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高三畢業(yè)班班主任老師工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-26 19:49:19 工作總結(jié) 我要投稿

高三畢業(yè)班班主任老師工作總結(jié)

  進(jìn)入高三,時(shí)間便象插上了翅膀。還沒(méi)有回頭望,期末已經(jīng)到了眼前。印象中,才放三次假,高三半程的日子就成了歷史。

高三畢業(yè)班班主任老師工作總結(jié)

  又值期末歲末,驀然回首,幾個(gè)月來(lái)的工作,仿佛就在昨天,一幕一幕、清晰依舊。從接手七班,就充滿挑戰(zhàn),其間幾多辛酸、幾多付出,今天想來(lái),仍歷歷在目。

  一分汗水,一分收獲。春播一粒種,秋收萬(wàn)擔(dān)糧。我知道,善于播灑希望的老師,才能迎來(lái)豐收的喜悅。我用我的七班去實(shí)踐,一學(xué)期來(lái),有辛苦、有收獲、有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有得也有失,在此一并寫出來(lái),與大家共勉。

  一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體

  高二時(shí)的七班,班風(fēng)渙散,人心浮動(dòng),缺乏榜樣和熱情,毫無(wú)凝聚力。學(xué)生苦惱,老師厭煩。接手七班,我從激發(fā)學(xué)生信心出發(fā),加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,營(yíng)造班級(jí)靈魂。

  1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)班級(jí)管理

  早、中、晚,及時(shí)到班,察顏觀色,督查學(xué)習(xí)。

  發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)解決;事無(wú)巨細(xì),注重落實(shí);哄過(guò)罵過(guò),恩威并施。

  2、研究學(xué)生、有的放矢

  溝通課任老師,訪查學(xué)情,選賢任能,尋求幫手,齊抓共管,廣結(jié)人緣。

  分層次了解學(xué)生,知其優(yōu)缺點(diǎn),誰(shuí)愛(ài)學(xué)習(xí),誰(shuí)愛(ài)搗亂,誰(shuí)愛(ài)運(yùn)動(dòng),誰(shuí)愛(ài)發(fā)呆,誰(shuí)好說(shuō)話,誰(shuí)內(nèi)向,誰(shuí)活潑,誰(shuí)早戀,一一弄清。

  選聘責(zé)任心強(qiáng)、敢于出頭的班干部,給予充分的支持力和話語(yǔ)權(quán),大力營(yíng)造班級(jí)新秩序。

  樹立學(xué)習(xí)典型,傳承榜樣力量,大張旗鼓的揚(yáng)正氣、樹學(xué)風(fēng)。

  3、分類談話,分層要求

  按學(xué)情,逐個(gè)談話,表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),指出不足,確立目標(biāo),分類要求。

  短期目標(biāo),一月一落實(shí),靠月考成績(jī)說(shuō)話,側(cè)重諾言薦行。

  后進(jìn)生,各個(gè)擊破,制定易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),及時(shí)反饋,當(dāng)面表?yè)P(yáng)。

  4、傳授方法、授人以漁

  強(qiáng)制與監(jiān)管,管一時(shí)而不能管一世。

  培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),傳授學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,將是他一生享用不盡的財(cái)富。

  5、利用班會(huì)、錘煉意志

  利用主題班會(huì)這塊陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育、習(xí)慣教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法交流,既錘煉了學(xué)生的意志品質(zhì),又促成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

  二、以學(xué)習(xí)為中心,以基礎(chǔ)創(chuàng)氛圍

  1、建立秩序課堂

  引導(dǎo)學(xué)生理解老師,尊重老師的'勞動(dòng),認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,認(rèn)真作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、狠抓作業(yè)落實(shí)

  今日事今日畢。不把作業(yè)留到明天,獨(dú)立完成作業(yè),嚴(yán)禁抄襲作業(yè),獎(jiǎng)勤罰懶,以嚴(yán)為先。

  3、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

  讓學(xué)生自選對(duì)手,決勝月考。競(jìng)爭(zhēng)成績(jī),相互攀比。

  三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

  學(xué)亦有法,學(xué)無(wú)定法。適合自己的就是最好的。

  要求學(xué)生找出一種適用于自己的學(xué)習(xí)方法,并不斷完善。

  加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),使之擁有一個(gè)樂(lè)觀向上自信自立的好心態(tài)。

  總之,一學(xué)期以來(lái),通過(guò)七班師生的共同努力,七班取得了一定的成績(jī),學(xué)風(fēng)班風(fēng)、月考分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道,高三重?fù)?dān),還在后面,任重而道遠(yuǎn),我仍當(dāng)辛勤耕耘,精心謀劃,上下求索,汗水播灑處,花開會(huì)有期。

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