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春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)果了,真的感嘆:時(shí)間你走得好快!回過(guò)頭來(lái)望望,想想這一個(gè)學(xué)期我做了不少的事情,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了的提高,充實(shí)了許多,增長(zhǎng)了不少人生經(jīng)歷。
一、教育教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃,其中最主要的,也是最需要自己去努力的,就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級(jí)的課程備好,并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀形象的.將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看,讓教學(xué)過(guò)程更直觀更簡(jiǎn)單,更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí),這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),現(xiàn)在的八年級(jí)學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想,似乎有些懼怕去駕馭這些電腦,這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程,它不同于傳統(tǒng)的課程,它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢,只要你有稍微的不留神,你絕對(duì)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而且你永遠(yuǎn)無(wú)法追趕上它的腳步,所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),不斷地接受新知識(shí),不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此,不論是看電腦雜志,還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,我都非常認(rèn)真,更甚者,我會(huì)不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法,使用技巧。這對(duì)于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的,而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后,我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步,不斷更新。三、今后努力的方向
1、努力學(xué)習(xí)更多新知識(shí),并傳授給學(xué)生,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2
信息技術(shù)教學(xué)作為以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、研究能力和實(shí)踐能力的新的課程,它強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí),提出問(wèn)題,收集材料,對(duì)研究性問(wèn)題進(jìn)行探索、分析、研究,最后基于問(wèn)題解決模式,在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力,并學(xué)會(huì)解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
一、重視問(wèn)題的提出和解決
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中,教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,這些問(wèn)題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸,也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論,也可以是未知的知識(shí)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中,問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體,學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)涉及多種知識(shí),這些知識(shí)的選擇,積累和運(yùn)用完全以問(wèn)題為中心,呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。
例如:在“網(wǎng)頁(yè)的制作”這一章教學(xué)過(guò)程中,若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣,但卻是無(wú)所適從,不知從何下手,結(jié)果幾節(jié)課下來(lái),學(xué)生們對(duì)自己的作業(yè)刪刪改改,幾乎沒(méi)有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法,讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo),讓學(xué)生有的放矢。另外結(jié)合興趣愛(ài)好,布置給學(xué)生課前準(zhǔn)備的作業(yè),即結(jié)合自己的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)制作一個(gè)主題網(wǎng)頁(yè),并在紙上畫(huà)出來(lái),這樣在上網(wǎng)頁(yè)制作課時(shí),學(xué)生就不會(huì)“打無(wú)準(zhǔn)備這戰(zhàn)”,盲目地去制作了,而且為了完成這項(xiàng)任務(wù),學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料,如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問(wèn)題,考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì),考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。學(xué)生在準(zhǔn)備過(guò)程中,就在搜索信息、組織信息、美工設(shè)計(jì)等方面得到了鍛煉。
二、重視學(xué)生之間的交流與協(xié)作;
在信息技術(shù)課中問(wèn)題解決的學(xué)習(xí),學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問(wèn)題,如信息的搜集、功能的實(shí)現(xiàn)、顏色的搭配等,這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。這時(shí),協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段,也是學(xué)習(xí)的目的,通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)和研究,學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得高質(zhì)量的成果,與此同時(shí),在共同參與的過(guò)程中,學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何交流和協(xié)作,如:彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度,表達(dá)、傾聽(tīng)與說(shuō)服他人的方式方法等。
在frontpage、powerpoint教學(xué)中,我都是安排3-4人來(lái)合作制作。在機(jī)房上課的座位,也由原來(lái)按班級(jí)座位順序,改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好自由組合,但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況,教師應(yīng)在課前就作好計(jì)劃安排:先打印座位表格,由課代表在上課前就做好座位安排記錄,并且通知到每一位學(xué)生,讓學(xué)生知道自己的座位號(hào),再把座位表交給教師保存,這樣,在機(jī)房上課時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。
學(xué)生們都因?yàn)楹妥约河泄餐d趣愛(ài)好的同學(xué)坐在一起,完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性,制作成功率就會(huì)大大地提高了。
三、重視因材施教
每一個(gè)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展及特長(zhǎng)愛(ài)好上的發(fā)展上都是不同的,不同的學(xué)生有不同的愛(ài)好和知識(shí)需求,在課堂上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有少部分學(xué)生對(duì)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不大,如果再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù),也只是徒勞的。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),我們應(yīng)對(duì)這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容,降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),使這些學(xué)生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務(wù),讓他們也能品嘗到成功的喜悅,從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
例如:在網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)中,對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作興趣大,電腦操作基本功好,美術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生,我要求他們結(jié)合自己的興趣愛(ài)好來(lái)制作主題網(wǎng)頁(yè),學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)制作出了如:“美麗的校園”、“知識(shí)天地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”等主題網(wǎng)站,通過(guò)這些網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作,豐富了學(xué)生的百科知識(shí)。而對(duì)于少部分對(duì)該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生,我安排他們只要完成書(shū)本上的'例子的制作。由于難度不大,又有范例仿造,降低了網(wǎng)頁(yè)制作在他心中的高度,所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù),而且在這一小部分學(xué)生中,有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒Γ瑖L到了成功的喜悅,也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動(dòng)力。
四、重視課堂的及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。積極的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)應(yīng)始終貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,要體現(xiàn)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的目的,根據(jù)教育心理學(xué)的研究表明,課堂反饋總結(jié)越是及時(shí),得到教育效果越好,反饋的間隔時(shí)間長(zhǎng),得到的效果就會(huì)次之。
評(píng)價(jià),第一要正面引導(dǎo)。學(xué)生積極參與了,就值得鼓勵(lì),努力探索了,就值得表?yè)P(yáng)。第二要肯定成績(jī)。學(xué)生經(jīng)過(guò)探究解決了問(wèn)題,得出了結(jié)論,掌握了新知識(shí)、新方法,要充分肯定及時(shí)鼓勵(lì),使他們體驗(yàn)到成功者的快樂(lè)。
春季學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期,我負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)教管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課,F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:
一、師德方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。不缺勤,按時(shí)坐班,服從安排。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,課后給他們吃小灶。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
三、業(yè)務(wù)自修
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。
四、工作中應(yīng)努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的.特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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