初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年級的美術(shù)教學(xué)工作，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言；教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。但于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識面狹窄，尤其大都是來自農(nóng)村的學(xué)生，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，所以在實(shí)際的教學(xué)工作中，任務(wù)比較艱巨。就要求教師在日常備課中，必須做到備教材、備學(xué)生，不斷的進(jìn)行教學(xué)反思。
所以我在上課之前就給同學(xué)們滲透了學(xué)習(xí)美術(shù)的必要性，讓學(xué)生自覺的帶著興趣去學(xué)，產(chǎn)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)代教學(xué)論指出：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)就是師生之間的互動(dòng)，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。在上課結(jié)束時(shí)，我會抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的.地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己做哪些準(zhǔn)備工作。給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計(jì)的機(jī)會。師生間交流對教學(xué)的想法，學(xué)生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因?yàn)榈玫浇處煹淖鹬囟鰪?qiáng)自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
同時(shí)我還采用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、錄像、范畫、訪問甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
需要改進(jìn)的地方：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。
教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2
這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個(gè)美好的幻想；或是寄予一個(gè)美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。
努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)（繪畫、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。
二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)期七年級大部分內(nèi)容是繪畫，同事還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的`圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢就省出來了，同事也可以欣賞到大師們的作品。
四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙懮n。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對7個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。
但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)，當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我將收獲的用于下個(gè)學(xué)期的工作，將碰到的問題認(rèn)真思考想辦法解決，初一的美術(shù)教學(xué)工作在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待教學(xué)水平更上層樓。
一、抓好課堂教學(xué)
在教學(xué)內(nèi)容方面，我在仔細(xì)研究教學(xué)大綱的前提后，在不違背新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則下，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)和素質(zhì)，對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學(xué)生的掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實(shí)用性方面，本期開始對平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在本部分的教學(xué)過程中我也適當(dāng)調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學(xué)生學(xué)的東西也多了，也更有用了。
在美術(shù)課的其它教學(xué)過程中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，也注意了美術(shù)課中教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，在課堂教學(xué)中注意體現(xiàn)了民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，很好的繼承和發(fā)揚(yáng)了一些簡單的民間藝術(shù)形式。在美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)上了解了當(dāng)?shù)卮嬖诘乃囆g(shù)形式，增強(qiáng)了對自己家鄉(xiāng)的自豪感。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先注意了保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的`個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。充分的鼓勵(lì)了學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。
在思維方法上，注意采用了與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還努力設(shè)計(jì)了一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
三、重視學(xué)生的自我評價(jià)
今天教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)的能力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考做出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。
因此我在教學(xué)過程中采用多種評價(jià)方式，比如說，在欣賞評述課中讓學(xué)生大膽的評述課本中的作品，同學(xué)們之間互相評述別人創(chuàng)作的作品，自己談?wù)勛约涸趧?chuàng)作過程程中的感受和心得等等。
四、提高自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識，不斷充實(shí)自己的知識從面，提高自身的美術(shù)素養(yǎng)，并且我還虛心向別的老師學(xué)習(xí)，同行請教，不斷提高自身的美術(shù)技能。取人之長，補(bǔ)己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任初一6個(gè)班和初二5個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，以及在初二年的校本課程和初一年4班的綜合實(shí)踐，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的宣傳任務(wù)。為進(jìn)一步提高自己，積極并多去聽課。深信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作�；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都有取得了成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的`地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、做好各項(xiàng)日常工作。
