中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)1
改革開放以來，商品經(jīng)濟(jì)的大潮席卷全國(guó)，人們的商品意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但同時(shí)淡化了思想教育領(lǐng)域的工作，以前那種助人為樂、公而忘私的社會(huì)風(fēng)尚受到了一定的影響。受社會(huì)環(huán)境和應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的心靈受到了不同程度的毒害，因此，加強(qiáng)德育工作應(yīng)從學(xué)生抓起。
一、提高認(rèn)識(shí)，擺正位置
黨的教育方針明確規(guī)定：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。”《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》更具體地指出：“現(xiàn)在和今后一二十年培養(yǎng)出來的學(xué)生，他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。”因此，我們應(yīng)把學(xué)校思想教育工作放在重要的位置，這樣才能保證我國(guó)的長(zhǎng)治久安。
二、明確思想教育工作的任務(wù)
1加強(qiáng)理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀
現(xiàn)階段，改革開放帶來的負(fù)面效應(yīng)對(duì)孩子的'影響已不容忽視，一些消極的、腐朽的現(xiàn)象，以及西方的自由思想對(duì)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生不斷進(jìn)行腐蝕和滲透，因此思想教育刻不容緩，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高辨別是非善惡的能力，克服拜金主義、享樂主義的錯(cuò)誤傾向。
2、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育
學(xué)校應(yīng)利用升國(guó)旗、主題班會(huì)、廣播站、黑板報(bào)等形式大力進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等輿論工具大力宣揚(yáng)真、善、美，鞭撻假、惡、丑，通過典型的實(shí)例教育學(xué)生。
3、加強(qiáng)法制教育和職業(yè)道德教育
充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校、在社區(qū)定期開展法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍;充分爭(zhēng)取社會(huì)支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)載體，用事實(shí)說話，用活動(dòng)來宣傳，實(shí)現(xiàn)全方位宣傳效果。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)
要讓學(xué)生多動(dòng)手提高自己的動(dòng)手能力，不能一切由家長(zhǎng)、學(xué)校包辦，這樣才能具有創(chuàng)新精神，才能艱苦創(chuàng)業(yè)。
三、采取強(qiáng)有力措施貫徹執(zhí)行
1、建立一支精干的隊(duì)伍
建立一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍，建設(shè)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地，將是青少年法制教育工作得以順利開展的前提和保障。
2、充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)群眾組織，學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理的組織，更具有說服力、代表性，應(yīng)充分發(fā)揮他們的作用。
3、在有關(guān)學(xué)科中滲透德育教育
通過語(yǔ)文、政治課的教育，大力宣揚(yáng)德育教育，結(jié)合古今中外的教育實(shí)例給學(xué)生剖析。
4、營(yíng)造良好氛圍，利用各種機(jī)遇加強(qiáng)德育教育
利用櫥窗和課外活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩的科技、體育和文化娛樂活動(dòng)，如：剪紙畫、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦比賽等，寓教于樂，有利于學(xué)生的身心健康、品德修養(yǎng)的提高，既凈化校園環(huán)境，又抵制消極腐朽的思想，為建設(shè)社會(huì)主義精神文明作出貢獻(xiàn)。
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)2
一年來，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，以德立校，科研興校，特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，充分發(fā)展師生潛能，努力為師生成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷夯實(shí)校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧校園。如今的中心中學(xué)，綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，花香四溢，書香滿園。學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高�，F(xiàn)將一年的工作小結(jié)如下：
一、依法治校，民主管理，加強(qiáng)思想政治工作，依法治校，民主管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理優(yōu)化，創(chuàng)建和諧校園。
1、依法治校，民主管理，以人為本，營(yíng)造“和諧校園”。作為學(xué)校管理者，首先要樹立服務(wù)意識(shí)，“平民”意識(shí)，學(xué)校的一切工作從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)為人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理最根本的是對(duì)人的管理，我們堅(jiān)持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的積極性，為教師營(yíng)造寬松、和諧的工作環(huán)境。積極搞好工會(huì)活動(dòng)，讓教師之間更多了解，更多相互學(xué)習(xí)。學(xué)校管理工作堅(jiān)持平等原則，追求和諧工作氛圍。教師團(tuán)結(jié)一心，工作效率得到更大提高，為學(xué)校各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、抓好師德建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年，學(xué)校認(rèn)真組織教師們開展學(xué)習(xí)、討論和研討活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，要求教師自覺規(guī)范自己的思想行為。以“政治堅(jiān)定，思想過硬，知識(shí)淵博，熱愛學(xué)生，精于教書，樂于育人”為師德要求，以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”為主題，樹立人民教師的高尚形象，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校多次動(dòng)員教師參加市、鎮(zhèn)組織的愛心捐款和無償援助活動(dòng)，現(xiàn)今教師認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神蔚然成風(fēng);教師愛生如子的園丁精神，默默無聞的奉獻(xiàn)精神比比皆是。學(xué)校師德教育活動(dòng)，取得良好效果，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師滿意度高。
3、關(guān)心學(xué)生身心健康，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。在學(xué)生管理中，中心中學(xué)堅(jiān)持用正確的教育思想觀念，著眼于學(xué)生終身發(fā)展培養(yǎng)和教育學(xué)生，努力形成平等和諧的良好的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，熱情關(guān)懷、耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。尊重學(xué)生，不以討厭的眼光和歧視的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，把教師的關(guān)懷灑向每一位學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。
二、德育工作以“責(zé)任教育”為主線，團(tuán)隊(duì)工作為突破口，抓好常規(guī)教育，不斷夯實(shí)校園文化，進(jìn)一步營(yíng)造良好校風(fēng)。
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí)。一年以來，我校把德育工作作為學(xué)校首要工作來抓，通過完善管理制度，體現(xiàn)德育實(shí)效性。組織學(xué)習(xí)師德規(guī)范，政策法規(guī)，教育理論，做到學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決問題相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高了教職工的愛崗意識(shí)、愛生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
2、開展新師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)新師德規(guī)范，舉行師德標(biāo)兵演講活動(dòng)，舉辦專題講座,人手1份學(xué)習(xí)資料，個(gè)個(gè)撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步端正了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們緊緊圍繞“黨員干部受教育，教育教學(xué)上水平，學(xué)生家長(zhǎng)都滿意”的總體要求，充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式，組織全體黨員扎實(shí)開展學(xué)教活動(dòng)。采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)達(dá)3萬(wàn)余字;召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會(huì)，自查自糾，分析原因，擬訂措施，認(rèn)真整改。
