開(kāi)學(xué)典禮的優(yōu)秀工作總結(jié)
為了舉辦此次開(kāi)學(xué)典禮，后勤處等各部門(mén)員工紛紛提前上班，不顧酷暑。開(kāi)學(xué)典禮的優(yōu)秀工作總結(jié)，我們來(lái)看看下文。
開(kāi)學(xué)典禮個(gè)人總結(jié)1
根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定，要求校園進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的重要性的認(rèn)識(shí)，將該活動(dòng)作為總結(jié)校園上學(xué)年成功經(jīng)驗(yàn)、反省其中不足，以及對(duì)未來(lái)一學(xué)年的展望的一個(gè)重要陣地，作為學(xué)生尤其是新生了解校園教育特色與優(yōu)勢(shì)的第一堂課，我校特別于2013年9月10日舉辦了秋季開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)�，F(xiàn)將該活動(dòng)工作做如下總結(jié)：
第一，前期活動(dòng)準(zhǔn)備充足，教職員工齊動(dòng)員。
1、在舉辦開(kāi)學(xué)典禮之前，為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，校園各部門(mén)落實(shí)了校委、班主任培訓(xùn)會(huì)等相關(guān)會(huì)議的要求，并且提前預(yù)備了教學(xué)計(jì)劃、提早聯(lián)系了相關(guān)的外聘報(bào)告專家，更在開(kāi)學(xué)前一天督促全校的教職員工進(jìn)行了一個(gè)清掃準(zhǔn)備，讓新生能夠在入學(xué)后看到一個(gè)潔凈的校園。
2、校園各部門(mén)分工明確又互有溝通、協(xié)助，使得整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng)質(zhì)量比較高。在典禮的前一天，我校學(xué)生進(jìn)行了為期半天的大掃除，讓校園更加無(wú)塵無(wú)染。而在典禮當(dāng)天，家長(zhǎng)、班級(jí)、車輛引導(dǎo)牌清晰而分明，確保了整個(gè)場(chǎng)地的秩序，沒(méi)有造成一次擁堵、擁擠現(xiàn)象。由于天氣炎熱，校園食堂到正規(guī)藥店購(gòu)買(mǎi)了涼茶藥材進(jìn)行沖泡，為家長(zhǎng)和學(xué)生們提供干凈而涼爽的飲水。
第二，開(kāi)學(xué)典禮圓滿成功，活動(dòng)熱烈而充滿生機(jī)。
1、典禮上校園領(lǐng)導(dǎo)代表們紛紛上臺(tái)發(fā)言。為了減少臺(tái)下的師生們和家長(zhǎng)們與太陽(yáng)的直接接觸時(shí)間，造成中暑，代表們的發(fā)言簡(jiǎn)潔而到位，提出的建議、發(fā)表的觀點(diǎn)切入實(shí)際，引得學(xué)生與家長(zhǎng)們數(shù)次鼓掌，更有家長(zhǎng)表示希望能夠在典禮后進(jìn)一步溝通交流，足見(jiàn)這次發(fā)言的成功，值得以后會(huì)議或活動(dòng)發(fā)言人借鑒。
2、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，慶祝教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。本次開(kāi)學(xué)典禮是與慶祝教師節(jié)一同舉辦，一是開(kāi)學(xué)時(shí)間與該節(jié)相近，二是為了節(jié)省人力、物力和財(cái)力，避免浪費(fèi)的發(fā)生，三是評(píng)比優(yōu)秀教師，展示校園教師的先進(jìn)教學(xué)水平，讓學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我校師資力量有更深入地了解。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)代表上臺(tái)發(fā)言，提出了對(duì)校園的幾點(diǎn)建議，并高歌一曲預(yù)祝校園老師節(jié)日愉快。家長(zhǎng)與校園無(wú)芥蒂地溝通，交換意見(jiàn)，這對(duì)提高教師教學(xué)質(zhì)量，糾正校園某些不足之處具有十分重要的意義。
4、上學(xué)年優(yōu)秀教師評(píng)比結(jié)果公布，同時(shí)將各個(gè)老師的特長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)展示，打造明星教師。
第三，總結(jié)開(kāi)學(xué)典禮成功經(jīng)驗(yàn)，吸取其精華：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，家長(zhǎng)重視：
此次開(kāi)學(xué)典禮不僅僅得到了上層領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且家長(zhǎng)委員會(huì)成員紛紛致電，表示這次開(kāi)學(xué)典禮一定要更正規(guī)、更具特色。為此，校園代表與家長(zhǎng)代表進(jìn)行了前期的活動(dòng)準(zhǔn)備交流，并且綜合了部分學(xué)生的意見(jiàn)，整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮方案進(jìn)行了數(shù)次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、莊重而獨(dú)具特色。
2、各部門(mén)通力協(xié)作，各司其職：
校園將活動(dòng)細(xì)節(jié)工作分工到位，使得各部門(mén)能夠各司其職。同時(shí)，許多工作都有交叉點(diǎn)，要與其他部門(mén)交流，因此又將看似獨(dú)立的一個(gè)個(gè)部門(mén)很好地串聯(lián)了起來(lái)，讓他們能夠?yàn)橹粋�(gè)目的——辦好開(kāi)學(xué)典禮而頻繁合作，加強(qiáng)了校園各部門(mén)的團(tuán)結(jié)關(guān)系。
3、提前計(jì)劃，時(shí)間充裕，效率高：
為了舉辦此次開(kāi)學(xué)典禮，后勤處等各部門(mén)員工紛紛提前上班，不顧酷暑，一次次地修改屬于他們的工作計(jì)劃，力求將校園最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。而且，在時(shí)間上十分充裕，一旦發(fā)現(xiàn)不足之處還能立即進(jìn)行修改和糾正。在前期準(zhǔn)備中，教職員工的工作態(tài)度良好，充滿激情與熱忱，工作效率高，實(shí)屬校園之大幸!
