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中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文（精選14篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編精心整理的中心小學(xué)全面工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 1
一年來，我校在鄉(xiāng)黨委和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的'凝聚力和研討能力。
二、重視教師隊伍建設(shè)
教師素質(zhì)是學(xué)校的關(guān)鍵，一學(xué)期來，學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，抓好教師專業(yè)成長，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 2
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)順利發(fā)展的重要因素。本學(xué)期，安全工作在全體師生的共同努力下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，定期召開安全工作會議。建立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)校政教處、少先隊、綜治室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長室負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)處室和班主任的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)科室及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與中層、班主任和后勤人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的'工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立了學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自結(jié)伴去山、塘、水庫玩耍和游泳，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。健全班級安全工作考核細(xì)則，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。制訂了“安全隱患排查治理方案”、“防雷減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”、“防汛防臺搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”等。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。如：學(xué)校與交警部門聯(lián)合開展交通安全教育，嚴(yán)查黑車接送學(xué)生；與衛(wèi)生部門聯(lián)合開展衛(wèi)生宣傳教育活動，做到衛(wèi)生宣教進(jìn)課堂，聯(lián)合做好甲型H1N1流感的防控工作；與其它有關(guān)部門聯(lián)合做好校園周邊安全環(huán)境治理等。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和“安全月”活動為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大排查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼宣傳畫等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。與衛(wèi)生部門聯(lián)合成立衛(wèi)生安全宣教講師團(tuán)，講師團(tuán)進(jìn)課堂，利用家長會宣傳，積極開展安全疏散演練等。增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
五、入職思想?yún)R報、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。經(jīng)過學(xué)校和廣大教職員工的通力協(xié)作，互相配合、共同努力、學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故，保證了校園環(huán)境的和諧，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序開展。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 3
一學(xué)期來，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力�，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周二進(jìn)行教研活動，周三進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行教學(xué)教研活動。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
2、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。
本學(xué)期，按照中心學(xué)校的安排部署，我校進(jìn)行了國旗下師德宣誓、師德自評、互評等活動，凈化了廣大教師的思想；每位教師都能用“師心慈、師儀端、師風(fēng)正、師志堅、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)、師德良”為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，并積極倡導(dǎo)互助教育的“四種精神”，強(qiáng)化“六個意識”，樹立了教師的慈母形象，并能積極參加師德建設(shè)月的各項活動，我校的全體教師在學(xué)生、家長和社會上樹立了良好的形象。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能，本學(xué)期組織了安全演練活動二次，從活動效果來看學(xué)生基本上能將所學(xué)知識與實踐結(jié)合起來。另外，學(xué)校利用每天放學(xué)站路隊的時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過開家長會和發(fā)放公開信，給家長灌輸了安全知識，增強(qiáng)了家長的.安全意識。通過安全演練活動提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)安全檢查，及時整改。
�。�1）、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教室進(jìn)行安全檢查。
（2）、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來人員入校登記制。
�。�3）、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
�。�4）、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學(xué)校的各項制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。
6、根據(jù)省政府、縣政府、縣教體局、鄉(xiāng)政府有關(guān)文件、會議精神和要求，結(jié)合我鄉(xiāng)各校實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、縣督導(dǎo)評估方案，進(jìn)一步提高督導(dǎo)評價對學(xué)校發(fā)展意義的認(rèn)識，并通過此次評估，總結(jié)了經(jīng)驗，找出差距，創(chuàng)建特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以更有利于自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)與自我完善我校的各項工作，形成動態(tài)發(fā)展的管理機(jī)制。我校順利完成了“省檢”任務(wù)，并取得了不錯的成績。
二、教導(dǎo)工作
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。加強(qiáng)了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，由教導(dǎo)統(tǒng)一組織、檢查和指導(dǎo)，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。
2、抓校本教研和校本培訓(xùn)，實現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問題匯集活動，并完成了課題研究（論文）；四月份進(jìn)行了校本培訓(xùn)、中青年教師培訓(xùn)、“走出去、請進(jìn)來”、聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。
3、加強(qiáng)了動態(tài)評估檢查的力度
為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點及時地給予了肯定和表揚(yáng)，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在工作記錄不詳細(xì)、工作內(nèi)容少；課堂教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，不重視培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)反思流于形式，不深刻地分析和研究教學(xué)中的問題和缺點；合作學(xué)習(xí)缺少引導(dǎo)和科學(xué)的分工協(xié)作；作業(yè)評價方式陳舊、單一，缺少對學(xué)生的鼓勵和指導(dǎo)等。今后，我們還要加強(qiáng)各項工作的階段性動態(tài)評估檢查，嚴(yán)格工作紀(jì)律，從一點一滴做起，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。
4、狠抓學(xué)生的書寫不放松。
開學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，今后學(xué)校將在此項工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。
三、大隊輔導(dǎo)員工作
1、“六一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，到處都是歡歌笑語。
2、加強(qiáng)“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
4、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡活動。通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了校園的垃圾，起到了教育作用。
四、校園文化建設(shè)
1、修補(bǔ)了名人雕塑底座和校門圍墻，并在校門圍墻和雕塑上書寫永久性標(biāo)語刷。制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng)。
2、清除了校園內(nèi)的雜草；修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風(fēng)”。
4、教室內(nèi)懸掛了圖文并茂的名人名言。
五、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。
1、對新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、制度在配套、落實方面需要進(jìn)一步完善。
3、校本教研還需要加大力度。
4、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。
六、今后努力的方向
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全鄉(xiāng)人民的支持，有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 4
為全面落實“構(gòu)建書香校園”讀書活動，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，我們進(jìn)行了一系列的讀書活動，目前已取得明顯成效。