4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促德育再上新臺(tái)階。選派班主任到地、市培訓(xùn)，并要求每位班主任寫觀后感。每年兩次召開班主任工作會(huì)議，優(yōu)秀班主任從不同角度介紹了自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從而全面提高班主任的管理水平。
5、重視青年教師思想工作。召開青年教師思想工作會(huì)議，組織青年老師外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用活動(dòng)載體對(duì)青年教師進(jìn)行思想教育。
(二)、多種形式并舉，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
1、規(guī)范學(xué)生言行，進(jìn)行養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等，對(duì)初一新生進(jìn)行入學(xué)教育，讓學(xué)生知規(guī)范、守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。政教處狠抓文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，大力治理“臟亂差”，加大對(duì)亂丟亂扔及其它不良行為習(xí)慣的整治力度，使學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的、自覺的行為習(xí)慣。
2、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。學(xué)校堅(jiān)持每周一早晨進(jìn)行集體升國(guó)旗儀式，在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)家、愛家鄉(xiāng)、愛校園教育和法紀(jì)、安全教育。利用早操表?yè)P(yáng)好人好事，指出不良現(xiàn)象。
3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育工作中的作用。團(tuán)隊(duì)主要做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：(1)組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片，寫觀后感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛國(guó)主義”教育。(2)團(tuán)隊(duì)定期講授團(tuán)隊(duì)知識(shí)。(3)六一舉行隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和隊(duì)員的光榮感。
4、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校結(jié)合團(tuán)隊(duì)制定學(xué)生的養(yǎng)成教育計(jì)劃，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。修改完善文明班評(píng)比細(xì)則，健全流動(dòng)紅旗和文明班評(píng)比制度。每周三為全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行校風(fēng)校紀(jì)檢查，做好檢查記錄，每天公布檢查結(jié)果，檢查結(jié)果作為流動(dòng)紅旗及文明班級(jí)評(píng)比依據(jù)。每月評(píng)選一次“文明之星”和“文明班級(jí)”。低年級(jí)學(xué)生做到“五學(xué)會(huì)”即：學(xué)會(huì)洗澡、穿衣、梳頭、上廁所、保護(hù)自身安全，中高年級(jí)做到“三學(xué)會(huì)”即：學(xué)會(huì)洗衣物、整理床鋪、管理錢物，寢室做到“六個(gè)一條線”，開展疊被子，洗衣物比賽，培養(yǎng)了一大批“小大人”，“小主人”，“小能人”，學(xué)生學(xué)會(huì)了自理、自立、自強(qiáng)，連幼兒也能在校安心生活。
5、成功舉行冬春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加大早鍛煉力度，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、奮力拼搏精神;舉辦了慶五一迎五四及元旦文藝演出活動(dòng);組織愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校園演講比賽活動(dòng)。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的情操和集體榮譽(yù)感。
6、開展講文明樹新風(fēng)、向不文明行為告別活動(dòng)。活動(dòng)中，收集不文明行為表現(xiàn)，召開主題班會(huì)，拉橫幅，刷標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳單，從校內(nèi)到校外，走上街頭，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。
7、加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。各班認(rèn)真上好環(huán)境專題課，開展各種形式的環(huán)保活動(dòng)。通過宣傳欄、黑板報(bào)宣傳環(huán)境科學(xué)知識(shí)及環(huán)保意義，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和參與保護(hù)環(huán)境的自覺性，教育學(xué)生從我做起，節(jié)約水電，少用塑膠袋，開展“彎腰見文明活動(dòng)”，每天中午課間各班輪流撿垃圾。
8、加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。
(1)印發(fā)家長(zhǎng)一封信，了解家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作意見。
(2)學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
(3)通過家訪、學(xué)生親情電話等形式，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，關(guān)愛留守生，使家庭教育在觀念上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校一致。促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的和諧。
9、創(chuàng)建“書香校園”。制定活動(dòng)方案，各班建立讀書角，三至六年級(jí)學(xué)生每人都有課外閱讀記錄本。初中各班配備讀書柜，建立學(xué)生自己的書庫(kù)。每周三晚自習(xí)為讀書時(shí)間，學(xué)期末各班評(píng)選“閱讀之星”。
10、通過開展德育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到教育效果。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和最新時(shí)事情況組織德育活動(dòng)，通過開展德育活動(dòng)達(dá)到教育效果。學(xué)校先后開展“感恩教育”、“捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“文明禮貌月活動(dòng)”、“為災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“主題班會(huì)、校會(huì)活動(dòng)”、中小學(xué)開展“愛家鄉(xiāng)、愛馬坪演講比賽”等系列德育活動(dòng)，通過開展德育實(shí)踐活動(dòng)，全體同學(xué)在活動(dòng)中得到熏陶和感染，不斷成長(zhǎng)。
三、以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，深入開展教科研活動(dòng)，走“科研興教”之路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力形成學(xué)校教研工作的良好局面。
1、創(chuàng)建一流的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)裝備。小學(xué)完成了音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、多媒體電教室、少先隊(duì)室、體育室、電腦室等專用教室建設(shè)。其中初中物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室，各室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備。各部門、各年級(jí)備課組至少配備一臺(tái)辦公用電腦，各班實(shí)現(xiàn)“班班通”，學(xué)生上課充分采用優(yōu)質(zhì)課程資源，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。
2、以研促教，營(yíng)造良好的教科研氛圍。本學(xué)年，中小學(xué)繼續(xù)開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，打造高效課堂的教學(xué)改革。教學(xué)方法上努力實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，不斷培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。本學(xué)年重點(diǎn)在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)講課比賽，作文教學(xué)展示課，中高年級(jí)閱讀教學(xué)探討及初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作上下功夫，以科研為指導(dǎo)，將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。
3、加大繼續(xù)教育力度，提高教師水平。本學(xué)年我校能在教學(xué)比賽中取得良好的成績(jī)，是和我校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)分不開的。學(xué)校高度重視和支持各備課組的教研活動(dòng)，為了保證有充足的教學(xué)研究時(shí)間，學(xué)校定期通過調(diào)課將教研時(shí)間安排在下午一、二節(jié)課，大大提高了教研工作的效果。學(xué)校非常重視和關(guān)心教師繼續(xù)教育和青年教師培養(yǎng)工作，針對(duì)性地制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮整體作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)，效果明顯。
4、教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈，備講輔改測(cè)落到實(shí)處。教導(dǎo)處、教研組、備課組每月不定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，結(jié)果在全體教師會(huì)上通報(bào)，并記入檔案，作為考核的重要依據(jù)。檢查中，加大對(duì)作業(yè)批改的檢查力度，促進(jìn)教師重視作業(yè)的批改，使之形成良好的教學(xué)習(xí)慣。教務(wù)處認(rèn)真組織，年級(jí)組和備課組長(zhǎng)積極參與，嚴(yán)格檢查，細(xì)致分析，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