第四，查漏補(bǔ)缺，尋找不足之處：
開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)雖然十分成功，但也暴露了一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題或者是新問(wèn)題。如：
開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)天酷暑難耐，雖然盡量減少了露天時(shí)間，但師生們以及家長(zhǎng)們依然大汗淋漓，身體舒適度不佳。在之前，開(kāi)學(xué)典禮那天不是小雨就是大晴天，這次典禮同樣如此。盡管其他方面十分充足，每個(gè)班級(jí)配有桶裝涼茶和一次性杯子，但沒(méi)有特別的方案來(lái)應(yīng)對(duì)雨天或炎熱的天氣。
對(duì)此，下次開(kāi)學(xué)典禮一定要吸取教訓(xùn)，為學(xué)生與家長(zhǎng)們準(zhǔn)備避雨、遮陽(yáng)的防具，做好防雨防暑準(zhǔn)備。
第五，新的學(xué)年，新的展望：
在該學(xué)年中校園會(huì)更加認(rèn)真而嚴(yán)格地把關(guān)，做好教師教學(xué)質(zhì)量的定期評(píng)估工作，協(xié)調(diào)校園各部門(mén)關(guān)系，注意細(xì)節(jié)，做好后勤、教學(xué)計(jì)劃等的相關(guān)工作，維護(hù)好校園榮譽(yù)，為創(chuàng)建文明、先進(jìn)校園而添磚加瓦!
開(kāi)學(xué)典禮個(gè)人總結(jié)2
8月31日早上，我們?nèi)缂s舉行了康城小學(xué)以“氣球?yàn)橹黝}”的開(kāi)學(xué)典禮，大家說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，看著滿懷期望的家長(zhǎng)們領(lǐng)著快樂(lè)的小天使們跨進(jìn)氣球制作的大門(mén)，我們的心被融化著，孩子們甜甜的笑聲、家長(zhǎng)們嘖嘖的贊嘆聲，疲倦感也隨之而去�；貞浧鹉嵌稳兆�，我們穿梭在家與校園之間，即使不披星戴月，也算得上早出晚歸，勞累不可避免，自然醒是那段日子里老師們常談的話題。每個(gè)人都希望能以最好的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，可是畢竟精力有限，我們也常常因?yàn)閯诶圻^(guò)度而感到傷感，也常常因?yàn)槊Σ煌甑墓ぷ骱蛺?ài)人爭(zhēng)執(zhí)、也常常因?yàn)榧影嗉狱c(diǎn)顧不上孩子、擺在眼前的困難讓我們十幾個(gè)康小人真的感到力不從心。之前的那種“我們能行”、“團(tuán)隊(duì)的力量”似乎變得遙不可及。
為了籌備開(kāi)學(xué)典禮，給學(xué)生排舞、教師排舞、裝飾一個(gè)以氣球?yàn)橹黝}的教室時(shí)，我們足足工作到每天晚上9點(diǎn)多鐘，幾位熱心的家長(zhǎng)也和我們一起投入到班級(jí)布置工作當(dāng)中。那段時(shí)間，休息半天，對(duì)我們這樣一群有兩個(gè)月假期的人來(lái)說(shuō)是多么奢望。幾個(gè)孩子較小的老師把自己的孩子也隨身帶在了身邊，孩子們看到媽媽們辛苦的樣子，似乎都變懂事了，桐桐是海燕老師的寶貝，平時(shí)，無(wú)論走到哪里，只要跟海燕老師在一起，就會(huì)一直粘著她，可這次我們卻看到的是就連桐桐都這樣說(shuō)，“媽媽，你干活去吧，我們玩我的。”多少次，當(dāng)我們幾個(gè)把孩子領(lǐng)進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，孩子們就一溜煙跑開(kāi)了，我們就一頭鉆進(jìn)了工作中，無(wú)暇顧及他們，寶貝們真的是一上午都喝不上一口水，而他們幾個(gè)卻玩得不亦樂(lè)乎。和侯玲老師交流后，我們道出了這段時(shí)間彼此的心聲，怎么會(huì)有這種感覺(jué)？見(jiàn)到兒子突然之間會(huì)感到一種陌生感呢？辛酸、愧疚、欣慰油然而生。
看到自己的寶貝每天都能這么開(kāi)心玩耍，聽(tīng)到寶貝們稚嫩地說(shuō)：“媽媽，我要和你一起上班去。”我們感到一陣陣安慰。寶貝們的話不由地讓我們產(chǎn)生思考，他們之所以喜歡和我們一起來(lái)到校園，無(wú)疑是跟我們打造像家一樣的校園有關(guān)，教室寬敞明亮，有地墊、沙發(fā)，智能樂(lè)高玩具，休閑區(qū)里精美的圖書(shū)，這些都陪伴著寶貝們，我們不再擔(dān)憂，當(dāng)新一屆的小主人來(lái)到了我們這所家一樣的校園，會(huì)是怎樣的開(kāi)心與幸福與快樂(lè)！我們知道，我們需要做的還有很多很多。