首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，聽課。教學(xué)中我工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。
平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、本學(xué)期的教改教研工作。
本學(xué)期，教學(xué)過程中一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，與其他老師經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動(dòng)。
根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三、本學(xué)期的教學(xué)工作。
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
四、認(rèn)真做好第二課堂活動(dòng)。
認(rèn)真組織課外興趣小組，活動(dòng)有層次、有重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生技能程度的不同，進(jìn)行加以指導(dǎo)，效果明顯。并積極組織學(xué)生參加各種校內(nèi)校外的比賽，取得了較好的成績。
五、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
六、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來的工作，有自己在工作中的不足之處：
教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任初一年級共6個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動(dòng)，在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書畫作品比賽，取得了二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，參賽作品全部獲獎(jiǎng)的好成績。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
一學(xué)期來，認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自己。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇�，把自己所學(xué)的`知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 6
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了七、八年級共九個(gè)班的美術(shù)課，同時(shí)承擔(dān)了初二年級美術(shù)興趣小組的指導(dǎo)和培訓(xùn)�，F(xiàn)對一學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教學(xué)方面，我努力做到：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我盡可能充分的發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）使學(xué)生形成基本的`美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我為了培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。
同時(shí)，要求課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。
針對一個(gè)課題采用不同的表現(xiàn)方法與形式。課堂上我想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，在思維方法上，注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，在美術(shù)課程教學(xué)中我從不同角度努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
（四）重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。對于課堂教學(xué)及作業(yè)講評我采用的是自評、互評相結(jié)合，讓學(xué)生自己找出優(yōu)點(diǎn)和長處，并用語言展示出來，把好的方法、做法推廣開來。
�。ㄎ澹┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養(yǎng)和提高
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀了大量教育教學(xué)刊物以及專業(yè)書籍，首先從理論上提高自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。其次，利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)技能的練習(xí)，從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的美術(shù)人才。
在其他方面，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生，時(shí)刻以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在過去的工作中還存在著這樣那樣的不足和缺憾，希望在新的學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，爭取在各個(gè)方面取得長足進(jìn)步。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 7
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，一學(xué)期又快要過去了，那到底這個(gè)學(xué)期收獲了什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作的總結(jié)
1、教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的`實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。
3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課，評課。
還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
三、自身素質(zhì)的提高
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期我擔(dān)任初一年級1-14班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)期中，我在思想上熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)、為人師表、教書育人。在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，勤勤懇懇，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真踏實(shí)的做好本職工作，并積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)期以來，我堅(jiān)持認(rèn)真上課、聽課、積極參加集體備課，抓好個(gè)人備課，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案。
在課堂上我是個(gè)嚴(yán)格的老師，我提倡師生之間應(yīng)相互尊重，還應(yīng)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)不斷提高，培養(yǎng)了學(xué)生的`動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也大大增強(qiáng)，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期中沒有遲過一次到，曠過一次課，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力做到全勤。