5、開展經(jīng)常性推門聽課活動(dòng)。學(xué)校成立聽課組，不定時(shí)間，隨時(shí)推門聽課。分年級(jí)開展全面教學(xué)研討活動(dòng)，人人講匯報(bào)課，全面聽課，全面掌握上課情況。課后及時(shí)查備課筆記，對(duì)不備課或備講不一者給予批評(píng)和指導(dǎo)。此舉在促使教師精心備課、精設(shè)教法、科學(xué)授課方面起到了較好的督促作用，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂效果。
6、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，引得一潭活水來。本，學(xué)校先后派人到武漢、隨州、廣水等地學(xué)習(xí)課改新理念、教學(xué)新方法達(dá)百余人次。外出學(xué)習(xí)的教師回來后主講匯報(bào)課，演示教學(xué)法。請(qǐng)隨州市、廣水市教研室在我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)中小學(xué)教學(xué)工作給予了較好的評(píng)價(jià)。
7、深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法。
(1)狠抓教學(xué)改革工作。教務(wù)處、教科室在教學(xué)教研上下大功夫，堅(jiān)持不懈地抓教改。一年來各學(xué)科舉行公開課、示范課近百節(jié)。教導(dǎo)處、教科室精心組織，細(xì)致安排經(jīng)常性各種講課活動(dòng)，外地學(xué)習(xí)回校匯報(bào)課，遠(yuǎn)程教育過關(guān)課、學(xué)科選拔推薦課，骨干教師示范課，知識(shí)水平測(cè)試課等。通過這些講課活動(dòng)，促進(jìn)了全校教師課改水平大提高。上半年，市教育局把我校定為“深化課程改革，打造高效課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，更是對(duì)我校教科研工作的高度肯定。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的`引導(dǎo)和示范作用。學(xué)校組織隨州市、廣水市兩級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期主講一節(jié)示范課，演示新教法，以充分發(fā)揮骨干教師的引路示范作用。重視青年教師成長(zhǎng)，骨干教師要“帶徒傳藝”，青年教師要“拜師學(xué)藝”，給青年教師壓擔(dān)子、指路子，為青年教師成長(zhǎng)提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一批青年教師盡快地適應(yīng)了教學(xué)的需要，早日挑起了教學(xué)工作的大梁。
(3)教師講課比武、論文評(píng)選喜獲豐收。一年來，中小學(xué)教師積極參加學(xué)科教學(xué)比武，分別獲得隨州大市級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)6人次，二等獎(jiǎng)5人次，教師共有100余人次在論文評(píng)選中獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。體現(xiàn)了較高的教育科研水平。承擔(dān)語(yǔ)文課題研究，受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
8、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。通過教研教改、檢查備課等，督導(dǎo)評(píng)估教育教學(xué)工作，以提高教師業(yè)務(wù)能力。為了給教師更新知識(shí)創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時(shí)間組織教師到武漢、隨州、廣水進(jìn)行了新課改學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)常分學(xué)科組織專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)研討，特別是針對(duì)小學(xué)農(nóng)村老教師感受課改信息，全面提高教師的專業(yè)水平。
9、重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校文化多姿多彩，發(fā)揮校本課程優(yōu)勢(shì)，學(xué)校素質(zhì)教育成果喜人。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，努力形成學(xué)校特色。實(shí)施過程中做到責(zé)任到人，方案到位，有計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的訓(xùn)練工作。各項(xiàng)比賽都有取得了令人滿意的成績(jī)，大大提高了學(xué)生素質(zhì)特長(zhǎng)。一年來，初中先后組織了學(xué)生作業(yè)展覽、作文競(jìng)賽、歷史知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、學(xué)生書法比賽、普通話朗讀比賽、教師演講比賽、生物外語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽等活動(dòng)。小學(xué)認(rèn)真組織六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)，成功舉辦小學(xué)生書畫、寫字、作文演講、手抄報(bào)比賽及內(nèi)務(wù)整理比賽等�；顒�(dòng)的開展，豐富了學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際能力。學(xué)校文化多姿多彩，學(xué)生素質(zhì)教育成果喜人。較圓滿地完成了上級(jí)要求的各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)安全管理，突出安全工作的特殊地位
1、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，對(duì)于安全問題，中小學(xué)做到逢會(huì)必講。全體教師對(duì)安全工作做到：沒有問題經(jīng)常講，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講。安全問題做到：人人講、處處講、時(shí)時(shí)講。組織編寫《馬坪鎮(zhèn)中小學(xué)安全手冊(cè)》，召開安全主題班會(huì)，利用早集中，進(jìn)行安全教育，努力提高安全意識(shí)。
2、裝備電子監(jiān)控設(shè)備，構(gòu)建完善安全網(wǎng)絡(luò)，多種途徑抓落實(shí)。學(xué)校成立安全工作小組，政教處負(fù)責(zé)，重新修訂安全管理制度，層層簽訂各種安全責(zé)任書，建立各種值班制，做到只要學(xué)生在校，就有教師管理，不出現(xiàn)安全管理空檔。誰(shuí)上課，誰(shuí)值班，誰(shuí)是第一責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)把了校門出入關(guān)、寢室管理關(guān)、值日值周和課間值班落實(shí)關(guān)，實(shí)行門衛(wèi)值班交接制、課堂教師交接制、班主任晚查交接制，加大了管制刀具清理力度，盡可能地消除安全隱患。
3、加強(qiáng)防火、防水、防毒工作，突出交通安全管理。學(xué)校加強(qiáng)“三防”安全建設(shè)和管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火、防水、防毒專題教育，向?qū)W生傳授了相關(guān)知識(shí)。檢查了滅火器等消防設(shè)施，檢查了輸電線路，清除了學(xué)生寢室、食堂火災(zāi)隱患。炎熱季節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防水教育，嚴(yán)格控制學(xué)生外出洗澡，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,嚴(yán)把食品、飲水入口關(guān)，大宗食品由市勤和公司集中采購(gòu)，杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)防飲食安全事故發(fā)生。
4、加強(qiáng)傳染病防治工作。加大手足口病和甲流預(yù)防工作力度，嚴(yán)格實(shí)行晨午檢和定期消毒制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，確保我校未出現(xiàn)甲流病例。
五、重視師生讀書活動(dòng)，賦予學(xué)校文化更深的內(nèi)涵。
本學(xué)年，學(xué)校積極推進(jìn)師生讀書活動(dòng)，繼續(xù)打造書香校園。學(xué)校非常重視教師讀書活動(dòng)，支持教師撰寫論文隨筆，在“論”中學(xué)習(xí)，在“研”中成長(zhǎng)，在“寫”中提升。學(xué)校積極開展各種學(xué)生讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍，讓孩子們自然、自覺、自主地閱讀，孩子們?cè)谧x書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情趣，獲取真知，樹立理想。并且大膽改革學(xué)習(xí)形式，并逐步形成為制度貫穿下去，學(xué)校師生學(xué)習(xí)積極高漲。賦予了學(xué)校文化更深的內(nèi)涵。
六、尋找差距，正視不足，爭(zhēng)取更大發(fā)展
過去的一年，我們付出了不懈的努力，也取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去。我們要正視不足，尋找差距，迎頭趕上,今后將在以下幾方面繼續(xù)努力，不斷探索，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
1、結(jié)合學(xué)校，探索校本資源開發(fā)的途徑，在校本教材取得重大進(jìn)展的情況下重點(diǎn)轉(zhuǎn)入如何利用好校本教材，實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)資源與其它教學(xué)資源的整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、結(jié)合課改，抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生素質(zhì)差異是正�，F(xiàn)象，要正視差異，關(guān)愛學(xué)困生，通過分層教學(xué)策略，讓不同的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中都得到不同的發(fā)展，本學(xué)年六年級(jí)升級(jí)試中出現(xiàn)的后進(jìn)生問題應(yīng)該引起我們?nèi)w老師的高度重視，特別是在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該把通過充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)成績(jī)作為重點(diǎn)突破工作來抓。
