教師任職以來(lái)的工作總結(jié)(通用11篇)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的教師任職以來(lái)的工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 1
自20xx年10月被州職稱改革辦公室評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,已有5年時(shí)間,現(xiàn)將兩年來(lái)工作狀況總結(jié):
一、德
任職期間,本人熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),獻(xiàn)身教育事業(yè),我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,品德言行甚堪為學(xué)生表率,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重?fù)?dān),完成工作成績(jī)顯著。
有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,本人認(rèn)為:教育務(wù)必為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù),在實(shí)際教學(xué)中,我注意教書育人,其中育人是根本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。
二、能
語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)有“專”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),從教14年,我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)、文化科學(xué)知識(shí),以廣博的知識(shí)開拓學(xué)生的視野,以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。本人堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),經(jīng)常透過(guò)報(bào)刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷更新自己的'教學(xué)教育方式,廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí),使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn)。平時(shí),涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,研究構(gòu)想,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)資料,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,講究情感教學(xué),經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,從生活中擷取素材,借助音樂(lè)、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué),去聽(tīng),去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目,讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。
總之,在工作中,我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍,講質(zhì)量,求效率,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),每堂課都要求自己到達(dá)既定效果,學(xué)生語(yǔ)文潛力強(qiáng),所教的學(xué)生中考成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀。
我原在中學(xué)從教10年,一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué),并兼任班主任,所帶班一向是校先進(jìn)班群眾。
20xx年10月,調(diào)入縣第二中學(xué),我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認(rèn)真性,職責(zé)感相當(dāng)強(qiáng),班主任工作講究“勤”,注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗(yàn),注意因材施教,對(duì)好、中、差學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、群眾意識(shí),并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生合作潛力,所教班一向是校優(yōu)秀班群眾,有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績(jī)居年級(jí)前列。
三、勤
除生病做手術(shù)請(qǐng)假,其余均為全勤。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 2
本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,著力構(gòu)建和諧校園,較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)
一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍,注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作,學(xué)校采取多種形式,理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度,提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平,在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求:
一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,蹲下走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);
二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;
三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中,采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷完善和提高備課水平,確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
、趪(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層管理,抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān),作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,做到了精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的'宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
、倮^續(xù)開展幫教活動(dòng),“以老帶新,以新促老”。我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
、诩訌(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽(tīng)課,各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下,教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外,學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng),促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專長(zhǎng),為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),取得較好的效果。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
、佟W(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時(shí)修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。
②、對(duì)各辦公室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì),在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。
