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幼兒園小班四月份工作總結(jié)范文(通用10篇)
時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班四月份工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 1
四月,我們開展了豐富多彩的主題活動,有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實施中,我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感,知道了自己小手的用處,對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個主題活動中,我們唱了有關(guān)春天的歌,學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,我們一起探索了雞蛋里的秘密,一起做實驗讓蛋寶寶站起來,還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,品嘗了各種蛋制品。
四月,我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動,親子活動分3個環(huán)節(jié)進行,第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,拉著拉力車、拍著皮球,玩著滑梯,在場地上追逐著,奔跑著,一片歡快嬉鬧的場景;顒拥牡诙䝼環(huán)節(jié)是集體教學(xué):有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,孩子們都能積極地投入到活動中,并與父母一起大膽地進行故事表演,連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,所有的家庭都融入到了書的海洋里,故事的海洋里,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣;顒拥牡谌齻環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,家長和孩子一起努力,一起開心,仿佛回到了孩童的時代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,更加投入到游戲中,他們和孩子一起歡笑,一起感受體驗集體活動的樂趣。游戲一個個的開始了,有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,每個游戲都是一個鍛煉的機會,每個活動都能促進幼兒一種能力的發(fā)展。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵,讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。
本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座,家長們認真聆聽了講座,并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流,家長們受益匪淺。
月底,我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進行了多項的親子活動,有家長和孩子們一起制作水果色拉,進行了親子體育游戲比賽,放風(fēng)箏等,家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。
春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來說不是很高,針對春季的季節(jié)特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的`感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,每天用紫外線燈消毒,經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行清洗消毒,并加強戶外活動的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的'體質(zhì)。
新生經(jīng)過四月份的適應(yīng),已逐漸的消除了焦慮率心理,基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時,以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前,進行個別交流,更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣,個各方面的能力及在家的表現(xiàn),通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,在班級里進行表揚,培養(yǎng)幼兒的自信心,在與家長的相互溝通中,我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流,使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點,使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的四月就要過去了,我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,讓我們進行努力吧,相信在未來的五月我們會有更多的收獲!
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 2
時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的教課工作已經(jīng)靠近結(jié)尾,在這個學(xué)期里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,經(jīng)過本班老師和全班少兒的共同努力,在各方面都有了必定程度的進步和提升。為了更好地做好此后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn),特就這學(xué)期的工作總結(jié)以下:
一、思想政治方面
跟著改革局勢的不停深入,我的內(nèi)心對目前局勢有了嶄新的認識,平常我踴躍參加政治學(xué)習(xí),恪守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,聽從分派,對班級工作仔細負責(zé),在工作中努力做到求真、務(wù)實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達成園里安排的各項工作,以一個蒙氏教師的標準來嚴格要求自己,恪守少兒園的各項規(guī)章制度,踴躍要求進步,敬業(yè)愛崗,做到耐心、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。
二、業(yè)務(wù)方面
學(xué)期初,針對班中的孩子各方面慣例都需要培育這一狀況,加之本學(xué)期新報三名少兒,我和張老師幾乎每日都在少兒園中,既做孩子的媽媽,又做孩子的老師。經(jīng)過我們的共同努力,班上的孩子很快適應(yīng)了少兒園的生活,形成了較好的慣例,較快的投入到蒙氏工作中。一段時間的教課后,我發(fā)現(xiàn)自己的知識實質(zhì)上是特別困窮的,這一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng),另一方面,我踴躍利用夜晚的時間,上網(wǎng)查問有關(guān)蒙氏教課的最新動向及有關(guān)知識,參閱蒙氏的有關(guān)書本,使自己增加了許多知識和經(jīng)驗。經(jīng)過我們的共同努力,班上的全部工作都走上了軌道,我們幾位老師也合作的特別默契和快樂。