回顧這一學(xué)期，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。有耕耘，就有收獲，當(dāng)然也存在一些不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，減少不足，認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為育才美好的明天而更加努力的工作。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 9
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了�；貞涍@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要謹(jǐn)慎反思改良�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)打算貫徹狀況
學(xué)期初，和教研組的教師一起，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算和教務(wù)處工作打算，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，遵照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)打算。
教學(xué)中謹(jǐn)慎遵照教學(xué)大綱要求，謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)狀況
1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比擬少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織局部學(xué)生參與學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課，在平安方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在�？萍嘉幕�(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，造就學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的'品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。
4、在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動(dòng)外，還踴躍到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也踴躍參與學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、經(jīng)歷和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生健康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。
2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。
3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。
4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。
總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 10
轉(zhuǎn)瞬間就要放假了，回憶這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，從起先的不知所措，到此時(shí)此刻心中有數(shù)，一路走來得到了組內(nèi)各位的教師的大力協(xié)助和教育。當(dāng)然在工作中享受收獲喜悅的同時(shí)，我也在工作中發(fā)覺了自身存在的一些問題。我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所遇到的問題我要謹(jǐn)慎思索想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓在學(xué)校工作中發(fā)揮更大的作用。
一、謹(jǐn)慎制定教學(xué)打算，保障教育教學(xué)效果
在美術(shù)教學(xué)上，雖然有兼課的經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)校中的美術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)方式有著很大的不同。所以本期新課起先之前即已制定了
周密詳盡的教學(xué)打算，在堅(jiān)持思想教育和技能教育的同時(shí)，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、謹(jǐn)慎把“建立華蜜學(xué)�！甭鋵�(shí)在課上和課下
1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校支配的課時(shí)比擬少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還盡可能的查閱各種資料，在網(wǎng)上找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我校美術(shù)教學(xué)工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，在美術(shù)愛好小組中盡可能的支配我熟識的一些設(shè)計(jì)內(nèi)容和藝術(shù)大師的介紹，當(dāng)然還有同學(xué)們特別喜愛的動(dòng)漫作品的介紹和觀賞�；顒�(dòng)的成果的喜人。許多孩子對美術(shù)有了很大熱忱。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的`原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，造就學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。
三、經(jīng)歷和教訓(xùn)
1、老師要謹(jǐn)慎貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、實(shí)力造就。加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生生的審美實(shí)力。
2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。
3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。
4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可采納多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問實(shí)力開展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和特性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更注意將來開展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。用學(xué)生們已有的學(xué)問來協(xié)助他們了解新內(nèi)容新學(xué)問，協(xié)助學(xué)生建立學(xué)問體系，完善學(xué)問體系。
四、踴躍組織開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)特長，增加學(xué)校藝術(shù)氣氛；與學(xué)校相關(guān)處室協(xié)作，搞好“華蜜校內(nèi)”文化建立。
在今后的工作中我還須要努力改正，如設(shè)計(jì)好的打算不能如期進(jìn)展，還要注意增加聽常態(tài)課與研討課的實(shí)效性，還有就是工作做得還不夠細(xì)致有時(shí)候簡單忽視一些細(xì)微環(huán)節(jié)。在今后的工作中我還要接著
努力，向別人學(xué)習(xí)，努力縮短與我校優(yōu)秀老師之間的差距。盡可能的用自身擅長的專業(yè)學(xué)問為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力氣，為我們學(xué)校的建立添磚加瓦。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 11
一眨眼，火熱的教學(xué)工作又要告一段落，此間我不只完成了分內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，還在著力改善教法，以及抓特長生的培養(yǎng)。并且在授課階段勤于反思，不斷錘煉自己的專業(yè)能力，用高強(qiáng)度的自我進(jìn)步，來增強(qiáng)授課能力，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，這個(gè)學(xué)期工作取得了不錯(cuò)的效果，也為以后的教學(xué)打開了局面，這里對這部分工作進(jìn)行總結(jié)：