3、學(xué)校校舍安全問題應(yīng)引起高度重視。我校應(yīng)把做好平安過渡工作作為學(xué)校工作的重中之重，進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，定期檢查和消除安全隱患，定期舉行消防逃生演習(xí)，搞好防疫工作，確保師生安全。
4、部分教師課堂教學(xué)方法仍較陳舊，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有的課堂教學(xué)容量不足。
七、全面實(shí)施素質(zhì)教育的思考和對(duì)策
1、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要廣泛宣傳中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，明確素質(zhì)教育的基本理念，進(jìn)一步帶動(dòng)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。要進(jìn)一步重視開好上好活動(dòng)類課程，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。組織更多的學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高學(xué)生以創(chuàng)新精神為核心的綜合素質(zhì)。切實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查，把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落到實(shí)處。要積極創(chuàng)造條件，讓教師安心教學(xué)、樂于教學(xué)。
2、要改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，真正把德育擺在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置。要針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要認(rèn)真抓好養(yǎng)成教育與愛國(guó)主義教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)結(jié)合，養(yǎng)成教育與法制教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)結(jié)合工作，逐步建立學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的新模式。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料的管理，增加向?qū)W生開放的時(shí)間，努力提高現(xiàn)有教育資源的使用效率，為學(xué)生的課外活動(dòng)提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)自主、生動(dòng)地發(fā)展。
有了上級(jí)各部門的高度重視，有了全校老師的共同努力，我們有信心，也有決心，在今后的工作中不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)3
在各級(jí)黨委政府和教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校廣大教職員工貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，大力推行素質(zhì)教育。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格”為辦學(xué)理念。全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。據(jù) 學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)把自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：
現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。其中專任教師x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積x平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟，平房 間，學(xué)校設(shè)有圖書室、物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、文體器材室、多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室，教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)現(xiàn)代化教科研進(jìn)行深入研究，取得了一定的科研成果，學(xué)校食堂達(dá)到了C級(jí)指標(biāo)。
學(xué)校先后被評(píng)為“x規(guī)范化學(xué)�！焙汀皒電化教學(xué)示范�！钡纫慌鷺s譽(yù)稱號(hào)，x年度，學(xué)校又被x教育局推薦表彰為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”，學(xué)校在 教育局組織的“全 中小學(xué)生文藝比賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，順利通過了 “校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)�！焙汀� 綠色學(xué)�！钡脑u(píng)估驗(yàn)收。
一、以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)，全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃和方案。
1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了課程實(shí)施水平領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員為教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委等職能部門主要負(fù)責(zé)人、部分骨干教師。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟，指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實(shí)施日常管理工作。學(xué)校還設(shè)立校本研訓(xùn)、課程設(shè)置與編排、地方課課程實(shí)施、綜合實(shí)踐課程實(shí)施、課程資源開發(fā)、校本課程建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等幾個(gè)專項(xiàng)研究工作模塊，以項(xiàng)目研究為抓手，引領(lǐng)、帶動(dòng)和促進(jìn)課程實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的并認(rèn)真實(shí)施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的精神投身課程實(shí)施。
2、重建制度，依章實(shí)施。為了依法實(shí)施新課程，我們認(rèn)真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導(dǎo)，審視原有的管理規(guī)章，修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師考核評(píng)估方案》，制訂切合我校實(shí)際的《校本教研實(shí)施方案》、《綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》等，這些制度、方案的制訂實(shí)施，使我校新課程實(shí)施工作基本做到有章可循，有制度可依。
3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開齊國(guó)家課程科目，尤其是音樂體育美術(shù)，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評(píng)價(jià)。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境，學(xué)生的家庭環(huán)境，安排鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提倡學(xué)生動(dòng)手寫社會(huì)調(diào)查小報(bào)告，動(dòng)眼觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)方面存在的隱患，動(dòng)腦思考解決辦法，動(dòng)手完成小制作等等措施，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是有部分地方課和綜合課沒有統(tǒng)一的發(fā)放教科書，學(xué)校在教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，由各個(gè)教研組長(zhǎng)成立了校本課程開發(fā)小組，學(xué)校自主開發(fā)了《大棚蔬菜的種植》、《蘋果的栽培》、《日照旅游》、《環(huán)境教育》等校本課程，并在實(shí)際教學(xué)中得以使用，并取得了一定的效果。
二、以《 普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為總抓手，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)減負(fù)和作息時(shí)間的規(guī)定。住宿生早上7點(diǎn)起床上早操，走讀生7：30到校，上下午各安排一次大課間體育活動(dòng)，沒有體育課的當(dāng)天下午再安排一次體育活動(dòng)。嚴(yán)厲禁止利用晚自習(xí)補(bǔ)課上課，嚴(yán)厲禁止亂征訂課外資料。學(xué)生每天作業(yè)量不超過1.5小時(shí)，各學(xué)科均安排教師對(duì)當(dāng)天的作業(yè)量進(jìn)行把關(guān)控制。給學(xué)生充足的自由支配時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，我們還將積極接納社會(huì)人士和家長(zhǎng)的意見和建議，并接受監(jiān)督。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，有計(jì)劃地組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，為學(xué)生開展豐富多彩的課余活動(dòng)，學(xué)校的圖書館(室)、體育場(chǎng)(館)、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室等場(chǎng)所向?qū)W生開放，有組織、有計(jì)劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，充分發(fā)揮了青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的育人作用。強(qiáng)化德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的溝通，教育家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和成才關(guān)，遵循少年成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)科學(xué)合理地安排他們的課余生活。
