中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學(xué)上期語文教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2021-01-05 16:13:50 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)上期語文教研組工作總結(jié)

  本著深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神的原則,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),積極認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入、穩(wěn)妥、有效地進(jìn)行語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和教師的專業(yè)技能水平。

小學(xué)上期語文教研組工作總結(jié)

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí),問題交流。

 。1)本學(xué)期,教研組組織全體語文教師認(rèn)真而有效地開展了以“研究、反思、落實(shí)”為主題的“一人一名師”校本教研活動(dòng)。每一位老師都認(rèn)真地研讀了相關(guān)資料及文章,從眾多名師中,慎重地選擇了自己尊敬并適合的一位名師。教師選擇的名師有:竇桂梅、薛瑞萍、薛法根、蔣軍晶、于永正、支玉恒等,大家結(jié)合自身實(shí)際,制訂了“一人一名師”學(xué)習(xí)計(jì)劃表,了解了名師的成長歷程,制定了本期學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體學(xué)習(xí)措施。

  在全組教師的學(xué)習(xí)研討會(huì)上,王華老師針對(duì)自己所拜名師竇桂梅老師的成長經(jīng)歷,進(jìn)行了題為《為生命奠基》的講座,x老師也進(jìn)行了題為《大道至簡》的講座,講述了薛法根老師為人、為師、為學(xué)的高尚境界。老師認(rèn)真聆聽,做好筆記。講座結(jié)束后,大家暢所欲言,針對(duì)講座內(nèi)容以及自己所拜名師,發(fā)表了真知灼見,會(huì)場研討的氣氛非常濃厚。

  這一活動(dòng)有效提高了教師,尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從“選擇名師”——“制定計(jì)劃”——“研究名師”——“反思名師”——“落實(shí)課堂”,每一步,我們都扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,不走過場,不讓研究流于形式。各年級(jí)在年級(jí)組長的組織下,根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際,慎重思考,并落實(shí)到課堂中。

  (2)“問題研究”我們也沒有放松,一、二年級(jí)以“如何提高學(xué)生自主識(shí)字能力?”為討論主題;三、四年級(jí)以“怎樣提高閱讀教學(xué)的的課堂效率?”為主題;五年級(jí)以“提高課外閱讀的有效途徑”為主題;六年級(jí)以“怎樣提高學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作的能力?”為主題,進(jìn)行了重點(diǎn)研討。研究過程中,既有教師們集中聽課的感受,也有分散查找資料、落實(shí)課堂的體會(huì)反思,又有教研組、年級(jí)組內(nèi)集中的討論交流。老師們通過此次活動(dòng)提高自身素質(zhì),加強(qiáng)相互交流,收獲頗多。

  本期我們重點(diǎn)開展了“如何上好略讀課文”的問題教學(xué)研討活動(dòng)。田地、喻雙、x、郭睿、徐欣等5位老師進(jìn)行了課堂教學(xué)。全組教師認(rèn)真聽課,揣摩反思,進(jìn)行了深刻而坦誠的研討交流。徐欣老師從略課文教學(xué)的難點(diǎn)應(yīng)該如何突破提出質(zhì)疑,郭榮玲老師針對(duì)略讀課文中的生字詞該如何把握談了自己的困惑,張澤佳老師認(rèn)為略讀課文教學(xué)應(yīng)注重知識(shí)的拓展……熱火朝天的討論中,思維不斷碰撞,智慧不斷交流,活動(dòng)效果非常好。

 。3)教研組積極鼓勵(lì)教師走出課堂,開展

  “汲取他山之石”活動(dòng)。教師們積極進(jìn)行學(xué)科組互相聽課、年級(jí)組互相聽課、師徒間互相聽課、同齡教師互相聽課、跨學(xué)科互相聽課等活動(dòng)。聽課后,先進(jìn)行自我揣摩、比較,研究,找出課堂中的精彩點(diǎn),同時(shí)也提出建議,再在年級(jí)組或教研組內(nèi)進(jìn)行交流、探討。通過“聽課、評(píng)課、上課”達(dá)到學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,共同提高課堂效率的目的。

  x老師針對(duì)作文教學(xué)提出了自己的見解,徐欣老師就課外閱讀中的困惑談?wù)勛约旱目捶,喻雙老師以識(shí)字教學(xué)作為自己評(píng)課的突破點(diǎn)。大家通過“聽課、上課、評(píng)課”,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、重在過程、共同提高課堂效率的目的。

  歐校長、方副校長也為經(jīng)常為全體語文教師進(jìn)行專題講座,老師們均認(rèn)真記錄,細(xì)心聆聽,交流探討,受益匪淺。

  2。課堂教學(xué),實(shí)踐探索。我們繼續(xù)深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。以活動(dòng)促發(fā)展,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇到的實(shí)際問題。

  x、喻雙、徐欣、田地、郭睿老師的略讀教學(xué)研討課,以及年輕教師的質(zhì)量評(píng)估課等均在各類觀摩活動(dòng)中獲佳績、好評(píng),給教研帶來了一股清新的風(fēng)。這樣使全體語文教師都來關(guān)注課堂教學(xué)的改革并積極參與其中,親身實(shí)踐與體驗(yàn)。

