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學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-07 18:42:06 工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)1

  為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,為孩子規(guī)劃好未來(lái),高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)”。

  當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到,家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外,還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍,向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后,家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出,家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待,家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況,并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。

  家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是:太極高手展示,優(yōu)秀學(xué)生展示,家長(zhǎng)發(fā)言,綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng),高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言,班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

  在太極展示環(huán)節(jié)中,5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái),許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面,并連連感嘆:“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”

  在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié),兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言,為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得,家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方,并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>

  家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié),由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講,不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類(lèi)似的情況,遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的`喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們,放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫,堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。

  綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng),“孩子們能自理能獨(dú)立了,我們也能放下心里的石頭了!”

  接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員,她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì),她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色,明確了學(xué)生的目標(biāo),更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí),對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心,更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì),通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。

  最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié),5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍,他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作,對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望,讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講,側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類(lèi)信息,比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì),留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息,可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。

  在雷鳴般的掌聲中,家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況,有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中,將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái),為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)2

  大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,它起著一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有快2個(gè)月了,為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力,學(xué)習(xí)等情況,也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,我們大(1)班的老師和家長(zhǎng)聚在一起,召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)35人,實(shí)到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假。這次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師的努力和家長(zhǎng)的配合圓滿(mǎn)的結(jié)束了,現(xiàn)根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容及家長(zhǎng)的反饋對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié):

  一、主題內(nèi)容方面

  家長(zhǎng)會(huì)由我主持,剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶,慢慢得調(diào)整后,越講越自然,使在座的家長(zhǎng)比較放松,變得活躍起來(lái)。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分:

  1、教師自我介紹,班級(jí)情況,大班孩子年齡特點(diǎn);

  2、展示課程的教學(xué)方法;

  3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長(zhǎng)配合的地方。說(shuō)完目標(biāo)后便引出本次家長(zhǎng)會(huì)的主題“與孩子,同學(xué)習(xí),共成長(zhǎng)”,這一環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時(shí),雖然劉、胡老師有些緊張,但沒(méi)有怯場(chǎng),有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí),我以提問(wèn)形式讓家長(zhǎng)自由發(fā)言、暢所欲言,有幾位家長(zhǎng)提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況,如:好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等,對(duì)此,我一一作了分析回答,以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的。從家長(zhǎng)的反饋中發(fā)現(xiàn),他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識(shí),希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì),讓家長(zhǎng)們多互相學(xué)習(xí)、討論。

  二、課程展示方面

  這一環(huán)節(jié)由我為家長(zhǎng)展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法,整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然,游戲環(huán)節(jié)家長(zhǎng)能積極參與體驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)氣氛由剛開(kāi)始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的。家長(zhǎng)對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿(mǎn)意,通過(guò)老師的講解他們才明白,原來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學(xué)目標(biāo),課程的輔導(dǎo)方法,有一少部分家長(zhǎng)提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)和能讓家長(zhǎng)參與到課堂中來(lái)的機(jī)會(huì)。

  三、幼兒一日生活時(shí)間及家長(zhǎng)配合工作

  這一環(huán)節(jié)讓家長(zhǎng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ,家長(zhǎng)們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí),感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長(zhǎng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié),提出的要求,家長(zhǎng)都異口同聲的說(shuō):“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。

  四、不足之處

  1、思考不周,沒(méi)有安排老師在大門(mén)口接待家長(zhǎng);

  2、沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通好,造成有9為家長(zhǎng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì);

  3、沒(méi)有合理把握會(huì)議時(shí)間,遲開(kāi)始、晚結(jié)束。

  4、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思?偨Y(jié),下次能做得更好。

  五、家長(zhǎng)的反饋

  家長(zhǎng)會(huì)后75%的家長(zhǎng)都認(rèn)真寫(xiě)了家長(zhǎng)會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過(guò)反饋表,我們也了解了家長(zhǎng)的內(nèi)心想法和需求。有的家長(zhǎng)希望我們多舉行類(lèi)似這樣的活動(dòng);有的家長(zhǎng)了解了應(yīng)該如何配合老師來(lái)教育孩子;還有的家長(zhǎng)從自身找原因,改正自己的`不足。

  總之,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí),家長(zhǎng)更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家園溝通會(huì)更和諧。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)3

  人的一生,受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上,但他們?yōu)閲?guó)教子的精神,值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”,在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革,家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,影響到一個(gè)民族的興衰,“教先從家始”,“欲治其國(guó),先齊其家”。

  一、以“孝道教育”為基點(diǎn),注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐

  今年開(kāi)學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子,密切配合學(xué)校,填補(bǔ)校外教育空白”的思路,以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo),結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn),狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

  我校還把雙休日定為“孝敬日”,要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況,為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的形式,不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例,更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規(guī)范教育。并通過(guò)“xx孝星”的評(píng)比,明確了作為一個(gè)孝子的基本要求,并懇請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí),向父母打招呼,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿”等等,就要求各家長(zhǎng)開(kāi)展教育、督查,有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此,在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

  隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng),又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的'特點(diǎn),我校主動(dòng)出擊,與城區(qū)的十幾個(gè)小區(qū)、居委加強(qiáng)聯(lián)系,多次邀請(qǐng)居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來(lái)校指導(dǎo)“如何開(kāi)展社區(qū)教育”。在暑、寒假,我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開(kāi)學(xué)”的原則,組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。常?梢钥吹綄W(xué)校一放假,學(xué)生就主動(dòng)到居委去報(bào)到,定期或不定期的常由班干部或家長(zhǎng)帶隊(duì),在居委干部的統(tǒng)一安排下,開(kāi)展“小區(qū)是我家,愛(ài)心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。

  通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試,學(xué)生在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo),并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)“孝道教育”,讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母,更要熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)祖國(guó)的大孝,特別是在祖國(guó)六十周年之際,家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式,開(kāi)展了“我為祖國(guó)獻(xiàn)大禮”的活動(dòng),取得了良好的教育效果。

  二、以“交流成長(zhǎng)”為主題,注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)

  開(kāi)設(shè)了“家長(zhǎng)”。邀請(qǐng)了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸”等主題入手,處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過(guò)這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,許多聽(tīng)課的家長(zhǎng)都紛紛表示收獲很大。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)4

  蕭瑟冬日,陽(yáng)光盛開(kāi),送來(lái)縷縷暖意。光與影的交換中,時(shí)光悄無(wú)聲息地走到了學(xué)期尾聲,故事依舊井然地在經(jīng)開(kāi)十小繼續(xù)著……

  突然嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),給學(xué)期末工作按下了快進(jìn)鍵,考試后的學(xué)生迅速離校成為保護(hù)他們最好的方式。為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校工作、知曉孩子情況,更好地安排孩子的寒假,計(jì)劃中的家長(zhǎng)會(huì)從線(xiàn)下轉(zhuǎn)到線(xiàn)上,老師和家長(zhǎng)們相逢云端,家校合力,共助成長(zhǎng)。

  為了云端相約效果不打折扣,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的基本內(nèi)容和程序作了規(guī)定,要求各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題,以年級(jí)組為單位,制定家長(zhǎng)會(huì)方案,制作PPT。

  針對(duì)直播的技術(shù)問(wèn)題,由張師堯老師對(duì)全體老師做了技術(shù)演示,手把手教會(huì)老師們直播的技巧,確保家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和實(shí)效。

  考慮到家長(zhǎng)的工作時(shí)間,老師們放棄休息,將線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間確定在2021年1月22日下午1:00到2:30的休息時(shí)間。前一天各班主任通知家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)們調(diào)整好自己的時(shí)間按時(shí)參會(huì)。

  1月22日下午1:00,教學(xué)樓每間教室里都有專(zhuān)注于直播的老師們。你看,有優(yōu)雅坐在電腦前的美女主播,有屏幕里侃侃而談的儒雅帥哥,還有高桌子低板凳原始裝置直播者,形式不一,但出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是同一個(gè)地方——孩子們的健康成長(zhǎng)。

  各位班主任老師分別從疫情防控談到假期安全,從學(xué);顒(dòng)的開(kāi)展講到孩子們前期的校內(nèi)表現(xiàn),從平日的課堂教學(xué)延伸到期末測(cè)評(píng),最后再到給家長(zhǎng)的若干條建議,干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。屏幕上家長(zhǎng)們認(rèn)可的`禮物與鮮花從開(kāi)始持續(xù)到結(jié)束。

  緊接著,各任課教師分別從學(xué)科學(xué)習(xí)的方方面面給予家長(zhǎng)匯報(bào)和溝通,從專(zhuān)業(yè)的角度給予家長(zhǎng)方法上的指導(dǎo),以期孩子們能得到更好的成長(zhǎng)。

  直播期間,校方領(lǐng)導(dǎo)始終分散在各樓層巡視,以便直播出現(xiàn)緊急狀況下給予老師們更多的支持與幫助。

  大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果沒(méi)有家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長(zhǎng)!北敬卧粕霞议L(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們克服困難積極參與,與老師們共同梳理孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,參與孩子的未來(lái)規(guī)劃,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)心。

  此次家長(zhǎng)會(huì)搭建起了非常時(shí)期家校聯(lián)系的能量場(chǎng),每一張圖片,每一句叮嚀,都讓我們的心貼得更近,孩子們的成長(zhǎng)更新一步。

  “不辭山路遠(yuǎn),踏雪也相過(guò)!奔倚ig跨越阻礙,隔屏不隔愛(ài),用真情溫暖著冬日,相信,其間必定孕育著相逢時(shí)的萬(wàn)紫千紅,那時(shí)的故事啊,一定會(huì)更加精彩!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)5

  為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年11月5日下午我校召開(kāi)了1—5年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì),共分為兩個(gè)版塊進(jìn)行。首先由袁曉紅校長(zhǎng)利用雙控系統(tǒng)集中向全體家長(zhǎng)就如何注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討;其次,家長(zhǎng)們分班與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)期中測(cè)試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(zhǎng)會(huì),使各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現(xiàn),確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向,增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí),這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈,使大家受益匪淺,并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求,配合學(xué)校教育管理孩子。