1、強(qiáng)技博識的教法
打破以往單純教技法和死扣理論的教授方法，而是借助豐滿的美術(shù)內(nèi)涵，來向同學(xué)說明原理。從更高的角度幫助他們認(rèn)識技法的要領(lǐng)，剖析更為銳利的知識層，讓學(xué)生能夠?qū)L畫藝術(shù)產(chǎn)生反思和共鳴。幫助他們拓寬眼界和審美思路，有利于創(chuàng)造力的.養(yǎng)成。
2、求精增質(zhì)磨煉意志
美術(shù)的精髓不是在外在的形式上，他不是膚淺的潦草繪制，他是需要不斷研磨才能產(chǎn)生精致神韻。那么我則不斷對學(xué)生提高作業(yè)完成的標(biāo)準(zhǔn)，以考究的態(tài)度來看待每一篇作業(yè)中所描繪的作品。而不是讓學(xué)生去拼畫作的產(chǎn)量，而是把那種精細(xì)鉆研的意志注入進(jìn)去，讓他們產(chǎn)生敬畏，并感受繪畫的能量，然后再給予準(zhǔn)確的點(diǎn)撥。
3、組建興趣組
興趣組是一個(gè)美術(shù)進(jìn)步的載體，成員之間可以互相討論，老師也參與到里面提意見，跟學(xué)生互動(dòng)。同學(xué)從熱愛的角度出發(fā)，往往能夠表現(xiàn)出執(zhí)著的毅力，對境界的追求能夠成為很大的推力，更能爆發(fā)出驚人的天分，也是特長生脫穎而出的搖籃。
在執(zhí)教美術(shù)課的期間，學(xué)生都表達(dá)了不同的審美觀點(diǎn)，都有一定的見解和思想深度，其中不乏眼光毒辣的學(xué)生。本學(xué)期有幾位學(xué)生拿出了非常出色的作品，有兩人在市里獲獎(jiǎng)。學(xué)生的成績，對我是不小的鼓勵(lì)，更是以后授課的動(dòng)力，下面我要自我精進(jìn)，帶好學(xué)生再創(chuàng)佳績。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 12
忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一（1—11）班的美術(shù)教學(xué)、全校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)課和美術(shù)室日常管理工作。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個(gè)性品德的目的，我們的美術(shù)社團(tuán)已是校園的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德潛力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二、課堂教學(xué)
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但對于初一上學(xué)期的學(xué)生，很多同學(xué)的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的.知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，初一年級側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成有一定質(zhì)量，有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成學(xué)校的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加美術(shù)社團(tuán)，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的。
四、社團(tuán)課
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用美術(shù)社團(tuán)課時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、評價(jià)
本學(xué)期我采用了平時(shí)作業(yè)的評比，平時(shí)他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比，所以平時(shí)作業(yè)總體看起來每個(gè)班及格率都能達(dá)到百分六十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之二十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，自己也在利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行繪畫創(chuàng)造，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 13
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在過去的幾個(gè)月里，我以新課程改革理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，積極有效地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1、教學(xué)內(nèi)容與方法
本學(xué)期，按照教材編排，我圍繞“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了豐富的美術(shù)課程。在教學(xué)過程中，我注重理論知識與實(shí)踐技能的結(jié)合，采用情境教學(xué)、案例分析、互動(dòng)討論、實(shí)物展示等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與、積極探索，培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對美術(shù)有較高的熱情，積極參與課堂活動(dòng)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，作品展現(xiàn)出一定的審美能力和創(chuàng)新能力。但也有部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)完成質(zhì)量不高，需要在下學(xué)期進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的美術(shù)素養(yǎng)。
3、教學(xué)效果與反思
通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在繪畫技巧、色彩感知、空間構(gòu)圖等方面都有所提高，能獨(dú)立完成一些簡單的美術(shù)作品，初步形成了良好的審美觀和藝術(shù)表達(dá)能力。然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些問題，如個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一；部分學(xué)生過于依賴模仿，缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識等。針對這些問題，我將在下學(xué)期的教學(xué)中采取分層教學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新等方式進(jìn)行改進(jìn)。
二、教學(xué)亮點(diǎn)與特色
�。�1）融合生活元素：
在教學(xué)過程中，我注重將美術(shù)與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美，如校園環(huán)境、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗文化等，并將其轉(zhuǎn)化為美術(shù)創(chuàng)作素材，使學(xué)生在實(shí)踐中感受美術(shù)的魅力，提升審美能力。
（2）開展實(shí)踐活動(dòng)：
組織學(xué)生參與校內(nèi)外美術(shù)展覽、手工藝品制作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
�。�3）利用現(xiàn)代教育技術(shù)：
借助多媒體教學(xué)手段，展示豐富的美術(shù)作品和教學(xué)資源，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行作業(yè)提交與點(diǎn)評，方便及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效率。
三、未來教學(xué)規(guī)劃
針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題與不足，我計(jì)劃在下一學(xué)期采取以下措施：
1、實(shí)施分層教學(xué)：