、邸⑵綍r(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,并將檢查記錄進(jìn)行匯總,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí),對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
、、積極配合各科室的工作,如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng),總務(wù)處都全力以赴,做好服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。
①開學(xué)初,簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。
、趯(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
、圻M(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
、芗訌(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作,每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高;隨著績(jī)效工資的改革,學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛(ài)看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容,簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō),聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰(shuí),講了一件什么事情,然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力,語(yǔ)言表達(dá)傾聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂(lè)游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中用自然的聲音唱歌,感受音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂(lè)旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè)游戲,訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對(duì)音樂(lè)的'興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲,在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過(guò)開展競(jìng)賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng),使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無(wú)以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5、家長(zhǎng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問(wèn),這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取把工作做得更好。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 4
本人20xx年x月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)教師。任職以來(lái),始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策,不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德修養(yǎng),工作中兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,因材施教,嚴(yán)格管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)成績(jī)顯著,現(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生。
幾年來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅(jiān)定教書育人是教師天職的信念,在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)待學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護(hù),真誠(chéng)熱情播灑愛(ài)心,既嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,又嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),不偏袒、無(wú)私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,充分信任學(xué)生,注意師生之間的.心靈溝通,遇事沉著冷靜,教育學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理從無(wú)簡(jiǎn)粗暴,動(dòng)輒打罵的現(xiàn)象,對(duì)待困難學(xué)生,更是特殊對(duì)待,除耐心細(xì)致做好思想工作外,還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表。
幾年來(lái),本人擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)工作,在工作中始終堅(jiān)持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷改善教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論擔(dān)任哪一年級(jí)哪一門學(xué)科的教學(xué),總是先深鉆大綱、教參、教材,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以落實(shí)雙基和培養(yǎng)潛力為上目的,認(rèn)真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié),不斷改善教法,提高課堂效率,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高。作為一名教師,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對(duì)象,都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,俗話說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事,處處是楷模”。榜樣的力量是無(wú)窮的,時(shí)時(shí)刻刻用師德規(guī)范的要求對(duì)照檢查自己,以身作則,為人民師表。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。常常是:用自己禮貌舉止,正直謙虛,嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,用自己不怕挫折,積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,教育感染下,不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生,從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生,變得活潑開朗積極上進(jìn)的女生。
三、遵紀(jì)守法,廉潔從教。
幾年來(lái),本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué),還擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng),工作頭緒多,任務(wù)重,但無(wú)論做什么,一切服從學(xué)校的安排,時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨,模范遵守國(guó)家法令、法規(guī),中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn)。從無(wú)違規(guī)違紀(jì)、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象,堅(jiān)持高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,從不利用職務(wù)之便謀取私利,廉潔從教。
總得說(shuō)來(lái),本人自任現(xiàn)職至今五年,教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出。20xx年x月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20xx年x月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎(jiǎng)。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 5
