情況,做好會(huì)議記錄,以便在擇日的全班小結(jié)會(huì)上有針對(duì)性指出班中存在的不足。每月要結(jié)束時(shí),我再根據(jù)當(dāng)月班務(wù)工作情況,針對(duì)實(shí)際情況調(diào)整班主任工作步伐,以便更有效地管理班級(jí)。
切實(shí)做好家校聯(lián)絡(luò)、加強(qiáng)科任教師間的聯(lián)系凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進(jìn)步的學(xué)生,我都要主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,希望家長(zhǎng)多給予孩子鼓勵(lì),倘若有學(xué)生在表現(xiàn)上或者成績(jī)上有明顯不足,我主動(dòng)約家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)或電話告知家長(zhǎng),希望能得到家長(zhǎng)的幫助與支持。在家長(zhǎng)會(huì)上,讓所有家長(zhǎng)明白學(xué)校的管理模式,老師的工作情況,作息時(shí)間,尤其希望家長(zhǎng)能積極關(guān)注自己孩子的每一時(shí)刻的成長(zhǎng),我與家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題,力爭(zhēng)讓每一名學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。放假時(shí)間,家長(zhǎng)打電話告訴孩子的不良表現(xiàn),我總是積極配合家長(zhǎng)教育學(xué)生?傊,讓班中的每一位學(xué)生都能在老師和家長(zhǎng)的視線內(nèi)茁壯成長(zhǎng)。為了能讓學(xué)生得到全方位的發(fā)展,我主動(dòng)與任課教師聯(lián)系,每月召開一次任課教師聯(lián)席會(huì),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),然后利用班會(huì)課、語(yǔ)文課、課間活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地教育學(xué)生。凡任課教師向我反映學(xué)生有不良傾向,聽講不認(rèn)真,作業(yè)有問(wèn)題,我都會(huì)在第一時(shí)間幫助那些學(xué)生,并要求各小組組長(zhǎng)直接督促。對(duì)各科作業(yè)情況,要求組長(zhǎng)每月都有記載,月底匯總,將情況交給相關(guān)學(xué)科老師。對(duì)每一次的各科月考成績(jī),會(huì)同相關(guān)老師認(rèn)真做好分析,以便老師們針對(duì)性的教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新能力學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)也是我班主任工作的一部分。本期來(lái),我借新課程教學(xué)改革的東風(fēng),利用語(yǔ)文課堂、學(xué)校組織的“第二屆班級(jí)文化創(chuàng)作大賽”、各種主題班會(huì),對(duì)學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新思維方面進(jìn)行全方位鍛煉,大膽放手,及時(shí)加以引導(dǎo)。通過(guò)這一年的培養(yǎng)。我班學(xué)生凝聚力越來(lái)越強(qiáng),榮譽(yù)感倍增,在各種活動(dòng)中,都是以第一名勝出。
當(dāng)然,班主任工作是瑣碎的,是繁雜的,更是辛苦的。但是,經(jīng)過(guò)本人一學(xué)期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,絕大多數(shù)時(shí)間都與學(xué)生在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起談笑,把龐大瑣碎的班務(wù)工作分解成每一細(xì)部,注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮每一位班干部的才干,密切家長(zhǎng)的關(guān)系,充當(dāng)好學(xué)校各級(jí)部門以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。認(rèn)真組織好班級(jí)、學(xué)校的每一次活動(dòng),努力建設(shè)一支具有合作精神和創(chuàng)新思維的班級(jí)隊(duì)伍。本期,我打造出了一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的、學(xué)習(xí)氛圍較濃的、青春活潑的班級(jí)。本期學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和第二屆創(chuàng)作大賽,我班都是名列第一。
本期即將結(jié)束,學(xué)校推薦我班評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”。同學(xué)們的成績(jī)也穩(wěn)步提升。這些成績(jī)將會(huì)成為來(lái)期班務(wù)工作的動(dòng)力。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)優(yōu)勢(shì),克服工作中的諸多困難,力爭(zhēng)將本班“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)永遠(yuǎn)保持下去。