一、讀書活動的具體做法
�。ㄒ唬⿻阋缧@建立圖書流動工作站1、營造讀書氛圍。
掛出橫幅：“用讀書的厚度提升人生的高度”“讀書破萬卷、下筆如有神”“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書其樂樂無窮”，學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報均以“讀書”為主題。每個教室中開辟“書墻”，展覽學(xué)生的讀書筆記、讀書成長冊，“書墻”上有學(xué)生的新書推薦，也有老師的“經(jīng)典導(dǎo)讀”，讓教室默默的墻壁靜靜地說話，無形中引領(lǐng)學(xué)生讀書。
2、充分發(fā)揮宣傳效益平臺。
有效利用紅領(lǐng)巾廣播站，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）、佳作朗讀等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典、書寫心聲。
3、立足農(nóng)村學(xué)校書少人多的實際，盡最大限度地發(fā)揮圖書流動工作站的作用。
建立學(xué)校圖書流動工作站，讓學(xué)校沉睡多年的圖書走進(jìn)孩子
們的世界，成為他們的精神給養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校圖書資源共享。圖書流動流程如下（以年級為三個班的為例）：
123（第一次流動）123（第二次流動）
�。ǘ⿻阋绨嗉壗嗉増D書銀行。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書銀行，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
1、建立班組圖書銀行，號召學(xué)生每人捐獻(xiàn)至少兩本書，實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間資源共享。
要求圖書銀行有專人負(fù)責(zé)，各班制定自己的借閱和歸還制度。
每班配有：借閱協(xié)調(diào)員借閱登記員閱讀監(jiān)督員
2、完善班級閱讀制度
�、俦ＷC閱讀時間
固定讀書時間，一般為：課外活動時間、午間飯空閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
②明確閱讀要求。
低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；
中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記
依照肥城市教研室誦讀經(jīng)典古詩文的要求：
一、二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞60首；三、四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞70首；五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；
根據(jù)《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)生實際，分年級段確定學(xué)生閱讀總量，推薦閱讀書目。
一、二年級：課外閱讀總量不少于5萬字；三、四年級：課外閱讀總量不少于40萬字；五、六年級：課外閱讀總量不少于100萬字。
�、勐鋵嶉喿x活動
在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，落實“圖書流動工作站”的宗旨“好書換著看”，兩周流動一次。主要有各班的借閱協(xié)調(diào)員進(jìn)行交換協(xié)調(diào)。
�、芙處熑珕T參與
教師以身示范，當(dāng)好表率，做出榜樣，發(fā)揮好示范帶動作用。提倡教師、家長陪讀、讓讀好書、好讀書成為學(xué)生、教師和家長的一種自覺行為。
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為使讀書活動得到持久、深入、有效的開展，做好宣傳工作，調(diào)動一切積極因素，使社會各界充分認(rèn)識開展讀書活動的重大意義，并逐步將該活動由學(xué)校延伸到家庭和社會。
1、我的家庭小書架
要求學(xué)生建立家庭小書架，一、二年級至少儲備10本書，三、四年級至少儲備20本書，五、六年級至少儲備30本書。每個同學(xué)可以用彩色卡紙把自己家中的圖書記錄下來，便于和同學(xué)們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
2、我的讀書小檔案
要求同學(xué)們把自己讀過的書用彩色卡紙及時記錄，以便老師檢查和督促，同學(xué)之間還可以相互監(jiān)督、開展閱讀競賽。
二、讀書活動的經(jīng)驗匯總
1、設(shè)立“校園讀書月”。
每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，每學(xué)期設(shè)一個月份為“校園讀書月”，根據(jù)當(dāng)前形勢確定相應(yīng)的主題，比如：“書香伴我行”“我看奧運”“情系汶川”“喜迎世博”等。
2、開好“班級讀書會”。
各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
主要有語文老師結(jié)合每單元的訓(xùn)練主題，把“閱讀大平臺”和“能說會道”緊密結(jié)合起來，并進(jìn)一步把閱讀內(nèi)容拓展和延伸。
3、舉行競賽活動
根據(jù)每學(xué)期定的`讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
三、讀書活動的初步效果
通過一系列切實有效的讀書活動，在師生們的努力下，已經(jīng)取得了一些顯著成效。
1、學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了自覺讀書的好習(xí)慣，他們踴躍參加各級征文比賽，有多名同學(xué)獲獎。
2、同學(xué)們學(xué)以致用，師生們精心準(zhǔn)備，演出的課本劇和情景劇獲得上級好評。
3、成立了《當(dāng)代小學(xué)生》小記者站，同學(xué)們積極投稿，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的寫作熱情。
4、老師和家長們普遍反映，學(xué)生的閱讀能力、習(xí)作能力、口語表達(dá)能力都有了顯著提高，閱讀興趣也越發(fā)濃厚了。
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書其樂樂無窮”已成為全校師生的共識和自覺行動，我們期待著：在不久的將來，每一位師生都能夠“腹有詩書氣自華”！
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 5
一學(xué)期來，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與不定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動
通過開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，激發(fā)了師生的讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的.習(xí)慣。創(chuàng)造良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。
3、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感
六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“和諧校園，金色童年”為活動主題，積極開展了校園藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個板塊，“書畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線�！拔乃噮R演”活動更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。
4、鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)通過建立健全各種規(guī)章制度，制定少年宮活動活動管理規(guī)定，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度。讓廣大青少年在下課和放學(xué)后，因材施教，充分挖掘每一個少年兒童的潛力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
5、系列活動的開展
進(jìn)入冬季，學(xué)校少先隊根據(jù)實際情況，開展了一系列的活動：廣播操比賽，低年級的書法繪畫展示，跳繩比賽，拔河比賽等。通過活動，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生個性和增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)未來社會的各種能力。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。通過培訓(xùn)和交流讓我們所有的輔導(dǎo)員老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對學(xué)生家長進(jìn)行了不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位輔導(dǎo)員老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 6
學(xué)校住宿生有近200人，男生宿舍4個，女生3個分區(qū)而住。管理框架為“保育教師具體負(fù)責(zé)，值周教師協(xié)助管理”。本學(xué)期學(xué)校對住宿生的服務(wù)與管理，具體體現(xiàn)在以下幾點上。
一、住宿管理進(jìn)一步趨向“三化”
1、生活設(shè)施進(jìn)一步“標(biāo)準(zhǔn)化”。學(xué)生宿舍公寓式——寢室7個小間，男女分區(qū)，按年齡與年級層次“大包小、高包低”分室。宿舍寬敞明亮，基本設(shè)施齊備。女生宿舍，還設(shè)有夜間廁所，樓道口加固了鐵柵門。
2、管理系統(tǒng)進(jìn)一步“網(wǎng)絡(luò)化”。學(xué)校抽出善于管理有方、工作細(xì)心的教師專司保育，實施每日24小時管護(hù)與服務(wù)。構(gòu)建了由�？倓�(wù)主任、保育人員、值周教師、班主任、寢室長、值日生組成的管理網(wǎng)絡(luò)，實行全程化、全天候、全員化管理。做到層層管理，相互溝通，協(xié)同配合，使學(xué)生反饋的問題和教師發(fā)現(xiàn)的信息能得到及時處理。同時還重視發(fā)揮住宿生自主管理作用，通過住宿生自己來管理自己。
3、管理過程進(jìn)一步“透明化”。學(xué)校制訂了一系列住宿生管理制度，力求使住宿生管理體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性和可行性。
學(xué)校對住宿生每天的出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)工作等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果每日晚間例會公布，并向班主任通報反饋。每周小結(jié)，每月總結(jié)，使住宿生的在校表現(xiàn)得到及時真實的反映，使班主任能夠及時掌握本班住宿生的情況，能及時地有針性地做好住宿生的教育與管理工作。住宿生的`出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)采用記分制考核，量化結(jié)果與班主任考評掛鉤。
4、突出生本理念，創(chuàng)新文化氛圍。“我的房間我做主”“童話世界在眼前”。保育教師緊緊依靠學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，裝點宿舍，美化公寓。孩子們可高興了，設(shè)計的設(shè)計，裁剪的裁減，張貼的張體貼。每個房間各具特色，童心、笑臉、憧憬，都在他們的手中呈現(xiàn)出來，春夏秋冬，天上人間，都在他們的心中綻放出來。
二、努力提升住宿生伙食質(zhì)量
優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，成為學(xué)校保育制強(qiáng)勢發(fā)展的杠桿。我們以家長滿意為中心，以學(xué)生利益至上，努力提升住宿生伙食質(zhì)量。這為學(xué)校贏得了極佳的社會聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展拓展了廣闊的社會空間。