我于1994年11月取得小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格,1995年3月正式聘為小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)已20年之久。任職二十年以來(lái),本人極其認(rèn)真履行擔(dān)任的教師職務(wù)職責(zé),工作勤懇、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)顯著,簡(jiǎn)述如下:
一、忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)講壇、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
自擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),本人更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在教學(xué)中切實(shí)貫徹國(guó)家教育方針,一心撲在講壇上,全身心投入教學(xué)工作;本人樂(lè)于奉獻(xiàn),始終踐行“三堅(jiān)持”即,堅(jiān)持以校為家,二十年來(lái)基本上都是來(lái)校最早、回家最晚,堅(jiān)持資助貧困生,每一學(xué)年,都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生,堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生,每一學(xué)期,都要重點(diǎn)輔導(dǎo)2―3名學(xué)困生;自信并堅(jiān)守“教書育人兩信條”:以人為本教育人,以身示范引導(dǎo)人。正是自己忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)講壇、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn),先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、主管德育、踐行理念、創(chuàng)新活動(dòng)、具有特色。
本人擔(dān)任學(xué)校德育主任有15年之久,在主持德育工作中,切實(shí)落實(shí)德育為首地位,認(rèn)真實(shí)施“以德興校、以德導(dǎo)學(xué)、以德育人”理念。創(chuàng)新開展德育工作,開辟德育新途徑、研究德育新方法,探索德育新渠道,豐富德育新理論,建立了“五會(huì)、四點(diǎn)、三線、兩處”的社區(qū)德育管理網(wǎng)絡(luò),形成了合力育人的氛圍,優(yōu)化了學(xué)校德育工作,得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。民革恩施州委到校進(jìn)行專題調(diào)研,通過(guò)提案形式在全州四屆五次政協(xié)會(huì)上大會(huì)推介我校社區(qū)德育工作模式,恩施州教育局通過(guò)文件形式要求全州城區(qū)中、小學(xué)校學(xué)習(xí)推廣桂花園小學(xué)社區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校德育教育中,組織的各類德育活動(dòng)具有特色,突出愛(ài)國(guó)主義教育這條“主線”、堅(jiān)持雷鋒精神這根“紅線”,通過(guò)全方位、多層次,并以生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式,以及引導(dǎo)、滲透的方法,深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英;顒(dòng),收到了良好教育效果和社會(huì)效益。中央電視臺(tái)西部頻道、湖北省電視臺(tái)、鄂西電視臺(tái)、《恩施日?qǐng)?bào)》、《恩施晚報(bào)》等新聞媒介開辟專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道。由于學(xué)校德育工作出色,恩施市教育局把本校確定為社區(qū)德育教育試點(diǎn)。學(xué)校先后被評(píng)為“德育十佳學(xué)!薄ⅰ暗掠冗M(jìn)單位”、“德育名!薄1救艘蚕群蟊辉u(píng)為省、州、市先進(jìn)德育工作者。
三、主教學(xué)科、成績(jī)突出、課堂教學(xué)、快樂(lè)活躍。
自己長(zhǎng)期從事《語(yǔ)文》、《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué),堅(jiān)持用學(xué)科《教材大綱》、《新課標(biāo)》指導(dǎo)自己教學(xué)工作。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教學(xué)質(zhì)量,我一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)并做到深鉆教材,對(duì)教材達(dá)到“通、懂、化”的程度;一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法,同時(shí)做到了學(xué)以致用。在多年來(lái)的課堂教學(xué)中,我追求的是自動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)施的是目標(biāo)教學(xué),嘗試的`是快樂(lè)教學(xué),體現(xiàn)的是素質(zhì)教育,教學(xué)效果明顯。在每年每學(xué)期的期末調(diào)考中,所教學(xué)科的“兩率一均分”(及格率、優(yōu)分率、平均分)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全市、全辦同年級(jí)同學(xué)科成績(jī)。本班在xxxx、xxxx、xxxx學(xué)年度的《品社》統(tǒng)考成績(jī)均名列榜首。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
四、教育科研、研出成果、課題實(shí)驗(yàn)、水平領(lǐng)先。
要跟上時(shí)代教育步伐,就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間,我負(fù)責(zé)學(xué)校教科室科研工作,主持國(guó)家、省、州、市實(shí)驗(yàn)課題10余項(xiàng)都圓滿結(jié)題,均被課研專家鑒定為等研究實(shí)驗(yàn)成果。其中,承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,―“小學(xué)班級(jí)和諧德育評(píng)價(jià)深化研究”被中央教科所評(píng)為優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng),“社區(qū)育人環(huán)境的研究”和“社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達(dá)到省內(nèi)同學(xué)科研究的領(lǐng)先水平”。近二十年來(lái),本人帶領(lǐng)教師積極開展教育科研活動(dòng),學(xué)校教師共獲得教育科研與課堂教學(xué)成果100多項(xiàng)。通過(guò)科研活動(dòng),不僅調(diào)動(dòng)了眾多教師的科研熱情,而且整體提升了教師的科研水平,更可喜的是大面積提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校、科研引教之路”之路,教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)!,被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)!、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。我自己也獲得“全國(guó)百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個(gè)人”殊榮。
五、外宣工作、盡心盡責(zé)、宣傳報(bào)道、有聲有色。