第二學(xué)期班主任的教學(xué)工作總結(jié)2
彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅;仡^想想一個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái),雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和辦公室各位老師的幫助下,我圓滿的完成了本學(xué)期的班級(jí)工作任務(wù)。雖然身為術(shù)科教師,雖然在工作中有些瑕疵,但是這一學(xué)期下來(lái),確實(shí)讓我受益非淺,提高許多,可謂一筆極其重要的財(cái)富。
現(xiàn)我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié):
一、掌握基本情況,制定相應(yīng)對(duì)策。
本班學(xué)生本地、外地對(duì)半,人員復(fù)雜,成績(jī)更是參差不齊,特差生對(duì)我的工作無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。針對(duì)這一特殊性,在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于后進(jìn)生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在一次家長(zhǎng)面訪中,很多家長(zhǎng)都表明自己平時(shí)很忙,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí),這就使得很多孩子根本沒(méi)有把老師布置的一些比如背書,預(yù)習(xí)新課等家庭作業(yè)放在心上,結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。當(dāng)然,有些家長(zhǎng)還是比較重視孩子的家庭教育,對(duì)老師布置的家庭作業(yè)也很配合,能夠幫助孩子一起完成。
二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài),營(yíng)造溫馨班級(jí)。
班里的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各個(gè)省市,相聚在這個(gè)班集體里就成了一個(gè)大家庭,那如何在這個(gè)大家庭中使每一個(gè)學(xué)生之間都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、互相幫助,營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢?在班級(jí)中要營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,使學(xué)生能夠感受著集體的溫暖和同學(xué)間的友誼。不管對(duì)優(yōu)等生,中等生,還是后進(jìn)生,我們教師都有必要做到一視同仁,要做到“偏愛(ài)”后進(jìn)生,嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,博愛(ài)中等生,針對(duì)不同的學(xué)生,用不同的方法,而且我們都要有這樣的心態(tài):用百分之百的熱情,去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。
三、實(shí)施自我管理,培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
1、民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講,再由學(xué)生無(wú)記名投票,民主選舉,組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長(zhǎng)管理班級(jí),負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作,并記錄工作情況。
2、事事落實(shí)到個(gè)人。明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺(jué)察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí)。
四、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生。教好書是育好人的前提。同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,就需要不斷地給自己充電,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生。俗話說(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),松是害,不教不管會(huì)變壞!蔽遗ψ龅綄W(xué)生的任何想法和做法都可以鼓勵(lì)、寬容,但是對(duì)于原則性的問(wèn)題是決不容許的,要嚴(yán)格要求他們。
總之,在本學(xué)期的班級(jí)工作中,喜憂摻半,但通過(guò)回顧,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事多給我意見,使我能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),使班級(jí)管理工作更上一層樓。
第二學(xué)期班主任的教學(xué)工作總結(jié)3