  學(xué)期初的“推門常態(tài)課”調(diào)研,老師們都相互聽課,認(rèn)真做好聽課筆記,共同交流探討,每一位教師都進(jìn)行認(rèn)真地反思,并組織進(jìn)行了常態(tài)課調(diào)研交流匯報(bào)會(huì),會(huì)上教師們積極聽取別人的意見和建議,取長補(bǔ)短,暢所欲言,非常細(xì)致地談出了自己聽課的感受,談得實(shí)在、評(píng)得厚實(shí),最后也落到了自己的教學(xué)實(shí)處。

  3、集體備課,重在落實(shí)。本學(xué)期,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,開展了每兩周一次的分年級(jí)進(jìn)行的'集體備課活動(dòng)。各年級(jí)備課組在年級(jí)組長的帶領(lǐng)下,切實(shí)做到了“三定四研五統(tǒng)一”,即定備課時(shí)間、定備課地點(diǎn)、定中心發(fā)言人;研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)資源、研究教學(xué)程序、研究校本作業(yè);統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)程序、統(tǒng)一校本作業(yè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)反饋。

  4.狠抓作業(yè),提高質(zhì)量。為了切實(shí)有效地提高語文學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量,認(rèn)真討論并確定了各年級(jí)的語文課堂作業(yè)量,減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和教師過重的批改負(fù)擔(dān)。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生的書寫訓(xùn)練,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到了很好的培養(yǎng)。

  在教導(dǎo)處的安排下,認(rèn)真檢查了全校學(xué)生的課堂作業(yè),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤處的教師二次批閱情況進(jìn)行檢查,并作出總結(jié)評(píng)價(jià)。

  本期每個(gè)年級(jí)都進(jìn)行了為期一周的全校優(yōu)秀作文展覽。全校師生以及家長們共同翻閱了各班的優(yōu)秀作文,對(duì)學(xué)生的書寫情況、習(xí)作水平和教師的批閱態(tài)度都給予了高度的評(píng)價(jià),真正達(dá)到了共同學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的實(shí)效。

  5.檢測成績,重在提高。各年級(jí)期中考試、五六年級(jí)期末模擬考試、全校作文競賽等,我們積極組織教師制卷,認(rèn)真組考,考試結(jié)束后組織教師集體閱卷,認(rèn)真總結(jié)分析試卷,為各階段教學(xué)工作及質(zhì)量作出公正、較為全面的總結(jié)與評(píng)價(jià)。

  期中考試結(jié)束后,組織全體教師們進(jìn)行了試卷分析會(huì)。會(huì)上,教師們針對(duì)本班、本年級(jí)的考試情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的總結(jié),從試卷質(zhì)量,到學(xué)生答題情況,到今后的教學(xué)措施,教師們無所不談,有的提出疑問,其余教師主動(dòng)應(yīng)答,有的據(jù)理力爭,反駁同行的觀點(diǎn)、做法,有的欣然贊同,并補(bǔ)充說明……老師一致認(rèn)為,這是一次對(duì)教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義,并極具實(shí)效的試卷分析會(huì)。

  二、加強(qiáng)課題研究。

  1.繼續(xù)做好“提高小學(xué)生課外閱讀能力有效途徑研究”的課題推廣鞏固工作。努力在校園里營造了一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,老師們以各年級(jí)誦讀手冊為主要陣地,以課外閱讀推薦書目為藍(lán)本,通過集體備課的形式,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),將閱讀的氛圍滲透在每一堂課,滲透到學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  2.積極進(jìn)行校級(jí)課題申報(bào)、匯報(bào)工作。

  x老師繼續(xù)帶領(lǐng)全體六年級(jí)語文老師進(jìn)行了校級(jí)課題“提高學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作能力的有效途徑研究”的研究。三位老師分工合作,戴老師針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題,全盤考慮,張遠(yuǎn)欣老師協(xié)助收集資料,張澤佳老師進(jìn)行資料的整理。研究過程中,三位老師齊心協(xié)力,查找并收集了大量的原始資料,并對(duì)資料進(jìn)行了深入分析,共同交流,對(duì)學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作能力的提高起到了很好的作用。

  x老師也繼續(xù)進(jìn)行著以“家校聯(lián)系”為主題的校級(jí)課題研究,大量詳實(shí)的資料,足見x、江波蘭、王華老師等課題組成員們的認(rèn)真細(xì)致,扎實(shí)有效的研究成果。