為提高學(xué)校知名度,加強(qiáng)學(xué)校形象宣傳,推介學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和推廣教師先進(jìn)教學(xué)方法。在外宣工作上,我盡心盡責(zé)、勞心勞力,無(wú)論工作怎樣繁重和勞累,總是對(duì)學(xué)校的教育新聞與涌現(xiàn)的先進(jìn)人和事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪并及時(shí)報(bào)道。僅近5年時(shí)間,采寫的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺(tái)西部頻道、湖北電視臺(tái)、鄂西電視臺(tái)、恩施廣播電臺(tái)、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日?qǐng)?bào)》、《恩施晚報(bào)》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報(bào)刊播報(bào)和刊載120多篇,圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學(xué)校》、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的社區(qū)育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺(tái)播報(bào)長(zhǎng)達(dá)60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來(lái)》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀(jì)實(shí)通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報(bào)》特別欄目報(bào)道。由于加強(qiáng)了學(xué)校的外宣工作,學(xué)校的知名度不斷提高,給社會(huì)留下良好的形象,當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q贊桂花園小學(xué)是一所讓社民滿意的學(xué)校。由于本人宣傳工作盡心盡責(zé)且有聲有色,幾次被州、市教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。
六、認(rèn)真讀書、充實(shí)學(xué)識(shí)、加強(qiáng)培訓(xùn)、提升水平。
時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在變化,教育在發(fā)展,理念在更新,作為一線教育工作者,我深刻體會(huì)到:要跟上和適應(yīng)教育的發(fā)展,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富學(xué)識(shí),不斷“充電”,自覺(jué)完成個(gè)人研修,主動(dòng)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),只有這樣,才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。
多年來(lái),為加強(qiáng)自己的繼教學(xué)習(xí),我做到了個(gè)人研修與集體培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,超額完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中,我堅(jiān)持訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊,特別注重教育科研理論和信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機(jī)結(jié)合,整理有25萬(wàn)余字的個(gè)人自學(xué)筆記。通過(guò)“自學(xué)、聽(tīng)課、請(qǐng)教”等途徑來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)理論與實(shí)踐知識(shí),提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。同時(shí),通過(guò)橫向聯(lián)系,廣交學(xué)友,廣泛拜師,獲取多方面的教育科研動(dòng)態(tài)信息,來(lái)服務(wù)于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐與教育科研實(shí)驗(yàn)工作。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不僅充實(shí)了自己的學(xué)識(shí),而且豐富了教育教學(xué)理論,還提高了自己的寫作水平。本人認(rèn)真總結(jié)工作得失并勤于筆耕,在國(guó)家和省級(jí)專業(yè)報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文50多篇,獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課獎(jiǎng)80余篇(節(jié))。主編或參編教育教學(xué)書目10余冊(cè)。現(xiàn)著有約60萬(wàn)字《教壇拾遺》教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集(未出版)書1本。收集整理個(gè)人成果資料20多套
堅(jiān)持不懈的繼教學(xué)習(xí),使我深有體會(huì)和感觸,其樂(lè)其苦其憂其喜,充滿了我的教育科研與課堂教學(xué)路,人生短暫,教育科研與課堂教學(xué)卻永無(wú)止境。回顧過(guò)去,繼教學(xué)習(xí)中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑踏平坎坷研出教育教學(xué)成果來(lái)。展望未來(lái),我將爭(zhēng)分奪秒,豪情滿懷,再接再厲,創(chuàng)新教育,譜寫教育科研寫新章。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 6
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了。在過(guò)去的幾個(gè)月里,我努力實(shí)踐課程改革,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。同時(shí),我積極參加學(xué)校的會(huì)議和學(xué)習(xí),能夠規(guī)范教師的職業(yè)道德,以教師道德的要求為標(biāo)準(zhǔn),注重教師道德的培養(yǎng),始終提醒自己,并實(shí)施自己的實(shí)際行動(dòng),F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作:
一、教學(xué)工作:
在課堂上,以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的思想和理念,逐步融入課堂教學(xué)。社會(huì)在不斷發(fā)展和進(jìn)步。作為一名教師,要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、新課標(biāo)、教學(xué)參考,虛心學(xué)習(xí)向這組老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教,力求徹底了解教材,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),體現(xiàn)新思路。不斷提高自己的文化專業(yè)知識(shí),平時(shí)閱讀一些與自己教學(xué)工作相關(guān)的書刊雜志,利用網(wǎng)絡(luò)查閱物理教學(xué)資源,了解物理教學(xué)的發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地優(yōu)秀的教育教學(xué)理念,充實(shí)自己。認(rèn)真參加各學(xué)校和新課程改革的培訓(xùn)和教研活動(dòng),吸收同行先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力形成自己的教學(xué)方法。
開學(xué)之初,積極參與教研組織的教研活動(dòng),與同事討論,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),積極參與集體備課。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和常規(guī)教學(xué)要求,提前兩周備課,寫好教案。平時(shí)做好周前備課。上好課不僅要準(zhǔn)備好課程,還要做好課前準(zhǔn)備,安排好實(shí)驗(yàn)和設(shè)備,積極使用多媒體,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。認(rèn)真講課,認(rèn)真示范,努力抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精心講課。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅興趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。
在日常課堂教學(xué)中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,F(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,給學(xué)生留下足夠的思考和實(shí)踐空間。只有通過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新,才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和自信的學(xué)生。我相信,通過(guò)不同的教學(xué)方法,可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),合理把握學(xué)生的表達(dá)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。
