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四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié)（通用10篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 1
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！弊鳛樾率兰o(jì)的學(xué)校少先隊組織，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的人才，著力培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進少年兒童全面發(fā)展的重要任務(wù)。因此絕不能觀望與等待，唯有加緊開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)千千萬萬的創(chuàng)新人才，才能代表中華民族以豪邁的姿態(tài)走向世界，迎接挑戰(zhàn)！
作為少先隊工作者在開展少先隊活動時，引導(dǎo)學(xué)生走向生活實踐，將少先隊活動從內(nèi)容到形式不斷予以創(chuàng)新，不僅可使隊員在社會生活實踐中樹立創(chuàng)造的志向，體驗創(chuàng)造的快樂，還可以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造精神，增長隊員的創(chuàng)造才干，發(fā)展隊員的創(chuàng)造思維。
一、捕捉創(chuàng)造因素，激發(fā)創(chuàng)造熱情
創(chuàng)新勇氣是創(chuàng)新行為的精神動力，它是人們對生活的美好追求。培養(yǎng)少先隊員的勇氣，特別需要為他們營造一個安全、自由的心理空間。隊員身邊的一些小事往往蘊含著培養(yǎng)志向和才干的教育因素，輔導(dǎo)員要善于從隊員的一言一行中，從發(fā)生在少先隊員身邊的點滴小事里，捕捉創(chuàng)造因素，運用各種方法去激發(fā)隊員們的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)他們勇于創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異的創(chuàng)新勇氣。例如隊員們喜愛動畫片、木偶劇，中隊開展“我來演”的活動，把課本上大家所熟悉的課文用木偶劇的形式表演出來，并通過文娛匯演的形式向全校師生演出。
當(dāng)人們看到隊員們自編自導(dǎo)的惟妙惟肖的表演，及那些出自隊員們自己之手道具時，紛紛豎起大拇指說：“如今的小孩子硬是聰明能干！”參加演出的隊員看到自己精彩的表演，聽到眾人的夸獎，臉上綻開了一朵朵絢爛的花。這種全屬于他們自己的創(chuàng)造得到了肯定，他們真正體驗到：創(chuàng)造確實是一種非常快樂的事情。
二、捕捉好奇特性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
當(dāng)少先隊員們從家庭走向?qū)W校時，由于生活環(huán)境的變化，他們所面對的人和事也更加復(fù)雜而多變。這一變化對于好奇心強的隊員來說無疑是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的好機會。輔導(dǎo)員要抓住他們好奇好問的特點，因勢利導(dǎo)，適當(dāng)置疑，給孩子營造能夠發(fā)揮其自由想象的寬松環(huán)境。要多帶孩子走進大自然。豐富多彩，充滿魅力，變化多端的自然景觀，是啟迪隊員想象力，激發(fā)其好奇心，開啟其智慧之門，增強他們探索情趣的最佳教具。如我校組織全體隊員到孫中山的故居參觀，了解更多！
另外，還可有意識地組織隊員開展游戲活動，如編故事、編謎語、聽音樂、編舞蹈等。在培養(yǎng)創(chuàng)新意識的過程中，輔導(dǎo)員對孩子的`好奇好問千。不能有厭煩情緒，因孩子多問而訓(xùn)斥孩子，甚至凡事自己說了算，這樣很容易導(dǎo)致孩子們的依賴性，甚至扼殺孩子們創(chuàng)新的熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真耐心地回答隊員提出的問題，多征求隊員的意見，鼓勵隊員凡事有自己的看法和意見，用商量的口吻和隊員一起解決問題。
三、創(chuàng)設(shè)探索情景，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動的核心，具有創(chuàng)新思維的人，就如同掌握了打開創(chuàng)新寶庫的金鑰匙。隊員對新異、奇特的東西總是具有濃厚的興趣，花開花謝，螞蟻搬家……都會引起他們的探索欲望，輔導(dǎo)員耍善于提出富有啟發(fā)性的問題，創(chuàng)設(shè)能引起探索的情境，引導(dǎo)他們自己去尋找答案。可以給一些內(nèi)容，例如可結(jié)合雛鷹爭章的內(nèi)容，放手讓隊員們設(shè)計活動方案，豐富自己的知識，鍛煉創(chuàng)造的才干。由于隊員們的生活視野、知識領(lǐng)域比較狹窄，他們的設(shè)想往往既新奇大膽，又不盡完善。
輔導(dǎo)員要啟發(fā)他們自己或發(fā)揮少先隊集體的智慧拾遺補缺，促其完整，挖掘、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維。今年暑期，我校隊員們以“雛鷹假日小隊”形式，分組分類搜索問題，找尋知識原線索，讓隊員們真正體驗到了生活之樂、創(chuàng)新之樂。其中，我把中隊的隊員們帶到植物園并記下的植物名稱，從自然百科全書中查找這些植物的相關(guān)資料，用紙片記錄下來后，掛在每棵樹的枝干上，隊員們說“這是它們的身份證”。我還讓隊員們親臨我鎮(zhèn)的河流，對河流的污染、河床的變遷及河流中的動物等進行了全方位的調(diào)查，寫下了一份沉甸甸的反映我鎮(zhèn)河流現(xiàn)狀的報告——《讓我們一起來拯救母親河》，得到了學(xué)校師生及社會的好評。
整個活動，各個小隊選取不同的對象進行社會實踐調(diào)查，并且都用文字記錄下了自己所觀察、調(diào)查、體驗到的點點滴滴，從這些活動及調(diào)研文字中，隊員們的創(chuàng)造萌芽清晰可見。
四、培養(yǎng)動手實踐能力，體驗創(chuàng)新的快樂
創(chuàng)新技能包括動手操作能力、使用工具能力、知識和方法的運用能力等。培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新技能可以從培養(yǎng)動手能力入手，讓少先隊員自己動手，能使其身心和諧發(fā)展，提高他們的全面素質(zhì)；能加深少先隊員對所學(xué)知識的理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情；能使少先隊員的創(chuàng)新思維更加貼近現(xiàn)實，產(chǎn)生實際效果；能使少先隊員看到自己的創(chuàng)新成果，體驗創(chuàng)新帶來的快樂，鼓勵他們做勤于動手、樂于實踐的“小能手”。