在江南影視做班主任也將近一年了,這一年里,感慨很多。有時(shí)候覺(jué)得用蒼白無(wú)力的語(yǔ)言是根本無(wú)法表達(dá)的,但是為了工作需要還是要寫點(diǎn)東西的。在這里我用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字來(lái)形容一下,那就是:酸甜苦辣,喜憂參半。
我?guī)У?0xx網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和20xx多媒體技術(shù)兩個(gè)班級(jí),人數(shù)并不是很多,但是管理卻不是想象中的那么容易。還記得剛開始給班主任分班的時(shí)候,我們的學(xué)工組長(zhǎng)這么跟我說(shuō)了一句話:“李娟,給你帶兩個(gè)文化班帶,學(xué)生很好管理”。當(dāng)時(shí)我記得我很感激他這么照顧我。其實(shí)在沒(méi)有接觸學(xué)生之前,我心里一直沒(méi)有底,雖然大學(xué)的時(shí)候做兼職輔導(dǎo)員的時(shí)候也帶班級(jí),經(jīng)驗(yàn)還是有的。但是高中的政治書里說(shuō)過(guò),特殊問(wèn)題要特殊對(duì)待,具體問(wèn)題要具體分析。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都很有個(gè)性,不像我們。工科類的。
記得第一學(xué)期剛開學(xué)沒(méi)有一個(gè)星期,不知道他們是不是為了給我留下深刻的印象,網(wǎng)絡(luò)班就出現(xiàn)兩起打架事情,開始是一個(gè)學(xué)生被打,后來(lái)是另一個(gè)學(xué)生打人。真是狠狠的給了我一個(gè)下馬威。后來(lái)在保衛(wèi)科和我們系老師的幫助下,終于把事情平息下來(lái)。那時(shí)候的我根本沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),只好不斷的跟老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話上學(xué)期帶他們沒(méi)有想象中那么輕松,甚至還有點(diǎn)吃力,但是風(fēng)風(fēng)雨雨也還是勉強(qiáng)走過(guò)去了。
接著新的學(xué)期開始了,我對(duì)班級(jí)的管理也漸漸進(jìn)入軌道。我分析了上學(xué)期班級(jí)存在的問(wèn)題及我個(gè)人存在的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)班總體來(lái)說(shuō)還算好,除了上學(xué)期那兩起打架事件,后來(lái)就基本上風(fēng)平浪靜了,但是個(gè)別滑頭學(xué)生還是有的。多技班這學(xué)期倒是活躍起來(lái)了,但是存在的問(wèn)題是大家都很松散,不能把力量。中在一起。每個(gè)人都只忙自己的事情,大家感覺(jué)很陌生,班級(jí)也不好管理。班委有時(shí)候不能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),于是換了新一輪班委,還是民主選舉,結(jié)果女生居多,所以大大小小的矛盾也接踵而來(lái)。班委們經(jīng)常晚自習(xí)后開會(huì)到很晚,然后接著到我宿舍商量到底如何才能管理好一個(gè)班級(jí)。他們的目標(biāo)是讓多技班做到最好、最優(yōu)秀。我也一直這么鼓勵(lì)他們。于是在大家的.努力下,班級(jí)制定了新的班規(guī),每周定時(shí)召開班會(huì)和班委會(huì),總結(jié)上周活動(dòng)的意義和班級(jí)存在的問(wèn)題及要采取的措施,布置下周班級(jí)工作。在我的建議下,后面黑板報(bào)旁貼了公告欄,表?yè)P(yáng)和批評(píng)的學(xué)生每周更換一次。針對(duì)早操起不來(lái)的學(xué)生實(shí)行“互叫互幫”政策,即每個(gè)女生負(fù)責(zé)叫一個(gè)男生起床,效果很好。多技班同學(xué)就這樣慢慢融入到一起了。網(wǎng)絡(luò)班相對(duì)而言沒(méi)有什么大的問(wèn)題,女生少男生多。女生基本都很乖,男生基本也都很聽話。幾個(gè)別的我也作了思想工作,總體運(yùn)行良好。
為了更多的了解他們,我選擇晚自習(xí)后和學(xué)生一起打籃球,雖然我不會(huì)打。因?yàn)槠綍r(shí)我要代課,還要負(fù)責(zé)團(tuán)的活動(dòng),很少有時(shí)間和他們接觸,這也是我一直自責(zé)的地方,還好大多數(shù)人都很懂事。我經(jīng)常跟他們說(shuō),不要光看別人比你差的地方,要取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)我覺(jué)得作為班主任,一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友或者說(shuō)是弟弟妹妹一樣看待。我很認(rèn)同一句話:沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。所以每次他們犯錯(cuò)誤,我會(huì)先從自身找原因,接著會(huì)給他們每個(gè)人一次改正的機(jī)會(huì)。人無(wú)完人,何況他們還小,要怪也怪我沒(méi)有做好。