各行各業(yè)都在競(jìng)爭(zhēng),要立足自己的腳跟,就必須使自己的教學(xué)質(zhì)量或平時(shí)的工作都要做好。
積極配合和支持學(xué)校群體活動(dòng),積極配合小組開展教研活動(dòng),積極開展現(xiàn)代信息教學(xué)活動(dòng)。由于班級(jí)多,實(shí)驗(yàn)設(shè)施少,學(xué)生課外活動(dòng)不到位,監(jiān)督不好。在今后的工作中,努力使學(xué)生的.參與范圍更廣,極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,為全面開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
配合主管教師定期檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備的配置率和安全性,消除安全隱患;做好物理教育教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué);抽出時(shí)間與大家交流課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
二、存在的問(wèn)題及努力方向:
對(duì)學(xué)生的習(xí)慣和性格了解不夠,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步深化,多與學(xué)生溝通,及時(shí)了解他們的想法,有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
作為物理小組的一員,他在教學(xué)方面沒(méi)有取得好成績(jī)。在教學(xué)中,如何明確教學(xué)目標(biāo)不到位,新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施不到位。今后要不斷反思自己的教學(xué)工作,改進(jìn)。今后,我們應(yīng)該經(jīng)常咨詢同事,多溝通教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題。把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)提升到一個(gè)新的水平。
以上是本學(xué)期工作的總結(jié)。我在工作中一定有一些意想不到的問(wèn)題。希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予糾正和指導(dǎo),幫助我把以后的工作做得更好。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 7
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;叵脒@學(xué)期,繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,獲得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)體會(huì)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)以下:
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),建立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,瀏覽大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己重視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,展開豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌控情形以下:
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌控基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完全的口頭表達(dá)能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒瀏覽圖書的愛(ài)好,養(yǎng)成愛(ài)看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌控瀏覽圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容,簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與錘煉。在教學(xué)中我還重視幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)取別人說(shuō),聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,展開談話活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話,并在交談的進(jìn)程中用自己的聆聽(tīng)行動(dòng)去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供聆聽(tīng)的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),聽(tīng)后讓幼兒環(huán)繞一個(gè)話題摸索,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰(shuí),講了一件什么事情,然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力,語(yǔ)言表達(dá)聆聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛(ài)好,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、觀賞、音樂(lè)游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中用自然的`聲音唱歌,感受音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)談感受(輕巧的地、悲傷地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂(lè)旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。通過(guò)舞蹈音樂(lè)游戲,訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、和諧性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,增進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。展開一些比賽性的體育游戲,在比賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作,相互增進(jìn),具有團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等比賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得縱情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過(guò)展開比賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵抗能力。為增進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育。我還重視培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食品搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過(guò)這樣的活動(dòng),使幼兒了解公道的搭配食品,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛(ài)參加體育錘煉,因此身體素養(yǎng)較差、常常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素養(yǎng),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育錘煉、多展開一些豐富多彩的的體育游戲來(lái)提高幼兒參加體育錘煉的愛(ài)好。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保證每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,產(chǎn)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無(wú)以外事故產(chǎn)生。但我必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5、家長(zhǎng)工作