3、采取多項(xiàng)措施控制學(xué)生的輟學(xué)率。一是學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了義務(wù)教育合同書，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項(xiàng)法定義務(wù)。二是學(xué)校通過廣播室、墻報(bào)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)了廣大教干教師及學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。三是對(duì)家庭困難的學(xué)生開展救助，并免除他們部分上學(xué)費(fèi)用。四是對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推行“三級(jí)家訪制度”，即：班主任教師家訪、年級(jí)教干家訪、學(xué)校教干家訪，直至動(dòng)員學(xué)生返校為止。五是獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校要求每位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別要對(duì)學(xué)困生、待轉(zhuǎn)化生倍加呵護(hù)。每學(xué)年對(duì)控輟超標(biāo)的'教師在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決，對(duì)表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。六是適時(shí)開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、溫馨愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，關(guān)注教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
師德培訓(xùn)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞“愛和責(zé)任”兩大主題開展師德培訓(xùn)。教師崗位培訓(xùn)工作，注意搞好全員培訓(xùn)，即普遍開展新課程通識(shí)性培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)等，注重以“課程”理解促進(jìn)觀念更新，用通識(shí)統(tǒng)領(lǐng)具體。認(rèn)真堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，使大多數(shù)教師初步確立了新的教育理念，對(duì)新課程改革有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)工作中，始終堅(jiān)持“面向教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)解決實(shí)際問題”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)教師自我反思、學(xué)會(huì)總結(jié)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的能力和水平。在學(xué)科培訓(xùn)中和校本培訓(xùn)工作中，我們堅(jiān)持以校為本，拓寬和延伸校本培訓(xùn)的領(lǐng)域。在現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)中，通過積極宣傳和政策引導(dǎo)，使符合培訓(xùn)條件的教師人人接受培訓(xùn)。確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，大力倡導(dǎo)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)教育教學(xué)資源，努力促進(jìn)現(xiàn)代教育信息與學(xué)科教學(xué)的整合。
卡立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度，要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于2課時(shí)，并把聽課的重點(diǎn)放在新課程的實(shí)驗(yàn)上。了解本校的課改情況，及時(shí)掌握并反饋課改信息，與教師一起參加討論，為教師排憂解難，為課改出謀劃策。每周至少舉行一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課活動(dòng)。
四、把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量 。
在學(xué)生課外作業(yè)問題上，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，每天作業(yè)總量累計(jì)不超過1.5小時(shí)，由級(jí)部組長(zhǎng)把關(guān)，教導(dǎo)處審核。作業(yè)批改采用等級(jí)制。取消各種統(tǒng)考、抽考、聯(lián)考，每學(xué)期只統(tǒng)一組織一次期末考試。日常教學(xué)評(píng)價(jià)采用等級(jí)制無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。綜合實(shí)踐課、地方課、音樂、體育、美術(shù)、信息等學(xué)科采用等級(jí)制考核制度。在備課、上課、作業(yè)批改、單元評(píng)價(jià)、期末評(píng)價(jià)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各方面，建章立制，并按期進(jìn)行檢查，量化考核，量化成績(jī)計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案，不把教學(xué)成績(jī)和升學(xué)率作為主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教師，實(shí)行全方位考核的有效機(jī)制。定期對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)評(píng)議，在綜合實(shí)踐課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予指導(dǎo)，學(xué)習(xí)能力上再提高。學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率不斷提高。不公布學(xué)生考試成績(jī)，不給學(xué)生排名次，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育和社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)，建立了“學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)檔案”全面客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
經(jīng)過自查，我們?cè)谒刭|(zhì)教育實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)不少存在的問題和困惑，主要有：
1、設(shè)備與教學(xué)的矛盾凸顯。由于資源不足，不能完全滿足學(xué)生發(fā)展的需要。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)得不到社會(huì)的廣泛支持，學(xué)生們?cè)谛Ｍ獾幕顒?dòng)常常遭到冷眼指責(zé)和限制。
3、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)僅停留在“調(diào)查”的層面上，尚未體現(xiàn)“研究”的根本要求。
我們清楚地看到，我們學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，做了大量的工作，進(jìn)行一系列大膽的嘗試，并收到了一定的效果，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中不斷地探索、完善與總結(jié)。
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)4
為了貫徹落實(shí)《靖安三中20xx年“素質(zhì)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案》，我校根據(jù)方案要求扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列的相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的情況小結(jié)如下：
一、明確分工，制定方案
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每一項(xiàng)活動(dòng)，由活動(dòng)責(zé)任教師具體實(shí)施。此項(xiàng)活動(dòng)分工明確，落實(shí)到人，確保了活動(dòng)的實(shí)效。
我校的“素質(zhì)教育月”活動(dòng)方案出臺(tái)后，學(xué)校隨即召開教師例會(huì)，舉行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。在會(huì)上，大力宣傳“科學(xué)與生活”主題，明確了本次活動(dòng)的具體內(nèi)容。
二、精心安排，認(rèn)真實(shí)施
圍繞“科學(xué)與生活”這一主題，開展了形式多樣的活動(dòng)。
1、利用“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。圍繞“科學(xué)與生活”這一主題，學(xué)生作了一次國(guó)旗下的專題演講，涂源華校長(zhǎng)作專題講話。
2、各班主任利用班會(huì)課召開學(xué)生“科學(xué)與生活”主題班會(huì)。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的教育活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫了體會(huì)。
4、各班組織學(xué)生開展了“科學(xué)與生活”為主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
5、開展了一次“科學(xué)與生活”為主題的繪畫或攝影比賽，并進(jìn)行評(píng)選表彰。
6、各班級(jí)按照學(xué)校素質(zhì)教育月實(shí)施方案，圍繞主題，組織開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，并于5月30日前上交了一份班級(jí)活動(dòng)資料到政教處。
7、初一年級(jí)每位學(xué)生寫作文—即素質(zhì)教育月主題征文，教師可以予以指導(dǎo)，并選拔推薦到學(xué)校政教處，學(xué)校上報(bào)教育局。
8、圍繞“科學(xué)與生活”這一主題開展了班報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
三、氛圍濃厚，效果顯著
1、活動(dòng)以多種形式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與的.積極性。
