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小學六年級班主任工作總結(jié)

時間:2024-07-08 07:00:55 工作總結(jié) 我要投稿

小學六年級班主任工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的小學六年級班主任工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學六年級班主任工作總結(jié)

  這一學期,我是六(3)班的語文教師和班主任,致力于全面發(fā)展學生的知識技能和道德品質(zhì)。在班主任工作方面,我按照學校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,并有重點、有步驟地實施。具體來說,我的工作主要包括以下幾個方面。

  一、營造氛圍,促進優(yōu)良班風的形成

  1、我認為要引導小學生樹立正確的價值觀和輿論導向。由于小學生還沒有完全成熟的思想,他們對是非的辨別能力不夠強,容易被誤導和盲從,這會對班級的建設(shè)產(chǎn)生負面影響。因此,我注重引導班級輿論,采取了多種方式。在開學初,我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并根據(jù)學生的實際情況制定了切實可行的班級公約,這使得學生更容易接受并且更加符合實際。同時,我也不斷鼓勵學生樹立正確的價值觀,積極傳播正能量,幫助他們構(gòu)建健康的心態(tài),提高自我認知和社交能力。

  2、激發(fā)競爭活力。缺少競爭機制,群體就會失去活力,個人也缺乏危機感和創(chuàng)造性的火花。為了打破這種相對平衡的狀態(tài),創(chuàng)造充滿活力的競爭局面,我們需要鼓勵競爭,讓學生挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛能。我讓班級學生結(jié)成競爭伙伴,這個競爭伙伴可以不斷更替。他們在超越其他人的同時,也在不斷超越自己,形成一種良性循環(huán)的狀態(tài)。

  二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣

  1、變"要我學"為"我要學"。

  "要我學與"我要學"的區(qū)別在于,前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠大的理想和明確的學習目標,理想的層次愈高遠,目標愈明確,提供的動力就愈強勁愈持久。

  為了提高學生的積極性,我收集了一些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等,適時介紹給學生,以此打動學生的心靈,激發(fā)學生的責任感,成就欲。我注意抓住契機,利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心。

  2、變"苦學"為"樂學"。

  變"苦學"為"樂學"關(guān)鍵是要激發(fā)學生的學習興趣,讓學生明確學科本身的價值以及學習它對于自身今后發(fā)展的作用。因此,我在傳授知識的同時,注意聯(lián)系實際讓學生明確學科的價值和意義。其次,在課堂教學中握好教學中的"度",即教學的深度、練習和考試的難度,作業(yè)量的適度,讓學生在成功的體驗中獲得學習的樂趣。第三,注重情感激勵,少批評多表揚。

  3、變"學會"為"會學"。

  為促使學生變"學會"為"會學",我試著采取了以下幾種方式:

  一是讓學生真正認識研究學法、培養(yǎng)自學能力的重要性。用身邊同學的成功經(jīng)驗,用"未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人"來啟迪學生認識研究學法、培養(yǎng)自學能力的重要意義。

  二是我常常會有意識地對學生進行學習方法的指導。雖然學習是可以遵循一定規(guī)律的,但是每個學生都有其獨特的個性差異,因此某種學習方法的優(yōu)劣也存在不確定性。因此,在進行學習方法的指導時,我既要考慮整體上的指導,也要注重個別的指導。

  三是在學期中段,我為了促進班級內(nèi)的學習交流,組織了一次集體學習分享會。我還邀請了上一屆語文學習成績優(yōu)秀,曾經(jīng)在作文比賽中多次獲獎的同學來分享他們的學習經(jīng)驗。這次交流會非常成功,讓大家收獲頗豐。

  三、團結(jié)老師,精誠合作

  作為班主任,作為畢業(yè)班的班主任,我感到責任重大。我要團結(jié)所有任課教師,共同參與班級建設(shè),攜手合作,打造一個優(yōu)秀的班集體。在這個學期里,我與數(shù)學、英語和其他各學科老師緊密協(xié)作,相互配合,共同推進班級建設(shè)工作。我們相互支持,相互鼓勵,在良好的氛圍中共同發(fā)展,為班級的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  一學期來,盡管目前學校已經(jīng)取得了一些進步,但是還存在一些問題需要我們不斷地去解決。首先,中下層次的學生比較多,他們的學習積極性相對較低,需要我們想辦法激發(fā)他們的學習熱情。其次,我們需要持之以恒地抓好學生的素質(zhì)教育,讓每個學生都能夠全面發(fā)展。最后,我們要有創(chuàng)新精神,不斷探索更好的教學方法和工作方式,以提高我們的工作效率和質(zhì)量。希望今后我們可以共同努力,讓學校的發(fā)展走向更加美好的未來。

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