輔導(dǎo)員要善于創(chuàng)設(shè)一些好的設(shè)想，不斷拓寬學(xué)用結(jié)合的渠道，充分利用第二課堂和社會實踐活動，廣泛組織隊員參與各種科技創(chuàng)新活動，這樣為他們提供獨立思考，勇于創(chuàng)造的機會和條件。如成立各種科技興趣小組，加強輔導(dǎo)，定期培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生參與科技探索，積極開展小考察、小種養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造的科技實踐活動。
總之，應(yīng)注意發(fā)揮多種教育因素的作用，使每一活動在培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造素質(zhì)上收到多種效果。新時代的少先隊活動，開拓了新的活動領(lǐng)域，如雛鷹爭章活動，社會實踐活動、手拉手、話小康活動、科技創(chuàng)新活動、民族精神代代傳活動、小主人實踐園地活動，十分鐘隊會……隊員們積極主動地探索、認(rèn)識周圍事物，在獲取了知識的同時，也培養(yǎng)了富有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。
教育家陶行知先生說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人�！弊屛覀兌嘟o少先隊員以寬容、支持和鼓勵，讓他們走向生活實踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動中創(chuàng)新，準(zhǔn)備著，創(chuàng)造更新更美的世界！
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 2
作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一學(xué)期來為了使四（3）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的`少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四（3）班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)�！拔拿靼嘣u比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校的朗讀比賽，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“文明禮儀伴我行”的活動和“知榮辱，樹新風(fēng)”主題會。
二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合學(xué)校的安排，學(xué)習(xí)隊禮和儀表儀容；學(xué)習(xí)舉止行為禮儀。為了讓學(xué)生增長知識，我結(jié)合板報“學(xué)知識，長技能”，來開展讀書活動。
三、利用班隊會，發(fā)揮各隊員的特長
每周的班隊會，我都會抽一點時間讓隊員們展示自己的特長，如：唱歌、跳舞……讓每個學(xué)生都能展示自己的和鍛煉自己的膽量，讓隊員們彼此互相了解。
總之，在這一學(xué)期里，通過各種的活動，學(xué)生們有了很大的進步，希望能把這學(xué)期的努力成果帶到下一個學(xué)期，再創(chuàng)輝煌。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 3
一個學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，少先隊中隊在學(xué)校大隊的指導(dǎo)下，在全體少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著�，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計劃扎實、工作規(guī)范
學(xué)期一開始就按照大隊制定好的工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。
少先隊隊員的工作，為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時指出并改正。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任充分利用班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的`發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值日教師、學(xué)生督察隊認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3、主題板報：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查，效果明顯。每期的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了大家一致好評。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
我校開展了“感恩教師”、校運會等系列載體活動，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
德育工作離不開家長的配合，通過家長會、電話交流。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 4
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2.規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
二、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩的少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
1.九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動，通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛；開展“推普周”主題活動，通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)；開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。
2.十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，通過進行黑板報評比活動，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛；10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64周歲的生日，使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節(jié)日；啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。