2、通過活動(dòng)，濃厚了學(xué)校“科學(xué)與生活”氛圍，使廣大師生知曉了此次活動(dòng)的主題意義。
本次素質(zhì)教育月活動(dòng)充分圍繞“科學(xué)與生活”主題，引導(dǎo)廣大中學(xué)生“愛科技、學(xué)科技、用科技”，強(qiáng)化關(guān)心科技、熱愛生活的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)，積極為祖國(guó)強(qiáng)大和家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)5
一年來，我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索，大膽實(shí)踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過幾年來的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。
一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化教育改革。
學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學(xué)路子，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，注意抓每學(xué)期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《安全工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃，以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真制定了考評(píng)方案,并在具體實(shí)施過程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃，對(duì)各階段，每周工作精心安排，做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比，有記載記載獎(jiǎng)懲，收到較好的效果。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀(jì)守法，組織教師認(rèn)真參加“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并進(jìn)行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng)，廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚。
2、健全完善各項(xiàng)制度，靠制度管人。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗位責(zé)任制”，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，逐步修改，完善，充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性，激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，分批分期指派教師參加各級(jí)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用。可以說，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。
(三)加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先，認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究，開展多種形式的德育研討和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，形成德育教育合力。
2、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核，建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地，以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口，探究新課程教學(xué)模式，以教改促課改，務(wù)實(shí)教育科研工作，建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。
4.加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。
(1)文藝工作：制定好文藝教育工作計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，提高藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)體育工作：做好學(xué)校體育器材配備工作，進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的`體育資源，認(rèn)真上好體育課，積極開展體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。
(3)衛(wèi)生工作：健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。
(4)科技教育工作：弘揚(yáng)科學(xué)精神，創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境，使學(xué)生掌握科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問題：
1、學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討，圖書、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。
3、學(xué)校專任教師，如圖書管理、音體美等教師不足，教學(xué)質(zhì)量難以保證。
4、家長(zhǎng)素質(zhì)不高，家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。
三、解決問題的建議
1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，完善教師激勵(lì)機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度。
3、研究、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。
4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中摸索，在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。
6、認(rèn)真開展課題教研活動(dòng)，努力使課題研究初見成效。
總之，發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)師生斗志，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學(xué)校。
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)6
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實(shí)《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx年——20xx年)》，切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展;我們做了一些工作，現(xiàn)將我校區(qū)的部份工作匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)!
一、校區(qū)基本情況：
xxxxxxx
校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。
二、具體情況
(一)依法辦學(xué)
我校區(qū)嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右，現(xiàn)在免費(fèi)吃飯的學(xué)生數(shù)是107人。
我校區(qū)始終依據(jù)上級(jí)精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買上級(jí)教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷;有時(shí)也開家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長(zhǎng)都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。
我校區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利(其中有一次有一家長(zhǎng)向縣里舉報(bào)原7.18班班主任羅威教師多收費(fèi)，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個(gè)清白，在校區(qū)成立后的這段時(shí)光里僅此一次);認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。
(二)科學(xué)管理
我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模大的特點(diǎn)，實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。
校區(qū)校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。
健全各種管理制度。我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為(本學(xué)期經(jīng)齊督學(xué)與邢校長(zhǎng)等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更充實(shí)制度，給規(guī)范教師的日常行為提供了一個(gè)依據(jù)，這項(xiàng)制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用)。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識(shí)。
(三)提升教師
堅(jiān)持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、我校區(qū)十分重視校區(qū)黨支部的建設(shè)，每月都召開黨務(wù)會(huì)，研究校區(qū)教師現(xiàn)狀，研究校區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀，然后提出解決問題辦法，為了調(diào)動(dòng)教師工作積極性，黨支部費(fèi)盡心思，要求每位黨員都要行動(dòng)起來，實(shí)行一幫二活動(dòng)，即每名黨員都要幫助兩名教師提升思想素質(zhì)，提高敬業(yè)精神，每循環(huán)每個(gè)黨員都要寫出一幫二的工作匯報(bào)以及對(duì)校區(qū)工作的點(diǎn)評(píng);同時(shí)黨支部要求每個(gè)黨員都要成為校區(qū)思想行為的標(biāo)兵，決不可以落在群眾身后，要帶動(dòng)身邊教師積極工作;要求每名黨員都必須扶持所有領(lǐng)導(dǎo)的工作，不得有半點(diǎn)后退行為或是怠慢的思想，要有一種責(zé)任感和使命感!