三、教課方面
1、慣例教課活動。
本學(xué)期我們進行了《走進春季》、《蠶寶寶的奧密》、《玩具總動員》、《快樂你我他》、《七彩世界》等五個主題活動。在活動中過程中能夠環(huán)繞目標進行,依據(jù)少兒的年紀特點,側(cè)重以游戲貫串整個活動,激發(fā)他們的活動興趣,使每人的能力都有所提升。我們著力于培育少兒敢于表現(xiàn)自己的能力,所以在活動時注意創(chuàng)建開朗自然的氣氛,仔細在活動中貫徹《大綱》的要求,多給孩子表現(xiàn)的時機,多賜予孩子鼓舞和夸獎,幫助孩子從小建立自信。一個學(xué)期以來,少兒反應(yīng)的學(xué)習(xí)狀況告訴我們,我們的教課內(nèi)容、教課方法及各樣游戲都是合用于本班少兒發(fā)展水平的,同時也是他們喜愛的、感興趣的。
2、蒙氏教課活動。
作為一個蒙氏教師,要培育少兒的專注力與次序感。所以我們從一日生活各個環(huán)節(jié)浸透慣例培育的要求。從輕聲說話、輕輕開門、輕輕走路的細節(jié)下手,增強對少兒的慣例培育。在走線環(huán)節(jié),對少兒進行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,進一步培育少兒的均衡能力與專注力。本學(xué)期,我們的平常生活訓(xùn)練從基本動作、生活利益、照料環(huán)境、照料自己等幾個方面進行了學(xué)習(xí)。感官教具進行了:粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展現(xiàn)工作;數(shù)學(xué)進行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展現(xiàn)工作。自然人文進行了嵌板的展現(xiàn)工作。我們在教課活動中,重視少兒察看能力的培育,提升少兒的著手能力。
在開學(xué)初半個月左右,我們側(cè)重培育少兒優(yōu)異的慣例。隨后我們班就進入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅持做1個小時的蒙氏工作,有的孩子在結(jié)束時還流連忘返的說:“老師我還可以再工作一會嗎?”這說明孩子工作的踴躍性和堅持性都比剛?cè)雸@時提升了。
在教課中,我會堅持我的原則,不可以做的就是不可以做,我們向來堅持采納提出規(guī)則、不停提示的方法幫助孩子逐漸形成慣例。
我們不停地要求孩子,有時會對提示幾次無效的孩子一點小小的處罰,請他坐到一邊的小椅子上,此刻孩子們基本上都能主動恪守工作中的規(guī)則,就算有違反規(guī)則的小朋友,他身旁的小朋友也會主動提示他:“請你小聲說話,你打攪我的工作了”、“你這樣做不對,請你把工作資料收起來”,經(jīng)過孩子的這些話不難看出,經(jīng)過我們的共同努力,孩子們已經(jīng)形成了優(yōu)異的慣例。
在教課中我恪守蒙氏教育的理念,辦理好少兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對每個孩子制定不一樣的計劃。比如:辛瑞這個小朋友比較聰慧,喜愛學(xué)習(xí),專注力、注意力比較集中,但相對來說他的自理能力、著手能力衰。針對他,每次在擬訂工作時,他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子同樣,而平常則是和兒童子同樣。固然在教工作時總是有些麻煩,但這也充足表現(xiàn)出了蒙氏教育的特點。因材施教,因人施教。
在教課中,我還側(cè)重培育少兒獨立解決問題的能力。由于此刻都是獨生兒女,父親母親承辦取代的太多,孩子得不到鍛煉,碰到一點小問題只會哭。在教課時,我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊員”,而是鼓舞少兒自己想方法,自己解決。
此外,利用正午午睡的時間,我和張老師會一同制作各個領(lǐng)域的延長教具。如數(shù)學(xué)區(qū)的各樣圖形、數(shù)字卡片,利用制作教具的時間,我們會一同議論怎樣能夠更好地進行教課工作總結(jié)經(jīng)驗,以及議論怎樣幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改良。
四、保育方面
。1)午睡:
此刻大多數(shù)的孩子能夠很快的入眠,個其他小朋友需要老師在旁邊陪伴,過一會也能睡著。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友,開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著,此刻不再需
要老師的陪伴了。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應(yīng)少兒園的生活。孩子們在入眠前都能存心識的將自己的衣服疊好,放在床頭或腳旁邊,只有脫不下來或紐扣在身后的,才需要老師幫忙,有的孩子甚至去找伙伴幫助。在起床時,有個別少兒會自己將被子疊好,并且?guī)椭蠋熣樟虾蛶椭艿苊妹脗儯@些兒童子們,獲取了哥哥姐姐的幫助,還會主動感謝哥哥姐姐們,班上的周璇、田欣等幾個小朋友,他們每日都是在整理好自己被子以后,去幫助別小朋友。
(2)進餐:
剛開始入學(xué)時,小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,此刻已經(jīng)有了很大的進步,少兒進餐時能做到不發(fā)言,寂靜快樂的吃完自己的飯菜。在平常側(cè)重培育少兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧發(fā)言,不掉飯粒。
。3)喝水:
此刻孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,知道排好隊拿自己的杯子接水喝,并且每次都能喝上滿滿一杯,從前一些很不喜愛喝水的小朋友,此刻也能主動接水喝了。
。4)消毒:
每日準時消毒,準時洗手起碼兩次(飯前使用香皂洗手)。清晨、正午一來園,我們會開窗通風(fēng),正午孩子們起床后,上特點課,保育員會對臥室進行開窗通風(fēng),我們還隨時保持地面的衛(wèi)生,實時清理。
五、做好家長工作,進專家園交流
在工作中,我深知少兒園的工作離不開家長的`支持與配合。少兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面能夠勝任的,也不是少兒園獨自能夠勝任的,它需要二者聯(lián)合才能獲得好的收效。于是我們在開學(xué)初召開了家長會,關(guān)于緩解少兒的入園憂慮以及一些家長們廣泛關(guān)懷的問題和家長們作了一些交流,讓家長實時認識本學(xué)期的教課計劃、知道少兒園及班級正在展開或馬上進行的一些活動,家長也有對我們工作做以反應(yīng),有的向我們反應(yīng)孩子經(jīng)過各個主題活動在家的優(yōu)異表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們討教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地回復(fù),讓家長更多的認識孩子的發(fā)展狀況,踴躍爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促使少兒的健康成長。