3.十一月份開展“走好路”比賽，規(guī)范學(xué)校日常管理，開展“少先隊文明禮儀”教育活動，迎接鎮(zhèn)“三評”；組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學(xué)生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量；響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，組織校合唱團，參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學(xué)生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓(xùn)練過程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣，也讓學(xué)生在比賽活動中感受到為學(xué)校爭光的快樂。
4.十二月份，組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。
5.元月份，圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標(biāo)和希望，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，立下遠(yuǎn)大的`夢想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導(dǎo)隊員重溫昔日的感動，在新的一年里學(xué)會表達對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。
這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽視粩鄬W(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 5
本學(xué)期少先隊工作已經(jīng)結(jié)束了，我們四（2）中隊在學(xué)校大隊部的引導(dǎo)下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動計劃任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、切實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
一學(xué)期來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使我隊充滿活力。充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
2、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
（１）我注重抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈，根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
�。�2）加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
�。�1）建立紅領(lǐng)巾圖書角，引導(dǎo)隊員讀課外書，給隊員閱讀的時間，給隊員閱讀的內(nèi)容，給隊員閱讀的方法，讓他們?nèi)ラ喿x，去思考，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，促進隊員閱讀能力的發(fā)展，陶冶他們的情操。
�。�2）鼓勵隊員參加社會實踐活動，如：爭當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者。
總之，本學(xué)期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的.教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動，豐富隊員的學(xué)習(xí)生活，提高隊員的綜合素質(zhì)。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 6
在過去的一年里，本團隊在指導(dǎo)老師和家長的關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實教育部的有關(guān)政策要求，注重少先隊員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，興趣愛好的挖掘和強化，以及良好的品德和行為的塑造，積極開展了各項工作，進一步推動了團隊整體水平的提升。
一方面，我們注重在細(xì)節(jié)上落實紀(jì)律制度并推行隊員自我約束，通過市級組織的少先隊紀(jì)律檢查，全員自查等方式，讓隊員們進一步加深對于團隊紀(jì)律的認(rèn)知，加強自我約束和自我管理的能力。
另一方面，我們注重團隊成員的個性發(fā)展，并通過多種途徑為隊員提供發(fā)揮個性和增長才干的機會。開展了更多多姿多彩的活動，比如舉辦環(huán)境保護主題演講比賽、美術(shù)作品展覽、科技競賽、親子教育等，都是為了激發(fā)隊員們自我潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
同時，在團隊成員的社會實踐和服務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)方面，我們有意識地將隊員們引向生產(chǎn)生活實踐的世界，通過開展義務(wù)勞動，街頭義務(wù)宣傳、社區(qū)志愿服務(wù)、殘疾人走訪慰問等各項活動，讓隊員們深刻體會到了助人為樂、奉獻社會的快樂和意義。
在未來，我們將繼續(xù)秉承“以人為本”的`工作理念，全面加強隊伍建設(shè)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮饕?guī)范與細(xì)致周道的方案管理去推進少先隊工作的提升，塑造出批量高質(zhì)量優(yōu)秀團員，營造起良好團隊文化氛圍，不斷凝聚和增進隊員團結(jié)友愛，共同提高未來的競爭力。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 7
在這一個學(xué)期里，既有欣喜，又有工作時的苦澀；既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味具雜的工作經(jīng)歷讓我一下子成長不少，同樣，也學(xué)到了不少。少先隊的所有工作離不開班主任的支持，有了大家的支持，少先隊工作才得以開展的有聲有色。做大隊輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊輔導(dǎo)的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，有時我恨不得長上三頭六臂。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)：
一、堅持規(guī)范的升旗儀式
每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，值周長的周工作總結(jié)，及時表揚優(yōu)秀學(xué)生熱于助人、拾金不昧等精神，同時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