2、在每循環(huán)一次的政治學(xué)習(xí)會(huì)上，或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上我們都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們黨的教育方針，即“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，強(qiáng)調(diào)我們的教師任何時(shí)候不要忘記我們的方針，并對(duì)我們黨的方針給予適當(dāng)解讀，方針沒要求我們把所有人都培養(yǎng)成科學(xué)家、要求我們培養(yǎng)的是建設(shè)者、接班人;只要我們的學(xué)生能成為建設(shè)者和接班人就可以，這就是我們的目的，所以不能搞應(yīng)試教育，要搞素質(zhì)教育。
3、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物，(象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上表?yè)P(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)管理班級(jí)方法)總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
5、我們常對(duì)教師進(jìn)行法制教育和政策教育，我們的教師很好，很理解也很配合，在我們校區(qū)沒有出現(xiàn)過一起亂收費(fèi)事情、體罰學(xué)生事情、學(xué)生的成績(jī)從來不進(jìn)行排榜(目的保護(hù)差生的自尊心，再有也是為了與黨的教育方針保持一致);不搞重點(diǎn)班，不在節(jié)假日給學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不把學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一辦法、也不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)(一般情況下學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)在1.5小時(shí)之內(nèi))、我們還嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間(讓學(xué)生生活有規(guī)律、不占用學(xué)生休息時(shí)間，給學(xué)生足夠時(shí)間活動(dòng)，以保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上)
(四)注重過程
把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。
1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)肅集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果(我校區(qū)采取集體電子備課方式，由主備人備好課，然后放在校服務(wù)平臺(tái)上，其他同科教師在自己辦公室可以登上平臺(tái)，把主備課人的教案提出來，進(jìn)行個(gè)性修改，然后由主備課人最后縫合所有教師的意見，最后形成集體智慧的教案)。
2、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。凡是xx校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每循環(huán)聽課要在10節(jié)以上(分管教學(xué)的校區(qū)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上)，教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。
3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對(duì)教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)考核中。
4、重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級(jí)科研課題3個(gè)，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹贰ⅰ吨腥A傳統(tǒng)美德的研究——“弟子規(guī)”》、《互相評(píng)課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級(jí)科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。
5、我們注重學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，我們校區(qū)能組織教師走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)理念和作法(如我們?nèi)ミ^丹東鳳城六中，我們過沈陽(yáng)立人中學(xué)，我們部份教師還去過杜郎口中學(xué));我們?yōu)榱思捶奖憬處煟帜芴嵘處煹乃刭|(zhì)，我們還把外地的有名氣的教師請(qǐng)進(jìn)來為我校區(qū)全體教師上課(如請(qǐng)全國(guó)著名學(xué)說家鄭重教師親臨我校區(qū)來進(jìn)行講座，請(qǐng)xx市八中趙海霞教師來校做示范課，請(qǐng)xx六中特級(jí)教師劉曉輝主任來傳授經(jīng)驗(yàn)等)
6、我們校區(qū)一直在進(jìn)行課改嘗試，我們采用的模式是“新五步教學(xué)法”，在我校區(qū)得到師生的認(rèn)同，也得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，也得到上級(jí)教育部門的認(rèn)可，我們的“新五步”是指課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)學(xué)、課上展示、探究精講、綜合訓(xùn)練、反饋總結(jié)，這種模式是為了適應(yīng)素質(zhì)教育而進(jìn)行的嘗試，旨在培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)成人成才，我們的課改讓我們?nèi)w師生償?shù)搅颂痤^，我們一定繼續(xù)堅(jiān)持，讓它能起到更大作用。
(五)以生為本
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012——2020)》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的`教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。
利用每循環(huán)的國(guó)旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。
3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長(zhǎng)密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為，并制作了后進(jìn)生跟蹤卡。
4、更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活會(huì)，讓他們感覺學(xué)校就是家!!(如成立留守學(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示)。
3、為了讓學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，我們校區(qū)除了正常學(xué)習(xí)文化課以外，還進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，每第循環(huán)第六天是七年級(jí)活動(dòng)時(shí)間，每循環(huán)第七天為八年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，我們共有32個(gè)社團(tuán)，學(xué)生非常喜歡社團(tuán)的內(nèi)容，很珍愛社團(tuán)的時(shí)光，在社團(tuán)里不僅快樂，還學(xué)到了自己感興趣的知識(shí)，學(xué)生都是xxxx校區(qū)真好，xxxx校我的社團(tuán)真好!!
4、我們還每月都召開一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)來縣里著名的講師來校區(qū)進(jìn)行講座，我們的學(xué)生家長(zhǎng)很喜歡這樣的培訓(xùn)，說在這里可以學(xué)到教育孩子的理論，也可以聽到教育孩子的案例，對(duì)自己教育孩子的本領(lǐng)有所提高，學(xué)到了好多教育孩子的方法，對(duì)自身是一種提高，對(duì)教育孩子起了自己從前想都不敢想的好處，一致認(rèn)為，校區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校辦得很好，希望能夠多辦幾次，我們也應(yīng)家長(zhǎng)要求正在籌劃每學(xué)期多召開1—2次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，讓家長(zhǎng)的愿望得以滿足，讓學(xué)生真的得以實(shí)惠!
(六)強(qiáng)化安全
1、牢固樹立“校區(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長(zhǎng)和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組(由寵軍、李鳳革、宋長(zhǎng)春、劉忠財(cái)領(lǐng)導(dǎo)和部份教師組成);完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理;加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、季節(jié)傳染病的流行和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生。
2、制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期都進(jìn)行至少一次消防安全疏散演練，地震安全疏散演練，讓師生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件本事，確保師生的生命安全，由于我校區(qū)學(xué)生人數(shù)有近3000多人，所以我們平時(shí)都是按照應(yīng)急疏散的線路行走，如下課，上操，就餐，就寢、大型活動(dòng)時(shí)我們都這樣做的，就是給師生一種習(xí)慣，給師生一個(gè)平安。
3、校車安全上，我們學(xué)生每個(gè)循環(huán)都要回家，然后返校，學(xué)生都是乘坐校車的，為了學(xué)生回家的安全，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)送車的教師進(jìn)行教育，要求每個(gè)送車教師要把學(xué)生的安全放在首位，一定要在學(xué)生上車前清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，在車上要組織好學(xué)生坐車，下車時(shí)教師一定要先下車，在車門處看護(hù)學(xué)生下車，教師都是掛牌服務(wù)，因我校區(qū)教師特多，不掛牌學(xué)生不一定認(rèn)識(shí)，只要學(xué)生向送車教師提出任何要求，教師都要給學(xué)生以滿意答復(fù)，且把問題給予解決，同時(shí)每次送車前，校區(qū)都要召開送車安全工作會(huì)，接學(xué)生回后每個(gè)教師都要寫上一份送車情況材料，目的是讓校區(qū)得知送車的具體情況，同時(shí)也是讓教師從思想上更加重視送車的安全。
(七)經(jīng)費(fèi)情況
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請(qǐng)，待批復(fù)后再進(jìn)行購(gòu)買;或進(jìn)行申請(qǐng)進(jìn)行政府采購(gòu)，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。
五、問題及對(duì)策
(一)分析我們校區(qū)現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。
盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個(gè)主要問題。
1、來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。
2、學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對(duì)等，對(duì)教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。
3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
(二)解決問題的思考：
1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺(tái)計(jì)算工作量科學(xué)的辦法，并實(shí)行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績(jī)效制。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身思想和師德素質(zhì)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成以及能力的形成。
5、繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。
總之，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗!
我也知道我們工作還有太多太多的不足，還望領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)!