在開放日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了其他孩子的長處,有助于家長幫助孩子找差距與不足,找到持續(xù)教育指引的方向。特別在孩子的月報告會上,家長們看到我們的特點展現(xiàn)活動后,都很感人,連聲說:“感謝你們了,你們太不簡單了!奔议L們的必定是對我們最好的鼓舞,我們會不負眾望的。孩子的快樂,是對我們工作的鼓舞,家長的滿意,是對我們工作的必定。
在入園初,好多家長擔憂我們的素質(zhì),為博得家長的相信與理解,我們專心地與每一位家長爭取交流,促使家園之間的合作。我們到處嚴格要求自己,甚至生活中每一個細節(jié)我們都仔細對待,孩子不會拿筷子,我們握著孩子的手一遍遍的教,孩子不想吃飯,我們想盡方法讓孩子快樂進餐,孩子睡覺想媽媽,我們象媽媽媽同樣哄孩子入眠,我們的工作獲取了家長的認同,我們的關(guān)系也由陌生變成了朋友,好多家長都說,你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,一定要有很好的耐心,其實作為一名少兒教師光有耐心是不夠的,我們還有仔細,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要同等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是同樣的愛,只有這樣你不只能博得孩子們的心,還可以夠博得家長朋友的心。
六、少兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。優(yōu)異的慣例能夠使少兒的生活擁有合理的節(jié)奏,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下優(yōu)異基礎(chǔ)。我們這個班有33個小朋友,并且女生少,男生多,有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,有的沒有上過少兒園。且大多數(shù)少兒個性好動較俏皮,存在很多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時,就連一點的紀律觀點都沒有。
針對這一狀況,我們?nèi)唤處熆嗨稼は胂敕椒ǎ餐枭,把班級的紀律及自立能力一同抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友能夠說進步很快。
自立能力方面:我們堅持正面教育,對少兒以夸獎為主,增強他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想。對少兒好的行為或表現(xiàn)賜予必定,賞識和鼓舞,使少兒能夠更有信心,更踴躍地做好事情,達成家長交流,爭取家長配合。少兒的獨立意識增強,并且自我服務(wù)的夢想和要求日益激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特點。在學(xué)習(xí)生活中展開了值日生輪換制,讓做小組長的孩子負責(zé)發(fā)剪刀、點人數(shù)抓住這些渺小的時機,既培育了他們?yōu)榛锇榉⻊?wù)的能力,并且敦促了孩子的自律,耳濡目染中培育了少兒優(yōu)異的行為習(xí)慣,從而促使了整個班風(fēng)班貌的提升。
就紀律方面:對少部分少兒出現(xiàn)的不良行為,我采納的是實時剖析原由,該責(zé)備的責(zé)備,并賜予適量的教育,指引少兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣,慢慢的做到恪守紀律。我們同時注意培育少兒社會性意識,幫助少兒自我拘束自己。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,極罕有少兒愿意讓步。我們將少兒的社會性培育存心識地整合在各個活動中,為少兒供給小組合作或想方法解決爭搶的時機,如供給數(shù)目不足的操作資料或需小組合作共同達成的小任務(wù)等,有目的地指引少兒懂得輪番玩和友善合作,有初步的禮讓意識。
開學(xué)初,少兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽寒心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。少兒楊佳欣,甚至都不想吃飯,其他小朋友睡覺,她不睡,不愿進臥室。為了讓少兒趕快地適應(yīng)少兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生和藹感,從而喜愛“上少兒園”,我們?yōu)樯賰簞?chuàng)辦了優(yōu)異的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動中,我們請小朋友去邀請她;午睡時,我們?yōu)樗v好聽的故事,唱柔和的曲子,孩子感覺我們的溫柔,感覺少兒園像家同樣的暖和,孩子逐漸地融入集體,有了進步。
在我們的努力下,少兒開始喜愛上少兒園了,喜愛與小朋友一同上課、做游戲了,也結(jié)納了很多好朋友。他們還學(xué)會了許多禮貌用語,語言表達方面,著手操作能力,以及慣例方面有了較大的提升。在教課方面,少兒更是在本來的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提升,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很大的進步。
七、問題及不足
一份耕作,一份收獲,緊張而又繁忙,快樂而又充分一學(xué)期馬上仍存在很多不足之處:
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我拘束能力差,而有個別少兒膽子太小,不可以勇敢與老師談話。
2、蒙氏教課與慣例教課進行更好的交融,進一步豐富少兒的操作資料,特別是制作蒙氏延長教具。
3、逐漸成立生活慣例、游戲慣例、活動慣例,培育少兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的少兒注意力不易集中;有的少兒愿意發(fā)言,但不愛開動腦筋;有的少兒愛插嘴,回答下列問題聲音不夠響亮,應(yīng)增強傾聽能力的培育。
八、下一步的打算
1、在新的學(xué)年中,我們會把精力盡可能的用到教課的創(chuàng)新和改進中去,不只是限制于教具的操作學(xué)習(xí)中,要充足發(fā)掘此中的精華。
2、勇敢創(chuàng)新,多設(shè)計一些延長教具。
我相信,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿生機、聚滿人氣的少兒園中,只需我不停努力,不停探索,把工作,做好、做精、做細,那么必定會獲得成功的。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 3
緊張而快樂的4月份已經(jīng)過去了,在全體教職員工共同努力下,獲得了一些成績,但也存在一些不足,為了總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,特做4月份工作總結(jié)。
一、改良校園環(huán)境,提升辦園條件。
各班教師、保育員不辭勞苦部署了各班樓道的墻畫,美化的校園環(huán)境,給校園增加了新的色彩,每個班的墻面設(shè)計都表現(xiàn)了不一樣的風(fēng)格,是教師教課成就的展現(xiàn),特別是中三班、中二班擁有獨到的創(chuàng)意,利用獨有的廢舊物件發(fā)揮最大的作用。給各班購置了7臺名牌電子鋼琴,完全解決了教師上課教課器械困難的問題,購置了新電腦2臺、維修了部分辦公電腦。給各班購買evd、vcd。從根本上解決教員工的存在的實質(zhì)問題,從而也進一步提升了辦園品嘗。
二、增強教育教課管理,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