二、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，校容校貌有了很大的改變。在本學(xué)期的檢查中，紀(jì)律好的班級二年級同學(xué)，他們不但課間紀(jì)律好，舉止文明。衛(wèi)生方面整體來看都需要提高，在學(xué)校大隊部的幾次檢查中，三、四年級的衛(wèi)生要好于其他年級。
三、少先隊各項活動的開展
作為一名大隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己。本學(xué)期的活動較多，每次活動我都精心安排部署、認(rèn)真總結(jié)。
九月份：
1、舉行“感念師恩”主題隊會、升旗儀式。為了感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，少先隊員們用他們的愛和行動來感恩老師，表達對老師的`尊敬熱愛之情。
2、組織學(xué)生開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。此次活動的開展增進了全校師生愛黨愛國愛社會主義的情感，培養(yǎng)了師生愛祖國、愛勞動、有禮貌的道德品質(zhì)。
十月份：
1、建隊日系列活動之入隊前教育。組織一年級新生開展了入隊前的教育活動，極大地提高了學(xué)生入隊的積極性和主動性，為他們正式加入中國少年先鋒隊做好了準(zhǔn)備，同時也為將來成長為優(yōu)秀少先隊員打下堅實的基礎(chǔ)。
2、舉行“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”主題大隊會。本次主題隊會使全體隊員受到一次心靈的洗禮，激發(fā)了他們愛國愛家、文明道德的意識。隊員們紛紛表示，今后一定要更加努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，做一名合格的少先隊員，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
十一月份：
1、全校召開“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明城市”主題班會。學(xué)生們在這次主題班會中受益匪淺，紛紛表示：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力，做文明的先行者，還要通過一言一行，影響和帶動周圍的人，形成講究文明、實踐文明、傳播文明的良好氛圍。
2、組織學(xué)生開展“文明童謠傳唱校歌”匯報展示活動。此次活動，結(jié)合縣文明城市創(chuàng)建工作，緊密圍繞“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明城市”主題，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，加強對少年兒童的思想道德教育，促使每個學(xué)生健康發(fā)展、快樂成長。
回顧本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波忙碌的艱辛，更讓我領(lǐng)悟到了走進學(xué)生內(nèi)心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我，努力開創(chuàng)學(xué)校新局面。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 8
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞學(xué)校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，按照"一手抓活動，一手抓建設(shè)"的原則，組織開展"民族精神代代傳"等形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。一學(xué)期來，在全體輔導(dǎo)員和隊員的共同努力下，校少先隊被評為蘇州市少先隊宣傳工作先進整體金獎。小園等八位同學(xué)參加蘇州市紅領(lǐng)巾繪畫比賽獲得優(yōu)秀獎；小琪等六名同學(xué)參加昆山圖書館舉辦的"我與圖書館"征文演講比賽，其中金安琪獲得二等獎，蔡穎秋獲得三等獎，我校獲得最佳組織獎；鄒雨薇同學(xué)參加市少工委組織的"節(jié)水"征文比賽，獲得三等獎。六名輔導(dǎo)員參加了市教育局組織的"未成年人思想道德"論文評比，其中徐依能獲得二等獎。下面從以下幾個方面匯報本學(xué)期少先隊工作開展情況的。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，本學(xué)期開展了全校輔導(dǎo)員論文和主題隊會方案的評選活動。做好《輔導(dǎo)員》，《少先隊小干部》，《中國少年兒童》等報刊的發(fā)放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、少先隊協(xié)助德育處重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，保證養(yǎng)成教育的實效性。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的.年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"主題活動；四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；五月份結(jié)合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動；六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召隊員積極參與廢舊報紙回收活動，本學(xué)期共。得回收款768元。在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比"，"節(jié)水征文比賽"等活動，讓學(xué)生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1、學(xué)校少先隊繼續(xù)組織四，五年級隊員開展"雛鷹假日小隊"活動。利用雙休日進行社區(qū)清潔，慰問。訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人，服務(wù)社會，實現(xiàn)]自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。
2、開展以"五自"為目標(biāo)的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際情況的，在一年級實施"安全章"，"說話章"，"游戲章"。二年級實施"好朋友章"，"觀察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實施了"口語章"，"小實驗章"，"服務(wù)章"；五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友誼章"；六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救護章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