中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)7
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以及縣局關(guān)于素質(zhì)教育的有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：
一、主要工作措施與成效
1、科學(xué)管理，嚴(yán)格過程。學(xué)校以“讓走進(jìn)來的孩子都成功，讓走出去的孩子都自信”為辦學(xué)理念，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持人本思想，以改革、管理、發(fā)展為主線，認(rèn)真制定《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，圍繞著目標(biāo)分解學(xué)年計(jì)劃，認(rèn)真付諸實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感，工作思路清晰，勇于不斷改革。學(xué)校重視制度建設(shè)，以制度強(qiáng)化管理，以管理提高效益，能結(jié)合課改推進(jìn)，不斷完善系列規(guī)章制度，保證各項(xiàng)工作有章可循，考核有據(jù)可依。學(xué)校管理運(yùn)行順暢。
2、重視教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。一是學(xué)校堅(jiān)持人本管理，努力通過發(fā)展教師來發(fā)展教育，堅(jiān)持師德師能并舉并重，努力構(gòu)建高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。學(xué)校通過師德專題教育，組織全體教職工學(xué)習(xí)、討論，深刻領(lǐng)會(huì)“師德為先，師能立身“的內(nèi)涵，進(jìn)一步明晰職業(yè)責(zé)任和從業(yè)行為；通過開展師德專題講座、師德承諾、師德演講、撰寫師德論文、實(shí)施師德量化考核和每年開展師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，努力使職業(yè)道德規(guī)范要求內(nèi)化為教師職業(yè)素質(zhì)，有力地推進(jìn)師德建設(shè)。在師資綜合素養(yǎng)的優(yōu)化方面，學(xué)校能夠圍繞著教師素養(yǎng)的提升，制定各種培訓(xùn)計(jì)劃、措施、制度。鼓勵(lì)支持教師參加在職學(xué)歷教育，提高教師的學(xué)歷層次。二是重視教師非學(xué)歷培訓(xùn)，在完成繼續(xù)教育任務(wù)的同時(shí)，分期分批地組織校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、班主任、科任和新教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)；對(duì)于參加縣級(jí)以上培訓(xùn)的，要求帶著任務(wù)去，帶著體會(huì)來，開設(shè)相關(guān)專題講座并上示范課；通過多層次、多形式、多內(nèi)容的培訓(xùn)，更新與優(yōu)化了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是搭建交流與競(jìng)技平臺(tái)。讓教師在教學(xué)歷練中實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的提升。四是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。統(tǒng)一訂閱、推介學(xué)科專業(yè)用書和教育名篇、名著，要求教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫反思性周記，交流讀書心得，并作為年度繼續(xù)教育考核的內(nèi)容之一，形成了崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。在“管理教師向服務(wù)教師、發(fā)展教師”的先進(jìn)理念引領(lǐng)滲透下，我校教師師資隊(duì)伍得到了較快的發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育能力得到進(jìn)一步提高。
3、堅(jiān)持教學(xué)為主，教研為本，不斷提高教育質(zhì)量。
�、僮ソ虒W(xué)流程監(jiān)控，提高管理效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持值日巡課、隨機(jī)抽查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)常深入班級(jí)聽課與評(píng)點(diǎn)，及時(shí)了解教與學(xué)的情況；教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)批改；班主任定期或不定期召開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查及家長(zhǎng)會(huì)等。針對(duì)存在問題及時(shí)提出解決辦法和整改意見，有效地強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高了課堂教學(xué)效益。近兩年中考的錄取率在農(nóng)村學(xué)校前列，學(xué)額鞏固率比較高，升上高中的學(xué)生以基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)寬、素質(zhì)好受到各高中校的歡迎。
②抓教研，提升教師教學(xué)知識(shí)水平。通過開展校內(nèi)公開教學(xué)、觀看名家課例錄象及“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中思索，在領(lǐng)悟中模仿，在改進(jìn)中創(chuàng)新，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)專業(yè)技能不斷發(fā)展。通過堅(jiān)持制度化的“教、訓(xùn)、研”相結(jié)合的“周四研討”和“校本教研”，開展學(xué)習(xí)課標(biāo)、課改沙龍、專題講座、集體備課、課例研討、交流心得、校際交流等,進(jìn)一步盤活校內(nèi)、校際教師的智力資源，讓教育智慧在共享與碰撞中激活和增值，豐厚教師的學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)。
�、圩ネ卣�，豐富學(xué)校課程資源。學(xué)校能夠立足校情、教情、學(xué)情開展校本課程的開發(fā)研究，目前已開發(fā)了一些校本課程，不僅豐富了課程資源，而且為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的空間。
�、茏ピu(píng)價(jià)，促發(fā)展。科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制是課改順利健康實(shí)施的支撐。進(jìn)入課改以來，學(xué)校能把評(píng)價(jià)作為新課程改革的'關(guān)鍵來抓，在教師評(píng)價(jià)方面先后出臺(tái)了教學(xué)業(yè)務(wù)管理評(píng)價(jià)方案、教研組評(píng)價(jià)方案、班級(jí)評(píng)價(jià)方案、教學(xué)評(píng)聘中級(jí)及以上職務(wù)評(píng)聘方案等。強(qiáng)調(diào)教師收集教材的真實(shí)性，強(qiáng)調(diào)“做”的過程。評(píng)價(jià)從“教師教育過程、教師自身水平、教師教育教學(xué)產(chǎn)生的綜合效應(yīng)”對(duì)教師進(jìn)行考察，并制定相應(yīng)的量化評(píng)價(jià)細(xì)則，力圖做好教師評(píng)價(jià)制度改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，激發(fā)教師積極向上的工作熱情。
4、完善德育管理，提高德育實(shí)效。學(xué)校確立以“五育并舉，德育居首”的辦學(xué)思想，把培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和健康人格做為教育教學(xué)的根本。一是發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，開展“理想教育”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。二是加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)是非、美丑的道德判斷能力。三是通過強(qiáng)化主體意識(shí)，增強(qiáng)德育實(shí)效的德育課題研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生提高自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。四是重視學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，以“學(xué)生會(huì)”“學(xué)生團(tuán)�！睘橹攸c(diǎn)，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行輪訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理水平和實(shí)踐能力。五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。校園的德育墻、德育園地、警示牌等都充滿著教育性，校園內(nèi)書香氣息濃郁，幽雅怡人。近年來，學(xué)生無發(fā)生違法犯罪事件，學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90%以上，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺遵守《規(guī)范》《守則》，初步形成良好的文明習(xí)慣。
5、貫徹“兩全”教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校重視體、音、美、勞教育工作，認(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)》和體育、衛(wèi)生工作條例，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。每年舉辦校運(yùn)會(huì)、體育單項(xiàng)比賽、校園文化節(jié)。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，積極組建書法、繪畫、象棋、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、計(jì)算機(jī)等興趣小組，教師常年精心輔導(dǎo)，取得了較為顯著的成績(jī)。
二、存在問題：
1、從聽課、學(xué)生問卷、查閱過程性材料等綜合來看，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)行為還有待進(jìn)一步全面落實(shí)。
2、要以課改推進(jìn)為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)。要以課題研究作為課程改革的生長(zhǎng)點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化教育科研，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)。
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