教師素質(zhì)是提升教育質(zhì)量教課質(zhì)量的根本因素,所以,我們把四月份確立為頌揚彈唱活動月,把培育少兒優(yōu)異行為習(xí)慣作為要點,四月28日舉行了教師彈誦唱競賽,并以組為單位。語言組教師也盡了最大的努力,從不一樣程度上都有所提升。音樂組教師歌聲嘹亮,自然得體大方,俊逸,歌曲流利,吐字清楚,充足表現(xiàn)了少兒教師的才干微風(fēng)范?傊,在活動中,大家重視程度高,踴躍性強,充足發(fā)揮了我園教師的才干。能夠說一幼的每一個人都是有發(fā)展的,有潛力的,我們一幼的人,個個都是最棒的。此外,增強慣例教課管理,堅持每日做間操,每日清晨播放少兒音樂,每日上好每一節(jié)課。推行隔周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),踴躍展開文明禮儀和健康知識講座。
三、增強安全管理
做好安全衛(wèi)生保健工作,保證全園師生生命財富安全。
四、踴躍參加捐錢活動,把愛的精神弘揚光大。
我園在公會主席的率領(lǐng)下,踴躍組織全體教員工參加員工一日捐活動,慈善一日捐活動共4300元,為了縣植樹500元捐錢,總合4800元。踴躍幫助平泉縣小寺溝中心小學(xué),以“手拉手無私奉獻”,心貼心積厚流光為主題活動,把我園6臺裁減的腳踏琴贈予給平泉縣小寺溝中心小學(xué)。
五、踴躍發(fā)揮敬業(yè)愛崗精神,鼎力弘揚師德風(fēng)俗。
目前“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的優(yōu)異民風(fēng),已在我園廣大教員工中寬泛流傳,不論是戰(zhàn)斗在第一線的廣大保教人員,仍是為一線服務(wù)的'后勤人員,每一個人都在戰(zhàn)勝不一樣困難和疾病堅持上班。比方,年紀較大,身體不好的有金學(xué)文、郭曉穎、宋曉會、洪亞娟都堅持上班,還有疾病比許多的王士平,離丈夫和孩子很遠,素來沒有給紅發(fā)熱、輸液無不向園里告假,堅持上班,此外李春華老師不論園里讓替誰班時候,素來沒有向園里提出任何要求,都是聽從領(lǐng)導(dǎo)分派,特別是自己每日扎針,還堅持替班,還有很多同志,都是用自己的實質(zhì)行動,保衛(wèi)自己神圣的職責(zé),少兒園的發(fā)展之所以有今日,不就由于我們這些在坐的各位,不見經(jīng)傳,不辭勞苦,無怨無悔的教員工們嗎?你們才是我們最難得可敬的人。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 4
一、堅持了依法辦園,依法治教
認真學(xué)習(xí)、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細則的要求,認真落實教委、學(xué)前教育科的工作計劃,幼兒園的各項工作要求、會議精神,繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo),進一步探索、實施了區(qū)域活動與教學(xué)活動的融合。教育教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高。
二、建立健全幼兒園各項規(guī)章制度
崗位職責(zé),每周二定期舉行教師學(xué)習(xí)、生活會,組織教師進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實效性,各項工作做到了有計劃、有落實、有檢查、有分析和改進,充分發(fā)揮了各崗的職能,調(diào)動了全園工作人員工作的積極性主動性,每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識,進一步規(guī)范了全園的各項工作,強化了全園服務(wù)、發(fā)展的意識,使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進一步的提高。
1、各部門根據(jù)實際工作的需要,認真制定了培訓(xùn)計劃,進一步加強了教職工專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,不斷的更新了教育觀念,從而更好的勝任、完成本崗工作。
2、幼兒園本著走出去請進來的辦法,結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當今學(xué)前教育服務(wù)的形式,對全園教職工重點進行了服務(wù)意識的教育與培訓(xùn)。
使大家進一步明確了今后服務(wù)的方向。多次邀請區(qū)研修中心肖院長,劉主任,學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長,來我幼兒園進行參觀指導(dǎo)。
3、針對幼兒園全體教職工的安全
防火、防盜、防自然災(zāi)害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進行安全消防知識講座、實際操作、幼兒演練的方式。經(jīng)過多次訓(xùn)練,鍛煉了老師的臨場指揮的能力;鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂,有紀律、有秩序的快速逃生的思想意識,使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識;提高安全自我保護的能力。
三、在嚴格落實規(guī)范管理下
幼兒園認真按照《北京市食品衛(wèi)生標準》《食品安全法》從管理、設(shè)施、人員要求等方面進行認真自查,反復(fù)進行分析、改進,確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全、衛(wèi)生。
四、幼兒園在區(qū)政府、教委、鎮(zhèn)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)及爭取了社會多方面的支持和幫助
在全園教職工的團結(jié)、共同努力工作下,完成了各項設(shè)施的建設(shè),為美化園區(qū)環(huán)境,教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材,結(jié)合幼兒園的特點,自己構(gòu)思、自己設(shè)計、自己繪制,精雕細琢用了十幾天的時間,就把100多米的文化墻繪畫完畢;室內(nèi)為展示幼兒作品,裝飾了吸音墻100余平米;為幼兒室外活動區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊,保護了孩子們的活動安全,為幼兒的活動安全提供了有效保障;夏季到來之前,考慮到夏季用電負荷比較大,園區(qū)電纜功率較小,很不安全,出于安全的考慮,西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視,集中了人力、物力,為幼兒園進行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程。
五、繼續(xù)以北京市課程改革為核心。
以實踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托,結(jié)合本園的實際工作,組織教師認真學(xué)習(xí)、研討,加強園本培訓(xùn),不斷提高教師反思實踐的能力,更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化,使教師和幼兒共同成長。有針對性、有目的的組織教師進行外出、參觀、學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的實效性。加強了跟班指導(dǎo)和集體評議,提高了教師教育手段和隨機教育以及觀察幼兒能力。組織教師進行學(xué)歷學(xué)習(xí),參加研修中心繼續(xù)教育、新教師教研活動、為了園內(nèi)教研活動有效地開展,組織教師們學(xué)習(xí)回來后進行消化吸收,講給沒參加的其他教師,使教師們共同受益,不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》。園內(nèi)進行聽課評課活動,活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見、進行暢談體會和感受。