3、在隊員中廣泛開展以"民族精神代代傳"為主題的實踐體驗活動。以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四（1）中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進行了調(diào)查，以。訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果。全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動，學(xué)生在收。資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠(yuǎn)的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認(rèn)識，受到了深刻的教育。其中11個中隊參加了隊會評比。
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 9
本學(xué)期，我校少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，根據(jù)上級文件和期初工作計劃，我校開展豐富多彩的少先隊活動，具體工作如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)
開學(xué)初就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點，制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項工作的規(guī)范工作。把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，根據(jù)學(xué)校實際，嚴(yán)格各種管理制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制等教育，通過參加升旗儀式、開展“新學(xué)期新打算”等主題班會、每日早會、常規(guī)評比等途徑教育廣大少先隊員以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為行為準(zhǔn)則，繼續(xù)開展出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操、眼保健操等評比活動，要求每個中隊每天派出一名值日生負(fù)責(zé)檢查本年段學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀落實情況，每天評比當(dāng)天公布評比結(jié)果，每周評出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，制定文明班級評選方案，以日常行為評比為主，綜合學(xué)生獲獎情況，每半學(xué)期評選出三個文明班級，分別是一年一班，三年級和六年級，進一步規(guī)范學(xué)生日常行為，力爭做一個文明學(xué)生，并且貫穿整個學(xué)期。
二、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。積極組織輔導(dǎo)員參加鎮(zhèn)開展的主題中隊觀摩課，參加晉江市輔導(dǎo)員培訓(xùn)�！白叱鋈�，請進來”，一直是我們學(xué)習(xí)、提高的方式，在下學(xué)期我們將吸取各中隊課經(jīng)驗，申請開展鎮(zhèn)級中隊觀摩課，與各兄弟�；ハ嗲写瑁ソ袒W(xué)，教學(xué)相長。
三、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動
少先隊活動課進課表，開好中隊課是廣大少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真開展好少先隊課活動課，做到班會有針對性、教育性、實效性。
四、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的主題教育。
9月份
1.“尊師重教”主題活動
開展慶祝第29個教師節(jié)系列活動：小學(xué)部教師節(jié)詩歌朗誦，初中部“我最喜愛的老師”征文演講比賽，制作賀卡等一系列體驗活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。
2.校園班容班貌評比活動
美化班級環(huán)境，規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地等，用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級布置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。
3.推普周系列活動
今年第16屆推普周因中秋節(jié)日調(diào)整為20xx年9月11日至9月17日。本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。在這一周里我校舉辦推普系列活動：一場國旗下講話;一期宣傳語言文字工作的手抄報;一次“啄木鳥在行動”，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，及時進行糾正;組織一次用字大檢查，集中檢查教師的備課、試卷、作業(yè)批改、評語用語用字、標(biāo)點符號和格式;學(xué)生的作業(yè)等的用語用字、標(biāo)點符號和格式等;舉辦推廣普通話詩歌朗誦比賽活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，提高本校師生的人文素養(yǎng)。
10月份
1.開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動
結(jié)合慶祝新中國成立64周年、建隊64周年等開展主題活動，如辦一期主題黑板報，組織學(xué)生舉辦“童心共繪中國夢”手抄報展、參加朗誦比賽，舉行新生入隊儀式及輔導(dǎo)員聘任大隊會，弘揚中華文化，了解中國國情，認(rèn)識少先隊，增加少先隊的歸屬感和榮譽感，增強隊員的民族自豪感和愛國熱情。
2.“爭當(dāng)體魄強健的好少年”，一個健康的身體是隊員學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，為了鍛煉隊員的身體，擁有健康，我校舉行了校園田徑運動會，內(nèi)容包括低年級的趣味游戲：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力賽，中高年級200米、400米、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等項目，今年我校還創(chuàng)新增加教師項目：騎自行車、跳繩等。
3.參加鎮(zhèn)級國歌隊歌比賽
經(jīng)過積極準(zhǔn)備與精心設(shè)計，利用每天集會時間，全體師生排練國歌隊歌，參加鎮(zhèn)級國歌隊歌比賽，我校一年級小朋友也參加了比賽。付出終有收獲，我校獲得二等獎的成績。