  本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、學(xué)校首次利用雙控系統(tǒng)集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),規(guī)模大,氛圍好。在這里要感謝胡濤老師為保證雙控系統(tǒng)的正常運(yùn)行,逐級(jí)逐班檢查、排除各班的線(xiàn)路和電視機(jī)故障,樓上樓下忙碌、辛勤勞動(dòng)兩天的結(jié)果;同時(shí)感謝后勤組的朱永友、江興穩(wěn)、保安馬師付及時(shí)搬運(yùn)電視到各班教室。

  二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視,提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好教室,各班主任、科任老師也很重視,配合很好,好幾個(gè)班的黑板上設(shè)計(jì)好了“歡迎家長(zhǎng)”的歡迎詞,營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈,各班接待熱情周到,家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

  三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到95%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,說(shuō)明在家庭教育中,父母雙方都在努力。

  四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的`開(kāi)展。

  五、學(xué)校安全工作井然有序。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安、政教處及老師積極配合,在校門(mén)口、操場(chǎng)維護(hù)秩序,保證了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行。

  為確保校園平安,結(jié)合家長(zhǎng)的建議特提出幾點(diǎn)要求:一是要在安全方面嚴(yán)防緊盯,責(zé)任到人,做到無(wú)任何安全事故發(fā)生;二是教育工作要形式多樣化,特長(zhǎng)教育工作應(yīng)該內(nèi)容豐富;三是后勤工作要細(xì)致到位,做到師生滿(mǎn)意;四是平時(shí)要主動(dòng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子做好榜樣;或及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì),滿(mǎn)足不同層次家長(zhǎng)的需要。

  本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)6

  昨天下午學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì),雖說(shuō)有很大一部分的家長(zhǎng)都是爺爺奶奶、外公外婆。只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到會(huì)。到會(huì)率96%。足以說(shuō)明孩子們的家長(zhǎng)觀念已經(jīng)有所改變,不再認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校和老師的事情了,這是可喜的`變化呢!

  學(xué)校各位分管領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn),教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并把學(xué)生這半學(xué)期來(lái)各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。

  家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議!

  總之,本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,效果非常好!在此,我感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持,我們會(huì)盡一切努力培育好我們的孩子——祖國(guó)的未來(lái)!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)7

  經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,充分醞釀,三亞市第一小學(xué)于20xx年9月8日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上,各班班主任介紹了三亞市第一小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí),開(kāi)得很好,家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié):

  一、思想上高度重視。

  按照學(xué)校工作的要求與,為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校大隊(duì)部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動(dòng)起來(lái),想方設(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,精心組織,細(xì)心準(zhǔn)備,保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功。

  二、會(huì)議基本情況。

  1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況:

  為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議,本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加,到會(huì)家長(zhǎng)20xx人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn),并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視,到會(huì)情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。

  2、會(huì)議程序:

  議程主要有:班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話(huà);敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策,發(fā)表意見(jiàn)或建議;家長(zhǎng)代表講話(huà);總結(jié)。

  三、方法措施得當(dāng),形式多樣靈活

  全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當(dāng),形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語(yǔ),都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思:如“溝通從這里開(kāi)始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等,語(yǔ)出驚人,擲地有聲。

  四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

  在交流會(huì)上,家長(zhǎng)互相交流教育孩子的,大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún),共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多,同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的`了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題,對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

  五、存在的問(wèn)題與不足:

  1、家長(zhǎng)普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

  2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流,有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng),希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動(dòng)人。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)8

  經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,充分醞釀,學(xué)校定于20xx年12月5日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上,各班班主任介紹了土門(mén)學(xué)校育教學(xué)現(xiàn)狀,各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí),開(kāi)得很好,家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié):

  一、思想上高度重視

  按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃,為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校大隊(duì)部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動(dòng)起來(lái),想方設(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,精心組織,細(xì)心準(zhǔn)備,保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功。

  二、會(huì)議基本情況

  1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況:

  為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議,本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加,到會(huì)家長(zhǎng)323人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn),并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視,到會(huì)情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好。

  2、會(huì)議程序:

  議程主要有:學(xué)校工作匯報(bào)、班主任介紹本班情況;科任教師講話(huà);敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策,發(fā)表意見(jiàn)或建議;家長(zhǎng)代表講話(huà)。

  三、方法措施得當(dāng)

  形式多樣靈活全校8位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當(dāng),形式多樣靈活,尤其是各班的.歡迎語(yǔ),都經(jīng)過(guò)了班主

  任的精心構(gòu)思:如“溝通從這里開(kāi)始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等,語(yǔ)出驚人,擲地有聲。

  四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

  在交流會(huì)上,家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún),共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多,同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題,對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

  五、存在的問(wèn)題與不足

  1、家長(zhǎng)普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

  2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流,有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng),希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動(dòng)人。

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