現(xiàn)在的學(xué)生多屬獨生子女，特別關(guān)注孩子的吃住。基于這一點，學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)的伙食服務(wù)，使之成為對學(xué)生的重要“吸引源”。飯菜品種較全，量足質(zhì)優(yōu)。根據(jù)家長要求，食堂辟有特餐小灶，可供學(xué)生自由取舍。學(xué)生有病，保育老師和食堂工作人員設(shè)病號餐優(yōu)待。家長來校，都紛紛稱贊學(xué)校管理人性化，服務(wù)悉心。
本學(xué)期，鎮(zhèn)、鎮(zhèn)中學(xué)對我校學(xué)生食堂服務(wù)工作，進(jìn)行了多次明察暗訪和抽查，均得到充分的肯定。學(xué)校先后接待了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)，接待了多所兄弟學(xué)校參觀和社會相關(guān)人士觀摩。由此可見，我校后勤服務(wù)尤其是飲食水準(zhǔn)具有一定的先進(jìn)性和示范性。
住宿生的優(yōu)質(zhì)伙食服務(wù)，是保育管理“網(wǎng)絡(luò)化”系統(tǒng)的組成部分之一。住宿生伙食質(zhì)量的提升，是學(xué)校管理、保育管理和食堂工作人員共同努力的結(jié)果，它解除了住宿生家長和住宿生的后顧之憂，為保育工作的穩(wěn)定提供了堅實的保障。
三、住宿服務(wù)呈現(xiàn)家庭溫馨
宿管服務(wù)以人為本，呈現(xiàn)家庭溫馨，把愛灑向每一位住宿生。生活不能自理時，給予指導(dǎo)；身體不適時，給予照顧；心情不愉快時，給予安慰；家庭遭遇不測時，給予溫暖。學(xué)生感受到學(xué)校就是“家”，老師同學(xué)就是“親人”和“朋友”
1、默默為學(xué)生烤曬縫洗被服。一（1）班張帥、一（2）班王湛、三（1）班阮鋒等小同學(xué)，夜夜尿床。保育老師不厭其煩，晴天曬陰天烤，從不間斷。二（2）班黃華、黃帥，四年級李綿林，時而賴床尿濕被子。保育老師還得時不時查看，或半夜喊他們起夜。有些低年級孩子白天玩樂竟把屎尿排到褲襠里，或玩水滑雪把衣褲鞋襪浸濕，保育老師就像媽媽一樣默默地去忍受那難聞的尿臊屎臭，默默地去為他們洗擦身子。三年級學(xué)生劉成憶、阮鋒，六（1）班學(xué)生儲召林，不是衣服扯成片，就是鞋子大張嘴。保育老師有針對性地留意，發(fā)現(xiàn)裂縫和破損及時縫補(bǔ)。
2、耐心哄小孩入眠。一年級不少學(xué)生僅五六歲，像吳亞芳、余艷等好幾個孩子，常常一到晚上假裝有病鬧著要媽媽。保育老師就給買吃的玩的，哄他們不哭鬧，哄他們?nèi)胨�。有的還非得要保育老師摟樓抱抱親親，或陪在床邊才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
3、替學(xué)生保管錢物。和孩子們打交道一長，孩子們就視保育老師為親人，是不怕麻煩的人，是可以信賴的人。孩子每周上學(xué)，家里總會給孩子一些零用錢，或要孩子拿些錢在街上買東西捎回家。孩子們害怕錢丟了，星期日一上學(xué)就三五成群的找到保育老師，角角塊塊的，一張半卷的，堆放在桌面上。保育老師就一一清點登記保存，以備學(xué)生隨時支取。學(xué)生購買的貴重物品，保育老師總會為其妥善保管。因而，學(xué)生都稱保育老師是為他們服務(wù)的“儲蓄員”“保管員”。
總之，因為有學(xué)校的得力領(lǐng)導(dǎo)與支持，有后勤服務(wù)工作的大力跟進(jìn)，使得學(xué)校保育工作又實現(xiàn)了跨越式推進(jìn)。新學(xué)期，我們將戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，繼續(xù)創(chuàng)新，使我校保育工作再有新的發(fā)展。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 7
本學(xué)期，學(xué)校立足實際，強(qiáng)化安全工作，注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校整體工作沿著科學(xué)的軌跡持續(xù)前進(jìn)。下面我對上學(xué)期學(xué)校的工作和今后的打算作以簡單的匯報：
一、安全工作：
1．學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值周制度，每月我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人值勤一周，并帶領(lǐng)老師值班，安全工作落實到實處，學(xué)生上下學(xué)與課間活動無一安全事故的發(fā)生。
2．學(xué)校開展了緊急疏散和交通演練活動，學(xué)生掌握了初步的安全與應(yīng)急逃生知識，提高了學(xué)生的安全防范意識。
3．我校積極協(xié)調(diào)派出所民警與鎮(zhèn)司法所同志到校，對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳教育，從小培養(yǎng)了學(xué)生的法制觀念。
二、教學(xué)工作：
上半年，我校在教學(xué)方面重點抓了以下幾個方面：
1．春季一開學(xué)，學(xué)校組織教師開展聽評課活動。聽課中，教師注重觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，認(rèn)真學(xué)習(xí)授課老師的長處，對教師課堂中存在的問題及時提出，并通過評課大家共同提高。
2．學(xué)校每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師對學(xué)生的作業(yè)及時批閱，注重了學(xué)生課上作業(yè)的質(zhì)量。
3．學(xué)校及時調(diào)整了英語教師，適當(dāng)增加英語教學(xué)課時，讓學(xué)生學(xué)到的英語知識能夠及時溫習(xí)與鞏固。今年，我校的英語成績得到了快速提高。
4．學(xué)校要求教師加強(qiáng)單元測試，每個單元學(xué)習(xí)完成后，對本單元知識 及時進(jìn)行鞏固，及時了解學(xué)生的情況，對學(xué)習(xí)落在后面的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，促其與班級小伙伴共同進(jìn)步。
學(xué)校在上學(xué)期全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了優(yōu)異的成績。
三、文體衛(wèi)生方面
1．狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，時刻保持校容校貌整潔。每天一小掃，一周一大掃，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)校積極落實學(xué)生一小時體育活動，利用課外活動時間，開展了腰鼓、竹竿舞、團(tuán)體操的訓(xùn)練。在團(tuán)體操匯演中，我校得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評；學(xué)校春季運動會的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生參與鍛煉的興趣，豐富了學(xué)生的生活。
四、硬件建設(shè)：
學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，加大了校舍的維修力度。暑假期間，教學(xué)樓加層建設(shè)投入近六十萬元；又投入近七萬元對第一幢平房進(jìn)維修改造；幼兒園校舍改造已經(jīng)完成。
現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)樓南的路面正在開展硬化工程；幼兒園也正在實施鋪花磚硬化，這些將極大地改善校園環(huán)境，提高學(xué)校的生存競爭能力。
學(xué)校信息化建設(shè)方面，在現(xiàn)有電子白板多媒體的基礎(chǔ)上，又新購置了一套便攜式多媒體投影儀。
今后的工作思路：
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線
1、做一名讓學(xué)生信賴的老師 “親其師，才能信其道”，只有學(xué)生信自己的老師，愿意跟隨老師上課，學(xué)生學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性才能得到保障。學(xué)校要求教師與學(xué)生建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡聽你的課，這是學(xué)生“信仰”你的關(guān)鍵，教師把這一點做好了，生源的工作就更好做了。
2．學(xué)校將認(rèn)真抓好聽評課活動，聽了必須評，要把每個老師的`意見集中起來，使老師能夠得到共同學(xué)習(xí)與提高。尤其要注重新分配年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵他們多學(xué)習(xí)，多創(chuàng)新教學(xué)。
3、積極開展與聯(lián)合體學(xué)校交流活動
我校與實驗小學(xué)構(gòu)建成聯(lián)合體學(xué)校，實驗小學(xué)將為我校添置5套多媒體設(shè)備，這樣極大地豐富了我們教師的教學(xué)手段。學(xué)校也將通過派出教師到實驗小學(xué)聽課、參觀學(xué)習(xí)等活動，以提高學(xué)校教師的教學(xué)管理水平。
4、抓好學(xué)校的英語教學(xué)工作，配齊專職教師，通過開展家長評教活動，及時了解家長對我校英語教學(xué)情況評價與提出的意見，讓學(xué)校的英語教學(xué)得到實質(zhì)性的水平提高。
二、加大教育教學(xué)宣傳力度
學(xué)校取得了優(yōu)秀的成績，要及時宣傳出去。這一學(xué)期，學(xué)校將準(zhǔn)備開展多種與家長交流的活動，如家長會、家長開放日、家長隨堂聽課活動、家校聯(lián)系卡等，讓家長真正走進(jìn)我們的學(xué)校，了解我們的教師，知曉孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，家長與學(xué)校密切聯(lián)系，能夠促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。做好學(xué)校的教育宣傳工作，逐步推出“名氣”，這樣，家長才愿意送孩子來校上學(xué)，能很好地穩(wěn)定生源。
三、開展豐富的教育活動 學(xué)校新學(xué)期，準(zhǔn)備開展以下主要文體活動：
1、開展隊列、體操比賽活動：通過這樣的活動，可以規(guī)范學(xué)生的隊列、體操動作，能夠活躍校園文化生活，樹立良好的學(xué)校風(fēng)氣。學(xué)校站著整齊的隊伍有秩序的放學(xué)，可以起到直接的教育宣傳作用。
2、課本劇表演活動：充分展示學(xué)生的表演能力，為同學(xué)們展示個人風(fēng)采提供舞臺。同時進(jìn)一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3．開展經(jīng)典誦讀比賽活動，讓學(xué)生繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓校園生活更加精彩。
4．開展慶元旦文藝表演，讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂與老師的關(guān)懷，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
四、加快學(xué)校硬件建設(shè)步伐
1．學(xué)校將對剩余的第三、五幢校舍進(jìn)行維修改造，教學(xué)環(huán)境將得到整體改善。
2．學(xué)校為解決冬季取暖問題，需要安裝取暖設(shè)備：供暖小鍋爐1套，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．為給學(xué)生提供一個優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉場所，學(xué)校將在操場上鋪設(shè)塑膠操場。
4、學(xué)校新增了教室，大部分學(xué)生課桌凳陳舊，學(xué)校要加快更換課桌凳的進(jìn)度。
學(xué)校的發(fā)展要靠全體教師共同努力，管理一個學(xué)校就像管理家庭一樣，要讓我們的教師感受到“家”的溫暖，要及時解決教師生活中面臨的問題，強(qiáng)調(diào)人性化管理，免去教師的“后顧之憂”。全體教師拼搏進(jìn)取、不甘落后的精神，一定會創(chuàng)造出更美好的明天！
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 8
20xx年寒假已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)市縣教育局精神結(jié)合我校實際，針對學(xué)校的寒假工作計劃開展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期。現(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前工作