  這種積極進(jìn)行教研的氛圍,是我們堅(jiān)持努力、慢慢滲透的結(jié)果,對(duì)所有教師尤其是年輕教師的成長起到了很好的示范帶頭作用。

  三、加大力度,催長骨干,積極推進(jìn)青藍(lán)工程。

  1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)。教研組在教研室、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),如課題培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。全體年輕教師參加了各項(xiàng)教學(xué)基本功培訓(xùn)及考核。部分語文教師到全國各地參加了培訓(xùn)(講座、優(yōu)課觀摩),并認(rèn)真做好筆記,回校后交流感受。如王華老師赴虹橋小學(xué)參加了教育教學(xué)研討活動(dòng)。從這一系列培訓(xùn)活動(dòng)中,教師們開闊了眼界、提高了自身認(rèn)識(shí)。

  喻雙老師先上了一堂《論語》教學(xué)研討課,然后針對(duì)課堂進(jìn)行了“國學(xué)經(jīng)典教學(xué)中的三個(gè)W”的講座;x老師針對(duì)作文批閱,進(jìn)行了“習(xí)作評(píng)改之我見”的講座;謝平老師進(jìn)行了以繪本為主題的“圖書閱讀教學(xué)”的講座。這無論是講座老師本人而言,還是對(duì)全體聽眾教師而言,都是一次極好的校本教研培訓(xùn)。

  2、積極參加學(xué)校組織的各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)。如,“推門課”、問題研討課等。積極倡導(dǎo)教師們開放自己的課堂,為骨干教師、年輕教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。按照教研室的要求,語文組的年輕教師們都安排了中青年老師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師,指導(dǎo)年輕教師的語文教學(xué)與班主任工作。在公開課及試教活動(dòng)中,導(dǎo)師們認(rèn)真指導(dǎo),跟蹤聽課、全體語文老師中肯細(xì)致地評(píng)課,徒弟們虛心求教,刻苦鉆研,在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

  3。積極認(rèn)真參加各級(jí)各類教育教學(xué)征文活動(dòng)。在各項(xiàng)比賽中,許多老師獲佳績。所有45歲以下的語文教師每學(xué)期均撰寫了3篇以上的教育教學(xué)反思或論文。

  四、認(rèn)真組織學(xué)生參加多項(xiàng)比賽、展示活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。

  1.課外閱讀活動(dòng)。以年級(jí)組為單位,開展了豐富多彩的課外閱讀教學(xué)活動(dòng)。從抓習(xí)慣入手,用興趣帶動(dòng)學(xué)生。每個(gè)年級(jí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,開展活動(dòng)。如五年級(jí)開展了經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),以及課外閱讀推薦書目交流活動(dòng)。

  2.推薦閱讀。組織學(xué)生閱讀了《少年作文輔導(dǎo)》、《小天使報(bào)》、《語文報(bào)》等各級(jí)各類有益的報(bào)刊雜志,讓孩子們在書的海洋里盡情徜徉,盡情享受讀書的快樂,有效地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,培養(yǎng)了他們良好的閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生習(xí)作能力和語文綜合素養(yǎng)。

  3、學(xué)科競賽周。在校長室的指導(dǎo)下,進(jìn)行了全校作文競賽。賽前組織老師精心制卷,全員參與,賽后組織選拔參賽學(xué)生,統(tǒng)一閱卷,公正評(píng)獎(jiǎng),認(rèn)真總結(jié),活動(dòng)效果很好,深受師生好評(píng)。

  五、組織教師參加各項(xiàng)文體活動(dòng),勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康,提高工作效率。

  本學(xué)期,在工會(huì)的安排下,全組教師參加了跳繩比賽,并取得了驕人的戰(zhàn)績。老師們賽前積極訓(xùn)練、賽中頑強(qiáng)拼搏、賽后總結(jié)慶祝。在緊張的工作之余,參加豐富多彩的活動(dòng),松弛有度,愉悅了身心,增進(jìn)了老師們之間的情誼,增強(qiáng)了凝聚力,提高了工作效率。

  總之,本學(xué)期語文組在校長室、教研室、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,取得了可喜的成績,但是也清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處。在今后的教學(xué)工作中,希望得到各位一如既往的支持,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以校本研修為基點(diǎn),堅(jiān)持課題引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)自身凝聚力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不斷創(chuàng)造新的輝煌!

【小學(xué)上期語文教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

高三上期語文的工作總結(jié)(通用12篇)12-26

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)15篇01-04

春季小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃15篇01-13

中學(xué)語文教研組工作總結(jié)范文(通用8篇)12-21

小學(xué)一年級(jí)上期班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)12-21

學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃01-07

小學(xué)音體美教研組工作計(jì)劃01-14

學(xué)校教研組工作總結(jié)參考12-21

小學(xué)教研組長會(huì)議講話稿范文03-31

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃01-12