我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在校情形。用電話多種情勢(shì)拜訪,這使我了解幼兒在家的情形,使我能有針對(duì)性的展開幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我隨著家長(zhǎng)的相互知道,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享遭到了收獲的歡樂(lè),也在工作中發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取把工作做得更好。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 8
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我在學(xué)校工作了兩年,F(xiàn)在本學(xué)期如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,不斷改進(jìn)。
一、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)和情感。努力通過(guò)音樂(lè)教育培養(yǎng)情感,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏)中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解、表達(dá)音樂(lè),并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂(lè)。
缺點(diǎn)是注重情感和興趣的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生知識(shí)的教學(xué)略有忽視。畢竟,這三者是相互作用和相互促進(jìn)的。只有掌握了音樂(lè)理論知識(shí),我們才能更深入地感受和理解音樂(lè)。
二、課堂管理:
為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂(lè)課,鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力用好的設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)和糾正。
缺點(diǎn)是對(duì)學(xué)生擾亂課堂的行為沒(méi)有足夠的批評(píng)。我一直認(rèn)為學(xué)生不是惡意的,而是不成熟的。所以給他們一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境。因此,他們不能真正意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤,無(wú)所畏懼。因此,今后應(yīng)特別注意明確的獎(jiǎng)懲,把握規(guī)模。此外,力量的使用還不夠。
三、課外興趣活動(dòng):
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,選擇喜歡音樂(lè)的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿注冊(cè)的。不收取任何費(fèi)用;顒(dòng)將在周一至周五的下午舉行。本學(xué)期,我還組織了學(xué)校慶祝文學(xué)和藝術(shù)活動(dòng),并取得了良好的成績(jī)。
四、考試:
為了使音樂(lè)考試不過(guò)時(shí)、僵化,使學(xué)生能夠更好地表達(dá)音樂(lè),表達(dá)他們對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)基本的了解,本學(xué)期的音樂(lè)考試我使用:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱歌、演奏、舞蹈等。
五、其他:
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去各種音樂(lè)材料,讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀作品,從而增加知識(shí),獲得更多美好的感受。如果條件允許,讓學(xué)生適當(dāng)接觸音樂(lè)。另外,我也很注重自己的學(xué)習(xí)。
綜上所述,這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),但也有不足之處。希望以后能多學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)學(xué)生更負(fù)責(zé)的好老師。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 9
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬間,一學(xué)期已過(guò)去了一多半的時(shí)間。一學(xué)期的工作忙忙碌碌,好像在孩子們的身上總有解決不完的問(wèn)題。但在孩子的身上就需要我們把小事來(lái)當(dāng)作大事來(lái)做。現(xiàn)在幼兒都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,生活能力、習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,也是我們工作最好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作——繪畫
上學(xué)期的繪畫活動(dòng)主要是讓幼兒練習(xí)涂色和點(diǎn)線的練習(xí),本學(xué)期以簡(jiǎn)筆畫為基礎(chǔ)提高幼兒的繪畫水平,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的繪畫基礎(chǔ)。在區(qū)域和教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒如何繪畫,從簡(jiǎn)單的圖形到植物動(dòng)物。在簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)上又增加了難度滲透了線描畫、折紙?zhí)懋、沙畫等豐富有趣的繪畫活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.學(xué)習(xí),幼兒的繪畫水平有了很大的提高,現(xiàn)在幼兒都能夠自己畫出多種形象的簡(jiǎn)筆畫,完成一副簡(jiǎn)單的美術(shù)作品。
二、生活活動(dòng)——我是值日生
小班下學(xué)期幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)自理能力也有了很大的提高,不僅能夠自己的事情自己做還能幫助別人做力所能及的事。本學(xué)期我們還開展了小值日生活動(dòng),開始幼兒不了解值日生,我們就已組來(lái)選值日生,每個(gè)幼兒都能參與。幼兒們特別喜歡值日生這個(gè)角色,都非常想做值日生工作。值日生不僅給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),還增加了幼兒自信心,還督促了幼兒好好表現(xiàn)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——作品墻
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅是起到美化作用,還要有教育價(jià)值。為了貼近幼兒的生活,讓幼兒喜歡。我選擇了以火車為主要背景,在火車車廂上粘貼上了各種美術(shù)作品,這樣不僅美化了火車還起到了欣賞的作用。另外的裝飾也是利用美術(shù)作品來(lái)設(shè)計(jì)的。
四、家長(zhǎng)工作
幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,所以這就需要我們?cè)诮逃煤⒆拥耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)嫔羁痰牧私獗緦W(xué)期幼兒園、老師的工作,在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)介紹幼兒園工作,使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,配合幼兒園做好保教工作。定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。
盡管我做的這些工作很簡(jiǎn)單,大家都在做。但我相信只要把這些簡(jiǎn)單的小事做好,堅(jiān)持下來(lái),就不簡(jiǎn)單。有些事一次兩次很簡(jiǎn)單,但天天做就不簡(jiǎn)單,希望我一直擁有這份堅(jiān)持的決心,把最簡(jiǎn)單的事做好。
本學(xué)期雖然我又向前邁了一步,可是我仍然看到自己工作中還存在著不足,發(fā)展的不穩(wěn)定、理論知識(shí)的欠缺、經(jīng)驗(yàn)的不足都是我努力的方面。希望在以后的生活、工作中腳踏實(shí)際、努力進(jìn)取,做出自己!
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 10