六、加強教育管理的目標性、實效性:
1、根據(jù)本園實際情況,新教師工作經(jīng)驗少、新園沒有基礎(chǔ)的
2、制定并落實本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度,走出去請進來,派特點,變被動為主動,進行有效地、有目的、主動參觀學(xué)習(xí)。
老師去城里比較有經(jīng)驗的,大幼兒園進行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題、有針對性地去學(xué)習(xí),有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前,先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題,針對問題的存在提出不同的參觀要求,讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué)。回來后進行集中討論,談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三,把別人好的經(jīng)驗結(jié)合本班實際進行取舍或加以改進創(chuàng)造,落實在教育教學(xué)工作中。
3、針對教育工作中存在的問題,分別與各班教師、保育員進行溝通、交流、分析,使教師對自己的.評價重新定位,各自明確努力方向。
加強了跟班檢查,通過跟班檢查教師的半日活動,就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進行溝通、分析,并討論出解決、改進的方法,跟蹤、指導(dǎo)教師落實、改進情況。制定學(xué)習(xí)計劃,重新組織各年齡班教師、保育員認真逐條的學(xué)習(xí)、分析、領(lǐng)會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標,使教師和保育員指導(dǎo)活動的能力得到提高。使保教質(zhì)量有了進一步提高。
七、加強了教職工隊伍的建設(shè),進一步提高教職工整體素質(zhì)
樹立良好的幼兒教師形象。結(jié)合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題,完善了本園教師行為規(guī)范,嚴格要求教師儀容儀表,在實際工作中嚴格落實,塑造了良好的幼兒教師形象,進一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為,加強了園風(fēng)的建設(shè),完善了幼兒園的管理工作和標準化服務(wù)。
八、針對家長對學(xué)前教育的認識和幼兒園的具體工作情況
先后召開了兩次家長會,針對存在的問題進行分析,定出了改進的措施。使家長真正了解幼兒園,孩子熱愛幼兒園。
九、教育教學(xué)工作:
1、認真開展了教研,組織了戶外體育活動、室內(nèi)區(qū)域活動的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評議,加強活動的目的性和實效性,達到了以教研促教學(xué)的目的,通過教研活動較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實際問題;
通過舉行升旗儀式,幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育相結(jié)合,將愛國主義教育貫穿各項活動中。
2、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入,體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧、平等的關(guān)系。
進一步規(guī)范了半日活動計劃的制定,明確了活動的由來和理論依據(jù)。細化了各環(huán)節(jié)的目標、組織的制定與落實,教師們能夠用心觀察幼兒,根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標來制定并組織各項活動。
3、組織多種活動:
(1)幼兒園是基礎(chǔ)教育,要從娃娃抓起,讓孩子們走進社會,接近大自然。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動,親自接觸大自然,了解大自然,在寬闊的大自然環(huán)境里,孩子們藝展風(fēng)采,在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友。
(2)孩子們大展宏圖,老師們也不示弱,在短短的幾天里,老師們不怕心苦,加班加點,刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績;
(3)區(qū)政府,教委、團委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問,聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。
(4)兒童節(jié)當天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽園長發(fā)了聘書,并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品,幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節(jié)目,教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采。
十、衛(wèi)生保健工作:
加強了衛(wèi)生保健的各項管理工作,嚴格按幼兒園的標準和本園質(zhì)量管理體系的要求,進一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作,確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展。
1、加強了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,通過多種形式對幼兒園教職工進行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護理工作的宣傳與指導(dǎo)。
2、加強對班級交接班、藥單填寫服用工作。強化了幼兒。
3、進一步完善食譜的制定和制作,增加了主食的種類,提高外活動,提高了幼兒的活動能力了飯菜制作的精細度;進一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作,提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。
十一、總務(wù)工作:
始終把提高服務(wù)的效率,努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤。
1、計劃開支,勤儉辦園,嚴格制定并執(zhí)行計劃,完成全園物。
2、加強了后勤各崗人員間的溝通,按計劃組織了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)服務(wù)工作的宗旨,較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應(yīng),及時做好了后勤保障工作。尤其加強了對食堂人員的培訓(xùn),提高了后勤人員的整體素質(zhì)、服務(wù)意識和工作效率。