4.開展“關(guān)注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動
10月28日，我校與晉江經(jīng)濟報、晉江市救助管理站、晉江市致和社工事務(wù)所、晉江市青年志愿者協(xié)會翔鷹服務(wù)隊、順豐快遞聯(lián)合發(fā)起“關(guān)注尼瑪捐贈冬衣”大型公益活動，號召全體師生伸出我們的援手，溫暖他們的冬季。全體師生積極響應(yīng)，捐出一大批衣物。
11月份
1.組織參加“吉隆農(nóng)場”社會實踐
11月11日，學(xué)校組織學(xué)生參加上垵“吉隆農(nóng)場”社會實踐，踩在田間小路上，孩子們看著那地瓜地感到親切;看著那火龍果園、黃金柳感到驚奇;看著農(nóng)民伯伯拿著個小碗撒紅蘿卜籽感到新鮮-------文思泉涌，由此我們出版一期“吉隆農(nóng)場”游感主題刊物。
2.開展“少先隊文明禮儀”評比活動
11月13日-15日我校開展為期三天的“少先隊文明禮儀”評比活動，內(nèi)容包括敬隊禮、佩戴紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志、常用禮貌用語、個人衛(wèi)生等文明禮儀。為了使活動順利開展，提升學(xué)生美好的形象，從10月28日起，大隊輔導(dǎo)員與各科任老師們手把手地教學(xué)生如何正確地佩戴紅領(lǐng)巾、正確敬隊禮、正確佩戴隊干部標(biāo)志，并告訴學(xué)生要講究個人衛(wèi)生整潔。經(jīng)過三天的緊張評比，我們評出了四個先進中隊，分別是：二一中隊、二二中隊、三一中隊和六一中隊，并接受教委辦抽檢，獲得“文明禮儀先進校”稱號。
3.舉行“夢想慎中凝聚你我共贏未來”環(huán)保手工作品大賽
20xx年xx月xx日至xx日，我校舉行1-6年級“夢想慎中-凝聚你我共贏未來”環(huán)保手工作品比賽，以環(huán)保為主題，向全校師生征集作品，得到全校師生的積極響應(yīng)。學(xué)生們踴躍參與，充分發(fā)揮個人動手能力，變廢為寶。作品新奇，形式多樣，涌現(xiàn)出了許多很好的作品。
12月份
1.舉行眼保健操比賽
12月4日，在學(xué)校小操場舉行眼保健操比賽，選出優(yōu)勝班級一年二班、二年一班、三年級、六年級
2.參加紀(jì)念“一二·九”歌詠比賽
積極組織參加校舉辦的紀(jì)念“一二·九”歌詠比賽。其中二年一班、三年級一班和六年級一班進入學(xué)校決賽，三年級一班更是取得全校一等獎第一名的好成績。通過活動對學(xué)生進行了一次深刻的愛國主義教育，并且豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)欣賞音樂、品味美。
3.開展法制教育活動
開展法制教育系列活動：觀看《小明和你一起來學(xué)法》，“做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生”寫字比賽;法制教育黑板報評比等，教育學(xué)生“學(xué)法、知法、學(xué)法”。
4.開展“慎中讀書月”活動
開展“慎中讀書月”活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”;舉行“圖書漂流活動”以及“我最愛的一本書讀書交流分享”活動，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事等多種形式匯報自己讀書的收獲。
5.組織評選20xx―20xx學(xué)年泉州市、晉江市“先進班集體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”
1月份
1.“迎新年暢想中國夢”演講比賽
在“迎新年·暢想中國夢”演講比賽中，16位選手都暢談自己的夢想，對自己有著很大的期許，有的要當(dāng)一名科學(xué)家，有的要當(dāng)頂級設(shè)計師，有的要當(dāng)一名老師------但他們不約而同的表示，實現(xiàn)理想當(dāng)前要做到的就是讀書學(xué)習(xí)。不管你的夢想有多大，都要打好基礎(chǔ)，腳踏實地扎扎實實，要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值。
2.開展少先隊基本知識教育活動課
元月七日下午的少先隊活動課，我校開展“加強少先隊基本知識教育”活動。輔導(dǎo)員向孩子們傳達黨中央對少年兒童健康成長的希望和要求;介紹了少先隊的有關(guān)知識，講述了中國少年先鋒隊的歷史，讓孩子們記住了隊的組織，了解了隊旗、隊徽的含義，認(rèn)識紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，并復(fù)習(xí)佩戴帶紅領(lǐng)巾，敬禮的姿勢，宣誓呼號等。
五、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“預(yù)防為主”和“依法嚴(yán)管，確保安全”的原則，嚴(yán)格按照上級的綜合治理工作部署和工作要求，并結(jié)合我校教育實際，全面落實責(zé)任和措施，廣泛深入地開展綜治、創(chuàng)安和法制宣傳教育工作，時時刻刻保持高度的警惕，努力做到警鐘長鳴，常抓不懈，切實消除了各類安全隱患，營造了良好的育人環(huán)境。
這學(xué)期班級管理觀念有了深刻的改變，主要有以下幾點：
反思一、少一些包辦，多一些自主
學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)，正是自主意識逐步形成和鞏固的階段，現(xiàn)在的小學(xué)生見多識廣，絕大部分學(xué)生有獨立處理安排自己班級的強烈愿望，有展示個人才華的積極心態(tài)。若學(xué)生的這種當(dāng)家作主的愿望不能實現(xiàn)，必然使他們的熱情降低，信心倍減，內(nèi)心形成強烈的沖突，并會以沉默、消極對待，故意違抗等各種方式表現(xiàn)出來，最終導(dǎo)致班級管理秩序混亂。班主任只有在班級管理中少一些包辦，多給學(xué)生自主選擇的機會，班級管理才能收到事半功倍的效果。
還記得一個新學(xué)年剛開始，學(xué)校重新編排了五年級幾個班。接受任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)該班四年級時班主任自己安排的班長王陽同學(xué)并不受學(xué)生歡迎。調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)對老師和同學(xué)兩副面孔。老師不在教室時，依仗自己是班長，就無視班級紀(jì)律，用教棒敲桌子，甚至用教棒打人，經(jīng)常鬧得教室里哄堂大笑;而老師在時則十分順從。了解到這些情況后，我決定采取學(xué)生自薦、演講、民主選舉的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學(xué)測評等競選程序后，王樂怡同學(xué)被大家一致推選為班長，她帶領(lǐng)全體同學(xué)擰成一股繩，班級各項活動開展得有聲有色，班級秩序井然。學(xué)期結(jié)束時，我班還被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀班級”。試想，如果在接到新班時，我不尊重學(xué)生的意愿，仍然沿用原任班長或任用一名新班長，班級管理工作能夠從原來全校的后進班一躍成為�！皟�(yōu)秀班級”嗎?