如期到來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮，引來(lái)了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各校老師們的參觀，家長(zhǎng)們也興奮地告訴我們，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣別具一格的開(kāi)學(xué)典禮。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)講話，沒(méi)有正式場(chǎng)合的那種嚴(yán)肅，有的'只是孩子們開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面，有的只是老師們用心服務(wù)的身影。當(dāng)氣球從天而降時(shí)，孩子們收到了氣球中藏著的新學(xué)期第一份禮物，那場(chǎng)面振奮人心�？吹郊议L(zhǎng)們?cè)陂_(kāi)學(xué)典禮后寫(xiě)的真切感言，我們感動(dòng)不已，紛紛在屬于我們康小自己的群里發(fā)布，大家心知肚明，鼓勁、打氣，已經(jīng)是我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人肩上所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。還記得那個(gè)夜晚，
當(dāng)江婷姐還在單位加班、為今后的工作擔(dān)憂時(shí)，虎子知道后立即給我們每一位老師打電話告知，那一刻，我們睡意全無(wú)，大家紛紛在群里一起加油，“慧慧加油，猴子加油、燕子加油，康小加油”一聲聲“加油聲”又重新點(diǎn)燃了我們的熱情，激起了我們的決心，那一晚，相信大家的心是澎湃的，也相信大家都重新審視了自我，如果這一切的努力，這一切的辛勞，能換來(lái)油城孩子們的幸福，我們這群熱衷于教育的康小人再累又何妨呢？劉**的爸爸在開(kāi)學(xué)典禮之后這樣寫(xiě)道：
首先要感謝康城小學(xué)的老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦薪o了我們家長(zhǎng)一份這么精彩和感動(dòng)的入學(xué)禮物。很多家長(zhǎng)觀后都特別的感動(dòng)，尤其是那場(chǎng)老師和孩子共同表演的“感恩父母”，讓很多家長(zhǎng)都流下了淚，從這個(gè)節(jié)目的編排上可以看出老師們很用心 b而；o j且也很有心，有這樣的老師在，我們做家長(zhǎng)的把孩子交給你們我們會(huì)非常放心。
其次，從整個(gè)節(jié)目編排上來(lái)說(shuō)，各節(jié)目表演環(huán)環(huán)緊扣，緊扣主題，那首“紅氣球去哪了”的詩(shī)朗誦，讓家長(zhǎng)和孩子們懂得了了一個(gè)道理，就是暫時(shí)失去一件你目前認(rèn)為最重要的東西（機(jī)會(huì)）不重要，也許在失去的過(guò)程中你會(huì)得到的更多。相信在今后的生活和工作中，這首詩(shī)朗誦能教會(huì)我們家長(zhǎng)和孩子更多的東西，也會(huì)讓我們懂得如何珍惜更多的人和事。
最后，在“小蘋(píng)果”舞蹈全場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目中，打開(kāi)了本場(chǎng)主題，也是最高潮---氣球節(jié)開(kāi)幕，大量氣球從天空緩緩而落，每個(gè)孩子從氣球中都得到了老師給孩子的一份開(kāi)學(xué)禮物，這份禮物雖輕，卻讓我們家長(zhǎng)感受到了一份老師對(duì)孩子的期望和愛(ài)。
縱觀整場(chǎng)演出，有活力、有感動(dòng)、有激情可以說(shuō)非常成功，讓我們家長(zhǎng)在感受到老師們激情四射的同時(shí)又覺(jué)得和藹可親，更感受到了康城小學(xué)——--我們的選擇不會(huì)后悔��！
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