辦公室同事老是說(shuō)我心太軟,對(duì)學(xué)生太好。我覺(jué)得自己有時(shí)候的確也是,不忍心去懲罰他們,因?yàn)槲覐牟徽J(rèn)為學(xué)生有多么壞,有多么不聽話,即使他們有可能不愛(ài)學(xué)習(xí),但并不表示他們就是差生。特別是在獎(jiǎng)懲工作上,我會(huì)做到公平公正,不讓他們?nèi)魏稳诵睦镉幸庖,每個(gè)人都得到他們應(yīng)得的榮譽(yù)。這兩個(gè)班級(jí)都是文化班,對(duì)藝術(shù)方面知之甚少,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們平時(shí)自己沒(méi)事的時(shí)候也豐富一下業(yè)余生活的,加入漫畫社和吉他社等。這兩個(gè)班級(jí)在院“講文明、樹新風(fēng)、愛(ài)校院活動(dòng)”中,板報(bào)均獲獎(jiǎng),在征文比賽中獲一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等,在書法攝影大賽中獲三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)等。我告訴他們:我們雖然不是學(xué)藝術(shù)的,但是我們并不比他們差,世界上沒(méi)有不可能的事,只有想不到做不好的事情。
就在這學(xué)期,因?yàn)閷W(xué)生我哭了三次,想想那也是幸福的眼淚。第一次好像是學(xué)院要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)檢查,所以學(xué)生宿舍衛(wèi)生問(wèn)題是重中之重,特別是男生。記得那天晚上我一直在男生宿舍忙活著通知、檢查的事情。有的時(shí)候我親自給他們打掃衛(wèi)生,告訴他們自己的生活的環(huán)境對(duì)自己的心情影響有多大。那天正好2號(hào)樓413宿舍學(xué)生丟了兩臺(tái)筆記本,有兩個(gè)學(xué)生是我們班的,那天報(bào)案了,派出所為了查案,說(shuō)保留現(xiàn)場(chǎng)痕跡、指紋等,所以就沒(méi)有打掃。等我回到宿舍已經(jīng)10點(diǎn)多了,很累。忽然接到某人的電話,劈頭蓋臉的把我給訓(xùn)了一頓,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),電話已經(jīng)掛了。我覺(jué)得很委屈,于是讓學(xué)生干部查了下哪個(gè)宿舍,后來(lái)知道就是沒(méi)有打掃的那個(gè)要保留現(xiàn)場(chǎng)痕跡的413,于是委屈的眼淚肆無(wú)忌憚的流了出來(lái)。第二次是被一個(gè)學(xué)生說(shuō)話氣哭的。想想我真沒(méi)用,都這么大的人了,還為這些事情哭鼻子,但是我覺(jué)得那是我太在乎他們的眼淚。后來(lái)那個(gè)班級(jí)讓施曉亮給我看了一個(gè)星期。有一天晚上,兩個(gè)女孩子跑到我宿舍哭了2個(gè)多小時(shí),眼睛都腫了,我心疼死了。是她們以為我以后不帶他們了?粗齻兛,我也難過(guò)的流下眼淚了。這也就是我第三次眼淚。呵呵,我也不知道自己怎么這么愛(ài)哭了。
和孩子們?cè)谝黄鹂偸呛荛_心的事情,我們可以是朋友,什么都談,可以是親人,相互關(guān)心,甚至有時(shí)候是他們?cè)陂_導(dǎo)我。覺(jué)得自己有這么多人關(guān)心是很幸福的事情。他們的成長(zhǎng)過(guò)程也是我逐漸的成熟的過(guò)程,在這一年里我慢慢擺脫了孩子氣。以前不得不承認(rèn)自己遇事不冷靜,容易急躁。特別是很多事情都湊到一塊的時(shí)候,那將是多么糟糕的事情。每學(xué)期我都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間讓他們不記名的寫出對(duì)我和任課老師的看法和建議,然后我會(huì)針對(duì)他們提出的問(wèn)題和任課老師溝通交流。我會(huì)抽出我沒(méi)課的時(shí)間去班級(jí)聽課,每次我去聽課他們都會(huì)特別緊張,到課率也會(huì)空前的高。哈哈,這也許就是班主任效應(yīng)吧。有時(shí)候和學(xué)生們聊天的時(shí)候,從他們那里得知,他們都很喜歡我,但是又都很怕我生氣,這也許就叫保持師生的距離有度吧。
總之一年下來(lái),我學(xué)會(huì)了很多東西,也成熟了很多。在這里我要感謝折磨我的人,是你們讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng);感謝傷害我的人,因?yàn)槟隳ゾ毩宋业男闹荆桓兄x欺騙我的人,因?yàn)槟阍鲞M(jìn)了我的智慧;感謝藐視我的人,因?yàn)槟阌X(jué)醒了我的自尊;感謝絆到我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿。我更要感謝我的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,感謝這一年來(lái)對(duì)我?guī)椭乃腥,是你們給我溫暖和力量,在此獻(xiàn)上我最真摯的謝意。
【關(guān)于第二學(xué)期班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文】相關(guān)文章:
小班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文(精選7篇)12-27
高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)12-21
初中科學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文-教學(xué)工作總結(jié)12-21
關(guān)于第二學(xué)期二年級(jí)班主任的工作總結(jié)范文(精選6篇)12-17
小學(xué)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期-德育工作總結(jié)12-31
第二學(xué)期二年級(jí)班主任的工作總結(jié)范文(精選6篇)12-17
五年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)12-21