１、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以王長龍校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對寒假工作的過程管理。
�。�、做好假前教育。認(rèn)真落實《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對師生的安全意識、安全知識、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的`安全教育，做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故，全體師生度過了一個歡樂祥和的春節(jié)。
�。场⒓訌�(qiáng)與家長的溝通。通過發(fā)放《家長通知書》向社會和家長介紹學(xué)校實施素質(zhì)教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，同時家長了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長能更好地配合假期的各項教育工作，及時解決出現(xiàn)的問題。
�。础⒆龊脤W(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領(lǐng)導(dǎo)和三名教師共同值班。放假前，學(xué)校對全體隊員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。寒假期間沒有發(fā)生一起安全事故，
5、開展了寒假讀書節(jié)，同學(xué)們在書海中暢游，在讀書中有所收獲。假期學(xué)校圖書室對師生開放，提倡每位教師和學(xué)生讀一本好書，
二、假期活動豐富多彩
1、繼續(xù)深入開展以“改革開放30年變化”為主題到假期研究性學(xué)習(xí)活動，各小組成員自行設(shè)計研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開放三十年獻(xiàn)禮。
2、號召學(xué)生積極參加社會各種文藝、娛樂活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以高尚思想道德情操為內(nèi)容的社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)未成年人從小樹立對個人、家庭和社會的責(zé)任意識，培育愛國主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。開學(xué)后了解有32名學(xué)生和6名教師參加了當(dāng)?shù)氐墓淖友砀璞硌蓐�，并收到群眾的好評。
3、開展國學(xué)誦讀、劇本編演、影評活動，同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣，看好電影，陶冶情操，增長知識。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 9
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護(hù)少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)對創(chuàng)建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規(guī)章制度上落手，做好平安校園工作
1、成立創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并落實了各項安全分管人員；
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時傳達(dá)上級有關(guān)的安全指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實質(zhì)，提高每一位教師的安全意識，增強(qiáng)做好工作的主動性和自覺性；
3、落實工作責(zé)任制。校長與教師建立和完善了學(xué)校制度，各項工作職責(zé)到人、責(zé)任明確、責(zé)任到位；
4、落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的.監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
5、加強(qiáng)信息反饋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
6、認(rèn)真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
7、構(gòu)建六十鋪鎮(zhèn)教育資源網(wǎng)絡(luò)，做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。
8、明確責(zé)任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的，明確要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 10
20xx年，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教體局的具體指導(dǎo)下，中心學(xué)校團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、扎實工作，圓滿完成了年初確定的教育工作目標(biāo)和各項工作任務(wù)，先后被評為淄博市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、xx區(qū)平安和諧校園、xx區(qū)教育圖書資料管理與發(fā)行工作先進(jìn)單位、xx區(qū)“我喜愛的教育報刊”征優(yōu)秀組織獎。現(xiàn)將20xx年的工作主要總結(jié)如下
一、教育教學(xué)方面
1、全面規(guī)學(xué)校管理。嚴(yán)格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)（試行）》，規(guī)課程開設(shè)、考試、作息時間、作業(yè)總量、節(jié)假日等方面的管理，落實辦學(xué)行為問責(zé)制度，接受社會監(jiān)督和舉報，切實規(guī)辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)校家長委員會建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良的教育發(fā)展環(huán)境。落實教學(xué)“六認(rèn)真”，做到理念“新”，備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，批改“細(xì)”，輔導(dǎo)“準(zhǔn)”，檢測“嚴(yán)”，分析“透”，教研“活”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”。規(guī)各層面的教學(xué)檔案管理，使教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)化。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)》和教師“十不準(zhǔn)”要求，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世”的師德準(zhǔn)則，不斷健全完善師德行風(fēng)評價監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)教師“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)教師專業(yè)成長檔案管理。對新教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，組織教師業(yè)務(wù)考試。開展教師讀書活動、教學(xué)論評選活動。積極開展在職教師崗位培訓(xùn)、骨干教師研修提高、新任教師和班主任培訓(xùn)。搞師德考核及年度考核，完成評優(yōu)樹先推薦工作。
3、結(jié)合區(qū)教師隊伍建設(shè)年和教育教學(xué)質(zhì)量提升年，各校均制定了相應(yīng)的實施方案，落實每人一堂公開課，積極開展教師說教材活動。提高教師基本功，開展教師基本功比賽，舉行三字一畫達(dá)標(biāo)活動。采取“走出去，請進(jìn)來”、邀請專家作報告等形式，積極開展教研活動，加強(qiáng)校本教研，努力提高廣大教師的教育教學(xué)水平。參加區(qū)教體局組織的校長園長論壇活動，
4、加強(qiáng)校園體衛(wèi)藝工作，廣泛開展全民健身運動，大力開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，積極準(zhǔn)備參加區(qū)體育運動會。參加了上級組織作、英語口語等競賽活動，師生獲獎人數(shù)居全區(qū)前列。
5、北xx學(xué)校承辦了全區(qū)送教下鄉(xiāng)活動，區(qū)教研員及北xx學(xué)校教師執(zhí)教公開課。根據(jù)區(qū)教研室的統(tǒng)一安排，與五嶺路小學(xué)、雙語小學(xué)聯(lián)合舉行“城鄉(xiāng)交流，同課異構(gòu)”教學(xué)活動，我校徐晴晴老師執(zhí)教公開課，獲評。積極參加全區(qū)小學(xué)語青年教師課堂教學(xué)交流展示活動，我校青年教師李佳老師執(zhí)教展示課。
6、市教科所xx所長、區(qū)教研室翟乃山主任、區(qū)教科所劉同芝到xx小學(xué)和北xx學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，獲得評。
7、為創(chuàng)辦“數(shù)字化校園”，北xx學(xué)校新上電子白板，并為教師配備筆記本電腦，教育信息化工作上了一個新臺階。
8、順利完成了全省小學(xué)教師絡(luò)研修和學(xué)校中層絡(luò)研修，有20余人被評為優(yōu)秀學(xué)員。
二、校園安全方面
1、進(jìn)一步抓學(xué)校（幼兒園）安全和穩(wěn)定工作，提高各類突發(fā)事件的`預(yù)警防處置能力，繼續(xù)以“三防”建設(shè)和接送學(xué)生車輛管理為重點，積極開展集中排查整治行動，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化，落實《校園食品安全管理條例》，增強(qiáng)校長園長責(zé)任意識，深入開展矛盾糾紛排查化解工作，積極主動做信訪穩(wěn)定工作。按時參加上級組織的各種會議及培訓(xùn)，及時召開校長、園長、保衛(wèi)科長、保安人員會議，傳達(dá)上級會議精神。
2、圍繞第十七個全國中小學(xué)安全教育日及防災(zāi)減災(zāi)日開展工作，做應(yīng)急預(yù)案的落實，組織學(xué)生逃生演練。
3、各校（園）安裝了無線聯(lián)報警系統(tǒng)。
4、層層簽訂校（園）安全目標(biāo)責(zé)任書，定期對校園保安人員定期培訓(xùn)，落實校長園長安全責(zé)任。
5、多次會同派出所對各校（園）進(jìn)行安全專項督查，對存在隱患下達(dá)整改通知，限期整改。
6、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國務(wù)院校車安全條例》，嚴(yán)格落實《xx區(qū)接送學(xué)生車輛管理實施細(xì)則》，積極協(xié)助長運公司做學(xué)生乘坐校車的安全工作。
三、其它工作
1、實施校舍安全工程。全面摸清校舍現(xiàn)狀，充分考慮經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、地域特點、教育發(fā)展水平等實際，遵循教育發(fā)展規(guī)律，健全校舍安全保障機(jī)制，做到中小學(xué)校舍安全工程與校舍維修改造長效機(jī)制相結(jié)合、與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。嚴(yán)格實行校舍安全工程責(zé)任制，確保工程質(zhì)量和安全，不斷消除校舍安全隱患，提高校舍防震抗災(zāi)能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。在上級領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，北xx學(xué)校完成危房拆除及教學(xué)科技樓的規(guī)劃，于20xx年10月25順利啟動。xx幼兒園、xx聯(lián)合小學(xué)餐廳工程開工建設(shè)。朱家莊小學(xué)教學(xué)樓停用。