3、較好的進行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報修、維修等工作。
4、認真制定并嚴格執(zhí)行采購計劃,做好設(shè)施、設(shè)備的購置與確保各項工作安全、有效開展。更換,確保工作所需。進一步改善了辦園條件。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障。
5、嚴格落實了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度,進行了節(jié)約環(huán)保意識的教育。規(guī)范了全園各部門財產(chǎn)的登記核實等工作(財產(chǎn)的管理、登記、交接等),進一步完善了財產(chǎn)的管理。初步做到了人人愛護財產(chǎn),減少了浪費。
6、結(jié)合實際工作,不斷改進質(zhì)量管理體系運行中的相關(guān)工作。進一步完善、規(guī)范了后勤管理工作,從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。
十二、安全工作:
進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作,嚴格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項安全工作,確保了各項工作安全、順利的開展。加強了對門衛(wèi)的管理工作,嚴守大門,嚴格了出入登記制度,加強安全監(jiān)管力度。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 5
一、行政事務(wù)方面:
1、召開教育工作者心系群眾、千名教師訪萬家活動動員大會。
為認真貫徹落實教育局文件精神,我園于4月1日下午召開了動員大會,會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心教育工作者心系群眾,千名教師訪萬家活動方案,使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求:一要走訪前精心準備,制定好走訪計劃,與家長做好溝通工作,合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料,形成走訪工作檔案。三走訪過程中,嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作,調(diào)整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進幼兒健康和諧發(fā)展。
2、開展師德討論活動。
4月26日下午組織教師開展陽光閘幼教師工作的二十條大家談活動,每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際,自己的反思與感悟。通過討論和反思,大家深刻認識到:細節(jié)決定成。〗處煴仨殢狞c滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個細節(jié),樹立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼兒,使幼兒快樂健康地成長。
3、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。
本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研,調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。
4、組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。
根據(jù)中心要求,本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了太倉教育精神文字征集活動,我園四位青年教師積極參與,撰寫征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面:
1、組織幼兒開展親近自然、感受春天春游遠足活動。
為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,沐浴著清新的空氣,一路歡歌笑語,來到鄉(xiāng)間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動,給孩子們提供了親近認識大自然的'機會,開闊了孩子們的眼界,增長了孩子們的知識,提高了孩子們的觀察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。
為進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,優(yōu)化教師組織半日活動的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研,空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后,教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研,一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
3、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。
為了促進青年教師專業(yè)成長,提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中,徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動畫太陽,通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。篇五:小一班四月份工作總結(jié)
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 6
伴隨著春天的腳步,四月份的工作又即將結(jié)束。在月末,小結(jié)班級工作如下:
。、班級老師的集體意識很強,能夠很自覺的遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
對待工作認真、負責(zé)。完滿的完成了四月份的各項工作。
。病⒔逃虒W(xué):
本月的教學(xué)重點放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,尋找春天;學(xué)唱春天的歌曲;學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長到關(guān)口草莓園進行了親子游戲及采摘草莓的春游活動。活動當天,孩子們興趣高漲,家長準時到達,非常配合班級組織的游戲活動,親子互動的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈、熱鬧,班級凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸。
。、保育保健工作:
要求對幼兒的生活護理特別到位,我們一個月如一日的細心照顧,讓家長放心、讓孩子少生病。從孩子們的.入園出勤率即可看出。比如在洗手后,我們會檢查孩子們的袖口,濕了的我們老師會找衣服為其換上,并放太陽底下晾曬;蛴么碉L(fēng)吹干。