作為英語(yǔ)老師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任高二3、4兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué),完成了必修模塊5和選修模塊6的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,集體精心備課,積極聽(tīng)課、評(píng)課,認(rèn)真有效上課,課后針對(duì)上課情況,做好教學(xué)反思。及時(shí)批改講評(píng)作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
本學(xué)期是會(huì)考階段。但上半學(xué)期全年段齊抓英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門科目。加強(qiáng)早晨的朗讀和晚自修練習(xí)的監(jiān)督。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為重視了。學(xué)習(xí)狀態(tài)比上學(xué)期有了較大改進(jìn)。有部分學(xué)生已經(jīng)很自覺(jué)了。當(dāng)然,有些學(xué)生,不論老師講什么,他們都接受不進(jìn)去了。原因無(wú)它,基礎(chǔ)太差。
單詞仍是首要;ǜ嗟臅r(shí)間來(lái)抓。天天聽(tīng)寫,單詞,詞組,句子都是聽(tīng)寫范圍。聽(tīng)寫范圍從課內(nèi)到課外練習(xí),從初中到高中。每天都抓不過(guò)關(guān)的。并于下堂課及時(shí)用翻譯句子等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后再背這些句子。當(dāng)然,對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在太差實(shí)在背不出來(lái)的學(xué)生,適當(dāng)放低要求,告訴他們:少背總比沒(méi)背好。利用早讀來(lái)練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音。讓部分學(xué)生自己來(lái)組織帶讀。
對(duì)練習(xí)(周報(bào))的講評(píng),著重培養(yǎng)正確的做題方法,灌輸學(xué)習(xí)策略。在課時(shí)允許的情況下,讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成練習(xí),然后講評(píng),提高聽(tīng)課效果。課后對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
有針對(duì)性地輔導(dǎo)。在班上選出幾位學(xué)生,晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí),學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,教師加以輔導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性,并及時(shí)檢查,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進(jìn)一步提高及格率,鞏固提高中等生。
認(rèn)真?zhèn)湔n。吸取教學(xué)中存在的教訓(xùn),改進(jìn)教法,利用各種工具材料,進(jìn)行有效的備課,讓學(xué)生聽(tīng)得懂、做得會(huì)、學(xué)得來(lái);蛑辽,提高跨文化交際意識(shí)。
二、個(gè)人素質(zhì)提高
不斷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍當(dāng)中及時(shí)更新自己的'專業(yè)知識(shí)與教育理念,珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用無(wú)課時(shí)間在本;蛐M饴(tīng)課。
平時(shí)上完課多總結(jié),多看案例分析,多征詢周圍老教師的意見(jiàn)。有自己的主張,并堅(jiān)定執(zhí)行。
隨著社會(huì)發(fā)展,教育的地位越來(lái)越受到重視,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,身為教師的壓力也越來(lái)越大。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取。
教師任職以來(lái)的工作總結(jié) 11
這一學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)(12))班的語(yǔ)文教學(xué)工作。按照開學(xué)初制定的教學(xué)方案,按部就班地開展、實(shí)施,圓滿地完成了教學(xué)階段性任務(wù),F(xiàn)對(duì)我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、備好課,上好課,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
備課是教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一,俗說(shuō)話“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗〞,只有備好課,才能上好一堂課。在備課時(shí),我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),把課文研讀透徹,借助教師用書等教參,結(jié)合兩班學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一節(jié)課,寫好教案。
每堂課都會(huì)給我不同的啟發(fā)和感悟,有優(yōu)點(diǎn),也有需要改良的缺乏之處,對(duì)于這些啟發(fā)和感悟,我都及時(shí)記錄在案,進(jìn)行反思。也正因?yàn)檫@一良好的習(xí)慣,我在教學(xué)上有不匪的收獲。
二、組織好課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
一堂課備得再好,如果課堂教學(xué)組織得不好的話,也不能到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果,完成教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)要順利進(jìn)行,首先要保證有良好的課堂秩序,在這方面我下了很大的工夫。在教學(xué)中,我盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)思考、做筆記的良好習(xí)慣,以此來(lái)提高課堂的聽(tīng)課效率。
三、精心布置作業(yè),認(rèn)真批改,及時(shí)反應(yīng)。
雖說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生是“減負(fù)〞的一代,但是他們的學(xué)習(xí)任務(wù)仍很繁多,學(xué)習(xí)壓力仍然巨大。針對(duì)這一現(xiàn)象,我決定從作業(yè)方面來(lái)減輕他們的壓力,但絕不是不布置作業(yè),而是精心布置作業(yè)。作業(yè)布置做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性,有必做題也有選做題,滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力與需求。做到每課都有作業(yè),每周寫一至兩篇周記,每一單元結(jié)束后都寫一次作文。在留作業(yè)時(shí),盡量選擇重點(diǎn)、精華,力爭(zhēng)減輕學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的`放矢。
四、重視繼續(xù)教育,加強(qiáng)自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。
積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),完成規(guī)定的課時(shí),并合格通過(guò)。
回憶這一學(xué)期,我收獲了很多,然而我的教學(xué)中仍存在著一些缺乏之處,如學(xué)生的閱讀訓(xùn)練強(qiáng)度不夠,教學(xué)中仍有傳統(tǒng)教學(xué)的模式,學(xué)生的語(yǔ)文整體水平不高等。在今后的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)繼續(xù)努力,向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍,來(lái)提高我的教學(xué)水平。
【教師任職以來(lái)的工作總結(jié)】相關(guān)文章:
教師任職以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)09-13
中學(xué)一級(jí)教師任職以來(lái)的工作總結(jié)09-16
英語(yǔ)教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)11-21
任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)08-05
體育教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)10-21
小學(xué)教師現(xiàn)任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)07-20