2、做家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生救助工作。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，嚴(yán)格按照救助資金的發(fā)放程序，認(rèn)真做家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、公示和救助金發(fā)放工作，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充有受教育的權(quán)利。20xx年先后有183名學(xué)生、20名教職工受資助。
3、順利通過市教育信息化督導(dǎo)檢查、區(qū)學(xué)校安全食品衛(wèi)生安全收費驗收。按時完成上級交辦的各種任務(wù)。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 11
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校著力加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作：
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精細(xì)管理，資金保障。
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的就餐條件，我們抱著對學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對構(gòu)建和諧社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，在2002到2005三年間，根據(jù)上級的要求和我們學(xué)校的實際，先后投入十多萬元，對食堂不斷改造，學(xué)校對食堂精細(xì)管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作，學(xué)校食堂被評為縣級規(guī)范化食堂，在20xx年度我校的食堂還被省衛(wèi)生廳授予省級A級食堂。
二，強(qiáng)化責(zé)任意識把工作目標(biāo)做到位
要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要強(qiáng)化責(zé)任意識，要有一個切實可行的工作目標(biāo)。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個方面：
1，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對小學(xué)生來說尤為重要。我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強(qiáng)衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強(qiáng)，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的.意識。比如個人衛(wèi)生，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面，因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強(qiáng)。要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生。
�。ǘ┱莆招l(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。
�。�2）按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學(xué)生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施。
�。�3）按班級上好勞動課。使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識。
（三）培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
�。�1）個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為。
（2）公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
�。�3）學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為。如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時，我們還通過強(qiáng)化活動課程，切實提高學(xué)生的健康水平。強(qiáng)化活動課程，主要抓住三條途徑：
�。�1）常規(guī)活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
�。�2）群體性體育競賽。每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項比賽；結(jié)合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的；本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學(xué)校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康。
三，積極開展健康教育活動，強(qiáng)化健康意識
1，健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道，學(xué)校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座，每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學(xué)校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳。
3，我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課。學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報的比賽，是學(xué)生增強(qiáng)安全意識，確保學(xué)生自己保護(hù)的能力。
4，我們建立二套檢查制度，一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實情況，指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正；二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。
四，健康監(jiān)督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同防治近視。學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
3，體檢工作有條不紊，學(xué)校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
五，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化，凈化育人環(huán)境。
1，環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病，流行病的預(yù)防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。結(jié)合這些活動，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習(xí)慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，凈，美。
2，高度重視飲食衛(wèi)生安全。校長室，總務(wù)處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3，加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強(qiáng)化健康意識，樹立學(xué)校學(xué)生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進(jìn)校園特別假如倪王學(xué)校你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 12
20xx年，我校在上級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生員工以高度的使命感與責(zé)任感，搶抓機(jī)遇，深化改革，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)。全面完成了全年的各項任務(wù)，學(xué)校各項工作步入了良性發(fā)展的軌道，總體辦學(xué)水平和辦學(xué)實力跨上了一個新的臺階，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及在社會上的影響都有了明顯的提高。下面我將從四個方面向大家做一個簡要匯報：
一、更新德育觀念，重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)
我們的教風(fēng)是“春風(fēng)化雨，潤澤學(xué)子”。因為學(xué)生的成長不可能一蹴而就，對學(xué)生的教育必須循循善誘，必須把對學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)落實在學(xué)校管理、課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。一年來，我們在德育方面主要采用了以下方式：
一是以環(huán)境做熏陶。在教室走廊上懸掛揚(yáng)州名勝古跡圖片和簡介，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。張貼環(huán)保知識宣傳圖片、航天知識宣傳圖片，讓學(xué)生了解環(huán)保、了解發(fā)展航天事業(yè)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情感。張貼各種教育格言，讓學(xué)生在讀中悟、悟中學(xué)。在校園的花圃里，我們讓學(xué)生親手栽樹，親自管理，并舉行“小樹伴我長大”的大隊主題會，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園花草樹木的好習(xí)慣。
二是抓常規(guī)促行為。20xx年我們將抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育當(dāng)作一個重點工作，把養(yǎng)成教育融于了教育教學(xué)的全過程。早讀課、晨會課、班會課不僅要求內(nèi)容具體，而且要求各班將《規(guī)范》的內(nèi)容改編成兒歌、快板、小報、小品、游戲等形式，靈活地在各類課中進(jìn)行教學(xué)。在養(yǎng)成教育中我們堅持抓好明理、訓(xùn)練、檢查、評比四個環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)明理是前提，訓(xùn)練是重點，檢查重反饋，評比作激勵。為了提高常規(guī)教育的效果，我們還對班主任進(jìn)行了重點培訓(xùn)，通過優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹、班級工作“一日視導(dǎo)”、班級工作互檢互評、示范晨會班會觀摩等形式，讓班主任特別是年輕班主任在干中學(xué)、學(xué)中干，從而提高班主任的工作水平。為了保持常規(guī)教育效果的持久性，我們建立了班級學(xué)生成長袋，對學(xué)生的成長軌跡做到有記載、有評比、有反饋。改進(jìn)了校園、年級的值勤護(hù)導(dǎo)方法和家校聯(lián)系方法，改每周聯(lián)系為每日聯(lián)系；加強(qiáng)了家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校定期為家長舉行家教講座的同時，我們還邀請北大教授為全校家長舉行了家教講座；擴(kuò)大了檢查督促的范圍，成立了家長委員會、行風(fēng)監(jiān)督委員會，與沙南社區(qū)、躍進(jìn)橋社區(qū)聯(lián)合成立了“陽光學(xué)堂”，并明確了各自的職責(zé)，使學(xué)校、家庭、社區(qū)形成了教育、督促與檢查的合力；加強(qiáng)了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，召開全校畢業(yè)生動員會，保證了畢業(yè)班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、身心方面的不斷進(jìn)步。
