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初二上學期化學組工作總結

時間:2020-11-08 12:56:50 工作總結 我要投稿

初二上學期化學組工作總結

  一年來,在學校領導關心支持下,在校教研室、教導處指導下,化學組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、堅持愛崗敬業(yè)、奉獻拼搏,以高度的責任心與精神風貌,扎實開展素質(zhì)教育,積極探索有效實驗課堂的教學模式,較好地完成了學校交給的各項任務,F(xiàn)將本學年化學組的工作進行總結如下:

初二上學期化學組工作總結

  一、齊心協(xié)力、集體奉獻

  全科組教師都有強烈的事業(yè)心、高度責任感和良好的職業(yè)道德,始終把學校利益和學生的教育教學放在最前面,積極進取,以人為善,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。我們21個老師承擔了全校高中三個年級43個班、14個初三班的教學工作,有5位老師擔任了班主任工作。全組教師和諧相處,在“比、學、趕、幫”中成長,在團結互助中進步,并全力配合學校,按照學校申報省一級學校的要求做好各種材料的準備工作并已經(jīng)完成了科組、備課組和個人的準備材料。

  二、抓好“傳幫帶”、重視青年教師培養(yǎng)

  在青年教師的培養(yǎng)上,我組以“新老結對,一幫一”活動,形成“師徒”關系。大家都是懷著一份真誠的心來與人相處,齊心協(xié)力,相互信任,相互幫助,友好相處,老教師無私傳授自己的經(jīng)驗和心得體會,及時真誠的指出相互之間值得學習和借鑒的優(yōu)點以及改進的不足之處,課堂隨時開放,年輕教師也謙虛好學,新老師聽課都是每堂隨聽,在工作過程中,老教師以身作則,多聽課,多指導;青年教師備課備詳案,有課前設想的方案,有課后的教學反思。青年教師經(jīng)過一年來的磨練,都取得很大的.進步。

  三、實踐有效教學、轉變教法

  按照教研組開學初制定的計劃,結合本組實際,加強了理論學習,學習內(nèi)容有:《新課程標準下化學教育的實踐與探索》、《中學化學教學參考》中關于新知識和新實驗改革的文章,以及各兄弟學校有效教學的成功經(jīng)驗,促進和深化全組教師了解教育改革的新動向。在每周的各年級集體備課上,我們側重年級組的交流和統(tǒng)一,精編學案,繼續(xù)推進增效減負。每個人都要談談自己近期管理學生的情況和體會,談談自己在知識和能力的教學上、在讓學生過手問題上是怎樣做的,有哪些經(jīng)驗和教訓,探討更好的解題方法和更適當?shù)慕虒W方法,把課堂教學的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學生的解決實際問題的能力。全組教師立足課堂,努力探索研究性教學方式,實踐“體驗學習”在課堂教學中的滲透,形成了“實驗—探究學習”的課堂教學方式,教學的探索和實踐中形成“參與、探究、合作、活動”的課堂教學模式,實現(xiàn)了教師課堂教學行為的轉變,促進了學生學習方法的轉變。

  四、以科研促教學,提升整體水平

  教師要教好書,應該“多走一分,深入三分”,把正確的、豐富的知識傳授給學生,以“一切為了學生”目標構建符合新課程標準的“自主——合作——體驗式學習”的課堂教學模式,注重學生良好學習方式的形成,創(chuàng)設學生熟悉的真實問題情景,讓學生體驗學習、自主學習、合作學習基礎上,引導學生走向生活、走向自然是課堂的延伸和最終目的,既有利于提高教學質(zhì)量,更有利于提高教師的的教學科學素養(yǎng)及教學水平。組內(nèi)成員一年來取得的教學成果有: 伍春乃和符特創(chuàng)兩位教師參加了文昌市化學優(yōu)質(zhì)課比賽并分別獲得一等獎和二等獎,鄭小翠和伍春乃老師的論文分別獲得省級一等獎和三等獎,唐如意老師的課件制作獲得文昌市一等獎,劉云老師指導的學生參加全國奧林匹克化學競賽獲得省級二等獎3人次,其本人也獲得指導獎.

  在全體科組成員的努力下,我們逐步形成了團結、奉獻,有活力有激情的教研風格;不怕困難,勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。但在總結成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如開展新課改的研究還顯得不夠,集體備課的層次還需提高,少數(shù)學生的化學學科成績還很薄弱,整體上拖了后腿等等,這些問題我們在以后的工作中,尋找方法,將大力改進。化學組堅信:只有團結一致,不斷探索、積極進取,求實創(chuàng)新,才能為提高全校的化學教學質(zhì)量作出更好的作用,才會迎來更加燦爛的化學明天!

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