反思二、少一些壓制，多一些民主
在班級管理中，越是壓制學(xué)生，只能越是激起學(xué)生的逆反心理，最終效果只能是適得其反。所以，作為班主任，我們不應(yīng)該壓制學(xué)生，而應(yīng)該通過民主的方式引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極參加班級管理和班級活動，不能一味地把學(xué)生限定在一個小圈子內(nèi)，使他們無法去吸收新鮮的空氣，無法安排自己，無法表達自己的思想。在班級管理中，班主任只有充分尊重學(xué)生的民主權(quán)利，使不同個性、愛好、特長的學(xué)生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責(zé)。這樣班集體的教育力量更大。小學(xué)班主任的'工作是瑣碎、繁雜的，縱使班主任老師有九頭六臂也很難面面俱到。因此，我在平時的工作中努力構(gòu)建“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的和諧民主的班風(fēng)，充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性，發(fā)揮其聰明才智，變“要我做”為“我要做”。我班的班級管理工作總是位居全校班級管理的前列，而且，作為班主任，我也從繁瑣的班務(wù)工作中解脫了出來，更好地從事到其它教育教學(xué)工作中去。在這方面，魏書生老師為我們班主任老師樹立了榜樣。
反思三，少一些否定，多一些肯定
雖然說當(dāng)代小學(xué)生自主意識，民主意識增強了，但這并不意味著班主任在班級管理中就可放松對學(xué)生的管理要求，可以不去關(guān)注學(xué)生的心靈體驗，不去洞察學(xué)生每一處細(xì)微的變化。只有多肯定、少否定學(xué)生的自主意識、民主意識、自主能力、民主能力的火花才能被激發(fā)。但學(xué)生在成長過程中存在的不足也暴露出來。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作為班主任，每天都會遇到形形色色與此類似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切，更要多一份理解、多一份關(guān)愛、多一些寬容、多一些肯定。千萬不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個學(xué)生，更不能諷刺挖苦學(xué)生、否定學(xué)生的努力。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。班主任期待的目光、贊許的神情、關(guān)心的誘導(dǎo)，一定能撞擊學(xué)生的心錄，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)前進的信心。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的饑笑里有愛迪生。他在教育實踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認(rèn)錯誤學(xué)生的范例。在我班上，曾發(fā)生過這樣的一件事，相信也一定能給大家?guī)ヒ欢ǖ膯l(fā)。
蘇巖是我班上的一個呼風(fēng)喚雨的人物。同學(xué)們怕他，原因是他會打架，他有一幫“好友”。他進入我班第一個月就跟其他班級的學(xué)生打架，我找他談話，誰知我剛開口，他就回道：“人不犯我，我不犯人�！焙髞恚匀皇墙裉炫c你磕磕碰碰，明天與他磨磨擦擦，找他談一次話也只能好上一兩天。
但在科技節(jié)中，他在航模比賽中取得了年級總分第一名的好成績，這件事使我發(fā)現(xiàn)了教育轉(zhuǎn)化他的切入點�？萍脊�(jié)一結(jié)束，我充分肯定了他的成績，給予他精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，并號召全班同學(xué)學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞，勇于爭先的精神。在以后的日子里，我注意發(fā)揮其特長，讓他擔(dān)任體育委員，發(fā)現(xiàn)他有一點點進步，就及時表揚，我有決心，不斷運用所學(xué)，結(jié)合班級實際，不斷提高管理水平，建設(shè)和諧班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀集體，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力奮斗!