三是以活動促提高。20xx年我校在保持傳統(tǒng)的校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)、隊干競聘述職活動的同時，還在年級組推行了“一日視導(dǎo)”制度。并將視導(dǎo)的結(jié)果直接與學(xué)期的文明班級評比掛鉤。與此同時我們緊緊結(jié)合學(xué)校實際在各中隊舉行了“我愛我�！钡恼魑脑u比、中隊主題會比賽。緊緊結(jié)合社會熱點問題，舉行了以向校友韓冰姐姐學(xué)習(xí)為主題的系列“愛”的教育活動，如通過收看有關(guān)韓冰的事跡報道，回憶家長、老師、同學(xué)曾經(jīng)給予過自己哪些幫助讓學(xué)生感悟“愛”，通過寫體驗日記，為家長、老師、同學(xué)和社會做好事的形式，讓學(xué)生懂得愛、實踐愛、體驗愛。通過折千紙鶴，寫慰問信、發(fā)倡議書等形式喚起全校同學(xué)去學(xué)會“愛”等等。20xx年我校組織開展了“牽手好書，親近美文”校園讀書活動，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書的基礎(chǔ)上，舉行了讀書筆記評比、美文朗讀競賽、古詩擂臺賽、綜合知識競賽等活動，組織五六年級部分學(xué)生參加了第四屆青少年讀寫大賽�；顒又�，數(shù)名學(xué)生獲獎，其中1名獲市一等獎，1名學(xué)生獲省級銅獎，1名獲省銀獎，被評為“省讀寫50杰”。兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。12月28日，我校還和老干部活動中心的100多名老同志一起，舉行了“夕陽紅，旭日升”慶“元旦”聯(lián)歡會。
四是以興趣促動力。20xx年，我校對學(xué)生的興趣培養(yǎng)采取了自愿加推薦，引導(dǎo)加激勵的辦法，特別是對代表學(xué)校參加校外各種比賽獲獎的同學(xué)，我們都要在全校師生會議上進(jìn)行公開表彰，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕累，刻苦訓(xùn)練，為學(xué)校爭光的精神。以上形式不僅增強(qiáng)了獲獎同學(xué)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，也激發(fā)了其他同學(xué)為學(xué)校爭光的積極性。一年來我校在學(xué)生特長教育方面取得的成績也是令人欣慰的。我校的三門球參加江蘇省中小學(xué)生三門球比賽，榮獲第三名；參加江蘇省電腦畫比賽，我校有2人獲二等獎；參加廣陵區(qū)田徑運動會及綜合素質(zhì)展示，我校獲團(tuán)體總分第五名、最佳道德風(fēng)尚獎和最佳節(jié)目表演獎的殊榮。參加廣陵區(qū)冬季運動項目比賽，我校獲跳繩比賽第六名。全國計算機(jī)等級證書考試，我校又有22名同學(xué)圓滿通過，通過率達(dá)92%。市中、小學(xué)生才藝大賽，我校的周舒陽同學(xué)榮獲二等獎。市親近母語讀書比賽，區(qū)奧數(shù)比賽等活動，我們不僅認(rèn)真組織，積極參加，而且每次都有若干的同學(xué)獲獎。
三、多渠道實施校本培訓(xùn)，多方位提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力走內(nèi)涵發(fā)展之路
“成事”還是“成人”，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不同管理理念，我們認(rèn)為“成事”是為了“成人”，人成了，事情才會做得更好。所以我們始終奉行“在‘成事’中‘成人’，在‘成人’中‘成事’”的管理理念。把對教師的培養(yǎng)當(dāng)作學(xué)校第一要務(wù)來抓。
一是以多種形式對教師進(jìn)行師德教育。本學(xué)期學(xué)校黨支部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，引導(dǎo)教師“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以廣陵區(qū)教職工職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)”為基本要求，大力開展師德師風(fēng)主體教育活動。如開展師德警語征集活動；組織“重塑教師新形象，再創(chuàng)教育新輝煌”、“我為沙小添光彩”、“‘三風(fēng)’在我心中”的演講比賽活動；組織“韓冰現(xiàn)象”大討論，讓全體員工在討論中，體會韓冰的閃光點，學(xué)習(xí)韓冰身上所折射出來的積極樂觀的人生態(tài)度、愛心和感恩之心，從而樹立教師們正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)老師們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神活動等。
二是敞開接受監(jiān)督渠道，增強(qiáng)教師們的工作責(zé)任感。為了將學(xué)校的工作主動置于社會、家長、教師的監(jiān)督之下，我們除定期召開教代會、家長委員會和校外行風(fēng)監(jiān)督委員會外。我們還定期對外進(jìn)行公開課開放，對外公布了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律公開承諾和教師依法從教公開承諾條款，設(shè)立了校內(nèi)、校外公示欄，并在網(wǎng)上設(shè)立了論壇，公布了校長信箱。
三是通過多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采用了專家對年輕教師進(jìn)行手把手的指導(dǎo)；二是送出去廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗；三是邀請專家來校進(jìn)行教研互動等形式提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；四是繼續(xù)以開展校內(nèi)“觀摩課”、“研討課”、“示范課”、教學(xué)反思沙龍、“新課改中的我”論文比賽、課題研究等形式提高教師的實際教學(xué)教研能力；五是繼續(xù)采用質(zhì)量檢測、分析，質(zhì)量調(diào)研、家長評議等方式提高教師們的教學(xué)責(zé)任感。六是采用編輯《教研》、小學(xué)生優(yōu)秀作文集《嫩芽》、校本教材《計算機(jī)初級教程》以及《作業(yè)課題研究成果集》等手段調(diào)動老師們參與校本教研的積極性和主動性。一年來，我們的校本教研成果頗豐：區(qū)“育花課”比賽2個一等獎，2個二等獎。一個省賽課比賽三等獎，一個省說課比賽三等獎。在廣陵教研上發(fā)表文章10多篇，省級刊物上發(fā)表文章4篇，國家級刊物上發(fā)表2篇。3人獲市論文評比一、二等獎，3人獲省論文評比三等獎，5人獲區(qū)論文評比一等獎。榮獲區(qū)教科研先進(jìn)集體獎及市教科研先進(jìn)集體獎。另外我校編寫的校本教材已由廣西師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，并在我市部分學(xué)校推廣使用。
三、主動接受上級及社會各級人士的檢查，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)和知名度
20xx年我校承辦的活動和接受檢查的任務(wù)比較多，三月份我們承辦了城東片“育花課”選拔賽的備課、講課、評課及評比的組織指導(dǎo)任務(wù) ；四月份我們對全區(qū)進(jìn)行了“作文教學(xué)”一日開放課活動；五月份，我校召開了全校性的學(xué)生田徑運動會；六月份我校舉行了校園藝術(shù)節(jié)成果對外展示活動、承辦了廣陵區(qū)教育系統(tǒng)第一階段“保先”活動動員會的籌辦任務(wù)；七月份我們舉行了送文化進(jìn)社區(qū)，到社區(qū)接受咨詢服務(wù)等“陽光學(xué)堂”的系列活動；九月份我們接受市依法治校示范校檢查評估，并以高分通過驗收。進(jìn)行了9月1日從學(xué)校環(huán)境到學(xué)校管理到校長上課的全方位開放活動。十月份我們承辦了市“十五”電教課題結(jié)題現(xiàn)場會，并通過了省“十五”電教課題“信息技術(shù)與課程有效整合”的結(jié)題驗收。召開了全校學(xué)生家長會，舉行了“一日開放”教育咨詢活動。十一月份我們邀請北大教授為全校家長和全市分管德育的校長舉行了家教講座。為全區(qū)舉行了“向韓冰學(xué)習(xí)，把美麗獻(xiàn)給人間”的中隊主題會開放活動。十二月份我們接受了區(qū)物價局對我校收費情況的檢查和區(qū)教育局的年終考核檢查。另外20xx年我們還接受了市綠色學(xué)校檢查評估、綜合治理工作檢查驗收、文明單位檢查驗收。每一次的驗收都會受到驗收領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，每一次的開放，也都受到了社會各級人士的高度贊揚(yáng)。
四、主動適應(yīng)區(qū)局發(fā)展形勢，努力將學(xué)校的教育教學(xué)管理與老城區(qū)“實小”進(jìn)行對接
為了適應(yīng)區(qū)改革發(fā)展的需要，將小學(xué)打造成揚(yáng)州東部的名校，我們首先認(rèn)真貫徹實施了廣陵區(qū)教育局下發(fā)的“六有+文化”的意見精神，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)。在區(qū)教育局的支持下，投資200多萬元更換了兩幢教學(xué)樓的塑鋼窗、教室門、樓梯扶手。進(jìn)行了全校內(nèi)外墻的粉刷。改造了所有的辦公室。新建了多媒體一室，改造了多媒體二室。新建了3000平方米的塑膠學(xué)生運動操場和600多平方米的`學(xué)生、教工食堂。拉了近20萬元資金的贊助，將過去的泥土活動場地，鋪上了廣場道磚。新建了教師與學(xué)生兩個車棚。新建了兩個小花圃，并用塑雕、石雕點綴其間。重新改造了校園大門和宣傳畫廊。重新改造了行政辦公樓的大廳。如今一個全新的小學(xué)已經(jīng)建成。
一個好的學(xué)校，必須要有自己的辦學(xué)理念，而且這個理念應(yīng)該滲透在學(xué)校各方面的工作中，體現(xiàn)在每位員工的行動中，成為學(xué)校處理各種問題的引航燈。面對新形勢的挑戰(zhàn)，應(yīng)該怎樣與時俱進(jìn)呢？20xx年我們閱讀了大量有關(guān)管理及提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)態(tài)方面的書籍，在經(jīng)過幾上幾下廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過專家的修改與提煉，形成了我�！扒笳�、尚博”的校訓(xùn)；“重人本、強(qiáng)文化、顯活力”的校風(fēng)；“春風(fēng)化雨，潤澤學(xué)子”的教風(fēng)；“樂學(xué)滋素養(yǎng)，善思啟智慧”的學(xué)風(fēng)及“簡單之事做透，平淡之事做精”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。為了使學(xué)校的“四風(fēng)”能真正落實到每個教師學(xué)生的行動上，我們不僅將“四風(fēng)”在學(xué)校的醒目位置進(jìn)行了布置，而且還在教師中舉行了“三風(fēng)”在我心中的演講比賽，在各中隊舉行了“用行動來詮釋我們的校風(fēng)”中隊主題會比賽活動。
為了便于與老城區(qū)“實小”進(jìn)行資源整合和業(yè)務(wù)交流，本學(xué)期我們在征得教育局同意的基礎(chǔ)上，改革了過去傳統(tǒng)的課程設(shè)置，采用了和老城區(qū)“實小”相一致的英語教材，并從一年級開始開設(shè)英語課，在作息時間上也作了調(diào)整，保證了教師們學(xué)習(xí)、教研以及輔導(dǎo)后進(jìn)生的時間。與此同時，為了配合教育局的布局調(diào)整，我們還接受了原和平小學(xué)為分校，并進(jìn)行了兩校的系列整合工作。
一年來的工作實踐給我們的啟示是：第一，必須堅持用先進(jìn)的理論做指導(dǎo)，堅持上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。只有堅持教育開放，集思廣益，才能確保決策的正確性與科學(xué)性。第二，必須堅持發(fā)展這個硬道理。只有審時度勢，把握機(jī)遇，開拓進(jìn)取，才能保證學(xué)校的生機(jī)與活力。 第三，必須堅持民主辦學(xué)，依法治校、以德治校。只有尊重和保護(hù)廣大教職工的首創(chuàng)精神，以思想政治工作凝聚人心，以共同的事業(yè)和目標(biāo)團(tuán)結(jié)群眾，才能確保各項工作的順利開展。第四，必須處理好繼承與發(fā)揚(yáng)的關(guān)系。既要保持艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、奮勇爭先的創(chuàng)新精神。只有建立科學(xué)合理的激勵機(jī)制，才能激勵廣大師生員工始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏的精神狀態(tài)。第五，必須切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。只有堅持不懈地進(jìn)行思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，才能促使領(lǐng)導(dǎo)成員形成密切聯(lián)系群眾，自覺服務(wù)教師、學(xué)生和家長的管理理念和工作作風(fēng)。