根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，制定不同層次的`教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏和難度下學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。
2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識培養(yǎng)：
設(shè)計(jì)更多開放性、探究性的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，敢于嘗試，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
3、家校合作共育：
加強(qiáng)與家長的溝通交流，了解學(xué)生在家中的美術(shù)學(xué)習(xí)情況，邀請家長參與學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，形成家校合力，共同推動(dòng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的提升。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作雖取得一定成效，但也存在一些待改進(jìn)之處。在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，優(yōu)化教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的美術(shù)愛好者，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級五個(gè)班級的美術(shù)教學(xué)工作。在學(xué)校的整體部署和指導(dǎo)下，我以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新思維為目標(biāo)，積極踐行“以美育人”的教育理念，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1、課程規(guī)劃與實(shí)施：
根據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定了詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表，確保課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)繪畫技能、美術(shù)理論知識、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作等多個(gè)維度。通過講授、示范、實(shí)踐、評價(jià)等多元化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高其審美能力和藝術(shù)實(shí)踐能力。
2、教材研讀與資源整合：
深入研讀教材，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增刪和拓展。同時(shí)，利用多媒體資源、實(shí)物展示、校外藝術(shù)活動(dòng)等多元化的教學(xué)資源，豐富課堂內(nèi)容，提升教學(xué)效果。
3、課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)：
堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、大膽表達(dá)。定期舉辦主題畫展、手工制作比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)藝術(shù)魅力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、個(gè)別指導(dǎo)與分層教學(xué)：
關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同難度的任務(wù)和挑戰(zhàn)，確保每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成就感。
二、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
1、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升明顯：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的繪畫技巧、色彩感知、空間理解等美術(shù)基本功有了顯著提升，能夠獨(dú)立完成具有一定創(chuàng)意和表現(xiàn)力的`美術(shù)作品。
2、課堂氛圍活躍，參與度高：
通過小組合作、課堂討論、作品分享等方式，營造了積極、開放、互助的課堂氛圍，學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)積極性顯著提高。
3、特色活動(dòng)成效顯著：
組織的“校園風(fēng)景寫生”、“環(huán)保主題手工制作大賽”等活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，也增強(qiáng)了他們對生活、對環(huán)境的觀察力和感悟力，受到師生廣泛好評。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、問題：部分學(xué)生對美術(shù)理論知識的理解和運(yùn)用還不夠深入，藝術(shù)欣賞能力有待進(jìn)一步提升。
改進(jìn)措施：在下學(xué)期的教學(xué)中，增加藝術(shù)史、藝術(shù)流派等內(nèi)容的講解，引導(dǎo)學(xué)生從歷史文化背景、藝術(shù)家生平、作品內(nèi)涵等方面深入理解藝術(shù)品。同時(shí)，開展更多藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，如參觀美術(shù)館、觀看藝術(shù)紀(jì)錄片等，提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平。
2、問題：個(gè)別學(xué)生因缺乏自信或興趣不足，對美術(shù)課的投入度較低。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)與這類學(xué)生的溝通交流，了解其興趣點(diǎn)和困擾，針對性地給予鼓勵(lì)和支持。通過設(shè)置個(gè)性化作業(yè)、舉辦小型個(gè)人畫展等方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升其對美術(shù)課的認(rèn)同感和參與度。
四、結(jié)語
回首本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，既有收獲也有反思。我深感美術(shù)教育對于培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)的重要性。在接下來的教學(xué)中，我將繼續(xù)秉承“以美育人”的教育理念，以學(xué)生為中心，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，助力每一位學(xué)生在藝術(shù)的海洋中自由翱翔。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 15
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在遵循素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，有序開展各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)實(shí)施情況
1、課程內(nèi)容安排：
依據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，我精心設(shè)計(jì)了涵蓋繪畫、手工、設(shè)計(jì)、欣賞四大模塊的課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)的線條、色彩訓(xùn)練，到立體造型、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等實(shí)踐項(xiàng)目，再到中外美術(shù)史、現(xiàn)代藝術(shù)鑒賞等理論知識，力求使學(xué)生在技能與理論層面均有所收獲。
2、教學(xué)方法運(yùn)用：
倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采用講授、示范、討論、實(shí)踐、評價(jià)等多種教學(xué)方式相結(jié)合。通過直觀的演示讓學(xué)生掌握技法，通過互動(dòng)討論激發(fā)思考，通過實(shí)踐活動(dòng)提升動(dòng)手能力，通過作品評價(jià)培養(yǎng)自我反思和批判性思維。
3、課堂管理與氛圍營造：