四年級下學(xué)期少先隊工作總結(jié) 10
今年暑假期間，我中心校根據(jù)上級少工委的指示精神和我中心校的實際情況，少先隊大隊部根據(jù)隊員年齡特點布置和引導(dǎo)隊員開展豐富多彩的暑假活動。通過開學(xué)的總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)少先隊員在暑假過得充實而有意義�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全為重。
為了確保暑期工作正常開展，做到有計劃、有組織、有落實，學(xué)校對各項工作做了詳細(xì)分工，要求大家按照學(xué)校對暑期工作的計劃和安排，在假期開始前組織隊員學(xué)習(xí)各方面安全知識，如：遵守交通規(guī)則，看好門戶，火災(zāi)自救，溺水救護等等。通過這樣的教育與要求，隊員們不但自身有了安全防護意識，而且還向身邊的人進行了宣傳，保證了自身和他人的人生安全，確保每位學(xué)生渡過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。
二、加強學(xué)校與家長間的聯(lián)系
通過“致家長的一封信”的形式將學(xué)校假期工作安排、工作要求、工作措施、聯(lián)系方式、對家長的建議、對學(xué)生的要求等告之家長，以實現(xiàn)家�；�，共同做好少先隊員暑期活動的指導(dǎo)工作。開學(xué)的第一天，隊員們紛紛拿到了一本內(nèi)容全面、規(guī)范明晰的《學(xué)生手冊》。這個暑假是甲流傳染的高峰期，為了及時地了解少先隊員在家中的健康狀況，全校各個中隊建立了防控甲流電話聯(lián)系網(wǎng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員及中隊輔導(dǎo)員通過電話聯(lián)系這種方式與同學(xué)、家長取得聯(lián)系，及時地了解青少年在家的學(xué)習(xí)、生活及健康情況。全校學(xué)生無一例發(fā)病。
三、開展“五個一”活動。
讀一本有好書；每天收看新聞聯(lián)播關(guān)心國家大事；每天堅持一項文體活動；每天堅持做好自己力所能及的家務(wù)事；每天按時完成假期作業(yè)。
通過該活動有利引導(dǎo)學(xué)生在假期中合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時間，讓學(xué)生即使在假期中也學(xué)有所獲，更重要的是讓隊員們的暑期生活過得充實而有意義。
四、安全教育不松懈。
各校對隊員們進行了假期中應(yīng)注意的安全事項的教育，強調(diào)了遵守交通規(guī)則，不到治安復(fù)雜的場所、地段，不早出晚歸，注意用電、用氣、用火安全，注意飲食衛(wèi)生，出現(xiàn)緊急情況的正確處理方法等宣傳。
暑假期間，各位少先隊員在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險游戲、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，每位同學(xué)在暑假期間也不隨便單獨外出，外出時也征得父母同意，或由大人帶領(lǐng)。避免了事故的發(fā)生，平平安安度過了暑假。
五、開展“暑假讀一本好書”活動。
暑假期間，各校學(xué)生都積極了參加鄭州市教育局組織的“暑假讀一本好書”活動，做到每天讀書。同學(xué)們廣泛閱讀了各類書籍，他們與好書交朋友，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書籍，有貼近兒童生活的各類童話、寓言等等。在假期內(nèi)完成優(yōu)美詞句摘錄的同時，學(xué)生們也寫了一篇高質(zhì)量的讀書心得，準(zhǔn)備好在班內(nèi)檢查、交流。學(xué)生們的練字情況在摘錄本上得到了很好的'驗證�！白x一本好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的表達能力。
六、積極開展各種教育活動
1、結(jié)合慶“八一”活動，以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題，學(xué)生們自覺參與“聽、講、看、比”活動，閱讀好書、觀看電影，感受祖國巨大變化的來之不易。學(xué)生們在走出家門后看到了家鄉(xiāng)的新變化，游覽了祖國的風(fēng)景名勝，并且感受到了民族文化與自然風(fēng)情。許多學(xué)生都情不自禁地舉起相機，拍下好的攝影作品。這些活動的開展，激發(fā)起學(xué)生們強烈的愛國熱情。學(xué)生們也帶來了許多優(yōu)秀的作品，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的攝影作品展。
2、為深化“手拉手”活動，校少先大隊號召學(xué)生加強同伴交流，給班上的外地同學(xué)互通一封信，很多同學(xué)都做到了這一點。不但學(xué)會了寫信、寄信，還增進了同學(xué)之間的聯(lián)系，體驗了快樂。
3、加強勞動實踐，共創(chuàng)文明。
假期里各中隊或者小隊分別展開了各式各樣的實踐活動。首先是開展文明禮儀宣傳學(xué)習(xí)活動，要求隊員們用禮儀規(guī)范指導(dǎo)自己的言行，在村鎮(zhèn)開展文明宣傳，制止不文明行為等，取得了一定的成效。同時，同學(xué)們還以小隊為單位，以環(huán)保使者的身份進入社區(qū)，進行環(huán)保義務(wù)活動，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的力量。同時在假期里各個訓(xùn)練小組不怕苦，不怕累，堅持訓(xùn)練，效果顯著，為這學(xué)期各項活動比賽的開展做好了準(zhǔn)備。
在今后的少先隊工作中，我們將繼續(xù)不懈努力，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷思考和探索少先隊工作的新模式，使孩子們在豐富多彩的假期活動中健康快樂成長！
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