總結(jié)過去的一年工作，在看到成績的同時，我們還必須清醒地認(rèn)識到，學(xué)校的工作距離形勢的要求和群眾的愿望還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：一是管理隊伍解放思想、轉(zhuǎn)變觀念不夠，危機(jī)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是高水平的師資相對缺乏，學(xué)科帶頭人和骨干教師的引進(jìn)存在較大的困難。三是師生員工的思想政治工作存在薄弱環(huán)節(jié)，思想道德建設(shè)面對新形勢的要求存在不適應(yīng)狀況，教職工的大局意識、協(xié)作意識和奉獻(xiàn)精神有待進(jìn)一步增強(qiáng)。四是學(xué)校的德育工作機(jī)制尚未完全健全，德育工作的針對性、有效性有待進(jìn)一步提高。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 13
在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指下，xx學(xué)年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作扎實地開展，效果喜人。
一、組建了網(wǎng)狀式的教研機(jī)構(gòu)
學(xué)年初，即組建以校長為組長，支部書記、副校長、教導(dǎo)主任為副組長，教研員為執(zhí)行組長，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機(jī)構(gòu)，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享。以期集中科研智慧，輻射全鄉(xiāng)教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用。
二、以課題研究推動教研工作
1、xx學(xué)年，申報了省級課題研究三個，主持人為語文李其賢、數(shù)學(xué)宋有章、信息技術(shù)沙家湘。變以往支離破碎的教研為規(guī)范的課題研究認(rèn)證，進(jìn)而發(fā)揮教研積極能動的`作用。
2、在實施省級課題研究過程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品，有被《茶樹王》發(fā)表的文章，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實質(zhì)性突破。
3、在語文教學(xué)研究方面，因蘭有榮、李其賢義務(wù)執(zhí)教的三年級習(xí)作指導(dǎo)效果明顯，被鎮(zhèn)沅縣第二中學(xué)�？栋咨讲琛分骶幣擞廊A老師聘請去指導(dǎo)主題寫作，且有《三個字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng)。
三、教研形式靈活多樣
1、鄉(xiāng)屬各完小在行政教研組統(tǒng)籌下，每月開展兩次教研活動。內(nèi)容豐富多彩，有小專題座談會的教研活動，如六年級學(xué)生心理活動研究，就是以學(xué)生的表現(xiàn)，分析其心理變化，找出對策，以幫助學(xué)生健康過渡到七年級。有《xx年普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽》觀摩學(xué)習(xí)后的交流反饋。有計算能力培養(yǎng)研討課的展示。
2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息、網(wǎng)�？臻g，供教師參考。
3、抓住校際、鄉(xiāng)際、縣與鄉(xiāng)、市與校教研活動的機(jī)會，各抒己見，取人之長補(bǔ)己之短，提升教研能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
4、教師校本教研意識增強(qiáng)，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué)，走出了閉門造車的低谷。
四、教研成果顯著
1、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué)、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個學(xué)校。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個高度。
2、在新課標(biāo)理念下，學(xué)校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。且要求參加教師學(xué)以致用，發(fā)揮“一人參加，全鄉(xiāng)教師受益”的作用。如，參加了國家級新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的副校長、教導(dǎo)主任、教研員到各完小進(jìn)行教研活動，且聽課后又由語文、數(shù)學(xué)教研員各上一節(jié)“移植”解讀課融為一體，進(jìn)行有針對性的教研。
總之，xx年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著，也是點點滴滴的收獲著，更是一群熱愛教育、想譜寫教研華章的執(zhí)著者。
中心小學(xué)全面工作總結(jié)范文 14
本學(xué)期，我校的教研工作遵循上級有關(guān)部門的指示和學(xué)校制定的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮各教研組的作用，圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂，“有效評價”提升育人質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生管理，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
1．建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，要求教師堅持自學(xué)，看書讀報，學(xué)習(xí)理論書籍，并有重點摘記。開展了“讀一本教育名著”活動，為每位教師準(zhǔn)備了一本教育名著，加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。通過選送、推薦教師參加各級各類培訓(xùn)、競賽活動，提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《福建教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，各教研組長組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。
3．注重抓教師的業(yè)務(wù)提升。推薦班主任參與管理能力培訓(xùn)、輔導(dǎo)員參與全國輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校還注重遴選優(yōu)秀教師參與業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，2名教師參與省級學(xué)科能力提升工程骨干培訓(xùn)，6名教師參與教育辦名師培養(yǎng)班、1名教師參與泉州市首批名師工作室的研訓(xùn)。
4．繼續(xù)按計劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，召開“師徒結(jié)對”拜師會，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，要求每位新教師每周要聽指導(dǎo)老師2節(jié)課，指導(dǎo)教師每周聽一節(jié)新教師的課。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，師徒共同制定培養(yǎng)計劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長起來。一學(xué)期來新教師取得了長足的進(jìn)步：陳小紅老師參加青陽街道舉辦的藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲一等獎，并在晉江市藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲二等獎；張蓉蓉老師執(zhí)教二（二）中隊《花開幸福》獲得街道二等獎；李偉明老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比榮獲三等獎。
5．組織老師參加各類論文評選、發(fā)表，有多篇論文在市級以上的教育教學(xué)報刊雜志上發(fā)表，成績喜人。施春玲撰寫的《愛給予的力量》、《有愛，一切皆有可能》發(fā)表在東南早報《教育周刊》；洪玉惕撰寫的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣》發(fā)表在《學(xué)習(xí)與科普》；黃萍萍撰寫的《關(guān)注數(shù)感培養(yǎng)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》，黃萍萍撰寫的《有效教學(xué)—————為課堂添活力》發(fā)表在《小學(xué)時代》；李偉明撰寫的《學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題用于提出問題》發(fā)表在《新課程》；林麗卿撰寫《濃濃語文味，感悟真語文》發(fā)表在《素質(zhì)教育》。
二、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1．本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個檢查重點，嚴(yán)格按照課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實。
2．實行月工作量檢查制度，教研組長應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長應(yīng)將檢查的突出問題及時通報，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患
3．本學(xué)期我校承辦了晉江市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)提高階段現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動，泉州市骨干教師莊育璇老師提供《添畫人像》一課的教學(xué)觀摩，新教師姚沁湄提供《壯鄉(xiāng)鼓韻》一課的教學(xué)觀摩，兩節(jié)課都獲得了與會專家、老師的好評。我們還充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有教育資源，合理使用電腦室、多媒體電教室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、小金星電視臺、綜合實踐室等功能室，最大程度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4．繼續(xù)推行“周四聽課日”“每聽必評制”制，結(jié)合“學(xué)科名師”評選、“小荷工程、晉江市名教師考核等活動，為我校名師和骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫、帶的人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。學(xué)校高度重視新教師的指導(dǎo)及培訓(xùn)，行政對新分配、新調(diào)入教師吳燕紅、陳育娜、陳龍、陳小紅老師進(jìn)行了隨機(jī)聽課。泉州市骨干教師吳麗輝老師提供了數(shù)學(xué)公開課《四年級——角的度量》；泉州市骨干教師洪玉惕老師提供語文公開課《六年級——學(xué)弈》；泉州市骨干教師吳燕紅提供語文公開課《一年級——ZCS》，泉州市骨干教師朱曉達(dá)在教育辦“十二五”省級課題《名師成長培養(yǎng)機(jī)制的研究》開題會中作專題講座，這樣把名師的助推作用與新調(diào)入、新分配教師隨機(jī)聽課工作有機(jī)結(jié)合起來，努力打造各學(xué)科、不同年齡、不同特長的特色教師隊伍。