春季,傳染病特別容易流行,所以及時作好班級消毒工作是非常有必要的。而且堅持的較好。每一個老師都樹立了這樣的意識,幼兒有需要及時幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時更換或吹干。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達標。
。、其他方面
本班四月份未出現(xiàn)安全事故。
對幼兒在園在家的情況進行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,讓家長配合老師進行教育,了解班級的教學(xué)。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 7
一、教育教課:
本月展開了主題活動為《花兒開》主要讓孩子:
1、經(jīng)過賞識和察看大自然,讓少兒認識春季的天氣。
2、經(jīng)過講故事等的形式讓少兒知道春季的天氣狀況。
3、讓少兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。
4、指引少兒學(xué)習(xí)解決困難。
經(jīng)過每周活動的浸透與操作:比如觀光少兒園的花草樹木,家庭合作戶外察看春季,觀看圖片讓少兒認識青蛙的形成過程,經(jīng)過植物角的栽種讓少兒認識綠豆,紅豆,黃豆,并讓孩子自己察看并隨時記錄等等,少兒對這一主題很感興趣,并能踴躍投入到學(xué)習(xí)之中,調(diào)換了少兒的踴躍性。識字和兒歌,古詩的學(xué)習(xí)中,與主題活動相聯(lián)合,經(jīng)過摘果子,小草變綠了等游戲調(diào)換了少兒學(xué)習(xí)的踴躍性,少兒學(xué)習(xí)狀況不錯,部分年紀較小的孩子還需要穩(wěn)固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面,培育了少兒對音樂活動的興趣,并重申了音樂學(xué)習(xí)及賞識的慣例要求,大多數(shù)少兒基本能達到,但少量較活躍的孩子還需要增強。在情形數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中,大多數(shù)少兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容,家園并進共同促使少兒的學(xué)習(xí),少兒基本狀況不錯。
二、保育保。
春季為發(fā)病許多的季節(jié),本月出勤率總的來說不及上個月,針對春季的季節(jié)特點,我們采納了一系列的`方法:在平常生活中,側(cè)重潔凈與消毒工作,教育少兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣來防止病毒性的感冒。一日生活中側(cè)重潔凈與消毒的工作,一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,常常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行沖洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液進行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲,并增強戶外活動的鍛煉,提升少兒的身體抵擋能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強少兒的體質(zhì)。
三、園內(nèi)活動
本月參加了少兒園的地區(qū)環(huán)境部署活動評選,在全班教師和小朋友的共同參加下,本班的地區(qū)環(huán)境部署獲取了一致好評,本班的自然角和音樂角獲取優(yōu)異角區(qū)。
四、家長工作:
踴躍做好慣例性的家長工作:家園欄內(nèi)實時改換新內(nèi)容讓家長認識本月少兒的學(xué)習(xí)狀況與我們本月的工作要點,關(guān)于一天不來園的少兒進行電話交流等等,并利用下班時間在少兒園進行發(fā)言,家訪
等實時認識少兒在家的教育狀況和反應(yīng)孩子在少兒園的狀況,家園合作來促使部分個性孩子的良性發(fā)展。家長工作展開較好。
總的來說,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),希望本班的各項工作也能革故鼎新,腳扎實地,愈來愈好。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 8
四月份我校在實際工作中,認真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計劃,并結(jié)合本校所制定的計劃開展工作,現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。
一、所開展工作
1、全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進教師主動發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展,引導(dǎo)和激勵教師夯實專業(yè)知識功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,為全面實施素質(zhì)教育、扎實推進課程改革和減負增效奠定堅實的人力資源保障。在此次活動中,老師們積極主動的要求提高自身,做了大量的準備工作,收到了較好的效果。使此次活動真正落到了實處。
2、在本月中旬,進修了校級教師主題論壇活動,確定的主題是“走進有效的觀課議課”,確定這一主題,緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點,從根本上給老師們一個全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動,并結(jié)合自身的教學(xué)特點進行了討論。起到了拋磚引玉的作用。
3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標準中人文性與工具性的統(tǒng)一,雖然“課標”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,但基于平時教學(xué)工作的.實效性而言,真正深入進行研究這一內(nèi)容,只有更細致的解讀,才更有效。
4、在本月下旬,學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進度,并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展。
二、四月份校常規(guī)檢查情況。
我校于4月30日,開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,此次檢查,我們將教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點。從檢查情況看,教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高,教學(xué)進度表和新課標都已及時入冊,組長檢查簽字及時,多數(shù)教師能做到超周備課,并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補充,內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案(五年語數(shù))、那麗的教案(一年級語數(shù))書寫特別工整,項目填寫齊全。教師能及時進行作業(yè)批改,作業(yè)布置也比較合理,六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,對學(xué)生手中的練習(xí)冊我們也進行了檢查,教師們能及時帶領(lǐng)學(xué)生做并認真進行批改。聽課筆記教師記錄較好,多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù),最多的達到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細致,間評的內(nèi)容還是比較細致,但總評記錄的人比較少。聽課筆記記的較認真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認真及時填寫,次數(shù)也比較足。