注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。同時(shí)，積極營造輕松愉快、開放包容的'課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，尊重并欣賞每一位學(xué)生的獨(dú)特創(chuàng)作。
二、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
1、學(xué)生技能提升顯著：
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生掌握了基本的繪畫技巧和色彩理論，能獨(dú)立完成構(gòu)圖完整、色彩協(xié)調(diào)的繪畫作品；在手工和設(shè)計(jì)課中，學(xué)生展現(xiàn)出良好的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，制作出許多富有創(chuàng)意的作品。
2、審美素養(yǎng)逐步提高：
通過美術(shù)欣賞課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中外美術(shù)史有了初步了解，對各類藝術(shù)風(fēng)格、流派有了感知，審美視野得以拓寬，審美判斷力有所提升。
3、藝術(shù)興趣日益濃厚：
通過舉辦班級畫展、組織戶外寫生等活動(dòng)，成功激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)熱情，他們積極參與，樂于分享，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愈發(fā)濃厚。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1、個(gè)體差異關(guān)注不足：
部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差異，對某些知識點(diǎn)的理解和掌握程度存在差距。下學(xué)期將加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、評價(jià)體系有待完善：
現(xiàn)有的評價(jià)體系偏重于技能考核，對學(xué)生的藝術(shù)思維、創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)略顯不足。今后將探索更為全面、多元的評價(jià)方式，如過程性評價(jià)、同伴互評等，以更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
回首本學(xué)期的初一美術(shù)教學(xué)工作，雖有挑戰(zhàn)，但更多的是收獲與成長。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)秉持教育初心，以生為本，優(yōu)化教學(xué)策略，豐富教學(xué)手段，努力提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，讓他們在藝術(shù)的世界中自由翱翔，享受美、創(chuàng)造美。
初一美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 16
本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在遵循美術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升審美素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作回顧
1、課程內(nèi)容實(shí)施情況：
依據(jù)國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，我系統(tǒng)地講解了素描基礎(chǔ)、色彩理論、中國畫技法、工藝制作、藝術(shù)欣賞等知識，使學(xué)生初步掌握了美術(shù)的基本技能和方法，理解了美術(shù)與自然、生活、文化的關(guān)系，形成了健康的審美觀和良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、教學(xué)方法與手段：
結(jié)合初一學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我采用直觀演示、實(shí)踐操作、小組合作、多媒體輔助等多種教學(xué)方式，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，提升課堂參與度，營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
3、課堂教學(xué)管理：
嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)美術(shù)工具的規(guī)范使用與保管，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答疑問，提供個(gè)性化指導(dǎo)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定與高效。
4、課外實(shí)踐活動(dòng)：
組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié)、戶外寫生、參觀美術(shù)館等活動(dòng)，豐富學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)，增強(qiáng)他們對美術(shù)與生活的聯(lián)系認(rèn)識。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各級各類美術(shù)比賽，提升他們的實(shí)踐能力和競技水平。
二、教學(xué)效果評估
1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績：
通過平時(shí)作業(yè)、期中、期末測試等多維度評價(jià)，學(xué)生總體上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握較為扎實(shí)，大部分學(xué)生能獨(dú)立完成規(guī)定的美術(shù)創(chuàng)作任務(wù)，部分學(xué)生在美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異成績。
2、學(xué)生能力發(fā)展：
學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，審美感知力、形象思維能力、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提升。他們能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)出良好的藝術(shù)潛質(zhì)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、反思與改進(jìn)
盡管本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作取得了一定成效，但也存在一些問題與不足，如個(gè)別學(xué)生美術(shù)興趣不濃，課堂參與度不高；部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，創(chuàng)作技巧有待提高等。針對這些問題，我將在下學(xué)期采取以下改進(jìn)措施：
1、因材施教：
深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，制定個(gè)性化的'教學(xué)方案，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)：
通過增設(shè)復(fù)習(xí)課、專題講解等方式，鞏固學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識，確保其熟練掌握。
3、提升技能：
增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提供更多動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會，通過反復(fù)練習(xí)提升學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)新能力。
4、家校共育：
加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家庭對美術(shù)教育的支持，共同營造良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極探索更適合初一學(xué)生特點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)模式，努力提升教學(xué)質(zhì)量，助力每一個(gè)學(xué)生在藝術(shù)的道路上茁壯成長。
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