5．為充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校際間的相互學(xué)習(xí)和交流，引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，我校于11月7日—11月11日舉辦第二屆“教育教學(xué)開放周”活動�；顒右浴叭鎸嵤┧刭|(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革”為主題，周一組織一年段的課堂教學(xué)開放活動。周二組織二年段的教學(xué)開放活動。周三組織三年段的教學(xué)開放活動。周四組織四、五兩個年段的教學(xué)開放活動。周五組織六年段的教學(xué)開放活動與開放周總結(jié)會。做到整周所有的班級所有的老師都參加教學(xué)開放活動，課堂教學(xué)與課外活動都對外開放。各班邀請10名以上不同層次的家長代表到班級聽課。活動期間展示教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課筆記、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等。全體教師都能展示最佳教學(xué)風(fēng)格，每位教師課后能主動、虛心聽取聽課家長及其他人員對教育、教學(xué)、教改等方面的意見，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
6．發(fā)動教師總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計等，以參加各級教育教學(xué)主管部門舉辦的論文、教學(xué)設(shè)計評選，并取得了可喜的成績：洪玉惕老師的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣》被學(xué)習(xí)與科普雜志社評為優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；施春玲撰寫的《教學(xué)設(shè)計是體育教學(xué)中的藍(lán)圖》泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文二等獎；廖長秀撰寫論文在中國基礎(chǔ)教育改革10年教學(xué)成果大賽活動中榮獲三等獎；吳燕芳撰寫的《讓閱讀成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣》在中國基礎(chǔ)教育改革教學(xué)成果賽中榮獲三等獎。蘇秋涼的課例獲泉州市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)課例二等獎。
7．注重搭建社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長委員會，定期召開家委座談會，班級家長會。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展親子活動；組織一年級新生及家長入學(xué)培訓(xùn)。開展優(yōu)秀家長評選活動，表彰熱心教育人士。
三、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1．積極構(gòu)建以校為本的教研制度，建立健全校本教研管理機(jī)制，形成具有我校校本特色的教研活動模式。以課題研究為載體，深入開展校本研究，通過“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”，開展“常態(tài)課”教學(xué)研究，不斷提高教師的專業(yè)水平，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
2．本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實際問題。在教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能“一課多研”活動中，陳小紅老師提供了一節(jié)研討課；在教育辦數(shù)學(xué)“一課多研”活動中，吳燕芳老師提供了研討課《雞兔同籠》；在教育辦英語“一課多研”活動中，吳淑榕老師提供研討課《Youshouldlook，thencrosstheroad�！�。
3．本學(xué)期我校各教研組的教研工作全面開花，各種教研活動如火如荼的開展，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育、品社、信息技術(shù)、綜合實踐、科學(xué)等10個教研組，每個教研組推出一至二節(jié)有學(xué)科特色的公開課進(jìn)行交流。藝術(shù)學(xué)科姚沁湄老師提供的公開課《壯鄉(xiāng)鼓韻》、語文學(xué)科張精華老師提供的公開課《學(xué)弈》、數(shù)學(xué)學(xué)科李偉明老師提供了的《組合圖形的面積》、體育學(xué)科廖長秀老師提供的公開課《快樂的小漁民》、南音專職教師陳小紅提供的南音公開課《直入花園》、綜合實踐科張精華老師提供的《學(xué)炒一盤菜》、心理健康老師陳龍?zhí)峁┑摹痘钪婧谩�、劉雪萍老師提供的信息課、張麗明老師提供的'英語課等十幾節(jié)不同學(xué)科各具特色教學(xué)公開課進(jìn)行交流，進(jìn)修學(xué)校林培育老師還多次蒞臨我校指導(dǎo)新教師王瑞雙的科學(xué)公開課《材料在水中的沈浮》。這此教研活動在我校掀起了一場通過教學(xué)研討提升業(yè)務(wù)能力的高潮，參與公開課活動的教師，無論是新教師還是老教師都能準(zhǔn)備充分，能自覺運用新課程教育理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手法切合實際，能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，教學(xué)效果顯著。
4．積極做大做強(qiáng)校本課程的開發(fā)與研討。首先，利用每周的校本課上好我校的“防震減災(zāi)”教學(xué)，為學(xué)生講述地震相關(guān)知識并教給地震逃生常識。其次，每周安排一節(jié)南音課，聘請南音專職教師，把閩南傳統(tǒng)文化南音引進(jìn)課堂，組建南音興趣小組，提高學(xué)生的南音演唱及演奏水平。泉州電視臺今年11月9日在《新聞聯(lián)播》頻道對我校的南音教學(xué)進(jìn)行報道。
5．心健教育是當(dāng)今獨生子女教育最不可缺少的，為此我校建設(shè)了心理咨詢室，開辟了心理知識專欄。學(xué)校還聘請專職心理教師畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理專業(yè)的陳龍老師，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，開展豐富多彩的心健活動。邀請泉州180醫(yī)院心理健康醫(yī)生做《邁好青春期第一步》專題講座，每天還定時開放心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。
四、開展各項活動，提高學(xué)生實踐能力
1．積極組織學(xué)生參加教育辦開展的各類活動。在教育辦科幻畫評比中，許梵怡同學(xué)榮獲二等獎；在教育辦英語講故事比賽中，毛啊倩、蔡麗敏、高千禧同學(xué)榮獲三等獎。在教育辦二年級數(shù)學(xué)競賽中，陳佳豪同學(xué)獲一等獎，還有3人獲二等獎，4人獲三等獎；在教育辦四年級小學(xué)生科技小制作比賽中，許冰瑜同學(xué)榮獲一等獎，許鈺镕同學(xué)獲二等獎，蔡伊欣同學(xué)獲三等獎；在教育辦小學(xué)生器樂獨奏（鋼琴、電子琴）比賽比賽中，李鈺錚同學(xué)獲得高年級一等獎、曹宸菁同學(xué)獲低年級組三等獎；在教育辦小學(xué)生象棋比賽中，有9人獲獎；在教育辦一年級學(xué)生集體寫字比賽中，一年（2）班榮獲二等獎，一年（1）班、一年（4）班獲三等獎。
2．9月11日——9月17日，我校開展了第十四屆推普周系列活動。本次活動以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。舉行了“推普”為主題的國旗下講話；舉行了教師“書寫紅色經(jīng)典詩文”寫字比賽；開展了各班“紅色經(jīng)典詩文誦讀”比賽；開展了優(yōu)秀學(xué)生參加的“書寫紅色經(jīng)典詩文”活動，其中二、三年級鉛筆書寫比賽，四、五年級鋼筆書寫比賽；一年段開展“我是中國娃，愛說普通話”為主題的講故事比賽；六年段開展關(guān)于“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”手抄報比賽。此外我們還組織督普隊員在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，要求各班出一期推普黑板報，舉行一次“推普”十分鐘隊會，宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，營造了良好的推普氛圍。
3．學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力和個性的培養(yǎng)�，F(xiàn)場作文、書法比賽、推廣普通話、勞動教育、興趣小組活動已成為學(xué)校的日常工作，豐富了校園生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)。過美紅同學(xué)、戴曉萱同學(xué)在晉江“平安家庭”少兒繪畫比賽決賽中分獲一等獎、二等獎；李鈺錚同學(xué)在晉江市鋼琴比賽中獲得高年級三等獎；吳明超同學(xué)在晉江市第二屆象棋比賽中，獲男子甲組第七名；李鈺錚同學(xué)在晉江市《我與晉江老年大學(xué)》征文大賽中榮獲學(xué)生組二等獎。
4．廣泛在校園內(nèi)開展陽光體育運動，除了體育組對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行專項體育活動組織培訓(xùn)外；還積極開展校內(nèi)的陽光體育長跑活動，舉行專門的陽光體育長跑啟動儀式，由班主任主抓每天的長跑運動并作登記工作。11年9月份，我校在原先開展體育工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校教學(xué)特色——南音，創(chuàng)編一套《鄉(xiāng)音BoomBoom操》及重新規(guī)劃各個班級的大課間體育游戲，形成富有特色的陽光體育大課間活動。11年10月參與“泉州市陽光體育大課間展示暨體育學(xué)科教學(xué)片斷比賽”的匯報展示，得到與會領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評價。隨后，《泉州電視臺新聞聯(lián)播》《泉州晚報》《晉江經(jīng)濟(jì)報》《海峽都市報》等媒體先后對我校的陽光體育活動進(jìn)行專訪報道。我校運動代表隊參加教育辦舉行的中小學(xué)田徑運隊會，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績，多名運動員分獲個人單項獎的多個獎次，成績喜人。在選送運動員參與市級運動會，我校有3名隊員被選中，并為教育辦運動隊取得優(yōu)異成績。
5．營造書香氛圍，提高學(xué)生的課外閱讀興趣。精心布置學(xué)校圖書信息中心，建設(shè)自助閱覽的“快樂書吧”；全面開展班級讀書活動，各班制定班級讀書方案并結(jié)合班級圖書角建設(shè)行動開張系列讀書活動。
五、存在的問題及下年度工作設(shè)想。
1．存在問題：教師的觀念需要進(jìn)一步的更新，專業(yè)知識需要及時的補(bǔ)充；學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度不夠；教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學(xué)藝術(shù)有待于進(jìn)一步的提高；教學(xué)的評價機(jī)制需要進(jìn)一步的完善。課題組與教研組工作整合需要更深入，學(xué)習(xí)筆記反思少。教師開展課題研究的積極性不高。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當(dāng)中。
2．工作設(shè)想：今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。要進(jìn)一步實施好教研計劃，建立和完善有關(guān)制度，落實檢查和考核。加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量管理工作的重要地位，樹立質(zhì)量立校的理念。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，建立有效的質(zhì)量反饋機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，及時有效地改進(jìn)教學(xué)工作。努力構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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