三、存在問題
1、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象,教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中,老師們的精批篇目不夠到位。
2、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解,講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo),鞏固工作做得不夠。
四、今后努力的方向
在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法,轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動。
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 9
這學(xué)期和寶寶在一起快四個月了,看著他們一天天長大,覺得很開心。雖然看起來身材不明顯,只有一點,但是發(fā)現(xiàn)寶寶懂事多了。同樣,也發(fā)現(xiàn)少數(shù)孩子有點“聰明”,有點調(diào)皮。但是,這也是孩子隨著年齡的增長應(yīng)該有的特點。
本月,主題活動《多才多藝的手》啟動。在這個主題中,我們從表揚小手開始,創(chuàng)造了生動具體的學(xué)習(xí)情境!缎∈值拿孛堋吠ㄟ^對比讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的手是多么的獨特!坝糜沂纸套笥摇、“開口品嘗”等一系列活動,建構(gòu)孩子對手的認知和理解,讓孩子進一步了解手的技巧。又舉辦了一次主題活動,《好伙伴》。通過各種活動,讓孩子進入一種親切溫暖的氛圍,讓孩子感到?jīng)]有朋友的孤獨,從而體會到微笑面對朋友是多么重要。
最近發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡結(jié)對,比如張曉明,趙,顧,他們都是調(diào)皮的寶寶,總是喜歡在一起玩。有時候小男孩熊英杰喜歡和小女孩高一可坐在一起,上次我看到胡和唐茹手拉手走路甚至是上廁所的時候。從上學(xué)期的不熟悉到現(xiàn)在,可以看出學(xué)生之間有了更多的理解和信任,他們可以找到自己的伴侶,一起玩得開心,一起玩耍?梢妼殞氁呀(jīng)知道如何和好朋友進一步溝通了。
我也發(fā)現(xiàn)嬰兒已經(jīng)學(xué)會了獨立。通常睡前和起床后基本都是穿脫光的褲子和鞋子。有時候有些寶寶穿套頭衫,老師看到寶寶不方便脫。所以在過去幫忙的時候,寶寶會側(cè)著身子告訴我們:“我來了,我來了!憋@然,孩子們心中有一個共同的目標:“做自己的事”。當然更多的人還是希望得到老師的表揚。
人與人之間的交流是不可或缺的。在幼兒園,我們離不開和家長的'交流。孩子們感冒了,擔心孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有時候可以中午給家長打電話,聊聊自己在幼兒園的身體狀況和吃飯情況,讓家長安心。還有就是在園子里學(xué)了新知識,請家長幫忙復(fù)習(xí),家長也會開心的。通常,和個別家長在花園里講一些有趣的孩子的故事,是促進家長和老師溝通的橋梁。
課業(yè)可以說是簡單的,繁瑣的,也可以說是復(fù)雜的,關(guān)鍵在于如何銜接和調(diào)整。相信一步一步走下地球,你會發(fā)現(xiàn)意想不到的收獲。下一次,我們會繼續(xù)努力,寶寶們會加油—
幼兒園小班四月份工作總結(jié) 10
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了,在這春意盎然的季節(jié)里,孩子們徜徉在春的海洋里,他們在大自然中感受到了濃濃的春意,在教學(xué)活動中了解了春天的秘密,四月的我們與孩子們是快樂而充實的,F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
車子是孩子們最喜歡的玩具之一,通過"馬路上的車"、"紅綠燈"、"車輪滾滾"等活動,孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的認識,知道了各種車子的名稱;知道了車子有"2個輪子"和"4個輪子";知道了一些特殊車子的特殊本領(lǐng),認識了110、119、120……,我們許多家長也很支持我們班級里的'活動,當我們介紹了這一主題活動之后,許多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小朋友一起玩、一起觀察。在教室里布置"汽車城"的環(huán)境,通過"停車場"、"馬路上"等一系列活動讓幼兒玩汽車、
拼汽車、學(xué)做小司機,滿足他們對活動的興趣。在學(xué)做小司機、小警察的過程中,認識了"斑馬線""紅綠燈""停車場""車站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過馬路要走斑馬線,不能在馬路上玩……
我們還在教室里布置了一個"停車場"讓小朋友按車子的"大、小、顏色"將車子進行分類停放。孩子們通過一系列的活動,獲得了不少的經(jīng)驗,通過扮演獲得乘車的經(jīng)驗;還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來遵守注意交通安全。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題"春天真美麗"的教學(xué)活動。在"春天真美麗"這個主題活動中,我們帶領(lǐng)幼兒開展了"走進自然擁抱春天"的遠足活動,孩子們在大自然中感受了春天的氣息,尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過"找春天","找草地"等活動。
二、衛(wèi)生保健工作
四月,天氣變換不定,有時,溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,一場大風(fēng)大雨,又讓人感覺回到了初春,這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,及時提醒幼兒穿脫衣服,避免幼兒感冒。同時,我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒,并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,確保幼兒在園平安。
三、家長工作
繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長的配合和支持。充分利用家長資源,請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,走進春天的樹林,花園或田野,觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。
最后,我們要感謝家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。
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